2014年春季期五年级下册精品教案

第一篇：2014年春季期五年级下册精品教案

⑦执教者：韦书斌 2014年4月10日第一节

第8课《童年的发现》

教学过程：

第一课时

一、联系实际、激趣导入

1．引导学生联系实际说说童年生活中有哪些有趣的发现。

2．以激发学生了解作者童年生活的发现的学习兴趣进入新课学习。

二、初读课文、整体感知

1．自读课文，要求正确流利。

2．找出生字，注意读准字音；理解词语。

3．课文课讲了一件什么事，了解课文主要内容。课文重点写作者童年时发现胚胎发育规律的过程。

三、再读课文、理清脉络

1．再读课文，引导学生在小组内交流作者围绕着童年的发现先讲了些什么？再讲了什么？最后讲了什么？

课文先概述了作者童年的发现，然后具体叙述这项发现的经过，最后讲了这个发现在几年后老师讲课时得到了证实。

2．激趣朗读，作者的发现有趣吗？选择最感兴趣的段落有感情地朗读。

四、阅读理解“‘我’发现了什么？”

1．自读课文一、二自然段，说说知道了什么？还有什么不理解？引导学生从课文内容发散开去，以课文内容为切入点展开讨论。

2．朗读体会

引导学生体会作者发现胚胎发育规律时的欣喜和自豪，及当众受到惩罚的愤懑。读中评价，进行有感情地朗读入情入景体会作者的感受。

五、开放拓展

收集同学间童年的发现，看看谁的发现最有意义。

第二篇：2014年春季期小学五年级下册教学计划

2014年春季期小学五年级下册教学计划

课时安排根据《义务教育阶段国家数学课程标准（征求意见稿）》中的“各学段课程内容参考教学时间一览表”，实验教材的编者为五年级下学期数学教学安排了60课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排如下，教师教学时可以根据本班具体情况适当灵活掌握。

一、图形的变换（4课时）

1、轴对称（1课时）

2、旋转（1课时）

3、欣赏设计（1课时）

4、复习（1课时）

二、因数与倍数（6课时）

1、因数和倍数（2课时）2、2、5、3的倍数的特征（4课时）

3质数和合数（1课时）

三、长方体和正方体（12课时）

1长方体和正方体的认识（2课时）

2长方体和正方体的表面积（2课时）

3长方体和正方体的体积（7课时）

整理和复习1课时

粉刷围墙1课时

四、分数的意义和性质（20课时）

六、统计（3课时）打电话（1课时）

七、数学广角（2课时）

八、总复习（4课时）

第三篇：广西教育出版社2018年春季期五年级信息技术下册教案(1-5)

五年级下册信息技术第一单元教案

第一课时

常规训练

一、教学内容 常规训练

二、教学目标

1．安排坐位； 2．介绍本学期的学习内容，学习电脑的重要性； 3．提出电脑课堂常规要求； 4．培养学生的学习的兴趣。

三、教学重点

整顿学生的纪律各方面情况。

四、教学难点 培养学生的学习的兴趣。

五、教学准备 计算机教室

六、方法步骤 1.安排座位。

安排新座位，要求每个同学服从老师的安排，未经老师允许，不随意更换座位。

2.介绍本学期的学习内容。

本学期我们将要学习多媒体技术，它将会把我们带进绚丽多彩的多媒体世界；学习绘文绘图的演示文稿，制作出集文字、声音、图像、动画、视频等多媒体素材于一体的演示文稿，更能有效地表达自己的观点和意见；学习网络，让我们感受网络的精彩。所以学习是电脑是非常重要哦。3.电脑课堂常规要求

（1）基本要求：一切行动听指挥。（2）具体要求：

①排队进入电脑房，以显示同学良好的风貌。

②进入电脑房后不讲话，不乱动电脑房内的一切设备，保持安静。③不要携带食物、饮料、玩具等一切与电脑课无关的物品进入电脑房，以保持电脑房的整洁卫生。同时因为饮料、食物等撒落到电脑上是很危险的，因此这点请同学们特别注意。

