第一篇：入学教育答案
入学教育作业P14页13题答案、15题、P15页16题、17题、15、你所在的分校在课程注册方面有哪些规定？
答：(1)每学期按照学校规定的修课计划，以课程为单位注册并交纳学习费用，参加学习和考试。
(2)如果你没有进行学期注册，就会被转为“学期末注册生”进行管理，这样你就不能参加该学期的学习和考试了。
16、你所在的分校在报考方面有哪些规定？
答：(1)报考课程必须是本学期注册过的课程。
(2)报考课程必须是作业完成50%以上的课目。
(3)实践环节、毕业论文、补考课程均需要报考。
(4)考试综合成绩由形成性考核20%和试卷成绩80%组成。
17、你所在的分校在教材管理方面有哪些规定？
答：(1)根据教学计划及时准确地做好教材、资料的征定工作，防止出现漏定、少定的现象。
(2)及时发放教材及各种学习资料，并通过黑板、任课教师、班主任及电大网站发布各类学习资料信息，使学员及时查阅并领取。
(3)每学期对课程教材、资料进行盘点、学期末进行大清盘、对剩余的教材及时处理。
(4)牢固树立服务意识，热情接待学员，随时听取意见和建议，不断的加以完善。
13题答案详见《广播电视大学全国统一考生违纪处理规定》
第二篇：入学教育答案
1.学生毕业后开具成绩单须到哪个部门办理
学校档案馆 网络学院 学习中心
本题分值： 用户得分： 用户解答： 标准答案：
5.0 5.0 学校档案馆 学校档案馆
2.超过最长学习期限的学生，学籍处理办法是
继续修读直至毕业 学籍延长一年 自动注销学籍
本题分值： 用户得分： 用户解答： 标准答案：
5.0 5.0 自动注销学籍 自动注销学籍
3.曾参加兰州大学网络教育并取得专科或本科毕业证书者，继续修读兰州大学网络教育时
可免修部分学分 可免考部分学分 可免考公共课
本题分值： 用户得分： 用户解答： 标准答案：
5.0 5.0 可免修部分学分 可免修部分学分
4.学院承认免考课程学分和成绩的有效期为
4年 5年 6年
本题分值： 用户得分： 用户解答： 标准答案：
5.0 5.0 5年 5年
5.具有兰州大学网络教育专科学历证书并继续修读学院专升本层次的学生，最多可免修教学计划中多少学分的课程
3个 4个 5个
本题分值： 用户得分： 用户解答： 标准答案：
5.0 5.0 4个 4个
6.兰州大学网络教育规定每门课程考试的时间是
90分钟 120分钟 150分钟
本题分值： 用户得分： 用户解答： 标准答案：
5.0 5.0 90分钟 90分钟
7.远程教育作为一种独立的教育形态，起源于
19世纪50年代 19世纪40年代 19世纪70年代
本题分值：
5.0 用户得分：
5.0 用户解答：
19世纪40年代 标准答案：
19世纪40年代
8.学生转专业的时间必须是
取得学籍后 第一学年
向教育部注册学籍前
本题分值： 用户得分： 用户解答： 标准答案：
5.0 5.0 向教育部注册学籍前 向教育部注册学籍前
二 多选题
1.在学院学籍管理规定中，学籍异动有哪些类型
转专业 转学习中心 退学 转入学批次
本题分值： 用户得分： 用户解答： 标准答案：
5.0 5.0 转专业 | 转学习中心 | 退学 转专业 | 转学习中心 | 退学
2.兰州大学网络教育已经建成那些系统，为学生提供服务
管理系统 服务系统 学习系统 人事系统
本题分值： 用户得分： 用户解答： 标准答案：
5.0 5.0 管理系统 | 服务系统 | 学习系统 管理系统 | 服务系统 | 学习系统
三 判断题
1.转学习中心必须经两个学习中心同意方可报学院审批
错 对
本题分值： 用户得分： 用户解答： 标准答案：
5.0 5.0 对 对
2.兰州大学网络教育构建了多方位全过程的学习服务体系
错 对
本题分值： 用户得分： 用户解答： 标准答案：
5.0 5.0 对 对
3.凡经教育部注册取得正式学籍后不得转专业
错 对
本题分值： 用户得分： 用户解答： 标准答案：
5.0 5.0 对 对
4.学生可在所学课程的[学习情况查询]模块下查询主题讨论、作业完成等课程学习情况。
错 对
本题分值： 用户得分： 用户解答： 标准答案：
5.0 5.0 对 对
5.每门考试课程考试前，学生都必须在平台中进行“考试预约”，不预约则无法完成考试。
错 对
本题分值： 用户得分： 用户解答： 标准答案：
5.0 5.0 对 对
6.参加兰州大学现代远程教育的学生可通过管理平台来完成学习任务
错 对
本题分值： 用户得分： 用户解答： 标准答案：
5.0 5.0 错 错
7.字长一般是指CPU一次能直接处理的二进制代码的位数，字长越长，处理数据速度越快，计算机精度越高。
错 对
本题分值：
5.0 用户得分：
5.0 用户解答：
对 标准答案：
对
8.本科层次学生全部统考科目的成绩合格后方可取得教育部高等教育学历文凭电子注册资格。
错 对
本题分值： 用户得分： 用户解答： 标准答案：
5.0 5.0 对 对
9.在学院的主页中设有[统考服务]栏目，为学生提供统考服务。
错 对
本题分值： 用户得分： 用户解答： 标准答案：
5.0 5.0 对 对
10.本科层次学生可登陆学院统考辅导网站，利用本人姓名和身份证号登陆“统考模拟练习系统”进行有关统考科目的练习
错 对
本题分值： 用户得分： 用户解答： 标准答案：
5.0 5.0 对 对
第三篇：电大入学教育答案
1.广播电视大学是我国从事远程教育的典型代表，是我国远程教育的骨干力量。(对)
2.一般认为，远程教育经历了函授教育、传统的广播电视教育和现代远程教育三个阶段(对)
3.开放教育的教职工包括“四支队伍”，分别是教师、管理人员、技术人员及研究人员队伍。(对)
