幼儿园的谜语教学反思（小编整理）

第一篇：幼儿园的谜语教学反思

幼儿园的谜语教学是对幼儿进行思维能力的起步训练在这个训练过程中，教师的启发点拨引导作用是非常重要的。因此，谜语教学的关键在于引导，帮助幼儿找出一条通向谜底的路，让幼儿每一步都自己走。

在学期班语言活动《有趣的谜语》中主要是让学期班的幼儿知道谜语的基本特征（谜面+谜语），区别谜语与儿歌，以及能创编简单的谜语。

1首先出示谜面：例前脚短，后腿长，两眼似红葡萄。鱼肉吓蛋都不吃，青菜萝卜吃个饱。请小朋友猜猜它是什么？孩子们异口同声的说：“兔子”。为什么是兔子呢！你们是怎么判断的。孩子们说：“因为兔子眼睛是红色，也爱吃萝卜青菜。

小结：谜语只是在谜面上描述事物的特征，通过这些特征让别人去猜，猜出的答案叫谜底。所以谜语有两部分组成（谜面+谜底）。

2对比帮助幼儿了解谜语与儿歌的不同

例：小白兔，白又白，两只耳朵竖来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。

这句话中说的是哪个小动物，孩子们答道是兔子。你是怎么知道是兔子的。孩子们说：“我们在读的时候已经告诉我们是兔子。

总结：儿歌是直接描述要说的事物，谜语只是在谜面上描述事物的特征，通过这些特征去猜出谜底。

3创编谜语

分别出示动物和水果等卡片，引导幼儿说出几种动物的基本特征。根据特征创编谜语。

上这堂课时给我影响最深的是王骏睿小朋友创编的谜语，每段之间衔接得当，思维严谨。

学生作品：它是看家的好帮手，看见坏人汪汪叫，吵醒小主人，小主人把他抓。

谜语活动锻炼幼儿的想象力，思维能力和语言表达能力，通过引导让幼儿都能编属于自己的谜语，并及时给予幼儿鼓励和表扬。让幼儿有自信感和成功感。

第二篇：幼儿园谜语

幼儿园谜语

篇一：幼儿迷语大全

幼儿谜语大全(336个)2012-03-22 09:39:18 作者：匿名来源：网友分享 [我要提问] 我要评论 [推荐] [收藏] 猜谜语，是幼儿喜欢的教学方式，对发展幼儿思维具有重要作用。在幼儿园课堂教学中有机引入谜语，将有助于激发幼儿的学习兴趣，调节课堂气氛，提高课堂效率。为此，小编整理了336个幼儿谜语，供幼师们参考。

001 五个兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齐。【谜底】手指

002 一个黑孩，从不开口，要是开口，掉出舌头。

【谜底】瓜籽

003 人脱衣服，它穿衣服，人脱帽子，它戴帽子。

【谜底】衣帽架

004 屋子方方，有门没窗，屋外热烘，屋里冰霜。

【谜底】冰箱

005 两只小口袋，天天随身带，要是少一只，就把人笑坏。【谜底】袜子

006 弟兄七八个，围着柱子坐，只要一分开，衣服就扯破。【谜底】蒜

007 独木造高楼，没瓦没砖头，人在水下走，水在人上流。【谜底】雨伞

008 身穿大皮袄，野草吃个饱，过了严冬天，献出一身毛。【谜底】绵羊

009 一个小姑娘，生在水中央，身穿粉红衫，坐在绿船上。【谜底】荷花

010 颜色白如雪，身子硬如铁，一日洗三遍，夜晚柜中歇。【谜底】碗

011 有面没有口，有脚没有手，虽有四只脚，自己不会走。【谜底】桌子

012 白嫩小宝宝，洗澡吹泡泡，洗洗身体小，再洗不见了。【谜底】香皂

013 身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。【谜底】西瓜

014 不怕细菌小，有它能看到，化验需要它，科研不可少。【谜底】显微镜

015 象只大蝎子，抱起似孩子，抓挠肚肠子，唱出好曲子。【谜底】琵琶

016 是笔不能画，和电是一家，要知有无电，可去请教它。【谜底】测电笔

017 圆筒白浆糊，早晚挤一股，兄弟三十二，都说有好处。【谜底】牙膏

018 上不怕水，下不怕火；家家厨房，都有一个(打一生活用品)。【谜底】锅

019 一个老头，不跑不走；请他睡觉，他就摇头(打一物)。【谜底】不倒翁

020 大姐用针不用线，二姐用线不用针，三姐点灯不干活，四姐做活不点灯。(打四种动物)【谜底】蜜蜂，蜘蛛，萤火虫，纺织娘。

021 驼背公公，力大无穷；爱驮什么车水马龙(打一物)。【谜底】桥

022 头戴红帽子，身披五彩衣，从来不唱戏，喜欢吊嗓子(打一动物)。【谜底】公鸡

023 先修十字街，在修月花台，身子不用动，口粮自动来(打一动物)。【谜底】蜘蛛

024 有头没有颈，身上冷冰冰，有翅不能飞，无脚也能行(打一动物)。【谜底】鱼 025 身披花棉袄，唱歌呱呱叫，田里捉害虫，丰收立功劳(打一动物)。【谜底】青蛙

026 大姐长的真漂亮，身穿桔红花衣裳。七颗黑星上面镶，爱吃蚜虫饱肚肠。二妹最爱嗡嗡唱，百花园里忙又忙。后腿携带花粉筐，装满食品喂儿郎。三姐身披黄衣裳，腰儿细来腿儿长。飞到田间捉害虫，尾巴毒针塞刀呛。(打三益虫)。【谜底】瓢虫，蜜蜂，黄蜂(马蜂)

027 头小颈长四脚短，硬壳壳里把身安，别看胆小又怕事，要论寿命大无边。(打一动物)。【谜底】龟028 一物长来真奇怪，肚皮下面长口袋，孩子袋里吃和睡，跑得不快跳得快。(打一动物)。【谜底】袋鼠029 耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。(打一动物)。【谜底】大象

030 八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里常把泡沫吐。(打一动物)。【谜底】螃蟹

031 四蹄飞奔鬃毛抖，拉车驮货多面手，农民夸它好伙伴，骑兵爱它如战友。(一动物)。【谜底】马032 头像绵羊颈似鹅，不是牛马不是骡，戈壁滩上万里行，能耐渴来能忍饿。(一动物)。【谜底】骆驼033 说它是虎它不像，金钱印在黄袄上，站在山上吼一声，吓跑猴子吓跑狼。(一动物)。【谜底】金钱豹034 身穿皮袍黄又黄，呼啸一声百兽慌，虽然没率兵和将，威风凛凛山大王。(一动物)。【谜底】虎035 黑夜林中小哨兵，眼睛限像两盏灯，瞧瞧西来望望东，抓住盗贼不留情。(一动物)。【谜底】猫头鹰036 头戴大红花，身穿什锦衣，好象当家人，一早催人起。(一动物)。【谜底】公鸡

037 嘴像小铲子，脚像小扇子，走路左右摆，水上划船子。(一动物)。【谜底】鸭

038 身体肥，头儿大，脸儿长方宽嘴巴，名字叫马却没毛，常在水中度生涯。(一动物)。【谜底】河马039 一物像人又像狗，爬杆上树是能手，擅长模仿人动作，家里没有山里有。(一动物)。【谜底】猴040 身子像个小逗点，摇着一根小尾巴，从小就会吃孑孓，长大吃虫叫哇哇。(一动物)。【谜底】蝌蚪

1、纸杯一个、弹性长皮筋一条、蜡笔一盒、剪刀一把：

单个纸杯适合做猪、牛、马鼻子。用黑色蜡笔在纸杯底部画上相应的鼻子，彩色蜡笔画条纹、斑点、圈圈等进行装饰，最后在纸杯口对称两侧小心用剪刀戳洞系上橡皮筋，就可以套在头上玩了。

2、纸杯一个、废旧报纸一张或杂志纸多张，弹性长皮筋一条、大的透明胶一卷，剪刀一把：

适合做大象鼻子。先报纸或杂志纸卷在纸杯上，这样纸杯就会加长，再用大的透明胶固定，最后在纸杯口对称两侧小心用剪刀戳洞系上橡皮筋，就可以套在头上玩了。

3、大纸盘一个，长皮筋一条，蜡笔一盒，剪刀：

适合做猫、老虎、狮子、小兔等动物，只要在表面画上动物的五官，在动物的眼珠子、鼻头处挖圆洞，最后在纸盘对称两侧小心用剪刀戳小口系上橡皮筋，就可以套在头上当面具玩了。

4、相同大小的完整纸盒两个，剪刀一把，蜡笔一盒、透明胶一卷：

适合做鳄鱼、犀牛、恐龙、青蛙的鼻子。将两个纸盒的面积较小的侧面各剪掉相同的一面，然后将两个纸盒叠在一块儿，用大卷的透明胶将两个纸盒剪掉面的重叠在一块儿的一边固定，这样就会出现一个可以张开的大嘴，最后再用蜡笔画鼻子轮廓。玩时，把两只小手伸进去，张开玩。

5、废旧布或衣服的袖子、裤子的腿、针线：

适合做大象鼻子。把布做成长口袋状（袖子、裤腿就减少缝的时间），底部、口部都通风，不缝起来，让孩子的两只手臂都伸进去，就可以当大象鼻子玩了。

6、长萝卜，黑豆或黄豆两颗，刀一把：

适合做猪鼻子。将长萝卜切开一个面，再塞上两颗豆子，就可做成。

7、长黄瓜一根，筷子一根：

适合做大象鼻子。将黄瓜两端切开，然后用筷子将黄瓜戳洞，打通，就好了。（虽然想法简单，但有创意。）

8、单个纸盒、塑料瓶也可以做动物鼻子，就是要相应地加上其他五官进行装饰，效果会更好。篇二：幼儿园儿童

谜语100 早教

开发智力

001●五个兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齐。【谜底】手指

002●一个黑孩，从不开口，要是开口，掉出舌头。【谜底】瓜籽003●人脱衣服，它穿衣服，人脱帽子，它戴帽子。【谜底】衣帽架004●屋子方方，有门没窗，屋外热烘，屋里冰霜。【谜底】冰箱

005●两只小口袋，天天随身带，要是少一只，就把人笑坏。【谜底】袜子006●弟兄七八个，围着柱子坐，只要一分开，衣服就扯破。【谜底】蒜007●独木造高楼，没瓦没砖头，人在水下走，水在人上流。【谜底】雨伞008●身穿大皮袄，野草吃个饱，过了严冬天，献出一身毛。【谜底】绵羊009●一个小姑娘，生在水中央，身穿粉红衫，坐在绿船上。【谜底】荷花010●颜色白如雪，身子硬如铁，一日洗三遍，夜晚柜中歇。【谜底】碗011●有面没有口，有脚没有手，虽有四只脚，自己不会走。【谜底】桌子012●白嫩小宝宝，洗澡吹泡泡，洗洗身体小，再洗不见了。【谜底】香皂013●身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。【谜底】西瓜014●不怕细菌小，有它能看到，化验需要它，科研不可少。【谜底】显微镜

