坚持务实创新做好纪检监察调研工作

第一篇：坚持务实创新做好纪检监察调研工作

坚持务实创新做好纪检监察调研工作

近年来，XX区纪委、监察局继续围绕中心，服务大局，紧紧抓住反腐倡廉建设中的重点难点问题搞好调查研究，通过加强领导、转变观念、创新方法、强化措施，努力推出一批有价值的政研成果，为领导决策提供了强有力的理论支持和重要依据。

一、领导高度重视，组织保障到位，确保政研工作有深度、有力度。

没有调查就没有发言权，没有调研就没有决策权。只有抓好新时期纪检监察调研工作，努力提高纪检监察调研工作科学化水平，才能充分发挥好出谋划策、以文辅政的作用。因此，我区始终把调查研究作为一项重要的基础性、前瞻性工作来抓。

一是统一部署筹划调研。精心组织是全年调研工作有序推进的前提，区纪委、监察局专门成立了由区委常委、区纪委书记为组长的调研工作领导小组，定期召开会议对调研工作进行具体研究部署、统筹安排。年初根据省、市纪委和区委工作部署，结合我区实际，制定出年度调研计划和重点课题，理清调研思路，并逐一落实责任人，明确完成时限。

二是领导带头实地调研。领导重视程度是调研工作是否有力的标志，区纪委、监察局大力提倡“四下基层”制度，把下基层调研作为一项基本工作常抓不懈。委局领导坚持不定期到基层一线开展纪检监察调研工作，多次带队深入项目现场、企业和乡村调研，解决各类问题。同时加强调研课题指导，树立良好的调研工作作风，对促进干部积级参与调研工作起了带头示范作用。

三是集体攻关助推调研。加强合作是提升调研成果质量的保

证，我们在6个乡镇（街道）和20个区直部门中建立了调研联系小组，配齐了26名兼职调研员，进一步健全了全区调研网络。利用多种渠道了解反腐倡廉建设新动态，实行一月一汇报、一季度一交流，通过信息反馈拓展调研工作思路，提升对实际问题的规律性认识。2011年，以上26个单位共交流贡献了150多个有价值的调研工作意见和建议。

去年以来，区纪委、监察局领导共撰写调研文章 篇，被市级以上刊物发表 篇。在“三服务”活动中，区委常委、区纪委书记多次深入基层一线，围绕和谐征迁、实施农村“五要”工程等课题开展调研，指导完成了《xxx》等多篇调研材料，其中篇在刊登。同时，还针对当前科学发展发展面临的新情况、新问题，结合实际，撰写了《xxx》两篇文章。

二、建立长效机制，细化责任落实，推动政研工作上层次、上水平。

实行“全员搞调研”的工作格局，坚持定课题、定责任人，将完成情况纳入委局机关和基层纪检监察组织年度工作目标考核之中。建立了调研工作领导分工负责制，从书记、常委到室主任，人人明确调研课题，同时加强分管范围内调研课题的指导筹划。对委局各室，每个月都分配调研课题；对各乡镇、区直有关部门纪委，要求每季度必须完成1-2篇质量较高的调研文章。同时，每季度听取一次基层调研工作专题汇报，对任务完成不好的进行批评教育并督促落实。

一是建立健全课题导向机制。凡事关反腐倡廉工作的全局性问题,事关群众切身利益的重大问题以及热点、难点问题,都必须专门进行调查研究，不经过周密的调查研究不下定论，不做决策。

二是建立健全组织协调机制。区纪委常委会每年至少研究一

次调查研究工作，研究解决调研中遇到的实际问题，听取各单位调研工作汇报,及时通报重要课题的调研成果和应用转化情况。

三是建立健全督促检查机制。拟定调查研究参考题目后，要求各单位做到“五定”,即定课题题目、定课题主研人、定责任部门、定完成时间和定成果应用转化意向，统一登记后备案，并定期对调研课题完成情况进行督查。

四是建立健全约束激励机制。建立决策责任追究制度,把是否进行过调查研究作为追究决策失误的重要内容；建立调研考核制度，把开展调查研究工作的情况纳入纪检监察干部考核的重要内容，定期对调查研究成果和个人进行表彰和奖励。

2011年，我区共完成各类调研文章、调研信息130余篇，市级以上刊物累计采用40余篇，较好地指导了工作实践，促进了各项工作的深入开展。

三、选准调研方向，注重成果运用，突出政研工作针对性、实效性。

反腐倡廉工作千头万绪，突出重点、取得实效，提高为领导决策服务的水平，是我们做好政研工作的基本思路。我们坚持把解决实际问题作为政研工作的主旋律，树立精品意识，注重成果转化，依照“三个围绕”扎实开展政研工作。

1、紧紧围绕重点领域反腐倡廉建设求实效。

近年来，我区大规模、大组团推进城市旧屋区拆迁改造步伐，工程建设相关领域的市场竞争日益激烈，由此也带来了一些违纪违法问题。我们将拆迁改造工作作为一项重要的民生工程展开调研，完成了《xxx》等多篇调研课题。同时，切实加强对拆迁管理和实施活动的监督，为保障xx等项目和谐推进创造了良好条件。一是优化拆迁环境。建立“廉洁拆迁”教育制度，积极组织