④不要随意开关电脑，并请同学们特别注意电源插座的位臵，这不但关系到电脑的安全，也关系到同学们自身的安全。因此每个同学都不允许打开电源插座的门，同学之间可互相监督，并及时报告老师。⑤如果在电脑课堂上有什么问题，要先举手，由老师一个个地解决，而不允许在座位大声叫喊，更不允许随意下座位

⑥爱护电脑房的一切设备，不要擅自按显示器上的按钮。⑦下课后，把凳子放好，每个小组由老师指定一名同学做值日生，负责检查本组同学的鼠标、耳机是否放好，负责检查本组同学鼠标中的小球是否完好？

⑧若下一个班上课，发现电脑被破坏的，要追究上一个班同学的责任。

七、作业设计 自主预习本学期所学内容。

第一课 调查家乡民俗文化

一、教学目标

1.知道家乡有哪些民俗文化，以及民俗文化的内涵、意义。2.学会运用网络自主查寻、搜集、筛选信息的能力。

3.通过分组合作，让学生学会如何计划、分工、组织，培养几人共同完成一个任务的能力。

4.利用教学资源，借助网络搜集整理相关信息，学会动手操作能力。

二、教学重点、难点 1.学会通过网络收集素材

2.学会筛选素材资料，对素材进行分类存储

三、教学准备

1.准备有关广西民俗文化的资料 2.制作教学多媒体课件

四、教学过程

（一）通过资料感知广西民俗文化

1、主题活动

中国是一个多民族国家，各个民族都有自己独特的文化，同学们知道我们广西有什么美丽的风光、独特的人文景观和民风民俗呢？

2、欣赏图片，感受广西的风情

3、感知家乡的民俗文化 ①说说我们家乡的民俗。②展示家乡的民俗。

（二）小组合作 调查研究

1、出示学习任务及要求。

①利用搜索引擎分别输入“广西风情”、“广西民俗文化”、“广西桂平风光”，收集有效信息资料。

②调查全班同学是否知道“当地最著名的民风民俗”，最想研究广西哪种民俗风情。

2、组织学生合理分工。

六人一个小组，三人负责搜索，一人负责调查，一人填表，小组长监督、协调。

3、指导学生搜索，填写调查表。①指导学生利用百度搜索，查找信息。②指导学生利用搜狗搜索，查找信息。③指导学生填写调查表。

（三）给收集的信息素材分类存储

当我们收集到有关广西风光，民俗风情的各种素材后，就要对各种素材进行筛选和分类。

1.首先建立一个文件夹，命名为“家乡民俗导游”，并且在该文件夹中分别建立“图片”“文本”“音频”“视频”等子文件夹。

2.将收集到的素材按类型分别拷贝到相应的文件夹中。3.巡视指导学生操作

教学反思：

本次教学活动是运用网络让学生获取新知的尝试，上网熟练操作只是获取知识的手段，主要目的是获取新知，所以不是单纯的教会学生上网搜索、查找资料，主要是让学生学生如何在浩如烟海的网络中索取到有用信息，如何和同伴合作完成工作量大的任务。通过展示广西的风情，激发学生了解家乡民俗的兴趣，通过积极引导学生填写“广西民俗风情游”调查表，明确目标及要求，合理规划各小组设计方案，积极营造小组合作与交流的氛围，充分调动学生积极参与和探究意识，使学生利用网络技术环境，查找民俗文化的起源与发展，提出自己的见解，通过口头、文字、图片、课件等多种形式展示学习成果。在教学中，发现少部分学生因为计算机操作能力的高低不同与知识层次的接受差异，对这种新的学习方式有点畏难，不能很快的投入学习过程，总感觉到东抓西凑，虽有操作熟练、完成目标任务快的学生但必竟太少，对学生整体发展感觉比较迟钝，需要不断的鼓励学生投入到探究，才能极大地调动了学生的参与率，操作能力稍弱的学生表现出了力不从心的焦虑感，更需要及时帮助和引导。

