院长在干训课题开题会议上的讲话稿[5篇范例]

第一篇：院长在干训课题开题会议上的讲话稿

院长在干训课题开题会议上的讲话稿

各位专家、校长、老师们：

大家上午好!

今天，在这里召开的省“十二五”重点课题《XXXX》开题大会，是我市干训科研工作中的一件大事，它标志着我市的干训科学研究工作即将进入一个新的重要发展时期。我首先要感谢咱们在座的诸位为“十一五”干训科研课题研究工作所作的努力，同时也要感谢省、市教育学会的领导对我们的关心和支持，将我们“十二五”课题确定为省级重点课题。

今天，我借这个机会对我们的干训科研工作讲几点意见。

一、要树立正确的科研意识。

1、要端正研究态度，明确研究目的。

不要把课题立项仅作为晋级、升职的需要，也不要把课题研究当作妆点业绩的花瓶，更不要搞那些虚假的伪科研，进行课题研究的一个根本目的就是要解决目前校长培训发展中的实际问题，就是要提高校长培训质量。

2、要珍惜这次课题研究机会，抓住机遇，开拓创新。

这次立项课题是经过专家组几轮评选，最后由省、市科研领导小组审核确定的。是经过层层筛选才评审出的，可以说，是得之不易的，我们应该感到这即是一项荣誉，更是一项责任和任务，同时也是一次施展我们各项能力的难得机遇，希望在座的各位，要抓住机遇，求真务实，一丝不苟地开展研究，要坚持创新思维，树立创新意识，在研究中有所发现、有所创新、有所前进、有所超越和突破。

3、要有精品意识、特色意识。

课题研究一定要追求质量，追求精品，树立品牌意识，把课题研究作为自己工作的一面旗帜，从而提高校长培训质量，提高干训声誉。课题研究一定要有自己的特色，形成自己的研究艺术和风格。这样的成果才会有特色，特色的往往就是精品的。

二、以课题研究引领，提高干训培训水平。

如果把课题立项当作是装饰门面的花瓶的话，那是错误的选择；而把课题研究当作是提升干训教师专业化水平和校长培训品位的抓手的话，则是明智的策略。那么如何打造才能让名教师、名校长脱颖而出呢，这是值得我们广大教育工作者认真思考的。要想让我们一线的干训教师成为具有辐射力的名教师，有哪些有效的途径呢？其一重要的一条就是教师应该不但是教学的能手，还得是在其专业某一领域当中有一定研究建树的高手。我们国内所有的名教师，都不仅课上得好，而且在某一方面有着完整的一套理论思考和实际操作的经验。要达到这种境界的方法和途径是什么？那就是专题研究。只有在专题研究时，把那一方面研究透了、专了，你才能成为专家、名家。因此，一名干训教师要想成为专家型的教师，必须要通过专题性的深入研究，并能在研究中出成绩。所以，我们的干训教师应该在这方面做出努力。课题研究产生的功效不可小视，因为专题研究的成功，既可以解决干训

教学领域中的某一难题，又能在研究中催生名师、名校长。如果一个学校没有群星璀璨的名师，没有教育家型的名校长，这个学校要想成为名校，那是天方夜谭，单靠徒有漂亮的装修那是不可能成为名校的，所以作为干训科研课题实验区的校长也要以此为契机，把自己的成长、成才和自己学校的发展都紧密的融入干训科研工作中来，实现多维度、多层次的共赢。

同志们，目前全市各级领导高度重视干训科学研究，大力支持和开展干训科研，上下互动、通力合作的工作氛围已经形成。我们对我市干训科学研究的发展前景充满信心。在座的课题参与者，都是我市干训科研战线上的佼佼者，我相信并希望你们，以高度的责任心和使命感把“十二五”的干训科研工作完成好，为我市干训科研事业的发展而奋斗。

最后，预祝开题顺利，课题研究取得预期成果。

第二篇：课题开题会议校长讲话稿

校长在课题开题会议上的讲话稿

各位领导、各位老师：

大家好！非常荣幸请到镇中心校领导莅临我校指导工作，在此我谨代表雷庄小学全体师生向参会领导的到来表示衷心的感谢和最诚挚的敬意！

一直以来，我校都十分重视教育科研工作。课题研究工作是一项计划性很强的工作，我校在实践中不断加强领导与基础建设，不断更新观念、大胆探索，致力于走“科研兴校、质量立校、科研强师”之路，本着努力提高教育科研的实效性，把教育科研纳入学校重要议事日程进行管理。我校积极组织广大教师参与各种教科研活动，老师们的论文、教学设计等多次获省、市级表彰奖励。这次我们学校的张春雨老师申报的课题《小学生创造性阅读能力培养策略的探究》被确定为市级教研课题。这个课题也正好适应当前的形式，新课标要求：“学生要具有独立阅读的能力，注重情感体验，学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品收到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性。九年课外阅读量应在400万字以上。”阅读是语文学习的重要内容和方法，阅读能力的培养更关系到学生语文多种能力的发展，语文素养的提升。通过研究，促进教师业务素质和业务能力的提高。

