社会实践活动开展总体安排

第一篇：社会实践活动开展总体安排

经济与管理学院社会实践活动开展

总 体 安 排

滁州学院经济与管理学院充分贯彻十二五规划纲要，积极响应省教育厅与团省委大学生社会实践活动的号召，以“党旗引领促成长，青春建功十二五”为主题，以科学发展观为统领，以庆祝中国共产党成立90周年为重要契机，以“十二五”规划启动实施为动力，紧紧围绕党史、政策宣传、国情省情市情考察、教育帮扶、科技支农、文化惠民、医疗卫生服务等基层经济社会发展和干部群众生产生活中的实际需求，结合学科专业特色，广泛开展理论宣讲、企业帮扶、“科教、文体、法律和卫生”四进社区、“科技、文化、卫生”三下乡、挂职锻炼、创新创业等形式的社会实践活动，使广大青年学生在实践中经受锻炼、增长才干。院部结合学院实际，制定本实施方案。

一、组织机构

（一）成立大学生社会实践工作领导小组

组长：吉晓华

副组长：张敏

领导小组全面负责学院大学生社会实践工作的统筹安排和检查指导。

（二）领导小组下设办公室

办公室主任：屠磊

办公室副主任：汪芳芳、罗雯雯、侯晓珊

在学院大学生社会实践工作领导小组的领导下，负责全校大学生社会实践活动的日常工作，活动的具体筹划、组织实施、协调保障、专项活动经费的管理使用，以及对大学生社会实践各项工作的任务落实和检查督促。

二、社会实践活动内容

（一）大学生暑期社会实践活动

责任部门:经济与管理学院团总支

责任人：张敏

协助部门:经济与管理学院团总支学生会

1、工作任务

（1）以社会主义新农村建设为主题的实践活动

（2）以经济社会科学发展为主题的实践活动

（3）以公益爱心服务实践活动为主题的实践活动

（4）以党史政策宣传为主题的实践活动

（5）组织学生撰写暑期社会实践调研报告

2、职责分工

（1）张敏：负责制定工作方案，全面负责本项工作的统筹安排、组织实施、安全保障、检查督导、经验总结和考核评比等。

（2）屠磊：负责暑期社会实践整体活动的指导。

（3）罗雯雯：负责暑期社会实践团队的项目划分。

（4）侯晓珊：负责暑期社会实践活动的宣传报道。

（5）汪芳芳：负责对外联络和信息上报。

（6）各专业辅导员、经济与管理学院团总支学生会：负责组织学生参加暑期社会实践活动。

3、时间安排：每年7月至8月

（二）志愿服务类社会实践活动

责任部门:经济与管理学院团总支

责任人：屠磊

协助部门:经济与管理学院团总支学生会、经济与管理学院青年志愿者协会

1、工作任务

（1）净化校园活动。包括清理校园环境、清洗校车、打扫自修室等志愿服务活动。

（2）植树校园活动。组织院内学生在滁州学院会峰校区后山开展以“关注环保，参与绿化”为主题的植树活动。

2、职责分工

（1）屠磊：负责制定工作方案，全面负责本项工作的统筹安排、组织实施、安全保障、检查督导、经验总结和考核评比等。

（2）汪芳芳：负责树苗、工具准备和技术指导。

（3）侯晓珊：负责志愿服务氛围的营造以及宣传报道。

（4）罗雯雯：负责对外联络和信息上报。

（5）经济与管理学院青年志愿者协会：负责组织学生参加志愿活动。

3、时间安排：

（1）净化校园活动：每月一次

（2）植树校园活动：每年的植树节

（三）经济管理类社会实践活动

责任部门:经济与管理学院团总支

责任人：屠磊

协助部门:经济与管理学院团总支学生会、经济与管理学院创业协会

1、工作任务

（1）组织学生参观工厂。组织学生参观西门子滁州分公司、扬子滁州分公司、爱力特有限公司等企业工厂。

（2）组织学生赴企业实习。结合学生课程实习、专业实训、就业见习、毕业实习和社会调查等，采取集中与分散相结合的形式，组织大学生开展企业实习活动，建立实习基地。

2、职责分工

（1）屠磊：负责制定工作方案，全面负责本项工作的统筹安排、组织实施、安全保障、检查督导、经验总结和考核评比等。

（2）汪芳芳：负责做好院内的组织协调工作。

（3）侯晓珊：负责实践活动的宣传报道。

（4）罗雯雯：负责联系实习基地及参观地点。

（5）经济与管理学院团总支学生会、经济与管理学院创业协会：负责组织学生参加实践活动。

3、时间安排：

（1）组织学生参观工厂：每年4月、5月、11月、12月

（2）组织学生赴企业实习：每年7—8月

三、工作要求

（一）安全保障

各责任部门及责任人要做好大学生社会实践期间的安全保障工作，负责签订学校与企业、单位的《大学生社会实践合作协议》，负责按照市教委的要求，做好大学生社会实践活动期间的保险工作。凡涉及校外活动安排，须按学校有关规定申报审批。

