德思勤杯首届大学生走读湖南乡村文化活动若干规定

第一篇：德思勤杯首届大学生走读湖南乡村文化活动若干规定

首届大学生“走读湖南乡村文化”活动若干规定

一、总 则

（一）、为了贯彻党中央十七届六中全会和省第十次党代会精神，盘底湖南农村文化建设现状，促进我省农村文化事业的大发展大繁荣，同时给大学生提供到农村社会实践的平台，发现挖掘农村文化，组织开展首届大学生“走读湖南乡村文化”活动。

（二）、大学生“走读湖南乡村文化”活动是由湖南新农村文化建设基金会发起，省委农村工作办公室、省教育厅、省文化厅、省农业厅、省广播电影电视局、省新农村建设促进会联合举办，省内高校组织参与的大型的公益性暑期社会实践活动。为更好的开展此次活动，特制定本规定。

二、内容和形式

（三）、各高校要把首届大学生“走读湖南乡村文化”活动作为本校暑期社会实践活动的重要内容之一，认真做好组织工作。

（四）、各调研小组要突出“走读湖南乡村文化”活动的主题，凡与主题内容不符者不予采纳。

（五）、调研大学生原则上回家庭所在地以调研小组的形式开展调研活动，以学校(学院)为团队开展活动。

三、组织和实施

（六）、各高校应有专门的老师负责，各调研小组要选定指导老师。指导老师对小组的调研选题、调研实施方案、调研报告撰写等做相应指导，总体把握走读小组的实施调研过程。

（七）、调研大学生在调研过程中应严格按照学校和活动办公室的有关规定，深入基层，联系群众，确保调研实践的真实性，如发现弄虚作假者，取消调研报告参评资格。

（八）、调研小组出发前应办理好走读调研所需的必要证件和证明。各学校为调研小组提供《关于组织开展首届大学生“走读湖南乡村文化”活动通知》的文件复印件，为学生调研提供方便和帮助。

（九）、调研大学生应做好宣传相关的工作，写好调研日志、保留调研过程中的照片和视频等影像资料，并及时上传相关资料给走读活动办公室，做到有据可查。调研小组要认真填写《湖南农村文化基本情况调查表》。

四、调研注意事项

(十)、调研团队应制定相关调研细则，做好安全预案，秉承“安全第一”的原则，确保调研团队的人身安全和财产安全。

（十一）、调研小组应服从调研团队老师的指导，调研小组在调研过程中集体行动，并定期向指导教师汇报活动进展情况，在调研结束后马上返回学校或者回家，不得单独在外逗留。

（十二）、调研小组或者个人在开展“走读”时，应遵守所在地区的有关规定，待人接物要文明礼貌，大方得体，自觉维护团队声誉和当代大学生的良好形象。

（十三）、调研小组应避免与当地群众发生任何形式的冲突，发生冲突时，应及时跟指导老师联系。对于违反安全规定的，一切后果均由个人承担。

五、调研报告和评比

（十四）、在所在团队调研结束后，调研小组按照格式撰写调研报告，调研报告须为未公开发表的作品。调研文章应包括封面、摘要和关键词、目录、正文、结束语、指导老师评估意见、附录、《湖南农村文化基本情况调查表》等内容。字数一般不超过5000字，word格式编辑，文章应配有相应的照片及文字说明。

（十五）、在调研结束后，各团队在第一时间将“走读”调研报告集中进行初评，并按40%筛选出优秀调研文章，用A4文稿和电子邮件两种方式提交。提交时，将团队所有调研文章按“优秀”和“一般”归类发送至hnnc2011@126.com邮箱，截止日期