015●象只大蝎子，抱起似孩子，抓挠肚肠子，唱出好曲子。【谜底】琵琶016●是笔不能画，和电是一家，要知有无电，可去请教它。【谜底】测电笔

017●圆筒白浆糊，早晚挤一股，兄弟三十二，都说有好处。【谜底】牙膏018●上不怕水，下不怕火；家家厨房，都有一个(打一生活用品)。【谜底】锅

019●一个老头，不跑不走；请他睡觉，他就摇头(打一物)。【谜底】不倒翁

020●大姐用针不用线，二姐用线不用针，三姐点灯不干活，四姐做活不点灯。(打四种动物)【谜底】蜜蜂

，蜘蛛，萤火虫，纺织娘

021●驼背公公，力大无穷；爱驮什么车水马龙(打一物)。【谜底】桥022●头戴红帽子，身披五彩衣，从来不唱戏，喜欢吊嗓子(打一动物)。【谜底】公鸡

023●先修十字街，在修月花台，身子不用动，口粮自动来(打一动物)。【谜底】蜘蛛

024●有头没有颈，身上冷冰冰，有翅不能飞，无脚也能行(打一动物)。【谜底】鱼

025●身披花棉袄，唱歌呱呱叫，田里捉害虫，丰收立功劳(打一动物)。【谜底】青蛙

026●大姐长的真漂亮，身穿桔红花衣裳。七颗黑星上面镶，爱吃蚜虫饱肚肠。二妹最爱嗡嗡唱，百花园

里忙又忙。后腿携带花粉筐，装满食品喂儿郎。三姐身披黄衣裳，腰儿细来腿儿长。飞到田间捉害虫，尾

巴毒针塞刀枪。(打三益虫)。【谜底】瓢虫，蜜蜂，黄蜂(马蜂)027●头小颈长四脚短，硬壳壳里把身安，别看胆小又怕事，要论寿命大无边。(打一动物)。【谜底】龟

028●一物长来真奇怪，肚皮下面长口袋，孩子袋里吃和睡，跑得不快跳得快。(打一动物)。【谜底】袋鼠

029●耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。(打一动物)。【谜底】大象

030●八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里常把泡沫吐。(打一动物)。【谜底】螃蟹

031●四蹄飞奔鬃毛抖，拉车驮货多面手，农民夸它好伙伴，骑兵爱它如战友。(一动物)。【谜底】马

032●头像绵羊颈似鹅，不是牛马不是骡，戈壁滩上万里行，能耐渴来能忍饿。(一动物)。【谜底】骆驼

033●说它是虎它不像，金钱印在黄袄上，站在山上吼一声，吓跑猴子吓跑狼。(一动物)。【谜底】金钱

豹

034●身穿皮袍黄又黄，呼啸一声百兽慌，虽然没率兵和将，威风凛凛山大王。(一动物)。【谜底】虎

035●黑夜林中小哨兵，眼睛限像两盏灯，瞧瞧西来望望东，抓住盗贼不留情。(一动物)。【谜底】猫头鹰

036●头戴大红花，身穿什锦衣，好象当家人，一早催人起。(一动物)。【谜底】公鸡

037●嘴像小铲子，脚像小扇子，走路左右摆，水上划船子。(一动物)。【谜底】鸭

038●身体肥，头儿大，脸儿长方宽嘴巴，名字叫马却没毛，常在水中度生涯。(一动物)。【谜底】河马

039●一物像人又像狗，爬杆上树是能手，擅长模仿人动作，家里没有山里有。(一动物)。【谜底】猴

040●身子像个小逗点，摇着一根小尾巴，从小就会吃孑孓，长大吃虫叫哇哇。(一动物)。【谜底】蝌蚪

041●小小姑娘满身黑，秋去江南春来归，从小立志除害虫，身带剪刀满天飞。(一动物)。【谜底】燕子

042●唱歌不用嘴，声音真清脆，嘴尖像根锥，专吸树枝水。(一动物)。【谜底】蝉

043●背着包袱不肯走，表面坚强内里柔，行动迟缓不拖拉，碰到困难就缩头。(一动物)。【谜底】螺丝

044●一条牛，真厉害，猛兽见它也避开，它的皮厚毛稀少，长出角来当药材。(一动物)。【谜底】犀牛

045●小货郎，不挑担，背着针，满处窜。(一动物)。【谜底】刺猬

046●小飞机，纱翅膀，飞来飞去灭虫忙，低飞雨，高飞睛，气象预报它内行。(一动物)。【谜底】蜻蜓

047●胡子不多两边翘，开口总是喵喵喵，黑夜巡逻眼似灯，粮仓厨房它放哨。(一动物)。【谜底】猫

048●腿长胳膊短，眉毛盖着眼，有人不吱声，无人爱叫唤。(一动物)。【谜底】蝈蝈

049●身穿鲜艳百花衣，爱在山丘耍儿戏，稍稍有点情况紧，只顾头来不顾尾。(一动物)。【谜底】野鸭

050●小飞虫，尾巴明，黑夜闪闪像盏灯，古代有人曾借用，刻苦读书当明灯。(一动物)。【谜底】萤火虫

051●一顶透明降落伞，随波逐流飘海中，触手有毒蜇人痛，身上小虾当眼睛。(一动物)。【谜底】海蛰

052●尖尖嘴，细细腿，狡猾多疑拖大尾。(一动物)。【谜底】狐狸

053●身穿白袍子，头戴红帽子，走路像公子，说话高嗓子。(一动物)。【谜底】鹅

054●每隔数日脱旧衣，没有脚爪走得急，攀缘树木多轻便，光滑地面步难移。(一动物)【谜底】蛇

055●长相俊俏，爱舞爱跳，飞舞花丛，快乐逍遥。(一动物)【谜底】蝴蝶056●尖尖牙齿，大盆嘴，短短腿儿长长尾，捕捉食物流眼泪，人人知它假慈悲。(一动物)【谜底】鳄鱼

057●性子像鸭水里游，样子像鸟天上飞，游玩休息成双对，夫妻恩爱永不离。(一动物)【谜底】鸳鸯

058●有枪不能放，有脚不能行，天天弯着腰，总在水里游。(一动物)【谜底】虾

059●不走光跳，吵吵闹闹，吃虫吃粮，功大过小。(一动物)【谜底】麻雀060●像条带，一盘菜，下了水，跑得快。(一动物)【谜底】带鱼

061●背面灰色腹有斑，繁殖习性很罕见，卵蛋产在邻鸟窝，代它孵育自消遣。(打一动物)【谜底】杜鹃

062●头戴红缨帽，身穿绿罗袍，背上生双翅，爱脏腿长毛。(打一动物)【谜底】苍蝇

063●身子粗壮头长角，大人小孩都爱它，给人奶汁它吃草，浑身上下净是宝。(打一动物)【谜底】奶牛

064●栖息沼泽和田头，随着季节南北走，队列排成人字形，纪律自觉能遵守。(打一动物)【谜底】大雁

065●天热爬上树梢，总爱大喊大叫，明明啥也不懂，偏说知道知道。(打一动物)【谜底】蝉(知了)066●样子像吊塔，身上布满花，跑路速度快，可惜是哑巴。(打一动物)【谜底】长颈鹿

067●家住青山顶，身披破蓑衣，常在天上游，爱吃兔和鸡。(打一动物)【谜底】老鹰

068●头戴红缨帽，身穿绿战袍，说话音清脆，时时呱呱叫。(打一动物)【谜底】鹦鹉

069●颜色有白又有灰，经过驯养很聪明，可以当做联络员，飞山越岭把信送。(打一动物)【谜底】鸽子

070●身上雪雪白，肚里墨墨黑，从不偷东西，却说它是贼。(打一动物)【谜底】乌贼

071●习性刁残海霸王，捕它要造工作船，浑身上下全是宝，海面换气喷银泉。(打一动物)【谜底】鲸

072●肚大眼明头儿小，胸前有对大砍刀，别看样子有点笨，捕杀害虫又灵巧。(打一动物)【谜底】螳螂

073●面孔像猫，起飞像鸟，天天上夜班，捉鼠本领高。(打一动物)【谜底】猫头鹰

074●有红有绿不是花，有枝有叶不是树，五颜六色居水中，原是海底一动物。(打一动物)【谜底】珊瑚

075●团结劳动是模范，全家住在格子间，常到花丛去工作，造出产品比糖甜。(打一动物)【谜底】蜜蜂

076●小小诸葛亮，独坐中军帐，摆下八卦阵，专捉飞来将。(打一动物)【谜底】蜘蛛

077●手掌珍贵似明珠，行动笨拙傻乎乎，样子像狗爱玩耍，下水上树有功夫。(打一动物)【谜底】熊

078●是牛从来不耕田，体矮毛密能耐寒，爬冰卧雪善驮运，高原之舟人人赞。(打一动物)【谜底】牦牛

079●红冠黑嘴白衣裳，双腿细瘦走路晃，漫步水中捕鱼虾，凌空展翅能飞翔。(打一动物)【谜底】鹤

080●凸眼睛，阔嘴巴，尾巴要比身体大，碧绿水草衬着它，好像一朵大红花。(打一动物)【谜底】金鱼

081●像熊比熊小，像猫比猫大，竹笋是食粮，密林中安家。(打一动物)【谜底】熊猫

082●它家住在弯弯里，前门后门都不关，狮子豺狼都不怕，只怕小虎下了山。(一动物)【谜底】老鼠

083●有个小姑娘，身穿黄衣裳，你要欺侮它，它就扎一枪。(打一动物)【谜底】马蜂

084●身笨力气大，干活常带枷，春耕和秋种，不能缺少它。(打一动物)【谜底】牛

085●身长近一丈，鼻在头顶上，腹白背青黑，安家在海洋。(打一动物)【谜底】海豚

086●会飞不是鸟，两翅没羽毛，白天休息晚活动，捕捉蚊子本领高。(打一动物)【谜底】蝙蝠

087●身披一件大皮袄，山坡上面吃青草，为了别人穿得暖，甘心脱下自己毛。(打一动物)【谜底】绵羊

088●头上长树杈，身上有白花，四腿跑得快，生长在山野。(打一动物)【谜底】梅花鹿

089●形状像耗子，爬在树枝上，生活像猴子，忙着摘果子。(打一动物)【谜底】松鼠

090●耳大身肥眼睛小，好吃懒**睡觉，模样虽丑浑身宝，生产生活不可少。(打一动物)【谜底】猪

091●身小力不小，团结又勤劳，有时搬粮食，有时挖地道。(打一动物)【谜底】蚂蚁

092●身体半球形，背上七颗星，棉花喜爱它，捕虫最著名。(打一动物)【谜底】七星瓢虫

093●头戴珊瑚帽，身穿梅花袄，腿儿细又长，翻山快如飞。(打一动物)【谜底】鹿

094●头黑肚白尾巴长，传说娶妻忘了娘，生活之中人喜爱，因为常来报吉祥。(打一动物)【谜底】喜鹊

095●本是古老一游禽，零下百度能安家，唯它南极能生存，遇人相迎不害怕。(打一动物)【谜底】企鹅

096●鸟儿当中数它小，针状嘴巴舌尖巧，身子只有野蜂大，飞行本领却很高。(打一动物)【谜底】蜂鸟

097●两弯新月头上长，常常喜欢水中躺，身体庞大毛灰黑，劳动是个好闯将。(打一动物)【谜底】水牛

098●周身银甲耀眼明，浑身上下冷冰冰，有翅寸步不能飞，没脚五湖四海行。(打一动物)【谜底】鱼

099●粽子头，梅花脚，屁股挂把弯镰刀，黑白灰黄花皮袄，坐着反比站着高。(打一动物)【谜底】狗

100●耳朵长，尾巴短，红眼睛，白毛衫，三瓣嘴儿胆子小，青菜萝卜吃个饱。(打一动物)【谜底】白兔

篇三：幼儿谜语大全及答案

幼儿谜语大全及答案

001一个黑孩，从不开口，要是开口，掉出舌头。【谜底】瓜籽 002五个兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齐。【谜底】手指 003人脱衣服，它穿衣服，人脱帽子，它戴帽子。【谜底】衣帽架 004屋子方方，有门没窗，屋外热烘，屋里冰霜。【谜底】冰箱 005两只小口袋，天天随身带，要是少一只，就把人笑坏。【谜底】袜子 006弟兄七八个，围着柱子坐，只要一分开，衣服就扯破。【谜底】蒜 007 身穿大皮袄，野草吃个饱，过了严冬天，献出一身毛。【谜底】绵羊 008独木造高楼，没瓦没砖头，人在水下走，水在人上流。【谜底】雨伞 009一个小姑娘，生在水中央，身穿粉红衫，坐在绿船上。【谜底】荷花 030八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里常把泡沫吐。(打一动物)。【谜底】螃蟹

