兰卡斯特大学计算机安全

第一篇：兰卡斯特大学计算机安全

  兰卡斯特大学计算机安全              课程简介：兰卡斯特大学计算机学院2010年新开设的计算机安全专业是适应信息时代发展需要而新开设的专业.概述了信息时代适应时代发展需要的前提下,对计算机安全与防范专业人才培养模式进行了研究与探讨,提出基础理论教学与实践相结合的具有创新能力的复合型、应用型人才培养模式。这门课程让学生了解必须的安全以及检测系统的设计和应用。学生将通过此课程学习强调防网络黑客的计算机网络技术。课程特色1：课程结合了兰卡斯特计算机学院，法律学院以及应用社会科学学院等多种安全知识学科一起授课。课程特色2：学生通过此课程学习掌握网络安全，防病毒防网络黑客的技能。课程特色3：此专业课程是获得CISSP认证（CISSP全称CertifiedInformationSystemSecurityProfessional，信息系统安全认证专业人员，是由国际信息系统安全认证协会，即(ISC)2)组织和管理，是目前全球范围内最权威，最专业，适合群体：适合日后想从事计算机系统安全,网络安全与信息安全领域工作的申请人课程设置(基本模块)：信息系统安全管理；信息系统渗透和防范措施；信息系统侦破调查；信息系统风险管理；计算机犯罪；计算机安全法律知识介绍；网络和系统安全；犯罪和犯罪行为。课程设置(特色模块)：奖学金及申请条件：考核方式：小组作业和论文就业方向：最佳申请时间：学习课程收益：：第一，具有CISSP认证，CISSP全称CertifiedInformationSystemSecurityProfessional，信息系统安全认证专业人员，是由国际信息系统安全认证协会，即(ISC)2)组织和管理，是目前全球范围内最权威，最专业，最系统的信息安全认证。第二，具有计算机犯罪取证国际认证（CHFI，全称Certified Hacking Forensic Investigator）。是否可雅思豁免：否本课程来源：

第二篇：兰卡斯特大学与利物浦大学哪个好

兰卡斯特大学与利物浦大学都有自己的优势专业，具体请咨询留学360专业顾问团队

兰卡斯特大学

兰卡斯特大学（Lancaster University）始建于1964年，是一所位于英格兰西北部兰开夏郡的大学。兰卡斯特大学享有着良好的学术声誉。该校拥有英国顶尖的环境科学系以及国际知名的兰卡斯特大学管理学院（LUMS）。学校的物理系在低温物理方面的研究也是国际领先。另外，社会学系方面的教学和研究也非常出色。

该校商学院（LUMS），无论是在教学还是研究方面都在全英国名列前茅，被誉为全世界最好的商学院之一。连续多次被评为最优秀的英国十所科研性优秀大学之一，是学生最为满意的英国25所大学之一，具有国际知名度与良好的教学质量信誉。其中经济管理学科、语言学学科、环境科学，金融经济学等尤为突出，是一所具有实力和国际知名度大学。

利物浦大学

利物浦大学（University of Liverpool），简称利大，始建于1881年，英国久负盛名的研究型重点大学，英国著名六所“红砖大学”之一，是素有英国常春藤盟校之称的“罗素大学集团”的创始成员之一，全球150强名校。

作为英国著名的老牌名校，利物浦大学以其优秀的教学质量和顶尖的学术研究享誉全球，吸引来自全球100多个国家的学者和学生在这里工作和学习，属于世界一流大学。利物浦大学共计培养出9位诺贝尔奖得主包括英国第一位诺贝尔奖得主Sir Ronald Ross，以及香港特别行政区前任行政长官董建华。

在四大最具影响力的全球性大学排名中，利物浦大学是长期位列世界前1%的精英大学。2016年QS世界大学排名位列第151位，在2016年USNews排名中全英第15名，全球第155名，2014-15泰晤士高等教育世界大学排名英国第25位、世界第157位，2015上海交大世界大学学术排名（ARWU）上位居英国第10-17位、世界第101-150位。2014年12月18日，由英国官方组织的研究卓越框架（REF）每七年一次的评估中，科研实力位居全英第22位。