4.文字教材是开放教育课程学习资源中最基本、最主要的学习资源。(对)5.省级广播电视大学负责对所属教学点的教学过程进行督导和检查。(对)
6.开放教育课程的学习资源通常包括文字教材、录像教材、录音教材、CAI课件及网上资源等。(对)
7.凡是少数民族学生都可以申请免考教育部全国网络教育公共课统一考试《大学英语》科目。(错)
8.根据开放教育免修免考管理规定，作为免修免考替代的课程，其专业层次、教学内容、教学要求和学分值应不低于被替代的课程。(对)9.开放教育毕业证书遗失的，不再补发。(对)10.开放教育学生的学习优势是学习目标明确，具有一定的知识积累和生活积累。(对)
11.开放教育的学生大多是在职从业人员，其工学矛盾是不可解决的。(错)
12.修读证书课既可以获得课程学分，又可以获得相应的非学历教育证书。(对)13.开放教育的课程按性质分为不同课程模块，每个课程模块都有多门课程可供学生选择。(对)
14.归纳就是从一两个个别事实形成一般性理论认识的方法。(错)15.如果报考的两门课程被安排在同一时间考试，那就只有放弃一门课程考试了。(错)
16.每次自学或听讲结束后，应尽可能及时地整理和归纳笔记。(对)
17.小组学习是开放教育学生协作学习中经常采用的一种学习组织形式。(对)18.电大在线远程教学平台上的文本资源通常以网页或Word压缩文件的形式呈现。(对)
19.网络带宽是影响网上信息传输速度的重要因素之一。(对)
20.教师与学生不同时在线就不能通过电大在线远程教学平台进行教学活动。(错)21.通过开放教育学习，学生可以掌握利用现代信息技术进行终身学习的技能。(对)
22.开放教育学生以自学为主。(对)
23.我国最早的函授教学机构是1914年商务印书馆成立的函授学社。(对)24实践教学是培养学生理论知识应用能力、锻炼职业和岗位技能，实现应用型人才培养目标的重要教学环节。(对)
25只有拟转入的教学点开设有相同专业且教学进程相近，学生才能申请转学到该教学点。(对)
26教育部全国网络教育公共课统一考试科目在一定条件下可以申请免考。(对)27办理学位证明书，需由学生本人申请，经省级广播电视大学、中央广播电视大学核实，由中央广播电视大学统一报学位授予高校办理。(对)
28.开放教育既强调学习者的主体作用，又不忽视教师的指导作用。(对)
29.必修课是根据各专业的培养目标和规格要求，按照各专业知识结构的需要设置的学生必须学习的课程。(对)30.成人的学习能力随着年龄的增长而减退。(错)
31.学习知识时，要先理解再记忆，不能死记硬背。(对)32.小组学习是共同完成学习任务的一种学习组织策略。(对)33.开放教育的考试都是开卷考试。(错)
34.实时教学活动是指在电大在线远程教学平台上教师与学生同时在线参与的教学活动。(对)
35.如果忘记登录密码，可在电大在线远程教学平台首页，点击登录按钮旁边的“取回密码”，进行密码取回。(对)
36.中央广播电视大学、省级广播电视大学及基层广播电视大学组成了世界上最大的远程教育教学系统。(对)
37.开放教育的学生可以灵活选择适合自己的学习地点、学习方式，灵活安排学习时间和学习内容。(对)
38.拥有计算机一级B证书的计算机类专业学生，可以免考教育部全国网络教育公共课统一考试中的《计算机应用基础》。(错)
39.学生只有在办理了课程注册手续后才能参加所注册课程的学习和考试。(对)40.开放教育毕业证书或学位证书遗失可以到教学点申请补发。(错)
41.开放教育学生应该充分利用本职工作岗位的便利条件开展实践学习活动。(对)42.专业课是体现专业核心知识和核心技能的课程。(对)43.为尽快完成学业，一个学期学习的课程越多越好。(错)44.期末考试前，小组学习活动的效果一般来说是最好的。(对)45.根据“艾宾浩斯遗忘曲线”理论，及时复习可以巩固所学的知识，防止遗忘。(对)46.电大在线远程教学平台上的音视频资源只包括教育电视台的节目资源。(错)47.开放教育学习中，学生可利用电子邮件、论坛等工具与异地的教师、同学进行沟通交流。(对)
48、学习指导书是学生自主学习的主要依据。(错)
49、VOD点播是指通过专门技术将录制好的录像教材存放在指定的录像带中。(错)
50、开放教育学生需要直接接收通过卫星传送的开放教育课程资源。(错)
51、开放教育毕业证书可以在中国高等教育学生信息网上查询。(对)
52、中央广播电视大学负责开放教育学生学位资格终审。(错)
53、选修课是由学校指定必须选择学习的课程。(错)
54、成人的学习能力随着年龄的增长而减退。(错)
55、如果报考的两门课程被安排在同一时间考试，那就只有放弃一门课程考试了。(错)
56、开放教育的考试都是开卷考试。(错)
57、网络课程是指在计算机网络上运行的学习辅助软件。(错)
58、具备考试资格而且成功报考参加网考的同学必须提前带好证件到达考点机房。(对)
59.广播电视大学的核心价值是“平民进步的阶梯、教育公平的砝码、学习者充实自我和增进动力的补给站”。(对)
60.开放教育毕业证书属于国民教育系列高等教育学历证书。(对)61.学生每学期所学课程均须到教学点办理课程注册手续。(对)62.开放教育课程期末考试只有笔试一种。(错)63.学生不论在电大在线远程教学平台上参加实时文本教学活动，还是参加非实时文本教学活动，都是以发帖或跟贴形式参与讨论的。(对)
64、开放教育由中央广播电视大学统一组织，普通高校、行业部委共同参与，各级地方电大具体实施。(对)
65、“多种媒体教学资源使用计划”包含了开放教育各专业统设必修课程的学习资源种类及相关信息。(对)