人员学习《廉政准则》、参观市廉政教育馆以及签订廉政承诺书。建立拆迁公示制度，以政策法规为依据，大力推行“阳光拆迁”工程。积极实施困难求助制度，区纪委主要领导率先垂范，亲自到住户帮助解决困难。二是深化拆迁督查。区纪委、监察局联合检察院、危旧房改造工作指挥部等多部门共同制定了《关于开展危旧房改造重点项目工程专项预防职务犯罪工作的实施意见》。成立了以区长任组长，区纪委书记、副区长、区检察院检察长为副组长的专项预防职务犯罪工作领导小组，建立预防职务犯罪工作联席会议制度。在制定《拆迁工作人员执法告知书》基础上，健全完善了社会监督、互相监督、财务监督等三项拆迁工作监督制度。三是严查拆迁腐败。实行拆迁案件线索统一管理，建立拆迁领域违纪违法问题联动查处机制。定期组织执法、效能、案件、信访等业务室召开会议，会同公、检、法等执法执纪机关联手严查拆迁领域违法违纪案件。落实拆迁违法违规行为问责制度，将全区从事拆迁工作和涉及拆迁工作的党员和国家工作人员全部纳入问责范围。

2、紧紧围绕反腐倡廉建设热点、难点问题求突破。

针对群众反映强烈的“三公”消费、医疗购销中的不正之风、教育乱收费以及执法执纪部门服务意识差、办事效率低等群众关注的热点、难点问题，多形式、多途径地开展调查研究工作，积极谋求治理对策，切实把保障和改善民生的工作做好。一是晒出明白账单，规范“三公”经费支出。近年来，“三公”消费一直是人民群众议论多、反映强烈的的问题。为此，我们对症下药，严格“三公”经费预算管理，确保“三公”经费不超过按规定比例压缩后的经费规模。深化公务用车专项治理，健全编制管理、购置审批、经费预算、日常监管等制度，落实“总量减少、费用

下降、管理规范”的目标要求，撰写了《xxx》等调研信息被xxx予以采用并受到批示。二是堵塞监管漏洞，消除食品安全隐患。面对当前严峻的食品安全形势，按照“区政府负总责、纪检监察机关监督执法部门、执法部门监管企业”的原则，建立完善了“上下联动、内外结合、条块协调、层层监管、责任到位”的食品安全监管体系。通过加强执法监察、效能监察、风险监察和隐患监察，切实保障了群众的餐桌安全。三是体现人文关怀，构建和谐医患关系。当前医患关系略显紧张，关系到群众切身利益和社会和谐稳定。我们积极深化医药卫生体制改革、项目建设、药品和医疗器械集中招标采购等制度机制建设，建立医务人员医德考评制度，把“无红包、无回扣、无开单提成、无乱收费”的四无专项治理与民主评议政风行风工作紧密结合，有效缓和了医患关系。

3、紧紧围绕本地区反腐倡廉建设实际求提升。

党风廉政建设工作做得怎样，关系到广大农村社会安定稳定与社会主义新农村建设。我区始终把加强农村党风廉政建设作为一项基础性工程来抓，针对群众关注的村财、村务管理等热点难点问题开展调研工作，并充分发挥典型示范村带动作用，分类指导，规范运作，着力打造农村党风廉政建设的民心工程、精品工程。一是注重培育典型。在实践中成功培育了xx典型。Xx村认真实施“五要”工程，决策民主透明，群众满意放心，得到了领导的充分肯定。Xx村不断规范集体“三资”运作，壮大集体经济，提高社会保障水平，全体村民“老有所养、病有所医、幼有所教”。Xx村完善民主管理，大力推行农村股份经济合作制，多家媒体对该村的经验做法进行了宣传报道。二是注重制度建设。在培育典型的同时，不断加强总结交流。区委常委、区纪委书记

多次下村开展调研，并于今年4月份召开全区实施农村“五要”工程推进会，各村相互借鉴，取长补短。此外，选取相对成熟的工作制度，按照“五要”工程、“三资”监管、招投标等内容进行分类，编印成区、镇（村）两套资料，印发给全区乡镇行政村借鉴推广，并在全市范围内进行交流。三是注重分类指导。借鉴典型模式，根据村情实际，推广典型经验。对平原经济总量较大的村，重点强化农村集体“三资”监管，加强农村经济合同管理，规范农村集体招投标；对山区经济相对落后的村，抓好中央和省、市各种强农惠农政策的贯彻落实，规范补贴对象的审核、评议，完善监督机制。

第二篇：坚持创新务实

坚持创新务实，躬身课改实践

（庄寨镇庄寨小学）

一、指导思想

我校认真学习上级教育部门有关教改工作指示精神，立足校本教研，以提高教育教学质量为中心，狠抓实效，大力促进教师专业化发展。教研工作以校本为中心，努力提高教育教学质量，培养学生的人文素质。紧紧围绕学校本学期工作目标，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，提高教研质量，提升教师教学水平，促进学生的综合素质提高。

二、工作目标

（一）学好理论，更新观念，提高素质

课改教学应根据学科的特点，适应社会需求，为了适应这种新形势，不被淘汰，我们全体老师在理论学习方面需要做到以下几点：

1、认真学习先进的教育教学理论，通读一、二本理论专著。结合教学实践，通过专题学习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教育观和学生观。

2、及时了解教学、教改趋势，开拓视野拓宽改革思路；同时，结合自己的教学实践，吸收并消化他人的先进的教育经验，不断练好自身的教学“内功”。

3、紧密结合教育教学实际和课题研究，并根据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率。

（二）狠抓常规，改革教学，提高效率

1、对照新的课程标准的要求，真正树立教师的服务意识，转变学生的学习方式；改革陈旧、呆板、单调的课堂教学模式，研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的课堂教学模式；课堂要注重激活学生的求知欲，培养学生自主学习的习惯和能力，突出创新精神和实践能力的培养；坚决做到面向全体学生，照顾不同程度、不同层次的学生的学习需要，研究和实施分层分类教学；努力促使课堂教学结构的最优化，大大提高课堂教学效率。

