学校后勤工作思路

第一篇：学校后勤工作思路

学校后勤工作思路

为了积极推进学校后勤工作的改革深入开展，实事求是、讲求效益，量力而为，始终坚持为学校教学、师生服务的方向，依靠并充分利用好现有后勤资源，规范后勤管理，根据学校具体要求，以提高后勤服务质量，降低后勤服务成本，加大办学效益，保证学校的发展和稳定，学校后勤工作思路。计划从2011年起后勤管理体制分为学校后勤处和学校服务中心，按各自职能和具体分工，以学校后勤保障为纽带，以优质服务为宗旨，以服务适当收费为特征的多个服务中心实体组成的综合性后勤服务机构。实行统一管理、学校经营的运行机制。在学校党委、校行政领导下开展工作。

机构配备 ：

(一)后勤处

1、人员配备4人，(主任：易明波)，下设财务室2人(会计：舒妍 出纳：杨志新)，后勤干事兼保管1人(李金阶)

2、职责(1)负责制定后勤改革发展规划，年度工作计划。(2)负责学校财务预算内的各项经费收支、使用和管理，并监督执行。(3)负责管理学校基建项目及维修，并组织实施。(4)负责学校服务中心机构管理，对服务中心的服务、项目、收费范围、价格进行监督、审核。负责服务中心人员的考核、聘用。

(二)服务中心

1、人员配备(1)服务中心负责人：易明波。下设财务室(会计：舒妍 出纳：杨志新)，IC卡管-理-员(杨志新)。(2)师生食堂：负责人：叶仁菊 下设食堂员工7人(3)宿舍管-理-员：李欢喜 蔡珍萍(4)水电负责人：李金阶(5)校园美化、绿化、环卫组 负责人：胡闲文(6)学生生活服务部负责人：刘永华 工作人员4人

(一)负责人职责

1、负责制定分管服务部门的年度工作计划，抓好内部机构设置权、实行组长负责制，工作总结《学校后勤工作思路》。

2、负责健全规范的服务管理体制，搞好管理制度化、服务优质化、行为规范化、经营市场化。

3、负责具体安排服务部门员工工作任务，建立工作人员考核制度，监督检查员工完成工作情况，发现问题及时解决。

4、加强各服务部门的安全管理，抓好饮食卫生安全的预防工作。

(二)学生食堂职责

1、负责完成全校师生就餐任务，做好食品加工、销售工作。

2、把好采购关，减少费用开支，提高饭菜质量，不断提高经济效益。

3、建立工作人员的考核制度，规范员工操作，做到生熟食品分开加工，搞好食堂环境卫生和餐具消毒。

4、认真抓好食品卫生的安全预防措施，严防种种不安全不卫生隐患，做到“五防”——防尘、防蚊、防蝇、防鼠、防毒。

(三)宿舍管-理-员职责

1、负责寄宿生的住宿分配安排，建立学生住宿档案，配合政教处制定宿舍管理制度和奖罚条例。

2、加强管理，充分发挥宿舍管-理-员和学生参与管理的作用。对违纪行为进行批评教育或取消住宿资格。

3、负责搞好宿舍公共环境卫生，管理学生整理内务和按时就寝。

4、抓好宿舍用电、用气的安全预防措施，配合维修人员搞好宿舍设施维修。

(四)水电供应、维修服务职责

1、负责校园水电的正常供应，配合水电部门搞好校园水电设施建设，制定管理制度。

2、负责维修、护理、安装校园的公共水电设施，分工合作搞好各部门的维修工作。

3、负责统计教师住宅区各户水电使用登记，每月及时报学校财务处。

4、重视安全教育，禁止学生私自乱拉乱接电源、勤检查、多教育，出现问题及时处理。

(五)校园美化、绿化、环卫职责

1、负责校园公共道路、走廊、厕所的清扫工作，配合卫生室检查各清洁区卫生完成情况。

2、有计划搞好校园内美化绿化规划工作，加强绿化带的培养、护理、喷淋、修剪。

3、负责清理教工宿舍区门前的垃圾，管理好学生劳动工具。

(六)学生生活服务部职责

1、负责制定商店销售、进货计划，办理好营业执照，建立销售员管理制度。

2、负责完成销售任务，加强管理，防止伪劣产品进入校园，把好价格关。帐目清楚，增加经济收入，提高经济效益。

3、抓好食品卫生安全预防措施，不销售过期商品。

4、负责气站、水站供应，计划管理好各班用水登记。

四、服务中心分配制度

实行岗位、贡献、效益为主导的多种工资奖金分配制度，充分调动各方面人员的积极性，具体分配制度待后拟订并经批准后实施。

第二篇：新学期学校后勤工作思路

一．加强校园卫生的管理，制定好卫生管理制度，不允许有“脏、乱、差”出现，清洁卫生每天至少坚持两扫两查,每周一次大扫除，定期对校园进行冲洗、消毒，争创一流的校园环境。做到：①门窗、地面无灰尘，②地面无口痰、无纸屑，③墙上、花台无脚印, ④室内

外无蜘蛛网、无乱写乱画、无乱丢乱扔、无乱倒垃圾、无卫生死角。

二、抓好学校绿化、美化工作，加强现有花草树木的管理，制定好绿化管理制度，并有专人负责，做到春有花、夏有叶、秋有香，冬有绿。提高校园建设的品味和档次，凸现环境育人的功能。根据校园的特点搞好文化建设，打造高质量的文化品位。设计不同的橱窗、板报，张贴鼓励性的名人名言内容，营造良好的学习氛围。

三、加强收费和资金管理，用好学校有限资金，改善办学条

件。加强后勤人员的政治业务学习，管好、用好学校财产，努力做到增收节支，勤俭节俭，反对铺张糟践。维修上做到能修则修，决不调换新的，做到少花，钱多办事。花小钱，办大事。本学期我们对学校的财物进行了登记、造册。学校的财产我们做到心中有数。通过管理，进一步降低学校财产的损失率。

