浅析《最后一片叶子》的文体特征

第一篇：浅析《最后一片叶子》的文体特征

浅析《最后一片叶子》的文体特征

陈燕

（重庆师范大学涉外商贸学院 外国语学院，重庆 400047）

摘要：文体分析能够使我们更深刻地理解文学作品是怎样用语言传达印象、感想和意义的。因此文章将从叙述视角、修辞手段和会话三个方面对欧·亨利的著名短篇小说《最后一片叶子》进行文体分析，以期对作品的主题思想和美学价值有更深刻的了解。

关键词：《最后一片叶子》；叙述视角；修辞手段；会话

A Stylistic Analysis of The Last Leaf

Abstract: Stylistic analysis can enhance our understanding of the ways in which impressions, effects and meanings are communicated by language in literary works.Therefore, this essay focuses on the stylistic analysis of O· Henry‟s famous short novel The Last Leaf from three aspects: the point of view, rhetorical devices, conversation, so as to have a better understanding of the theme and aesthetic value of this novel.一、引言

“文学批评的过程就是文学欣赏的过程；它包括用语言学理论对文学作品进行分析。而文体分析则是文学批评的重要组成部分。”（秦秀白，1986：10）在阅读文学作品时，我们不能仅仅满足于对其内容、社会意义的了解。我们还必须学会分析作家是通过什么样的语言手段来表现内容的，这就需要我们利用文体学的知识对作品进行分析。“文体学为我们从内部研究文学作品提供了道路。”（钱瑗，2006：6）文体分析就是结合语篇的语言和社会文化语境，在语音、词汇、句法、语义或修辞等层面上对语篇中突出的语言特征进行恰当的描述、阐释和评价，其目的是帮助读者更好地理解语篇的主题意义和美学价值，达到有效地鉴赏语篇或作品的目的。“文体分析的价值就在于为学习者提供了一种手段，使他能够把一篇文学作品与他自己对于语言的感受联系起来，从而使他的感受深入一步。”（Widdowson,1975:116）本文将从叙述视角、修辞手段和会话三个方面对欧·亨利的著名短篇小说《最后一片叶子》进行文体分析，以期对作品的主题思想和美学价值有更深刻的了解。

欧·亨利(1862-1910)是美国杰出的短篇小说大师，被评论界誉为“作家的作家”和美国现代短篇小说之父。他的作品颇具独特风格，常用通俗易懂的语言来表达别具匠心的构思，出人意料的结尾是他的小说的独特标志。他的小说中的主人公常常是被人遗忘的“小人物”，他们生活贫困，遭遇坎坷，却有着伟大的抱负和崇高的精神，他们在困境中互相支持，为了帮助别人而不惜牺牲自己的利益甚至生命。《最后一片叶子》是欧·亨利最著名的短篇小说之一，被公认为是一篇脍炙人口的传世佳作，讲述了三个艺术家之间的悲惨故事。苏和琼西都是画家，她们在古老的格林威治村的一座又宽又矮的三层楼砖房的房顶合租了一间画室。在同一座房子的底楼住着一个叫贝尔曼的画家，多年来除了偶尔为商业广告界画点小玩意儿之外，他一直没有作品问世，但是他始终想着有一天能画出一幅杰作来。冬天来临的时候，琼西患了肺炎，生命垂危。医生说只有她有活下去的念头，她的病才能好转。但是，琼西整天胡思乱想，把生的希望寄托在窗外的常春藤叶上。她告诉苏当常春藤上的最后一片叶子落下的时候，即是她离开人世的时候。苏非常难过，并把琼西的想法告诉了贝尔曼。就在那个寒冷的夜晚，贝尔曼在常春藤旁边的砖墙上画了一片叶子。一天天过去，那片“叶子”始终完好地立在常春藤上，于是琼西下定决心活下去。然而贝尔曼却因肺炎而死。

二、叙述视角

“叙述视角涉及到作者与小说中的事件之间、作者与读者之间、以及小说与读者之间的关系，因此叙述视角是高度哲学化的。叙述视角是文学作品中叙述者或者人物的态度或观点，或者是叙述者与被叙述者之间的关系”(邵锦娣，2001：29)。一般来讲，叙述视角主要有两种：第一人称叙述视角和第三人称叙述视角。叙述文本以“我”“我们”充当叙述主体的，就是第一人称叙事；以“他”“她”“它”及其复数形式、或者由这些代词所指代的人物，充当叙述主体的，就是第三人称叙事。用“你”或“你们”来充当陈述主体的作品极为少见。

这篇小说采用了第三人称叙述视角。叙述者不是小说中的一个人物，而是作家的“代言人”，他被赋予了全知全能的特权，可以根据故事发展的需要自由地进行叙述或描写，能够叙述故事的每一个细节，甚至可以描述人物的心理过程，而这些细节描写和心理过程能够有效地展示人物的个性特征。例如，得知琼西的严重病情后，“苏走进工作室里，把一条日本餐巾哭成一团湿。然后，她手里拿着画板，装作精神抖擞的样子走进琼西的屋子，嘴里吹着爵士音乐调子。”才刚刚大哭了一场，现在却要装作精神抖擞的样子，显然苏这样做是为了不让琼西知道自己严重的病情。为了使琼西能坚定生存的意志，苏不得不隐藏内心的痛苦与担忧。这一细节描写不仅道出了苏的善良，同时也展示了苏和琼西之间的诚挚友谊。作为故事的讲述者，该故事的叙述者只是客观地陈述故事。他几乎没有对整个故事发表任何评论，而是给读者留下了更多想象的空间，使读者很自然地被作品中三位主人公的艰苦生活以及贝尔曼的高尚行为所感动。

三、修辞手段

“人们在说话、写作或文学作品中常使用一些修辞方式来说明问题、表示强调、渲染气氛、增加色彩等。”（王佐良，丁往道，1999：80）修辞是该小说的一大亮点。各种修辞技巧的使用不仅达到了独特的文体效果，而且有助于故事情节的发展。

拟人是这篇小说的最突出的修辞手法之一，文章将以小说的第四、五段为例加以阐释： “That was in May.In November a cold, unseen stranger, whom the doctors called

Pneumonia, stalked about the colony, touching one here and there with his icy finger.Over on the East Side this ravager strode boldly, smiting his victims by scores, but his feet trod slowly through the maze of the narrow and moss-grown „places‟.Mr.Pneumonia was not what you would call a chivalric old gentleman.A mite of a little woman with blood thinned by Californian zephyrs was hardly fair game for the red-fisted, short-breathed old duffer.”