为9月15日。（调研文章的详细格式要求请关注“湖南新农村文化建设基金会网”，网址：）。

六、附则

（十六）、本规定自活动正式启动之日起执行。

（十七）、本规定由“走读湖南乡村文化”活动办公室负责解释。

首届大学生走读湖南乡村文化活动办公室

二○一二年六月

第二篇：大学生走读湖南乡村文化活动简介

这个暑假我们去做文化义工

TASKIN德思勤〃首届大学生“走读

湖南乡村文化”活动简介

在党中央十七届六中全会关于“推动社会主义文化大发展大繁荣，进一步兴起社会主义文化建设新高潮”的精神鼓舞下，为深入贯彻落实湖南省委关于加快建设文化强省的决定，促进我省农村文化的大发展大繁荣，加快我省社会主义新农村建设步伐。由湖南新农村文化建设基金会组织发起了首届大学生“走读湖南乡村文化”活动，该活动由湖南省委农村工作部、湖南省广播电影电视局、湖南省教育厅、湖南省农业厅、湖南省文化厅、湖南省新农村建设促进会、湖南新农村文化建设基金会七家单位共同主办。

首届大学生“走读湖南乡村文化”活动，自今年四月份开始启动以来，引起了社会各界广泛关注和各个部门的积极配合与大力支持，特别是得到了省内高校的高度重视、广泛发动，全省31所本科院校中有湖南大学、湖南师范大学、湘潭大学、湖南农业大学、湖南商学院、长沙医学院等25所本科院校组团，还有湖南生物机电职业技术学院等6所高职院校报名组团参加此次活动，现已组成调研组242个。龙年暑期一千多名大学生将踏遍我省的三湘四水，深入到14个市、州的70多个区县、200多个乡村，这是一次把农村文化建设和高校学生成才结合起来，摸清湖南文化省情，探索湖南农村文化发展道路的有益尝试。将对我省基层文化建设状况进行一次抽样大盘底，提供一批具有影响力和参考价值的调研文章，为我省社会主义新农村文化建设提供重要依据和参考。

通过大学生的辛勤劳动和社会实践，让乡土文化得到传承并发扬光大！为湖南省的文化大繁荣大发展，特别是社会主义新农村的文化建设作贡献。

第三篇：2012年大学生暑期“走读湖南乡村文化”活动记录

2012年大学生暑期“走读湖南乡村文化”活动记录

采访市文化局文艺科科长肖建强记录:

湘潭市乡镇街道综合文化站共有84个,湘潭县20个,湘乡市22个韶山市7个,雨湖区18个,岳塘区12个,九华工业区1个,高新区2个,昭山示范区2个。

基层文化各地发展相对平衡，文化站建设呈现较好发展形态有以下几个原因：1.政治气候好，有硬性政策规定2.实际性投入政策，新建、改建文化站24万元一个，3.每个文化站设施设备投入12万，整个湘潭市已覆盖70%4.每个文化站配备有1-4名文化专干

5.2011年开始中央规定免费开放文化站，给与每个文化站5万元资金补助。

总的来说，自十七大六中全会以来，湘潭各地文化发展较之前有质的飞跃，投入也是有史以来最大的。基层文化活动开展特点：参差不齐、有好有坏，与当地党委机关的重视、关怀，文化站专干水平有重要联系，人的因素占据第一影响。

以下为文化站建设相对较好，具有代表性：

湘潭县易俗河镇文化站；

湘乡市胡天、龙洞镇文化站（湘乡整体情况较好）；

韶山市韶山乡；

岳塘区荷塘乡镇、霞城；

雨湖区楠竹山；

乡镇文化站作为带编制、最基层的文化行政部门，其职能以八个字简单概括：组织、辅导、报告、管理。

组织：文化站应组织丰富多彩、健康向上、群众喜闻乐见的一切文化体育活动；辅导：文化站有责任，有义务开展文化辅导，对群众做基本培训，普及现代科学技术等等；

报告：对违纪的文化活动和现象，应向上级做及时的汇报，一方面对管理乱的文化场所比如网吧，有权利报告，但无执法权；另一方面，文物管理，文物破坏现象严重，比如非法挖掘，应做及时的文化报告；