66、记笔记就是从教材中抄录原文。(错)
67、在线完成的形成性考核作业都是由评阅教师直接打分的。(错)68、开放教育学生申请转专业的同时可以申请转学。(对)
69、开放教育的所有课程每个学期都开出，都有相应的教学和考试服务。(对)70、学习小组可以按照所属的社区地域进行分组。(对)71、归纳法可以化繁为简，提高记忆的效果。(对)
72、在学习过程中遇到问题时，可以登录电大在线远程教学平台，进入论坛提问，与老师、同学进行交流。(对)
73、开放教育由中央广播电视大学统一组织，普通高校、行业部委共同参与，各级地方电大具体实施。(对)
74、各级电大按照中央广播电视大学统一的教学规范和要求，按照分级管理、分工协作的原则实施开放教育教学工作。(对)
75、符合条件的开放教育本科（专科起点）学生，可在规定时间内向合作高校申请成人高等教育学士学位。(对)
76、补修课是注册开放教育本科（专科起点）专业学习的学生中，部分不具备相同专业专科学历学生的必修课。(对)
77、在线提交形成性考核作业后是无法进行修改的。(错)
78、在线完成的形成性考核作业都是由评阅教师直接打分的。(错)79、中央广播电视大学是教育部直属的高等学校。(对)80、教师主要为学生提供学术性支持服务。(对)81、文字教材是每个学生必备的学习资源。(对)
82、免修后的课程按照替代课程记载成绩和学分值。(错)83、毕业证明书须由中央广播电视大学出具。(对)
84、学生只有在办理了课程注册手续后才能参加所注册课程的学习和考(对)85、开放教育的课程按性质分为不同课程模块，每个课程模块都有多门课程可供学生选择(对)
86、准备复习前要制定一个清晰的复习计划。(对)87、教师主要为学生提供学术性支持服务。（对）
88、学号是开放教育学生登录电大在线远程教学平台的依据。（对）
89、管理人员主要为开放教育学生提供非学术性支持服务。（对）
90、学习支持服务在开放教育学习中具有重要作用，这是开放教育不同于普通高等教育的鲜明特色之一。（对）
91、开放教育的课程考核通常采用形成性考核和终结性考试相结合的方式进行。（对）
92、自愿退学的学生可重新报名参加开放教育学习。（对）
93、与传统图书馆相比，数字图书馆在馆藏资源数量、使用便捷程度等方面，具有更大的优越性。（对）
94、实践课有助于培养学生分析问题和解决问题的能力。（对）95、远程教育是指学生和教师、学生和教育机构之间主要采用多种媒体手段进行系统教学和通信联系的教育形式（对）
96、开放教育学生不允许转学或者转专业。（错）
1.开放教育毕业证书遗失的，不再补发。（对）
2.电大在线远程教学平台上的文本资源通常以网页或Word压缩文件的形式呈现。（对）
3.凡是少数民族学生都可以申请免考教育部全国网络教育公共课统一考试《大学英语》科目。（错）
4.根据开放教育免修免考管理规定，作为免修免考替代的课程，其专业层次、教学内容、教学要求和学分值应不低于被替代的课程。（对）
5.广播电视大学是我国从事远程教育的典型代表，是我国远程教育的骨干力量。（对）
6.归纳就是从一两个个别事实形成一般性理论认识的方法。（错）
7.教师与学生不同时在线就不能通过电大在线远程教学平台进行教学活动。（错）
8.开放教育的教职工包括“四支队伍”，分别是教师、管理人员、技术人员及研究人员队伍。（对）
9.开放教育的课程按性质分为不同课程模块，每个课程模块都有多门课程可供学生选择。（对）
10.开放教育的学生大多是在职从业人员，其工学矛盾是不可解决的。（错）
11.开放教育课程的学习资源通常包括文字教材、录像教材、录音教材、CAI课件及网上资源等。（对）
12.开放教育学生的学习优势是学习目标明确，具有一定的知识积累和生活积累。（对）
13.每次自学或听讲结束后，应尽可能及时地整理和归纳笔记。（对）
14.如果报考的两门课程被安排在同一时间考试，那就只有放弃一门课程考试了。（错）
15.省级广播电视大学负责对所属教学点的教学过程进行督导和检查。（对）
16.网络带宽是影响网上信息传输速度的重要因素之一。（对）
17.文字教材是开放教育课程学习资源中最基本、最主要的学习资源。（对）
18.小组学习是开放教育学生协作学习中经常采用的一种学习组织形式。（对）
19.修读证书课既可以获得课程学分，又可以获得相应的非学历教育证书。（对）
20.一般认为，远程教育经历了函授教育、传统的广播电视教育和现代远程教育三个阶段（对）
21.“多种媒体教学资源使用计划”包含了开放教育各专业统设必修课程的学习资源种类及相关信息。（对）
22.VOD点播是指通过专门技术将录制好的录像教材存放在指定的录像带中。(A)23.办理学位证明书，需由学生本人申请，经省级广播电视大学、中央广播电视大学核实，由中央广播电视大学统一报学位授予高校办理。（对）
24.必修课是根据各专业的培养目标和规格要求，按照各专业知识结构的需要设置的学生必须学习的课程。（对）
25.毕业证明书须由中央广播电视大学出具。（对）
26.补修课是注册开放教育本科（专科起点）专业学习的学生中，部分不具备相同专业专科学历学生的必修课。（对）
27.成人的学习能力随着年龄的增长而减退。（错）28.电大在线远程教学平台上的文本资源通常以网页或Word压缩文件的形式呈现。（对）
29.电大在线远程教学平台上的音视频资源只包括教育电视台的节目资源。（错）
30.凡是少数民族学生都可以申请免考教育部全国网络教育公共课统一考试《大学英语》科目。（错）
31.符合条件的开放教育本科（专科起点）学生，可在规定时间内向合作高校申请成人高等教育学士学位。(B)