在例文第一段中，肺炎被比作一个残忍而又肆意妄为的罪犯。它被称为“陌生人”，单词“pneumonia”的首字母也被有意大写而将肺炎人格化。“stalked about”, “touching”, “icy finger”, “ravager”, “strode boldly”, “smiting”, “feet” and “trod”这些词语都赋予了肺炎以人的特征。“stalked”通常用来描述一个人偷偷地接近事物，这里将“肺炎”形象地比作一个不怀好意的破坏者，他游手好闲，到处为非作歹，“用他冰冷的手指头这里碰一下那里碰一下”，将肺炎的侵袭比作暴徒血腥的迫害。“this ravager strode boldly, smiting his victims by scores”这句话用拟人的手法更生动地展示了肺炎在艺术区迅速而广泛的传染。作者接着在例文第二段将肺炎称作“Mr.Pneumonia”。“Mr.”这个词通常用于姓的前面表示对某人的尊敬，然而作者又说“肺炎”不是一个“行侠仗义的老绅士”，这样不仅起到了良好的讽刺效果，而且还展示了欧·亨利语言的幽默特征。该段中，“肺炎”被比作一个无情的老头儿，对一个弱小的妇女有不放过，更形象、生动地展示了肺炎对人的危害。

重复是该小说的又一种突出的修辞手法。“有时为了强调某个意思、突出某种感情，可以特意安排重复。这是一种常用的修辞手段。通过对重点词、重要概念的多次重复，可以引

起读者或听者的注意，以使重点留下较深的印象。”（王佐良，丁往道，1999：111）该小说中，琼西望着窗外这个动作总共出现了五次：

① But Johnsy he smote;and she lay, scarcely moving, on her painted iron bedstead,looking through the small Dutch window-panes at the blank side of the next brick house.② Johnsy lay, scarcely making a ripple under the bedclothes, with her face toward

the window.③ Johnsy‟s eyes were open wide.She was looking out the window and counting –

counting backward.④ „You needn‟t get any more wine,‟ said Johnsy, keeping her eyes fixed out the window.⑤ When Sue awoke from an hour‟s sleep the next morning she found Johnsy with

dull, wide-open eyes staring at the drawn green shade.这五个句子从小说的开头到末尾，几乎贯穿了全文，向读者展示了琼西望着窗外这一细节。琼西为什么老是望着窗外？作者为什么将这一细节不断重复？随着故事的发展，读者慢慢发现琼西是看着窗外的常春藤，她将生的希望全都系在了那挂在常春藤上的最后一片叶子，当最后一片叶子落下的时候，也是自己生命终结的时候。这一细节的反复出现以悲凉、忧郁的笔调描述了琼西病中的孤独、寂寞和绝望，使读者不由自主地对人物的困苦景况产生怜悯之情。

四、会话分析

会话分析是话语分析的一个分支，它有助于对人物性格特征的理解，“也有助于理解作者与读者之间的‘对话’”。(Leech, 2001: 288)会话分析不仅可以揭示参与者的人际关系，还可以从某种程度上反映参与者的价值观、信念和兴趣。先看看苏和琼西的一段对话：

① „Twelve,‟ she said, and a little later, „eleven‟;and then „ten,‟ and „nine‟;„and

then „eight‟ and „seven,‟ almost together.…...② „What is it, dear?‟ asked Sue.③ „Six,‟ said Johnsy, in almost a whisper.„They‟re falling faster now.Three

days ago there were almost a hundred.It made my head ache to count them.But

now it‟s easy.There goes another one.There are only five left now.‟

④ „Five what, dear? Tell your Sudie.‟

⑤ „Leaves.On the ivy vine.When the last one falls I must go too.I‟ve known

that for three days.Didn‟t the doctor tell you?‟

⑥ „Oh, I never heard of such nonsense,‟ complained Sue, with magnificent

scorn.„What have old ivy leaves to do with your getting well? And you used to love that vine so, you naughty girl.Don‟t be a goosey.Why, the doctor told me this

morning that your chances for getting well real soon were – let‟s see exactly what he said – he said the chances were ten to one!Why, that‟s almost as good as a chance as

we have in New York when we ride on the streetcars or walk past a new building.Try to take some broth now, and let Sudie go back to her drawing, so she can sell the editor man with it, and buy port wine for her sick child, and pork chops for her

greedy self.‟

⑦ „You needn‟t get any more wine,‟ said Johnsy, keeping her eyes fixed out the

window.⑧ „There goes another.No, I don‟t want any broth.That leaves just four.I want

to see the last one fall before it gets dark.Then I‟ll go too.‟

⑨ „Johnsy, dear,‟ said Sue, bending over her, ‘will you promise me to keep

your eyes closed, and not look out of the window until I am done working? I must hand those drawings in by to-morrow.I need the light or I would draw the shade down.‟

⑩ Couldn‟t you draw in the other room?‟ asked Johnsy coldly.⑪ „I‟d rather be here by you,‟ said Sue.„Besides, I don‟t want you to keep

looking at those silly ivy leaves.‟

⑫ „Tell me as soon as you have finished,‟ said Johnsy, closing he eyes, and

lying white and still as a fallen statue, „Because I want to see the last one fall.I‟m tired of waiting.I‟m tired of thinking.I want to turn loose my hold on everything,and go sailing down, just like one of those poor, tired leaves.‟

在这个对话中，苏和琼西的话题围绕着藤叶的落下而展开。对话由琼西数藤叶的独白开始，当苏问她在数什么的时候，琼西并没有直接回答，而是继续数藤叶，继续自言自语似的谈着藤叶。这就暗示了琼西除了关心藤叶的落下以外对其他的任何事物都不在意，即使是她最好的朋友。在这个对话当中，读者很容易发现第六句很突出。因为在苏的五个话轮里面，其它四个话轮的话语量都相对较少，总共用71个词语，每个话轮平均用词17.75个，然而第六句尤其长，总共用词竟达到127个。为什么会出现这种话语量失衡的现象呢？回头看看第五句，我们知道琼西告诉苏她正在数藤叶，而且当最后一片藤叶落下的时候，也是她离开人世的时候。听到这些话之后，苏很为琼西担心，为了尽力劝说琼西放弃那个愚蠢的想法，她的这个话轮相对较长也是情理之中的事了。在苏的对话当中，她频繁使用„dear‟、‘child’这类亲切的词语，这不仅表明苏对琼西的深切关怀，而且还暗示了苏的乐观善良。然而琼西不但没有表达任何感激之情，反而显得很冷漠，这又再次强调了琼西的绝望，除了死亡她看不到生活中任何有意义的东西，更不会在意别人的关怀。

作为小说的主人公，贝尔曼的话语并不多，全文只有他的两处会话，然而这两处会话却能充分展示他的性格特征。请看他的这两个会话：

① „Vass!‟ he cried.„Is dere people in de world mit der foolishness to die because

leafs dey drop off from a confounded vine? I haf not heared of such a thing.No, I vill not bose as a model for your fool hermit-dunderhead.Vy do you allow dot silly pusiness to come in der prain of her? Ach, dot poor little Miss Yohnsy.‟

② „You are just like a woman!‟ yelled Behrman.„Who said I vill not bose? Go

on.I come mit you.For half an hour I haf peen trying to say dot I am ready to bose.Gott!dis is not any blace in which one so goot as Miss Yohnsy shall lie sick, Some day I vill baint a masterpiece, and ve shall all go avay.Gott!yes.‟

