第一篇：2011思修实践课要求
2011—2012学年第一学期
《思想道德修养与法律基础》实践课作业（有1学分）
2011级本、专科的全体同学：
本期开设了《思想道德修养与法律基础》课程，请同学们根据所学理论，紧密结合实际，利用春节寒假期间从事社会调查活动，获取第一手资料，撰写调查报告。以达到进一步理解、掌握所学的理论知识，培养我们发现问题、分析问题、解决问题的能力。提高我们的思想道德素质和法律素质，成为社会主义核心价值观的践行者。
一、实践调查参考选题如下：
1、可以对本村或者本人所在的社区范围内家庭和睦情况、尊老爱幼情况进行调查研究。通过调查研究，更深刻地了解家庭美德教育对构建和谐社会的重要意义，强化自身的家庭美德意识。
2、可以对有关的城市市民社会公德、社会诚信状况展开调查，如公民遵守交通规则情况、公民公共场所是否有大声喧哗、随地乱扔垃圾等现象、公民的言行举止是否得体、是否诚实守信等，通过问卷、观察等方法写出调查报告。通过调查提高我们对现代社会公民文明状况有更全面的认识，提高我们的社会公德意识。体验推进社会主义核心价值体系建设的重要性。
3、参观爱国主义教育基地、走访群众，在实践中深入理解国家命运和我们每个人命运紧密相连的道理，加深爱国情感。
二、书写要求
1、文体必须是“调查报告”，不能写成其他文体.2.、须注明调查的对象、时间、地点、范围和主题，以及调查的主要方法.3、必须是手写稿,字迹规范,字数2000-3000字以上.(本科生不低于3000字,专科生不低于2000字)
三、调查报告交稿的时间、形式
开学第一周内由各班班长收齐，清点报告份数，并按学号排好顺序后交到公共基础教学部教学秘书办公室（八号楼520办公室）。
1.分为优（≧90）、良（≧80）、中（≧70）、及格（≧60）和差（≧40）五个档次。
2.凡是直接从网上下载，或简单拼凑或抄袭者，一律评为“不及格”.3.任课教师必须在调查报告封面上用红笔写上成绩，并按教学班装订保存。
五、注意事项
请同学们在社会实践报告中的题目下写清楚自己的专业、班级、姓名、学号、任课老师，并且注明本（专）科。
基础部思想政治理论课教研室2011年12月20日
第二篇：思修实践课作业
【文明校园，你我共建】活动感想
初踏进大学校园时的陌生和彼此之间的不熟悉，在经过军训以及这段时间以来的相处，我们差不多已经对这个校园和周围的同学有了初步的了解。我们熟悉了这儿的很多美好，我们一起谈笑风生。当然我们也会发现一些安全隐患和不文明行为。通常，我们总是缺少主人翁意识，在遇见学校安全问题及卫生问题时能避则避。没有发自内心将这个我们生活的环境看作是自己的一个大家庭。
今天在思修课上我们进行这样的实践活动，让我们对我们的校园有了更深入的了解。让我们真正的去发现其中的问题，为我们自己营造一个更加美好的生活环境。
传统似江河之水，又似生命之流，它是一个民族世代积累下来的相对稳定的历史经验。中国传统文化源远流长，博大精深。它指引我们确立正确的价值观人生观。当代中华传统美德的基本精神，重视整体利益，国家利益，和民族利益，强调责任意识和奉献精神。在今天的思修课上，看到同学们认真调查校园内存在的问题，想为自己的小组争取荣誉，为自己的校园奉献自己的一份力量，让我为之动容。
教学楼上平时我们不怎么注意但与我们息息相关的教室，里面的卫生不干净会影响我们上课的心情，通过今天的课外实践，再次面对教室里面的垃圾，我想我们会将它清理干净，给我们自己一个舒适的环境。同组的同学为社区老人搬凳子，并与他进行了亲切的交谈。这点点滴滴无不体现着一种无私的关爱，奉献与责任。
另外，在今天的思修实践课上，令我感触较深的还有同学们之间的团结和关心，我们一起发现，一起讨论，一起解决，充分体现出同学们的集体主义精神。让我在感受到大学教初高中的不同之处及其意义，为我的大学生活上了印象深刻的一课，并且，通过活动，让本组学生加强了对奉献精神和主人翁精神的认识。
总之，通过参加丰富多彩的思政实践课，不仅历练了我们的意志，提高了我们的能力，还加深了我们同学之间的友谊及团体精神，也让我们在实践中开拓视野，增强自己的动手能力，更加进一步增在实践中完善自己，增强自己的社会责任感，充实自己使我们的大学生活更加有意义。
