第一篇：机自1001-02德育与班主任能力训练课程实践内容要求及结课作业
师范技能训练课程
相关实践环节及结课作业要求
课程名称：德育与班主任能力训练
班级：机自1001-0
2一、课程实践内容要求：进行班主任及德育工作相关调研
具体调研内容包括：
1职业院校班主任工作及德育工作现状
2班主任工作及德育工作的重点、难点、突出问题
3班主任能力的养成途径
4班主任工作与校园其他教学、科研工作之间的对应关系及其处理方式 5班级中突发事件的处理方法
6其他班主任能力训练及德育相关工作
调研方式、调研对象：自定。
二、结课作业要求：撰写德育与班主任能力训练相关论文或调研报告一篇。
1论文或调研报告格式参见附件1。请严格按照规定格式进行书写。
2调研可以采用分组或单人进行，但论文或调研报告必须独立完成。如以分组形式进行调研，在书写调研报告或论文涉及到相关内容时，组内成员需各有不同侧重点。3论文或调研报告字数要求：2000字—4000字。
4A4纸打印，左侧装订。
3作业上交时间：20周周五12:30之前。以班级为单位上交至机械工程学院师范教育教研室。
机械工程学院师范教育教研室2012年12月31日
第二篇：高职九期大学生就业指导课实践课程及作业要求
高职九期大学生就业指导课实践课程及作业要求
一、实践课程内容：
请访问一位优秀的高年级校友，访谈内容主要为：对专业和专业学习的认识，对大学生涯目标的确立和实施，在大学阶段学习和生活中需要注意的问题。
二、作业题：通过课堂学习、阅读教材和相关书籍、优秀校友访谈，写一篇大学生涯规划。
（一）主要内容：
1．访问优秀校友的过程和体会。
2．结合我校高职毕业生就业形势和特点，树立自己未来的目标，规划自己的剩余大学生活如何度过。
（二）具体要求：
1．字数1500左右，WORD格式，A4页面，题目黑体三号，题目下写学院、期队、专业、班级、学号、姓名。正文宋体四号。作业文件名称为“学院—专业班级—学号—姓名”。
2．请班级学习委员统一收齐后，压缩文件夹格式用电子邮件先发送给各期队辅导员老师后统一上交学院，文件夹名称为“学院—专业班级—新生始业教育课作业—份数”。
3．交作业时间：第五周结束后3周之内。
第三篇：铸造工艺仿真设计绘图能力及专业水平训练内容与要求
铸造工艺仿真设计方向
绘图能力及专业水平训练内容与要求
一、培养绘图能力
1.标准：能连续的、较快的、较为正确的绘制中等复杂程度以上的2D、3D图。
2.时间要求： 3D 占用70%的时间
2D 占用 30%的时间（选择较难、较复杂的图形）
绘制3D方式（按铸造工艺图格式）：3D →自动生成 2D →转化AUTO CAD →完成尺寸标注
注：总时间240小时（根据标准和个人能力上下调整时间，不能超过300小时）
要求：（1）每天学习4个小时绘图
（2）个人所需总时间：240小时
二、工艺设计基础知识学习
（1）铸造工艺基础知识
（2）铸造工艺设计指南
（3）金相图谱学
（4）铸造合金及其熔炼
（5）材料综合性能检测方法
（6）铸造车间设计原理（含应用AUTOCAD、SOLIDWORKS软件）
（7）现代铸造测试技术
（8）4种铸造方法的设备选型与维护
（9）铸件缺陷成因与对策(最新常用铸造标准)
2009-6-13
第四篇：合肥学院2014级硕士研究生思政课《中国特色社会主义理论与实践研究》作业、实践教学及课程论文选题参考（推荐）
合肥学院2014级硕士研究生思政课《中国特色社会主义理论与实践研究》作业、实践教学及课程论文选题参考
发布时间：2014-10-15 浏览次数：
为督促研究生及时复习、巩固所学内容，将课堂教学与学生自主学习相结合，并为课程学习评价提供相关依据，根据《合肥学院研究生公共政治理论课教学改革与考核管理办法》，现将本学期硕士研究生思想政治理论课平时作业及课程论文选题有关事宜通知如下：
1.硕士研究生思想政治理论课平时作业由主讲教师分别提出选题供同学们选择。每位同学可根据自己的实际情况，选择1个选题，作为平时作业。
2.各位同学在选择平时作业时，开始思考课程论文的选题。课程论文选题既可以自主选题，也可以从提供的参考题中进行选择。但不能与平时作业选题重复。