32.各级电大按照中央广播电视大学统一的教学规范和要求，按照分级管理、分工协作的原则实施开放教育教学工作。（对）
33.根据“艾宾浩斯遗忘曲线”理论，及时复习可以巩固所学的知识，防止遗忘。（对）
34.根据开放教育免修免考管理规定，作为免修免考替代的课程，其专业层次、教学内容、教学要求和学分值应不低于被替代的课程。（对）
35.管理人员主要为开放教育学生提供非学术性支持服务。（对）
36.广播电视大学的核心价值是“平民进步的阶梯、教育公平的砝码、学习者充实自我和增进动力的补给站”。（对）
37.归纳法可以化繁为简，提高记忆的效果。（对）
38.归纳就是从一两个个别事实形成一般性理论认识的方法。（错）
39.记笔记就是从教材中抄录原文。（错）
40.教师与学生不同时在线就不能通过电大在线远程教学平台进行教学活动。（错）
41.教师主要为学生提供学术性支持服务。（对）
42.教育部全国网络教育公共课统一考试科目在一定条件下可以申请免考。（对）
43.具备考试资格而且成功报考参加网考的同学必须提前带好证件到达考点机房。（对）
44.开放教育毕业证书或学位证书遗失可以到教学点申请补发。（错）
45.开放教育毕业证书可以在中国高等教育学生信息网上查询。（对）
46.开放教育毕业证书遗失的，不再补发。（对）
47.开放教育毕业证书属于国民教育系列高等教育学历证书。（对）
48.开放教育的教职工包括“四支队伍”，分别是教师、管理人员、技术人员及研究人员队伍。（对）
49.开放教育的考试都是开卷考试。（错）
50.开放教育的课程按性质分为不同课程模块，每个课程模块都有多门课程可供学生选择。（对）
51.开放教育的课程考核通常采用形成性考核和终结性考试相结合的方式进行。（对）
52.开放教育的所有课程每个学期都开出，都有相应的教学和考试服务。（对）
53.开放教育的学生大多是在职从业人员，其工学矛盾是不可解决的。（错）
54.开放教育的学生可以灵活选择适合自己的学习地点、学习方式，灵活安排学习时间和学习内容。(B)
55.开放教育既强调学习者的主体作用，又不忽视教师的指导作用。（对）
56.开放教育课程期末考试只有笔试一种。（错）
57.开放教育学生不允许转学或者转专业。（错）
58.开放教育学生的学习优势是学习目标明确，具有一定的知识积累和生活积累。（对）59.开放教育学生申请转专业的同时可以申请转学。（对）
60.开放教育学生需要直接接收通过卫星传送的开放教育课程资源。（错）
61.开放教育学生以自学为主。（对）
62.开放教育学生应该充分利用本职工作岗位的便利条件开展实践学习活动。（对）
63.开放教育学习中，学生可利用电子邮件、论坛等工具与异地的教师、同学进行沟通交流。（对）
64.开放教育由中央广播电视大学统一组织，普通高校、行业部委共同参与，各级地方电大具体实施。（对）
65.每次自学或听讲结束后，应尽可能及时地整理和归纳笔记。（对）
66.免修后的课程按照替代课程记载成绩和学分值。（错）
67.期末考试前，小组学习活动的效果一般来说是最好的。（对）
68.如果报考的两门课程被安排在同一时间考试，那就只有放弃一门课程考试了。（错）
69.如果忘记登录密码，可在电大在线远程教学平台首页，点击登录按钮旁边的“取回密码”，进行密码取回。（对）
70.省级广播电视大学负责对所属教学点的教学过程进行督导和检查。（对）
71.实践教学是培养学生理论知识应用能力、锻炼职业和岗位技能，实现应用型人才培养目标的重要教学环节。（对）
72.实践课有助于培养学生分析问题和解决问题的能力。（对）
73.实时教学活动是指在电大在线远程教学平台上教师与学生同时在线参与的教学活动。（对）
74.通过开放教育学习，学生可以掌握利用现代信息技术进行终身学习的技能。（对）
75.网络带宽是影响网上信息传输速度的重要因素之一。（对）
76.网络课程是指在计算机网络上运行的学习辅助软件。（错）
77.为尽快完成学业，一个学期学习的课程越多越好。（错）
78.文字教材是开放教育课程学习资源中最基本、最主要的学习资源。（对）
79.文字教材是每个学生必备的学习资源。（对）
80.我国最早的函授教学机构是1914年商务印书馆成立的函授学社。（对）
81.小组学习是共同完成学习任务的一种学习组织策略。（对）
82.小组学习是开放教育学生协作学习中经常采用的一种学习组织形式。（对）
83.修读证书课既可以获得课程学分，又可以获得相应的非学历教育证书。（对）
84.选修课是由学校指定必须选择学习的课程。（错）
85.学号是开放教育学生登录电大在线远程教学平台的依据。（对）
86.学生不论在电大在线远程教学平台上参加实时文本教学活动，还是参加非实时文本教学活动，都是以发帖或跟贴形式参与讨论的。（对）
87.学生每学期所学课程均须到教学点办理课程注册手续。(B)
88.学生只有在办理了课程注册手续后才能参加所注册课程的学习和考试。（对）
89.学习小组可以按照所属的社区地域进行分组。（对）
90.学习支持服务在开放教育学习中具有重要作用，这是开放教育不同于普通高等教育的鲜明特色之一。（对）
91.学习知识时，要先理解再记忆，不能死记硬背。（对）
92.学习指导书是学生自主学习的主要依据。（错）93.一般认为，远程教育经历了函授教育、传统的广播电视教育和现代远程教育三个阶段（对）
94.拥有计算机一级B证书的计算机类专业学生，可以免考教育部全国网络教育公共课统一考试中的《计算机应用基础》。（错）
95.与传统图书馆相比，数字图书馆在馆藏资源数量、使用便捷程度等方面，具有更大的优越性。（对）