管理：对狭义的文化（文文娱、体育、广播电视、新闻出版）以及日常文化进行基层管理；

文化活动之一的下乡演出，湘潭每年保证600场以上，2007年开始，投入越来越大，属于公共文化服务，大部分免费演出，少量收费；8个字方针“演艺惠民，送戏下乡”。未来发展规划方向为”让人民群众充分享受改革开放带来的文化成果”,文化发展与社会发展息息相关，文化进步意味着社会进步。

实施方面1.充分提供免费开放的公共文化设施； 2.不断提升公共文化服务手段和水平；3.吸引人民群众更多更好利用公共文化成果，全心全意接待人名群众；

采访湘潭县谭家山镇综合文化站站长刘美英记录：

谭家山镇综合文化站占地200多平米，于11年11月正式投入使用，现已按要求配备阅览室、文化共享工程室、培训室、多功能活动室、文化管理用房，还设立了青少年校外辅导室，提供暑期辅导，另外正在进行绿色网吧的筹备工作。文化站全部设施均免费开放。自2012年谭家山镇机构改革以来，文化站完成了站址搬迁、阵地建设、设备完善等工作，农家书屋覆盖全镇28个村，基本形成一个农村文化服务圈。体育、文化用品基本到位，但娱乐设施还未健全。

谭家山镇目前有腰鼓队6支，军鼓队3支，舞狮队2支，且群众每天都自发组织跳广场舞，由此可见人民在物质条件好转的情况下对文化生活的要求也在提高。

另外，谭家山镇目前正在筹备撰写《谭家山文史》，这是该镇首次进行系统全面的文化挖掘工作，相信将给谭家山镇的文化建设带来勃勃生机。

刘站长还为我们总结了镇上文化工作的三大难点：一是投入比较匮乏，文化工作不能自给自足，资金来源主要靠财政拨款，这给文化产业发展带来很大不便；二是人民群众的积极性难以调动；三是上级领导重视程度还不够，谭家山镇领导在文化方面已是比较重视，反观某些乡镇，文化站没有专职工作人员，设施设备不健全，兼职站长不知文化站职责等情况都颇为严重。

对此，刘站长提了一点建议，那就是把文化工作成果放入领导干部的绩效考核之中，以此强调文化工作重要性，提高领导重视程度。

采访村民罗某记录：

大部分群众对文化生活的要求提高，但政府供给的文化设施还不够健全，种类过于单一。同时，宣传工作和执行力力度都还不够，应大力加强。

第四篇：李友志副省长在首届大学生“走读湖南乡村文化”活动启动仪式上的讲话

在TASKIN德思勤〃首届大学生“走读湖南

乡村文化”活动启动仪式的讲话

湖南省人民政府副省长李友志

各位领导、各位来宾、各位老师、同学们：

大家好！

今天，我们汇聚一堂，在这里隆重举行首届大学生“走读湖南乡村文化”活动启动仪式。这是湖南农村文化发展历程中的一件喜事，也是一项创新之举！首先，请容许我代表湖南省人民政府向首届大学生“走读湖南乡村文化”活动组委会表示热烈的祝贺，向参加此次活动的的指导老师、同学们表示亲切的问候，向长期以来关心、支持湖南农村文化发展的社会各界表示衷心的感谢

加强农村文化建设，是全面建设小康社会的内在要求，是全面落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的重要内容，是建设社会主义新农村、满足广大农民群众多层次多方面精神文化需求的有效途径。党的十七届六中全会发出了推动社会主义文化大发展大繁荣的号召。湖南作为农业大省，农村文化建设的地位和作用举足轻重。加强农村文化建设，对于促进农村物质文明、政治文明和精神文明协调发展，密切党群、干群关系，具有十分重要的意义。首届大学生“走读湖南乡村文化”活动，认真领会党和政府的精神，符合我省农村的实际状况。是大好事，大实事。这里，我提几点希望。