从语域的正式程度来看，贝尔曼的话语具有强烈的口语色彩。他的语言变异较多：语音方面读音不准，他的这两个会话总共用词127个，却有32个词语发音不规范，如dere，mit，prain（brain），句法方面并列句多，从句少，而且他说的每个句子几乎都有语法错误。“一个人的社会地位、居住区域、个人修养等，影响着他的语言。反之，一个人所使用的语言也能在一定程度上反映出他的社会地位、居住区域和个人修养。”（王佐良，丁往道，1999：124）通过贝尔曼这些不规范的语言，我们很容易推断出他属于社会低层并且没有什么文化修养。他就像个无赖，说话前后不一致。在第一段对话中他对苏说

“我才不给你那隐居的矿工糊涂虫当模特儿呢”，可是当苏说他是个“讨厌的罗嗦鬼”时，他又马上改变自己的态度说“谁说我不愿意当模特儿？走，我和你一块去。我不是讲了半天愿意给你当模特儿吗？”这种前后差异说明贝尔曼并不在意自己在别人心目中的形象。当贝尔曼首次出现在小说中时作者就告诉读者他脾气暴躁，“在艺术上是个失败的画家”，“几年来他除了偶尔画点商业广告之类的玩意儿以外，什么也没有画过”，“他喝酒毫无节制，还时常提起他要画的那幅杰作”，“他还是个凶狠的小老头，专爱挖苦别人的好心肠”。作者刻意采用了欲扬先抑的手法，将贝尔曼这个处于社会底层的普通而贫穷的“小人物”形象展现得淋漓尽致。然而就是这样一个普通而贫穷的“小人物”为了拯救一个年青艺术家而不惜牺牲自己。这种鲜明的对比更衬托出了贝尔曼的高尚。欧·亨利是一位关心社会底层的“小人物”的作家。通过从作品内部对《最后一片叶子》进行文体分析，我们对作品中的人物性格有了更深刻的了解，对作品的主题有了更透彻的认识。同时也再次感受了欧·亨利这位文学大师的独特的创作风格。

参考文献：

[1] Leech, G.N.﹠M.H.Short.Style in Fiction: A Linguistic Introduction to English Fictional Prose [M].Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press, 2001.[2] Widdowson, H.G.Stylistics and the Teaching of Literature [M].London: Longman, 1975.[3] O· Henry著.欧.亨利短篇小说选集(英文)[M].上海：上海世界图书出版公司，2004.[4] 钱瑗.实用英语文体学（英文）[M].北京：外语教学与研究出版社，2006.[5] 秦秀白.文体学概论[M].湖南：湖南教育出版社，1986.[6] 邵锦娣.文学导论[M].上海：上海外语教育出版社，2001.[7] 王佐良，丁往道.英语文体学引论[M].北京：外语教学与研究出版社，1999.作者简介：陈燕（1984—），女，重庆潼南人，重庆师范大学外国语学院硕士研究生，研究

方向英美文学。

作者联系方式：手机***E-mail: expecting0316@126.com

联系地址：重庆师范大学外国语学院103信箱邮政编码：400047

第二篇：《最后一片叶子》

《最后一片叶子》教案

句容中等专业学校易怀娣

教学目标：1.在诵读的基础上能准确说出小说的故事情节；

2.通过本文的故事情节，能客观正确地评价欧·亨利式结

尾的妙处；

3.结合文本的阅读，领悟小说弘扬人性美的内涵，并增强

“珍爱生命”的意识。

教学重难点：

重点：在诵读文本的基础上能准确说出故事情节并能根据语言，肖像等描写手法对贝尔门进行分析。

难点：结合文本的阅读，深刻领悟贝尔门舍己为人的献身精神。教学方法:诵读，合作探究

教学手段：多媒体教学

教学过程：

一． 导入

以史铁生的《命若琴弦》故事导入。

作者简介

欧·亨利，美国杰出的小说家，是“世界三大短篇小说之王”之一。他的作品被誉为“美国生活幽默的百科全书”。代表作有《最后一片叶子》，《麦琪的礼物》，《警察与赞美诗》等。

二． 快速阅读课文，整体感知

（一）按时间线索介绍故事情节。

请找出时间线索与人物，情节之间的对应关系

十一月（琼西病倒）—— 一天早晨（病重）—— 第二天早晨（病危）—— 一天刚蒙蒙亮（病好）—— 第二天下午（贝尔门去世）

（二）你认为小说最震撼人心的是哪一个情节？

（学生发言，教师点拨）欧·亨利式的结尾（小说的结局部分）因为这一部分写苏的揭迷：老贝尔门的死，换来了最后一片叶子这幅他追求终生的杰作，而正是这幅杰作唤醒了琼西对生的渴望。

（三）“最后一片叶子”跟文中哪些人物有联系？

琼西贝尔门

三． 细读课文，把握人物形象

（一）琼西为什么会把自己的命运系于在一片脆弱的叶子上？引导学生从琼西的生活现状及社会现实来理解

（恶疾缠身，残酷的社会现实）

（二）探讨“最后一片叶子”和贝尔门的关系

贝尔门直到文章的后半部分才出现，但他却对琼西的康复起到了最为关键的作用，从哪里可以知道是贝尔门画的叶子，在课文中找出相应的地方。（课文最后一段）

1.贝尔门是一个怎样的人？

⑴外貌描写：贝尔门是一个性格暴躁、酗酒成性、牢骚满腹、郁郁不得志的老画家；

⑵语言描写：当他得知琼珊的病情和“白痴般的想法”后，“讽刺地咆哮了一阵子”，写出他的善良和同情心。

2.为什么说最后一片叶子是贝尔门的杰作？

因为这片叶子是贝尔门人性的定格，是贝尔门追求40年，等待25年的艺术结晶，它融进了贝尔门的爱、善和宝贵生命，成为了真正的不朽杰作。

贝尔门老人最终是死去了，只留下了他这“最后的杰作”——最后一片叶子。它原本就不是一片叶子，也算不上一幅画，可它却超越了叶子和画的含义：他像一位神医，治愈了琼西的肺炎，给了她生活下去的勇气和希望；它又像一面镜子，映照出贝尔门老人的善良心灵，反射出伟大的舍己为人的精神光芒。

五．小组交流：

琼西能康复，除了“最后一片叶子”的作用外，还有其他的因素吗？

（希望对于生命的意义）

尽管生活的苦难逐渐泯灭了她生的欲念，但她那么年轻，对艺术的追求刚开始，潜意识里有对生命的渴望。

琼西的康复仅有贝尔门为之牺牲的最后一片叶子是不够的，还需要琼西自己的力量来战胜病魔。在琼西患肺炎病危的时刻，医生为什么既不判她“死刑”，又不肯定她可以治愈，而说一切看她自己呢？就是因为在生与死、抗争与屈服之间，只有自己树立信心，作出努力，才能得胜。琼西的病果然康复了。至此，我不由想到，每个人都会遇到困难和挫折，关键是看你自己有没有信心，能不能去面对，用自己的力量去克服它。琼西也曾陷入失望的低估，但她在贝尔门用生命换来的最后一片叶子的鼓舞下，她重新振作起来，直到康复。她成了一位战胜了困难的勇敢者、胜利者！这多多少少给我们一点启示吧。

