统计与数学学院 暑期社会实践题目

第一篇：统计与数学学院 暑期社会实践题目

1、建党90周年环境下，山东省各地红色教育普及情况的调研

2、房价下降/央行存款准备金率上调对居民整体消费

3、医保改革对农村百姓看病难问题的改善情况

4、低碳经济政策下新能源发展现状及未来前景

5、大学生村官基层适应状况调查（三支一扶、西部志愿者）

6、大学生创业优惠政策下，大学生创业情况调查与分析

7、第六次人口普查背景下，对我国公民社会公德现状问题的调研

8、大学生暑期勤工俭学存在问题调查研究—对山东部分高校大学生暑期勤工助学情况的调研

9、市场竞争永远可靠的资本—诚信对企业发展的影响

10、通货膨胀环境下，大学生消费状况的统计调研

第二篇：数学与统计学院暑期社会实践总结

数学与统计学院2010暑期大学生社会实践活动总结

为深入贯彻落实全国加强和改进大学生思想政治教育工作座谈会精神，进一步发挥社会实践在加强和改进大学生思想政治教育中的积极作用，引导广大青年学生在社会实践中认真学习实践科学发展观，深入了解基本国情，提升社会化技能，形成正确的世界观、人生观和价值观，成为全面发展的高素质创新型人才，数学与统计学院以贯彻落实科学发展观为指导，根据校团委的统一安排、统一部署，以服务新农村建设、现代农业发展、新型农民成长和帮助基层群众在各种自然灾害后建设新家园、开创新生活为重点，紧密结合“我与祖国共奋进”主题实践、学生就业创业等活动载体，引导学院青年学生坚持理论联系实际，在社会实践中激发奉献才智、成才报国的热情，真正实现“受教育、长才干、做贡献”的宗旨。数学与统计学院以“服务‘三农'发展 建设美好家园”为主题，根据自身实际，积极发挥专业优势和人才资源优势，广泛开展了就业创业、科技支农、教育帮扶、医疗服务、文艺演出、法律援助、社会调查等活动，取得了丰硕成果。

一、社会实践活动的筹备工作

为了做好暑期社会实践工作，学院从3月份就开始着手准备，实践团队在“五一”放假期间积极联系并做好了前期筹备工作，3月份学院领导召开专题会议进行研究部署。以学校团委相关文件精神为指导，学院组织了兰州大学数学与统计学院赴长春市就业创业社会实践团、兰州大学赴民勤县调研支教社会实践团、兰州大学赴兰州市五区三县调查宣传低碳生活社会实践团、兰州大学赴绵阳市北川羌族自治县关于震后重建和创业商机调研及义务宣传服务社会实践团、兰州大学赴四川省成都市华迪实习基地—校企联合培养模式促大学生就业创业调研社会实践团、兰州大学赴陇南市礼县、西和县灾后重建调研暑期社会实践团6支团队，采用深入城市、城镇、农村开展开展就业创业、科技支农、教育帮扶、医疗服务、文艺演出、法律援助、社会调查等活动，联系当地实际，在火热的季节，走进社会、服务社会、奉献社会，去谱写当代大学生全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴的壮丽诗篇。

本次社会实践引导青年学生了解社会、热爱社会、服务社会、建设社会，将学校教育与社会教育紧密结合，让更多的学生投入到为社会服务的行列中。

二、社会实践活动的主要内容

（一）文化下乡

由于数学院学生大部分来自于农村，在暑假期间他们有一些选择了深入农村进行实践。兰州大学赴民勤县调研支教社会实践团在做好调研当地社会主义新农村和国家政府相关政策的落实情况的同时，开展相关的政策宣讲服务；与当地村民做深入交流，注入现代科学生产观念，现代农业观点和教育观念，为当地的农村发展和思想转变做帮助；总结分析当地经济发展的具体情况，广泛地与当地居民展开讨论，用运所学提出有实际操作性的规划意见；为当地乡亲组织一次联欢晚会，以实践团队成员组织当地中小学生排练的节目为主，团队成员起辅助作用，同时邀请有特长和业余爱好的村民、乡干部进行个人表演；为了体现党和政府对农民群众的关心关爱，又为了提高农民的互助共济意识，为他们举行一次图片展，加大对新农合政策的宣传，包括个人缴费与政府补助的金额比例，科学合理制定新农合补偿办法，在抗风险的前提下，尽量降低起付线、提高报销率，充分考虑参合农民的利益；在实践中不断总结完善工作方案，强化服务措施，把方便最大限度地让给广大老百姓；给当地居民分发调查问卷，在做调研了解的过程中，穿插强调教育重要性以及对现代农村建设和相关利农政策的介绍。该团队在实践活动中受到了当地政府相关部门的大力支持。２、科技支持入万户

