天下兴亡我的责任（共5篇）

第一篇：天下兴亡我的责任

天下兴亡我的责任 编者按：在台湾有这么一所学校，学生年龄在 15－18 岁之间，每年三千多学生中，因违反 校规校纪被方开除的二、三百人。学校没有工人，没有保卫，没有大师傅，一切的必要工种 都由学生自己去做。学校实行学长制，三年级学生带一年级学生。全校集合只需 3 分钟。学 生见到老师七米外要敬礼。学生没有寒暑假作业，没有一个考不上大学的。这就是台湾享誉 30 年的以德教育为本的忠信高级工商学校。在台湾的各大报纸招聘广告上，经常出现“只招忠信毕业生”的字样。是谁把一所中学办得这样有规有矩、有声有色呢？这位教师叫高震东，今年 65 岁，他 创立的台湾忠信高级工商管理党校及＜忠信教育法＞在台湾有数十万人受益。近年来，高老 师多次应邀来大陆讲学，已被山东、云南、贵州、湖南、华中、河南、河北等十多所大学授 予“客座教授”或成教院“名誉院长”的称号。他长达五个多小时的“道德、教育、爱国” 演讲打动了无数家长、教师和领导的心，更令广大的在校学生反思良久。现在，我们将其演 讲的部分内容整理成文刊出，相信大家会从中领略到高老师的人格风范及其爱国激情。希望 大家能从中领悟些什么．． ．． 同学们，你们说“天下兴亡”的下一句是什么？――不，是“我的责任”。如果今年高 考每个人都额外 10 分，那不等于没加吗？“天下兴亡，匹夫有责”等于大家无责。“匹夫有 责”改成“我的责任”，我是这样教我的学生的。所以说，现在我们大陆教育办得不好，是 我高震东的责任，只因为这样：我才回祖国大陆专门举办道德方面的演讲。（掌声）“以天下 兴亡为己任”是孟子的思想。禹是人、舜是人，我也是人呢！他们能做到的，我为什么不能 呢？“天下兴亡，我的责任”，唯有这个思想，我们的国家才有希望。我们每个学生如果人 人都说： 学校秩序不好，是我的责任； 国家教育办不好，是我的责任……人人都能主动负责，天下哪有不兴盛的团体？所以说，每个学生都应该把责任拉到自己身上来，而不是推出去。我在台湾办学校就是这样，如果教室很脏，我问： “怎么回事”？假如有个学生站起来说： “报告老师，今天是 32 号同学值日，他没有打扫卫生”。那样，这个学生要挨揍的。在我的 学校、学生会这样说： “老师，对不起，这是我的责任”，然后马上去打扫。灯炮坏了，哪个 学生看见了，自己就会掏钱买一个安上，窗户玻璃坏了，学生自己马上买一块换上它――这 才是教育，不把责任推出去，而是揽过来。也许有些人说这是吃亏，我告诉你
，吃亏就是占 便宜，这种教育要牢牢记在心里，我们每个中国人都要记住！学校更应该训练学生这种“天下兴亡，我的责任”的思想。校园不干净，就应该是大家 的责任。您想，这么大的一个校园，你不破坏，我不破坏，它会脏吗？脏了之后，人人都去 弄干净，它会脏吗？你只指望几个人做这个工作，说： “这是他们的事。我是来读书的，不 是扫地的。”――这是什么观念：你读书干什么？读书不是为国家服务吗？眼前的务你都不 服，你还能为未来服务，当前的责任你都不负，未来的责任你能负吗，水龙头漏水，你不能 堵住吗？有人会说： “那不是我的事，那是总务处的事。”这是错误的。一般人最坏的毛病是 这样：打开水龙头后，发现没有水，又去开第二个，第二个也没有，又去开第三个――这样 的学生，在我学校是要被开除的！连举一反三都不懂、第二个会有吗？你就没想到水会来吗，人无远虑怎么能行，作为一个干部，作为一个人，都要想到后果，后果看得越远的人，越是 一个成功的人。一个只管眼前，不顾将来的人，不是一个好干部，不是一个有用的人。水管 不关，来了水后让它哗哗满池子去流，仍不去关住： “反正国家的水，不是我自己的！”―― 浪费国家的水，就是汉奸，你为什么浪费国家的水，你为什么浪费国家的资源，我每天洗脸 都为国家省一盆水，一年节省多少？省水就是省电，就是节省国家资源。爱有两种．一种是 积极爱国，一种是消极爱国。积极爱国是为国家创造财富，消极爱国是为国家节省财富，国 家用那么多百姓的民脂民膏来供你读书，你还浪费国家的财富，你良心何在？你上大学都如 此，怎么能期望于中学生、小学生呢？怎么能让老百姓去爱国呢？从自己身边做起，我们国