031四蹄飞奔鬃毛抖，拉车驮货多面手，农民夸它好伙伴，骑兵爱它如战友。(一动物)。【谜底】马

032头像绵羊颈似鹅，不是牛马不是骡，戈壁滩上万里行，能耐渴来能忍饿。(一动物)。【谜底】骆驼

033说它是虎它不像，金钱印在黄袄上，站在山上吼一声，吓跑猴子吓跑狼。(一动物)。【谜底】金钱豹

034身穿皮袍黄又黄，呼啸一声百兽慌，虽然没率兵和将，威风凛凛山大王。(一动物)。【谜底】虎

010颜色白如雪，身子硬如铁，一日洗三遍，夜晚柜中歇。【谜底】碗 011有面没有口，有脚没有手，虽有四只脚，自己不会走。【谜底】桌子 012白嫩小宝宝，洗澡吹泡泡，洗洗身体小，再洗不见了。【谜底】香皂 013身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。【谜底】西瓜 014不怕细菌小，有它能看到，化验需要它，科研不可少。【谜底】显微镜 015是笔不能画，和电是一家，要知有无电，可去请教它。【谜底】测电笔 016 象只大蝎子，抱起似孩子，抓挠肚肠子，唱出好曲子。【谜底】琵琶 017圆筒白浆糊，早晚挤一股，兄弟三十二，都说有好处。【谜底】牙膏 018上不怕水，下不怕火；家家厨房，都有一个(打一生活用品)。【谜底】锅 019一个老头，不跑不走；请他睡觉，他就摇头(打一物)。【谜底】不倒翁 020大姐用针不用线，二姐用线不用针，三姐点灯不干活，四姐做活不点灯。(打四种动物)【谜底】蜜蜂，蜘蛛，萤火虫，纺织娘 021驼背公公，力大无穷；爱驮什么车水马龙(打一物)。【谜底】桥 022头戴红帽子，身披五彩衣，从来不唱戏，喜欢吊嗓子(打一动物)。【谜底】公鸡 023先修十字街，在修月花台，身子不用动，口粮自动来(打一动物)。【谜底】蜘蛛 024有头没有颈，身上冷冰冰，有翅不能飞，无脚也能行(打一动物)。【谜底】鱼 025身披花棉袄，唱歌呱呱叫，田里捉害虫，丰收立功劳(打一动物)。【谜底】青蛙

026大姐长的真漂亮，身穿桔红花衣裳。七颗黑星上面镶，爱吃蚜虫饱肚肠。二妹最爱嗡嗡唱，百花园里忙又忙。后腿携带花粉筐，装满食品喂儿郎。三姐身披黄衣裳，腰儿细来腿儿长。飞到田间捉害虫，尾巴毒针塞刀枪。(打三益虫)。【谜底】瓢虫，蜜蜂，黄蜂(马蜂)027头小颈长四脚短，硬壳壳里把身安，别看胆小又怕事，要论寿命大无边。(打一动物)。【谜底】龟

028一物长来真奇怪，肚皮下面长口袋，孩子袋里吃和睡，跑得不快跳得快。(打一动物)。【谜底】袋鼠

035黑夜林中小哨兵，眼睛限像两盏灯，瞧瞧西来望望东，抓住盗贼不留情。(一动物)。【谜底】猫头鹰

036头戴大红花，身穿什锦衣，好象当家人，一早催人起。(一动物)。【谜底】公鸡 037嘴像小铲子，脚像小扇子，走路左右摆，水上划船子。(一动物)。【谜底】鸭 038身体肥，头儿大，脸儿长方宽嘴巴，名字叫马却没毛，常在水中度生涯。(一动物)。【谜底】河马

039一物像人又像狗，爬杆上树是能手，擅长模仿人动作，家里没有山里有。(一动物)。【谜底】猴

040身子像个小逗点，摇着一根小尾巴，从小就会吃孑孓，长大吃虫叫哇哇。(一动物)。【谜底】蝌蚪

041唱歌不用嘴，声音真清脆，嘴尖像根锥，专吸树枝水。(一动物)。【谜底】蝉

042 小小姑娘满身黑，秋去江南春来归，从小立志除害虫，身带剪刀满天飞。(一动物)。【谜底】燕子

043背着包袱不肯走，表面坚强内里柔，行动迟缓不拖拉，碰到困难就缩头。(一动物)。【谜底】螺丝 044一条牛，真厉害，猛兽见它也避开，它的皮厚毛稀少，长出角来当药材。(一动物)。【谜底】犀牛

045小货郎，不挑担，背着针，满处窜。(一动物)。【谜底】刺猬

046小飞机，纱翅膀，飞来飞去灭虫忙，低飞雨，高飞睛，气象预报它内行。(一动物)。【谜底】蜻蜓

047胡子不多两边翘，开口总是喵喵喵，黑夜巡逻眼似灯，粮仓厨房它放哨。(一动物)。【谜底】猫

048小飞虫，尾巴明，黑夜闪闪像盏灯，古代有人曾借用，刻苦读书当明灯。(一动物)。【谜底】萤火虫

049身穿鲜艳百花衣，爱在山丘耍儿戏，稍稍有点情况紧，只顾头来不顾尾。(一动物)。【谜 050 腿长胳膊短，眉毛盖着眼，有人不吱声，无人爱叫唤。(一动物)。【谜底】蝈蝈 051一顶透明降落伞，随波逐流飘海中，触手有毒蜇人痛，身上小虾当眼睛。(一动物)。【谜底】海蛰 052尖尖嘴，细细腿，狡猾多疑拖大尾。(一动物)。【谜底】狐狸

053身穿白袍子，头戴红帽子，走路像公子，说话高嗓子。(一动物)。【谜底】鹅

054每隔数日脱旧衣，没有脚爪走得急，攀缘树木多轻便，光滑地面步难移。(一动物)【谜底】蛇

055长相俊俏，爱舞爱跳，飞舞花丛，快乐逍遥。(一动物)【谜底】蝴蝶

056尖尖牙齿，大盆嘴，短短腿儿长长尾，捕捉食物流眼泪，人人知它假慈悲。(一动物)【谜底】鳄鱼

075团结劳动是模范，全家住在格子间，常到花丛去工作，造出产品比糖甜。(打一动物)【谜底】蜜蜂

076小小诸葛亮，独坐中军帐，摆下八卦阵，专捉飞来将。(打一动物)【谜底】蜘蛛 077手掌珍贵似明珠，行动笨拙傻乎乎，样子像狗爱玩耍，下水上树有功夫。(打一动物)【谜底】熊

078是牛从来不耕田，体矮毛密能耐寒，爬冰卧雪善驮运，高原之舟人人赞。(打一动物)【谜底】牦牛

079红冠黑嘴白衣裳，双腿细瘦走路晃，漫步水中捕鱼虾，凌空展翅能飞翔。(打一动物)【谜底】鹤

080凸眼睛，阔嘴巴，尾巴要比身体大，碧绿水草衬着它，好像一朵大红花。(打一动物)057性子像鸭水里游，样子像鸟天上飞，游玩休息成双对，夫妻恩爱永不离。(一动物)【谜底】鸳鸯

058有枪不能放，有脚不能行，天天弯着腰，总在水里游。(一动物)【谜底】虾 059不走光跳，吵吵闹闹，吃虫吃粮，功大过小。(一动物)【谜底】麻雀 060像条带，一盘菜，下了水，跑得快。(一动物)【谜底】带鱼

061背面灰色腹有斑，繁殖习性很罕见，卵蛋产在邻鸟窝，代它孵育自消遣。(打一动物)【谜底】杜鹃

062头戴红缨帽，身穿绿罗袍，背上生双翅，爱脏腿长毛。(打一动物)【谜底】苍蝇 063身子粗壮头长角，大人小孩都爱它，给人奶汁它吃草，浑身上下净是宝。(打一动物)【谜底】奶牛

064栖息沼泽和田头，随着季节南北走，队列排成人字形，纪律自觉能遵守。(打一动物)【谜底】大雁

065天热爬上树梢，总爱大喊大叫，明明啥也不懂，偏说知道知道。(打一动物)【谜底】蝉(知了)066样子像吊塔，身上布满花，跑路速度快，可惜是哑巴。(打一动物)【谜底】长颈鹿 067家住青山顶，身披破蓑衣，常在天上游，爱吃兔和鸡。(打一动物)【谜底】老鹰 068头戴红缨帽，身穿绿战袍，说话音清脆，时时呱呱叫。(打一动物)【谜底】鹦鹉 069颜色有白又有灰，经过驯养很聪明，可以当做联络员，飞山越岭把信送。(打一动物)【谜底】鸽子

070身上雪雪白，肚里墨墨黑，从不偷东西，却说它是贼。(打一动物)【谜底】乌贼 071习性刁残海霸王，捕它要造工作船，浑身上下全是宝，海面换气喷银泉。(打一动物)【谜底】鲸

072肚大眼明头儿小，胸前有对大砍刀，别看样子有点笨，捕杀害虫又灵巧。(打一动物)【谜底】螳螂

073面孔像猫，起飞像鸟，天天上夜班，捉鼠本领高。(打一动物)【谜底】猫头鹰

【谜底】金鱼

081像熊比熊小，像猫比猫大，竹笋是食粮，密林中安家。(打一动物)【谜底】熊猫 082它家住在弯弯里，前门后门都不关，狮子豺狼都不怕，只怕小虎下了山。(一动物)【谜底】老鼠

083有个小姑娘，身穿黄衣裳，你要欺侮它，它就扎一枪。(打一动物)【谜底】马蜂 084身笨力气大，干活常带枷，春耕和秋种，不能缺少它。(打一动物)【谜底】牛 085身长近一丈，鼻在头顶上，腹白背青黑，安家在海洋。(打一动物)【谜底】海豚 086会飞不是鸟，两翅没羽毛，白天休息晚活动，捕捉蚊子本领高。(打一动物)【谜底】蝙蝠

087身披一件大皮袄，山坡上面吃青草，为了别人穿得暖，甘心脱下自己毛。(打一动物)【谜底】绵羊

88头上长树杈，身上有白花，四腿跑得快，生长在山野。(打一动物)【谜底】梅花鹿 089形状像耗子，爬在树枝上，生活像猴子，忙着摘果子。(打一动物)【谜底】松鼠 090耳大身肥眼睛小，好吃懒做爱睡觉，模样虽丑浑身宝，生产生活不可少。(打一动物)【谜底】猪

091身小力不小，团结又勤劳，有时搬粮食，有时挖地道。(打一动物)【谜底】蚂蚁 092身体半球形，背上七颗星，棉花喜爱它，捕虫最著名。(打一动物)【谜底】七星瓢虫 093头戴珊瑚帽，身穿梅花袄，腿儿细又长，翻山快如飞。(打一动物)【谜底】鹿

094头黑肚白尾巴长，传说娶妻忘了娘，生活之中人喜爱，因为常来报吉祥。(打一动物)【谜底】喜鹊

095本是古老一游禽，零下百度能安家，唯它南极能生存，遇人相迎不害怕。(打一动物)【谜底】企鹅

096鸟儿当中数它小，针状嘴巴舌尖巧，身子只有野蜂大，飞行本领却很高。(打一动物)【谜底】蜂鸟

097两弯新月头上长，常常喜欢水中躺，身体庞大毛灰黑，劳动是个好闯将。(打一动物)098周身银甲耀眼明，浑身上下冷冰冰，有翅寸步不能飞，没脚五湖四海行。(打一动物)【谜底】鱼