第三篇：上外英国兰卡斯特大学留学预科班

上海外国语大学英国兰卡斯特大学留学预科班

一、兰卡斯特大学简介

● 创建于1964年，位于英国中北部，在著名风景区“湖区”附近，距曼彻斯特市约1个半小时车程。

● 连续多次被评为最优秀的英国十所科研性优秀大学之一，是学生最为满意的英国25所大学之一，具有国际知名度与良好的教学质量信誉。

● 是一所综合性大学，学科齐全，有200多个专业，其中经济管理学科、语言学学科、环境科学等尤为突出。

● 该校商学院，无论是在教学还是研究方面都是全英国排名第一的，有些甚至是全世界几家最好的学院之一。

● 其他学科排名在英国100多所大学中多数名列前茅，2011年综合排名第10位，2012年综合排名第9位，是一所具有实力和国际知名度大学。

二、项目优势 1、2006年起，中外名校强强合作，为学生留学英国提供原汁原味的预科课程及教学管理体系和评估体系。

2、依托上海外国语大学强大的中外教师资力量和丰富的教学经验，教学质量有保障。

3、合作双方的品牌，使项目具有可靠性、安全性和连续性。

4、专业选择广泛，有200多个专业可供选择。

5、英国兰卡斯特大学预科，受英国大多数名校认可，学生可凭成绩申请更多适合自己的大学就读。

6、在预科学习期间即可得到专业的留学指导和完善的服务，既省时又省钱。

三、学习时间及地点：

1、大学预科课程：2012年9月1日-2013年6月（上海外国语大学出国培训部）；

2、英语学习技能：2013年9月（4周）（英国兰卡斯特大学）

3、大学：2013年10月—（3年）（英国兰卡斯特大学）

四、学期、结业和留学

预科课程共分两个学期，设有英语听、说、读、写、英语语法、雅思备考训练、学习技巧等基础课程及计算机应用和英国文化等技能和知识课程。

完成预科课程学习、各门功课合格者，雅思成绩达到6分或以上者，兰卡斯特大学将予以录取。学生将根据成绩和个人志愿可申请就读兰卡斯特大学的200多个专业。成绩优异（预科阶段各门课程成绩平均达到75分以上，雅思6.5分）者，有机会进入热门专业。如果雅思成绩只有5.5分者可提前去补两个月的语言课程。

预科班将组织被录取学生统一办理留学签证，并在提供大学专业信息、写申请信、写有效的个人简历、面试技巧等方面提供培训和咨询。兰卡斯特大学将为申请签证提供所有必要的文件和支持。

五、学校选择

除兰卡斯特大学外，学生还可以选择约克大学，爱丁堡大学，巴斯大学，布里斯托大学，莱斯特大学，谢菲尔德大学，南安普敦大学，诺丁汉大学，伯明翰大学，东英吉利大学，格拉斯哥大学，利兹大学，利物浦大学，曼彻斯特大学，埃塞克斯大学，皇家霍洛威大学，斯旺西大学等。

六、专业方向 共有19个学科，主要专业有：

1、科学技术学院：生物化学、生物科学、生物医药科学、化学、信息通信技术、计算机科学、自然科学、生态学、地球科学、工程学、环境化学、环境科学、地理学、数学与统计、天然科学、物理学、心理学等。

2、管理学院：会计和金融学、商学研究、经济学、欧洲管理学、管理学、管理和创业学、管理和组织学、管理学、市场营销和广告学、营运管理学等。

3、艺术与社会科学学院：美国研究、艺术、顾问/独立研究、创新艺术、犯罪学、英语语言、英语文学创作、欧洲研究/欧洲语言、电影研究、法语、德语、历史、意大利语、法律、语言学、媒体及文化研究、音乐、哲学、政治与国际关系、心理学教育学、宗教研究学、社会工作学、社会学、西班牙语、戏剧研究院等。