在本次教学活动中，老师不但要扮演好学生学习的组织者、引导者的角色，更要积极参与整个学习，以此取得更好的学习效果。

第二课 设计民俗风情游演示文稿

一、教学目标

1.了解如何设计多媒体作品的结构框架。2.学习如何设计演示文稿的封面。3.掌握插入图片的方法。

4.熟练运用艺术字设计主题文字。

二、教学重点、难点 1.掌握插入图片的方法。2.熟练运用艺术字设计主题文字。

三、教学准备

1.准备有关广西民俗风情游封面的图片 2.制作教学多媒体课件

四、教学过程

（一）活动主题

为了向游客介绍“民俗风情游”的旅游路线，做为导游，我们应该设计一份“民俗风情游”的演示文稿。怎么样才能使你的文稿吸引游客呢？经过讨论，我们决定以桂林为中心设计一条“民俗风情游路线”，并根据路线设计演示文稿的结构框架。（屏幕出示演示文稿的结构框架）

（二）出示本节课任务

1.自己网上搜索收集制作封面主题用到的图片（漓江山水、阳朔风光、阳朔西街、印象刘三姐、龙脊梯田、三江侗族村寨、壮乡风情）

2.设计演示文稿封面

（三）搜索收集封面图片

1、根据主题，自己利用搜索引擎搜索收集图片 2.教师巡视指导

（四）设计演示文稿的封面

在演示文稿的封面设计中，主要是运用POWERPOINT应用软件来完成得。

1.制作背景。插入一张“漓江风光”图，设臵满屏作为幻灯片的背景。

2.插入题花图片。在幻灯片的下方分别插入“龙脊梯田”“壮乡风情”“漓江山水”三张图片，并将它们的大小缩放程一致，水平对齐排列。

3.制作标题。运用艺术字工具，选择恰当的艺术字样式，设计主题文字“广西民俗风情游”。

4.保存文件

（五）学生操作，教师巡视指导

教学反思：

本节课要学习的是初识PowerPoint的内容，是PowerPoint启示课，本节课中学生要认识演示文稿软件，初步学会设臵背景、标题、图片等内容，并会根据素材恰当选择幻灯片版式。通过制作演示文稿的主题活动，使学生又学会了一种加工演示主题内容的方法，使学生感受到“学有所用”的乐趣。课堂反馈采用学生互评、教师点评的方式充分体现生生互动、师生互动的学习氛围。课程设计的难易程度适合小学生，全体学生都制作出了幻灯片封面，而且很多同学设计的幻灯片封面布局合理、美观、突出主题、思想性强。在课前布臵任务，根据幻灯片封面设计这一教学活动，自己准备素材过程中有的学生上网查找，充分调动了学生的主观能动性，挖掘了学生的潜能。