最后，我也对课题组提出一些要求，希望课题组每位成员都要重视本次课题研究，以今天为起点，严格按照课题的研究要求和进度安排，做好每一项工作，抓好每一个细节，高起点，严要求，在争取课题顺利结题的同时，力争出精品，出亮点。同时学

校在时间、经费上给予保障，学校拿出一部分资金，用于软硬件的投入，使本课题的研究能够顺利完成。

第三篇：课题开题会议讲话稿 2

科研开题会议材料——校长讲话

在我校“农村初中学生心理健康现状及策略研究”课题研究开题会议上的讲话

向荣中学 校 长韩江 到会的领导、专家、教师们：上午好！

我校申请立项的科研课题《农村初中学生心理健康现状及策略研究》经过学校认真调查、选题、申报，特别是经过我市教育科研所的专家和同志们的精心指导，顺利的被省教育科学研究院立项，这是一个可喜可贺的成绩。今天正式开题，这标志着我校教育科研工作又开创了崭新的局面，我代表学校对前来参加我校开题会议并给予指导的市教育科研所的领导和专家表示真诚的欢迎和感谢！谢谢你们的光临。

过去多年来我校高度重视教育科研工作，先后有国家、省、地、市多项课题立项、研究并取得了丰硕的成果，多次被评为科研先进单位。《农村初中学生心理健康现状及策略研究》研究的立项、批准和顺利开题，对我校具有里程碑的意义。在全市申报的省级课题的49个，通过省专家评审委员会评审批准立项的仅有12个。我校的课题《农村初中学生心理健康现状及策略研究》，在选题、调查、立项等方面，相关领导和教师做了大量工作，我校的选题能够通过立项，成为12个立项课题中的一个，充分说明了学校高度重视教育科研工作，也有能力开展好教育科研工作，是我校的教育科研工作开创全新局面的重要标志。在今天的开题会议上我讲以下五点。

一、广大教师要积极投入到教育科研中来。我们今天开题的课题，根据省、市主管部门的要求，要有15名领导和教师参与研究，不可能全员参与进来，但其他教师要积极协助这些同志做好研究的方方面面的工作。同时要积极跟据自己的实际紧密结合教育教学工作。自选题目开展研究，可以各教研组或一个学年组集体研究、也可个人研究，题目易大易小，要符合自己的实际。只有我们有热情、有信心、努力探索、积极实践，就一定会取得好的成绩。

二、要扎实有效的开展研究工作。要克服功力思想，要实是求事，特别注得教育科研的严肃性、真实性和科学性，要力戒浮华、虚拟和诡辩，要做扎实细致的工作，注重研究过程，搞好调查，积累好材料，充分运用辩证法，去伪存真，保证研究的科学性。

三、要把教育科研和教学科研有机结合。教育科学研究不是独立的，在我们学校，课题来源于学生身心发展中的实际，来源于教育教学实践，又高于实践，是实践到理论的飞跃。我们的中心工作是教育教学，要把课题研究紧密结合到教育教学实践工作中去，在调查实践中积累资料，在实践中探索研究内容和方向，把科研和教研紧密结合，用科研促教研，以教研完善科研。

四、要特别注重研究成果的转化。教育科研的目的是通过教育科研来促进教师素质的提高，促进教育教学质量的提高，要特

别注重科研成果的转化，把科研成果转化成教育教学效果。向科研要教师素质提升，向科研要教学质量的提高。把科研和教师培训提高结合起来，加强科研反思，紧密结合新课改，把新课程改革中的思想、理念结合到教育科研中来。要通过教育科研拓展知识视野，提高全体教师科学素养和研究能力，要实现教育科研有成果、教师素质有提升、教学质量有提高。

五、加强领导，团结合作，保证课题研究顺利实施并取得成果。

要加强对课题研究的领导，课题组长要定期召开相关会议，明确分工，做好阶段研究和总结。要督促研究人员脚踏实地做好研究工作。学校要在经费、物力、时间上给予大力支持，保证课题研究顺利开展。研究人员要团结合作，广大教师要积极配合。保质保量保时完成课题研究任务。