3.作业字数不少于2500字，作业用A4纸打印，作业须独立思考，在结合文献资料的基础上发表自己的学术观点，不能在网上复制他人的文章或资料，否则成绩计零分。
4.所有同学的作业最迟在课程结束后的一周时间内，必须全部上交，并附上电子文挡。
一、经济建设研究
1.合肥“大湖名城 创新高地”的定位、内涵与提升核心竞争力和综合影响力的实施路径研究
2.合肥参与长三角区域发展与分工合作研究
3.合肥与长江中游城市群四省会城市创新合作机制研究
4.加快新型城镇化进程促进城乡一体化发展——合肥经济圈发展研究
5.合肥承接产业转移发展，促进产业结构优化升级——开发园区转型提升研究 6.合肥中小企业创新模式与创新机制研究 7.合肥民营经济发展研究
8.合肥推进县域经济快速发展研究
9.合肥提高社会消费能力与新型消费形态建设研究 10.合肥打造休闲旅游度假胜地对经济拉动状况研究（或红色旅游、生态旅游、特色旅游、农家乐等调查）
11.安徽某地农村土地流转状况调查
12.中国农村包产到户改革发源地——安徽肥西县山南镇小井庄调查
二、政治建设研究
1.安徽某地农村基层党建情况调查
2.合肥市机关、企事业单位基层党组织建设调查——以合肥学院为例 3.以垂直领导破解同级监督困境——纪检监察体制的改革研究 4.合肥市制度反腐建设研究 5.合肥市全面推进依法执政研究 6.合肥非公经济发展的法制环境研究 7.学习宣传道德模范常态化研究
8.合肥市公民道德状况调查和道德领域突出问题研究 9.农村基层民主政治建设问题与对策研究 10.城市社区基层民主政治建设状况研究 11.大学生网络思想政治教育建设研究
12.新时期人民群众合理利益诉求的解决机制建设研究
三、文化建设研究
1.塑造“大湖名城 创新高地”城市形象与提升合肥城市影响力研究
2.合肥市公共文化服务载体功能研究——以合肥科技馆、省博物馆、图书馆、渡江战役纪念馆等为例
3.合肥市公益性文化事业发展研究
3.合肥市文化支柱产业、新兴产业发展研究 4.合肥地区历史文献搜集整理研究
5.巢湖历史文化资源的保护、挖掘与传承、利用研究 6.合肥市网络舆情监控与引导研究 7.合肥市新媒体信息传播和影响研究 8.合肥体育事业和体育产业发展研究
9.安徽非物质文化遗产保护与传承状况调查 10.合肥学院校园文化建设情况调查
11.网络文化对合肥学院大学生价值观的影响及其对策研究 12.合肥学院对外合作办学状况的调查
四、社会建设研究
1.合肥市基本公共服务问题研究
2.合肥完善社会保障体系研究——合肥城市最低生活保障、合肥市殡葬改革或社会养老状况调查
3.合肥城市精细化管理研究
4.合肥或安徽教育公平与教育资源均衡化研究——农民工子弟上学情况调查 5.合肥城乡居民医疗状况研究——城镇居民医保、新农合的社会调查 6.合肥公共交通建设与管理问题研究
7.合肥市人口流动、迁移趋势和户籍政策研究
8.合肥市产业转移、结构调整与促进劳动力就业研究 9.农民收入状况调查——以合肥市或家乡为例
10.对高校食品安全现状的调查——以合肥某高校为例 11.公务员与企事业单位退休养老金并轨可能性研究 12.合肥美好乡村建设研究
五、生态文明建设研究
1.合肥市环巢湖生态文明示范区建设研究 2.合肥市大湖生态宜居城市建设研究
3.合肥南淝河治理状况或巢湖水资源状况调查 4.合肥市气候状况与大气污染状况调查
5.合肥市四大国家级公园（紫蓬山、冶父山、大蜀山和滨湖湿地森林公园）对生态的修复功能研究
6.新农村建设中迁村并点对合理利用土地,节约资源，保护生态环境作用调查 7.合肥市发展循环经济和建设低碳城市研究——经济发展方式转变状况调查 8.合肥市民垃圾分类处理情况的调查
9.构建节约型社会——合肥市一次性用品使用状况调查
10.单独二孩政策实施的意义——人口、资源、环境之间的良性协调互动研究 11.合肥学院学生节能意识状况的调查
12.合肥学院研究生环境工程专业开设的意义及研究生就业前景调查
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