七、证书和学位

完成上海外国语大学阶段学习，成绩合格者，可获得上海外国语大学出国留学人员培训部颁发的课程结业证书。赴国外大学学习成绩合格可获该国大学颁发的本科学士学位证书。

八、录取要求：

1、高考总成绩达到当地本科分数线，其中英语、数学单科成绩须达到满分的60%的分数；

2、符合以上条件需要参加英语考试；

3、免试条件：高考英语达到110分或雅思成绩5.0分以上或达到当地高考分数二本线。

九、报名信息：

1、报名时间：即日起至8月31日

2、招生名额：100人 收费标准：

1、报名费：人民币200元

2、费

用：69000元（含学费、海外课程认证费及留学服务费）

3、汇款账户：

户

名：上海外国语大学

账

号：100127 440900 8903857

开户行：中国工商银行上海市上外支行

注：请在汇款单“汇款用途”栏注明“TUFC国际项目报名费及学生姓名”，并将汇款凭证复印件连同

各项报名材料邮寄至上海市虹口区东体育会路410号上海外国语大学出国人员培训部TUFC留学预科办公室

报名材料：

1、高中毕业证复印件（未毕业学生需提供在读证明原件并加盖学校红章）

2、高中成绩单原件（加盖学校红章）

3、高考成绩单复印件（如有）

4、身份证复印件

5、一寸免冠证件照1张

十、资格审核

上海外国语大学出国留学预备人员培训部及国家留学基金管理委员会留学预备教育中心将对学生提交的报名材料进行预评估，对于达到录取标准的学生发放录取通知书。

十一、咨询方式

1、电话咨询：4000-667-803转3（全国咨询热线）

***

3、咨询ＱＱ：1520003520

MSN/Email：cglxw@hotmail.com

4、现场报名：上海市虹口区东体育会路410号上海外国语大学出国人员培训部TUFC留学预科办公室

第四篇：英国兰卡斯特大学毕业生读书就业信息公益分享

各校毕业生访谈，提炼一些对大家实用的专业和就业信息。

2012届Lancaster毕业生，CZL，管理科学系物流与供应链管理专业

Lancaster毕业生访谈录

Q1：你们班上多少个中国同学？大概都是什么专业背景的？有转专业申请的吗？

我们系有13个人，同专业的有3个，背景不详。记得同系有从计算机转专业过来的。

Q2：毕业后的大概就业走向如何？（不可能全班的情况你都了解，讲一些你知道的情况即可）

同班同学一个去了联通做ERP，另一个在中海油做销售。同系有去做咨询和自己创业的。

Q3：你当时同时申请了哪些学校呢？为什么最后定了兰卡？我作为业内人士知道兰卡商学院的水平，但是总是有些人担心兰卡在国内的声誉不是那么响，这个你是如何考虑的，就业的时候有遇到这方面的问题吗？（这是个很俗的问题，就是想看下毕业生的真实想法，见笑：））

还申请了Cranfield。我当时主要考虑商科以及supply chain专业的排名。Cranfield其实是由于需要GMAT成绩，我来不及考了所以放弃的。个人根据之前的想法和回国后的经历总结，所在大学的知名度对就业有一定影响但很小，反而本科的背景会有人关注。而且最难得应该是面试阶段，而面试官对你的简历更关注你做过什么，比如实习和项目，而不是哪个学校毕业的。

Q4：摘自学校官网significant real life project that runs until mid-September.In this, you will develop professional skills by working for 16 weeks as a consultant to one of our client companies, whilst being supervised by a member of staff.针对这个项目，你具体做的是什么样的project？能稍微详细的说一下吗？这个应该算这个专业比较吸引人的地方吧，有和实践接轨的地方。

确实这个是在申请时十分吸引我的一点，另一点是他的SAP课程。这个项目需要根据你前两学期的总体成绩来排序，越靠前的学生有优先选择权。由于选修课程中我上了forecasting ,同时专业的必修课有SAP,所以最后我选择了一家工业制造企业，项目目标是为企业提高需求预测的准确率。在项目中，企业专门为我配了内部电脑和账号以便随时使用他们的SAP系统获取数据进行分析。有一位计划部经理和直接联系，同时也采访过几位部门经理，并参观了工厂。由于地理位置原因，我定期前往公司和经理进行汇报，也会接受学校导师的指导。在前两个月的时间是帮企业完成分析报告，这占整体论文成绩的60%，并且要接受企业评估。后两个月则是一篇独立论文，论文的scope和数据是需要在第一阶段项目中自己总结确定的，这部分成绩占40%。

这个项目现在回头看其实很贴近现实，因为我在现在的部门也是要用SAP做需求预测的工作。也同样有需求预测不准的问题，之前的项目经理应该为我进入雀巢供应链部带来了优势。

Q5：SAS系统学习起来难吗？目前在雀巢有应用吗？

SAS有一定难度，需要统计学以及基础的编程操作，但是这些老师客上都会教，而且并不深，所以没有太大问题。雀巢并未使用SAS来做数据分析，据我所知大部分工作是通过SAP以及雀巢自己开发的程序完成的。当然还有万能的Excel。