总之，有教育科研所领导和专家的关心和指导，有学校的大力支持和保障，有课题相关人员的潜心研究和实践，有全体教师的积极配合，我相信我校的课题一定会进展顺利，成果丰富，效益良好。

再次感谢科研所的领导和专家！我的讲话完了，谢谢大家！

2012.05.14

第四篇：课题开题会议校长讲话稿

校长在王城中学课题开题会议上的讲话稿

XXX

各位领导、各位老师：

大家好！非常荣幸请到教育局领导莅临我校指导工作，在此我谨代表王城中学全体师生向参会领导的到来表示衷心的感谢和最诚挚的敬意！

下面我就学校的基本情况向各位领导和老师作以简单介绍： 我们学校占地面积14964平方米，建筑面积2438.8平方米，现开设教学班12个，学生近600人，教职工39人，其中副高级职称的2名，中级职称的12名，本科学历的18名，大专学历的29名。

2004年以来，学校迎来了新的发展机遇，在国家给我校投入资金的基础上，发起各界人士参加捐款办学活动，学校共投资90多万元，用来改善办学条件。在原有实验室、仪器室、图书室、阅览室的基础上，又先后建成了多媒体教室、计算机网络教室、教育卫星接收教室、光盘播放教室，并安装了校园广播听力系统和光纤通信网，如今，学校设施齐全，为实现远程教育和现代多媒体教学提供了便利。

一直以来，我校都十分重视教育科研工作。课题研究工作是一项计划性很强的工作，我校在实践中不断加强领导与基础建设，不断更新观念、大胆探索，致力于走“科研兴校、质量立校、科研强师”之路，本着努力提高教育科研的实效性，把教育科研纳入学校重要议事日程进行管理。我校积极组织广大教师参与各种

教科研活动，老师们的论文、教学设计等多次获国家、省、市级表彰奖励。这次我们学校的XXX老师申报的课题“教育信息技术与初中数学教学整合的研究”被确定为省级教研课题。这个课题也正好适应当前的形式，因为传统数学教学模式中学生不能作为学习的主体参与教学，学生的积极情感得不到体验，意志品质得不到体现，各种层次的学生也因自身素质不同，很难得到充分全面发展，不能发挥学生积极性与创造性，与素质教育格格不入。为此，必须建立以信息教育技术为基础，有利于培养实践和创新精神的、与现代科学知识教学有机结合的新型教学模式——信息化教学，以培养适应时代需要的高素质人才。通过研究，促进教师业务素质和业务能力的提高。

最后，我也对课题组提出一些要求，希望课题组每位成员都要重视本次课题研究，以今天为起点，严格按照课题的研究要求和进度安排，做好每一项工作，抓好每一个细节，高起点，严要求，在争取课题顺利结题的同时，力争出精品，出亮点。同时学校在时间、经费上给予保障，学校拿出一部分资金，用于软硬件的投入，使本课题的研究能够顺利完成。

第五篇：董事长在干训班结业典礼的讲话稿

董事长在中路通干部整训班结业典礼的讲话稿

尊敬的程校长、各位老师、学员们：

大家好！今天我们在这里隆重召开“路通建设集团干部整训班结业典礼”。本届整训班在置信大学的精心组织下，学员们经过一个多月的紧张、愉快、高效的学习，较好地完成了整训任务，基本达到了集团公司的预期目标。

一、整训班的基本评价和主要特点

现代企业管理显示，企业竞争归根到底是人才的竞争。重视培训、重视员工全面素质的提升，通过培训来提高企业的核心竞争力，是企业获得发展的最根本的手段。路通建设集团历来重视员工培训工作，本届整训班正是集团公司精心组织筹划，依托置信大学的雄厚教育资源，联合打造企业后备管理人才的成功合作，为集团公司今后的人力资源规划和培训工作的发展积累了宝贵的实践经验，可以说这是路通建设集团在人力资源管理上的一次探索和创新。它有以下几个特点：

（一）、组织得力。

路通建设集团综合行政中心为促成本届培训班，做了大量工作。他们根据董事会的指示要求，本着“路通改制炼干部，二次创业迎未来”的宗旨，精心组织筹备，确定置信大学为集团培训合作伙伴。置信大学对本届整训班，更是给予足够的重视。程校长亲自兼任项目总监，无论是师资配备、教学计划安排，还是在学员的生活保障上都做了大量精心、细致的工作。