四． 拓展升华

这篇小说留给我们许多思索：无疑，琼西是幸运的，她应该感恩，并不是每一个都能遇到生命中的贝尔门。当我们在生活中遇到困难挫折时该怎么办呢？（同学们积极探讨，表达自己的看法）

小结：当生命中遭遇绝境时，为什么不能给自己画上“最后一片叶子”呢？珍爱生命，这就是我们抗争命运的动力。

五． 作业布置：

想象并描写贝尔门画最后一片叶子的情景。

要求：1.符合人物性格，合情合理；

2.有适当的情景描写。

七．板书设计：

琼 西希 望

献爱

奉

贝尔门苏

八．教学设计反思

《最后一片叶子》是欧·亨利人性基督小说的代表作。文章描写病重的女孩琼西把自己生命的希望系在窗口常春藤叶上，当它们一片片落下，她就一点点丧失希望。在一个暴风雨的晚上，最后一片叶子令人绝望地掉了下来，它的位置却被老画家贝尔门用颜料代替。他以自己的生命创作出“最后的杰作”，给年轻的女孩琼西带来了“生”的意志与新的生命。从中刻画了舍己为人的老画家贝尔门先生的形象。

在教学环节中，我根据职高学生的特点，问题的设计由浅入深，并运用多媒体辅助教学，在一些问题上能给学生独立思考的空间，在学的过程中发挥他们的主体作用。

在“贝尔门是一个怎样的人”这一问题上，有点按照老师的设想去分析，即通过人物的外貌，语言进行分析，学生发挥的空间是无穷的，也许文中的一个词乃至一个字，都能让学生挖掘出其美好的品质。希望在课堂教学中我能鼓励学生提出他们自己的观点，这样语文课堂才会更有意义和效果。

第三篇：最后一片叶子读后感

Nerver give up

-----The impressions after reading The Last Leaf

Recently, I read a book The Last Leaf.I really love this story.In a city, many people infected with pneumonia.One of the poor student pneumonia Qiaoanxi.looked out of the window on the wall opposite the ivy leaves constantly ,with out the courage to live.She said when the last leaf falls on behalf of their death.In this city, have a great painter Behrman.After listening to sue easy to tell the story Qiaoanxi roommate really want to help her.So in a stormy night , he USES his mind to draw a piece of never-fallen leaf.Madea white lie, Let Qiaoanxi with confidence, but he suffering from pneumonia and died.The last leaf of ivy leaf still stay in the ancient wall.The great painter Behrman will be remembered forever in the heart of the people.Life is not as comfortable as we have thought.When we meet difficulties, we should face them bravely.Don’t give up confidence, if you smile to the world, the world will smile to you.

第四篇：最后一片叶子读后感

最后一片叶子读后感

最后一片叶子读后感1

一位画家琼西，她酷爱生活，却患了‘肺炎’这个不速之客。‘肺炎’这个沉重的打击，使她觉得自己像一片纤弱的叶子，随时会被寒风吹走。

她只是悲观地等待着窗外长春藤上最后一片叶子的落下。

细细地回味一下，我发觉她这样做只是在浪费自己的时间而已。

虽然时间是个冷漠的东西，它不会为了某一个人而停留片刻。

但它还是很公平，给每一个人都拥有必须的时间，有些人无法合理地支配自己的时间，只是浑浑噩噩地得过且过，才使得时间悄悄地溜走，最后落得虚掷年华的`一声长叹。

美国科学家富兰克林说过：你热爱生命吗？那么请珍惜时间，因为时间是组成生命的重要材料。

古语有云：草木逢春犹再发，人无两度再少年。

然而同样患肺炎的老画家，善良的贝尔曼在那片仅剩的叶子落下去的晚上，顶风冒雨在墙上为琼西画上了珍贵的最后一片叶子......

它原本就不是一片叶子，也算不上一幅画，可它却远远超越了叶子和画的含意：给了琼西生活下去的勇气和期望；像一面镜子，映照出贝尔曼老人善良的心灵，反射出伟大的舍己为人的精神光芒。

在整篇小说中，作者对贝尔门的描述并不多，大都采用侧面烘托，甚至连最感人的贝尔曼画叶子的镜头都没写，但我仍然能够强烈地感受到贝尔曼火一样的热情的舍己为人的精神。我能够想象到，在那个风雨交加的夜晚，老人是怎样拖着调和黄色和绿色，在墙上施展他从未能施展的艺术才能，同时毫无把保留地奉献了他的生命......

在那艰苦的时代里，大批艺术家在社会地层挣扎，不仅仅为了温饱而牺牲艺术，还要以生命来抗击病魔的侵袭，但也正是这种艰难的生活，激发了艺术家们的顽强精神，培养了他们之间的患难有情。

最后一片叶子读后感2

这个星期，我读了《最后一片叶子》。它的作者是欧·亨利，被人们称为美国现代短篇小说之父。他笔下的小说结局都十分出乎意料，可想想也在情理之中，语言中充满诙谐幽默。

《最后一片叶子》中讲述的是这样一个故事：琼西和苏在一家饭馆认识，交谈之后发现彼此趣味相投，便合租了一间画室。一天，琼西被肺炎这个不速之客击倒了，把对生命的希望寄托在窗外那常青藤的叶子上。苏去请楼下的老画家贝尔门做模特时，顺口告诉了贝尔门这个坏消息。暴风雨后的一个早晨，苏和琼西居然发现常青藤上居然还有一片叶子，琼西终于打起精神拾起了生的希望。原来那片叶子是贝尔门冒着风雨画上去的`，而这风雨加速了贝尔门肺炎的爆发，他去世了。

老画家贝尔门一生都很少画画，却在生命的最后画出了这挽救了他人生命的叶子，这何尝不是一副杰作呢？虽然他是一位郁郁不得志的老画家，但是他用他满腔的爱心，同情心救了琼西。他这种默默奉献，无私帮助他人的精神多么值得我们学习呀。

在我们的生活中也有这样默默奉献的人。比如城市的美化师，人类灵魂的工程师，还有我们的家人和朋友。这种无私帮助他们的行为是不论身份的。无论你是高高在上的总统官员，还是茫茫人海中的一个平凡人，都有能力去帮助他人。在路上遇到熟人的时候给予一个诚挚的微笑，在他人需要安慰的时候给予一个拥抱。在别人遇到麻烦的时候，伸出援助之手。也许我们的帮忙显得微不足道，但是却默默地让别人知道你会一直鼓励且站在他们身边。我们的这些和老贝尔门比不算什么，也没有那么强大的力量。但是我相信如果每个人都能做到，我们会迎来一个更加美好并且充满希望的未来。