农民这一群体一直是国家工作重心所在。顺应这一时代要求，兰州大学赴甘肃省平凉市崆峒区崆峒镇调研服务暑期社会实践团开展了以下几方面的内容：积极的了解崆峒区崆峒镇的科技与文化发展状况，并通过与政府的交流沟通，了解更多的情况，最后通过调查问卷以及对居民直接访问的形式，更加深入的了解当地的现状；在对当地居民的访谈过程中，积极地宣传各种科普知识，使当地居民更好的了解国家的新政策，接受新科技发展理念； 通过捐赠书刊，义务支教，图片展，科普电影展等诸多方式在全镇范围内大力的宣传科技与文化的重要性，积极地提倡科技兴农，并且大力宣传国家的各种支农、惠农的政策，鼓励居民在当前良好的形势之下，充分利用资源，以得到更好的发展；调查了解崆峒镇在崆峒山旅游业的带动下农家经济的发展状况（比如近几年来的农家乐科技旅游业的状况）；并且以爱国教育为主题，鼓励当地居民积极学习先进科技知识，更好的利用崆峒山旅游业资源发展农家经济，进一步提高生活水平。

（三）关注社会热点 走进大学生村官

大学生村官如今已经是社会关注的一个热点，为进一步了解大学生村官是否能适应新世纪新农村的需求，兰州大学赴陇南市礼县、西和县灾后重建调研暑期社会实践团重点开展了以下调研：深入调查走访当地大部分大学生村官，认真了解他们的工作、学习、生活和适应情况，并采访在当今大学生就业困难的大形势下，他们当时选择做大学生村官的具体原因所在；深入群众，挨家挨户，调查走访他们对大学生村官们工作的满意程度以及近年来大学生村官所作的工作成果，并让其提出相应的意见和建议；走访当地政府及相关部门，了解该地的生产生活状况以及对政府对科学发展观的落实情况；总结活动期间收集到的所有资料和信息，对当地的科学发展观的实施情况作以评价，尤其对大学生村官的工作生活加以关注并给予总结。

（二）关注金融危机 服务社会大众

一场金融危机，给国内经济造成了巨大的影响，为了解金融危机对我们生活的具体影响，兰州大学赴陕西省渭南市蒲城县贾曲乡杜家村暑期社会实践团开展了如下活动：深入群众,通过与群众的深切交流沟通,了解他们目前在金融危机与物价上涨影响下的生活水平及他们对当前金融危机与物价上涨对社会造成的影响的认知程度；向当地村民讲解金融危机的起源及金融危机目前所造成的社会影响,并且通过知识宣传缓解金融危机与物价上涨对农民百姓带来的心理压力；为当地群众开展“金融危机与物价上涨对社会造成的影响”座谈会，拓宽他们的视野，增强他们的见识，使他们更清晰地认识到当前的时事形势；与当地村委会进行深入交谈，互动学习，共同探讨在金融危机与物价上涨下怎样更有效的平稳广大农民的生活水准，并结合实际对贫困家庭捐赠衣物与日常用品。

三、社会实践活动主要特点

１、主题鲜明,“服务‘三农'发展与建设美好家园”紧密结合 本次暑期社会实践以“服务‘三农'发展 建设美好家园”为主题，数学与统计学院的实践队员积极走进社会，服务社会，奉献社会，以“农村、农民、农业”为调研主题，以科技服务普及、文化支教等为手段，将学校教育与社会教育紧密结合，科技下乡，文化下乡，倡行社会主义农村新风尚，主题鲜明，充分发挥青年大学生的知识优势。同时，实践团队积极组织学生深入地震灾区对中小学生进行学业辅导，开展健康有益的文体活动；组织学生开展调研活动，了解灾区群众的实际需求，挖掘、宣传灾后重建工作中涌现出的典型人物和感人故事。