（二）内容丰富，形式多样，针对性强。

学习内容丰富。置信大学安排有《现代企业管理》、《教练式管理》、《高效执行力》等等共17门课程，它们涉及到现代企业管理的方方面面，十分广泛。为了能让学员们接触到先进的管理理论，教学形式多样，置信大学在教学形式的安排上更是灵活多样，形象生动；案例分析，使深奥的理论深入浅出；课堂辩论，激发学员管理思想的火花；标杆游学，使学员开拓了思路、增长了见识；倾听标杆企业老板的演讲，使学员对标学习找方法。

（三）、管理严格。

本届整训班取得了较好的成绩，是与其严格的管理，学员较强的自律性分不开的。在29名学员中选出5名高管作为课程建设委员会成员，各位学员轮流担任班级各委员会会长；置信大学的领导委派富有项目管理经验的张厚橹老师作为班主任；整训班的学员在班主任的指导下，讨论通过了《路通建设集团干部整训班各项管理制度》。这些都为整训班管理建立起组织制度保证；这无疑为整训班管理提供了保证。

（四）、学习氛围浓厚。

整训班的学员们都是带着问题来参加学习的，他们也深知不能辜负集团的期望，所以全班的学习氛围异常浓厚。学员在管理工作沉积了不少管理上的诸多问题。他们十分珍惜这次学习交流的好机会，自我加压，互帮互助，刻苦学习。他们不懂就问，乐于交流，竞相发表个人见解。

二、整训班的主要收获。

（一）、为今后的员工培训工作积累了宝贵经验。

本届整训班在集团公司员工培训史上创造了三个第一。一是时间跨度最长，从2017年8月6日起到今天整训班结业历经近一个月的时间，是目前集团公司举办期限最长的一届；二是游学培训地点离家最远，到达了银川市腾格里沙漠，培训班的日常管理只能是依托院方，依靠学员自律；三是人员构成最为全面，整训班学员来自集团所属的各子公司部门级管理人员种类。三个第一，正说明了本届整训班是路通建设集团在人力资源管理上的一次探索和实践，为今后的培训工作积累了宝贵经验。

（二）、理论素质有了显著提高。

本届培训班的学员中，大多数是由第一次走上管理岗位的，还没有接受过系统、正规的企业管理理论培训；有相当一部分学员，因常年从事基层的管理工作，被外派接受培训的机会很少。他们有的是管理实践经验，缺的是先进管理理论。正是本届系统、正规的理论培训，提高了学员的理论素质，释解了在其心中沉积多年的管理上的困惑和疑问，使他们重新审视自认为有效的“土方法”和“土办法”，为之引进科学的管理理论加以提高升华，准备付诸实践，以提高企业的管理绩效。

（三）、责任感和使命感进一步增强。通过专家教授的介绍讲解，学员们了解到国际国内知名企业的先进管理，与这些知名企业相比我们还是有较大差距的。中国有句名言：“知耻而后勇”。学员们在学习、比较中，看到了自身的不足，更是学会了理性思考，他们利用学到的管理理论对自己在管理中经过深思后的想法、见解进行研究探讨，形成心得体会成果，希望对集团公司管理科学化能有所帮助。他们深知自己肩负着“打造中国沥青混凝土行业标杆’宏伟目标”的艰巨责任和历史使命，这是集团广大员工和领导所期望的，他们决不辜负！

三、下面提几点要求。

（一）、持之以恒地加强学习。

当今世界早已步入知识经济时代，其发展的根本动力就是知识更新。人类科学知识增长的速度日益加快，目前，专家估计每3年就要增长一倍。据调查，1996年大学毕业生在校学到的知识，到2000年已有50%陈旧过时，到2016年就完全陈旧。今天，学员们在置信大学学到的都是先进的管理理论，但随着时间的流逝，也会变得陈旧过时的。所以大家必须持之以恒地加强学习，这不仅是时代的要求、个人发展的需要，也是企业发展的需要。

（二）、努力探索实践，不断改进管理方式，提高管理水平。

中国有句成语“学以致用”。学员们回到企业，回到各自的工作岗位，面临的最基本、最重要的问题就是“学以致用”，也就是如何把先进的管理理论与本企业、本单位的管理实践结合起来，从而实现科学管理达到最佳绩效。“实践验真知”，解决问题的唯一途径是扎根岗位，努力探索实践，在实践中发现问题、解决问题，不断改进管理方式，提高管理水平。我希望每个人都能成为：为企业创效益、谋发展的“实干家”，而不是在管理上只会纸上谈兵的“专家”。

在这里，我代表路通建设集团，对置信大家的领导、老师们表示衷心的感谢，是你们辛勤的耕耘为我们培养了一批后备管理人才；最后，希望学员们“学以致用，探索实践，为企业的发展再立新功！”

谢谢大家！