家才有希望――这就是“天下兴亡，我的责任”的积极负责的道德观念，这就是道德教育。另一点，我们要有“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的敬业观念。天下有大事吗？ 没有，但任何小事都是小事，集小恶则成大恶，集小善为大善，培养良好的道德，是以尊敬 老师开始的。是从很小很小的事开始的。这种道德是慢慢建立起来的，而不专门找到大事才 干。今天上午下课的时候，我和师太校长一块出来，礼堂里有很多废纸。我说不要捡，要等 下午学生自己捡：同学们，谁丢下这些纸屑就是不爱国。天下夫大事，请先把自己脚下的纸 屑捡起来，这就是我的“教材”。好的，同学们捡起自己脚下的废纸，就是爱国的开始。我 给人家讲两个关于渍纸的故事。第一个，美国有个“福特公司”，福特是一个

第二篇：天下兴亡 我的责任

《天下兴亡，匹夫有责》学习感受

刘晓龙

“天下兴亡，匹夫有责”这是一直被人们奉为至理名言，但被高震东校长改为了“天下兴亡，我的责任”我怀着莫名其妙的心态阅读了这篇文章，读后感于聊以自慰。

高震东校长说：“以天下兴亡己任”是孟子的思想。禹是人，舜是人，我也是人！他们能做到的，我为什么不能呢？“天下兴亡，我的责任”，唯有这个思想，我们的国家才有希望。“是的，责任是一种负担，当我们出生在中国这个具有五千年历史文化的神圣的土地上，我们可曾想到我们还有一种责任－－中华的荣耀感，我们要用青春和热血将祖国这颗屹立在世界东方的明珠变得更耀眼，更加光彩夺目！”勿以善小而不为，勿以恶小而为之“对，细节决定成败！如今许许多多游手好闲的人，小事不愿做，大事又做不了，到头来什么事都不会做，一事无成，甚至怨天尤人！在一些人眼中，随手丢一张纸屑，随地吐一口痰，在河里扔一个小易拉罐瓶，……这算不了什么，小事一桩！但每个人都有这样的行为，全中国十三亿人，每个人都丢一张纸屑，吐一口痰，那就有十三亿纸屑和痰，这是多么大的大事。所以，我们要从小养成一个良好的行为习惯，要从小事做起，从细节做起！善事不要因它小就不做。恶事不要因为它小而去做，集小恶成大恶，集小善则为大善，有了良好的思想和行为，将来才能做一个对国家、对社会有用的人！古人云”一屋不扫何以扫天下，“要想做到中国有我，天下有我，世界有我必须从小做起，万丈高楼平地起，相信我们终能为自己扛起一片天空，为国家扛起一片天空。

读罢令人热血沸腾，久久不能平静。反思我们的教学，我认为，应当培养学生的责任意识，让每个学生认识到自己是学习的主人，班

集体的主人，学校的主人，家庭的主人，社会的主人，世界的主人。上面讲的那些，似乎三言两语就已经可以说得很清楚了，但做起来却不是一蹴而就，因为我深知每个人在本质上都是有惰性的，我们可以突发兴致，注意每一件小事，我们也会忘乎所以，对一切不管不问，但无论如何，我们必须从今天认识到，学校的发展不仅取决于上层决策的大智大勇，更依赖的我们每一位平凡员工的一丝不苟，其实当我写到这里的时候，我突然觉得每一位员工在本质上都是热爱学校的，学校不仅是个人工作的舞台，背后也是一个团队精神的家园，只是很多同事还仅仅习惯做一个独舞者，只想不断调整自己的舞步，尽情发挥个人的魅力。而忘记了坚固这一家园的基石就是不同人所处的团队所具有的统一的利益取向，这也是调整步伐，整齐划一的原动力，也是每一个人把学校振兴作为己任的真正理由。所以，我更倾向”学校兴亡，我们的责任“，永远都不要独舞，永远都不忘记团队，永远都不要忘记自己是学校家园中的一员。我们是属于学校的，学校也是属于我们的。