四．安全保卫工作不能忽视

1、继续做好检查安全防护网，继续观测房屋裂缝的安全程度。

2、每周一认真做好活动场所大型玩具、体育器材的检查维修工作。

3、每月初对班级与办公场所的电扇进行一次全面的检修与

维护。

4、每周对食堂煤气用具、煤气管、电器设备、门窗、进行一次全面的检查修理。

5、每月检查一次楼梯窗户和班级门窗，发现问题及时处理。

6、每天整理和检修体育用品房器材，保证体育器械的安全性。

7、门卫要尽快熟悉新生与家长，坚守岗位，按时关锁大门。

8、继续做好来访者的登记与询问。

9、门卫每天做好下班前的电器、电源、门窗的常规检查。

10、食堂每天做好餐用具的消毒，食物的验收，幼儿的用餐留样，并做好登记。

11、食堂继续做好下班前的各种检查，人离门锁，防止外人进

入。

12、食堂做好各种机器的安全操作。

13、司机做好汽车的保养与行车安全。篇二：新学期学校工作思路

东大街小学新学期工作思路 2013——2014学第二学期 在新的学期里，学校将深入学习贯彻党的十八大及十八届三中全会精神，深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，落实科学发展观，坚持质量、发展、创新意识，加强校本研修，以课堂教学为中心，让师生在情感交叠中和谐发展，为学生的终身发展奠基，实现“学生有进步、教师受尊重、学校得满意”的目标。

一、深入学习和贯彻党的十八大精神，加强学校党建和教职工思想政治工作。

1、组织全体教职工认真学习党的十八大三中全会精神，联系实际，在武装头脑、指导实践、促进工作上下工夫，增强教职工落实科学发展观的自觉性和坚定性，增强从事教育事业的荣誉感和责任感。开展党员理想信念教育活动，大力倡导“敬业、爱生、乐教”的风尚，提升“敬业爱生，服务育人”的行业水平和教育新形象。

2、设立校长信箱、校长热线(0933-)、校长接待日(每周一上午)等，倾听全校师生员工的心声，诚恳征求师生员工的意见，集中群众智慧，让全校师生真正成为学校管理的主人。

二、坚持标准、软硬并举、内涵发展，完成标准化建设。按照“坚持标准、软硬并举、内涵发展”的原则，完成学校标准化建设。开展校园文化建设，依据《甘肃省义务教育学校办 学基本标准（试行）》，结合建筑景观和学生身心发展特点做好校园绿化、美化和人文环境建设，科学规划，多方争取社会人士支持学校教育，努力拓宽办学渠道。形成优美和谐、特色鲜明的校园环境，充分发挥环境的育人作用。

三、德育为首，精细管理，打造名牌学校。1.树立“两合一、一为主”的工作思路，进一步加强德育工作，充分发挥团支部、大队部工作在发挥学校在学生思想道德建设工作中的主渠道、主阵地、主课堂作用。深入开展以“知荣明耻”为主题的各种实践活动和以“文明、秩序、诚信”为主题的基本道德准则教育活动，将知荣明耻和文明、秩序、诚信变成学生的日常行为。深化德育“六有”创新建设，深入开展“创新素质实践行”活动，加强进城务工人员和单亲子女的教育，完善学籍管理制度。实施班级一日活动常规检查的日反馈制度，养成学生良好的行为习惯。2.运用档案袋管理法，学校为每名双困生都要建立档案，一式两份，一份由学校保存，一份由教师保留。档案由五部分组成：①自然情况，包括双困生的姓名、性别、年班级、出生日期、家庭住址、父母姓名、工作单位、联系电话；②原有情况，包括思想、学习、兴趣爱好、存在问题；③发展目标，包括学期目标和月目标；④具体措施；⑤学校考核认定结果。教师在帮助双困生“成功”的过程中，要及时认真填写记录，每两周一次。记录项目要有时间、地点、内容（目标完成情况、帮助方式及内容、努 力方向）。3.深入推行“两个教育”（养成教育和成功教育）。以打造成功班级为手段：①深入了解学生，收集、分析信息，注重针对性教育；②重视非智力因素教育，改善学生心态，激发自信心理的形成；③不断对学生提出期望要求，实施进取目标激励；④以活动开展和课堂渗透为主阵地，注重引导成功的实现；⑤实施鼓励性评价，让学生不断享受成功的愉悦：⑥重视氛围造势，形成允许学生差异发展的班风和学风。从学生的现状分析入手，狠抓过程管理，强化课题研究，细化渐进阶段目标，提高阶段性推进绩效；探索一条“教师人人做导师，学生个个受关爱”的教育管理之路，通过档案袋管理法，让学生形成自律的行为习惯、自主的学习习惯、自理的生活习惯、自信的追求意识、自立的不断进取、自我表现的个性。学校结合节假日、重大纪念日组织开展一些丰富多彩的活动，涉及主题班团活动、学科活动、科技活动、劳技活动、文化、体育、艺术、社团活动、兴趣小组等，并评选“成功之星”并给予表扬鼓励，让学生在活动中学会做人，学会求知，学会交往，学会消费，帮助学生逐步走向成功。4.以课堂教学为中心，加强教学科研，促进教师专业化发展，全面提高学生的综合素质。①加强备课组对年级学科教学的指导和研究，在集体研究的基础上写出教案。②积极探索“一主多辅，多维互动”的课堂教学模式，每节课教师讲授不超过20分钟，学生活动不得少于25分钟，以教学创优督导月活动为依托，教学管