099粽子头，梅花脚，屁股挂把弯镰刀，黑白灰黄花皮袄，坐着反比站着高。(打一动物)【谜底】狗

100耳朵长，尾巴短，红眼睛，白毛衫，三瓣嘴儿胆子小，青菜萝卜吃个饱。(打一动物)【谜底】白兔

101纺织工人聪明透，人人赞它是能手，自己独造一间房，四面不设门窗口。(打一动物)【谜底】蚕

102此物老家在非洲，力大气壮赛过牛，血盆大口吼一声，吓得百兽都发抖。(打一动物)【谜底】狮子

119两只翅膀难飞翔，既作衣裳又作房，宁让大水掀下海，不叫太阳晒干房。(打一动物)【谜底】蚌

120有种鸟，本领高，尖嘴爱给树开刀，树木害虫被吃掉，绿化造林立功劳。(打一动物)【谜底】啄木鸟

121身穿黄色羽毛衫，绿树丛中常栖身，只因歌儿唱得好，博得许多赞扬声。(打一动物)【谜底】黄莺

122家住暗角落，身穿酱色袍，头戴黑铁帽，打仗逞英豪。(打一动物)【谜底】蟋蟀 123嘴长颈长脚也长，爱穿一身白衣裳，常在水边结伙伴，田野沟渠寻食粮。(打一动物)【谜底】白鹭

124身黑似木炭，腰插两把扇，往前走一步，就得扇一扇。(打一动物)【谜底】乌鸦 103头戴花冠鸟中少，身穿锦袍好夸耀，尾巴似扇能收展，尾羽开屏真俊俏。(打一动物)【谜底】孔雀

104春到它来临，催唤播种人，秋后它返回，遍传丰收音。(打一动物)【谜底】布谷鸟 105说它是马猜错了，穿的衣服净道道，把它放进动物园，大人小孩都爱瞧。(打一动物)【谜底】斑马

106不是狐狸不是狗，前面架铡刀，后面拖扫帚。(打一动物)【谜底】狼

107虽有翅膀飞不起，非洲沙漠多足迹，快步如飞多迅速，鸟中体重它第一。(打一动物)【谜底】鸵鸟

108一身白衣多健美，在大海上四处飞，喜欢与船结伙伴，主要食物是鱼类。(打一动物)【谜底】海鸥

109身上乌又乌，赤脚走江湖，别人看它吃饭，其实天天饿肚。(打一动物)【谜底】鱼鹰 110鹿马驴牛它不像，却难猜是哪一样，打开天窗说亮话，它有自己亲爹娘。(打一动物)【谜底】麋鹿

111头上两根须，身穿花衣衫，飞进花朵里，传粉又吃蜜。(打一动物)【谜底】蝴蝶

112一物生来力量强，又有爹来又有娘，有爹不和爹一姓，有娘不和娘一样。(打一动物)【谜底】骡

113五彩星，落水底，样子老是有心计，悄悄潜伏沙面上，一有机会搞袭击。(打一动物)【谜底】海星

114两头尖尖相貌丑，脚手耳目都没有，整天工作在地下，一到下雨才露头。(打一动物)【谜底】蚯蚓

115小飞贼，水里生，干坏事，狠又凶，偷偷摸摸吸人血，还要嗡嗡叫几声。(打一动物)【谜底】蚊子

116身子黑不溜秋，喜往泥里嬉游，常爱口吐气泡，能够观察气候。(打一动物)【谜底】泥鳅

117落地就会跑，胡子一大把，不管见了谁，总爱喊妈妈。(打一动物)【谜底】山羊

125身体足有丈二高，瘦长身节不长毛，下身穿条绿绸裤，头戴珍珠红绒帽。(打一植物)【谜底】高粱

126小时青来老来红，立夏时节招顽童，手舞竹竿请下地，吃完两手红彤彤。(打一植物)【谜底】桑葚

127青枝绿叶长得高，砍了压在水里泡，剥皮晒干供人用，留下骨头当柴烧。(打一植物)【谜底】麻

128麻布衣裳白夹里，大红衬衫裹身体，白白胖胖一身油，建设国家出力气。(打一植物)【谜底】花生

129高高个儿一身青，金黄圆脸喜盈盈，天天对着太阳笑，结的果实数不清。(打一植物)【谜底】向日葵

130青枝绿叶不是菜，有的烤来有的晒，腾云驾雾烧着吃，不能锅里煮熟卖。(打一植物)【谜底】烟叶

131长得像竹不是竹，周身有节不太粗，不是紫来就是绿，只吃生来不能熟。(打一植物)【谜底】甘蔗

132小时青青腹中空，长大头发蓬蓬松，姐姐撑船不离它，哥哥钓鱼拿手中。(打一植物)【谜底】竹子

133有个矮将军，身上挂满刀，刀鞘外长毛，里面藏宝宝。(打一植物)【谜底】大豆 134冬天蟠龙卧，夏天枝叶开，龙须往上长，珍珠往下排。(打一植物)【谜底】葡萄 135水上生个铃，摇摇没有声，仔细看一看，满脸大眼睛。(打一植物)【谜底】莲蓬 136两叶花四朵，颜色白又黄，一年开一次，八月放异香。(打一植物)【谜底】桂花 137兄弟几个真和气，天天并肩坐一起，少时喜欢绿衣服，老来都穿黄色衣。(打一植物)【谜底】香蕉

138胖娃娃，滑手脚，红尖嘴儿一身毛，背上浅浅一道沟，肚里血红好味道。(打一植物)【谜底】桃子 139海南宝岛是我家，不怕风吹和雨打，四季棉衣不离身，肚里有肉又有茶。(打一植物)140半截白，半截青，半截实来半截空，半截长在地面上，半截长在土当中。(打一植物)【谜底】葱

141冬天幼苗夏成熟，滔滔海水是活土，根浮水面随浪晃，身潜水中漫起舞。(打一植物)【谜底】海带

142架上爬秧结绿瓜，绿瓜顶上开黄花，生着吃来鲜又脆，炒熟做菜味道佳。(打一植物)【谜底】黄瓜

143一物生得真奇怪，腰里长出胡子来，拔掉胡子剥开看，露出牙齿一排排。(打一植物)【谜底】玉米

144一物生来真奇怪，它是世上一盘菜，娘死以后它才生，它死以后娘还在。(打一植物)【谜底】木耳

145一个黄妈妈，生性手段辣，老来愈厉害，小孩最怕%E 文章来源莲山课件 w w w.5Y 莲山课件

原文地址：http://rj.5ykj.com/HTML/8965.htm

《幼儿园谜语》

第三篇：幼儿园谜语

幼儿园谜语

篇一：幼儿迷语大全

001 五个兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齐。【谜底】手指

002 一个黑孩，从不开口，要是开口，掉出舌头。

【谜底】瓜籽

003 人脱衣服，它穿衣服，人脱帽子，它戴帽子。

【谜底】衣帽架

004 屋子方方，有门没窗，屋外热烘，屋里冰霜。

【谜底】冰箱

005 两只小口袋，天天随身带，要是少一只，就把人笑坏。【谜底】袜子

006 弟兄七八个，围着柱子坐，只要一分开，衣服就扯破。【谜底】蒜

007 独木造高楼，没瓦没砖头，人在水下走，水在人上流。【谜底】雨伞

008 身穿大皮袄，野草吃个饱，过了严冬天，献出一身毛。【谜底】绵羊

009 一个小姑娘，生在水中央，身穿粉红衫，坐在绿船上。【谜底】荷花

010 颜色白如雪，身子硬如铁，一日洗三遍，夜晚柜中歇。【谜底】碗

011 有面没有口，有脚没有手，虽有四只脚，自己不会走。【谜底】桌子

012 白嫩小宝宝，洗澡吹泡泡，洗洗身体小，再洗不见了。【谜底】香皂

013 身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。【谜底】西瓜

014 不怕细菌小，有它能看到，化验需要它，科研不可少。【谜底】显微镜

015 象只大蝎子，抱起似孩子，抓挠肚肠子，唱出好曲子。【谜底】琵琶

016 是笔不能画，和电是一家，要知有无电，可去请教它。【谜底】测电笔

017 圆筒白浆糊，早晚挤一股，兄弟三十二，都说有好处。【谜底】牙膏

018 上不怕水，下不怕火；家家厨房，都有一个(打一生活用品)。【谜底】锅

019 一个老头，不跑不走；请他睡觉，他就摇头(打一物)。【谜底】不倒翁

020 大姐用针不用线，二姐用线不用针，三姐点灯不干活，四姐做活不点灯。(打四种动物)【谜底】蜜蜂，蜘蛛，萤火虫，纺织娘。

021 驼背公公，力大无穷；爱驮什么车水马龙(打一物)。【谜底】桥

022 头戴红帽子，身披五彩衣，从来不唱戏，喜欢吊嗓子(打一动物)。【谜底】公鸡

023 先修十字街，在修月花台，身子不用动，口粮自动来(打一动物)。【谜底】蜘蛛

030 八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里常把泡沫吐。(打一动物)。【谜底】螃蟹

037 嘴像小铲子，脚像小扇子，走路左右摆，水上划船子。(一动物)。【谜底】鸭

1、纸杯一个、弹性长皮筋一条、蜡笔一盒、剪刀一把：

2、纸杯一个、废旧报纸一张或杂志纸多张，弹性长皮筋一条、大的透明胶一卷，剪刀一把：

3、大纸盘一个，长皮筋一条，蜡笔一盒，剪刀：

4、相同大小的完整纸盒两个，剪刀一把，蜡笔一盒、透明胶一卷：

5、废旧布或衣服的袖子、裤子的腿、针线：

6、长萝卜，黑豆或黄豆两颗，刀一把：

适合做猪鼻子。将长萝卜切开一个面，再塞上两颗豆子，就可做成。

7、长黄瓜一根，筷子一根：

适合做大象鼻子。将黄瓜两端切开，然后用筷子将黄瓜戳洞，打通，就好了。（虽然想法简单，但有创意。）

8、单个纸盒、塑料瓶也可以做动物鼻子，就是要相应地加上其他五官进行装饰，效果会更好。篇二：幼儿谜语适合4到6岁儿童的小谜语

幼儿迷语

（一）（1）头戴红帽子，身穿白袍子，说话伸脖子，走路摆架子。（猜一家禽）鹅

（2）远看像只猫，近看是只鸟，天天上夜班，抓鼠本领高。（猜一鸟类）猫头鹰

（3）头戴大红帽，身披五彩衣，清晨喔喔啼，催人早早起。（猜一家禽）公鸡

（4）嘴边胡子翘，说话喵喵叫，走路静悄悄，抓鼠是专家。（猜一兽类）猫

（5）两耳像蒲扇，身子像小山，鼻子弯又长，比手还能干。（猜一兽类）大象

（6小小诸葛亮，独坐军中帐，摆起八卦阵，专抓飞来将。（猜一昆虫）蜘蛛

（7）模样挺俊俏，舞姿轻飘飘，春天花一开，专在花丛绕。（猜一昆虫）蜜蜂

（8）山中一大王，黄袍穿身上，虽然没兵将，一吼谁都怕。（猜一兽类）老虎

（9）头戴三朵花，身披五彩纱，抖起花衣裙，夸耀自己美。（猜一鸟类）孔雀

（10）像马不是马，它比马儿大，身背两座山，脚踏万里沙。（猜一哺乳动物）骆驼

（11）一条大军舰，能浮又能潜，吃鱼不喝油，喷水不冒烟。（猜一水生动物）鲸鱼

（12）圆圆的房子，永远背在身，水陆可生活，走路慢吞吞。（猜一爬行动物）龟

（13）身穿梅花衣，头戴珊瑚帽，风吹树叶响，拔腿就奔跑。（猜一哺乳动物）梅花鹿

（14）全身都是宝，爱吃百样草，吃饱就睡觉，走路哼哼叫。（猜一家禽）猪

（15）身披黑白棉袄，模样像只狗熊，走路摇摇摆摆，爱吃竹子嫩叶。（猜一兽类）熊猫

（16）红的眼睛白的毛，长的耳朵短尾巴，身披一件白皮袄，走起路来轻轻跳。（猜一家禽）白兔

（17）满头长发阔步走，力大气壮赛过牛，张开大嘴一声吼，吓得百兽都发抖。（猜一兽类）狮子

（18）一物生来真奇怪，肚子长个皮口袋，口袋里面藏宝宝，走起路来蹦得快。（猜一兽类）袋鼠

（19）说它是马就是马，穿着条纹花布衫，把它请进动物园，大人小孩争看它。（猜一哺乳动物）斑马

（20）有个医生技术高，尖嘴好象手术刀，啄开树皮把病瞧，叼出蛀虫一条条。（猜一鸟类）啄木鸟

（21）年纪不算大，胡子一大把，不管见到谁，总爱叫妈妈。（猜一动物）羊

（22）又肥又胖一身膘，不爱清洁不洗澡，人人说它懒东西，吃饱喝足就睡觉。（猜一动物）猪

（23）耳朵像扇子，鼻子像钩子，腿儿像柱子，尾巴像辫子。（猜一动物）猴子

幼儿迷语

（二）（1）十个小伙伴，分成两个班，互相团结紧，倒海又移山。（猜一人体器官）

（2）左边一个孔，右边一个孔，是香还是臭，问他他就懂。（猜一人体器官）

（3）一个住在这边，一个住在那边，说话都能听见，到老也不见面。（猜一人体器官）

（4）十个秃头小孩，分开站在两旁，同床同被同睡，合穿两件衣裳。（猜一人体器官）

（5）上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄，假如你要猜不着，请你对我瞧一瞧。（猜一人体器官）

