第一篇：形势与政策调研报告选题及格式与质量要求
附:调研报告格式
一．封面
江苏科技大学2012级《形势与政策》
调研报告
小二号黑体,居中
×××××××××（标题）
二号黑体,居中
三号黑体,居中
XXX
专业：XXXXXXXXXX
学院：XXXXXXXXXX
小二号黑体,居中
XXXX年四号黑体,居中
二、调查报告内容要求
调查报告一般包括标题和正文，正文内容包括前言、主体和结尾。前言中一般介绍调查目的和意义，调查背景，调查对象，调查方式，调查时间等基本情况；主体部分详述调查研究的基本情况，并运用思想政治理论知识对调查结果进行分析，发现问题所在；结尾部分可以尝试提出解决问题的方法和对策或下一步改进工作的建议。
调查报告形式要求：A4纸的打印稿，标题字体：小二，黑体 ；正文部分字体，小四，宋体，正文中一级标题加粗；行间距为固定值18磅。
标题下面请依次写清学院、年级、专业、成员名单、学号。参考文献以及调研问卷附后
1至4人一组
质量要求
调研报告要着力解决好以下问题
1.调研报告内容不能很好地支撑反映调研题目，对调研问题不熟悉；
2.提纲普遍存在问题；语言表述不准确；
3.内容粗糙、不完整，数据不能很好地支撑调研题目；
4.排版参差不齐，显得凌乱，调研内容层次不规范（见版面规范）；标点符号使用不规范。
5.其他普遍问题
（1）个别调研有网上下载的痕迹，敷衍应付了事；
（2）个别调研报告没有深入一线调研，无调研问卷；
（3）个别调研报告篇幅太短、不深入；个别偏长，提炼
不够；
（4）个别报告没有分清楚现状、问题、原因，杂糅叙述；
（5）个别报告没有提出解决问题的对策；
（6）个别调研问卷数量偏少，覆盖面不够，不能支撑调
研课题。
6.字数控制在4000—6000字
调查报告参考选题
1.某社会群体的思想道德状况调查报告
说明：这是针对某个社会群体（如大学生、中学生、小学生、农民、工人、民工、下岗职工、个私企业职工等等）的思想道德状况进行的调查。调查可通过问卷、访谈等形式，了解一定数量的调查对象的思想道德状况，把握其思想动态，分析其形成原因，写出调查报告。
2.大学生某一学习、生活现象调查分析报告
说明：对大学生学习中、生活中的某些现象和情况（如消费、恋爱、闲暇、榜样和偶像、心理、世界观、价值观、人生观、就业观等等）进行调查，了解大学生中某种现象的实际状况，把握其认识和态度倾向，提出具体建议。成果形式为调查报告。
3.关于公共生活中的道德状况调查报告。
说明：我国城乡公共生活中的道德状况令人堪忧，试着对社区、某学校或某交通路口等公共领域的某一现象展开调查（如公众场合抽烟、公交车上让座情况，某路口闯红灯情况），从现象中分析本质和原因，提出加强和改善的措施，形成调查报告。
4.关于大学生诚信状况的调查报告
说明：通过一定的方式对本校某几个班级的学生展开诚信状况调查。调查内容包括①学生对诚信品质重要性的认识②学生在日常行为中的诚信状况，如在人际交往方面③学生在学业中的诚信状况，如考试作弊问题。根据调查情况，分析原因，谈谈如何加强大学生诚信教育，形成调查分析报告。
5.关于现代企业对大学生素质的要求的调查分析报告
说明：对所在城市或地区的某几个现代企业展开调查，了解企业所需要的人才类型、人才素质要求，结合当前大学生的素质状况，思考如何提高大学生的基本素质以适应社会的需要，要求形成相关的分析报告
9．关于改革开放30多年来家乡重大变化的调查报告
说明：对你家乡所在的城市或农村30多年来发生的重大变化展开调查。调查内容包括：①家乡面貌的变化②当地居民收入增长状况以及生活改善状况③当地居民教育以及精神文化生活状况。用改革开放理论分析产生重大变化的原因，形成调查报告。
10.关于生态环境与可持续发展的调查研究
说明：了解你所在地区社会经济发展对生态环境造成的影响，以及生态环境的变化对人们生活、工作的影响。认清生态环境的保护对可持续发展的意义，认清建设生态文明社会的重要意义。特别注意经济增长与经济发展、社会发展的区别。写出相关的调查报告。
11.关于农村教育状况的调查报告