理人员深入研究课堂教学，强化教师看课研究，注重议课的质量和教学反思的深度，提高校本研究的效益。③多渠道开展师生情感交叠，利用亲情批语，让学生在作业中快乐起来，教师每周利用作业对学生进行学习、心理等方面的沟通不少于周作业量的1/2。5.精细化教学过程。规范课堂教学常规，推进精细化工作，提高办学效益。运用“五常法”：工作常组织，天天常整顿，环境常清洁，事事常规范，人人常自律。强化“必成功方程式”：设立目标，制定计划，大量采取行动，修正计划，继续采取行动。建立办学目标、办学标准、教育教学及服务流程的细分体系，形成行政管理、教育教学、后勤服务、校园文化的精细化管理特色。扎实开展校本研究，履行班级师生课堂教学情况记载和重大情况报告制度，严防各种教学事故发生，实施发展性评价完善学校办学监测体系，全面提升学校整体水平。6.强化体卫艺教育。开展好以“阳光1小时”、“班班天天有歌声”为主题的体艺活动，认真上好体卫艺课程，积极开展具有学校特色的体卫艺活动，充分发挥武术、围棋、舞蹈、美术等传统项目的优势，争创体卫艺特色学校，保证每天锻炼1小时，体质健康合格率90%以上，良好的行为形成率达85%以上，食品安全合格率100%。7.办好家长学校，提高家庭教育的质量和水平，促进学校教育与家庭教育、社会教育的有机结合。办好人民满意的教育。8.全体教职员工要进一步提高对语言文字工作的认识，巩固区语言文字工作示范校创建成果，自觉地说好普通话，写好规范字。把推广普通话、使用规范字作为实施素质教育，促进文明校园建设的重要内容抓紧抓实。

四、提高教师素质，促进教师专业化成长。1.强师德师风建设，注重师德建设工作的经常性、针对性、实际性、渗透性和主动性，形成了“三全”（全员、全程、全面）的师德建设体系。从教师的教学能力、出勤管理、行为举止、仪表着装等方面入手，倡导教师“教有法、坐有相、行有规、言有范”。结合平凉市委提出的“教师十条禁令”，在学校开展教师文明示范岗、文明校园的创建活动。通过多种形式开展广泛的师生多边交流活动，融洽师生关系，形成教师爱生敬业，学生亲师乐学的新型师生关系。

2.认真落实政治、业务学习制度和双学习计划，以校本研究网为依托，以课堂观察、教育教学叙事、案例研究、管理叙事等形式，加强校本培训（研修），开展全员读书工程，实行团体学习，改善教师的心智模式，超越自我，成就教师的职业追求。以加强教研组内涵建设为切入点，丰富教研组工作内容，优化教研组工作方式，提升教研组工作质量，狠抓教研组建设。

3.严格落实区教育局关于教师绩效津贴发放的规定，提高教师的教育教学质量意识，倡导优胜劣汰的良好竞争环境，努力构建优质优酬的分配体系，整体提高学校教师形象和办学水平。篇三：新学期后勤总务工作计划

新学期后勤总务工作计划

一、指导思想

太平街道办事处中心学校的后勤工作将以“xxxx”重要思想和“科学发展观”为指导，认真贯彻xx届四中全会精神，全面执行中心学校xx年工作计划，树立后勤为教育教学、为教师、为学生服务的思想，逐步推进学校后勤规范化管理进程，为学校教育教学工作做好后勤保障。

二、工作目标

通过制度化、科学化、规范化、法制化的管理，使学校后勤工作安全、平稳、高效运行，形成后勤工作良好循环发展的工作局面。

（一）进一步加大投入，努力改善学校基础设施和办学条件：

1、积极主动争取教育局、办事处和相关部门的支持，完成黄竹林学校大门的改造、门房维修、开裂围墙的维修、破损地皮的处理；完成示范小学舞台、旗台的改造维修。

2、争取对中学、示范和箐门老教学楼的改造维修。

3、各校采购50套新课桌，一台电脑。

4、水塘坝、黄竹林各采购两组档案柜。

5、维修好各学校的门窗课桌；

（二）进一步抓好各中小学的绿化、美化工作。实现校园的香化、美化、文化、绿化，提高校园建设的品味和档次，凸现环境育人的功能。

（三）进一步加强后勤人员法规及专业知识的培训，强化管理，牢固树立后勤为教育教学服务、为师生服务的思想，逐步通过引入竞争机制和后勤改革，使学校后勤服务水平达到优质服务的标准，提高后勤管理及后勤队伍整体素质和技能。为全体师生和教育教学活动提供优质、周到、一流的服务。

（四）进一步加强对辖区学校财务工作的监督、管理，严格执行区教育局财务管理制度，增收节资，量入为出，管好用好有限资金，确保学校教育教学工作运转正常。

三、工作措施和途径

1、建立健全规章制度，加强后勤队伍建设。

加强后勤从业人员的思想政治教育，定期召开后勤工作会议，树立爱岗敬业思想。为师生、为教育教学服务好。

（1）要求各学校门卫工作人员要坚守岗位，管好大门，坚持非本校师生进出学校登记制度，维护校园及周边秩序。

（2）各学校必须与临时工签订责任书，临时工必须看管好学校，并协助值周教师的工作，搞好学校环境卫生，做好学校收发工作，做好教师、学生饮水、钟声信号、办公服务、会议服务等工作。

（3）有厨房的学校，工作人员要关心学生生活，讲究卫生，每年要进行一次体检，严格按教育部颁发的《关于加强学校食物中毒预防控制工作的紧急通知》要求开展工作，严防饮食中毒事件发生。

（4）各室管理员要管好用好校产，充分发挥图书室、实验室等辅助教室的功能和作用。加强管理，防止被盗。做好教具和教学用品的发放工作，保证后勤供应。（5）各学校可根据实际情况制定好后勤人员的作息时间，具体要求可以与教师不同，充分发挥和调动后勤人员的工作积极性。

2、加强校园文化建设，营造良好的学习环境。

好的校园环境、校园文化对学生起潜移默化的影响和教育作用，因此要求各学校加强校园环境、校园文化建设，为学生提供优雅、舒适的学习环境。

（l）各学校要加强校园卫生的管理，制定好卫生管理制度，不允许有

“脏、乱、差”出现，清洁卫生每天至少坚持两扫两查,每周一次大扫除，定期对校园进行冲洗、消毒，争创一流的校园环境。做到：①门窗、地面无灰尘，②地面无口痰、无纸屑，③墙上、花台无脚印, ④室内外无蜘蛛网、无乱写乱画、无乱丢乱扔、无乱倒垃圾、无卫生死角。各学校要加强现有花草树木的管理，制定好绿化管理制度，并有专人负责，做到春有花、夏有叶、秋有香，冬有绿。