最后一片叶子读后感3

美国作家欧·亨利的小说《最后一片叶子》讲述了这样一个故事：年轻的女画家琼西因患肺炎，生命危在旦夕，用医生的话说：“她的病只有不到十分之一的希望痊愈。”已是深秋时分，躺在病床上的琼西开始数窗外一株老常青藤上泛黄的叶子。她确信当最后一片叶子落下的时候，她自己就该去了。可是最后一片叶子任凭风吹雨打，总也不肯脱落。琼西的.精神受到了极大的鼓舞，身体也奇迹般的好了起来。

读了这个故事后，我感受到了信念所带给人的强大力量。就像在地震中那些被深埋在废墟里的人们一样，是什么力量让他们坚持到救援人员救出他们的那一刻的呢？没错，是信念。这信念的来源可能是自己尚未成年的孩子，可能是自己日思夜想的恋人，可能是自己需要照顾的父母亲……这些人都是他们牵挂的对象，而正是由于这些牵挂，才激起了他们想要继续活下去的信念，才让他们在饥饿、干渴、疼痛中不愿闭上眼睛，才让他们在黄金救援时间过后创造出了一个又一个的生命奇迹。

泰戈尔曾经说过：“信念是鸟，它在黎明仍然黑暗之际，感觉到了光明，唱出了歌。”是的，信念就像是夜晚大海上明亮的灯塔，让与风浪搏击的船员有了坚持下去的决心。

每一分每一秒，我们都不应该缺少坚定的信念，因为正是由于信念，我们才有了不断前进的动力。

最后一片叶子读后感4

在欧.亨利的《最后一片叶子》中，患了肺炎的琼西姑娘把自己比作常春藤上最后的叶子，代表自己的死亡。

琼西认为自己将会随着叶子的落光而逝去，所以每一天都在数着剩下的叶子，但随着最后一片凋落的不是琼西而是患有肺炎的老画家贝尔曼先生。原先，最后一片叶子是落下了，但老画家爬上树画了一片叶子，隔天贝尔曼先生就去逝了。

我想，这片叶子是贝尔曼先生生前最伟大的作品。叶子是琼西生命的'寄托，是贝尔曼对琼西生命的挽留。琼西实在太脆弱了，可笑到竟然把生命放在一片叶子上，最终却仍是叶子救了她的命。

生活完美的背后是荆棘。它会割伤你，刺破你。这些其实都不重要，只要心存期望，就能创生的奇迹。

贝尔曼，这个大半穷困潦倒，在琼西失去期望的时候，他为她建造了期望。与把自己的生命寄于一片飘摇的琼西相比，贝尔曼更像一个失败的英雄。应对他，应对那片“期望之叶”我们无不肃然起敬。

这个故事的主人公是琼西，可辅助她成长的却是贝尔曼，从他身上，我们读到了爱与奉献。还有最重要的一点：期望。

世界上，可能还有无数像琼西一样的女子，她们或许脆弱，在身边可能也有如贝尔曼一样的人。但，失去一切，切不可失去期望。期望如同曙光，它能给你重获新生的力量。

最后一片树叶，永不落下。

最后一片叶子读后感5

读完《最后一片叶子》后，令我最惊讶的并不是贝尔曼画上去的那片叶子奇迹般地是琼珊“复活”了，而是贝尔曼先生在自己生命的最后时刻，为了挽救琼珊的生命而完成了自己人生中总是提到却一直拖欠着的那一幅杰作。

文章开始并没有用很多华丽的语言对贝尔曼的形象加以修饰来作为铺垫，甚至还写到了他对琼珊的几句讽刺这与结尾形成了很大的转折，告诉我们，平时评价一个人不能从某一个角度，一时的语言或行为来断定，表面毒舌的人，也许内心却是很温暖的，就如同贝尔曼一般。

琼珊病重时，把自己比作窗外常春藤上那些日益凋落的叶子，在她看来，当那最后一片落下之后，自己也就死了，所以每天都以消极的状态活着，如同等待着死亡。过了几天，只剩下最后一片叶子了，她以为第二天自己就死了，当第二天醒来时却惊喜地发现，经过一整夜风吹雨打的`“最后一片叶子”并未落下，由此，琼珊也渐渐恢复了。

原来，最后一片叶子早已掉落，琼珊所看到的，只是贝尔曼画在墙壁上的而已。作者没有将他完成“杰作”时的场景描写出来，或许贝尔曼是带着一种“使命感”完成杰作的，那种“使命感”即是使琼珊变得乐观起来；又或许他是忍着病痛的折磨，那是心中只有一件事，就是在生命的最后一刻完成“最后一篇叶子”。

如果从美术鉴赏的角度来看，贝尔曼的“最后一片叶子”并算不上杰作，但从心灵的角度出发，它又何尝不是一幅伟大的杰作？

生活中，也会有许多像琼珊一样的人，他们对生活失去了信心，静等死亡。这是不妨想一想，也许在你的身边，也会有一个贝尔曼，也会有那片让你继续活下去的叶子，就算它只是最后一片了，也是让你坚持下去的信念，它们如同曙光，会让你获得新生的力量。

最后一片叶子读后感6

在茫茫的黑夜中，除了无助，什么都感觉不到。但是当我们看到一丝光明，往往会重新站起来，拼命地向光明走去，因为我们看到了希望。

故事里的主人公琼珊得了肺癌，并且她认为自己的生命会随着窗外那株常青藤的叶子的掉落而结束。当常青藤的叶子一片片落下时，苏珊就认为自己又向死亡近了一步。这就是没看到任何希望的苏珊，她越来越消沉，对未来不抱任何希望，认为自己没救了，即使医生费心治疗也没有任何起色。

她是非常消沉了，没救了。但是在最后一片叶子落下时，一位失意的老艺术家为他画上了一片青中带黄的叶子，让这片叶子永远会不掉落。当苏珊看到这么顽强的一片叶子后，她又重新看到了希望，她相信自己可以活下去，于是苏珊的.病情开始好转了……

我们应看到希望，只有这样才能继续走下去。三国时期，曹操的军队在一片荒漠中行军，但是水源不足，士兵们干渴难耐，很多士兵都已经走不下去了，军心涣散。情况十分危急！这时候曹操想了个注意，说前面有片梅林，再走一会我们就可以吃到梅子了。他的士兵想到马上就可以吃到解渴的梅子，不知不觉的就有了力气，最终走出了荒漠。其实前面根本没有梅林，只是士兵们看到了希望才摆脱了困境。于是，本来预期走不出荒漠的队伍，却最终因为一丝希望走出了荒漠。