2、注重调研，科学组织

学院的实践团队深入城市、社区、农村进行调研，掌握基层实际需求，制定科学详细的活动方案。调研活动前加强交流与培训，并进行一系列的安全教育，活动期间根据当时当地的实际情况及时调整和完善活动内容和形式，活动后及时进行总结，反馈情况，加强联系，不断增强实践育人的实效性。在本次暑期社会实践过程中，学院大力加强社会实践基地的建设，例如兰州大学赴陇南市礼县、西和县灾后重建调研暑期社会实践团与陇南市礼县盐官镇高楼小学签署共建社会实践基地协议书，建立起了长期的青年志愿者实践基地。

3、统筹兼顾，抓好结合

学院认真把把暑期“三下乡”社会实践活动与做好促进大学生就业创业工作紧密结合起来，互为促进，统筹安排，保质保量地完成好我校学生就业创业见习基地建立、人员招募、组织上岗等各个环节的工作，在社会实践的过程中提升学生就业能力，培养创业意识。例如，州大学赴四川省成都市华迪实习基地—校企联合培养模式促大学生就业创业调研社会实践团前往四川省华迪信息技术有限公司，与之建立起长期有效的就业创业见习基地。

4、在实践中不断成才，素质教育的优秀典范

大学生暑期社会实践活动是我校将学校教育与社会教育紧密结合的典范，不但为建设新农村、建设和谐社会发挥了现代大学生的作用，也切实培养我们青年学生在社会实践中逐渐成长，实现社会实践的“人才效益、社会效益、经济效益”的有机统一。

四、社会实践活动的收获

1、领导的重视与社会的支持是社会实践顺利进行的基础 暑期实践活动的策划阶段，学院领导召开专题会议对此次实践活动做了精心部署，并就如何把活动开展的有特色、有新意作了明确的指示。在活动期间，学院党委副书记杨发辉老师、院学生秘书何志伟老师、院团委书记戚金波老师、院团委副书记徐鹏老师与队员们同甘共苦，亲临第一线。同时，实践活动自始至终都得到了校团委的认真指导，这为此次实践活动的顺利举行奠定了坚实的基石。

2、接访单位的支持与拥护是活动取得成功的重要因素 无论是灾后重建调研，还是赴吉林省长春市开展就业创业调研、赴四川省成都市华迪实习基地—校企联合培养模式促大学生就业创业调研，抑或是赴甘肃省民勤县开展调研支教活动，赴兰州市五区三县调查宣传低碳生活，还是赴四川省绵阳市北川羌族自治县关于震后重建和创业商机调研及义务宣传服务，当地政府部门和群众都给予了热心的帮助，这是活动顺利进行的重要因素。同时，学院注重社会实践的基地建设，与地方开展长期结对合作，在暑期社会实践结束后积极与实践地点联系建立起了长期的青年志愿者实践基地（如陇南市礼县盐官镇高楼小学基地），将社会实践更长久有效地做下去。

3、队员们的奉献之心是活动富有成效的关键

暑期社会实践的青年志愿者们用科学文化服务社会的奉献之心与投入实践活动的热情，是暑期社会实践活动富有成效的关键。我院学生自觉把社会实践作为了解社会、接触社会、锻炼才干的重要渠道，使自己所学的理论知识得以运用于实际。他们积极深入第一线，关注社会发展的各个方面，为社会进步、共建和谐社会贡献了自己的力量。

五、社会实践活动的启示

大学生暑期社会实践活动是高校素质教育的有效载体，社会实践也是大学生理论联系实际的最好阵营，更是大学生服务社会的最好窗口。社会实践活动磨练了数学与统计学院青年学生的意志，也培养了学生理论与实际相结合的能力、团队合作的精神，实现了社会实践过程中“服务社会、锻炼成才”的目标，真正做到“双赢”。