（二）组织保障

完善组织保障体系，明确大学生社会实践工作具体负责人和工作人员，将名单和联系方式上报领导小组办公室。

（三）后勤保障

各责任部门和协同部门要按照职责分工，切实做好大学生社会实践的后勤保障工作。院部负责安排院内大学生社会实践工作专项经费，做好重大活动的经费预决算等工作。

（四）营造氛围

组织协调校内外各级新闻媒体，采取各种形式，深入宣传报道大学生社会实践中的生动事例、先进典型、成功经验和良好效果；积极引导各部门创造性地开展大学生社会实践工作，加大宣传力度，共同营造全社会关心支持大学生社会实践的良好氛围。

（五）督促检查

学院大学生社会实践活动领导小组负责督促检查各责任单位落 5

实大学生社会实践单项活动的情况。

（六）考核评比

结合学校实际，拟定考核评比方案，认真开展考核评比工作，并组织学生参加社会实践工作经验交流会议，不定期召开大学生社会实践工作总结表彰大会，对成绩突出的先进个人给予表彰奖励。

2010

经济与管理学院党总支 年11月12日 6

第二篇：开展社会实践活动安排

怀安镇三中小学开展社会实践活动安排

一、指导思想：

继续贯彻落实新课程改革思想，实施素质教育，更好的培养学生各方面综合实践的能力，带领学生走入更广阔的社会活动空间，丰富学生的知识、情感等方面的体验。围绕“让学生在活动中成长，让学生在活动中学习”的教育理念，通过积极参与综合实践活动课程的实施来克服以往课程中脱离学生自主生活和社会生活的倾向，注重学生对生活的感受和体验，形成学生勇于实践的意识和善于实践的能力。同时，通过综合实践活动课程的开发与实施，培养学生活动的自主性、探究性、合作性，使学生在丰富多彩的探究性学习活动中学会发现，学会探究，学会合作，形成发现问题与解决问题的能力。

二、工作目标：

使学生走出课堂，走出学校，融入社会大环境去关注社会生活、社会生产和大自然，通过参观、考察、实践、采访、调查、搜集资料，制作标本等教学形式，促使课内与课外相结合，学习与活动相结合，理论与课外相结合，理论与实践相结合，达到开阔视野、陶冶情操、丰富知识、锻炼意志、提高能力、培养团队精神和合作意识的目的，要通过实践活动，让学生体会到成长的快乐、学习的快乐、合作的快乐，让学生有所收获，有所提高。

三、参加人员：三中小学师生

四、领导小组： 组长：黄建永（总指挥）副组长：陈志同李红山

组员：王占芳刘翠元孙延才张青春王晶刘文娟李光海任伟孙万文

五、安全负责人：各班班主任及搭班老师

六、领队： 各班班主任

七、活动要求：

1、广泛动员，精心组织。各班一定要高度重视，认真做好宣传发动工作，广泛动员学生参与社会实践活动。要精心设计实践活动的内容、方式等，制定切实可行的活动方案，并予以落实，使社会实践活动取得实效。

2、完善制度，规范管理。加强社会实践活动的规范化和制度化建设，各班也可结合各自的实际情况，制定相应的规章制度，确保活动的顺利有序进行。

3、点面结合，注重实效。坚持点面结合、以点带面的原则，重点做好社会实践活动，兼顾面上的工作，做到既突出重点，又全面参与。活动一定要围绕当地的实际需要展开，努力为社区解决一些实际问题，力戒形式主义。

4、密切配合，加强宣传。由于社会实践活动规模大、涉及面广、时间集中，要求各班统一思想、协调一致，集中精力做好这项工作。要高度重视宣传工作，完成规定的宣传报道与总结评比任务，营造良好的社会舆论氛围。

5、加强教育，注意安全。在活动之前，要加强学生的技能培训和安全教育，使其充分了解社会实践活动的注意事项；在活动过程中，要加强学生的管理和监督，促使其自觉遵守活动守则，确保人身和财产安全

八、活动安排：

九月份：慰问优秀退休教师。

十月份：出校走户，宣传生态文明建设有关知识。十一月份：学生通过自己搜集资料，来了解家乡的历史。十二月份：走出校园，定期为居民打扫街道，提高环保意识。一月份：到二干河捡垃圾，做环保工作