一、加强领导，认真组织，精心实施。组织工作是一项复杂的系统工作，组委会一定要认真领会党的十七届六中全会和省第十次党代会精神。以高度的责任感和使命感，认真做好各项工作，尤其是安全和评优工作。各主办单位要发扬自身优势，支持确保这项活动有始有终，“走读”活动所到的市州、县、乡村都要积极予以配合，大力支持。

二、各高校要高度重视，积极参与。这个活动给大学生提供了很好的实践平台，各高校要以此为契机，在正常开展教学活动的情况下，抓住机会，创造条件，多组织大学生到农村、到基层、到生产一线进行社会实践活动。使我们的大学生不仅是理论家，更是实干家。

三、参加这次活动的同学们要弘扬“文化义工”的志愿者精神，扎扎实实的做好调研。青年大学生是国家的宝贵财富，是国家的希望。你们拥有丰富的理论知识，热情很高。希望你们特别是大学生党员要发挥模范带头作用，深入学习党和政府的有关政策，深入农村、深入群众，倾听群众的呼声，把党和政府的声音传递到群众中去。要按照组委会的有关要求，学校的统一安排，在指导老师的指导下，认真做好调研工作。

四、新闻媒体要加强对“走读”活动的报道宣传，为文化强省贡献力量。近年来，省委省政府高度重视农村文化建设，采取了一系列加强农村文化建设的措施。农村群众精神文化生活得到了改善，农村文化建设出现了一些新亮点。新闻媒体要以此为契

机，结合新闻系统的走转改的经验，与大学生一起，深入挖掘，塑造典型，把我省的农村文化建设推向新的高度，为我省农村文化的大发展大繁荣贡献力量！

最后，预祝首届大学生“走读湖南乡村文化”活动圆满成功，谢谢大家！

第五篇：第二届大学生“走读湖南乡村文化”暨湖南生态文明建设公益实践活动调研文章格式内容要求

第二届大学生“走读湖南乡村文化”暨湖南生态文明建设公益实践活动调研文章格式内容要求

为全面规范第二届大学生“走读湖南乡村文化”暨湖南生态文明建设公益实践活动的调研文章书写格式，方便专家评审，确保评审规范性，现将第二届大学生“走读湖南乡村文化”暨湖南生态文明建设公益实践活动调研文章撰写格式规定如下：

一、调研文章内容要求。

论文应由7个部分组成，排列顺序依次为：（1）封面；（2）摘要和关键词；（3）目录；（4）主体部分；（5）结束语；（6）小组辅导员/指导老师评估意见；（7）附录。

1、封面

包括调研文章题目。学校名称、团队名称、指导老师、小组人员详情、调研实施地点、调研时间段（1）文章题目

文章题目应准确、鲜明、简洁，能概括整个论文中最主要和最重要的内容。题目一般不宜超过25个中文字，若语意未尽，可用副标题补充说明。副标题应处于从属地位，一般可在题目的下一行用破折号“——”引出。论文题目应避免使用不常用缩略词、首字母缩写字、字符、代号和公式等。

（2）学校名称、团队名称、指导老师、小组人员详情、调研实施地点、调研时间

学校名称应用全称；团队名称、指导老师（注明老师职称）、小组人员（注明各组员的院系专业年级），调研实施地点尽量详细，格式为“XX市XX县XX乡（镇）XX村XX组”，调研时间格式为“X月X日——X月X日”。

2、摘要和关键词（1）摘要内容：从事这一研究的目的和重要性；研究的主要内容，指明完成了哪些工作；获得的基本结论和研究成果，突出论文的新见解；结论或结果的意义。

（2）摘要要求：结构严谨，表达简明，语义确切，文字简炼，内容充分概括，体现论文工作的核心思想，其字数一般一般约500字。

（3）关键词：是为用户查找文献，从文中选取出来用来揭示全文主题内容的一组词语或术语，应尽量采用词表中的规范词（参照相应的技术术语标准）。关键词一般为3-8个，按词条的外延层次排列（外延大的排在前面）。

