大学生消费心理调查方案

第一篇：大学生消费心理调查方案

大学生消费行为调查方案

当前的消费市场中，大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越大的关注。由于大学生年龄较轻，群体较特别，他们有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。一方面，他们有着旺盛的消费需求，另一方面，他们尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后，都对他们的消费有很大影响。特殊群体自然有自己特殊的特点，同时难免存在一些非理性的消费甚至一些消费的问题。为了调查清楚大学生的消费问题，我们决定在身边的同学中进行一次消费的调研，弄清楚大学生要花多少钱，花在了什么地方，花的是否合理等等

一、调查目的（1）了解当代大学生消费的总体水平。

（2）了解大学生消费行为的特征。

（3）了解大学生对追求时尚和品牌程度。

（5）大学生消费的阶段性，地域性。

（6）大学生消费差距大，两极分化严重。

二、调查对象

我校各院系各年级的大学生

三、调查内容和项目

（1）调查内容：

调查大学生购物习惯；每月消费的金额和来源；每月消费主要用于什么地方；每月购买日常用品、娱乐的花费。

（2）调查项目：

1.所在年级。

2.性别。

3.家庭户口所在的地。（通过了解大学生的家庭背景，以此了解大学生每个月生活费的多少。）

4.每个月的生活费是多少。（了解学生的消费水平在什么档次。现在学生的消费水平提高多少。）

5.花费在手机上的费用。（以此了解手机费用在整个生活费中所占的比例。）

6.消费在伙食方面的费用。（伙食的所占比例可以了解学生的营养是否更得上。）

7.交际所用的份额。

8.购买衣服的花费。

9.购买学习用品的金额。

10.购买日用品的费用。

11.生病花费的费用。

四、调查方法与调查形式

1、调查方法：用简单抽样的办法把调查问卷发放给每个系里的随机选中的被调

查学生，让其填写。调查后将收回的表格进行统计归类，然后根

据统计数据进行分析研究，写出调查报告。

2、调查形式：以调查问卷为主，同时，我们还会通过与学生访谈、深入学生所在院系了解大学生消费的情况等方式对调查的深度和广度进行了扩展。

五、调查时间

2011年3月1日——2011年4月1日

六、调查的组织和实施计划：

（1）组织领导，班长为领导小组长，下有委员若干名。

（2）工作步骤：

第1~3天：在校园内调查大学生消费情况。

第4~6天：确定具体调查方案及其他准备工作。

第7~8天：实地调查工作。

第9~10天：问卷及其它数据资料的复核、整理。

第11~12天：数据处理。

第13~14天：提交报告

（3）人员培训：由统计学老师为小组人员进行系统地培训。

（4）经费开支：1000份调查问卷，每份0.08元，共计80元。

第二篇：大学生消费心理调查问卷

大学生消费心理状况调查问卷

大学生作为一个特殊的消费群体正在受到越来越大的关注。由于大学生年纪较轻，群体

较特别，有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。一方面，大学生有着旺盛的消费

需求，另一方面，又尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费

实力的滞后，都对大学生有很大的影响。特殊群体自然有自己特殊的特点，同时难免存在一

些非理性的消费甚至一些消费问题。为了调查大学生的消费现状及潜力，引导大学生树立正

确的消费观念，合理消费，我们特开展此次调查活动，十分感谢您能在百忙之中抽出时间参

与这次问卷调查，也希望您认真作答，谢谢！

1．请问你的性别？

□男□女

2．请问您是哪个年级？

□大一□大二□大三□大四

3．你来自农村还是城市？

□农村□小城市□大城市

4．你的家庭经济状况？

□富裕□一般□比较困难

5．你的生活费来源？

□ 家庭供应□勤工俭学□部分由家庭供应，部分勤工俭学□奖学金或助学金□其他（）

6．你的生活费平均每个月支出多少？

□500元以下□500—800元（包含800元）□800-1200（包含1200元）

□1200以上□1500元以上

7．你期望的月消费为多少 ？

□500元以下□500—800元（包含800元）□800—1200元（包含1200元）

□1200-1500元□1500元以上

8．请问你的消费方式？

□事先做好消费计划再花钱□能省则省□没有计划□其它（）

9．一般情况下,你每月的生活费——

□有剩余□刚刚够花□不够花

10．你对你的支出有没有记帐的习惯？

□我基本上对所有支出都有记帐的习惯□我对一些比较大的支出有记帐的习惯

□我很少有记帐的习惯□我向来没有记帐的习惯

11．你常去的购物点？

□百货商场□专卖店和特色店□一般小店□不在意

12．购买商品时你最注重的是什么？

□质量与功能□品牌□美观别致□价格