（2）各学校要根据校园的特点搞好文化建设，打造高质量的文化品位。设计不同的橱窗、板报，张贴鼓励性的名人名言内容，营造良好的学习氛围。

3、加强收费和资金管理，用好学校有限资金，改善办学条件。（l）各学校要按中心学校要求签订好治理乱收费的责任书和承诺书，坚决杜绝乱收费行为，严禁向学生收取补课费、教辅费、试卷资料费、班费、插班费等任何一分钱；不准以任何理由对学生进行罚款。

（2）中央保障经费的支出必须严格执行国家现行财务开支标准和支出范围。学校支出应该优先保证教学活动的资金需要，严格执行中心学校制发的《财务管理制度》，及时准确地上报学校预支计划，节约开支，量入而出，管好使用好有限资金。

（3）坚决杜绝新增债务。

（4）各学校要加强对学生“两免一补”工作的领导和管理，落实好有关政策，我校义务教育阶段所有学生已经全部免缴杂费、免缴课本费，完全实现了零收费；中心学校保证严格按照区教育局下达给我校的贫困寄宿生指标数，及时、足额地把经费发放到各学校，要求各校做到：a对享受贫困学生寄宿费人员名单的公示时间不得少于一周。b经费必须在领到两天内发放到享受的学生手中，做到不挪用、不截留、不平均发放、不张冠李戴、不违规操作、不延时。（5）、加强办公用品及学生用品采购的管理。各学校需要采购的物品必须提前一周向中心学校后勤处填写采购申请单，未经批准采购的中心学校一律不认账，采购人员要树立为学校服务的思想，不得违反纪律，物品价格只能等于或者低于市场价格。

（6）、充分用好现有教学设备，校产要有专人管理，防止被盗，并建立借还制度。

四、对学校及财务人员的要求

1、根据昭阳区教育局教育系统财务管理形式，结合新的体制，对各校的财务管理，由中心学校实行“统一领导、集中管理、分校核算”，任何学校不得私设银行账户。

2、遵守职业道德，严守工作纪律，热爱财务工作，努力钻研自己的业务，不断获取新的知识，规范财务管理制度，为教育教学服务奠定基础。

3、认真贯彻并执行中央及省对农村义务教育经费新机制的改革及教育主管部门对预算外资金的统一管理。各校的事业收入（学前班经费）必须存入中心学校的基本账户，待中心学校缴入教育局预算外资金管理专户返还后才能使用，绝不允许边收边用的现象发生。

4、原始凭证（票据）的使用只能限制在三种票据：a财政部门的往来款项专用收据；b行政事业性收费专用收据；c税务部门的统一票据；尽量减少使用白纸发票。作为原始票据的有效性，必须具备票据的七大要素（发票的单位、名称、数量、单价、金额大小写相符、印章、开票人及年月日）及三人以上签字（校长：签用途和同意报销并落名及日期，谁经办谁签经办人，其他一人由知道实情者签名），否则一律不予报销。

5、用款计划是在新机制下必须履行的一项新的财务制度。各校要购买各种办公用品时，必须由学校领导、财务人员，根据该校的实际做出相应的计划并加盖学校公章，提前报送中心学校，待批准后方能购买。

6、各校必须量入为出，有收才有支，严格实行收支两条线，不允许出现红字。

7、各校的维修必须是在中心学校的领导下，统一安排，集中管理，统一指挥，整体维修，禁止任何学校先斩后奏的维修。

8、各校必须按照要求建立现金日记账、固定资产账。现金记账必须采用订本式账簿，不得用其它账簿代替现金日记账，对固定资产要账物相符，必须按照国家有关政策规定，财产必须全部纳入学校统一管理，绝不允许资产流失，谁流失、谁负责，并追究一切责任。

9、决不允许各校利用公费大吃大喝，若有特殊需要开支的，尽量节俭为主，吃饱就行。绝不允许乱发奖金及超课金。若有特殊需要支付的，必须报中心学校同意后方能办理。篇四：新学期学校工作思路

措美县中学2014年学校工作思路

一、指导思想

工作要立足实际，结合地区及县教育局工作部署，以常规管理、队伍建设、教学研究、学科活动等为抓手，继续走内涵发展的道路，努力构建“和谐校园”、“安全学校”，全面提升学校的教育教学水平，力求教学质量相较往年有升有突，真正提升我校的办学特色。

解放思想，加强管理。促进学校内涵发展，形成人文管理、民主管理、规范管理有机统一独特的学校管理文化。以学校文化的力量管理人、教育人、熏陶人，构建学校文化建设新机制。

二、工作目标

（一）管理目标：围绕“一种理念”，即“办人民满意的教育”，完善学校管理机制，确保管理措施的可行性促进学校健康、持续发展。

（二）创新目标：深化“两项研究”，即一是以质量为保证，进一步深化高效课堂教学研究的创新。二是注重学校中考教学研究，提升教育教学质量以及高中升学率。

（三）发展目标：做好“三项工作”，即一是研究队伍建设的发展途径和策略，全力提升教师学科素养；二是积极推进办学条件标准化建设工程；三是优化信息化教育教学环境，加强学校文化建设。

（四）成绩目标：中考争取上一名，争取两名学生历史性突破600分大关。

（五）建立完善的学校档案管理制度。建立教师电子业务档案，对中考、统考成绩、教师和学生各种获奖情况以及学校荣誉进行及时、准确的归档整理，专人负责，使档案管理规范化，制度化，使其在教师考核评价、晋职评优等方面发挥更大的作用。