第三篇：暑假社会实践活动安排

暑假社会实践活动安排

暑假社会实践活动安排 xx—xx年年下学期暑假社会实践活动安排

一、指导思想 为了让学生过一个平安、健康、快乐并富有收获的假期，克服学生的依赖性以及怕脏、怕累、怕苦、怕难的思想情绪，培养学生自理、自立、自强的意志品质，做一个文明、守纪的小公民。根据实际，开展以“学生发展为本”为主题的社会实践活动，引导学生以“参与、感悟、体验、经历”为主线，以实践活动为主渠道，使学生从书本走向生活；从课堂走向社会，到大自然中“学会认知、学会做事、学会交往、学会生存”让学生在感受大自然风光的同时，放飞理想，体验团结合作的集体精神，促进学生个性全面、和谐、健康地发展。

二、具体内容

1、以班级为单位，根据学生的居住地分好“假日小组”（3—5人为宜）。选出小组负责人，负责活动的组织，记录等。老师利用一定的时间按着活动安排要求内容，对学生在假期活动的形式、方法、步骤等进行具体并有创造性地给予指导和讲解，让学生心中有着落，确保活动的实效性。

2、各个年组1班2班进行“阅读锦州，体验发展”主题实践活动。，走进企业、走进农村进行以改革创新为核心的时代精神教育，提升学生的实践能力。以小组为单位也可以随父母到实践基地。去企业的小组要感受所调查的企业在改革开放的浪潮下所焕发出的独特魅力。从企业的规模，生产流程、销售渠道等方面进行调查；到农村实践的小组可以请伯伯讲述各种庄稼的耕种、管理、收割、储藏农作的过程。了解、感受农民种地的辛苦，培养学生艰苦奋斗的精神。也可以与农村的小伙伴共同进行此项活动。

3、各个年组的3班进行“和谐家园，共建共享”主题实践活动。积极参加社区劳动，进行社会公德和日常行为规范养成教育，提高学生的社 会公德意识。要利用我校周边丰富的社区资源，充分发挥社区教育作用，积极到社区锻炼实践。在暑假期间，班级活动小组，组织同学们积极参加社区活动。作为社区一员，积极维护社区环境，友善社区邻里，进行文明宣传，号召社区人做文明人，影响社会；组成志愿者小分队，开展义务劳动，对社区内存在的卫生问题进行清理。成立“送温暖”慰问小组，慰问社区军烈属，孤寡老人、英雄模范、老党员等，并与社区需要帮助的贫困户、孤寡老人结对子。组织去残、缺、孤、独、贫家庭做一些力所能及的好人好事，培养学生尊敬老人、关爱他人的优良品质。

4、各个年组的4班进行“共享蓝天，共同成长”主题实践活动。大力开展关爱农民工子女、留守儿童、家庭经济困难学生的活动，进行关心他人、帮助同学、培育爱心的教育，提高学生的公民素养。在社区、学校、班级寻找帮助人群，积极开展关爱活动，也可以到市儿童福利院对残疾儿童进行慰问，培养孩子们的爱心。

5、各个年组的5班进行“阳光体育，健康成长”主题实践活动，进行“奥林匹克”精神教育，保证每天体育锻炼1小时，提高自己的体质。以小组为主要活动方式，广泛吸收居住区里面的其他人员加入，包括儿童、成人等。体育游戏要多种多样如，夹玻璃球、定向投篮、跳绳运球混合接力等。强调趣味性和游戏性，愉悦身心的同时加强学生的身体锻炼。

三、个人体验

1、了解父母为自己的成长所做的最令人感动的事情，理解父母对自己的期望和良苦用心。以“一封家书”的形式，表达对父母的感激之情，总结汇报自己一年来在学习、生活等方面的主要收获和不足之处，并提出假期和新学期的学习计划，以及今后努力的方向。

2、开展以“假期我当家”为主题的劳动体验活动。如：亲自去集市场 购物，学会理财，懂得节约每一分钱；亲自下厨房做饭、做菜，学会自理，懂得节约每一粒粮食；亲自去交一次电费，学会做事，懂得节约一度电；打扫一次楼道卫生，做一天家庭主管„„写一篇习作，表述自己在假期中的是如何持家的。