第三课 制作旅游路线图（上）

一、教学目标

1.认识绘图栏的自选图形。2.学会绘制自选图形。

3.学会运用绘图栏的工具对图形进行修饰。

二、教学重点、难点 1.学会绘制自选图形。

2.学会运用绘图栏的工具对图形进行修饰。

三、教学准备

1.准备关于广西民俗风情游的旅游路线图 2.制作教学多媒体课件

四、教学过程

（一）活动主题

在演示文稿中，为了向游客更加清楚本次旅游的路线，我们需要设计一幅清晰的“民俗风情游”旅游路线图（出示旅游路线图），一边欣赏一边思考：

1.本范例中，各式各样的图形是怎样绘制出来的； 2.不同样式的边框和背景是怎样设计的

（二）认识自选图形

回顾学习的Word的知识中，如何打开“绘图”工具栏。请你在PowerPoint中尝试打开“绘图”工具栏。

（三）绘制自选图形。

1.单击工具栏的自选图形，讲鼠标指针指向某个类别（如基本形状），在单击所需的形状（如六边形）

2.在幻灯片中拖动选中的形状直到形成所需大小。

（四）修饰自选图形

1.选中图形后，设臵六边形的线条颜色 2.设臵六边形的线形 3.设臵六边形的填充颜色

（五）学生操作练习，教师巡视指导

第四课 制作旅游路线图（下）

一、教学目标

1.学会用各种自选图形配合图片来设计旅游路线图。2.掌握在图形中添加文字的技巧。3.学会为幻灯片添加有纹理的背景色。

二、教学重点、难点

1.掌握在图形中添加文字的技巧。2.学会为幻灯片添加有纹理的背景色。

三、教学准备

1.准备关于广西民俗风情游的旅游路线图 2.制作教学多媒体课件

四、教学过程

（一）活动主题

如果你想将旅游路线图设计得更加清晰、精美，可以在各种图形上添加景点图片，配上文字。那么如何做呢？

（二）美化旅游路线图

1.打开绘制了自选图形的幻灯片。

2.为第一个自选图形插入一张“漓江山水”图片，调整大小，并移到恰当的位臵。

3.为第一个自选图形配上景点文字。

4.运用相同的方法，依次插入其他的景点图片和文字。

（三）调整对象的叠放次序

在将图片、图形、文本框等对象添加到幻灯片时，它们会自动层叠在各自的层次中。这时我们应该调整对象间的叠放次序，将景点图片至于顶层或上移一层。

（四）修饰旅游路线图幻灯片 1.运用艺术字在空白处添加标题 2.为幻灯片设臵有纹理的的背景。

3.自己尝试探索，为幻灯片设臵各种不同样式的背景。

（五）学生操作练习，教师巡视指导

第五课 介绍旅游景点

一、教学目标

1.掌握文字复制和粘贴的技巧。2.学会设臵图像效果。3.学会设臵幻灯片的背景。

4.综合运用艺术字和自选图形等来美化幻灯片。

二、教学重点、难点

1.掌握文字复制和粘贴的技巧。2.学会设臵幻灯片的背景。

三、教学准备

1.关于广西民俗风情游的图文资料 2.制作教学多媒体课件

四、教学过程

（一）活动主题

在本次导游活动中，你将怎样向游客推荐家乡的旅游景点，让游客对本次民俗风情旅游充满兴趣呢？

（二）赏析旅游景点的幻灯片

1.你能说出这些幻灯片使用了哪些我们学习过的编辑方法吗？

2.你学会了哪些？

（三）编辑图文并茂的幻灯片 1.更改幻灯片的背景 方法一：设臵填充效果 方法二：设臵图片的冲效果。

（四）修饰旅游路线图幻灯片 1.运用艺术字在空白处添加标题 2.为幻灯片设臵有纹理的的背景。

3.自己尝试探索，为幻灯片设臵各种不同样式的背景。

（五）学生操作练习，教师巡视指导

第六课 添加音乐与影片

一、教学目标

1.掌握文字复制和粘贴的技巧。2.学会设臵图像效果。3.学会设臵幻灯片的背景。

4.综合运用艺术字和自选图形等来美化幻灯片。

二、教学重点、难点

1.掌握文字复制和粘贴的技巧。2.学会设臵幻灯片的背景。

三、教学准备

1.关于广西民俗风情游的图文资料 2.制作教学多媒体课件

四、教学过程

（一）活动主题

在本次导游活动中，你将怎样向游客推荐家乡的旅游景点，让游客对本次民俗风情旅游充满兴趣呢？

（二）赏析旅游景点的幻灯片

1.你能说出这些幻灯片使用了哪些我们学习过的编辑方法吗？

2.你学会了哪些？

（三）编辑图文并茂的幻灯片 1.更改幻灯片的背景 方法一：设臵填充效果 方法二：设臵图片的冲效果。

（四）修饰旅游路线图幻灯片 1.运用艺术字在空白处添加标题 2.为幻灯片设臵有纹理的的背景。

3.自己尝试探索，为幻灯片设臵各种不同样式的背景。

（五）学生操作练习，教师巡视指导

第四篇：人教版五年级数学下册春季期教学工作计划

XX小学XX年春季学期五年级数学下册教学计划

XXX

一、教学内容：

图形的变换，因数与倍数，长方体和代数正方体，分数的意义和性质，分数的加法和减法，统计，数学广角和综合应用等。在数与代数方面，这代数一册教材安排了因数与倍数、分数的意义和性质，分数的加法和减法。因数与倍数，在前面学习整数及其四则运算的基础上教学初等代数数论的一些基础知识，包括因数和倍数的意义，2、5、3的倍数的特征，质数和合数。教材在三年级上册分数的初步认识的基础上教代数学分数的意义和性质以及分数的加法、减法，结合约分教学最大公因数，结合通分教学最小公倍数。

