大一新生对中华民族传统节日清明节认知社会调查活动安排[合集]

第一篇：大一新生对中华民族传统节日清明节认知社会调查活动安排

教研室实践教学活动

“结合清明节社会调查见闻

谈谈你对中华传统节日的认知与感悟“实践教学活动的安排 时间：2014年4月1日—4月15日

组织者：

思想道德修养与法律基础课教师

负责调查者：

13级景区管理

1、酒店

1、酒店

2、计应

2、保险1、2班全体学生 调查活动主题:

结合清明节社会调查见闻，谈谈你对中华传统节日的认知与感悟。调查活动具体内容：

此次调查活动具体内容可以围绕以下问题展开：

1、你的清明节是如何过的？

2、你在清明节期间走访调查有哪些见闻？

3、你对中华传统节日的认知与感悟有哪些？

调查活动具体要求：

1.此次活动主题有老师拟定，具体调查问题由学生结合各自专业特点自行拟定。要求活动紧扣《思想道德修养与法律基础》课第二章“继承爱国传统弘扬中国精神”这一理论教学需要来进行，要求学生侧重于从“大学生应如何继承中华民族优良传统”的角度设计调查话题。

2.此次调查对象仅限于校内校外自己熟悉的人，以了解清明节习俗为目的。

3.此次调查要求撰写调查报告，老师进行抽查，抽查结果记入平时 1

成绩。

4.本次调查活动共2课时，是实践教学系列活动之一。

思政部思想道德修养与法律基础教研室2014年4月30日

第二篇：关于清明节对传统节日认知与感悟社会调查活动总结

关于清明节对传统节日认知与感悟社会调查活动总结 为深入了解我校大一新生对中华民族传统节日的认知与感悟状况，以便更有针对性地开展《思想道德修养与法律基础》课的教育教学工作，强化课堂教学的实效性，根据《思想道德修养与法律基础》课实践教学安排，组织13级景区管理

1、酒店1、2班、保险1、2等6个班的学生在清明节期间进行了以“结合清明节社会调查见闻，谈谈你对中华传统节日的认知与感悟”为主题的调查活动。此次调查活动共抽查100份学生撰写的调查报告，通过对调查报告认真细致的统计、分析，得出调查结果，总结如下：

调查显示，我校大一新生对清明节认知比较深刻，近70％的学生认为清明节是我国二十四节气之一，清明节不仅是传统的祭祀节日，也是春暖花开踏青旅游的最佳时节，因此清明节又称踏青节，它是在每年阳历4月4日至6日之间。在清明节期间近63％的学生选择校外春游，只有近20％的学生选择了回家祭祖，不到10％的学生选择留校学习。

从调查结果可见：同学们对中华民族传统节日普遍认同感很强，甚至有部分学生提出应当自觉淡化“洋节日”重视我们的传统节日，但从大多数学生撰写的内容来看，对中国传统节日的认知尚未达到我们教育的目的，需要我们在今后的课堂教学中加大对传统文化教育的分量。

通过此项调查活动，教师应注重引导学生树立树立继承和弘扬民族优良传统，强化爱国主义精神的意识；促进学生充分发挥自我教

育、自我管理、自我服务的功能，促进大学生的健康成长。因此，结合此次调研活动，作为《思想道德修养与法律基础》课任课教师更应因材施教，有针对性地开展教学活动。

思想道德修养与法律基础课老师2014年4月30日