说明：对所在农村或选择某山区农村的受教育状况进行调查研究。调查重点：①
该村村民的识字率；②学龄儿童就学情况；③教育投资在家庭及收入的比重；④农村教育收费状况等。广泛收集相应材料，写出调查报告。
第二篇：形势与政策调研报告
形势与政策调研报告
调研题目：你或你身边的同学如何认识大学期间的兼职？根据目前情况，谈谈你们是如何处理兼职与学习之间的关系？学生兼职是否有利于专业的发展、经历的积累？
引言：
随着现在大学生人数的愈加膨胀，大学生开始变的越来越“不值钱”，许多的大学生为了以后能够找到好的工作，也为了能够更快的适应社会环境而寻找兼职打工，然而兼职打工也存在着利与弊，有些学生打工兼职是促进作用，而有的同学却起到了反作用。如何认识大学期间的兼职是值得我们深思的。在我的调研过程中我得出以下的结论。
一、兼职打工就是为了增长知识和经验
在被问到如何认识大学期间的兼职的时候，许许多多的人的第一反应就是为了增长知识，为了增加自己的社会经验。但是，我却发现，在大家找工作兼职的时候并不是在意这个工作本身对自己有什么帮助，而是一味的关注工作的报酬怎么样。当然工作为了赚钱这并没有错，但是我们是大学生，在大学期间的兼职打工赚钱只是一小部分的原因，更大的原因应该是给自己以后的工作道路铺垫脚石，为以后的工作提供经验。大学生对打工兼职的认知的偏差大部分原因来自以下的原因：
1、家庭以及社会的宣传影响。
家长对孩子的期望总是希望自己的孩子赚大钱，但是在这样期盼的过程当中也要关注一下是不是真的对他好。而我们的学生在找兼职工作的时候为了迎合家里需要，不管工作性质怎么样。也不管对自己又没有帮助，只冲着所谓的“高薪”而去。与此同时，社会对于白领金领的宣传过于的频繁。以致许多的学生在找兼职的时候都想蹦着坐办公室签签文件而去，这样的思想是不对的，打工兼职是要磨练我们的意志，若只是为了金钱，那就失去了打工兼职的本意了。
2、同学之间的追名逐利
同学之间的关系也是一大重要的原因，在学校里同学之间的攀比，使一些同学越来越看重金钱方面的东西，进而在选择兼职的时候也就看本不看质了。
二、如何处理兼职和学习之间的关系？
大学生找兼职打工只是为了提高自己的社会经验提高自己的社会阅历帮助以后的工作发展，所以大学生的本职工作还是要好好的学习。而我却发现有些同学有点本末倒置了，他们过分的看重兼职打工而慢慢的忽略自己还是一个学生，进而有的荒废学业，有的甚至放弃学业提前走上工作岗位。我们应该合理的安排我们兼职的时间，兼职只是我们学习生活的一小部分，有了扎实的学习基础加上合理的兼职工作，那么会大大的提高我们的知识面，积累更多有用的社会经验，但是如果我们放弃自己的学习，或者为了兼职荒废我们的学业，那么就算做再怎么高薪的兼职，也是没用功。所以我们要合理的安排兼职和学习之间的关系，谁主大谁主小，这是一个很关键的问题。
三、学生兼职是否有利于专业的发展、经历的积累？
谈到学生兼职是否有利于专业的发展和经历的积累，我觉得要看要看学生自己的价值取向。如果他选择兼职的本意是为了提高自己的知识面，并且选择了与专业相关的兼职工作，那么我认为这样的兼职是有利于专业发展和经历积累的。如果一个学生找兼职工作只是一味的要求高薪，那么虽然说他积累了一点社会经历，但是却没有促进自己在专业方面的发展。这样的兼职其实对于学生自身来说作用不大。而学校方面也要大力的加强宣传，在学校里经常能看到一些要招兼职的小广告，其中有些要经过中介，其安全性也是令人担忧的。我们学校开设了勤工俭学的兼职，但是宣传力度并不是很大，且兼职的工作单一，对学生经验和社会经历方面没很有效的帮助，我认为学校可以开个系列的座谈会，听听同学的意见，以便开设更加丰富的兼职工作。
对于学生兼职的调查，网上屡见不鲜，但是并未引起学生的注意。我觉得大学生兼职打工是一件很好的事情，我平时也兼职打工，但是我觉得自己的兼职工作并不是很好，因为我的兼职工作与我的专业无关，在取得了一些社会经验后我进行了深思，我觉得还是要寻找与自己专业有关或者与以后想从事的工作专业有关的兼职工作，这样的成效比较大，但是要寻找一个和自己专业方向一样的兼职也是非常困难的，所以我还在朝那个方向努力，我也呼吁和我同龄的大学生们要寻找合适自己的兼职打工，这样你的大学生活就会是丰富多彩的，兼职打工积累的知识经验也会助你以后工作上的成功！