3、目录

目录按章、节序号和标题编写，一般为二级或三级，目录中应包括调研文章主体、结束语、小组辅导员/指导老师评估意见、附录。

4、主体部分（1）主体内容说明。

主体部分是实践报告的核心内容，是对实践活动的详细表述。这部分内容为作者所要论述的主要事实和观点，包括介绍调研实践活动的目的、相关背景、时间、地点、人员、调查手段组成，以及对实践活动中得到的结论的详细叙述。要能够体现解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，有新观点、新思路；坚持理论联系实际，对实际工作有指导作用和借鉴作用，能提出建设性的意见和建议；报告内容观点鲜明，重点突出，结构合理，条理清晰，文字通畅、精炼。正文字数一般为5000字左右（不包括图表），如有需要，个别调研文章字数可酌情增加。（2）章节标题及层次。

论文主体分章节条撰写，每章应另起一行。

章节标题要突出重点，简明扼要、层次清晰。字数一般在15字以内，不得使用标点符号。标点中尽量不采用英文缩写词，对必须采用者，应使用本行业的通用缩写词。

层次以少为宜，根据实际需要选择。三级标题的层次按章（如“第一章”）、节（如“1.1”）、条（如“1.1.1”）的格式编写，各章题序的阿拉伯数字用Times New Roman体。

5、结束语

结束语包含对整个实践活动进行归纳和综合而得到的收获和感悟，也可以包括实践过程中发现的问题，并提出相应的解决办法。

6、小组辅导员/指导老师评估意见

指导老师写出对所指导小组调研内容的选题方向的见解，并对调研小组提出的解决方案进行评估。

7、附录

对于某些不宜放在正文中，但又具有参考价值的内容可以编入实践报告的附录中。

二、调研文章格式要求

1、字体字号

（1）封面论文题目（二号黑体加粗居中），学校名称、团队名称、指导老师、小组人员详情、调研实施地点、调研时间各起一行（三号仿宋体加粗）；

（2）摘要（三号黑体加粗居中），摘要文字部分（小四号宋体）关键词（三号黑体加粗居左），关键词内容（关键词之间用逗号分开，四号宋体）；

（3）目录（小二号黑体居中），目录内容大标题（四号宋体加粗），目录内容小标题（四号宋体）；

（4）主体部分。实践报告中汉字必须使用国家正式公布过的规范字。章标题（三号黑体居中），节标题（小三号黑体居左），条标题（四号黑体居左），正文（四号宋体），数字和字母（Times New Roman体）；

（5）结束语、小组辅导员/指导老师评估意见、附录（三号黑体加粗居中），内容部分（四号宋体）。

2、边距、行距、页眉、页脚

边距：上、左边距一律为2.5cm；下、右边距一律为2cm。行距：章、节、条三级标题为单倍行距，段前、段后各设为0.5行（即前后各空0.5行）。正文为25磅行距，段前、段后无空行（即空0行）。

页眉（小五号宋体）：页眉标注从摘要和关键词部分开始。页脚：论文页码，从“主体部分”开始，直至“附录”结束，用五号阿拉伯数字编连续码，页码位于页脚居右。

3、表格

每个表格应有自己的表序和表题，表序和表题应写在表格上方居中排放，表序后空一格书写表题。表题（五号宋体加粗），表内文字为5号宋体，数字和字母为5号Times New Roman体。表格允许下页续写，续写时表题可省略，但表头应重复写，并在右上方写“续表××”。

4、插图

文中的插图必须精心制作，线条要匀称，图面要整洁美观；插图6幅以内，用计算机绘制；若为照片，应提供清晰的彩色照片，比例适中。插图一律插入正文的相应位置，并著名图号、图题每幅插图应有图序和图题，图序和图题应放在图位下方居中处，图序和图题五号宋体加粗。

大学生走读湖南乡村文化活动办公室

二O一四年七月