2、加强常规调研，确保减负增效。青年老师每学期每人至少上一节教研课，教研组成员，非特殊原因，尽量参加，课后，及时评课。

（三）培养青年教师，促其健康成长

青年教师是我们学校的中坚力量，而教研组、备课组正是培养新教师的主阵地。各教师之间要加强交流，资料共享，相互切磋，共同提高，尤其是使新教师能尽快提高、成熟，使青年教师发挥他们的主动力。

（四）开展科研，突现重点

1、通过每周一次的听课——评课的研究方式及时与教师进行讨论、反馈，评析课堂教学的成功与不足，共同商讨教改方向和教改措施，提升教师课堂教学的智慧。教师要按时参加活动，参与讨论，提高专题研究的效益。

2、鼓励教师多写实践中有自己思考、实践的文章，加强对课堂教学行为的反思。提升水平，提高修养。

三、工作重点

（一）落实教学常规工作，使学校课改教学工作扎实有效。

1、今学期在课堂教学方面，我们要继续进行新课程改革,秉承”自学---共学(小组合作学习、展示交流、拓展延伸)---思学”这三个大的步骤,并在此基础上有所改善,自学内容的设计要具有代表性、针对性，不可泛泛没有边际。共学方面还要着重引导学生之间的合作交流，这是我们上学期做的不足的地方。因此加强小组长的培养，激发学生交流的积极性，是我们下一步努力的重点，也是创建生生互动课堂的关键。在思学这一部分，对学生的要求不必太严格，学生自己的收获可以是多方面的，不可限制学生思维的空间。

2、规范学生作业及批改要求。我们要认真贯彻落实山东省《关于认真做好减轻中小学生课业负担工作的意见》要求，一、二年级不布置书面家庭作业，小学其他年级书面家庭作业每天总量不超过１小时。书面家庭作业应分必做和选做。忌死抄死背，忌机械、重复作业，注重积累性、实践性、应用性作业。我们要向课堂要质量，竭力避免课上不练课下补得现象。作业量要严格控制不多于一小时。组内进行不定期的检查，并做到检查有记载,有反馈，发现优点及时表扬，发现问题认真及时解决。

3、结合学校教研计划，老师们之间要多听课，多思考，有亮点多学习，有失误及时改正，争取使我们的课堂教学开出奇葩。

（二）重视培养学生的素养

1、着力抓好学生的课堂常规教育，积极营造勤学、善思的良好学风。继续做好学生良好学习习惯的培养，加强对学生课前预习、课堂坐姿、听课、发言、作业格式、写字、课后复习等习惯的指导与培养。希望发挥老师们的智慧，积极探索。

2、加强教学研究。

3、综合性学习要重视起来。老师们要对教材中的综合性学习深入解读，提前作出设想，组织学生开展活动，利用多种资源，把学习和生活实践结合起来。多组织学生参与实践活动。

总之，虽然我们的课改工作取得了一点点成绩，但离领导的要求、群众的期盼还相差很远，为办人民满意教育，我们将不懈努力。

第三篇：务实创新 扎扎实实做好教研工作

务实创新

扎扎实实做好教研工作 ——教研工作先进个人事迹材料

本人***，现任**中学副校长兼教导主任，负责学校的教研工作，在工作中力求上进，取长补短，现就本人具体工作，作如下汇报：

我校以新课程为契机，立足本校实际，以问题牵动管理，以务实求真为理念，以培养研究型、学习型、创新型教师队伍为目标，以培优重用骨干教师、引领新教师、转变老教师为原则，以提高教育教学质量为宗旨，扎扎实实开展校本教研工作。

一、加强制度管理，确保“校本教研”有序进行

1、建立校本教研，研讨和学习制度。

规定每周一下午教师进行集体备课，学年组长提前一周布置备课内容，确定中心发言人，全组每人（粗备）——集体研讨——个人细备——梳理成文——课后反思，由校长、教导主任和学年组长负责，认真组织年组教师进行集体备课，并对不同层次的教师进行有针对性的辅导。每月进行两次业务学习，加强教师教育教学的理论基础。

2、建立每学期的教学展示课活动制度。

每学期都确定教研活动的主题，每位教师都要在全校进行教学展示。要求同学科、同年组教师必听，课后所有授课

教师、听课教师进行反思、研讨，找到每位教师的闪光点和不足，在交流研讨中得到提升。另外，教学校长、教导主任在平时要对教师进行随堂听课，并进行当堂验收，抽查课堂的达成度，为每位教师打出综合档次。

3、建立教师基本功训练的制度

不断加强教师各方面基本功的培养、提高。

二、深入研究，提高“校本教研”的工作实效

（一）、加强校本教研理念：

我校的校本教研工作本着抓实、抓具体的态度，以问题牵动管理，以教学过程中教师所面对的各种具体问题为对象，研究和解决实际问题，提高教师素质，促进每个学生的发展。

二、抓准常规教学问题：

语文学科重点培养提高学生的阅读写作能力；数学学科重点培养学生的思维与运算能力；英语学科重点培养学生的口语表达能力；理化生学科重点培养学生的实验操作能力；音体美住信息技术学科重点培养学生的兴趣与特长；努力使每一位学生的综合素质得到提高。