96.远程教育是指学生和教师、学生和教育机构之间主要采用多种媒体手段进行系统教学和通信联系的教育形式。（对）
97.在线提交形成性考核作业后是无法进行修改的。（错）
98.在线完成的形成性考核作业都是由评阅教师直接打分的。（错）
99.在学习过程中遇到问题时，可以登录电大在线远程教学平台，进入论坛提问，与老师、同学进行交流。（对）
100.只有拟转入的教学点开设有相同专业且教学进程相近，学生才能申请转学到该教学点。（对）
101.中央广播电视大学、省级广播电视大学及基层广播电视大学组成了世界上最大的远程教育教学系统。(B)
102.中央广播电视大学负责开放教育学生学位资格终审。（错）
103.中央广播电视大学是教育部直属的高等学校。（对）
104.专业课是体现专业核心知识和核心技能的课程。（对）
105.准备复习前要制定一个清晰的复习计划。（对）
106.自愿退学的学生可重新报名参加开放教育学习。（对）
107.根据全国网络教育公共基础课统一考试有关规定，在入学注册时年龄满40周岁的非英语专业学生可免考“大学英语”。（对）
108.开放教育的面授辅导课一般由教学点安排当地的教师进行辅导。（对）
109.形成性考核就是期末考试。（错）
110.开放教育学生只要课程考试都及格就可以申请学位。（错）
111.在电大在线远程教学平台上参加实时视频教学活动时，学生可以看到老师的图像，并能与老师进行交流。（对）
1.开放教育毕业证书遗失的，不再补发。（对）
第四篇：入学教育考试—答案
2013级复旦大学研究生入学教育考核试卷（开卷）院系：学号：姓名：____
第一部分1、1905年，震旦 学院学生为反抗外籍传教士阴谋夺取校权而集体离校，拥戴老校长马相伯创立了复旦公学。校名取自《 尚书大传·虞夏传》中《卿云歌》的“ 日月光华，旦复旦兮 ”。1917年改名复旦大学，系私立性质。1941年底改为国立。
2、1914年，复旦师生共同设计校徽图案，商定校训，校训出自《 论语 ·子张》，为“ 博学而笃志，切问而近思”。1925年制定校歌，由 刘大白 作词，丰子恺作曲。
3、1919年5月6日，复旦教员、《民国日报》主编 邵力子 到校敲响校钟，报告北京学生运动情况，复旦学生成为上海五四运动的先锋，何葆仁 被选为上海学生联合会会长。4、1937年8月13日，侵华日军进攻上海，我校多处校舍被炸毁，校园随后被占。我校师生一部分西迁内地，几经周折后在 重庆北碚立校。部分滞留上海的师生在老校长 李登辉 先生的主持下坚持办学，以“复旦大学补习部”名义在重庆国民政府教育部备案，实行不向敌伪注册、不受敌伪津贴、不受敌伪干涉的“三不”方针，维护了民族气节和复旦声誉；他致力复旦大学的建设凡四十年，曾提出“ 服务、牺牲、团结 ”的复旦精神。学校的大礼堂——“相辉堂”就是为了纪念 马相伯 和他而命名的。
5、1949年5月 27日，上海全部解放。次年，学校决定该日为复旦校庆节。6、1952年至1977年，著名修辞学家 陈望道 教授任复旦校长，他是中国共产党上海发起组成员，曾翻译出版马克思主义经典著作《 共产党宣言 》第一个中文全译本。继他之后先后担任复旦校长的是著名数学家苏步青 和物理学家 谢希德。
7、2000年4月，经国务院决定，复旦大学与上海医科大学合并组建新的复旦大学。上海医科大学创始于 1927年，首任院长为医学界前辈 颜福庆先生。
第二部分
8、根据《普通高等学校学生管理规定》：1）新生入学后，学校在3个月内按照国家招生规定对其进行复查。复查合格者予以注册，取得学籍。复查不合格者，由学校区别情况，予以处理，直至取消入学资格。2）任何组织和个人不得在学校进行宗教活动。3）学生成立团体，应当按学校有关规定提出书面申请，报学校批准。我校鼓励研究生社团开展活动，研究生成立社团须向校研究生团工委申请注册。
9、根据《复旦大学研究生学籍管理规定》：1）每学期开学时，研究生应到所在院系办理注册手续。2）研究生休学时间一般以学期为单位；休学研究生应在休学前一周内办理手续离校，可保留学籍一 年，休学期间不享受在校学习研究生待遇；休学期满开学前一 周内
向所在院系提出复学申请。
10、学生应当自觉遵守学校各项规定。根据我校现行《学生违纪处分条例》：1）对于替
考、组织作弊、窃取试卷内容及使用通讯手段作弊等违反考试规则和考试纪律的行为，给予 开除学籍处分。2）在宿舍内留宿校外人员或将宿舍、床位转借、转租他人的，在宿舍饲养宠物不停劝阻的，给予警告处分；留宿异性的，给予当事人严重警告以上处分。3）参与非法传销、进行邪教活动、在校园内传教或进行宗教活动的，给予严重警告以上处分。4）对受处分的学生，取消其自处分之日起一年内奖学金及各类先进称号的评定资格。
11、我校关于学生违纪处分的归口管理部门是：有关治安、消防、交通方面的违纪处分归口于保卫处；有关研究生管理方面的处分，除上述方面外归口于研究生院。
12、根据《复旦大学学生申诉处理条例（试行）》，学生提出申诉，应当自收到处理决定书之日起五个工作日内，向处理委员会秘书处递交书面申请和学校做出的处理决定的文件副
本。
第三部分13、2011年9月，中国科协、教育部联合下发《关于开展科学道德和学风建设宣讲教育活动的通知》，要求按照全覆盖、制度化、重实效的要求，面向研究生新生开
展宣讲教育，使他们在学术研究刚起步的时候能够坚守科学道德、养成良好习惯。
14、科学精神的内涵可以概括为：求真精神、实证精神、进取精神、协作精神、包容精神、民主精神、献身精神、理性的怀疑精神、开放精神，等等。
15、科学道德与学风问题的本质是科学文化缺失或者说发育不良的问题，是科技事业发展与
社会资源配置趋势出现偏差或者说悖离的问题。