在上大学之前，我们更多关注的是学习成绩，不会过多去在意我们自己的性格养成和行为习惯。很庆幸能在大学有这样一个机会能让我发现自己的许多不足之处，“一分耕耘一分收获”只有当你实践了你才能发现问题，再找到解决问题的方法。通过这次实践课活动，我也对近两个月一直困扰我的问题有了一些解答。从上高中开始，我们便一直在期盼着上大学，然而踏入大学后我们会发现，大学其实是一种更大的挑战，小学的目标是考一所好的初中，初中的目标是考一所好的高中，而高中的目标是考一所好的大学。况且，以前我们所要走的路父母都会告诉我们该怎么走，但到了大学，我们更多的是迷茫，对未来的迷茫，对自己所学专业的迷茫，我们开始怀念高中的生活，开始怀念那些无忧无虑的日子。现在我们徘徊，难过，迷茫的不知所措。经过实践课，我知道我如果一直待在寝室什么都不做，我会更加的迷茫，不会走出来。现在我知道，只要我走出去，去做，去发现，去认识，我就会找学习什么是适合我的什么是不适合的，让自己的人生更加的有意义，让父母不再为我们担忧，做个有用的人，为这个社会奉献一份自己的力量。
第三篇：2011思修实践课
2011—2012学年第一学期
《思想道德修养与法律基础》实践课作业（有1学分）
2011级本、专科的全体同学：
本期开设了《思想道德修养与法律基础》课程，请同学们根据所学理论，紧密结合实际，利用春节寒假期间从事社会调查活动，获取第一手资料，撰写调查报告。目的：以达到进一步理解、掌握所学的理论知识，培养我们发现问题、分析问题、解决问题的能力。提高我们的思想道德素质和法律素质，成为社会主义核心价值观的践行者。
一、实践调查参考选题如下：
1、可以对本村或者本人所在的社区范围内家庭和睦情况、尊老爱幼情况进行调查研究。通过调查研究，更深刻地（目的）：了解家庭美德教育对构建和谐社会的重要意义，强化自身的家庭美德意识。
选
2、可以对有关的城市市民社会公德、社会诚信状况展开调查，如公民遵守交通规则情况、公民公共场所是否有大声喧哗、随地乱扔垃圾等现象、公民的言行举止是否得体、是否诚实守信等，通过问卷、观察等方法写出调查报告。通过调查提高我们对现代社会公民文明状况有更全面的认识，提高我们的社会公德意识。体验推进社会主义核心价值体系建设的重要性。
3、参观爱国主义教育基地、走访群众，在实践中深入理解国家命运和我们每个人命运紧密相连的道理，加深爱国情感。
二、书写要求
1、文体必须是“调查报告”，不能写成其他文体.2.、须注明调查的对象、时间、地点、范围和主题，以及调查的主要方法.3、必须是手写稿,字迹规范,字数2000-3000字以上.(本科生不低于3000字,专科生不低于2000字)
三、调查报告交稿的时间、形式
开学第一周内由各班班长收齐，清点报告份数，并按学号排好顺序后交到公共基础教学部教学秘书办公室（八号楼520办公室）。
1.分为优（≧90）、良（≧80）、中（≧70）、及格（≧60）和差（≧40）五个档次。
2.凡是直接从网上下载，或简单拼凑或抄袭者，一律评为“不及格”.3.任课教师必须在调查报告封面上用红笔写上成绩，并按教学班装订保存。
五、注意事项
请同学们在社会实践报告中的题目下写清楚自己的专业、班级、姓名、学号、任课老师，并且注明本（专）科。
基础部思想政治理论课教研室2011年12月20日
第四篇：要求思修
辽宁对外经贸学院思想政治理论课
社会实践方案
第一部分：辽宁对外经贸学院关于思想政治理论课社会实践活动的基本要求
第二部分：辽宁对外经贸学院关于思想政治理论课社会实践活动撰写调查报告的具体要求
第三部分：辽宁对外经贸学院思想政治理论课社会实践报告格式要求
第四部分：附件（封面和记录表）
思想政治理论教研部
2010年4月
辽宁对外经贸学院关于思想政治理论课
社会实践活动的基本要求
根据我院思想政治理论课教学大纲和教学计划的要求，除课堂理论教学外，特别加强实践教学环节的管理和考核力度。为了搞好这项工作，特提出如下意见：
一、指导思想
