郭玉梅同志是唐山市丰润区岔河镇中学一名普通教员,身患重病,八年间五次开颅,仍然痴心不不改,执着于党的

第一篇：郭玉梅同志是唐山市丰润区岔河镇中学一名普通教员,身患重病,八年间五次开颅,仍然痴心不不改,执着于党的

《爬天都峰》教学反思

今天讲授了《爬天都峰》一课。课时大体分成了以下几部分：

一、读：给与学生充分的时间领略课文的精彩。“书读百遍，其义自现。”通过学生在小组内展示个人读，赛度，齐读等不同形式感受领悟。从展示读中，可以看出大部分学生能做到课前预习，少部分同学没有养成课前预习的习惯。

二、说：读完课文后，学生会有自己的想法，就有表达的欲望。先让孩子们在小组内说说：你知道这篇课文写了什么内容？之后进行小组反馈。第一小组说：“这篇课文主要我和老爷爷一起爬山。” 从这一小组反馈可以看出他们小组不会学习，没有进行小组讨论。紧接着，第二小组说：“我们小组认为，这篇课文主要写爸爸带我去爬山，半路上遇到了老爷爷，后来爬上了天都峰。”其他小组反馈的内容大致相同。这种现象属于理解不到位，对于三年级的孩子来说，非常正常，于是进行点拨，提了一个问题：“他们相遇了，很容易就爬上天都峰了？”孩子们在我的点拨下，很快找出了答案：爸爸带我去爬山，我和老爷爷互相汲取力量，终于爬上了天都峰。之后，我又让学生说说，你读懂了什么？通常学生很容易回答：我知道天都峰很高；我怎样爬天都峰等浅显的问题。

三、问：“学起于思，思源于疑”。提出问题比回答问题更有艺术。这篇课文质疑的的地方比较多。实践证明，引导学生质疑问难，能激发学生浓厚的思考兴趣和创新思维。学生很乐意提问，并且一般问题都能

在当时解决，这不仅鼓励了爱提问题的同学，更激励其他同学课前认真预习。“为什么老爷爷要谢谢小朋友？”“小朋友为什么又说要谢谢老爷爷呢？”这两个问题提得非常有价值，解决了这两个问题，解决课文的重难点也就水到渠成了。

当然在实际授课过程中，还是存在许多的不足，例如说：在读的部分由于学生课前预习情况的不同，产生的效果有了一定的差异，未能到到预期的效果；再如，在引导学生问的部分中，问题的解决对于部分同学有一定的难度，在预设之前应该有目的的进行释疑，减轻部分学生的学习难度。

第二篇：郭玉梅同志是唐山市丰润区岔河镇中学一名普通教师

郭玉梅同志是唐山市丰润区岔河镇中学一名普通教师，今年 35 岁，身患重病，八年间五次开颅，依然痴心不改，执着于党的教育事 业，感染着每一位知道她的人。她本人先后荣获全国优秀教师、全国 中小学优秀班主任、中国好人、唐山市第二届道德模范等多项荣誉称 号。2010 年 3 月 27 日的《河北日报》以《我不怕死，但怕离开讲台》 为题，整版报导了唐山市丰润区岔河镇中学教师郭玉梅同志的先进事 迹。河北省委副书记、省长陈全国阅后，做出了重要批示：“庄伟、教民同志，郭玉梅老师的事迹十分感人，她忠诚党的教育事业，热爱 教书育人的三尺讲台，身患癌症但矢志不移，她是教师队伍中的优秀 代表，应当宣传她的事迹和精神，并帮助她战胜癌症，继续在光荣的 岗位上为党和人民发出光和热。” 郭玉梅关心、爱护自己的学生，和学生建立了深厚的感情。无论 在学习中，还是在生活中，都把学生放在首位，时刻不忘自己的责任。救助贫困学生，主动和孩子交朋友，用自己的耐心、关心之情感化学 生，使学生能时刻体会到老师的爱无处在。她怀着对事业的高度责任 感，即使是在重病期间也能够坚持上课，心里想的是学校，学生。今后我要以先进教师为榜样，改变观念，关心爱护每个孩子，给每个 孩子平等的爱，走进孩子心里，使他们感受到集体的温暖。郭玉梅热爱祖国、热爱人民、热爱学习、热爱学生。她把爱献给 了教育事业，在平凡的工作中铸就了闪光的师魂，为我们树立了新时 期人民教师的光辉榜样。从优秀教师身上，我们看到了优秀教师那种 爱岗敬业、无私奉献、事业为重的高尚品质，对工作一丝不苟的高度 负责的敬业精神，乐于助人的高尚职业道德。优秀老师们有着爱党、爱国始终视祖国和人民利益高于一切的高 尚情操。他们立志于教育，不畏困难，勤于探索勇于创新勇攀高峰的 献身精神、他们做学问严谨务实、脚踏实地、不为名所累、不为利所 趋。教学生言传身教，厚以载德，他们老老实实做人、踏踏实实干事，甘为人梯，无怨无争地为祖国培养优秀人才。作为一名教师，我认为在今后工作中首先应该以优秀教师为榜 样，学习他们献身教育，甘为人梯的崇高境界。学习他们以德立教、爱岗敬业、忠于职守，树立良好的职业道德，真正热爱教育事业，以 教育为快乐，热爱自己的工作岗位，扎扎实实地干好自己的本职工作，把全部的爱献给教育事业，献给我们学校的学生们。

其次，要热爱学生。榜样的力量是无穷的，我会以优秀教师为 榜样，满腔热情地投入到自己的本职工作中去，

全心全意为学生服务。爱不应该是挂在嘴上，也不应该是肤浅的凡事包办，而应该深入到思 想落实在行动上。家长把子女送到学校我们有责任把学生教育好、保 护好、让每个学生都能在教师的爱护下和教育下健康的成长。在今后 的工作中，我们要以求真务实的作风和崭新的精神风貌，向优秀教师 那样努力工作，不求索取，以奉献为荣。积极进行“教书育人、管理 育人、服务育人”的探索，忠诚党的教育事业。对他人宽容一些，多 与人为善，与己为善。做到正人先正己，做事先做人，做一个坦坦荡 荡的人。脚踏实地、不为名所累、不为利所趋，立足自己的岗位，努 力工作和学习，以实际行动为我们学校的发展贡献自己的力量。我更要学习她对生活的热爱，面对病魔毫不惧怕，顽强斗争的精 神。面对病魔心中还存有工作中的责任，甚至没有请一天假的精神。学习她忠诚于人民教育事业的崇高思想； 学习她教书育人、爱生如子、为人师表、无私奉献的高尚师德；学习她的敬业精神，为教育事业贡 献一份光和热。

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