振兴学校，我们的责任。

第三篇：天下兴亡 我的责任

尊敬的老师亲爱的同学们大家好；

我今天演讲的题目是《天下兴亡，我的责任》.中国共产党从1921年成立以来，为了实现中华民族的独立和解放，已经走过了九十年辉煌的历程。从古朴的黄土高原到青藏的生命禁区；从漠北的白山黑水到江南的鱼米之乡；从东海之滨的晨曦到帕米尔高原的夜幕；从北国蜿蜒的长城到南海璀璨的明珠，哪里没有中国共产党员的足迹？中国共产党率领中华民族迎来了翻天覆地的变化，而所有的变化都会凝练成一种民族精神上的升华。以爱国主义为核心的民族精神，已经融入了我们的血液，灵魂。在代代传承中不断发展升华沉淀为我们民族的内在气质。

近代著名学者梁启超先生说过：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”先生说得好，国家的未来靠年轻一代，年轻人永远是最敏锐、最勇敢的。这正如鲁迅先生所说的：“青年应当有朝气，敢做为”。祖国兴亡，是我们这代人的责任。我们要勇担重任，爱党爱国爱人民。

在我党胜利圆满召开了十八次人民代表大会之际，我们满怀着激动的心情站在一起想，我们该怎样去做呢？ 有人说，19世纪是英国人的世纪，20世纪是美国人的世纪，而21世纪，是中国人的世纪，“远去足音凝重，再创辉煌更撼心！”中国经过几十年来的艰苦建设，已取得了“乘长风，破万里浪”的发展。但我们不要忘记，我们仍然是个发展中国家，还有许多地方有待完善和发展，我们的生态问题日益突出，十八大再次论及生态文明，党已经把它放在了更高的战略层面。把生态文明建设放在突出地位融入经济政治文化社会建设各个方面和全过程。

我校举行基础文明教育月，就是希望我们能养成良好的文明习惯，爱护我们共同的家园。我们要有责任意识，我们是国家的未来，我们怎样中就将怎样，如果我们每个大学生都怀着：天下兴亡，我的责任，那么中华民族伟大复兴指日可待。然而要想国家富强，我们就必须继续努力；因为希望，就寄予在我们这一代人的身上。我们要努力学习，树立远大的抱负和理想，将来有所作为，报效祖国。我们现在或许还不能做什么惊天地泣鬼神的大事，但我们可以做的有很多，我们努力工作，勤奋学习，尊老爱幼，厚德博学，励志笃行，诚实守信，哪怕只是随手捡起一片废纸，一个塑料袋，就是爱国，就是在努力成为一个优秀的接班人。

我们在红旗下成长，沐浴党的阳光;汲取它智慧的乳汁。但是我非常遗憾，因为我好没有投入到党的怀抱，我在刚开学错过了一次申请成为党员的机会，但我深深的明白如果一个人为自己劳动，他也许能成为著名的学者，大哲人，卓越的诗人，但他永远不能成为一个完美无瑕的伟大人物。

如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身：那是我们感到的就不是可怜的，有限的，自私的乐趣。我们的幸福属于千百万人，我们的事业将默默地，但永恒的发挥作用地存在下去，而面对我们的骨灰高尚的人将洒下热泪。

第四篇：天下兴亡我的责任.

《天下兴亡 我的责任》

尊敬的各位评委、老师，亲爱的同学们：

大家好！我是来自大庆市杜尔伯特蒙古族中学的包雅鑫，今天我演讲的主题是《天下兴亡，我的责任》

少年强，则国强。相信大家对梁启超所说的这句既真实又慷慨的话并不陌生。这一句话真真切切的流露出，祖国的未来要靠我们年轻人勤劳的双手和聪明的大脑，祖国未来的重担在我们肩上。