在我们的人生中，不可避免的会遇到挫折，会陷入被动，但即使这样，我们依然要心存一丝希望，因为这一丝希望，至少我们还有成功的可能！

最后一片叶子读后感7

前两天，我看了一本名叫最后一片叶子的故事书。故事里有一个可爱又美丽的小姑娘乔安妮，她不幸得了肺炎，生命垂危。医生无奈的告诉她的朋友，药物已经失去作用了，只能等待奇迹的发生。乔安妮的信念越坚定，她生存下去的希望就越大。这让乔安妮很失落。她病房窗外有一株长春藤，随着季节的变化，长春藤的叶子渐渐飘落。乔安妮陷入无尽的痛苦之中不能自拔，她甚至想：当最后一片长春藤叶子掉下来时，自己也将灰飞烟灭，随它而去……

与她同住一个病房的画家贝尔曼是一个极富爱心的老人，他观察到乔安妮已经失去与病魔作斗争的勇气了，当最后一片长春藤叶子掉下去时，乔安妮一定会绝望而死。为了挽救乔安妮年轻的`生命，贝尔曼老人不顾自己也命不久矣，用尽余力在墙上画了一片永不凋零的长春藤，这一片永不凋零的长春藤点燃了乔安妮心中的希望，她有了活下去的信念，并勇敢的战胜病魔，奇迹般地活了下来。

以前我也经常和妈妈交流各种各样的问题。妈妈曾对我说：“面对每一件事物，我们都应该想到它们积极健康的一面，而不是一味地去挖绝它们消极的一面。”这个道理虽然我也懂，但并不是很清晰。读了这篇故事，我对妈妈的话有了更为深刻的认识。生活中，只要心存信念，总有奇迹发生。虽然希望很小，但它永远存在。乔安妮的故事将伴随我面对生活中大大小小的坎坷，让我们可以健康快乐的度过每一天。

最后一片叶子读后感8

读了《最后一片藤叶》这个故事后，让我感受很深，这是一则很感人的故事，文章作者欧亨利利用细腻的手法，将老贝尔门这个舍己为人的人物描写的淋漓尽致；故事是这样的，两个素不相识的人因爱好相同而租了同一个画室，一个名字叫苏，另一个名字叫琼西，但因传染性的肺炎将琼西击倒了，琼西就认定自己的命运与长春藤的最后一片叶子系在一起，可是经过两个大风大雨的夜晚，叶子却没掉下来，为什么呢？文章最后，文章作者交待了老贝尔门在叶子落下的夜里，冒雨在墙上画了一个叶子，是老贝尔门用自己的'生命唤起了琼西生的希望。一个可悲可喜的结局，让人总也忘不了老贝尔门冒雨画叶子的情景，忘不了老贝尔门死去前，因挽救了一个生命而欣慰的表情；忘不了琼西恢复时为老贝尔门流的泪水。

这篇文章我认为它传述了一个像贝尔门一样善良舍己为人的好人，教育世人要有舍己为人的思想并给人们以启示。心地善良有爱心的人在世人的心中是美好的不可毁灭的。这不仅让我想起5、12汶川大地震，在每一个被震得粉碎的学校里，都有几个老师用自己的血肉之躯为孩子们撑起一把保护伞，这些舍己为人的老师不就是现实活生生的老贝尔门，他们同样是为让后生们可以更好的活下去，而牺牲了自己的生命。他们的性格虽不相同，但他们有着一颗相同的心灵，相同的使命和相同的态度，让我们因欧亨利记住老贝尔门的行为，让我们因大地震而记住那些老师和无名的人吧！

最后一片藤叶寄托了什么？寄托了无限的爱。它让我懂得了一个做人的道理，要有一颗善良的心，一颗舍己为人的心。

最后一片叶子读后感9

一个世纪前，在华盛顿广场西边的小区的一面墙上，有一片不随风摆动的长春藤叶子，“绿叶之神”——欧·亨利赋予了它永不飘零的权力。可我却分明看到它落下的瞬间，就是那个风雨交加的夜晚，但我始终没有听到它落地的声音。

在那个萧索的年代里，物质萧索、经济萧索，就连人心都是萧索的。可生命总是放出光辉的，不会让这种冷漠在人们心中蔓延。有两个年轻的画家，都怀着各自的理想，机缘的巧合、兴趣的相投两人成了挚友，于是两人顺理成章地携手为梦想而努力。悲凉的年代，造就悲凉的命运。他们中的一个却被病魔扼住了咽喉，幸运的是一个与那个年代极为相称的老画家出现了，他嗜酒且毫无成就，也许他就该只是一个埋没在那个时代中的'人，可就是他用一片叶子创造了一个崭新的生命，一个传奇。

你大可将这个故事只当一个故事，当一个平凡的生活。可你不可能不注意到这人性中耀眼的光辉。苏和琼西只不过是一对才认识不久的朋友，而苏却可以冒着被传染的风险尽力保住琼西。老贝尔门则与这两个年轻人更没有关联了，而他却可以用他的画笔，他最完美的杰作以及他贵的生命去拯救她。

“落花不是无情物，化作春泥更护花。”老贝尔门是那常春藤上最后的一片叶子，他在那个风雨之夜无声无息的落下了。没有一个人察觉，就连一早拉开窗帘都没人发现他已飘然逝去，没有一个人听到一个灵魂陨落的声音。因为他们看到的是另一个鲜活的生命。老画家的生命落在春的泥土里，它滋养了另一个生命。

一片叶子在风中起伏着，它只是飘着飘着，这一飘掠过重洋，拂过百年，你可知道这叶承载着多少生命的重量。当它飘进我的心中，聆听到它撞击我心灵的声音时，我便得到了答案。

最后一片叶子读后感10

在欧·亨利的《最后一片叶子》中，患了肺炎的琼西姑娘把自己比作常春藤上最后的叶子，代表自己的死亡。

琼西认为自己将会随着叶子的落光而逝去，所以每天都在数着剩下的叶子，但随着最后一片凋落的不是琼西而是患有肺炎的老画家贝尔曼先生。原来，最后一片叶子是落下了，但老画家爬上树画了一片叶子，隔天贝尔曼先生就去逝了。

我想，这片叶子是贝尔曼先生生前最伟大的作品。叶子是琼西生命的寄托，是贝尔曼对琼西生命的挽留。琼西实在太脆弱了，可笑到竟然把生命放在一片叶子上，最终却仍是叶子救了她的命。

最后一片树叶

生活美好的背后是荆棘。它会割伤你，刺破你。这些其实都不重要，只要心存希望，就能创生的奇迹。

贝尔曼，这个大半穷困潦倒，在琼西失去希望的`时候，他为她建造了希望。与把自己的生命寄于一片飘摇的琼西相比，贝尔曼更像一个失败的英雄。面对他，面对那片“希望之叶”我们无不肃然起敬。