Q6：对于即将学习这个专业的同学，在出国之前需要看哪些书做准备有推荐吗？

可以找一些供应链管理专业的书籍了解专业背景，具体的不做推荐了有很多不错的外文教材，同时统计学是很必要的。运筹学和建模方面的是选修课，可以自己看情况要不要先了解一下。

Q7：需要提供GMAT吗？学校官网不要求，但是我听说过有人被要求。

好像报考金融和财务专业的需要考GMAT,毕竟这是学校最好的专业。

Q8：你对之后的留学生有些什么建议吗？

多和外国同学老师沟通。我的口语就是在和导师的沟通中锻炼起来的。同时记得入学后就要开始为毕业后计划做准备，回国还是留下要早做打算，并且找实习，申请工作也要抢占先机。多利用学校中的资源，有就业咨询的部门和老师。系里的秘书也会定期发实习消息。总而言之要勇敢去接受异国学习和生活中的挑战并且早做规划。

希望这些答案能帮助到你和以后的学弟学妹们！

第五篇：大学计算机社团

关于组建计算机俱乐部方案

“计算机俱乐部”是以培养学生的电脑兴趣和良好的科研素质为目的，以提高学生独立思考能力和自我动手能力为宗旨的学生俱乐部。该俱乐部旨在加强计算机知识的普及与提高，开展各种交流和协作活动，最大限度的利用俱乐部活动为我院计算机维护和网络作出应有的贡献。同时也能有效的解决我院老师在计算机及网络维护方面的不足。给全校学生提供更多更广阔的实践机会，构建实践与创新的教育环境，经研究决定成立“网络中心计算机实践创新俱乐部”（简称“计算机俱乐部”）。

一、宗旨

计算机俱乐部以培养学生团队意识、创新意识和实践能力为目的。

二、组织方式及学习模式

计算机俱乐部是依托网络中心，由网络中心负责组织、指导，由计算机俱乐部学生成员自主管理。下设4个兴趣小组：程序设计组、Flash组、Web应用程序组、网络管理与应用组。每组均有实践与教学经验丰富、勇于奉献的教师承担指导任务。

该计算机俱乐部以培养学生的创新意识和实践能力作为目的，采用任务驱动、团队协作、自主学习的方式。在俱乐部中，引进“回归工程”的CDIO的教育模式，将工程职场环境特征引入日常的训练中，帮助学生理解和体验产品或系统从构思、研发、应用到反复改进的“完成生命周期”，使广大学生在个人能力、协作精神和创新能力上都有较大的提高。

兴趣小组由教师进行整体规划，每周组织一次学习，并布置下一周的学习内容。一般由学生授课，分享自己领域的心得和知识。学生授课可以培养表达能力，建立信心。优秀学生在一些领域研究深入，也对教师授课的知识形成互补。教师定期，就最需要的知识进行讲解授课。布置学习任务的目的就是培训学生，让他们尽快做好准备，投入开发工作。也将提供实际的项目，让学生参与进来，得到锻炼。网络中心为兴趣小组的同学提供活动场所，也方便大家就本周的学习任务进行沟通。

网络中心将招募有学习热情、有能力的同学加入，每个小组中，将根据同学的具体情况和意愿，让同学作为组织者、讲解者、项目经理或学习者的角色加入。

三、招募对象

招募对象面向全院对计算机有一定基础的学生

四、招募条件

1、有奉献精神，能吃苦耐劳，有较强责任心，有志于志愿服务。

2、能为服务对象提供良好的、切实有效的服务。

3、具有较好的道德修养和职业道德，善于沟通。

4、具有较好的学习能力。

5、服从老师和管理人员的管理。

五、俱乐部成员的管理

1、每位成员编号建档，记录成员的详细信息.2、全院学生自愿报名参加，根据实际情况择优录取并对入围的成员进行培训。

3、社会成员可作为勤工俭学进行管理，提供一定的费用资助.4、成员每学期期末提供一份总结，每学期评出“优秀社员”若干名，当选者将给以表彰并颁发证书。

5、每周记一定量的义工时长，并加相关学分。

附件：

计算机维护志愿者报名表

计算机俱乐部章程(试行稿)

计算中心承担着全校非计算机专业的计算机教学任务，近年来成功组织和指导了黑龙江省计算机应用作品竞赛、参与指导了ACM竞赛、ITAT竞赛，并取得了优异的成绩。为了给全校学生提供更多更广阔的实践机会，构建实践与创新的教育环境，计算中心经研究决定成立“计算中心计算机实践创新俱乐部”（简称“计算机俱乐部”）。