13．你每月消费的主要项目？（请根据您每项消费的多少将以下几项排一下序，将序号填写

在方格内。）

□生活所需□学习为主（包括报班和购买学习资料）□购物（主要为买衣服和

零食）□休闲娱乐□通讯（包括电话费和上网）□交通□投资存款（如股票）□其它（）

14．你每月都会有和朋友出去聚餐（聚会）的机会吗？

□是□否

15．你觉得每月有和同学出去聚餐（聚会）的必要吗？

□有必要□没必要□无所谓

16．出去聚会你一般会消费在什么方面呢？

□唱K□饮食□礼物

17．你正在谈恋爱吗？

□是□否

18．谈恋爱会使你每个月多支出多少？（假如你谈恋爱，你能接受每个月的支出范围是？）□100以下□100-300□300-500□500以上

19．对于你所狂热的东西，你会不会控制不住？

□会□不会□看情况

20．当你想要买某样东西时，却发现钱不够，你会？

□向父母要钱□自己存钱□向别人借了再说

□其他

21．以下消费观念，你赞成下列哪些看法？

□“勤俭节约”完全是一种美德，永远不会过时

□在一定范围内可以提倡 “勤俭节约”

□在全社会提倡“勤俭节约”以前曾经有用，现在已经过时

22．对于下列社会一般的消费倾向,你比较赞成哪种观点？

□以经济实惠为主□兼顾实惠和高标准□尽量追求高标准

□不清楚□放弃购买

第三篇：大学生消费调查方案

大学生消费调查方案

1、大学生消费情况调查方案

选择背景：

随着经济社会的纵深发展，我们大学生作为社会特殊的消费群体，我们的消费观念对我们产生重要的影响。因此，关注大学生消费情况，把握大学生消费的心理特征和行为导向，成为我们大学生共同关注的话题。在大学生的消费观念超前或没有机会的前提下，培养和提高大学生的“财商”。帮助大学生做好理财规划，是一个有利于帮助大学生健康成长的重要课题。

一、活动的目的和意义：

1、了解大学生的基本消费情况，提高大学生的消费意识，提倡勤俭节约的品德；

2、掌握数据调查方案制定的方法步骤和数据调查收集的方法；

3、通过问卷设计，练习解决问卷设计过程中的细节问题，提高问卷的质量。

二、活动内容：

1、在校大学生的基本生活消费

2、在校大学生的学习消费

3、在校大学生的娱乐消费

4、在校大学生的人情消费

5、在校大学生的电子产品消费

三、可行性论证：

1、活动时间：11月12日至12月18日

具体安排：

11月12日------11月20日制作问卷

11月23日------11月24日发放问卷做调查

11月25日------11月27日统计问卷

11月28日------12月2日整理资料并且分析总结

12月3日------12月18日写活动报告和活动心得

2、调查对象：在校大学生

3、调查方法：文献法、问卷法

4、调查程序：a查文献b选题c制作问卷d调查e分析f总结

5、人员安排：

a制作问卷徐伟、曾阳、黄江、陈福林、陈浩、杨致远、申莉

b发放回收问卷李多祚、李冲、聂胜、殷倩、史新鹤、宁静

c统计王丰、梁霞

d总结与汇编材料全体社调成员

6、纪律要求

在调查过程中，要保持好一个大学生的形象，不说粗话，脏话，对人要友善；调查问卷中搜集的所有材料禁止泄露给无关人员；社调成员要团结互助，积极高效的完成各项任务。

四、策划方案：

1、选题阶段：社调成员各写几个话题由全体成员共同商量决

2、资料汇集：小组成员共同统计分析资料

3、设计阶段：大家共同讨论后由组委编写

4、调查阶段：成员按照安排展开调查

5、统计阶段：组委统计后和大家共同讨论写好总结

五、注意事项：

1、调查过程中保持良好的形象

2、各小组确保材料的真实性和保密性

3、成员之间要团结互助，办事要积极主动

六、经费预算：

1、打印费：90元

2、资料费：30元

3、车费：30元

方案来源：1008班

x年x月x日

2、关于大学生消费情况的调查方案

一、调查目的

随着我国社会主义市场经济的不断发展与完善，经济社会正朝着纵深处发展。而我们大学生作为社会特殊的消费群体，我们的消费观念的塑造和培养会更为突出而直接地影响我们世界观的形成与发展，进而对我们自身的发展产生重要的影响。因此，关注大学生消费状况，把握大学生生活消费的心理特征和行为导向，成为当前我们当代大学生共同关注的课题。关注大学生消费状况，在大学生的消费理念超前或没有计划的前提下，培养和提高大学生正确的理财观念。帮助大学生做好理财规划，有利于大学生的健康成长。

二、调查对象

兰州各大高校在校学生，以安宁区的兰州交通大学、西北师范大学、甘肃政法学院的大一至大三在校学生为样本。

三、调查内容

1、大学生消费来源

2、影响大学生消费情况的因素

3、在校大学生的基本生活费：

基本生活费是我们大学生日常生活的基本经济支出，大致上包括餐饮支出和日常生活用品支出等。此项费用是在校大学生必不可少的支出，用以维持和保证我们可以正常生活。了解大一至大三学生近三年的基本生活费在每月总的费用支出中所占的比例，进而了解在校大学生可能存在的生活消费的心理特征以及探讨其消费结构是否合理。