16、科研伦理是指科研人员与合作者、受试者和生态环境之间的伦理规范和行为准则，学术
界一般认为，在涉及到人的科研活动中要遵守以下四项基本的伦理原则，即：尊重、不伤
害、有利、公正。
17、科研不端行为的表现形式包括 杜撰、篡改、剽窃。我国科技界学者称这三类行为是
科学研究中的“三大主罪”。
18、科研成果发表过程中难免会出现疏漏或者错误，发表者有义务及时根据错误的性质实施
有效的补救措施，如勘误、补遗、声明或撤回论文。
19、请简要叙述什么是科研规范以及当代科技工作者应该坚持哪些规范。
学术规范是学术共同体成员必须遵循的准则，是保障学术共同体科学、高效、公正运行的条
件。但归纳起来，科研规范主要是指从事科研活动的行为规范，是以科研道德为基础，以科
学共同体为主体，对科研及其相关行为作出的规制性安排。
教育部、中国科学院、中国科协等部门和团体先后出台了加强科研规范的措施和意见，构
成了当代科研人员遵守科研规范的规制性安排，主要有以下几个方面：
（1）诚实原则。在项目设计、数据资料采集分析、公布科研成果，以及确认同事、合作者和其他人员对科研工作的直接或间接贡献等方面，必须实事求是。研究人员有责任保证所搜集和发表数据的有效性和准确性。
（2）公开原则。在保守国家秘密和保护知识产权的前提下，公开科研过程和结果相关信息，追求科研活动社会效益最大化。在合作研究和讨论科研问题中要共享信息，提供相关数据与资料。在向公众介绍科研成果时，要实事求是。
（3)公正原则。对竞争者和合作者做出的贡献，应给予恰当认同和评价。进行讨论和学术争论时，应坦诚直率，科学公正。对研究成果中的错误和失误，应以适当的方式予以承认。不得以各种不道德和非法手段阻碍竞争对手的科研工作，包括毁坏竞争对手的研究设备或实验结果，故意延误考察和评审时间，利用职权将未公开的科研成果和信息转告他人等。
（4）尊重知识产权。研究成果发表时，做出创造性贡献且能对有关部分负责的人员享有署名权，未经上述人员书面同意，不得将其排除在作者名单之外。对参与一般数据搜集的研究助手、对研究团组进行过支持与帮助的人员和提供设施的单位，可在出版物中表示感谢。不得剽窃、抄袭他人成果，不得在未参与工作的研究成果中署名，反对以任何不正当手段谋取利益的行为。
（5）声明与回避原则。在研究、调查、出版、向媒体发布、提供材料与设施、资助申请、聘用和提职等活动中可能发生利益冲突时，所有有关人员有义务声明与其有直接、间接和潜在利益关系的组织和个人，包括在这些利益冲突中可能对其他人利益造成的影响，必要时应当回避。在参与各种推荐、评审、鉴定、答辩和评奖等活动中，要坚持客观公正的评价标准，坚持按章办事，不徇私情，自觉抵制不良社会风气的影响和干扰。
20、请简要叙述科研不当行为的表现形式以及科研不端/不当行为的危害。
在研究活动或者科研管理中，很多不当的行为都有可能被称作科研不端行为，但这些行为往往并不属于同一类型，它们有的涉及具体的科学研究，有的涉及研究经费等。到底怎样的行为才应该被定义为科研不端行为，其危害及表现形式又有哪些？现综述如下。
一、什么是科研不端行为
不同国家不同部门对科研不端行为有不同的界定，如美国由国家科技政策办公室于2000年12月6日发布了《关于科研不端行为的联邦政策》中将其界定为：“在计划、实施、评议研究或报道研究结果中伪造（fabrication）、篡改（falsification）或剽窃（plagiarism），简称为“FFP”。
我国最具权威的科研机构――中国科学院于2007年正式发布了《关于加强科研行为规范建设的意见》对其作了较为明确具体的界定，指“研究和学术领域内的各种编造、作假、剽窃
和其他违背科学共同体公认道德的行为；滥用和骗取科研资源等科研活动过程中违背社会道德的行为。”并详细列举了六条认定标准，一是在研究和学术领域内有意做出虚假的陈述，二是损害他人著作权，三是违反职业道德利用他人重要的学术认识、假设、学说或者研究计划，四是研究成果发表或出版中的科学不端行为，五是故意干扰或妨碍他人的研究活动，六是在科研活动过程中违背社会道德。科技部《国家科技计划实施中科研不端行为处理办法（试行）》采用广义归纳和狭义列举相结合的方式，将科研不端行为界定为“违反科学共同体公认的科研行为准则的行为，包括：①在有关人员职称、简历以及研究基础方面提供虚假信息；②抄袭、剽窃他人科研成果；③伪造或者篡改数据、文献，捏造事实；④伪造注释；⑤未参加创作，在他人学术成果上署名；⑥未经他人许可，不当使用他人署名；⑦其他学术不端行为。”
二、表现形式
1、抄袭、剽窃：在自己的文章中使用他人的思想见解或语言表述，而没有申明其来源的，就是剽窃（抄袭），这是一种窃取他人著作侵犯他人著作权的行为。也是科研不端行为中最普遍的一种形式。具体表现为照搬全文、引用他人观点或文字故意不加注明等等。
2、一稿多投：一稿多投是指将内容相同、基本相同或基本相似的论文稿件，同时或相继投向两家以上刊物企图发表的行为。国外又将其称为自我剽窃。主要目的在于增加论文发表的机会，这种行为即浪费了出版资源、影响了其他论文的发表，还容易引起版权纠纷等等。
3、伪造数据：是指在未经过试验、调查而凭空编造出试验数据、结果或事实作为依据来证明自己论点的行为。
4、篡改数据：是指为了使数据、结果或事实支持自己的论点而故意人为的将试验、调查得出的结论进行修改的行为。
三、学术不端行为的危害
学术不端行为的危害主要表现为：