为认真贯彻“教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”的教育方针，使大学生在学习期间能够更多地接触社会、了解国情，培养服务社会、服务人民的意识，增强社会责任感，走正确成长的道路，并在实践中提高分析问题和解决实际问题的能力，提高全面素质。
二、基本原则
1、学科特点与学生学习实际相结合的原则。
2、启发自觉、自我教育的原则。
3、社会实践与为人民服务相结合的原则。
4、社会实践与大学生成才之路相结合的原则。
三、实践内容
1、开展科技服务、协助实践单位解决科研、生产中的某些技术或管理问题等。
2、开展人员培训或进行科技、管理、法律等方面的咨询服务等。
3、结合经济建设和社会发展开展专题调查，了解国情，接触工农，向工农学习。
4、开展“读万卷书，行万里路”为主题的社会实践活动，通过走访革命胜地、各行各业的先进人物，弘扬中华民族的传统美德和艰苦朴素的革命作风。
四、注意事项与要求
1、选题要切合实际，有条件、有能力完成。
2、态度要认真，注重实践效果，提高实践报告质量。
3、利用好社会关系，为自己完成任务创造条件。
4、树立安全第一的思想，注意选择交通工具和实践地点。
五、成绩考核
1、本科生假期返校后递交一篇不少于3000字的实践报告；专科生递交一篇不少于2000字的实践报告
2、成绩评定 考试课：百分制 考查课：等级制
3、经过老师催交而不交，取消考试
4、若有雷同、抄袭的，按作弊处理
六、学生社会实践报告的质量保证措施
为保证思想政治理论课社会实践课的教学质量，不断提高学生的综合素质，使学生的社会实践报告真实、准确地反映其社会实践活动的过程及成果，要求学生认真填写《辽宁对外经贸学院思想政治理论课社会实践活动记录表》，并对以小组形式完成的社会实践活动做出以下具体要求：
1、社会实践活动开展前，以小组为单位向指导老师上交集体活动方案（包括活动的主题、时间、地点、组织者、参加者、可行措施、有利条件等），得到指导老师认可后方可进行集体活动。
2、实践报告上交时一并上交集体合作的有力证明（集体实践活动的标志性照片、车票、门票等），证明实践报告是集体合作成果。
3、指导老师有权抽查小组全体成员，或以答辩的形式证明实践报告真实性。
七、参考选题（也可自行选题）：授课教师根据课程内容布置
（一）《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》参考选题（也可自行选题）：
1、到爱国主义基地参观并就相关问题进行调查研究。
2、到新农村生产基地参观，并进行“三农”问题调查。
3、某地(乡、县、市)农民收入的变化调查。
4、城镇居民生活现状调查。
5、某地企业经营状况调研。
6、某区产业结构调整状况调研或某区转变经济增长方式调研
7、进城务工青年生活状况与心态调查
8、某地(县、市)建立和完善社会保障体系所取得的成效和经验的调查。
9、某地(乡、县、市)落实科学发展观，重视环境保护和资源的合理有效利用的情况调查。
10、某大学毕业生成才道路。
11、基层法律服务状况调查。
12、某农村基层民主建设情况调查
13、某地(乡、县、市、社区)社会治安状况调查与对策
14、大学生道德素质现状调查。
15、农村基层党组织在社会主义新农村建设中的作用问题调查
16、某地看病难，看病贵问题研究
17、关于民族关系与民族问题类选题的调研
18、建设“生态校园”——开展“绿色校园”实践活动。
19、研究当前某地社会存在的不和谐现象。
20、辽宁某农村发展中的文化建设的调查
21、对当前社会主义意识形态领域建设问题调研
22、中国某地社会各阶层现状调查
23、当代大学生的文化生活状况调查
24、发展农村清洁能源状况调研
25、我院开展和谐校园建设的调查
26、我院大学生入党情况的调查
27、改革开放以来，辽宁工人阶级的地位和作用的调查
28、辽宁某地(乡、县、市)着力解决城乡困难群众的基本生活问题的调查
29、辽宁某地(乡、县、市)改革开放以来广大干部群众的思想观念变化的调查 30、某地(乡、县、市)城市化进程中农民向市民转变的调研
31、城市弱势群体生活状况调研
32、对开设《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程，学生反映情况的调查。