三、重点工作及实施措施

（一）创新学校管理机制 1.完善干部队伍管理制度，提高班子成员的责任意识、目标达成意识，建立自我约束和目标管理机制，提高学校制度执行力、规划落实力及目标达成度。倡导“管理者成为工作的合作者”，强化干部队伍“实事求是、思想过硬、角色到位、开拓创新、情操高尚”的“五做到”工作要求。(1)抓目标管理。要加强对领导干部的管理与要求。本学期起要结合各自分管的工作，制定目标任务书，学期末对工作完成情况进行考核，作为下一阶段任用的依据。(2)抓管理的效率。全体领导对于各自的分管工作要尽职尽心，及时发现工作中存在的问题，同时要做到小问题的解决不隔夜，其余问题的解决不隔周。学校领导间也要密切合作，发现问题相互提醒，做到分工不分家。(3)检查、考核做到公正、透明。检查、考核是确保学校工作落实到位的重要措施之一。学校的各项检查要做到标准明确，检查结果必须在学校周会上及时公布，增强透明度，每周一次出勤考核总结，每日公布教师出勤情况。2.开辟有效途径，通过家长学校委员会等形式，增强家长评校、学生评教的权能，广泛听取校内外的意见和建议，挖掘一切可利用的教育资源，形成合力办好学校。3.加强民主管理和民主监督，明年开始使用“校长信箱”，成立“校长接待日”，吸纳全社会群众的意见和建议，增强学校办学实力。4.完善教师评价考核模式。结合上级关于教师的考核方案及我校的教师综合考评制度，重视过程评价、日常评价，实施考核制度，把评价作为奖励的重要依据。

（二）加强师资队伍建设 1.以学习贯彻《中小学教师职业道德规范》为主线，创新师德建设的方式方法，在教师队伍建设中做到师德教育与教师心理健康教育有机融合，提升教师师德及心理健康水平。2.通过教育部组织的“国培”计划，加强对青年教师进行系统培养，使青年教师成长为优秀教师、骨干教师。制定教师外出培训汇报交流制度，完善教师奖惩制度及评先考核细则。3.加强班主任队伍建设。通过对班主任的校本培训、班主任工作例会及工作交流会等形式，引导班主任树立正确的教育观和学生观，改善班主任工作方法，提高班级工作实务技能及班队活动设计等方面的能力。结合我校实际，落实班主任有关待遇。

（三）注重德育工作实践 1.抓好德育常规管理。依据学生生理、心理发展特点，分层设计教育目标，确定教育内容。加强班会课的管理，定期组织主题班队会观摩研讨，完善班级一日常规考核，注重黑板报、学习园地等班级文化的建设，各学段要根据本学段学生实际，有重点、有针对性地开展工作，为学生的思想道德、文化学习创设良好氛围。2.实现德育活动主题化，深入挖掘中华民族优秀传统文化的深厚底蕴，结合学校文化资源，挖掘寒暑假、传统节日和重大事件纪念日等教育资源，提高教育实效。3.开展 “写规范字、读经典书、做文明人、说普通话”活动，加强“五型”校园建设。进一步养成学生良好的行为习惯，提高学生思想道德水平。4.完善学生自主管理机制，加强爱国主义教育和民族精神教育，培养学生生存能力、实践能力和创造能力，倡导师生环保理念，实施环保行动，通过组织“清理白色垃圾”、绘画比赛，在环境教育中取得实质性突破。向学生逐步渗透创建绿色学校的概念和意义，增强学生的环保意识。

5、要善于做好学生的转化工作。要善待学生，尤其要善待后进生；要善待家长，尤其要善待对学校工作有误解的家长。要用全面的发展的观点看待学生，要平等地对待每一个学生，但平等是相对的，对后进生要给以更多的关注，善于发现他们身上的闪光点，帮助他们树立起进取的自信心。

6、要善于掌握惩罚的辩证法，提倡赏识教育，但不排除否定教育中的惩罚。对涉足早恋、迷恋网吧的现象，要采取强有力的措施，力争从根本上解决问题。有效防范校园暴力，重视学生心理健康教育。

7、抓校园文化氛围的建设。优美的校园环境，具有教育意义的环境布置，对于学生具有潜移默化的教育意义，因此，要根据学校的实际情况，结合思想道德教育的需要，做好教室、走廊、橱窗等各场所的环境布置，同时各班要抓住纪念日、传统节日，利用德育基地等各类教育资源，开展富有教育意义的活动，同时要大力宣传学生中的好人好事，为学生树立可亲、可信、可敬、可学的榜样，通过榜样引导学生崇尚先进，学习先进，养成良好的道德行为。

8、抓学生规范的养成教育。班主任是班级管理的第一责任人，各科教师是课堂教学的第一责任人，全体教师在班级管理、各科教学中要加强学生规范的训练和养成。结合新颁布的《中小学生日常行为规范》，学校要加强路队、课间活动、卫生、文明礼貌等各方面的检查，各项检查主要以教师为主，落实专人负责，确保检查的公正性，学校还要积极创造条件，做好年轻班主任的传、帮、带工作。(四)深化教学管理研究。质量是学校的生命，全体教师要牢固树立全面的质量观，要善于抓住质量发展中的主要矛盾，促进学生的和谐发展。1.按照“务实，有效”的教学工作要求，以“引领和推进学生自主学习，主动发展”为核心，以提升教师学科素养为基础，加大课堂教学改革力度，要以质量为核心，要从深化课堂教学改革、提高课堂教学效率入手，实现素质教育与应试能力训练并举，建立有效调控学校教育教学质量的评价体系。2.继续推行“先学后教、当堂训练”的教学模式，加强学科“专题研究”，并探索执行“执教—交流—评价—改进—再执教”的研讨思路。从根本上提升广大教师的学科素养和教育教学能力，引领教师充分参与教育科研，让科研工作立足课堂、服务课堂、引领课堂。

3、完善集体教研活动制度，坚持新课程理念的学习，统一思想，提高认识，做到学以致用，指导教育教学。继续以教研组为单位创新集体备课方式方法，促进课堂教学的质量效益。围绕课堂教学实时组织一次家长开放日活动，组织一次中青年教师课堂教学比武活动。4.根据学校的规划和目标，不断进行教育教学质量的评价和监测，利用评价结果反思教师的教学过程，查找问题，及时修正方案，使方案切合实际。5.加强学期教学流程的精细化管理，规范教师教学行为，促其养成良好的教学习惯，注重课堂教学指导和教学质量检测，进一步改革作业布置与评价的方式方法。抓好日常教学管理，开展好教学计划中安排的学科活动，落实各项检查，并做到有检查，有记录，有总结。

6、强化领导跟踪听课制度。

7、加强教师教学研究和科研工作。科研工作要科学化、规范化、制度化。学校成立科研领导小组，教师科研工作和论文写作纳入学校考评管理，建立较为完善的科研管理和激励机制。