第三篇：形势与政策论文选题方向及要求（定稿）
2015-2016（2）形势与政策论文选题方向及要求 论文选题方向：
1、中国特色以造血机制创新助力扶贫开发的道路
2、发挥地区特色和优势促进就业创业
3、生态文明建设与全面小康社会
4、创新型人才培育与大学文化建设关系研究
5、创新思维与创新技术的内在互动问题研究
6、科技创新及大学生创新能力培养问题研究
7、高校学生创新思维培养体系建设研究
8、当代大学生创新学习与就业研究
9、论反腐倡廉建设取得的新成就新突破
10、认清当前反腐败的一些错误言论，如“过头论”“影响论”等。
11、话语权与国际秩序
12、美国霸权与国际秩序
13、大国崛起与国际秩序
2013级形势政策论文要求
一、为2013级开设首场专题讲座的老师应向学生布置本课程结业所需的小论文写作任务，指定班级学习委员届时负责收齐作业。
二、小论文写作要求
1、不少于 2000 字；
2、用 300 格或400格作文纸手写；
3、论文格式：题目、学院专业学号姓名、摘要、关键词、正文、注释、参考文献；
4、学生提交时间： 2016年6月5日前
三、教学协作组提交成绩时间：2016年6月18日前
第四篇：形势与政策要求
2011级和2010级全体同学主要围绕中国共产党的伟大创举、“十一五”成就与“十二五”规划、让人民更幸福更有尊严、继承革命传统推进民族大业、深化改革谋求新发展的不竭动力、绘就中国教育蓝图、外交成就与新亮点、大学生社会实践规范等八个专题展开学习（见教材）写出一篇1500字左右的学习体会小论文作为本学期考核作业，由各班班长收齐，按学号顺序排好于2011年12月15日至2012年1月1日前各周星期四下午1：30-4：30交到文法学院思想政治教研室（文科楼305）。
本学期《形势与政策》课程的学习内容和相关专题网页上的资料仅供参考，各位同学可以通过各种方式学习了解国内外大事，发表自己的观点和看法，并可以利用在线交流自主向老师提出答疑进行互动交流。在学习修读后写出《学习体会》作为本学期《形势与政策》课程考核作业。
五、《形势政策》相关问题的学习体会要求观点正确、理论联系实际，字数要求1500字左右，用左侧带有装订线的双线稿纸手写，不得打印、不得抄袭、不得上网下载。否则，成绩按不及格记载。《形势与政策》课程作业，由各班班长收齐，按学号顺序排好于2011年12月15日至2012年1月1日前的星期四下午1：30-4：30交到文法学院思想政治教育教研室（文科楼305）。过期不交者按缺考处理。
第五篇：形势与政策社会实践报告要求
《形势与政策》课程社会实践（报告）要求
一、社会实践(调查)安排
（一）实践课程目的与任务
《形势与政策》课是大学生必修的一门重要的思想政治理论教育课。通过对本课程的实践教学，使大学生了解当前国际国内形势，正确认识党和国家的方针政策、外交立场、外交政策，提高大学生认识问题、分析问题的能力，（二）本课程适用专业：全校统招本科各专业大一、二学生。
（三）学分：1个学分。
（四）社会实践（调查）安排在假期进行。
任课教师放进假根据学校教务处和形势政策教研室的安排，布置学生进行社会调查实践。
（五）在社会实践（调查）经常上，每个学生撰写2000字以上论文（或报告）。
（六）教师批改学生社会实践报告，给出《形势与政策》课程成绩，以百分制计。
二、社会调查的方法
常用的有文献调查法；实地观察法；访问调查法；问卷调查法；抽样调查法；典型调查法。
整理资料主要是对调查得来的数据进行鉴别、归类、数据录入和分析（有的还要进行统计分析）。
三、社会实践参考选题
根据当年的热点问题灵活布置选题。
马列部贵州省情和形势与政策教研室 2011.6.24
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