三、注重实效的教研活动：

发现问题就要采取快捷、有效的办法解决问题。所以，我校开展了一系列扎实有效的教研活动，每次组织的教研活动都主题鲜明，有针对性，有实效性，形成系列化，我们的

风格就是务实、具体，让每位教师在活动中有所收获，有所提升。

1、既新又实的语文教研活动。

为了提高语文课堂教学的质量、培养学生的语文能力，解决学生学习语文时所遇到的问题及教师在教学中的困惑，我们将语文教学分为“阅读教学、作文教学、略读课文教学”这三部分进行深入研究。每学期确定一个研究主题，分五个环节进行，即：教师自学、专题培训、引路课、课堂教学轮听、反思研讨。

第一环节：教师自学。布置教师假期自学研究主题的相关内容，将学习内容记在自学笔记上，学期初由学校进行统一检查。这样做既使教师在参加教研活动时奠定厚实的理论基础，也为开学后的教研活动做好充分的准备。

第二环节：专题培训。由业务领导、骨干教师主讲，围绕教研的主题，结合学校实际、学生实际、课堂实践等方面对教师进行专题培训，解决教师在实际教学中的困惑、解决教师的教学所需，通过培训进一步加强教师的理论基础，使教师有自己的教学思路，为课堂教学打下稳固的基础。

第三环节：引路课。由骨干教师做课堂教学展示，为全校教师引路。

第四环节：教学轮听。在骨干教师做示范课后，对所有教师的教学水平进行全校拉练，要求每位教师备一节关于教

研主题的教学展示课，进行全校轮听。每天进行一个年组，要求同年组教师必须互听，其他年组教师争取互听，主管领导深入各班听课，了解教师的实际课堂教学水平，及时反馈、指导，给每位教师打出档次，记入学期末教师综合目标。

第五环节：反思研讨。在活动之后，进行反思研讨，是对活动的一个升华，使教师对自己的课堂教学进行深入反思，在反思中提升。此环节分两部分：自我反思和听课后反思。反思自己教学中的闪光点和得与失，汲取其他教师的教学经验、方法，剖析教学中的问题，取长补短；领导点拨指导，教师间研讨交流，解决实际问题，促进、完善语文课堂教学。

在近三年来，我们已经进行了阅读课文教学、作文指导教学、作文点评教学等一系列教学研讨活动，本学期将进行略读课文的教学研究。通过一系列的研讨活动，使不同层度的教师得到了不同程度的发展，使年轻教师有了自己的教学思路、教学模式，使原来不会上这类课的教师会上了。

2、注重学生阅读训练。

在抓语文课堂教学的同时，对学生的语文能力进行扎实有效的训练。依照课程标准的要求，扩大学生的阅读量，同时结合学生的实际情况和全市小学生阅读活动，近一年，我校一直研究《学生语文综合能力的培养》，围绕提高学生的朗读能力、阅读能力，开展一系列的学生培训、阅读活动。

要求班主任教师每天组织学生进行10分钟晨读，利用语文课做好学生朗读指导。每学期初教师要做好计划，安排好内容，要求学生每学期能够背诵10篇美文，会背诵小学生必背古诗词中的内容，班主任教师对学生进行背诵的训练，教给一些朗读、阅读的方法、技巧等。学校按照计划深入各班检查学生朗读、古诗背诵情况。学校在测查时，每班6人参加，3人由教师选定，3人由学校抽签确定；测查的内容分为学生自选（自己最擅长的）和学校抽签（班主任的实施计划中的内容）两部分确定，测查时统一评分标准，及时为每个学生打分，将分数进行评比，记入教师的年终目标。

另外，为了鼓励学生能够多读书、读好书，要求各班必须建立完善图书角，并不断加以完善，要求每班要有图书管理员，有详细的借阅目录和图书目录，学校进行定期和不定期检查，并打出档次。要求各班每周上一节读书体会交流课。为了检查学生阅读的数量和质量，每学期将在期末考试前对学生进行卷面测试。每班挑选15名学生参加考试，由学校统一命题，批卷，统计成绩，由班主任老师组织其他学生在本班考试。

3、小讲师的培养。

提高了教师的数学教学水平，无疑是想提高学生敏锐的数学思维，有学习数学的能力。

一直以来，我校的数学教学都倡导：学生在做数学题时，不仅能顺利地解答出来，还要能清晰的讲解，这才是真正地学会了。重在培养学生的数学思维、语言表达的能力。我校在不断加强学生小讲师的培养训练工作，使本校的传统活动得以深化，效果更加明显，注重学生后劲的培养。要求班主任教师在平常的数学教学中就注重学生该方面能力的训练，开展有个性的训练活动，并在本班内评选出班级的小讲师，有针对性地培养，以点带面。每学期学校都将对各班的小讲师进行抽查评定，每班选出三名学生参加验收，讲的题目分自备和抽签两部分。要求同年组教师参加，并且制定评分标准，为每名学生公平的打分，最后根据学生团体总分打出每班教师的综合评分，记入期末目标。每次的活动都能够发现一批优秀、有潜能的学生，便于教师以后对学生的培养。这样不仅培养了学生的学习能力，也使教师对学生的训练更有针对性和实效性。

4、教师基本功训练

注重教师基本功的训练和提高，我校开展了系列化的教师基本功训练。每学期对教师进行计算机培训，本学期将对教师进行写字培训，提高教师写字基本功的水平，以便更好地指导学生写字。由学校统一发本，写好范字，要求教师每周完成两页，每月上交一次，由教导处负责检查。