通过此次社会实践活动的锻炼，相信我们在总结经验的基础上将以更亮丽、更富有青春活力的姿态来展现我院严谨务实，勇于创新，积极奉献的数学精神。

数学与统计学院团委

二〇一〇年九月十一日

第三篇：数学与统计学院

数学与统计学院 2010工作总结

根据《湖北师范学院目标管理工作实施方案》和《湖北师范学院目标管理工作考核办法》，现将数学与统计学院2010目标管理完成情况汇报如下：

一、工作共性目标完成情况

1．制度规范完善，班子团结有力

①修订和完善了数学与统计学院各项管理制度与工作细则，并汇编成册，可操作性强。

② 学院领导班子团结有力，分工明确，责任性强。在科学发展观的指导下，不断开拓创新，齐心协力共谋学院发展。

③ 认真落实党政联席会议制度，在重大事项决策过程中，党政加强沟通，坚持民主集中制原则，使各项决策在实施过程中都能有序推进。2．基层组织健全，队伍充满活力

数统院基层组织健全，工作职责明确，工作程序规范，工作效率

明显提高。全院教职工积极参加政治学习和各项活动，上半年，学院认真贯彻落实校第六次教学工作会暨第四次科技工作会精神；下半年，在贯彻执行学校“关于开展“青山湖畔党旗红”主题实践活动方案”的基础上，结合本院实际，制定了数统院“关于深入开展创先争优活动的实施方案”，确定了“一名党员一面旗帜”活动主题，重点开展“十个一”活动，活动有成效有特色。3.院务公开，强化民主管理

充分调动全院教职工参与民主管理, 坚持院务公开（如：经费使用、津贴发放、岗位评聘等）,不断扩大教职工的知情权,参与权和监督权。4.弘扬传统美德，加强廉政建设

①注重本院精神文明建设，全院教职工恪守本职、爱岗敬业；团结一心、共谋发展。此外，“关爱学生、服务学生”意识在全院教师中不断增强。②勤俭节约，不铺张浪费。加强党内监督, 接受群众监督, 本院无任何违纪违规现象。

二、数学与统计学院内部目标完成情况

（一）学生工作情况 1．第一志愿录取情况：

2010年数学、信息、统计、会计专业分别录取123、49、31、76人，共计279人。数学和会计专业第一志愿率达到150%以上，报到后还不断有学生申请转入这两个专业。信息、统计专业志愿率分别为71%（35/49）、47.5%（19/40）。总体第一志愿率达到95%以上。本科专业非本专业录取人数比例2.1%（6人）。（附：湖北师范学院2010年湖北省本科专业录取分数一览表）

目前在校学生1069人，欠费学生13人（53100元），实际欠费人数比例占1.21%，欠费金额比例占0.33％，完全符合学生欠费率低于10%的目标。2．毕业生就业率（90%以上）

2010届毕业生本科 193人，专科58人，截止11月30日，就业245人，就业率达到97.6%，校排名第四。2009年数统学院毕业生毕业生298人，上线103人（35%），确定读研的达77人，达到 25.8%，校排名第三，考研率远远超过12%的任务目标。3．毕业生考研率（12%以上）

2010届本科毕业生193人，考研上线63人（32.6%），确定读研的达43人，达到22.3%，校排名第三。（附：2010届考研学生名单）4．毕业生CET4考试成绩55分以上（80%以上）

2010届本科毕业生（193人）过四级（60分以上）152 人（78.75%），过六级47人（24.35%）。55-60分人数无法统计，估计55分以上人数至少达到85%以上。

5．学生欠费率（低于10%）

目前在校学生1104人，应交学费6653965，目前排除贷款，还有21人欠费，占总人数的1.9%，实际欠费110300，占总金额的1.66%。（附：数统学院学生欠费一览表）6．非数学专业研究生高等数学考试情况

从化学、物理、计算机等院系非数学专业考取研究生的成绩统计，《高等数学》的平均成绩达到95分以上，完全达到学校的目标要求。（附外院系研究生考试高等数学成绩一览表）

7．学生个人获奖情况(省级以上奖励）：

①全国大学生英语竞赛：二等奖1人三等奖3人

②湖北省第七届挑战杯大学生创业计划大赛：银奖1项（3人），铜奖1项（4人）

③全国大学生数学建模竞赛湖北赛区奖：三等奖1项（3人）

④第三届“ScienceWord”杯数学建模挑战赛：一等奖1项，二等奖3项，三等奖14项

⑤华中地区数学建模竞赛：二等奖2项，三等奖3项（15人）⑥全国高校学生语言文字基本功大赛：二等奖2项 8．学生集体奖项（省级以上奖励）

①湖北省高校开展阳光体育先进单位（2010.1省教育厅）②湖北省大中专学生暑期社会实践活动优秀服务团队（2010.10省委宣传部、省教育厅、团省委等）③数学建模协会被评为“全国高校优秀社团”（2010.4）④湖北省高校大学生创新活动基地（2010.5省教育厅）