革命先辈们是我们的榜样，是我们全中国人的榜样！他们的丰功伟绩，铭刻在祖国的历史记忆中。曾几何时，我们的祖国饱经沧桑，历尽磨难，她成了帝国主义倾销鸦片的市场，成了军阀混战的战场，成了帝国主义瓜分世界的赌场，成了野心家们争权夺势的赛场。她曾遍体鳞伤，千疮百孔。每一寸土地都被烙上深深的血痕，每一张容颜都布满了惊恐的阴霾。此情此景，山河在呜咽，松涛在哀泣，乌云笼罩下的中国在艰难的行进。祖国的路在何方？民族的希望何在？此时此刻，是生于斯、长于斯的中华故人，在母亲生死存忘的危难关头，用一股股豪情，一片片忠心，发出了一声声震荡环宇的呐喊，抒写了一首首大海回波的壮歌。为挽救我沉沦的中华民族，他们求索奋斗、折戟沉沙、浴血疆场，林则徐虎门销烟的熊熊大火，红军战士爬雪山、过草地、气吞山河的壮举，狼牙山五壮士惊天地、泣鬼神的豪气，毛泽东，周恩来等国家领导人的为中华崛起而读书，他们从小就把少年强，则国强终身奉行!为了祖国未来发展奋斗终生!他们让我中华儿女呐喊、奋起。数十年的期待，数十年的煎熬，数万万同胞的奋斗，终于……终于……第一面五星红旗在天安门广场上冉冉升起了，那让人耻辱的东亚病夫的帽子终于被我们抛掉了，我们伟大的祖国开始实现重整河山的梦想。“中国人民从此站起来了”！我看到了穿透罗布泊上空，那让帝国主义心惊胆寒的蘑菇云，看到了气势恢宏的三峡大坝，看到了奥运健儿手中那金光闪闪的奖牌。这一切足以证明，我们的祖**亲是一条正在腾飞的巨龙。中华人民终于可以重新扬眉吐气了。

看看今天的少年们，有的喝酒，有的泡网吧，有的则终日浑浑噩噩……他们不堪做祖国未来的接班人!再转眼看看其他少年，树立了远大的理想，心怀伟大的复兴之梦。这样，才当之无愧为祖国接班人!或许有人会说：十几岁的孩子，什么都不懂，能为祖国的发展和建设做什么？是的，我们仅有十几岁而已，但我们深知今日之责任在我少年而不在他人！那些拯救中国走出地狱的伟人们，哪一个不是在年少之时便有一腔报国热血，哪一个不是以自己的实际行动维护祖国的尊严。

回顾过去，沧桑的岁月已留痕，繁荣的祖国正兴盛。当于根伟一脚怒射，把中国队第一次踢进世界杯时，我们怎能不狂欢？当我们听到萨马兰奇老人轻轻说出“BEIJING”的时候，我们怎能不欢呼？当神洲六号即将腾空而起，再次成为世人所关注的焦点时，我们怎能不自豪？曾经的民生凋敝，曾经的满野战乱，曾经的东亚病夫，俱往矣。

我们必须明白，作为一名学生，我们就是未来强大祖国的建设者，总有一天，前辈们会把他们手中的接力棒满怀憧憬地递给我们，我们要有能力去接受这份艰巨而光荣的任务。梁启超曾说过：少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界！祖国人民在期盼着我们，时代赋予的责任和使命，对于这些，我们怎能忘记！

这是一个承前起后的时代，这是一个日新月异的时代，这是一个继往开来的时代，故今日之责任，不在他人，全在我少年！我们用年轻，积累着灿若星河的知识;我们用青春，挥洒着对于未来的憧憬想象;我们用热血，燃烧着义无反顾的历史使命。最后，借习近平总书记的一句话来勉励自己： 空谈误国，实干兴邦！乳虎啸谷、百兽震惶。是时候了，为了中华之崛起，中国少年，请拿出你们的豪情，指点江山，激扬文字，让我们成为中国的脊梁，放射出闪耀世界的光芒！

谢谢大家

第五篇：天下兴亡我的责任

天 下 兴 亡

我 的 责 任

——台湾忠信高级工商学校校长高震东演讲稿摘要

“天下兴亡”的下一句是什么？是“我的责任”。惟有这个思想，我们的国家才有希望。我们每个学生如果都说：学校秩序不好，是我的责任；国家教育办不好，是我的责任；国家不强盛，是我的责任„„人人都能主动承认责任，天下哪有不强盛的国家？哪有不团结的团体？所以说，每个学生都应该把责任拉到自己身上来，而不是推出去。学校更应该训练学生这种“天下兴亡，我的责任”的思想。校园不干净，就应该是大家的责任。这么大一个校园，你不破坏，我不破坏，它会脏吗？你只指望几个工人做这个工作，说：“这是他们的事，我是来读书的，不是扫地的。”这是什么观念？你读书干什么？读书不是为国家服务吗？眼前的务你都不服，你还能为未来服务？水龙头漏水，你不能堵住吗？有人会说“那不是我的事，那是总务处的事。”这是错误的。一般人最坏的毛病是这样：打开水龙头，发现没水，又去开第二个，第二个也没水，又去开第三个„„这样的学生，连举一反三都不懂，第一个没水，第二个会有吗？你就没想到水会来吗？