在教学中踏踏实实，勤勤恳恳，在过程中肯下工夫，真

抓实干，才会真正的有所收益，才真正的有效。教研工作更需要这种踏实的精神，把每个环节做实、做具体，从而提升教学质量。

第四篇：坚持八用理念 创新务实工作

坚持“八用”理念 创新务实工作

一、用民主科学决策。决策水平是衡量领导水平、执政水平的重要标准。各级国税部门 在做出重大决策前，要始终坚持“四制”。坚持调查研究制。要了解税情、民意，集中力量、智慧，力求决策合乎政策规定，满足工作需要，代表群众利益，贴近基层实际，避免“想当然”现象的发生。坚持集体领导制。按照集体领导、个别酝酿、会议决定的原则，维护团结，提高绩效，避免“一言堂”现象的发生。坚持专家论证制。涉及专业性、技术性较强事项，邀请有关专家列席论证，避免“充内行”现象的发生。坚持民主决策制。涉及大多数国税干部切身利益的事项，利用多种形式沟通交流，推进决策科学化、法制化、民主化和人性化，避免“一刀切”现象的发生。

二、用愿景引领队伍。国税事业的发展，实际上与每一个干部息息相关。一方面，要高度肯定干部推进国税发展的意愿，用国税发展的愿景团结干部。要通过科学制定发展规划，健全工作机制，强化行政执行，用共同的奋斗目标来凝聚人心，营造气场；另一方面，要高度尊重干部实现个人进步的意愿，用个人进步的愿景鼓励干部。要充分运用政策，多方创造条件，营造一个有利于干部职工成长成才、干事创业，能够将献身国税事业和实现自我价值相融合的良好环境。针对当前部分国税人员缺乏进取、安于现状，不想干、不肯干、不会干、干不好的实际情况，要通过实现共同愿景和个人愿景的统一，做到科学用人，人尽其才，不断增强国税工作的感召力、凝聚力和渗透力。

三、用辩证思考问题。唯物辩证法上讲，任何事物都是矛盾的对立统一，都有两面性。如果能用辩证的思维来思考问题，那么，我们在困难面前，就能敏锐地看到各种各样的有利因素，增强克难奋进的信心和决心；在成绩面前，就能冷静地发现工作中依然存在的不足和薄弱环节，增强巩固和改进工作的针对性。当前，国税事业已进入一个新的发展阶段，各种隐性或显性问题层出不穷，但这种问题首先是发展中的问题，这一点必须正确认识。这就要求我们用联系的、发展的、全面的的观点，具体问题具体分析。比如，当前税收工作对象、手段、主题发生明显变化，跨国、跨地区经营的大企业集团不断涌现带来税源流动性显著增强，信息技术应用更加广泛带来业务创新层出不穷，税务干部思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性日益增强带来抓班子、带队伍任务的加重等，但同时，也对素质创新和规范管理带来了机遇；比如，起征点调高后农村分局人员相对富余的问题，正好为资源重组、税收专业化、信息化、精细化的实现提供了一个难得的契机。

四、用过程保证结果。“只有追求过程的卓越，才能保证结果的优秀”，这句话告诉我们，过程和结果的关系，就像哲学中的量变和质变一样。税收工作也是如此。这个“过程”，应该是调查论证的过程，科学决策的过程，措施细化的过程，逐项落实的过程，检查督办的过程，成效检验的过程。环环相扣，不可或缺。今年孝感市局在局长办公会上对科室工作落实情况进行投票，按月打分排名，按季网上通报，到年终汇总评比，就是要将考核抓在平时，用过

程保证结果；又比如，在调研中发现，有的部门喜欢“走捷径”，简化了或省略了一些本不该缺少的环节，在短时间内对工作成效影响不是很大，但从长远来看，却可能会埋下一些隐患，必须予以重视。

五、用责任体现担当。责任是什么？责任是我们对待工作的一种态度，是个人综合素质的生动体现。履行责任，其一，是要敢于负责；其二，是要乐于负责；其三，是要善于负责。“敢于负责”，就是要“在其位谋其政”，敢做敢为，敢于较真，对自己负责的工作要敢抓敢管，不推诿，不回避，不退缩； “乐于负责”，就是要热爱本职工作，有大局观念，能正确处理个人和集体的关系，甘愿为国税事业添砖加瓦，只为工作尽职找方法，不为工作失职找借口；“善于负责”，就是要用方法论指导工作，对工作既要举重若轻，又要小中见大，既要追求效率，又要保证质量，特别要善于解决具体问题。总之，牢记责任是前提，担当责任是目的。

六、用制度管事励人。在现实中，常常听到一些基层领导抱怨人员不好管，或者反映工作计划虽好，落实情况却不佳。这里面有一个重要的原因，就是制度的问题，要么是制度不够科学、不便操作，要么就是制度挂在墙上，沦为“摆设”。“制度大于任何人”，这应该成为我们开展税收工作的基本要求。制度铁面无私，最有利于规范管理；制度又具有人性化特质，因为它一视同仁，体现了最大的公平。建立健全科学的管理制度，对管好事、激励人，作用不言而喻。7月份，孝感市局在广泛征求意见的基础上，修改、拟定了机关11项基本管理制度，经进一步完善后将很快行文下发，目的就是要在共同的管理规则下，推动队伍管理和工作落实迈上一个新的水平。

七、用数据说明情况。对于一个经济部门而言，数据的作用不可替代。有数据才能有比较、有比较才能有鉴别、有鉴别才能知足知不足。一句话，有数据才有“发言权”。要汇报一项税收工作，或者论证一个税收观点，如果尽是模糊性的语言，没有具体确凿的数据，就会没有多大说服力；相反，如果有思路、有措施、有数据，就会血肉丰满，文采飞扬，就会有很强的感染力和说服力。用数据说明情况，要的是真数据，不是假数据；是活数据，不是死数据；是全面的数据，不是孤立的数据；是系统连贯的数据，不是断章取义的数据。从近年来的征管实践看，各类信息数据的数量越来越多，分类越来越细，逻辑性越来越严，用途也越来越广。如何学会更好地“用数据说话”，值得认真研究。