3、读一本好书，写一篇读后感。

4、文明大考验 从身边做起，从小事做起，自觉养成良好的文明行为习惯，彻底告别不文明行为，自觉提升自身道德素质，做文明学生、文明公民。继续以“倡导文明”为主题开展活动，大队部向同学增集《文明出行三字歌》，同学们要利用假期时间学习小学生守则、全校同学要积极遵守交通规则，注意交通安全，要积极向周围的人宣传交通安全法规和知识。

四、成果验收 开学后，各班对活动成果进行总结，各班必上一节研究性学习课，一定要有录像进行活动展示。各个班级的活动小组实践活动时要留有照片，要用文字对照片进行说明。有条件的可以进行dv拍摄。以班级为单位合成集锦，设计一定要精美，有封面，写上班级，学校。开学后一周内将各种材料（三个习作：一封家书、假期我当家、读后感、实践活动反馈表以及实践活动成果）一并交到教导处。学校要对此项活动进行总结评比表彰，成绩列入下学期期末班级总评。

第四篇：假期社会实践活动安排

八庙小学学生假期社会实践活动安排

一、指导思想：

通过开展丰富多彩的假期实践活动，让学生度过一个欢快、充实、有意义的假期，克服学生的依赖性以及怕脏、怕累、怕苦、怕难的思想情绪，培养学生自理、自立、自强的意志品质，做一个文明、守纪的小公民，根据实际，开展以“学生发展为本”为主题的社会实践活动，引导学生以“参与、感悟、体验、经历”为主线，以实践活动为主渠道，使学生从书本走向生活；从课堂走向社会，到大自然中“学会认知、学会做事、学会交往、学会生存”让学生在感受大自然风光的同时，放飞理想，体验团结合作的集体精神，促进学生个性全面、和谐、健康地发展。

二、具体内容：

1、引导队员在假期参加各种喜闻乐见的文艺活动，宣传党的的伟大成就。

2、大力开展社会主义荣辱观宣传教育活动，明辨是非、善恶、真假、美丑，做光荣之事，拒耻辱之行为。从我做起，从现在做起，从身边的事做起，做新时代的好少年。

3、随父母或亲人参加当地以及外地的名胜古迹，让学生了解和掌握古、现代文明。

4、访问、调查身边或当地的英雄、模范人物的生平事迹，学习他们为建设祖国那种无私奉献的精神。

5、开展以“假期我当家”为主题的劳动体验活动。如：亲自去集市购物，学会珍惜，懂得节约每一分钱；亲自下厨房做饭、做菜，学会自理，懂得节约每一粒粮食；亲自去交一次电费，学会做事，懂

得节约一度电；„„

6、随父母到田野里，请大人讲述各种庄稼的耕种、管理、收割、储藏的农作过程，了解、感受农民种地的辛苦，培养学生艰苦奋斗的精神。

7、自发组织去残、缺、孤、独、贫家庭做一些力所能及的好人好事，培养学生尊敬老人、关爱他人的优良品质。

8、到蔬菜基地参观、考察，了解蔬菜种植、管理技术，培养学生讲科学、爱科学的精神。

9、亲手制作感恩卡，赠给父母、亲人、老师，表达他们的感恩之情。

10.在以上开展各种活动的基础上，不要忘记假期作业：坚持写日记、作文，完整地读一本描写红军长征的书以及其它科技书；收看新闻，了解国事，还有老师布置的其它任务。丰富未成年人精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀传统的认同感和自豪感。

三、活动措施：

以各班为单位，根据学生的居住地提前分好“假日小组”（3—5人为宜）。选好小组长，负责活动的组织，记录等。老师利用一定的时间按着活动安排要求内容，对学生在假期活动的形式、方法、步骤等进行具体并有创造性地给予指导和讲解，让学生心中有着落，确保活动的实效性。来年开学后，各班利用一定的时间召开班会，进行汇报、整理、总结，要求学生把假期中撰写的感悟体会文章以及活动总结交德育处。

2012.7.4

第五篇：暑假社会实践活动安排

暑假社会实践活动安排

一、我帮父母干家务。要求每个同学都要躬身实践，帮父母做一些力所能及的农活和家务劳动。

二、组织学生暑假进社区、进田野，参加劳动、学习，感受农村的文明新风和社会的发展进步，写出一篇心得体会。

三、社会调查报告。考察黄河，梨园等地方污染的情况及写出自己的调查报告。

什川中学政教处

2012年7月9日七、八年级优秀班主任、学生评选名额分配安排

1、全课优秀学生；

2、年级单课第一名的学生；（语文、数学、英语、物理）

3、各班成绩进步优秀学生3名；

4、年级优秀班干部2名，学生优秀自管会干部2名；

5、年级推荐优秀班主任（班级）1名。

什川中学政教处

2012年7月9日