33、某地(乡、县、市)住房情况的调查，研究营造和谐的社会环境。
34、当代大学生价值观的调查
35、大学生弱势群体的问题调查
36、防腐倡廉问题研究
37、对人民代表大会制度运作状况的调研
38、对中国特色政党制度运作状况的调研
39、世博与城市文明建设调研 40、家乡新貌调研
（二）《思想道德修养与法律基础》参考选题（也可自行选题）：
1、当地全面建设小康社会的新思路、新举措的情况调查
2、当地家乡百姓关注的问题以及他们的态度
3、当地经济和社会发展状况及人民群众的满意度
4、目前百姓最关心问题状况
5、当地党员、干部先进事迹调查
6、当地大学生挂职锻炼情况调查
7、家乡百姓目前生活中的主要难题有哪些，解决思路
8、家乡近年环保问题现状、存在问题、解决思路
9、目前大学生就业状况调查以及对在校生的启示
10、家乡社会治安现状、存在问题、解决办法
11、网络对青少年健康成长的影响调查分析与对策研究
12、大学生违法犯罪的现状、成因及对策
13、案件旁听报告；分析案情，写出感想
14、当地法律援助的情况调查
15、家乡农民法律意识的考察及分析（以具体案例为依据）
16、民间纠纷解决的方式及时效性分析
17、当地农村社会治安状况调查与加强法制建设必要性、紧迫性的调查分析
18、农村风俗习惯状况的调查；
19、农村社会保障现状调查与分析
20、近年来家乡网络发展现状、存在问题、解决思路
辽宁对外经贸学院关于思想政治理论课社会实践活动
撰写调查报告的具体要求
一、调查报告的基本内涵
调查报告是根据特定的目的对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究而写成的书面报告。
如何开展调查研究是一个行为科学，也是一个方法论问题；而怎样写好调研报告则是一个将行为科学、方法论与认识论相结合、相统一的问题，这里有一个从实践到认识的分析、判断、推理的逻辑过程。调查研究是一项需要费心、费时、费力的复杂工作，也是需要面对实际、面对基层、面对群众的工作，不仅有一个方法论的问题，而且也有一个世界观、工作态度和群众观点问题。
二、写好调查报告，要把握的三个环节
1、详细占有素材后，认真分析素材并找出其带有规律性的东西 调查以后掌握素材一大堆，需要用筛选法斟酌取舍，减裁选用。做到去粗取精、去伪存真，并要通过由此及彼、由表及里的分析进行改造制作，分清现象与本质、主流与支流、成绩与缺点、主要矛盾和次要矛盾等，并从事物的相互关联中发现事物的内在联系和本质特征，找出规律性的东西，提炼出正确的观点。
2、运用好典型，叙议结合，达到观点与素材的统一 运用好典型素材是写好调研报告的一个重要环节。典型事例不仅能证明一个问题在实践中哪些是可行的或者是不可行的，也能证明一个观点是否确立。所以在写这一文体的时候，要用典型素材说明观点，用反面材料衬托观点，用一组材料反复论证观点，用精确的对比突出观点。这样写，就能达到观点和材料的统一。加之夹叙夹议，叙议结合，就能使人感到感性认识和理性认识的统一、知和行的统一。毛泽东领导制定的我们党《工作方法六十条》中曾对开会提出一个重要的要求：“开会的方法，应当是材料和观点的统一，把材料和观点割断，讲材料时没有观点，讲观点时没有材料，材料和观点互不联系，这是很坏的方法。只提出一大堆材料，不提出自己的观点，不说明赞成什么，反对什么，这种方法更坏。”讲的是开会的方法即汇报时的方法，实质是讲汇报的方法，也就是写好文章的方法。
3、加强语言修养，力求表达准确，生动活泼，通俗易懂 调查报告要达到这样的宣传目的，即引人看，使人看懂并说服人。因此要加强语言文字工作。题目要新，观点要明，语言要打动人且通俗易懂。如果做不到这一点，就是白搭，费力不讨好。总之，要短些，生动些，准确些，鲜明些，也要活泼些。此外，调研人员的自身素质是调研能否成功的关键。一是理论修养。只有理论修养较深的人，才能够在分析问题、解决问题时站得高、看得深，善于抓住本质，击中要害。二是文字功底。提高文字水平主要靠两条：一曰学习，二曰勤笔，即勤学苦练，特别是要勤于动笔。
三、调查报告的主要内容
调查报告一般由标题和正文两部分组成。