八、用成效展示形象。对于国税系统来讲，大到单位、小到个人的形象，都要靠具体的工作业绩体现出来。具体而言，就是要民主集中、树立威信，用“领导更加有力”这一成效，展示“团结”形象；廉洁奉公、依法行政，用“行为更加规范”这一成效，展示“清廉”形象；敢为人先、勇于探索，用“思路更加开阔”这一成效，展示“创新”形象；脚踏实地、埋头苦干，用“机制更加完善”这一成效，展示“实干”形象。今年，孝感市局围绕“八用”工作理念，提出了“四手”工作思路，即：“主抓手，强化核心业务；共携手，优化政风行风；强推手，三级项目管理；显身手，争创新的业绩”。使得大家心往一处想、劲往一处使，用实实在在的工作“成效”来展示了良好的国税“形象”。

第五篇：如何做好纪检监察调研

扎实开展纪检监察调研 服务反腐倡廉工作大局

大家好，今天我要和大家共同学习一下纪检监察调研工作的相关知识。纪检监察调研是促进党风廉政建设创新发展的一项基础性工作，需要我们立足于新形势，新要求，把握重点，剖析难点，抓住焦点，关注热点，捕捉亮点，在开发调研精品，提高文章质量上多下功夫。接下来，我就结合自己在工作过程中的体会，就如何做好纪检监察调研工作，谈几点看法，算作是抛砖引玉吧。

一、什么是纪检监察调研

1、纪检监察调研的定义

所谓纪检监察调研是指纪检监察机关及其工作人员对党风廉政建设和反腐败工作以及与此相关的社会现象等客观情况，有目的、有计划、有组织地运用一定的方式、方法及各种技术手段，收集有关信息资料，进行整理、加工和分析，予以全面、准确的概括、阐释，提出有针对性的具体方案和建议的实践活动。调查研究是我们党的优良传统，是纪检监察机关开展工作的重要途径和手段，是做好纪检监察工作的主要方法，也是纪检监察干部应具备的基本功和职业素质。

2、纪检监察调研的重要性

在不断变化发展的社会形势下，纪检监察工作也必然会随着多方面环境的发展变化而不断更新完善，以适应改革开放不断深

入所面临的新的课题。在这其中，纪检监察调研以其内容丰富、形势多样、手段灵活的特点，逐步成为反映纪检监察工作各个方面情况、弘扬好的经验做法、及时为领导层研究制定决策方针提供有力依据、互通各级纪检部门工作动态的桥梁和纽带。

目前，在整个纪检监察工作中，纪检监察调研工作所占的分量越来越重，从中央到省、市、县，各级领导对调研工作的重视程度越来越高，年终考核的时候，都会把纪检监察调研工作单独列为一项重点考核内容。这已经充分说明，纪检监察调研已经成为纪检工作不可缺少的重要组成部分。而做好纪检监察调研工作的最终目的，就是不断推动反腐倡廉工作顺利开展，从而更好的服务于整个纪检监察工作的全局。

3、开展纪检监察调研必须坚持的原则

第一、坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为理论指导的根本原则。纪检监察调研活动必须在正确思想指导下进行，必须以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为理论基础，运用马克思主义的立场、观点和方法指导调研工作。必须要严格按照事物的本来面目反映事实，而不能附加任何主观臆断的成份；必须要用动态和发展的观点、实践的观点、创造的观点来认识事物，而不是用片面的、静止不变的观点来认识事物。

第二、坚持实事求事，一切从实际出发的重要原则。如实反映情况，是搞好调查研究的关健所在。调查研究不仅要取得真实准确的材料，而且要有如实反映情况的胆识和勇气，要敢讲真话，有喜报喜，有忧报忧，不怕暴露矛盾和问题，不怕得罪人。在调查研究中，绝对不能先入为主，先下结论再去调查，以个别现象代替普遍现象。也不能轻易决定取舍，简单地肯定一切或者否定一切。

第三，坚持群众路线，群众观点，以人民群众利益为出发点的基本原则。纪检监察调研是反映社情民意、辅助领导决策的重要手段，其根本目的是为广大人民群众根本利益服务。在调研中，必须要深入到群众当中去，直接听取基层干部和群众的呼声，决不能坐在机关里闭门造车。

第四，坚持科学态度，讲求科学方法，善于解剖麻雀的技术原则。在调研过程中，必须掌握好科学的调查方法，善于解剖麻雀，找几个点深入下去，深入了解和剖析。但应注意典型的选择一定要具有代表性，不能把典型单位和先进单位混为一谈，要有好的、先进的，也要有差的、落后的。

第五，坚持调查研究在解决实际问题上狠下功夫的成效原则。切实解决群众关注的热点问题，是搞好纪检监察调研的根本目的，调查研究如果不解决问题，调查了半天但没有下文，或者是把材料一摆，就万事大吉，没有办法，没有措施，没有行动，这样的调查毫无意义。不解决问题，为调查而调查，是形式主义的表现。要从实际出发，紧紧围绕经济建设、改革开放、党风廉政建设和反腐败斗争，特别是妨碍各地方、各部门前进的老问题、大问题、难问题、新问题，抓住主要问题、主要矛盾，通过深入