（6）高高山上一堆草，密密麻麻长得好，年复一年常整理，黑变白来多变少。（猜一人体器官）

（7）白门楼，红围墙，里面住个红姑娘，酸甜苦辣她都尝。（猜一人体器官）

（8）一个山头七口井，七口井儿暗相连，五个有水五个干，所有井口不朝天。（猜一人体器官）（9）四四方方，大口一张，独里滚水，转吞衣裳。（猜一家用电器）

（10）铁笼藏铁鸟，翅多飞不掉，夏季人爱它，寒冬难寻找。（猜一家用电器）

（11）一扇玻璃窗，里面亮堂堂，演戏又唱歌，经常换花样。（猜一家用电器）

（12）天热忙，天冷忙，不冷不热它不忙，一年四季住家里，送来温暖和清凉。（猜一家用电器）

（13）电炉通电心里暖，它和电炉正相反，鸡鸭鱼肉里面藏，不腐不烂保新鲜。（猜一家用电器）

（14）明又明，亮又亮，一团火球挂天上。冬天呆的时间短，夏天呆的时间长。（打一自然现象）

（15）来到屋里，赶也赶不走，时间一到，不赶就会走。（打一自然现象）

（16）有时候，圆又圆，有时候，弯又弯，有时晚上出来了，有时晚上看不见。（打一自然现象）

（17）千条线，万条线，掉到水里看不见。（打一自然现象）

（18）弯弯一座彩色桥，高高挂在半山腰，七色鲜艳真正好，一会儿工夫不见了。（打一自然现象）

（19）说象糖，它不甜，说象盐，又不咸。冬天有时一片，夏天谁都不见。（打一自然现象）

（20）小白花，飞满天，下到地上象白面，下到水里看不见。（打一自然现象）

（21）我到处乱跑，谁也捉不到，我跑过树林，树木都弯腰，我跑过大海，大海的波浪高又高。（打一自然现象）

（22）从低到高，由浓到淡，忽左忽右，跟着风走。（打一自然现象）

（23）用手拿不起，用刀劈不开，煮饭和洗衣，都得请我来。（打一自然物）

（24）远看白光光，近看玻璃样，越冷越结实，一热水汪汪。（打一自然物）

（25）没有身体倒会活，没有舌头会说话，谁也没有见过它，倒都叫它说过话。（打一自然现象）

幼儿迷语

（三）（1）小帐篷，圆又圆，雨天满街走，晴天家中闲。（猜一日用品）

（2）兄弟五个人，各走各的门，谁要走错了，出来笑死人。（猜一服饰用品）

（3）你哭他也哭，你笑他也笑，脸上脏不脏，看它就知道。（猜一日用品）

（4）看着像块糕，不能用嘴咬，洗衣和洗澡，浑身出白泡。（猜一日用品）

（5）半个西瓜皮，口朝上面搁，上头不怕水，下头不怕火。（猜一日用品）

（6）浑身都是毛，常在水中泡，和你常贴脸，天天离不了。（猜一日用品）

（7）一只无脚鸡，常在桌上立喝水不吃米，客来敬个礼。（猜一日用品）

（8）长长的身体，脚下小洞开，家里没有它，衣服不能改。（猜一日用品）

（9）小小花布四方方，整整齐齐好端庄，讲究卫生天天洗，干干净净带身上。（猜一日用品）

（10）圆筒装着白糊糊，每天早晨挤一股，三十二个好兄弟，都说用它好处多。（猜一日用品）

（11）一根小棍五寸长，一头有毛一头光，出来就爱讲卫生，天天嘴里走两趟。（猜一日用品）

（12）兄弟两个一般高，一天三餐不长膘。（猜一日用品）

（13）身子弯弯像月牙，没有嘴巴光长牙，你要问它有啥用，天天清早头上爬。（猜一日用品）

（14）五指尖尖肚子空，有皮无骨爱过冬，不怕寒冷不怕风，十冬腊月逞英雄。（猜一服饰用品）（15）两脚弯弯细又长，一张嘴巴明晃晃，不吃米面不吃菜，专吃布匹和纸张。（猜一日用品）

（16）我就有只小铁狗，专吃人的脚和手，养成卫生好习惯，偏要让它咬个够。（猜一日用品）

（17）小小船儿整一对，坐着客人有十位，白天坐船赶路忙，走遍天下不用水。（猜一日用品）

（18）一个画家真奇怪，画画不用笔和彩，朝它面前站一站，咔嚓一声画下来。（猜一日用品）

（19）哥哥倒比弟弟短，两人赛跑大家看，弟弟跑了十二圈，哥哥刚刚走一圈。（猜一日用品）

（20）玻璃房，水银墙，不怕隔山又隔水，互相说话听得清。（猜一通讯工具）

幼儿谜语

（一）迷底

（1）鹅（2）猫头鹰（3）公鸡（4）猫（5）大象（6）蜘蛛（7）蜜蜂（8）老虎（9）孔雀（10）骆驼（11）鲸鱼（12）龟（13）梅花鹿（14）猪（15）熊猫（16）白兔（17）狮子（18）袋鼠（19）斑马（20）啄木鸟（21）羊（22）猪（23）猴子

幼儿迷语

（二）迷底

（1）手（2）鼻子（3）耳朵（4）脚（5）眼睛（6）头发（7）舌头（8）头（9）洗衣机（10）电风扇（11）电视机（12）空调（13）电冰箱（14）太阳（15）太阳光（16）月亮（17）雨（18）彩虹（19）雪（20）雪（21）风（22）烟（23）水（24）冰（25）回声

幼儿迷语

（三）迷底

（1）雨伞（2）纽扣（3）镜子（4）肥皂（5）锅（6）毛巾（7）茶壶（8）缝衣针（9）手帕（10）牙膏（11）牙刷（12）筷子（13）梳子（14）手套（15）剪刀（16）指甲刀（17）鞋（18）照相机（19）钟表（20）电话

篇三：幼儿园儿童

谜语100 早教

开发智力

001●五个兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齐。【谜底】手指

015●象只大蝎子，抱起似孩子，抓挠肚肠子，唱出好曲子。【谜底】琵琶016●是笔不能画，和电是一家，要知有无电，可去请教它。【谜底】测电笔

017●圆筒白浆糊，早晚挤一股，兄弟三十二，都说有好处。【谜底】牙膏018●上不怕水，下不怕火；家家厨房，都有一个(打一生活用品)。【谜底】锅

019●一个老头，不跑不走；请他睡觉，他就摇头(打一物)。【谜底】不倒翁

020●大姐用针不用线，二姐用线不用针，三姐点灯不干活，四姐做活不点灯。(打四种动物)【谜底】蜜蜂

，蜘蛛，萤火虫，纺织娘 021●驼背公公，力大无穷；爱驮什么车水马龙(打一物)。【谜底】桥022●头戴红帽子，身披五彩衣，从来不唱戏，喜欢吊嗓子(打一动物)。【谜底】公鸡

023●先修十字街，在修月花台，身子不用动，口粮自动来(打一动物)。【谜底】蜘蛛

024●有头没有颈，身上冷冰冰，有翅不能飞，无脚也能行(打一动物)。【谜底】鱼

025●身披花棉袄，唱歌呱呱叫，田里捉害虫，丰收立功劳(打一动物)。【谜底】青蛙

026●大姐长的真漂亮，身穿桔红花衣裳。七颗黑星上面镶，爱吃蚜虫饱肚肠。二妹最爱嗡嗡唱，百花园

里忙又忙。后腿携带花粉筐，装满食品喂儿郎。三姐身披黄衣裳，腰儿细来腿儿长。飞到田间捉害虫，尾

028●一物长来真奇怪，肚皮下面长口袋，孩子袋里吃和睡，跑得不快跳得快。(打一动物)。【谜底】袋鼠

029●耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。(打一动物)。【谜底】大象

030●八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里常把泡沫吐。(打一动物)。【谜底】螃蟹

031●四蹄飞奔鬃毛抖，拉车驮货多面手，农民夸它好伙伴，骑兵爱它如战友。(一动物)。【谜底】马

032●头像绵羊颈似鹅，不是牛马不是骡，戈壁滩上万里行，能耐渴来能忍饿。(一动物)。【谜底】骆驼

033●说它是虎它不像，金钱印在黄袄上，站在山上吼一声，吓跑猴子吓跑狼。(一动物)。【谜底】金钱

豹

034●身穿皮袍黄又黄，呼啸一声百兽慌，虽然没率兵和将，威风凛凛山大王。(一动物)。【谜底】虎

035●黑夜林中小哨兵，眼睛限像两盏灯，瞧瞧西来望望东，抓住盗贼不留情。(一动物)。【谜底】猫头鹰

036●头戴大红花，身穿什锦衣，好象当家人，一早催人起。(一动物)。【谜底】公鸡

037●嘴像小铲子，脚像小扇子，走路左右摆，水上划船子。(一动物)。【谜底】鸭

038●身体肥，头儿大，脸儿长方宽嘴巴，名字叫马却没毛，常在水中度生涯。(一动物)。【谜底】河马

039●一物像人又像狗，爬杆上树是能手，擅长模仿人动作，家里没有山里有。(一动物)。【谜底】猴

040●身子像个小逗点，摇着一根小尾巴，从小就会吃孑孓，长大吃虫叫哇哇。(一动物)。【谜底】蝌蚪

041●小小姑娘满身黑，秋去江南春来归，从小立志除害虫，身带剪刀满天飞。(一动物)。【谜底】燕子

042●唱歌不用嘴，声音真清脆，嘴尖像根锥，专吸树枝水。(一动物)。【谜底】蝉

043●背着包袱不肯走，表面坚强内里柔，行动迟缓不拖拉，碰到困难就缩头。(一动物)。【谜底】螺丝

044●一条牛，真厉害，猛兽见它也避开，它的皮厚毛稀少，长出角来当药材。(一动物)。【谜底】犀牛

045●小货郎，不挑担，背着针，满处窜。(一动物)。【谜底】刺猬 046●小飞机，纱翅膀，飞来飞去灭虫忙，低飞雨，高飞睛，气象预报它内行。(一动物)。【谜底】蜻蜓