8、加强校本业务培训和教学经验的总结与交流，抓好教研组建设，充分发挥其在教学研究、业务学习以及科研工作的开展等方面的职能和作用。注重并搞好教育教学资源的开发与利用，提倡教师编学案与练习册，做好教学资源库的规划与建设。

9、抓好备课等各项常规工作。备课等各项常规工作是规范教学行为，提高教学质量的重要环节。特别是备课，要进一步明确备课的要求，加强检查和落实，要重视教学重、难点的突破以及分层次作业的设计。

11、根据学科特点抓关键。各学科的教师都要十分重视学生良好学习习惯的培养，切实地从每一次作业，每一次课堂教学抓紧、抓好，都要十分重视班级纪律的教育，通过抓学习习惯和纪律，促进每一个班良好班风、学风的形成。在各科教学中，全体教师还要根据学生的不同情况，有针对性地做好培优补差工作，培优补差要落实人员，落实内容，落实措施，始终贯穿于教学的全过程，重点在平时。

12、加强图书室、实验室、多媒体教室、专用教室的管理及使用

相关人员要严格要求自己，坚守岗位，确立为教学一线教师服务的思想，保证一线教学的需要。实验室工作人员要严格把药品安全管理关，特别是有毒药品的使用应做好记载，同时对实验仪器应妥善保管，登记造册。

13、加强考试管理 认真组织各年级周考、月考、期中、期末考试，加强考试期间的班级管理，做好考试前的各项准备工作，如编排布置考场，编印监考表，做到每场考试都有专人负责，对学生进行考风考纪教育，杜绝考试作弊行为。做好各年级段的质量分析工作，认真研究分析教与学情况，做出正确的客观评价，召开师生座谈会，开展学生问卷调查，分析教学情况，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处。

14、课程管理

（1）严格执行国家新课程计划，开足开齐规定课程，继续开展丰富多彩的第二课堂活动，建立各学科竞赛制度及音体美课外兴趣小组活动制度。

（2）抓好三表的制定和管理。作息时间表、教学活动计划表和各科课程表的贯彻落实是教学秩序稳定的关键。维护课表的严肃性和权威性，教师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，不擅自调课，坚决杜绝旷课现象。有辅导课的相关教师应准时到岗到位，完成本职工作。加强课堂教学管理，严禁无教案上课，坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织失控现象，上课期间禁止随意进出。青年教师要求详案，并要写好教学后思。对作业的设计和批改必须做到“四精”（精选、精讲、精练、精批）和“四必”（有发必收、有收必改、有改必评、有差必补）。严格控制作业量，教务处与科研处共同将对上述情况进行检查，并将检查情况进行通报。加强音、体、美、信息技术等课的监督管理。

（五）规范学校常规及后勤管理，提高校园管理水平。

1、牢固树立为教育教学服务，全心全意为教职工服务的思想，全力做好本职工作，做好大型活动的后勤保障工作。

2、提高工作效率，发现问题要及时解决，急工作之所需，急老师之所急。

3、勤俭办学，提高经济效益，努力做到少花钱多办事，办好事。本着负责的态度，搞好购物管理工作。重点抓好节水节电工作。

4、结合学校实际，修订并完善各项规章制度，做好考核工作。

5、加强对后勤人员的考核与管理，工作要高标准、严要求。

6、严格财务制度，搞好财务管理，要尽一切可能提高资金使用的效率。为教职工办实事，办好事。搞好教师福利工作

7、加强卫生工作，做好传染病预防工作。

8、安全工作重于泰山，分工细化，人人有责。

9、强化学校常规管理，努力抓好校园管理的各项检查。为了确保学校安全、有序地运行，学校制定了各项规章制度，管理过程中要特别重视安全、卫生、节水节电等各类的检查，将各项制度真正地落到实处。

10、切实抓好环境卫生、校园安全工作。大力开展美化校园、亮丽校园的活动。安全是学校一切工作的基础，要特别重视饮水安全、交通安全、活动安全，一方面全体教师要进一步增强安全意识，班主任要以《安全工作学生须知》为本，结合各班实际情况，加强对学生的教育和引导，预防事故的发生，另一方面，学校要及时进行安全检查，杜绝事故隐患。篇五：总务工作2014年秋季新学期工作思路 总务工作2014年秋季新学期工作思路 通过制定化、规范化的管理，使学校后勤工作安全、平稳、高效地运行，形成后勤工作良好的循环发展局面。

一、努力改善办学条件

1.配合端华师做好上级补强补缺课桌椅调配工作 2．更换教室多媒体设备，以及教室原多媒体设备的调配工作。3．维修课桌椅

二、抓好学校绿化、美化工作，实现校园的美化、文化、绿化。提高校园建设的品味和档次，凸现环境育人的功能。

三、管好、用好学校财产，努力做到增收节支，勤俭节俭，反对铺张糟践。维修上做到能修则修，决不调换新的，做到少花，钱多办事。花小钱，办大事。

第三篇：学校后勤

模式

概念

食堂承包概念是指学校、工厂、单位不是由自己招聘厨师及管理人员，而是从人员组合，食堂运营管理，卫生管理监督等具体工作委托给有专业技术，现代化管理手段及一定规模的团体膳食管理公司进行管理。

方式

贵公司提供厨房、厨具、餐具、水电及燃料，承包期间需添置或更换新设备由厂方负责。我公司可提供早、中、晚餐及夜宵，伙食每餐标准根据用餐价格进行合理搭配，行政管理人员另议，丰俭由人。