调查研究，提出解决问题的建议和办法。

4、当前我县纪检监察调研工作形势

近年来，我县纪检监察调研工作在委局领导的重视下，已经打下了坚实的基础，基本上形成了“领导带头、专人专职、全员参与”工作格局。县纪委监察局主要领导高度重视纪检监察调研工作，任书记多次听取调研工作汇报，并对调研工作作出过重要批示；孙书记也对调研工作进行专门安排和部署。县纪委监察局成立了由一名常委专职负责抓，研究室配备专职工作人员，各科室和各纪工委人员中文字功底较强的精干力量为成员的调研组，通过定期召开重要课题研讨会、工作任务分解会，明确调研工作任务。每年年初各科室、各纪工委、各乡镇、各部门都要结合工作重点拟定课题，调研工作即独立研究又相互协作，形成了全员调研的氛围。调研工作内容已经纳入到《丰宁纪委、监察局岗位责任制》，并把是否完成调研任务作为年终考核工作实绩的一项硬指标。去年以来，调研组撰写调研材料15篇，先后有多篇调研文章和理论成果在省、市级刊物上发表。并积极推动调研成果转化运用。如经过对党风廉政建设的探索调研，下发了中共丰宁满族自治县委、丰宁满族自治县人民政府《关于加强乡镇党风廉政建设指导意见（试行）》；通过对制度建过程中如何提高反腐倡廉制度执行力的研究，制定下发了中共丰宁满自治县纪委、丰宁满族自治县监察局《关于在全县进一步推进反腐倡廉制度落实的实施意见》，通过对机关效能建设的调研，形成了以县委、县政

府文件下发了《关于在全县机关事业单位推行五心工作法，落实十项制加强机关作风建设的实施意见》，通过对制度建设全面调研，在全县形成反腐廉规范性文件二十余项。

二、如何开展纪检监察调研工作

一般来说，调研可分为调查和研究两个部分。调查是指用科学的手段和方法去收集材料，其任务是搞清“是什么”，其根本目的是吸取各方面的经验，收集广泛的信息，了解多方面的情况，从中发现问题，提出问题，进而解决问题。研究是对收集来的资料进行分析，其任务是探索“为什么”和“怎么办”，其目的是通过调查来的情况，找出事物内部的联系，探索其规律性，提出解决问题的方法和问题。调查与研究两者是紧密不可分割的。

1、调查的基本方法

按调查对象的范围来划分，纪检监察调查常采用的有五种方法。

第一，普遍调查。一般是在进行纪检监察工作决策和制定有关法规、规章时，采取这种方式，以掌握充分、全面的信息与真实、准确的事实证据，保证决策的正确和政策的科学及法规的合理，便于操作，利于贯彻执行。但是所需时间较长，需要耗费较多的人力、物力和财力，一般多用于调查带有普遍性、代表性、广范性的问题。

第二，专项调查法。是指某一个方面的问题或某一案件或某一特定对象进行专门的调查，目的在于了解所调查的问题或事项 的具体、真实情况及其发展趋势。专项调查研究方法具有对象明确、内容专

一、涉及面小、针对性强等特点，是纪检监察工作中经常采用的调查方式之一。

第三，典型调查法。是指在掌握总体情况的基础上，选择其中具有代表性的一个或几个单位、个人或典型事件、案件，进行调查研究活动，以发现和总结带有规律性的正反两方面的经验。

第四，抽样调查法。是指从全部被调查对象中遴选出一部分单位或人员，进行的调查研究，达到全面了解情况的目的。此法具有反映情况及时，方式机动灵活等特点，常用来检验普遍调查的正确性和可靠性。

第五，重点调查法。就是在全部调查单位或者部门中选择一部分重点单位或部门进行调查研究。这些重点单位和部门一般能够反映事物总体的基本情况。

另外，按调查手段来划分，纪检监察调查常采用的手段有七种。包括：现场观察法、座谈会法、个别谈话法、蹲点调查法、跟踪调查法、函件调查法、民意测验和资料分析法。由于时间关系就不一一细说。

2、研究的基本方法

研究，即对调查所得的丰富材料运用辩证唯物主义的方法进行归纳、分析、比较、概括、推断，以探求调研对象的规律、本质及其取得成果的经验、存在问题的原因等，并提出对策或作出结论。研究的基本方法主要有：综合分析、系统分析、文件分析、对比分析等，就不在细说了。总而言之是运用各种分析方法对调查得来的材料进行提炼和概括，从而揭示调研对象的真实情况与发展规律，产生出具有说服力的结论。

三、纪检监察调研的程序

纪检监察调研是一项科学性、技术性和规范性很强的工作，有一套完整的科学程序和基本步骤。一般来说，一项纪检监察调研活动的具体过程，大体可分为准备阶段、实施阶段和总结阶段以及成果的使用和实践检验五个阶段。具体地说，包括如下程序和步骤：

第一步，确定调研课题

观察同一事物有若干个角度，如何选准点、找准调研课题是保证调研工作取得实效的关键。总的来说，确定调研课题要考虑以下几个方面。

第一，要考虑课题的创新性。即所选定的课题必须对纪检监察某项工作具有指导或促进作用。一个课题的选择和确定，必须与纪委重点工作相结合，围绕重点抓创新，为重点工作做好服务。比如去年丰宁纪委作为全市反腐倡廉制度建设的示范点，通过调研，提出围绕注重源头预防；围绕监督制约领导干部权力；围绕加大反腐倡廉惩治力度；围绕加强干部作风建设；围绕农村基层党风廉政建设等五个方面，加强制度建设，形成了调研文章《注重五个围绕创新制度 建设有效管用制度体系》，得到了领导认可。所以说，开展纪检监察调研，选准课题非常重要。