047●胡子不多两边翘，开口总是喵喵喵，黑夜巡逻眼似灯，粮仓厨房它放哨。(一动物)。【谜底】猫

048●腿长胳膊短，眉毛盖着眼，有人不吱声，无人爱叫唤。(一动物)。【谜底】蝈蝈

049●身穿鲜艳百花衣，爱在山丘耍儿戏，稍稍有点情况紧，只顾头来不顾尾。(一动物)。【谜底】野鸭

050●小飞虫，尾巴明，黑夜闪闪像盏灯，古代有人曾借用，刻苦读书当明灯。(一动物)。【谜底】萤火虫

051●一顶透明降落伞，随波逐流飘海中，触手有毒蜇人痛，身上小虾当眼睛。(一动物)。【谜底】海蛰

052●尖尖嘴，细细腿，狡猾多疑拖大尾。(一动物)。【谜底】狐狸

053●身穿白袍子，头戴红帽子，走路像公子，说话高嗓子。(一动物)。【谜底】鹅

054●每隔数日脱旧衣，没有脚爪走得急，攀缘树木多轻便，光滑地面步难移。(一动物)【谜底】蛇

057●性子像鸭水里游，样子像鸟天上飞，游玩休息成双对，夫妻恩爱永不离。(一动物)【谜底】鸳鸯

058●有枪不能放，有脚不能行，天天弯着腰，总在水里游。(一动物)【谜底】虾

059●不走光跳，吵吵闹闹，吃虫吃粮，功大过小。(一动物)【谜底】麻雀060●像条带，一盘菜，下了水，跑得快。(一动物)【谜底】带鱼

061●背面灰色腹有斑，繁殖习性很罕见，卵蛋产在邻鸟窝，代它孵育自消遣。(打一动物)【谜底】杜鹃

062●头戴红缨帽，身穿绿罗袍，背上生双翅，爱脏腿长毛。(打一动物)【谜底】苍蝇

063●身子粗壮头长角，大人小孩都爱它，给人奶汁它吃草，浑身上下净是宝。(打一动物)【谜底】奶牛

064●栖息沼泽和田头，随着季节南北走，队列排成人字形，纪律自觉能遵守。(打一动物)【谜底】大雁

067●家住青山顶，身披破蓑衣，常在天上游，爱吃兔和鸡。(打一动物)【谜底】老鹰

068●头戴红缨帽，身穿绿战袍，说话音清脆，时时呱呱叫。(打一动物)【谜底】鹦鹉

069●颜色有白又有灰，经过驯养很聪明，可以当做联络员，飞山越岭把信送。(打一动物)【谜底】鸽子

070●身上雪雪白，肚里墨墨黑，从不偷东西，却说它是贼。(打一动物)【谜底】乌贼

071●习性刁残海霸王，捕它要造工作船，浑身上下全是宝，海面换气喷银泉。(打一动物)【谜底】鲸

072●肚大眼明头儿小，胸前有对大砍刀，别看样子有点笨，捕杀害虫又灵巧。(打一动物)【谜底】螳螂

073●面孔像猫，起飞像鸟，天天上夜班，捉鼠本领高。(打一动物)【谜底】猫头鹰

074●有红有绿不是花，有枝有叶不是树，五颜六色居水中，原是海底一动物。(打一动物)【谜底】珊瑚 075●团结劳动是模范，全家住在格子间，常到花丛去工作，造出产品比糖甜。(打一动物)【谜底】蜜蜂

076●小小诸葛亮，独坐中军帐，摆下八卦阵，专捉飞来将。(打一动物)【谜底】蜘蛛

077●手掌珍贵似明珠，行动笨拙傻乎乎，样子像狗爱玩耍，下水上树有功夫。(打一动物)【谜底】熊

078●是牛从来不耕田，体矮毛密能耐寒，爬冰卧雪善驮运，高原之舟人人赞。(打一动物)【谜底】牦牛

079●红冠黑嘴白衣裳，双腿细瘦走路晃，漫步水中捕鱼虾，凌空展翅能飞翔。(打一动物)【谜底】鹤

080●凸眼睛，阔嘴巴，尾巴要比身体大，碧绿水草衬着它，好像一朵大红花。(打一动物)【谜底】金鱼

081●像熊比熊小，像猫比猫大，竹笋是食粮，密林中安家。(打一动物)【谜底】熊猫

082●它家住在弯弯里，前门后门都不关，狮子豺狼都不怕，只怕小虎下了山。(一动物)【谜底】老鼠

083●有个小姑娘，身穿黄衣裳，你要欺侮它，它就扎一枪。(打一动物)【谜底】马蜂

084●身笨力气大，干活常带枷，春耕和秋种，不能缺少它。(打一动物)【谜底】牛

085●身长近一丈，鼻在头顶上，腹白背青黑，安家在海洋。(打一动物)【谜底】海豚

086●会飞不是鸟，两翅没羽毛，白天休息晚活动，捕捉蚊子本领高。(打一动物)【谜底】蝙蝠

087●身披一件大皮袄，山坡上面吃青草，为了别人穿得暖，甘心脱下自己毛。(打一动物)【谜底】绵羊

088●头上长树杈，身上有白花，四腿跑得快，生长在山野。(打一动物)【谜底】梅花鹿

089●形状像耗子，爬在树枝上，生活像猴子，忙着摘果子。(打一动物)【谜底】松鼠

090●耳大身肥眼睛小，好吃懒**睡觉，模样虽丑浑身宝，生产生活不可少。(打一动物)【谜底】猪

091●身小力不小，团结又勤劳，有时搬粮食，有时挖地道。(打一动物)【谜底】蚂蚁

092●身体半球形，背上七颗星，棉花喜爱它，捕虫最著名。(打一动物)【谜底】七星瓢虫

093●头戴珊瑚帽，身穿梅花袄，腿儿细又长，翻山快如飞。(打一动物)【谜底】鹿

094●头黑肚白尾巴长，传说娶妻忘了娘，生活之中人喜爱，因为常来报吉祥。(打一动物)【谜底】喜鹊

095●本是古老一游禽，零下百度能安家，唯它南极能生存，遇人相迎不害怕。(打一动物)【谜底】企鹅

096●鸟儿当中数它小，针状嘴巴舌尖巧，身子只有野蜂大，飞行本领却很高。(打一动物)【谜底】蜂鸟

097●两弯新月头上长，常常喜欢水中躺，身体庞大毛灰黑，劳动是个好闯将。(打一动物)【谜底】水牛

098●周身银甲耀眼明，浑身上下冷冰冰，有翅寸步不能飞，没脚五湖四海行。(打一动物)【谜底】鱼

099●粽子头，梅花脚，屁股挂把弯镰刀，黑白灰黄花皮袄，坐着反比站着高。(打一动物)【谜底】狗

100●耳朵长，尾巴短，红眼睛，白毛衫，三瓣嘴儿胆子小，青菜萝卜吃个饱。(打一动物)【谜底】白兔

《幼儿园谜语》

第四篇：幼儿园教学谜语

【儿童谜语】半空中，一只碗，下雨下不满。(猜一物)答案：

鸟巢千根线，万根线，落到水里就不见。(猜自然物)答案：

雨一间屋，叁个门，里面只住半个人。(猜用品)答案：

裤子稀奇稀奇真稀奇，拿人鼻子当马骑。(猜一物)答案：

眼镜四四方方一块田，一块一块买铜钱。(猜食物)答案：

豆腐一双玉燕靠地飞，早上出门夜里归。(猜用品)答案：

鞋子

7有风不动无风动，不动无风动有风。(猜一物)答案：

扇子一只狗，站门口，打一枪，就开口。(猜一物)答案：

锁头滑溜溜，光亮亮，眼睛生在屁股上。(猜一物)答案：

针盖一半，露一半，太阳出来晒一半。(猜一物)答案：

屋瓦 11 此物大而轻，肚内火烧心。(猜一物)答案：

灯笼尖长嘴，铁刺骨，咬一口，走一步。(猜用具)答案：

剪刀要玩他，才买他，买了他，却打他。(猜娱乐品)答案：

鼓会走没有腿，会吃没有嘴，过河没有水，死了没有鬼。(猜一物)答案：

象棋一对夫妻，同命相依，白天结合，晚上分离。(猜一物)答案：

钮扣

16一个黑孩，从不开口，要是开口，掉出舌头。(猜一食物)谜底：

瓜子

17上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。(猜器官)谜底：眼睛

18左一片，右一片，两片东西不见面。(猜器官)

谜底：

耳朵

19小小年纪，却有胡子一把，不论谁见，总是大喊妈妈。(猜动物)谜底：羊 20麻壳子，红里子，裹着白胖子。(猜植物)谜底：花生

第五篇：《父亲的谜语》教学反思

《父亲的谜语》教学反思

《父亲的谜语》教学反思1

课前热身温故知新

说一说你所知道的常见的描写方法？

学习目标有的放矢

1、熟读课文，扫清字词障碍。

2、体味语言，感受作者的感情，感受父亲平凡的爱。

3、学习细节描写。

指点迷津授之以渔

抓住“父亲的谜语”这条线索理解。注意细节描写：父亲的眼睛

涉及考点形成网络

教学流程

一未雨绸缪

1.预习

1）在朗读课文中把不认识的生字新词圈起来，借助拼音、工具书查出读音，会读、会写。并读熟课文。

2）了解作者、作品、文体。

2.参考复习资料

中学教材全解

3.小试牛刀

预习检测, （3分钟）

1）给加点字注音

深邃苦思冥想发涨涨潮给予荒诞撅嘴黯淡涩涩流淌忧郁

2）解释词语：

饱经忧患: 开释：

二课堂探究

1.自主学习（8分钟）

理清文章脉络，体会文章巧妙构思。【知识点：线索，指贯穿于整篇文章的思路,脉络等。在写作中，用一根线把事件按一定顺序连起来，让这些材料表达一个完整的意思。这根“线”就是叙事的线索。充当线索的可以是人、事、物、时间、情感，也可以是地点的转换、情感的变化等】

教你一招找线索的方法：标题文中反复出现的词文中议论抒情句

1、全文围绕什么内容展开？所表达的思想感情是什么？

2、本文记叙顺序是什么？(注意关键词语的提示)记叙了“我”几个成长的阶段？

3、文章写这几个成长阶段靠什么连贯起来的？

2.合作探究(兵教兵) （12分钟）

品味细节描写

1、说说感受最深的句子：从文中在找出一句你认为写的好的语句，仿照例句说话。【例我从“父亲那细眯眯的眼睛笑着看我,悠悠地念着他的谜语”句中的““笑着看”和“悠悠”体会到了“父亲”对女儿的喜爱之情。

我从一句中，读出了（体会到）了。

2说说发现的话：依照课文内容，按照你的理解填充词语。然后说说你从中发现了什么。

①、当看到女儿快乐的时候，父亲的眼睛是

②、当看到女儿困惑的时候，父亲的眼睛是

③、当看到女儿离开家乡的时候，父亲的眼睛是

我通过本文对父亲眼睛的描写体会到了:

【知识点：细节描写是对文章中细小的环节或情节进行描写，是对肖像、语言、动作、心理、环境和场面的细微末节所作的描写。细节描写在文章描写中的地位看似闲笔或赘笔，信手拈来，无关紧要，可有可无；但都是作者精心的设置和安排，不能随意取代。一篇文章，恰到好处地运用细节描写，能起到烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用。】

3、文中的父亲是一个怎样的人？

4、小练笔

父爱如山，在更多的时候，父爱或许只是一个严厉的眼神；只是；只是。然而，当我们遭受苦难时，多少人或冷眼旁观或漠然离去，这时为我们撑起一片蓝天的却是父亲那宽广而厚实的肩膀。

3.成果展示

4.质疑解疑

5.平行训练（8分钟）

阅读短文，回答问题。

有一天，有一天，我告诉父亲我要离开家，跟着那个人到离家很远的地方去。我是父亲的独生女，父亲老了，就应该留在他身边，我也舍不得离开父亲，可是我没有办法。父亲静静地听我说，浑浊的眼睛里什么表情都没有。半晌才开口：“我知道有一天你要走的，女大不中留呀。”临走的时候，他又说：“要是他待你不好，你就回家来。”