管理

设投诉专线电话和员工意见箱，积极接受投诉和监督，及时处理投诉意见和反馈信息。定期对膳食进行营养分析，保障了各种营养的平衡。

承包管理的优越性

一、劳务费

减免厂方对厨房工作人员的工资、奖金、福利及劳保等负担。

二、原料采购

能长期的保证优惠的价格，统一的采购及物流配送，做到价廉物美。

三、菜谱

营养专家进行营养分析、食品搭配、保证营养素的摄入。菜式可根据实际需要，口味进行灵活调节。

四、管理经营

有高素质的管理人员进行管理，规范的厨房管理方法。

五、卫生食品

食品原料经卫生监测中心检查。

给您的优势：

不须现金支出、只需定期结算、避免漏洞。

不须后勤采购、只需您提供伙食标准，进行监督、减少人力投入。

菜谱由主管进行调配，营养均衡

给您的放心：

我公司可先垫付伙食费：餐费计算选用报餐、刷卡、餐券等方式用餐，结帐方式可以面议。以员工为中心，一视同仁优质服务，及时处理问题，口味不满意及时调换。

我们的利润：

规模采购、以量多价廉为获基准，常年挂钩、让供应商竞价供货，从差价中获利，而不是在员工身上赚钱。

专业管理、合理控制、杜绝浪费。

第四篇：长子县蓝泽学校后勤服务保障工作思路及规划

长子县蓝泽学校后勤服务保障工作思路及规划

本学期我们将继续加强服务意识，为学校教育教学服务、为师生生活服务，我们把“安全”作为工作的首要任务，把后勤保障服务是否能让学校正常运转作为工作基准，把保护师生安全、维护师生财产、学校财产不受损失作为工作的出发点。责任到人，加强工作落实，努力构建和谐平安校园，现将本学期人员分工及工作目标汇报如下：

一、人员分工

张志强：负责公示每日的值班情况、通知、考试成绩，每次开会会场布置以及办公室档案的整理和存放。

李琪：门卫值班、两操、卫生、学生就餐以及大型活动学生的集合、秩序。苗丽：负责医务室的具体工作，学生生病的登记、检查、跟踪，考务，以及医务室档案和每次考试成绩及试卷的整理和存放。

孙丽军：维修、学生夜间值班登记的存档，协助李棋同志做好两操、卫生、学生就餐工作

杨辉：门卫值班、医务值班的规划、安排；校园、宿舍楼、餐厅、教室的内部设计与布置；来人接客、外出开会；对学校每次考试的跟踪、对比与监控；监督食堂卫生、饭菜质量，并协调各部门做好后勤保障工作，保证学校教育教学的正常运转。

二、工作目标

1、安全

对全校值班的进一步规范、细化，每天都有责任校长当值，对全校的管理、卫生、两操、课堂教学、食堂进行检查，尤其对学生行为的不良习惯（如勾肩搭背、留怪异发型、言语不礼貌）予以重点监控，如发现屡教不改者全校通报，有严重影响的学校劝退，当值校长要对各个岗位的教职工至少查岗。

加强对学校重点时段、重点地方的监控，早操结束后、就餐时段、晚自习后、课间操后、大课间活动后对厕所或宿舍的监近期，加强岗位责任制，重点部位安全警示语及安全责任制上墙，厕所安全责任教师李琪、校园安全责任教师杨辉、宿舍楼道口责任教师孙丽军，各环节各部段教师要按时到岗，如发现有不良学生，要予以严惩，并告知家长，决不迁就每个学生。

加强门卫值班管理，各个年级组要加强对本年级组门卫值班教师的督察和监管，落实来访登记制度和落实来访登记制度，做到不离岗、不离职、多盘问，学生不得接

第五篇：学校后勤管理

后勤管理工作

后勤管理是学校工作的重要组成部分，是为学校的教育教学工作以及其它各项工作的正常运行，提供重要的保障服务。学校的后勤管理工作的好坏关系到学校的教育教学质量以及声誉的提高；关系到学校的发展。学校将“教育生活化，生活课题化”作为“大德育”的抓手，渗透在学校后勤工作中，落实到全体教职员工上。以“三个创建”活动为根本要求，实现学校后勤工作以“管理育人，服务育人和环境育人”的根本目的。

一、创建“放心食堂”工作

（一）完善组织管理机构。

学校根据师教育局《关于加强第二师中小学校食堂管理的通知》、《2013—2014学年第二师中小学后勤管理工作要点》精神，随即完善了相应的管理机制。一是成立了以校长为组长、分管副校长为副组长，食堂行管人员为成员的管理领导小组，全面监督食堂管理工作；成立了食堂膳食管理委员会，听取学生、家长的意见和建议，督促食堂改进；设置食堂班长一人，具体负责食堂日常工作。二是食堂其他工作人员由学校设岗定员。

（二）加大投入，规范管理

1、加大硬件设施投入，环境优雅舒适。

食堂餐厅内布置有“文明就餐、勤俭节约”等内容的餐厅文化，地面装有防滑地板砖，宽敞明亮、整洁舒适。各工作间的墙裙全部贴上瓷砖。配套用房包括操作间、加工间、备餐间，分开使用。备餐间对餐厅设有3个窗口，学生购买饭菜十分宽松。食堂操作间屋顶采用塑钢PVC防水，完全杜绝滴漏和渗透，安装排气排烟网罩，通风采光效果好。原料分类存放，且有标识。内部防火、防盗、防毒、防鼠、防尘、防蝇、防潮设施齐全，通风通光。食堂炊事设备配备齐全，符合卫生安全标准。

2、严把管理“四个关口”，规范操作程序。

一是严把进货渠道关。大宗及常用物资（米、面、油、肉等）采购必须签订合同，选择具有一定资质、口碑好、讲信用的供货商进行合作，供货商必须提供工商营业执照、卫生许可证、产品检验检疫合格证等具有法律效力的证明复印件留存，然后方与其签订合同，确保进货渠道安全可靠。

二是严把检查验收关。食堂管理人员对进入食堂的原料及食品进行检查验收，标识明晰、批号齐全，对不合格的物品拒绝接收，严禁“三无产品”进入食堂。确保物品“五无”：无毒、无害、无腐烂变质、无污秽不洁、无异物混入。

三是严把操作程序关。炊事人员按规定的操作程序进行清洗、加工、配制、烹饪，做到生熟分开，摘菜间与清洗间、粗加工与细加工按规定严格分开，流程配制合理。严防烹饪不当引起食物中毒，严禁非工作人员进入操作间。