这个故事的主人公是琼西，可辅助她成长的却是贝尔曼，从他身上，我们读到了爱与奉献。还有最重要的一点：希望。

世界上，可能还有无数像琼西一样的女子，她们或许脆弱，在身边可能也有如贝尔曼一样的人。但，失去一切，切不可失去希望。希望如同曙光，它能给你重获新生的力量。

最后一片树叶，永不落下。

最后一片叶子读后感11

这个故事是这样的：在华盛顿广场西边的一个小区里，住着不少的画家。这是个古色古香的老城区，也是所谓的“艺术区”。苏和琼西就住在这里，她们是在一家小餐厅吃饭时碰到的，她们发现彼此的爱好都非常一致，便合租了那间画室。在十一月，琼西得了肺炎。她正天躺在床上，一动也不动，凝望着窗户外面的那株老极了的长春藤。一天早晨，医生把苏叫到走廊上，医生说：“我看，她只有十分之一的恢复希望，而这一份希望就是她想要活下去的希望。”医生说完，转身便走了。苏听见屋子里传出低微的声音，于是苏快步走到屋里的床边。琼西的眼睛睁得很大，她数着腾上的树叶，不过是倒数的。琼西说：“当最后一片叶子落下之后，我也便会随着那片叶子去天堂。”到了傍晚，琼西迷迷糊糊的`睡着了。

她们楼下住的也是一位画家，名叫贝尔门。苏在和贝尔门谈话中，把这件事告诉了贝尔门，贝尔门非常在意这件事。晚上，贝尔门拿着画笔和画板出去了······第二天早上，琼西让苏拉开窗帘。“哦，真是不可思议！”琼西惊讶地叫着。她说：“我错了，上帝让那片叶子留在那里。我想，你应该给我拿点鸡汤来，再拿点牛奶来。”下午医生来了，医生对苏说：“她有五成的希望。”第二天，琼西能下床了。苏对琼西说：“贝尔门先生在今天得肺炎去世了，他只病了两天。今天在他的屋里，他的鞋子和衣服全都湿透了，冰凉冰凉的。后来，我知道了，他在那棵树上画了一幅他最满意的一幅画——一片最好的叶子。”

这个故事告诉我们：只要坚持不懈，就会成功。

第五篇：最后一片叶子读后感

最后一片叶子读后感

最后一片叶子读后感1

这几天，我读了欧·亨利的短篇小说《最后一片叶子》。故事很短，却真实地赞美了小人物的伟大人格和高尚品德，展示了他们对人性世界的向往。

一个秋天，琼姗生了肺炎，她知晓自己时日不多，于是望着窗外的一棵树，认为最后一片叶子的凋零就是自己的死亡之期。琼姗失去了生的意志。而她的室友苏艾为了让她有活下去的希望，恳求邻居画家贝尔曼想想办法。于是贝尔曼就在一个风雨交加的秋夜，迎着暴雨，用心灵的画笔画下了一片永不凋零的叶子。但因此他自己也患上了肺炎，不久便去世了。琼姗因为这一片叶子，有了活下去的信念，肺炎慢慢的`痊愈了。

看完这个故事，我感触良多。琼姗、苏艾和画家贝尔曼的深厚友谊让人羡慕。毕竟，为了朋友而愿意冒着生命危险，去给予他人希望的人还有多少呢？守护友情最重要的是勇气，勇敢地帮助朋友，勇敢地信任自己，才会得到回报。历史的滔滔长河中，我们不难发现——真正的永垂不朽，都需要做出一些牺牲。

琼姗的痊愈取决于她对生命的渴望，只有她内心有了“去画那不勒斯海湾”的念头，再加上那片叶子，她才能真正康复，让自己的人生没有遗憾。

这个发生在社会底层的小故事，让我品味到了人生的美好、友情的伟大、人性的无私。而三个主人公的共同点在于——他们都没有给自己的人生留下遗憾。这是小说真正的魅力所在，也是它所带给我们的美好的真谛。我一直认为，一篇好文章，取决于它带给读者的灵感，而这些灵感，如果能改变一个人的想法，它便是一篇美文佳作。而这篇小说，恰恰做到了。

我想，未来人生我也不会让自己留下遗憾，做自己想要做的事，满怀热情的、面带笑容的，迎接生活的一切如意亦或是不如意，为了这些事而努力奋斗。我只愿面朝大海，春暖花开。

朋友，愿你有一个灿烂的前程！愿你有情人终成眷属！愿你在尘世中获得幸福！

最后一片叶子读后感2

一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师，最后一片叶子读后感。只要心存相信，总有奇迹发生，希望虽然渺茫，但它永存人世。

美国作家欧亨利在他的小说《最后一片叶子》里讲了个故事：病房里，一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树，在秋风中一片片地掉落下来。病人望着眼前的萧萧落叶，身体也随之每况愈下，一天不如一天。她说：“当树叶全部掉光时，我也就要死了。”一位老画家得知后，用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。最后一片叶子始终没掉下来。只因为生命中的这片绿，病人竟奇迹般地活了下来。

人生可以没有很多东西，却唯独不能没有希望。只要有希望再难的事情也会有成功的.可能。

如果你在努力之前就放弃了希望，如果你在失落之后就遗弃了希望，那么你将一事无成。相信自己，并给自己希望。相信自己是创造自己奇迹的那个人，相信只要自己相信就一定会顺利、美好的生活，读后感《最后一片叶子读后感》。相信我们的生活充满希望，相信希望可以实现你的梦想。憧憬着美好的希望，并坚定地相信，为其用心的努力和拼搏，那么一切的一切都将如你所愿。不怕你不行，就怕你不信。希望是我们人生的一盏闪耀的灯火，灯火不灭，光明就会一直照亮你的整个心灵。试问哪个人的心中没有一盏属于自己的灯火？哪个人不希望自己的灯火可以照亮一切？

让自己的家人、亲人，同享这温暖的灯火、幸福的时光。有希望就有动力，有动力就有信念，有信念也就有了实现希望的动力。加油吧！无论你身在何处，境遇如何，请你相信你的美好希望一定会实现。请你不要放弃自己的信念，因为当你想放弃的那一霎那，失败已慢慢的走向你。努力吧！相信吧！大胆的希望吧！让幸福、成功离我们越来越近，常伴身边。敢于面对你怕的事物吧！因为它可能是你前进的绊脚石。努力去挑战它、征服它，让它不再成为你的忧愁和顾虑，让它成为你走向成功的奠基石。当你不再害怕时，它就会成为证明你自己能行的最有利条件。加油吧！带着满心的希望，加油吧！带着坚定地信念！与失落说永别，与成功紧紧拥抱。加油吧！有希望之处，一切奇迹皆有可能！