第一，浪费学术资源。一些人为了晋升职称，或为了完成科研任务，把抄袭剽窃之作或已发表的成果通过关系或金钱再次发表，挤占宝贵的版面资源；一些学者利用自己的特殊身份优先为自己的科研项目立项并安排科研经费，而这些项目或是已有定论，或是将自己原有的项目改头换面重新立项；课题项目完成后，有的学者在项目成果鉴定过程中相互关照，学术成果鉴定的独立性、客观性、公正性无从体现，致使低水平重复的研究项目得以顺利过关。大量缺乏原则性的项目的出笼，导致中国科学研究的产出率低，浪费国家投入的大量经费。有限的学术资源和科研经费得不到有效利用，严重地阻碍了中国科学技术进步发展的步伐。第二，扼杀创新能力。创新是推动民族进步和社会发展的不竭动力。胡锦涛总书记在党的十七大报告中强调指出：提高自主创新能力，这是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键。要坚持走中国特色的自主创新道路，把增强自主创新能力贯彻到现代化建设的各个方面。科学研究的使命就在于追求真理，探索未知，开拓创新。也只有创新才能进一步促进科学的发展，从而推动社会进步。而学术不端者则严重亵渎学术创新精神，为了满足一己私利，不是把精力和时间放在深入研究问题上，而是东拼西凑，抄袭剽窃，炮制学术垃圾，毫无创见。这种学术不端行为导致学术生态环境恶化，相当一部分人不安心治学，以致学风浮躁。其结果必定会破坏科学研究的创新机制，扼杀科研人员的创新能力，最终破坏学术事业的发展和科学研究的进步。
第三，败坏社会风气。学术不端行为不仅破坏学术公平，败坏学术风气，而且其行为已超出社会道德底线，对整个社会风尚带来严重伤害。通常在老百姓心目中，科学研究是一项崇高的职业，从事科学研究的人都是值得敬仰的专家，他们的言行成为人们效仿的楷模。而一旦科研工作者违反职业道德，在学术上造假，则直接导致人们对美好信念的动摇和怀疑，正如法国著名哲学家费希特在《论学者的使命中》提出的：“你们都是最优秀的知识分子。如果最优秀的分子丧失了自己的力量，那又用什么去感召呢？如果出类拔萃的人都腐化了，那还到哪里去寻找道德善良呢?”学术不端行为扼杀了学术的公信力，破坏了科学工作者在人们心目中的良好形象，践踏了道德良知，动摇了人们对真善美的追求和对科学研究的信仰，助长了弄虚作假的歪风邪气，最终败坏了整个社会风气。
第五篇：兰州大学入学教育答案
怎样进行论文写作操作
单击平台主页我的课程中的进入论文链接进入论文界面然后单击论文写作栏目进行每个阶段的论文上传操作
论文的完成是有时间限制吗
要严格按照论文写作平台规定的时间完成并提交
学生取得毕业资格的条件是什么
修满教学计划规定的学分本科层次通过全国公共课统考，专升本学历证书审核合格。
如何下载答疑记录
答疑记录栏里，会有以前答疑的记录，可以点击下载到本地学习。
学生审请学士学位的条件是什么
取得本科毕业证书一年内，且取得省级教育行政主管部门颁发的成人本科生审请学士学位外国语考试合格证书。
毕业生图像信息数据如何采集
由新华通讯社所属的中国图片社负责图像采集、制作。
怎样进入视音频答疑教室
在平台主页点击学习中的课程的名称，进入该门课程的学习界面，点击视音频答疑按钮，选择响应时间最短的服务器后，点击进入答疑教室,选择响应时间最短的服务器怎样掌握
自由课堂模式和教师控制模式学生怎样操作
自由课堂模式下学生的发言、演示、观看视频等操作完全由自己来控制。教师控制模式下所有的操作都由教师来控制，学生的发言、操作必须由教师批准才能进行这样理解正确吗
视音频课堂有哪些模式？
自由课堂模式和教师控制模式
课程论坛参与成绩的评定标准是怎样的？
每学期每门课程参与有效讨论5次以上即可获得课程论坛参与成绩满分15分,怎样才算有效有效讨论呢 两种模式下学生的操作有什么不同
自由课堂模式下学生的发言、演示、观看视频等操作完全由自己来控制。教师控制模式下所有的操作都由教师来控制，学生的发言、操作必须由教师批准才能进行
学生转专业后已经取得学分的课程怎样处理？
所修课程如果与学籍异动后教学计划规定的课程一致，所取得的课程成绩自动转入新专业
怎样撤销论文答辩申请
单击平台主页“我的课程”中的“进入论文”链接进入论文界面，然后单击 “答辩申请”栏目，点击“我要撤销答辩申请”，再点击确定
下列哪种情况将被取消入学资格？
经查实入学资格属弄虚作假，或不符合招生条件
学生转专业后已经取得学分的课程怎样处理？
所修课程如果与学籍异动后教学计划规定的课程一致，所取得的课程成绩自动转入新专业
怎样申请发言？
b、进入答疑教师以后点击左下角申请发言的话筒按钮
怎样释放白板控制权？
在使用完毕后, 单击左下角的白板控制按钮
如果有事错过了答疑，可以下载答疑记录吗？
可以
休学的期限为多长？
1年
学籍异动后学费如何收取？:)
按照学籍异动后专业教学计划中学生必须读课程学分总数收取学费
学院每学年受理学籍异动申请的时间是？
每学年第一学期开课两周之内
已获得以下证书者所学相关课程予以免修免考,并获得相应学分条件
已获得以下证书者所学相关课程予以免修免考,并获得相应学分
(1)参加国家自学考试取得某门课程的单科合格(结业)证书;
(2)国家外语四级或四级以上证书者可以免修免考公共英语课程,并获得相应学分.(3)取得全国计算机等级考试一级证书,可以申请免修教学计划中的计算机基础.(4)取得全国计算机等级考试二级证书,可以申请免修教学计划中的计算机应用和计算机基础.课程作业的开通、作答和提交是否需要在一定的期限内完成？
A、需要
学生转专业后已经取得学分的课程怎样处理？
所修课程如果与学籍异动后教学计划规定的课程一致，所取得的课程成绩自动转入新专业
学生取得毕业资格的条件是什么？
学生取得毕业证书条件如下：修读专科的学生，按照网络教育学院培养目标，在规定的时间内修完教学计划规定的学分即可获得专科毕业证书。