四是严把食品销售关。饭菜花样常新，做到了物美价廉、质高量大，尽显人文关怀。食堂设有一周食谱公示栏。对每天销售的各种食品必须48小时留存，以备查验。售饭人员在工作中必须穿戴好工作衣、帽，戴上口罩，以防售饭过程中的污染。

3、强化制度管理，确保学生满意。

一是建立了《食堂管理工作制度》、《食堂安全卫生制度》、《食堂卫生检查制度》、《食堂物资采购制度》、《物资进出登记制度》、《索证取票报批制度》及《食堂工作人员岗位责任书》等一系列制度。二是领导抽查、分管部门日查。察看库存保管，察看饭菜品种，品尝食品味道，发现问题，及时指出，限期整改。三是校学生会查。校学生会每天安排值日学生在食堂监督，监督食堂饭菜质量、食堂卫生、服务态度等，监督就餐学生节约粮食，做到吃多少饭菜就买多少，绝不浪费。监督就餐学生用餐时有秩序的进入食堂，不奔跑、不喧哗、不打闹，做到文明用餐。爱护公物，保持餐厅设施完好。

每个月学校还要组织一次学生问卷调查，让学生对食堂伙食提意见和建议，学校德育处将这些建议或意见进行收集整理，然后向学校食堂管理工作领导小组汇报，学校再将好的建议反馈给食堂，让食堂

尽可能满足学生要求。通过以上工作有效地促进了“放心食堂”的创建工作。

二、创建“文明宿舍”工作。

我校高度重视文明宿舍创建工作，努力建造住校部“幸福的港湾，温馨的家园”。制定了“教育生活化，生活课题化”文明宿舍创建方案，坚持执行7S管理模式（整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全、节约）。安全、文明、和谐、温馨的宿舍氛围十分浓厚。

为从源头上规范寄宿制学生的管理，学校聘请了具有高中及以上学历，工作责任心强的中年女性专职宿管教师，制定了《宿管教师工作职责》、《宿舍教师考核制度》、《宿舍教师效益工资评定办法》，严格寄宿生的良好生活习惯和卫生、文明习惯的管理，制定了《学生宿舍管理规定》、《宿舍值周检查评分标准》、《文明寝室评比方案》，纪律设置“五条”高压线：夜不归宿；玩火抽烟；赌博喝酒打架；故意损坏公物。卫生实行五条线管理：毛巾一条线；牙具一条线；鞋子一条线；水壶一条线；被子横竖成线。养成归纳为“五不”即：不乱扔垃圾；不随地吐痰；不随地小便；不说脏话；不擅自使用他人物品。要求做到每天安排寄宿生在宿舍轮流值周，每月进行文明寝室的评比。

学校行政领导每天都带头与值周教师、生活指导共同到寝室，问人数、问有无生病、问纪律、问卫生，及时发现、解决问题，并随时与家长保持联系。

针对部分住校生学习基础薄弱的现状，在学校党员、团员中开展“大手拉小手”的帮扶活动，党、团员教师纷纷与住校生做朋友，制定帮扶计划，不定期找他们谈心、交流，沟通情绪，到宿舍探望，嘘寒问暖。每每见到这些老师，孩子们就如同见到了自己的亲人。教师们的言传身教、循循善诱和雪中送碳，一次次地温暖着孩子们幼小的心灵，孩子们的道德品质、生活习惯、学习成绩等方面都有不同程度的提升。

学校十分重视对寄宿生的人文关怀，从细微处着手，润物细无声地关怀每一个孩子，每学期开设人际关系讲座，规范孩子们的日常行

为，学校还注意孩子们的心理问题，学校建立了心理咨询室，聘请了班主任做为本班学生的心理辅导员，设立寝室心理委员，开展同龄人互助活动。这些措施极大避免了学生由心理问题而产生的恶性事件的发生。为让每一个孩子感受到特殊的温暖，学校统计了每一位住校生的生日，在他们生日那天，校园广播站会准时为他们送上祝福生日的歌曲，食堂单独为他们做一顿生日饭，用真情弥补由于远离家庭产生的失落感。

学校是个大家庭。为了丰富寄宿生的课外生活，学校充分利用晚饭后课外活动时间，组织住校生开展形式多样的课外活动，深挖学生潜力，培养锻炼学生的能力。学校还为寄宿生配备了羽毛球拍、乒乓球拍，篮球、象棋、跳棋等各种体育器材，在丰富多彩的学习活动中，寄宿生们学会了学习，学会了劳动，学会了与人交往。

学校成立了由德育处、共青团、学生会领导下的住校生自主管理部。从住校生中吸收一些各方面都比较优秀，责任心强的学生作为自主管理部成员，参与住校生管理工作，定期召开例会，对发现的问题及提出的意见或建议同宿管教师、学校领导共同协商解决。各楼层设有楼长1名，各宿舍设宿舍长一名，配合宿管教师负责本楼层及宿舍的卫生、内务等日常工作管理。

要想办好寄宿制学校，赢得好的口碑和社会效应，只有打消家长的顾虑和担心。为使家长了解学校和老师，使学校的各项工作更加透明和开放，学校每学期组织召开两次家长会，让他们充分与任课老师、宿管理老师交流，让这些家长在了解自己孩子的同时，更了解学校的各项规章制度。学校还不定期安排组织这些孩子的家长走进课堂进行听课、走进食堂、宿舍进行参观，并安排他们和自己的孩子一起在食堂就餐，共同品尝美味的饭菜。这些工作的开展，使家长对学校的态度从疑虑变为了有信心，从担心变为了放心。

学校还将孩子在校学习、生活的照片、视频经过精心排版、编辑后上传到27团中学网上，让住校生父母在家就能了解孩子在学校的生活、学习情况，受到了家长的欢迎与夸赞。很多家在附近的学生家长也纷纷来联系，希望自己的孩子能住进学生宿舍，一改在家自私、小气、依赖、懒堕的坏习惯，宿舍文明渗透到了家庭、到了社区。

2013年10月9日，第二师后勤管理工作现场会在我校举办，27团中学被评为第二师中小学后勤管理工作“三个创建”活动示范学校。2013年12月我校评为兵团“餐饮服务食品安全示范食堂”。