人无远虑怎么能行？作为一个干部，作为一个人，都要想到后果，后果看的越远的人，就是一个成功的人。一个只管眼前，不顾将来的人，不是一个好干部，不是一个有水平的人。水管不关，来了水让它哗哗哗满池子去流，仍不去关注：“反正是国家的水，不是我自己的！”——浪费国家的就是“汉奸”！你为什么浪费国家的水？我每天洗脸都为国家省一盆水，一年省多少水？省水就是省电，就是节约国家资源。爱国有两种，一种是积极爱国，一种是消极爱国。积极爱国就是为国家创造财富，消极爱国就是为国家节省财富。从自己的身边做起，我们的国家才有希望——这就是“天下兴亡，我的责任”积极负责的道德观念，这就是道德教育。

另一点，我们要有“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的敬业观念。天下有大事吗？没有。但任何小事都是大事。集小恶则成大恶，集小善则成大善。培养良好的道德，是从尊敬老师开始的，是从那很小很小的事开始的。这种道德是慢慢建立起来的，而不是找到大事才干。天下勿大事，请先把自己脚下的纸屑捡起来，这就是爱国的开始。我给大家讲个关于纸屑的故事。

美国有个“福特公司”，福特是一个人，他大学毕业后，去一家汽车公司应聘。和他同时应聘的三四个人都比他学历高，当前面几个人面试以后，他觉得自己没有什么希望了。但既来之，则安之。他敲门走进了董事长的办公室，他发现门口的地上有一张纸，弯腰捡了起来，发现是一张渍纸，便顺手把它仍进了费纸篓里。然后才到董事长的办公桌前，说：“我是来应聘的福特。”董事长说：“很好，很好！福特先生，你被录用了”。福特惊讶的说：“董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了？”董事长说：“福特先生，前面三位的确学历比你高，且仪表堂堂，但是他们的眼睛只能看见大事，而看不见小事，我认为看见小事的人，将来肯定能看见大事，一个只看见大事的人，他会忽略很多小事。他是不会成功的。所以，我才录用你。”这就是今天“美国福特公司”的创始人福特。大家说，这张废纸重要不重要？看见小事的人能看见大事，但只能看见大事的人，不一定能看见小事，这是很重要的教训。

万事从小事做起。美国太空3号快到月球了，它却不能登上去而无奈地返回来，为什么？只是因为一节30块钱的小电池坏了，他们这个酝酿很久的航天计划破坏了，几亿元报废了。天下有大事吗？大家看哪次飞机失事是翅膀和头一起掉下来的？都是一节油管不通，一个轮胎放不下来才失事的。——同学们，从现在开始，你们要有敬业观念。孔子告诉我们：学而不思则罔，思而不学则殆。一个学生要不断的学，不断的想，不断的做，这就是中国教育精髓所在。

再一个，我们要进行吃中国饭，说中国话，过中国节和穿中国服装的振兴民族文化的道德教育。我们要进行为国家而求学问，为社会分工而学技能，利他、利群的道德教育。有些人也许会说，为自己找个饭碗而读书！你绝对不应该单是为找个饭碗而活着！要学会生存的技能，要懂得生存的意义和价值。所以，我们要知道读书绝对不是为了自己，读书是为了国家而求学问，所以，我们读书、做事要确定一个方向：先做自己应该做的事，再做自己喜欢做的事。读书有什么兴趣？真正目标不应是兴趣，而是责任，再责任中找到兴趣。越是黑暗中越做光明的事，这就是道德教育。