第二，要考虑调研课题的针对性。从自身的工作经验来说，选择纪检监察调研课题，要把握“两头”，一要把握“上头”，了解党委政府和各级纪检监察机关在现阶段的大政方针是什么，有什么突出的问题需要我们去探讨和研究；二要把握“下头”，了解社会关注的焦点、群众反映强烈的热点。对这两头吃透了，就可以确定调研课题的总体方向，选准调研工作的突破口。决不能漫无边际，毫不沾边的“调查”与“研究”，否则即使选定的调研课题很合理，也难以承担，更难以完成。

第三，要考虑课题的时效性。选择调研课题，不仅要根据社会与形势的发展变化的需要，而且要根据纪检监察工作的发展需要来选择调查研究课题。同时要规定或提出调研结果的时间，讲求时效，讲求功效，讲求效率和效益，要注意选定的课题决不能追求“高大全”。因为贪大求全而使课题久议不决，久拖难办，结果“时过境迁”，失去调查研究的意义，即使经过长期艰苦的努力，解决了课题，但也失去了利用之价值。去年县委提出的“六城”同创发展思路，提出旅游兴县的发展战略，研究室及时对纪检监察机关如何进一步优化发展环境进行了深入调研，形成了调研文章《优化环境 推进丰宁旅游业的发展》，对发展我县特色旅游业的发展，提出了有价值的建议。

第四，要考虑课题的合理性。选择课题还应注意确定课题的范围和课题的内容要适当。一般情况下，课题宜小不宜大，宜专不宜广，宜精不宜杂，题目小一点便于深入，容易钻研，有利调

查，易于出成果见成效，也有利于增强调研者的信心和兴趣。相反，题目大了容易出现面面俱到，材料空泛的毛病。而且题目小了不一定成果就小，实际上小题目同样可以出大成果。

第二步，制定调研计划

纪检监察调研是一项有目的、有组织、有计划的系统认识活动。因此，全部活动过程都应有周密的计划和具体安排。包括明确调研目的、选择调查对象、确定调研时间、确定调研方式、拟定调查提纲等等，避免调研的随意性和盲目性。

第三步，调研的具体实施 在这个阶段大体可分为三个步骤：

第一，收集有关情况。调查人员要围绕调查中的主要问题，通过正当途径和合法手段，采取多种形式和方法，比如个别谈话，召开座谈会，现场观察，实地走访及调阅有关文件、资料、档案等等，广泛收集有关材料、信息和各种情况。

第二，加工、整理素材。调查中收集的材料、信息往往是琐碎的、零星的、分散的，应当进行必要的筛选、加工和整理，使之系统化、条理化，形成全面的、真实的、准确的第一手材料。

第三，分析、研究素材。对调查获得的素材进行分析和研究，剔除一些似是而非的材料，得出真实可靠的资料和证据。

第四步，撰写调研报告(调研文章)。

纪检监察调研报告是对整个调研实际情况真实、全面的反映，是对调查材料的深入分析研究的总结，也是行政监察调查研

究工作中最关键的环节。在写调查报告时一般要事先考虑这样几个问题，写这份报告的目的是什么？写给谁看？该项研究与别人有无重复之处？写出来的报告会产生什么效果？

纪检监察调查报告的种类，一般分为普遍调查报告、专题调查报告、综合调查报告、案件调查报告等。具体地还可以分为各种类型的调查报告。比如，综合性调查报告与专题报告；研究性调查报告与情况汇报；叙述性调查报告与分析报告，等等。但无论哪种调查报告，它们都具有共同特点，即一是以真实地反映客观情况为根本目的；二是以真实、可靠的大量的事实和准确、具体的数据作为基础和依据；三是根据客观事实和法律、政策作出明确的结论。

纪检监察调研报告的内容结构大体上与一般的调查报告的写作相同，可分为前言、正文、结尾三个部分。具体撰写的程序结构与内容一般是：导语、调研概况、资料统计分析、资料理论分析、总结或提建议、下结论。例如有一篇《加强反腐倡廉制度建设的实践与思考》，文章分为三个部分，一是反腐倡廉制度建设的的主要成绩，二是反腐倡廉制度建设存在的现实问题，三是对策和建议，简单明了。

另外需要说明的是，文无定法，文章的结构奥妙无穷，只要能把意思表达得清楚、明白、清新、生动，大可八仙过海各显神通。以我撰写的《加强廉政文化建设 营造良好社会环境》一文为例，导语部分首先说：廉政文化建设是建设社会主义先进文的

重要内容，是新形势下加强反腐倡廉建设的一种有效载体和途径。开篇就点明文要阐述的主旨，奠定了全文的基调。接下来，分别从抓特色廉政文化产品创作，增强教育亲合力；抓廉政文学作品创作，增强教育引导力；抓廉政文化演出活动，增强教育传播力；抓廉政文化在民俗文化中的渗透，增强教育感染力；抓廉政教育基地建设，增强教育实效性等五个方面，一一进行论述，后来这篇文章在承德市社科界征文中获得二等奖。

实事求是的说，纪检监察调研工作的任务并不轻松，工作方式也相对枯燥和单一了一些，不仅要动脑、动手还要用心，用心去思考、挖掘和整理。从目前来看，在座各位乡镇纪委书记大部分都是年轻同志，这项任务交给我们来负责，也非常的合适，尽管有时候会遇到这样或者那样的困难，但是作为一名纪委书记，就要树立敢于吃苦、敢于钻研的精神，不仅要勇于承担这项工作任务，还要保质保量的把领导交给的任务完成好。以上是我个人对纪检监察调研工作的几点体会与想法，有不妥之处，欢迎各位同志批评指正。

谢谢大家。