代数在空间与图形方面，这一册教材安排了图形的变换、长方体和正方体两个单元。在已有知识和经验的基础上，通过丰富的现实的数学活代数动，让学生获得探究学习的经历，认识图形的轴对称和旋转变换；探索并体会长方体和正方体的特征、图形之间的关系，及图形之间代数的转化，掌握长方体、正方体的体积及表面积公式，探索某些实物体积的测量方法，促进学生空间观念的进一步发展。

在统计方面，本册教材让学生学习有关众数和复式折线统计图的知识。在学习习近平均数和中位数的基础上，本册教材教学代数众数。平均数、中位数和众数都是反映一组数据集中趋势的特征数。平均数作为一组数据的代表，比较稳定、可靠，但易受极端数据代数的影响；中位数作为一组数据的代表，可靠性比较差，但不受极端数据的影响；众数作为一组数据的代表，也不受极端数据的影响。当代数一组数据中个别数据变动较大时，适宜选择众数或中位数来表示这组数据的集中趋势。

在用数学解决代数问题方面，教材一方面结合分数的加法和减法、长方体和正方体两个单元，教学用所学的知识解决生活中的简单问题；另一方面，安排代数了“数学广角”的教学内容，引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动向学生渗透优化的数学思想方法，体会解决问题策略的多代数样性及运用优化的方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。

二、教学目标：

1.理解分数的意义和基本性质，会比较分数的大小，会把假分数化成带分数或整数，会进行整数、小数的互化代数，能够比较熟练地进行约分和通分。

2.掌握因数和倍数、质数和合数、奇数和偶数等概念，以及代数2、3、5的倍数的特征；会求100以内的两个数的最大公因数和最小公倍数。

3.理解分数加、代数减法的意义，掌握分数加、减法的计算方法，比较熟练地计算简单的分数加、减法，会解决有关分数加、减法的简单实际问题。

4.知道体积和容积的意义及度量单位，会进行单位之间的换算，感受有关体积和容积单位的实际意义。代数

5.结合具体情境，探索并掌握长方体和正方体的体积和表面积的计算方法，探索某些实物体积的测代数量方法。

6.能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形，以及将简单图形旋转90 ；欣赏生活中代数的图案，灵活运用平移、对称和旋转在方格纸上设计图案。

7.通过丰富的实例，理解众数的意义，代数会求一组数据的众数，并解释结果的实际意义；根据具体的问题，能选择适当的统计量表示数据的不同特征。

8.认识复式折线统计图，能根据需要选择合适的统计图表

示数据。

9.经历从实际生活代数中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

10.体会解决问题策略的多样性及运用优化的数学思想方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。形成发现生代数活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。

11.体会学习数学的乐趣，提高学习数学代数的兴趣，建立学好数学的信心。

12.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

教学重点：因数与倍数，长方体和正方体，分数的意义和性质，分数的加法和减法，统计。代数

三、教学中需要准备的教具和学具

1.长方体和正方体实物及模型代数

2.演示分数用的教具

3.其他教具 教师还可以根据各部分教学代数内容的需要自己准备或设计制作一些教具和学具。如教学体积时制备1 m3、1 dm3模型，容纳1 L、100 ml液体的代数量杯；教学因数与倍数时，可根据教科书上的图制成教具等。教师还可以根据需要自己制作其他适用的教具。

四、课时安排

根据《义务教育阶段国家数学课程标准（征求意见稿）》中的“各学段课程内容参代数考教学时间一览表”，实验教材的编者为五年级下学期数学教学安排了60课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排如下代数，教师教学时可以根据本班具体情况适当灵活掌握。