修读本科的学生除在规定的时间内修完教学计划规定的课程，完成毕业论文和实践教学环节外，还须通过教育部组织的公共课统一考试，方可获得本科毕业证书
在考试过程中，发现学生违纪，那该课程成绩将如何记分
在考试过程中，发现学生违纪，那该课程成绩将以“0”分记
申请学士学位的程序
毕业生本人申请——办学单位推荐——教务处审核——校学位评定委员会审批
学院为学生提供辅导答疑的方式有哪些？
视音频辅导答疑、电话答疑、邮件答疑、BBS论坛答疑、面授辅导
论文的完成的各个环节是否有时间限制？
要严格按照论文写作平台规定的时间完成并提交
怎样查看自己的考试预约情况
在课程业务界面中单击“考试信息及预约”
毕业证书丢了能不能补办？
不能，只能办理毕业证明书
参加学位外语考试是否需要缴费？
需要缴费
统考缴费标准是怎样的？
根据教育部网考委通知，目前《大学语文》、《高等数学》报名费每门35元，《大学英语》、《计算机应用基础》报名费35元。具体收费标准根据教育部统考通知缴纳
学习过程考核是否影响课程总成绩？
作为平时成绩记录，是课程总成绩的重要组成部门
学生应于何时内向所在学习中心提出免修免考课程申请？
每学期开学前两周内
作业成绩与课程考试成绩合成的时间为？
课程考试成绩发布的时间
入学不满一年的学生能不能参加优秀学生的评选？
不能
专升本的基本修业年限为？
专升本的基本修业年限为2.5年。
高起专的有效学习期限为？
高起专的有效学习期限为2.5----5年
学历电子注册信息由谁负责上报教育行政主管部门？
学校负责上报
网上参与发表的帖子内容的有效期为？
每学期开课后至学期末课程考试前一天为有效
高升本的有效学习期限为？
5－7年
学校承认免修免考课程学分和成绩的有效期为多少年？
五年
取得全国计算机等级二级证书的学生，可以申请免修教学计划中的哪门课程？
计算机基础和计算机应用 学习过程考核由哪几部门组成？
网上作业、网上参与、课件点播等
怎样参加成人本科生申请学士学位外国语考试？
一种是参加甘肃省学位办组织的每年一套的学位外语考试，学生在学期间可以参加三套，另一种是参加学习中心所在省（自治区、直辖市）组织的学位外语考试
学生取得毕业资格的条件是：
修满教学计划规定的学分，本科层套通过全国公共课统考，专升本学历证书审核合格
学生学费如何计算？
按学分收费，学费总额=所修学分总数×每学分学费标准（每学分学费标准经甘肃省物价局批准，具体请咨询当地学习中心）
申请免修免考课程，一般情况下，已修课程的层次与在修课程的层次的关系是？
等同于或不低于 学习过程考核是否影响课程总成绩？
作为平时成绩记录，是课程总成绩的重要组成部门
课程论坛参与成绩的评定标准是？
每学期每门课程参与有效讨论5次以上即可获得课程论坛参与成绩满分15分
课程作业的开通、作答和提交是否需要在一定的期限内完成？
需要
学校承认免修免考课程学分和成绩的有效期为多少年？
5年
因考试违纪作弊，或其他原因受记过以上（含记过）处分者，可以授予学士学
位吗？
因考试违纪、作弊，或其他原因受到学校（学院）或所在单位记过以上（含记过）处分的本科毕业生申请授予学士学位，必须提出书面申请，申明受处分的原因及申请学士学位的理由，报学校学士学位审定工作委员会要求审定。经审定通过，方可授予学士学位。
我国网络高等学历教育的“统考”对象为？
部分公共基础课
怎样参加成人本科生申请学士学位外国语考试？
一种是参加甘肃省学位办组织的每年一套的学位外语考试，学生在学期间可以参加三套，另一种是参加学习中心所在省（自治区、直辖市）组织的学位外语考试
参加学位课程考试是否需要缴费？
A、需要，根据甘肃省物价部门核定的标准收取，具体标准执行学校申请学位课程考试的有关通知 学生如何进行统考报考和缴费工作？
A、由学院和学习中心安排组织报名工作。考生可委托学习中心也可自己进入统考网站－网院考生入口，登录考生个人信息管理系统进行报考和缴费工作
如果对自己的成绩有异议，学生可在成绩公布之日起多少天内通过学习中心提出复查申请？
成绩公布之日两周内
专科起点本科学生的统考科目为？
计算机应用基础和大学英语B
课程考试成绩以何种形式发布？
学院在教学管理平台上公布学生成绩
高中起点本科理工类学生的统考科目为？
计算机应用基础，大学英语B，高等数学B
申请学士学位时，需提交哪些材料？
申请学士学位需要提交学位申请表，毕业证书复印件，毕业成绩单复印件，成人申请学士学位外国语考试合格证书等材料
学位课程考试不合格或在学位课程考试中违纪者，可否授予学士学位？
不授予
学位课程考试的时间是？
学校教务处组织的学位课程考试每年9月报名，10月组织考试
毕业论文的相关字体要求是？
字体要求： 论文标题：３号宋体字
正文标题：小４号宋体字，标题加粗；
正文：小４号宋体字；
参考文献：小５号宋体字；
每学年的期末考试时间安排
每学年的期末考试时间如何安排?期末考试安排在每年的3月和9月,每年的4月和10月组织毕业生重考,时间一般安排在双休日,课程考试有考试,考查2种方式.对于一部分需要考查学生应用能力的课程,学院实行考查方式进行考核.对于考查课程,学院一般制定1至2个题目,学生根据题目撰写一篇论文作为课程考核成绩评定的依据.每门课程考试时间为90分钟.参加考试时学生必须凭学生证和身份证参加考试
课程成绩的组成课程成绩由期末考试成绩和平时成绩组成,平时成绩由网上作业成绩和课程论坛参与成绩2部分组成.总成绩=课程考试卷面成绩或者考查课论文成绩+网上作业成绩.网上作业成绩:
每门科目有4套网上作业,每套作业100分,作业成绩以4套作业的平均成绩计算.
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