（二）教学情况

2010年是实施十一·五规划的最后一年，是学校“强化管理年”，也是实施质量工程的最后一年。我们严格按照院党委、院行政的统一部署，结合数学与统计学院的实际，通过全体教职员工的团结、努力，较好的完成了我院的各项教学工作。

1．完善了教学管理机构，学科建设、师资队伍建设成绩显著

①为了适应校院两级管理体制，搞好教学管理工作，我院在9月份建立了系级管理，由原来的6个教研室变为两个系和一个教研室：数学系、统计与计算科学系、财务会计教研室。调整了教学指导委员会成员队伍，教学委员会积极开展工作，在人才培养方案的修订、教学常规管理、专业发展及课程建设等方面发挥了教学指导委员会的作用。

②加强了学科建设，科研水平得到了进一步提高。成功地完成了一级学科申报工作。申报了国家自然科学基金项目一项，省厅项目二项。目前为止统计被三大检索收录论文有11篇。

③教师队伍建设得到了加强。聘请了楚天学者一人；应用数学专业有12人次参加了国内外学术会议，请专家作学术报告3次；引进博士1名，考取博士1人，引进硕士3名；受校级表彰3人。

2．专业建设、教学团队建设和课程建设取得了新成绩

①按学校要求和部署，根据学习和实践科学发展观和“师范性、学术性”大讨论活动成果，修订各专业人才培养方案，构建特色鲜明、强化实践的人才培养课程体系。②落实本科生导师制，完成导师分组和06级学生分组，制定导师指导任务和导师指导效果评价体系，对06级数学与应用数学专业学生试行了微格试讲前的导师组组织试讲和微格试讲评讲新方法，收到了较好的效果。②继续加强了课程建设。按照新的人才培养方案，完成了课程教学大纲和考试大纲的修订工作；各精品课程和优质课程加强了网络资源建设；下半年开学初我院启动了试题库的增建和新建工作，从统计的结果看正在新建试题库的有7门课程，增建的有6门课程，预计期末可完成试题库的更新工作；准备下半年开展课程建设评估工作，调整课程负责人，评选院级优质课程。

③加强了教学团队建设。在09年申报学校四个教学团队的基础上，成功申报了数学与应用数学专业省级教学团队，建成了函数论和方程校级教学团队和应用数学校级扶持教学团队。

3．加强教师指导，提高学生素质，成立五大指导小组

为了加强我院学生的素质教育，提高专业技术能力水平，凝练专业特点，使学生在严峻的就业形势下，展现学生就业、考研竞争力，数学与统计学院在本学期初召开的第一次教学委员会上成立了五大教师指导小组。①我院成立的五个指导小组均是针对学生活动和学生兴趣小组成立的，旨在有序、规范的对学生进行专业技能指导，各小组负责人由我院各系主任、和专业骨干教师担任。（1）数学建模指导小组。

负责人：陈金阳（2）计算机技能训练指导小组。负责人：陈敬华（3）教师教育技能指导小组。负责人：陈引兰（4）学生科研指导小组。负责人：郑绿洲（5）会计技能指导小组。负责人：李红湘

②开展丰富活动、成效显著

（1）教师教育技能指导小组在9月23-24日组织小组成员观摩了在十七中举办的黄石市中学说课、讲课比赛，余红宴老师作为评委全程参与此次比赛。十至十一月份组织教师招考模拟考试，选派评委参评。辅导两名学生参与学校的讲课比赛，分获三、四名。