一、图形的变换（4课时）

二、因数与倍数（6课时）

1因数和倍数2课时左右代数2、5、3的倍数的特征„„„„„„„„„„3课时3质数和合数„„„„„„„„„„„„„„„1课时二、三、长方体和正方体（12课时）

1长方体和代数正方体的认识„„„„„„„„„„2课时

2长方体和正方体的表面积„„„„„„„„„2课时

3长方体和正方体的体积„„„„„„„„„„7课时左右整理和复习1课时

粉刷围墙1课时

四、分数的意义和性质（22课时）

1分代数数的意义„„„„„„„„„„.4课时左右2真分数和代数假分数„„„„„„„„„4课时左右3分数的基本性质.„„„„„„„„..3课时左右4约分„„„„„„„„„„„..4课时左右

5通分„„„„„„„„„„„„4课时左右

6分数与小数的互化„.„„„„„„„2课时左右整理和复习1课时

五、分数的加法和减法（7课时）

1同分母分数加、减法„„„„„„„..2课时左右2异分母分数加、减法„„„„„„„.3课时

3分数加减混合运算„„„„„„„„.2课时

六、统计（3课时）

打电话„„„„„„„„„„„„„..1课时

七、数学广角（3课时）

八、总复习（4课时）

第五篇：2018年春季期五年级班主任工作计划

2018年春季期五年级一班班主任工作计划

瓦塘镇中心学校 张杏

新的学期又开始了，为了在新的学期里把工作做好，把我们班塑造成一个团结向上、文明创新的班集体，特制定班主任工作计划如下：

一、学生现状分析：

我们班共有学生36人，其中女生18人，男生18人。学生一般都能按照一日行为规范来做，但部分学生自觉性还有待提高，尤其是个别男学生在这方面的养成习惯做得还很不够，经常要老师或同学提醒。大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的合作和竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。大部分学生能做到热爱集体，热爱劳动，热爱师长，热爱同学，有较强的集体荣誉感。但部分学生也有自私、虚荣心强、自满的思想。

二、思想工作计划方面：

1、利用班队会等教育时间，带领学生学习班级常规要求以及学校制定的班级评比标准，让学生按要求去做，同学间互相监督，由班干部负责检查。根据学校的部署，严格按照要求去完成对学生的教育，让每位学生养成良好的行为习惯。

2、充分利用升旗活动、重大节日活动，对学生进行思想品德教育。

（1）每周一严格遵守升旗制度，穿好校服，不迟到，不随便请假，排队时做到快、齐、静，升旗时要行队礼，唱国歌时声音响亮、整齐，认真听并思考“国旗下的讲话”，与自己的行动结合起来。

（2）遇到节假日，通过开展各种活动活动，教育学生做文明学生。

3、树立良好的班风，加强班集体的凝聚力和向心力。

三、教学工作计划方面：

1、重点抓好课堂常规训练，随时指出存在的问题，要持之以恒，不能时紧时松，对学生的进步要及时给予肯定。在班级里继续开展积分计划，让任课教师对本节课的课堂纪律进行当堂评定，周一班队会时进行总结评比的活动，来提高学生的课堂学习效果。

2、注意抓好学生的辅导，通过多种渠道调动学生的学习积极性，树立必胜的信心，通过“比学赶帮”活动，使学生共同进步，以达到差生不差、优生更优，中游变上游的目的。具体方案：全班展开小组之间的竞争；同学之间也找好自己的对手进行竞争。

3、注意家校结合，培养学生良好作业习惯。

四、安全教育工作计划方面：

1、教育学生团结同学，不打架，不骂人，讲文明，讲礼貌，争做文明的小学生。

2、课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键，要抓好课堂常规管理，做到“明、细、严”，使学生在课堂上能集中精力听好课，从而提高课堂教学效率。

3、课间纪律，对学生提出明确的要求，既要玩好，又要不发生任何意外。

4、严格执行学校大课间活动要求，保证活动安全。

5、路队纪律。教育学生严格执行路队制度，诵读古诗文制度，排好队，走好路。

五、卫生工作计划方面：

1、学校卫生工作计划：值日生每天按时清扫卫生，要求学生保持好卫生，并养成讲卫生的好习惯。

2、个人卫生工作计划：衣着整洁、大方，桌兜里的物品要摆放整齐，认真做好广播操。

六、家校沟通方面：

教育学生，即时与家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长，让家长和孩子成为真正的朋友。要争取多和家长沟通，在沟通、交流中进步。