一、宗旨

计算机俱乐部以培养学生团队意识、创新意识和实践能力为目的。

二、组织方式及学习模式

计算机俱乐部是依托计算中心，由计算中心负责组织、指导，由计算机俱乐部学生成员自主管理。下设5个兴趣小组：程序设计组、Flash组、多媒体组、Web应用程序组、网络管理与应用组。每组均有实践与教学经验丰富、勇于奉献的教师承担指导任务。

该计算机俱乐部以培养学生的创新意识和实践能力作为目的，采用任务驱动、团队协作、自主学习的方式。在俱乐部中，引进“回归工程”的CDIO的教育模式，将工程职场环境特征引入日常的训练中，帮助学生理解和体验产品或系统从构思、研发、应用到反复改进的“完成生命周期”，使广大学生在个人能力、协作精神和创新能力上都有较大的提高。

兴趣小组由教师进行整体规划，每周组织一次学习，并布置下一周的学习内容。一般由学生授课，分享自己领域的心得和知识。学生授课可以培养表达能力，建立信心。优秀学生在一些领域研究深入，也对教师授课的知识形成互补。教师定期，就最需要的知识进行讲解授课。

布置学习任务的目的就是培训学生，让他们尽快做好准备，投入开发工作。也将提供实际的项目，让学生参与进来，得到锻炼。

计算中心为兴趣小组的同学提供活动场所，也方便大家就本周的学习任务进行沟通。计算中心将招募有学习热情、有能力的同学加入，每个小组中，将根据同学的具体情况和意愿，让同学作为组织者、讲解者、项目经理或学习者的角色加入。

各个角色的责任：

组织者。学习期间，协助讲解者组织学习讨论会；项目进行期间，统筹学习和开发的情况，协助项目经理完成项目，从小组中挑选开发者参与项目。改进组织方式，提高学习效果，提高开发效率，提升参与者热情，热心帮助新进同学尽快适应环境，融入团队。该角色由固定人员担任。做好组员和指导教师之间的沟通协调的工作，负责宣传、组织新成员的招募工作。

讲解者。在学习讨论会上，分享自己的知识，为大家提供精心准备的课程。该角色不是固定角色，每个人都是学习者，每个愿意分享的同学又都是讲解者。所有能帮助大家做好项目的知识，都可以作为课程内容。举例子说，Web组可以由软件专业的同学讲一些软件工程，DV组可以由艺术专业的同学分享一些自己的美学理念。课程由指导教师和组织者一起研究决定。

项目经理。从学习小组中，选择对工程兴趣浓厚，技术过硬的同学担任。负责项目的开发和架构，为项目成员分配任务，确保项目进度和质量。

三、考核方式

1.定期对成员在布置的设计任务或者学习任务的完成情况、参与学习或开发的热情度等方面进行考核，并对考核结果进行排名，实行末位淘汰制度：

3次考核排名末位者劝离。

2.定期面向全校举办作品竞赛，以发现新人和劝退不适合者。

四、加入基本条件

1.哈尔滨理工大学在校本科生或研究生； 2.热衷于计算机开发与实践； 3.有足够的学习热情和创造欲望； 4.随时申请，随时考核加入；

五、加入各小组的详细要求

1.程序设计与ACM

对程序设计有强烈的兴趣和爱好；

掌握至少一门程序设计语言或开发工具； 了解程序设计的基本过程和方法；

有较强的组织纪律性、集体荣誉感和合作奉献精神；

2.Flash小组

具有flash动画设计基础； 具有flash编程能力者优先； 3.多媒体组

有多媒体创作工具软件的学习经历，具备以下任意一项皆可； DV拍摄经验并简单编辑；

频编辑软件（Premiere、AE等）基础； 动画制作软件基础；

平面设计基础（Photoshop等）；

4.WEB应用程序组

学习过计算机程序设计语言；

有Java、.Net、Dreamweaver、JavaScript、CSS基础者优先； 了解Struts、Spring、Hibernate框架者优先；

5.网络管理与应用组

掌握TCP/IP网络体系架构；

至少掌握一门程序设计语言或开发工具；

有服务器管理、网络管理、网络编程开发经验者优先；

六、退出条件 1.本人申请；

2.不能按照俱乐部的要求进行活动； 3.不服从指导教师的学习和研究安排； 4.若人员过剩通过考核实行末位淘汰； 5.期末课程考试出现不及格者；