最后一片叶子读后感3

《最后一片叶子》是美国作家欧。亨利短篇小说中的名篇之一。文中描述了三个“失意的画家”――脆弱的琼斯、坚强的苏和古怪善良的老贝尔曼先生之间感人肺腑的真挚友情。

远离他乡的琼斯是一个对未来满怀美好憧憬的姑娘，可是无情的肺炎却击碎了她心中美好的愿望和活下去的希望。脆弱面又敏感的她非常绝望，竟将窗外不断被风吹落的常春滕叶子比做自己生命即将结束的记时，甚至还认为“最后一片叶子掉下来，生命就都结束了，我也就去了”。尽管她的好友苏不断地鼓励、安慰她，但病中的琼斯却固执见。无奈之下，苏只好请求一心想画一幅传世之作的老贝尔曼来帮忙。善良的老贝尔曼为了让染上肺炎的琼斯重新振作起来，不顾年老体弱，顶着狂风暴雨在琼斯房间窗外的墙上画了那“最后一片叶子”。而他自己却不幸染上了肺炎，在那个冷风瑟瑟、秋雨绵绵的夜晚悄然逝去。毫不知情的琼斯受到那片叶子的鼓舞，活了下来，充满信心地去实现她的人生梦想。

在这篇小说中，我仿佛能看到在一个风雨交加的夜晚，当长春藤上那最后一片叶掉下来时，老贝尔曼先生急匆匆端着调色盘、拿着画笔，颤颤巍巍地站在梯子上，背对着琼斯的窗户，精心地画着那片叶子。然我看不见他的表情，但我相信他内心一定很着急，害怕天亮了还没有画完而被琼斯发现；但又盼望天快点亮，琼斯就能看到这片叶子了。

虽然老贝尔曼至死也没有画一幅能像凡高、毕加索这些大师那样的传世之作。可他却拥有人间最真最美的'画作――“长”在墙上的那一片叶子。那片叶子寄托着他对生活的热爱、对年轻人的希望，是他用生命来完成的，更是他伟大的人格和高尚的品质的体现。

那片叶子不仅鼓励了琼斯，还告诉我们珍视生命，不要被因难吓倒，要勇敢地面对生活、面对挑战。充满信心地走下去，直至理想的彼岸。

最后一片叶子读后感4

友谊是什么？友谊是一坛酒，年代越久、味道越美；友谊是一把伞，遮风挡雨、不离不散；友谊是一束初阳，温暖人心、驱散阴霾……友谊是一群志同道合的人共同依靠的港湾。

在欧·亨利所写的短篇小说《最后一片叶子》中，苏艾和琼珊就是这样两个志同道合的伙伴。绘画，便是联结她们友谊的一条纽带。她们是为了寻找共同的艺术梦想走到一起的——一起写生、一起描摹静物……充满浓浓艺术气息的宁静生活被琼珊患上肺炎这个现实所打破。

所谓“患难之时见真情”。琼珊生病、卧床休息期间，苏艾放弃了追求已久的艺术梦想，一直陪伴在琼珊身边悉心照顾她。医生失去信心的时候，苏艾用轻松乐观的态度面对病重的琼珊；琼珊失去希望的时候，苏艾“责怪”琼珊消极的语句里饱含了对朋友的心疼之情；贝尔曼不断追问的.时候，苏艾详细回答的背后藏匿着焦急盼望琼珊早日康复的心愿……

“大哭一场”“装着满不在乎的样子”“弯下身”“困倦的脸”……苏艾一个个细微的动作、一句句看似漫不经心的话语，承载着两个人之间最深厚的友谊。其实生活就是一张还未染色的画，染色的笔就是多彩的友谊。赤橙黄绿青蓝紫，哭笑酸甜苦辣咸。一次次对友谊的磨练，创作成了世间最美好的图画。

最后一片叶子承载了生命的希望，见证了世间的友谊。生活中我也有知心的朋友，校园里的紫藤花就记录着我们的友谊故事。紫藤花下，我们有过误会，一曲《小幸运》再次架起我们之间友谊的桥梁，我还写下了《微笑的幸运》一文，“我听见雨滴落在青青草地，我听见远方下课钟声响起，可是我没有听见你的声音，认真呼唤我姓名……”

歌声环绕，忘记烦恼，珍惜友谊。正如《最后一片叶子》中苏艾和琼珊之间，因为真正的友谊一定是互帮互助的，不会“说翻就翻”；真正的友谊一定能战胜一切，一起共渡难关；真正的一定是难能可贵的，甚至可以超越生死。

有一把伞撑了很久，雨停了还不肯收；有一束花闻了很久，枯萎了也不肯丢；有一种友情，希望到永远。即使青丝变白发，也会用心保留。每次读过《最后一片叶子》，都会令我的心灵激起珍惜友谊的火花。

最后一片叶子读后感5

欧·亨利是世界文坛上最杰出的短篇小说家之一，他的文章以“含泪的微笑”打动着世人的心。我最喜欢的是他的小小说《最后一片叶子》。

《最后一片叶子》这篇小说主要叙述的是这样一个故事：有一位年轻的少女画家乔安西不幸得了肺炎，生命垂危。医生告诉他的朋友现在药物已经没有作用了。乔安西的信念越坚定，她生存下去的希望就越大。但是乔安西却把自己的生命和长春藤叶子联系起来，认为最后一片叶子飘落时，自己也将死去。为了让乔安西燃起活下去的信心，老画家贝尔曼在最后一片叶子飘落的'夜晚用画笔在墙上画上了一片永不凋落的长春藤叶，让乔安西重新有了活下去的信念，最后活了下去。但是贝尔曼却被病魔无情地夺去了生命。读罢这篇文章，我深有感触：

一、坚定的信念是成功的必要条件

小小的一片藤叶，竟然挽救了一个年轻的生命。看来有些不可思议，但是也有道理。乔安西之所以能够战胜病魔顽强地活下去，正是因为她有了活下去的坚定信念，也正是这个坚定的信念，帮助她建立起了勇敢地与病魔作斗争的勇气，从而战胜病魔。生存如此，生活也是如此。在人生中，只要有了坚定的信念，坚信自己不会失败，永远顽强地奋斗，那么一定能取得成功。一个人可以被打倒，但是不可以被打败，只有有了这种信念，才不会被社会所淘汰，取得人生的成功。所以，坚定的信念是成功的一个必要条件。

二、天地之间，会有真爱

这篇小说之中的主人公贝尔曼老人是一个极富爱心的人，他也知道乔安西已经丧失了与病魔作斗争的勇气，当最后一片叶子掉下来时，乔安西一定会绝望而死。为了挽救这条年轻的生命，贝尔曼老人不顾自己已经被病魔侵蚀的身体，在风雨之夜为乔安西画了一片永不凋落的叶子，从而帮乔安西找回了希望。这幅画，是贝尔曼老人一生最美的作品，是贝尔曼老人用心灵的画笔画出的绝世佳作。刘欢的一首歌中唱到：天地之间，还有真爱。是啊，天地之间，会有真爱。真爱是无处不在的，像贝尔曼老人一样的人还有很多。所以，当我们面对困境时一定不要害怕，因为，天地之间，还有真爱！

让我们一起努力起来，为自己的生命画一树绿叶，也为别人的生命画一树绿叶，让爱在人与人之间不断地传递吧！