可是，他待我很好，我和他在一起，是那么幸福，幸福得常常以为世界上只有两个人。给父亲写信，也总是说我很快乐很快乐。有一次记起父亲的生日，想着要孝敬一下他老人家，便写信问父亲需要什么，女儿都会想尽一切办法“变”出来的。信投进邮筒后，我忽然生出一个荒诞的想法，假如父亲跟我要太阳、月亮，我也能“变”给他吗？当然，父亲绝对不会跟我要这些的，但我却因此嘲笑起自己的孝心来。猜一猜，父亲会要什么呢？

父亲来信了，我急急忙忙地拆开，只有四行字：

“晚上关箱子，

早上开箱子，

箱子里有面镜子，

镜子里有个细妹子。”

看着这熟悉的四行字，我的眼泪止不住地流淌……

1、解释文中的词语：

荒诞：______________________________________________________________

2、“我也舍不得离开父亲”，你怎么理解“我”的心情？

_______________________________________________________________________

3、“混浊的眼睛里什么表情都没有”，“混浊”字面意是什么？在这里指什么？联系课文全文对父亲眼睛的描写，谈一谈。

_________________________________________________________________________

4、父亲的来信，只寄回了四行字，为什么？父亲究竟想要什么？从文章内容和结构两方面谈一谈这样写的好处。

_________________________________________________________________________

6.画龙点睛

三提高拓展（10分钟）

父亲的秘密 ①假期里，父亲和他八岁的儿子去森林里游玩。他们往密林深处不停地走，不知不觉迷了路。(A)四周的古树遥天蔽日，像一只巨大的笼子将他们困在中间。父亲背起疲惫的儿子，试图走出去。可是他无奈地发现，自己能够做的，只是每隔一段时间，重新回到原地。 ②那里有一个废弃的木屋。木屋里也许住过守林员，也许住过伐木工人，现在它空着，破烂不堪，仿佛随时可能倒塌。可它毕竟是一间屋子，这给他们父子俩带来了一些安全感。晚上他们挤在里面，生起一堆火。外面传来野兽的叫声，似乎距他们很遥远，又似乎近在咫尺。儿子呜呜地哭起来，他说我们会不会死在这里?父亲用力拍拍他的肩膀，说儿子别怕，我们会走出去的。可是第二天，他们仍然围若木屋不停地划着圈子。让父亲稍感欣慰的是，木屋外面有一口水井，水井里面有干净的水。他小心地踩着井内壁的缝隙下去，用随身携带的军用水壶，打上一壶水。可是他们已经没有任何可吃的东西了，恐惧的乌云笼罩着他们。 ③第三天，父亲放弃了那种徒劳的尝试。他对儿子说，这里有木屋，有水井，这很可能是一些过路人的临时驿站。我们只要等在这里，就肯定会遇到人……你留在这里等我回来，我到附近找些吃的。儿子问附近有什么吃的?父亲就笑了，说森林里还能饿死人吗?你难遗忘了野生蘑菇很有营养吗?他为儿子打上一壶水，然后一个人离开了木屋。他一边走一边回头对儿子说，守着屋子，千万不要乱走……等我回来，我们一起吃晚饭。 ④父亲并没有马上去寻找蘑菇。他把衣服撕成布条，系在木屋周围的树干上。系完，仔细检查一番，调整了几个布条的位置。他想如果有人经过，就会发现这些布条，再发现小屋，再发现小屋里的他们，并将他们带出森林。他想这可能是他们惟一的机会了，他不敢有丝毫马虎。 ⑤那天父亲很晚才回来，他拣回了一小把蘑菇。虽然仍然走不出去，仍然没人发现他们，可是有了蘑菇，他们就有了活下去的希望。儿子问这蘑菇不会有毒吧?父亲说不会……在走出去之前，我们天天喝鲜蘑菇汤。儿子问这附近蘑菇多吗?父亲说不多，也不少。儿子说明天我也去栋。父亲说不行，你得守在这里，万一有人经过怎么办?我们的目的是走出森林，不是在这里吃蘑菇宴。父亲朝儿子做了一个鬼脸，儿子发现父亲的脸，有些浮肿。 ⑥父亲出去的时间一天比一天长，拣回的蘑菇却一天比一天少。(B)每一次回来，他都是筋疲力尽，脸色蜡黄，像大病初愈的样子。儿子问怎么了?父亲说没事，有些累。儿子害怕地哭起来，他说爸爸，我们是不是真的走不出去了?父亲说不会的，只要我们坚持住，就会有人发现我们…… ⑦终于有人经过。是一位猎人。是父亲的布奈把他引到了小屋。猎人把他们带出森林，他们再一次回到了城市。那以后，每次谈起这次经历，父子俩都心有余悸。 ⑧家里的饭桌上，从此没有蘑菇。甚至，儿子说．哪怕在菜市场见到了蘑菇，他都想吐。 ⑨可是时间会改变一切。十几年过去了，有一天，儿子回家时，竟提回一小袋蘑菇。他告诉父亲，这是真正的野生蘑菇，是近郊的农民在大山里采的，刚才在街边叫卖，他看着不错，就买来一袋。十多年没吃蘑菇了吧?儿子对父亲说，我想您可能都忘记蘑菇是什么味了。 ⑩父亲笑笑，没说话。他似乎对蘑菇并不反感。 (11) 父亲把蘑菇倒在水池里仔细清洗。突然，他低下头，从那些蘑菇里挑出两个，扔进旁边的垃圾桶里。儿予问，爸您干什么?父亲说，这两个蘑菇，有毒。

（12）有毒?儿子怔了一下，您怎么知道?父亲得意地笑了。他说，还记得十五年前我们的那次历险吗?那几天，我可能尝遍了世界上所有的蘑菇……(选自《天下阅读感恩美文》，文／周海亮)1.父子俩因而身困密林，第二天，又面临一个新的困难：。第三天起，父亲为解决这两个困难采取了两个办法：(1) ；(2) 。(8分)

2．阕渎全文后，我们终子发现“父亲的秘密”原来是：。(2分)

3.从全文来看，第⑤段中父亲不让儿子跟自已一起去拣蘑菇，这是为了，更是为了。(4分)

4．请从下面两个句子中任选句，作简要点评。(3分)A.四周的古树遮天蔽日，像一只巨大的笼子将他们困在中间。B．每一次回来，他都是筋疲力尽，脸色蜡黄，像大病初愈的样子。我选( )句点评：

5．父爱如山!大爱无声!读完这篇文章，文中“父亲”的形象一定会触动你的心灵。请写一则100字左右的读书笔记，把你的感悟联想表述出来。(6分)

四我的收获和质疑(教师:教学反思)

《父亲的谜语》教学反思2

通过这节课的实践讲解，发现在自己的讲课中存在以下问题：

1）多媒体课件的使用太生疏，以后要多学习多实践。

2）对于学生的了解不够，和学生要多沟通，争取记住全班学生的姓名及特点。

3）这节课在导入这一环节处理的不太好，图片导入要跟上具体的语言讲解，并要把学生的气氛活跃起来。

4）学生回答问题，一定不要忘记加以鼓励和肯定，否则学生积极性受挫，不利于讲解顺利进展，容易弄成独角戏。

5）在备课时多找一些符合具体课文的趣味性强的课外事例，可以活跃课堂，提高学生的听课兴趣。

6）在以后的公开课准备中，最好在其他班先讲一遍，第2遍的讲解效果最好。

7）备课时要备好了学生。这节课准备要几个学生回答问题要有心里预测。

讲课中相对成功的地方：板书形象具体较成功。对于学生写作指导方面利用了课本中的文章，对于初一学生在写人物方面的作文有一定的指导意义。

《父亲的谜语》教学反思3

一、教材的分析和处理

1.教材地位、作用和意义

《父亲的谜语》是河大版七年级上册第三单元的一篇文章。本单元的五篇文章都是围绕亲情这个主题，赞美了人间真情的纯真和美好。《父亲的谜语》是一篇叙事散文，以“猜谜语”为线索，深情回忆了小时候父亲教“我”猜谜语的情景及长大后与父亲的难舍难分，再现了作者童年及长大后与慈爱的父亲间一个个甜蜜快乐的生活场景，表现了一位父亲对女儿无微不至的关心与爱护，展示了父亲对女儿那细腻、深沉的感情，也抒发了女儿对父亲的思念之情。文章构思精巧，选材巧妙，语言朴实、通俗、娓娓道来，如话家常。所以学习本文，在理解文章感情的基础上，更好的是能唤醒同学们内心或已沉睡许久的内心，并通过学习本文中父亲眼睛的细节描写，来提高同学们塑造人物形象的写作水平。

2.三维教学目标

本节课的主要教学内容是加深同学们对父爱的理解，掌握通过细节描写来塑造人物形象的方法。内容贴近学生生活，而且能够引起同学们的情感共鸣。我依据教学内容，结合学生实际（学情分析在下面单独呈现）确定三维目标。

知识与技能： ①学习本课中对人物的细节描写；

②欣赏课文独特的选材和精巧的构思。

过程与方法： ①以练代讲，运用设疑赏析文章选材与构思、品评语言文字等方法；

②尝试练习，学习运用细节描写来塑造人物的方法。

情感态度价值观：感受文中深沉的父爱，培养学生回报父母、孝敬老人的美德。

3.教学重点难点

在《父亲的谜语》这篇文章中，作者通过对父亲的眼睛的细节描写，于细微处将父亲对作者深沉、细腻的感情抒发的淋漓尽致。所以，本着领会一篇文章，提升一个水平的目标，我确定了以下重难点：

重点：学习文中对于人物的细节描写

难点：体会文章以谜语贯穿全文，抒写父爱的精巧构思。

二、学情分析

由于七年级学生年龄的因素，大多数的学生还不能完全理解父母的感情，甚至对父母爱的付出视而不见。另外，也根据同学们在作文过程中出现的共同问题——不能更为细致地塑造人物形象。基于以上两方面的原因，我希望可以通过对本课内容的学习，同学们可以更为深切的感受到身边浓浓的亲情，并且在写作水平上能有一定的提升。

三、说教学程序：

整体教学程序设计：

教学程序：

教学环节1：讨论练笔导入新课

让同学们课前用100字左右来描述自己的父亲。由小组长推选出代表在上课的时候分享成果，全班同学讨论评价，并说说理由，以此引入本课。

设计意图：通过练笔，明确目标，创设亲切的开课氛围。

教学环节2：预习展示基础积累

小组合作将课文中出现的生字新词加以解决。请各小组代表将自己认为重点的字词到台上板书出来，全班学习，老师加以必要地强调和补充。

①你会读吗？

深邃苦思冥想黯淡给予荒诞

②你理解吗？

开释饱经忧患荒诞苦思冥想深邃设计意图：加强七年级学生对基础知识的掌握。

教学环节3：初读课文浅谈感受

请同学们大声的朗读课文，留意自己对文章的第一感受。选小组代表将自己的初步印象在全班交流。设计意图：从课文的初步感受入手，为下面对课文情节的梳理做铺垫。

教学环节4再读课文梳理情节

默读课文，讨论并完成以下问题

1、全文围绕什么情节展开，写了哪些事情？

2、课文的写作顺序是什么？本文的线索是什么？

设计意图：通过讨论，理清学生对课文情节的梳理，明确本文的线索及写作顺序等基础问题。

教学环节5：品评语言感悟父爱

通过大家以上对课文的理解，如果让你为文中这位父亲画一幅画，你会着重画他的哪个部位呢？“眼睛”

跳读课文，画出文中描写父亲的眼睛变化的句子，看看哪个小组找的快、找的全。

三、父亲那细眯眯的眼睛笑着看我，悠悠地念着他的谜语。

四、父亲的眼睛神神秘秘，仿佛可以给我变出许许多多快乐和光明。

五、父亲那细眯眯的眼睛一下子变得那样忧郁。

六、父亲静静地听我说，浑浊的眼睛里什么表情都没有。

“眼睛是心灵的窗户”针对同学们找出的句子，小组合作加以品评。分析以上句子所表达的思想感情。小组代表发言，全班讨论。

设计意图：通过小组讨论加强同学们对于细节描写的学习分析，并体会本文的思想感情

教学环节6：写作指津学以致用

文中刘蕊通过刻画父亲的眼睛的变化，展现了深沉、细腻的父爱。这种写作手法就是人物的细节描写。细节描写是对于人物的肖像、语言、动作、心理、环境和场面的细微末节所作的描写。运用细节描写，能更好地刻画人物，反应主题。