（2）学生科研指导小组在10月29日组织学生参加了在武汉举办的“挑战杯”大学生数学竞赛，获得了省一等奖2名、二等奖3名的好成绩。坚持发行院刊《数学学习与探究》。

（3）计算机技能训练指导小组对学生进行了报名申请和会员筛选工作。（4）会计技能指导小组在11月18日请来三医院财务部汪利主任为会计专业学生做“企事业单位中财务管理的作用”报告，12月10日请资深会计专家张传忠作题为 “会计必须技能”的专题报告。

（5）数学建模指导小组在暑假组织学生参加CMCM集训、讲座、模拟，本学期每周举行普及讲座。

4．创新人才培养模式，建立“数学名师培育班”

①为了贯彻《湖北省教育厅关于实施普通高校拔尖创新人才培育试验计划的通知》（鄂高教（2010）17号）文件精神和我校制定的《湖北省基础教育新型优秀数学师资培育班》实施计划，我院上报了《湖北师范学院数学与应用数学“拔尖创新人才培育试验计划”申报书》，为了积累经验，创新人才培养模式，促进教学改革，我院在2010级开始进行了“数学名师培育班”试验。

②我院结合学校实情，借助专业的优势，在现有学制的框架内，通过课程整合、学科重建，有机、自然、和谐的把教师教育课程融入到四年的课程体系和学习之中，走内涵式的发展道路，在打牢学科专业知识基础的同时，切实提高教师教育的水平和质量，实现教师人格的全面提升和个人整体素养的全面提高，使学生毕业时成为具有更高专业水平且具备新型优秀中学数学教师特点的资质。

5．重视教学的组织、管理和质量监控，工作细致有序 ①强调纪律、坚持开学初查课

每本学期开学初，数学与统计学院教学管理人员就制定了严格的考勤制度和完善的教学质量监控体系，每天都安排一名系领导和一名办公人员值班，值班人员当天提前15分钟到岗做好各项准备工作，统计好当天上课班级、教师、教室、时间后进行查课。

②系与教研室都组织了期中教学检查，对教案、教学进度、作业批改的进行检查。③组织各种形式的听课活动

开展全院性的随机听课。在开学第一周，我院下发了课堂教学质量评价表，要求领导随机听课，并填写评价表，针对每个教师提出教学评价及建议。在本学期第八周到第十周，以系、教研室为单位组织公开课，要求本系、教研室教师按照安排共同听课、评课。④进行期中问卷调查。

每学期对本学期所开设的所有课程，按班级发放期中教学质量问卷调查表，并对所有问卷进行收集整理。组织了各种座谈会3次，了解了学生对教学工作的各种意见和建议，针对学生的提出有代表性的问题，及时做出了反馈。

6．抓好教学常规管理工作，向常规管理要质量

①抓好试题库建设和管理工作，全面实行了考、教分离制度。

②抓好多媒体教室管理工作，聘任教师兼任多媒体教室管理员，严格执行多媒体教室管理制度，保证多媒体教室的正常使用。

③教学活动中加强了课程建设的研讨，教材的选用由系主任或教研室主任把关，进一步完善了教学大纲，教师的课堂教学严格按教学大纲进行，教师备课在课程的地位、重点的把握、难点的突破、理论教学内容、深度和实验教学比例更加符合教学实际要求。

④强化教学质量监控和督导。完善并开始实施教学质量评估指标体系，进一步调动教师的教学积极性。充分发挥教研室、课程负责人、教学团队的作用，积极开展公开课、示范课、汇报课工作，加强课堂教学质量的监控。

⑤今年毕业生论文成绩优秀24人，占总人数 12.8 %，良好74人占总人数38.3%，推荐省优秀论文13篇，完成了学校的要求。

（三）科研方面

1．2010年许绍元获得国家自然科学基金项目《自相似集与算子迭代动力学的若干理论及其应用》(No.10961003)，楚天学者崔恒健教授获得国家自然科学基金项目《稳健变量选择与高维数据分析》(No.11071022)，湖北省教育厅重点、青年项目，主持人分别为许绍元、陈金阳，胡宏昌、陈金阳分别获得黄石市横向项目2项, 校级青年科研2项目，其他若干项。

2．本发表论文70篇，其中核心40篇（超过指标30篇），SCI、EI检索14篇（超过指标8篇）。高级职称的教师有28人，人均发表论文超过2篇。

3．科研经费119.4万元：湖北省特色学科、重点学科各20万元，一级学科每年7.5万元，研究生2.1万元，国家自然科学基金项目48万元（许绍元18万元，崔恒健30万元），省部级科研项目（含校配套）7.5万元，校级科研项目1万元，黄石市横向项目4.3万元，有三个校创新团队经费9万。