4、在校大学生的上网、交通等休闲娱乐费

休闲娱乐费是指大学生在日常生活中用于休闲、娱乐等方面的费用支出，包括上网、去KTV及其他娱乐场所、旅游等费用的支出。此项费用主要用于在校大学生丰富业余生活，属于额外支出。了解大一新生及大二学生近两年的休闲娱乐费在每月总的费用支出中所占的比例，用以了解在校大一至大三学生近三年可能存在的消费行为导向与消费观念。

5、在校大学生的学习费

学习费是指大学生在日常生活中用于学习方面的费用支出，比如购买书籍、音像物品等费用的支出。此项费用的支出主要用于在校大学生课余之外知识的补充，同时丰富大学生的精神生活，是大学生日常生活中十分重要的支出。了解此项费用的支出可以了解大一至大三学生的消费理念，进而反映在校大学生的世界观的发展状况。

6、在校学生的人情交际费

人情交际费意旨在校大学生在其日常生活中用于人与人之间的交往所需要支出的费用，大致包括班级聚餐、购买生日礼物、同学聚会等方面的支出。此项费用的支出主要是在校大学生课余生活中的额外支出，用于大学生活中的人际交往，不可避免，在在校大学生的生活开支中占了一定的比重。了解人情交际费用支出用于了解大一至大三学生近三年用于人情交际方面的费用预算及支出，反映大学生的消费行为以及消费观念。

7、在校大学生的购物费用

购物费用是指在校大学生在其日常生活中用于购买非生活必需品的支出，主要包括购买衣物、零食、饰品等方面的支出。此项费用的支出普遍存在于大部分在校大学生的生活中，但也属于额外支出。了解大一至大三学生近三年用于购物方面的费用可以帮助分析在校大学生的消费行为导向更甚是他们的世界观的构成是否健康合理。

8、在校大学生的电子产品费

电子产品费是指在校大学生为所购买的电子产品所支出的费用，其中电子产品包括手机、电脑、音乐播放器等。此项费用的支出主要用于在校大学生的业余生活或者用于辅助学习。

9、在校大学生的通讯费 通讯费是指在校大学生在日常生活期间用于互相交流的费用，主要指手机话费。此项费用的支出是现代大学生必不可少的一项支出，用于同学、家人间的沟通交流，同时方便学习与工作。

10、其他方面的费用支出

四、调查时间和调查方法

(一）调查时间安排

具体计划安排：

1、工作筹备阶段：设定调查主题，设计问题（2012年4月22日——5月5日）；

2、工作指标设计：问卷发放回收（2012年5月10日——5月25日）；

3、结果处理阶段：资料整理，撰写报告（2012年6月1日——6月25日）。

（二）调查地点：兰州交通大学、西北师范大学、甘肃政法学院

（三）调查方法

采取：抽样调查（分层抽样）、问卷调查、访问法。

抽样以在校学生为总体，在一、二、三年级中按1：2：3比例分层抽样，用样本调查结果推断总体。具体抽样情况见下表：

性别大一大二大三

男102030

女102030

选取以上调查方式的好处：

1、分层抽样：利于了解不同年级学生的消费情况。

2、问卷调查：针对调查内容制成调查问卷，易于数据统计，说明性强。

3、访谈法：可以自由的选取样本，回收率高。

(四)调查单位：2009级广告班第三调查小组

五、调查组织实施计划

（一）调查成员分工：小组6人（专长分工，制定细节安排）

组长：郑浩娟成员：崔军琴、侯雪梅、赵虹、赵鹏惠、王生海

（二）具体安排步骤如下：

1、制作问卷：崔军琴、侯雪梅、赵虹、赵鹏惠、郑浩娟、王生海。

2、发放回收问卷，并适时实施访问法:2人一组，自由组合。

3、统计：侯雪梅、赵虹

4、总结资料和撰写调查报告：全体社调成员。

备注：

（1）调查过程中要保持良好的形象，对人要友善，礼貌；

（2）社调成员要团结互助，积极高效的完成各项任务；

（3）调查问卷中搜集的所有材料禁止泄露给无关人员。

（二）调查前准备：

1、制作问卷，审核问卷，印制问卷等其他备用物品。

2、确认访谈时间、发放调查问卷的时间。

3、确认回收问卷的时间，并安排负责人认真回收。

4、对问卷调查结果进行分析。

（三）调查经费预算：

1、调查问卷的印制及相关备用物品的费用：70元

2、调查期间所需的通讯费用：20元

3、调查前期及期间所需的搜集资料费用：10元

4、其他的意外备用经费预算：20元

备注：总计约150元人民币

（四）实施中的注意事项

1、时间安排

2、天气提示

3、交通提示

4、就餐提示

六、数据处理阶段

由小组成员分类统计，SPSS处理，回归分析，聚类分析，定量分析，最后统一汇总。