人物在特定的情境下，会有不同的反应。通过我们今天的学习，你一定知道该如何用自己的笔把父亲的形象刻画的更为深刻吧！现在就在加入一些细节描写来修改一下你的练笔吧。

设计意图：通过再次修改自己的练笔，达到巩固本课重点、难点的效果。

教学环节8：课堂小结情感延伸

总结：同学们，一个小小的谜语承载了一对父女间浓浓的亲情，一双变化的眼睛将父亲的爱女心切展现得淋漓尽致。所以，平淡的生活也不缺乏亲情。亲情就是父亲扬起的手掌、颤动的双唇和恨铁不成钢的怒容；亲情就是母亲那灼热的泪水、柔情的呼唤和温暖舒适的怀抱；亲情就是子女依赖的目光、尊敬的语言和一份小小的礼物。让我们学做生活的有心人，理解父母心，回报父母情！

作业设计：我相信，学过这篇课文之后，同学们一定有很多的话要对父母讲，课下给自己的父母写一封信，让他们都看到自己日渐长大的好儿女！

板书设计

父亲的谜语

五、说教学反思：

从预设效果来分析，通过课前练笔，以及课后修改这一环节，能够引导帮助同学们对人物的细节描写有更进一步的认识；从课堂表现来说，不论是课前导入，还是问题的设计，都以学生为本，紧紧抓住学生、吸引学生，让学生积极参与到课堂上来。同时根据对课文的理解，也能启发同学们在情感教育方面有所收获。

当然这节课还有很多不尽人意的地方，比如：如何能让学生畅所欲言，我还不能很好的做到收放自如。还缺乏一定的经验。最后，诚恳希望各位同事提出宝贵意见。

《父亲的谜语》教学反思4

在经历了详细复述、概括课文主要内容的反复训练之后，学生对这两项训练的表达方法都有所掌握。本学期在这一单元中又提出了简要复述的要求，学生初次接触，很容易与前两者混淆，所以，教师们在集体议课活动中，在指导学生简要复述时，重在方法的引导，让学生逐步明确三者的不同之处，教学下来，在这方面花费的时间较多，学生表达有难度。

《父亲的谜语》是一篇抒写父爱的小散文。通过回忆父亲小时候给作者猜谜语的情景，淋漓尽致地展现了一位父亲对女儿细腻而深沉的父爱。设定的教学重点是让学生通过文本，反复诵读文本，体会伟大的父爱，感悟人间真情。学生对于父亲眼睛的描写应该只是浅层次的理解，如何创设情境，读说结合，感悟体味，则是教学的难点。于是，“读”始终贯穿整个课堂。

听了李老师的公开课。同时我自己也在班级里进行了教学实践，不由得思考着：只闻其声，是否算得上一堂语文课？并不尽然。像“小和尚念经，有口无心”地读书，势必事倍功半。这就需要我们备课时多多细读文本，找准训练点，不断引导调控，采用科学的方法指导学生多读。尽可能使学生的各个感官朝着一个方向，发挥感知的优势，用心去读，读通、读懂、读出味、读出情。只有抓住“读”这一关键，才能真正让学生进入“语言”。

《父亲的谜语》教学，通常都是让学生找出描写父亲眼睛的语句，随之展开教学。虽教学流程挺顺，在老师的引导下，学生也有体会，但总感觉这样的教学之下，学生的感悟还是挺空的。于是，我们教研组设计了一些教学环节，多读则通，多读则懂，读以致写。

设计一：

我们围绕着“猜谜语”这个学生特别感兴趣的环节展开教学。学生的积极性被调动起来，当他们一下子就猜出了谜底时，我问作者是不是像你们一样一下子就猜出谜底了呢？文中是怎么说的？（我想了半天也想不出来。）换上一个成语说会更好。（苦思冥想、绞尽脑汁）自然而然理解了这两个词语的意思，并熟记心中。出示填空：当我苦思冥想，觉得小脑瓜发胀的时候，父亲_______________________。父亲如何给我一个巧妙的提示？读读课文，用“——”划出句子，认真读读两遍，想想“巧妙”在哪里？通过朗读，重点抓住“父亲的眼睛”来体会。父亲的眼睛会启发我，闭上眼睛，就像——“晚上关箱子”，睁开眼睛就像——“早上开箱子”，把眼睛凑近我，就像在告诉我——“镜子里有个细妹子”（我们采用引读的方法，抓关键的动作来体会父亲的眼睛为我排忧解难。）又挖掘了一处，破折号表示什么？当学生回答有困难时，老师的范读会是一个很好的启发和引领——父亲为什么故意把声音延长呢？最终在读中感悟出父亲说话的语气也是他的一种巧妙的提示。之后我安排了分工（不同角度、不同方面）读第6节，用自己的话来说说作者是怎样猜出这个谜语的？读中积累语言，为简单复述做好了铺垫。

设计二：

父亲又开始教我编谜语了，引出第二个谜语，镜子里有个怎样的老头？为了更好的理解“饱经忧患”，我简介作者，突出了父女相依为命。根据学生的特点，我们适时创设情境，引导他们想象什么使父亲饱经忧患？父亲饱经忧患而——早白了头发；父亲饱经忧患而——（满脸的皱纹；双手粗糙；累弯了腰……）我想对父亲说——利用好文本留白，挖掘了一处很好的情感升华点，在创设的自然的情境中，让那个不辞辛劳但还是陪伴着女儿的父亲形象立体起来，那种深沉的父爱自然而然的流淌在学生的`心中。之后的朗读才能真正读中味、读出情来。

科学的指导朗读，不仅能帮助学生读通、读懂，还能引领学生读出味、读出情，我想这应该能算得上是真正的语文课。

4、精心设计问题

“学起于思，思起于疑”。课堂提问不单单是一个技巧问题，而是教师的教学技能和智慧的集中体现，问题的有效性就决定了课堂教学的效率。因此问题设计要讲究发问方式，提问角度，使问题提的巧，发人深思，激发情趣。每一问都应该追求“一石激起千层浪”的效果。

1）、中心问题，引领全文

直奔文章要核心，想想课文从哪些方面来介绍了“国际互联网”的奇妙之处的？”，引导学生走进深度走进精读。

2）、激思之问，研读促读

在学生整体感知全文明白，课文是从设计面大、传递信息快、内容多三方面来说明国际互联网的奇妙时。再次引导学生：哪些语句讲了互联网传递信息快？哪些语句讲了互联网内容多？再次引导了学生读书探究，也引导了学生抓住了重点，最后准确地找出“ 天涯咫尺”“无所不有”“巨大的蜘蛛网”等语句。

通过议课活动，带着雷老师这样的教学设计，孩子们走进课堂教学实践，一起享受着课堂教学的快乐，起到了事半功倍的效果

《父亲的谜语》教学反思5

四年级第二学期新教材29课《父亲的谜语》主要写了父亲教我猜谜的故事，故事虽然简单，但要学生能从作者与父亲的猜谜过程中，体会到深沉的父爱无所不在，既是教学的重点也是难点。因为以往我们对母爱的赞扬比较多，相对而言，父亲的爱容易被忽略，而这篇课文就是要唤起大家对父爱的感受。

通读整篇课文后，我们便可以发现，作者多次描写了父亲的眼睛，乘凉猜谜时父亲那深邃、神秘的眼睛；猜不出谜时，父亲巧妙提示的双眼；烦恼忧伤时，父亲能为她变出快乐的双眼。显然父亲的这双眼睛成了作者快乐的源泉，包含着父亲对孩子深沉的爱意。因此，整堂课的教学便可以抓住“父亲的眼睛”这一线索作为突破口，深入挖掘。

一开始教学时，我们可以紧紧抓住父亲的眼睛，带领学生整体感悟文章。让学生在自由读文后，找一找课文中哪个词出现的频率最多，学生通过读文便可发现“眼睛”一词出现的最多，随即，教师便可抓住“眼睛”来做文章，通过找到文中描写父亲眼睛的句子，帮助学生理清文章脉络，（对各节之间的关系稍作讲述）以此深入感悟课文。

那么课文中多次写到父亲的眼睛仅仅是因为它是谜语的谜底吗？教师可用这个问题来激发学生读文的兴趣，让学生到文章中寻找答案，抓住描写父亲眼睛的句子去品读、感悟。所以，如何让学生去品读句子，教师为学生搭好学习的“脚手架”就显得尤为重要。

课文的第2节写了父亲与孩子坐在星光笼罩的院子里乘凉、猜谜，这有趣、温馨的场景中处处透露着父亲对孩子的爱，如果让学生仅仅是从语言文字上去品味，去想象？感受不深！给予孩子感官上的刺激，是最能符合孩子学习心理的。我们可以创造与课文内容相和谐的情境，根据课文内容的描述，进行适当的想象，录制父亲与孩子间猜谜的对白，再配合课文的插图，补充文本中没有具体写到的猜谜场景。（举例）这样，就把文字符号变为了形象鲜活的画面，使学生获得超越时空的心灵对白和审美感悟，学生便容易感受到父亲眯着眼睛教我猜谜时，那有趣、温馨的场景，自然就能体会到父女之间的浓浓爱意。继而，通过读句子、读课文，再从语言文字的品读中去体会父亲的慈爱。

推敲词句，是感悟文本的有效策略。课文3~10节中写到，父亲的眼中有“我”这个细妹子，而我的眼中却是饱经忧患的早白了头的父亲，它写出了父亲经历了许多风雨，受尽了许多风雨而早白了头发。为了让学生能品味这种深沉的父爱，我们可以从课文中取出这个词语，通过想像填空，“每当时，父亲就会烦恼；每当时，父亲就会担心；每当时，父亲就会忧愁。”让学生说一说父亲可能经历的烦恼和忧伤，让学生明白了父亲为了孩子、为了家庭经历了许多风雨，进一步理解了“饱经忧患”，最后，再读好这个词语，读好课文3-10节，学生自然体会到了父亲的艰辛，品味出了父亲对孩子的爱。此时，学生对父爱的理解又更进了一步。海明威曾说：好的文学作品像冰山只露一角，百分之九十藏在水下。我们的教材选入的大都是这类“冰山”型的作品。在教学中，我们应该善于抓住这“一角”，让学生寻找和想象那“藏在水下”的百分之九十，从而悟到全文的旨意。

通过品读课文语句后，学生对深沉的父爱有了一定的认识，知道了课文虽然写的父亲与我猜谜的故事，实质上是想体现深沉的父爱。如何让这种体会更深刻？让学生能看到纸张背后所要体现的东西呢？在课文结束时，我们可以这样让学生给课文再取一些题目，继而问学生为什么作者要用“父亲的谜语”作为课题，用意何在呢？通过再思考，学生便可发现，原来它是要体现父亲的对孩子的爱是无处不在的呀。这样学生对课文内涵的理解可谓是水到渠成。

在课文最后的教学中，可以有两种处理方法：拓展阅读或写话训练。前一种是将课文的主题“深沉的父爱”作为语文学习的“核”，我们可以寻找一些从不同方面体现父爱的文章，以师生配合诵读短文结束整堂课；后一种可以让学生动笔写一写想对父亲说的心里话，将自己对“父爱”的体会通过文字表达出来，这样既是对学生进行了语言文字的训练，又将整堂课学生所体会的思想实实在在地反映了出来。

幼儿园的谜语教学反思（小编整理）

第一篇：幼儿园的谜语教学反思

第二篇：幼儿园谜语

第三篇：幼儿园谜语

第四篇：幼儿园教学谜语

第五篇：《父亲的谜语》教学反思

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