4．2010年成功申报数学一级学科硕士点，就目前学科建设情况来看，该学科具备硕士授权资格的二级点至少为4个。在读研究生44名。

5．今年数学与统计学院获得院级教科研项目9项，院优质课程6门，品牌专业建设费10万元，教研总经费约13万元。项目经费达到了学校目标管理的要求。

（四）教研方面 1．李必文教授成功申报《数学与应用数学》省级教学团队。2．《数学与应用数学》省级品牌专业通过评估。

3．陈引兰、陈琴、徐建成、方芳申报校级教科研项目4项。

4．省级教学团队、省级品牌专业各15万元，校级教科研经费月2万元，教研项目总经费约32万元。

（五）师资队伍建设与人才培养情况

2010年引进武汉大学博士1名和优秀硕士2名，截止目前为止，已考察试讲博士2人，另外2名博士和1名优秀硕士正在考察中，全院教师人数43人（见附表），专职40人，3 人兼职，其中教授10人，占全体教师比例为23.3%；博士9人（另有在读博士3人），占全体教师比例为20.9%；硕士15人，占全体教师比例为34.9%。45岁以下的博士有7人、硕士有13人，分别占全院教师人数的16.3%、30.2%，共占全院教师人数的46.5%。

综合以上各项分析，数学与统计学院今年全面完成了学校的目标，目标的达到与全体教职工的努力是分不开的。当然数学与统计学院还存在一些不足，我们今后要加强学术氛围，提高学术水平，不断夯实科研实力。继续坚持学校目标管理的机制，数学与统计学院的全体教师有信心把明年的工作做得更加扎实，为学校的升级作出更大的贡献。

数学与统计学院 2010年12月15日

第四篇：统计与数学学院社会实践部工作总结.doc.deflate

统计与数学学院社会实践部工作总结

社会实践部是学生会不可或缺的部门，内设外联和内联两部。外联部主要肩负着与企业沟通，为学院各活动提供必要的财力保障，为同学提供实习和兼职的机会等任务，内联部的任务则是促进学生会内部交流、联系，使学生会成为一个有机的整体。

从这一年来看，我们全部成员都一直都朝着我们的工作目标努力奋斗。内联部一改上学期的状况，主办了一场别开生面的“趣味联谊”的活动。而我们外联部也是继续保持着上学期的好势头，和几家商家进行了合作，保证了整个学生会的经济运转。当然，我们也是存在一些不足和缺陷的。在接下来的工作中，我们都会一一改正。总之，经过这一年学生会工作以及与社会人员接触的磨练，我们部无论是从部长还是到干事，可以说都已日渐走向成熟。如果说一年前我们是刚刚探头的幼树苗，那么现在的我们就是能微笑面对一切的繁茂大树。这棵浸透了奋斗的汗水的大树，树上结满了沉甸甸的果实。有坚持、有坚定、有淡然、有责任、有成熟„

一、工作展开

外联部 ① 多次与其他兄弟学院外联部、校社会实践部和一些社团联系使学校外联方面扩大交流缩小了距离。

② 放手让干事出去拉赞助，从洽谈到签合同一直到批场地和安排商家，部内干事已经可以办得很熟练。③ 我们在“迎新篮球赛”中有和艺佳舞蹈社合作宣传，合作内容包括宣传单、海报和横幅。

④ ⑤ 在“创优杯”篮球赛与很多商家也有合作

在全校的运动会中，我们院也把一些横幅拉到了运动场，把商家宣传做到了全校。

⑥ 今年开学，我们又和华硕公司谈成为期一个月的“华硕校园营销大赛”的大订单。

⑦ ⑧ 而后的“创优杯”足球赛，也有我们的赞助身影。在这学期末，我们依然和“校园起跑线”谈成了关于“星期六爱心形象大使”的选拔活动赞助。

内联部

① 开学开始，经常配合活动组织部内和部间的学生会成员进行交流和学习活动。

② 积极协作各部门工作，充分完成了学院交给的所有任务。③ 这学期举办的全学生会“趣味联谊”活动。活动在运动场进行，一开始通过游戏气氛就比较活跃，整个活动下来大家都很轻松、开心，真正的推动了彼此的了解。可以说“趣味联谊”让整个学生会的关系都融洽了起来。