（一）标题
标题可以有两种写法。
1、规范化的标题格式
即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。
2、自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种 陈述式如《辽宁对外经贸学院毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，这实际上类似于“发文主题”加“文种”的规范格式，如《新农村建设重在协调发展――大连市金州区大魏家镇后石村建设的思考》等。作为调查报告，最好用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题。
（二）正文。
正文一般分前言、主体、结尾三部分。
1、前言
前言主要有三种写法：
第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来； 第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；
第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。
2、主体
这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。写好它，以整篇调查报告关系重大。主体部分要详细阐述所调查事项的发展过程、原因、结果、典型事例等。在写作上要注意层次清楚、主次分明、详略得当。主体部分安排材料常采用两种类型：
（1）按事情发展变化自然顺序的贯通式，这种结构类型多用于事物发展的时间顺序比较清楚，线索比较清楚，涉及的方面不很繁杂的调查报告。
（2）小标题式，按内容的性质，分成几个部分，以并列方式安排，每部分列出反映内容的小标题。
3、结尾（结束语）
这部分要求扣紧主题，自然有力，简洁利索。有三种写法：（1）总结全文、点明主题；（2）得出结论、指明方向；（3）提出问题、建议。
辽宁对外经贸学院思想政治理论课
社会实践报告格式要求
第一部分：报告格式
1、报告题目：宋体、小二号，加粗，居中
2、标题部分
一、XXXXX（一级标题，小四号字，宋体，加粗，空两格）
（一）XXXXX（二级标题，小四号字，宋体，加粗，空两格）
1、XXXXXXX（三级标题，小四号字，宋体，加粗，空两格）（1）XXXXXXX（四级标题，小四号字，宋体，加粗，空两格）
3、正文用小四号字，宋体，每段首行空两格
4、行间距采用1.5倍行距
5、参考文献（小四号、宋体、顶格）序号：1、2、3、（1）参考文献为期刊论文
期刊论文著录格式：顺序号.作者.题目.刊物名称，出版年，卷（期）例：1.陈乐喜.试论知识创新信息运动.自然辩论法研究，2009年第1期
（2）参考文献为图书
图书著录格式：顺序号.作者.书名.出版地：出版社，出版年
例：
1、黄敏学.网络营销.武汉：武汉大学出版社，2008年1月
第二部分：打印和装订要求
1、所有文档需打印
2、用纸要求（以下所有用纸按此要求）
·纸型：A4纸，单面打印； ·页边距以A4纸默认状态
3、装订顺序：封面、记录表、报告
4、左侧装订
附件：封面 记录表
第五篇：思修实践报告填写要求
《思想道德修养与法律基础》实践报告填写要求
1.严格按照“《思想道德修养与法律基础》实践报告”样表填写。
2.“实践主题”根据实践项目确定，“实践时间”、“实践地点”要尽可能详细。
3.“实践方案”要紧密结合实践项目及其内容进行详细的设计。
4.“实践过程”是实践报告的主体部分，需要详细介绍小组成员对开展实践活动的目的的认识、实践活动从准备到开展再到总结的全过程，还要介绍小组成员参加实践活动详细情况，要特别注重对实践活动的分析，思考参加实践活动的收获。
5.“实践成果”是自己参加实践活动的相关证明性材料，以纸质材料为主，电子材料亦可。
6.实践报告的表达方式是叙议结合、以叙为主。
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