我常给学生将一个故事：有一天出去旅游，忽然间暴风雨来了。我们没地方避风躲雨，孩子们向前跑，一看前面有个草棚，大家“哗”地冲了进去，一冲进去大雨就来了。大家好高兴，“哇，今天运气真不错，刚刚找到房子大雨就来了。太快乐了！”大家不顾虑房子干净不干净，有没有人住，只要有避雨的地方就很满足了。但这个房子在风雨中突然间要倒塌，同学们想尽办法“扶助它，不能让房子倒塌。”在这种情况下，我很有感慨，同学们，你们说是我们需要房子呢？还是房子需要我们呢？我看是我们需要这座房子。这座房子就是我们的国家，再破再烂是我们的家，我们要爱她！我们国家不如别人，我们承认，但是我们有决心，我们会慢慢把它搞好，到我们一定要牺牲自己，有热爱国家的观念。

有人说：老师，你让我爱国，我可以爱国，不过，国家在哪里？我找不着！“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”你在国家里头，不知国家在哪。当老师的，国家就是你面前的学生。你往讲堂上一站，下面的学生就是你的国家，找国家太容易了。今天我往这儿一站，下面的1500人就是我的国家，我必须对你们尽心尽责，就要产生教化作用、影响作用，你就是我的国家，我爱你，就是我爱国，把我的思想传播给你，就是爱国。

我今天讲了什么是爱国主义，哪里是爱国主义，处处都是爱国主义！任何一个行为都可以爱国。大家都知道以色列与阿拉伯的战争。阿拉伯和以色列打的正热闹的时候，世界正举行选美比赛，那年以色列小姐正好当选“世界小姐”。许多电影界的人士都围着她：“小姐签约吧，将来你可以发大财了”，“签越后你将名利双收，你何必回国呢，你的国家正在打仗，那么一个小国，随时会被吃掉的！”“你回去多可怕！你现在又有钱，又有名，留在美国吧！”这姑娘却在电视上发表谈话：世界小姐不是我个人想选，我只是让你们知道，以色列是一个优秀的民族，所以，我出来竞选。我想让人们知道：地球上有以色列这个国家，所以我要出来竞选。我今天被选上了，就完成了我的任务，我也告诉世界：以色列是个优秀的民族，同时还告诉世界，以色列这个国家正艰苦奋战，希望全世界的人民同情我们，支持我们！支持我们国家的独立！现在我的国家正在打仗，要钱何用？我们以色列亡国两千年，因为我们的文化不亡，所以我们还能建国。今天我要回去，为祖国而战。——她发表完这番谈话，第二天就回国了。这个消息发表后，全世界的人对以色列刮目相看！以色列的军队，军心大振，他们像疯了一样，把阿拉伯的军队打得干干净静！这就是历史上有名的七日战争！七天打完！这就是因为一个女孩子的一句话。

所以，同学们，爱国常常在一个微小的地方。“一言以兴帮，一言以丧帮”我们肩负着国家的荣辱啊，人家看到我们就看到国家的希望。

爱国是很具体的。我们学校门口有个标语：离开校门一步，肩负忠信荣辱。推而广之，离开国门一步，肩负全国荣辱。一口痰吐在中国是小事，一口痰吐在外国，你就丢了中国的脸，因为你代表了13亿中国人，而不是你个人，你千万不要以为，“好汉做事好汉当”，你错了，你做不到，你不够资格当！所以每一个同学的一言一行都要注意。高老师回到国内，看到不顺眼的就骂，要批评要建议，但是我离开了大陆回到台湾，不会讲大陆一句坏话。他们问：大陆好吗？我说好的不得了！太大了，太棒了！到了美国就说中国好的不得了，绝对不会丢中国人的脸，一句对中国的批评也没有。但是，回来一定要实实在在的讲话，诚诚恳恳的建议。

读书哪是为了自己呢？是为了社会分工。你学修鞋，我学开汽车，学任何本领都不是为了自己。各位同学想想看，一个外科大夫是拿手术刀的，他会这样说吗？我要好好学，将来为自己开刀很方便，千万不要割错了。是这样吗？各位同学，你想想看，哪件事是为了自己？

好，同学们，我告诉你们，道德教育的六大纲目： 第一，忠党爱国，信守不渝的忠贞教育。第二，孝敬父母，尊敬长上的伦理教育。

第三，“天下兴亡，我的责任”的积极负责的教育。第四，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的敬业教育。第五，吃中国饭，说中国话，过中国节的振兴中国文化的观念。第六，为国家而求学问，为社会分工而学技能的利他、利群观念。这是道德教育的六大纲目

（全文完）