二、制度建设

为使我部的工作顺利的开展，本学年制定并实施以下规定

1、听从学生会领导和安排，切实做到“为学生服务”。

2、做好完备的会议记录，严格考勤各项活动的出勤。

3、部门划分小组小组之间相互竞争保证部门做事效率。

4、按时参加例会，定期对工作做出总结，及时总结经验。经常开展相互批评、自我批评。保证整个部一直向好的方向发展。

5、设定奖罚制度，对优秀个人和活动积极分子进行表扬和奖励。

6、例会改变以往部长说干事听得局面，将例会改成交流会。不仅让干事得以进步也让部长有所发展。

7、各干事轮流“值班”即轮流做部长我们为其指导，充分锻炼大家领导能力。

三、部门现状

经过一学年来的相互学习相互帮助和相处，我部门现绝对可以算作是打不散拆不掉的一个兄弟团体，部门之间在生活中是好朋友、好伙伴，在工作上是彼此的好帮手。一学年下来部门之间相互影响使我部门一直保持高效率的工作，任何活动部门各干事都会以主人公的身份对待，争取把事情办到最好。

四、部门整体变化 ①

干事

经过上学期在社会上与商家的历练，每个人都有所进步。无论是在为人还是在工作上，都已经慢慢向成熟发展。已经不再是上学期青涩的干事，每个人都有自己不可取代的优点。积极地参与到学生会的一切工作，无论是幕前还是幕后，他们都像小蜜蜂一样 尽职尽责的忙碌着。② 部长

我们整理好上学期工作上的失误和不足，和我部的干事一起进步着。调整好整个部的步伐，带着整个部齐头并进。在工作中，我们的安排更加的合理和有序。

工作任重而道远，只有面对失败和不足，发扬自己的优点，虚心纳谏，才会把服务做得更好！总的来说，工作是忙碌的、辛苦的，但却又是充实和快乐的，有过辛酸与欢乐，我们终究成熟。也是因为有一次次的跌倒和站起，才让我们更加勇敢和自信的走在工作岗位上，永不说不！

最后，我也衷心的希望我们整个统数学院学生会之间能互帮互助，彼此共同进步，尽力把工作做到最好！过去的成绩、挫折已成历史，未来我们将紧紧围绕主席团周围更好更快的完成学生会的各项任务，争取将部门做成全院乃至全校最和谐最出色的部门。

第五篇：暑期社会实践题目

东南大学09级暑期社会实践申报项目选题建议

本暑期社会实践申报项目参考题目如下：

1.学生党员思想状况调查

2.红色革命知识普及程度调研

3.当代大学生爱国爱党思想状况研究

4.走访老革命根据地有感

5.全面建设小康社会的新思路、新举措的情况调查

6.庆祝建党90周年主题实践活动

7.大学生消费需求调查

8.“科学发展观与大学生成长发展”研究

9.大学生创业发展状况调查

10.以感恩伴我成长，专心回馈父母为主题的体会亲情实践活动

11.大学生志愿服务状况调查

12.青年恋爱、婚姻、家庭生活状况研究

13.支农惠农政策实施情况研究

14.农民工返乡创业调查

15.新型农村养老保险制度建设调查

16.农村儿童教育问题研究

17.近年来百姓对孩子高考态度的变迁

18.互联网与青少年成长与发展研究

19.流动儿童与留守儿童问题研究

20.城市家庭贫困学生教育问题研究

21.中国传统文化的传承状况调查及逐渐流失原因

22.“医疗改革新方案与看病难”问题研究

23.社会保障与社会福利体系建设研究

24.发展创业投资、风险投资基金体系调查

25.城市经济发展与城市社会建设研究

26.城市化、小城镇建设与城乡统筹发展问题研究

27.影响与制约大学生就业力的主要因素

28.大学毕业生职业生涯规划满意度调查

29.农民工闲暇时间支配状况调查

30.近年来用工招聘方式的变迁、存在问题、解决思路