自贡二十六中学校体育工作计划

第一篇：自贡二十六中学校体育工作计划

自贡二十六中学校体育工作计划

一、指导思想

继续惯切“关于深入教育改革，全面推进素质教育的决定”。继续实施《学生体质健康标准》，严格执行《学校体育工作条例》，切实落实“健康第一”的知道原则，牢固树立“为发展而教育”的教学理念。积极开展教学教研华东转变教学观念，加快推进新课程改革，完善体育课程的改革方案。

二、工作内容

1． 加强师德建设，做到音传身教相结合，继续致力于教研组（体育）的组风建设提升体育教师的工作热枕，发挥每个叫的工作热情，团结、严谨、进取，共同把学校体育工作做好、落实。

2． 加强安全防范措施，始终把“安全”意识放在首位，切实做好学校体育的安全工作。确保活动场地设施的完好与安全，确保学生人身安全。

3． 继续学习和研究《体育与健康》新教材，认真惯切体育教学“六认真”细则，坚持互相听课和评课，不断提高教师的业务水平和能力，对新教材加以研究，参与课程改革，积极探索教学新思路，以学生为本。以“健康第一”为原则，促进学生养成自我锻炼的习惯，掌握科

学锻炼的方法，树立终身锻炼的思想。

4． 加强对青年教师的培养，严格要求，树立牢固的专业思想，探视的工作作风。业务上做到良好的观察能力，有一定的组织能力，讲解表达能力，有动作有示范能力，运动对有训练能力。调动学生有激励能力，教学有创造力，教研有科研能力。

5． 抓好学校各运动对的训练工作，不但要提高运动水平，更要加强对学生思想道德品质的培养，赛出成绩赛出水平。积极推动学生体育活动的开展，确保学生每天必要的活动时间（一小时），做好二操、二课、二活动，落实各年级课外活动的组织安排工作，给学生一个展现自我的平台。

九月份

1、制定教研组工作计划，单元计划，各体育教师个人工作计划

2、狠抓课间操质量，对于课间操中出现的问题及时解决。

3、校篮球队组队，并落实训练工作，杜绝浪费。

4、组内开展公开课。

5、制定学校体育运动训练管理条例草案。

十月份

１，校篮球队训练，参赛准备工作。

２，《学生体育健康标准》测试。

３，同一备课组教师公开课。

４，参加区篮球比赛

５，继续抓课间操，课外活动

十一月份

１，同一备课教师公开课。

２，各类课外体育运动竞赛。

３，继续抓课间操，课外活动。

４，乒乓球训练开始

５，校秋季运动会

十二月份

１，抓课间操，课外活动。

２，组建校田径运动队，训练工作。

３，组内公开课。

４，班级拔河比赛。

一月、二月份

１，抓课间操，课外活动。

２，开展冬季锻炼活动。

３，完成下学期体育课程方案，并上报学校。

４，冬训，教研组工作总结。

５，学期结束工作。

自贡二十六中学校体育组

2009年9月

第二篇：自贡二十六中学校学困生转化工作计划

自贡二十六中学校“学困生”转化工作计划

一、指导思想

以科学发展观为指导，大力推行素质教育，促使学生全面发展，全员发展，关注特殊学生，促使教育的均衡协调发展。构建以学校教育为主导，班级教育为主体，家庭、社会教育为辅助的学困生转化网络体系，创设良好的教学氛围，促使每一位学生健康和谐地发展，努力提高全面教学质量，着力打造教学特色品牌。

二、工作目标

1、培养学生树立正确的知识观、人生观，养成良好的学习习惯和行为习惯。

2、加强均衡学科的发展，提高兴趣学科的发展，转化弱势学科的发展，全面提高教学质量。

三、工作思路

分类教育，分层教学，分科发展，互助学习，跟踪评价。

四、工作内容及措施

（一）分类教育——切实做好学困生的分类管理工作。

1、教导处根据学生成绩（或学期积分成绩）列出学困生建议名单，并发至各班各任课教师。（该名单只作内部资料参考使用，决不向学生或家长公开）。各组班教师根据建议名单选择一些具备一定的学习能力而又学得差强人意的这部分学生作为学困生转化对象。

2、各组班教师应以班级为单位进行分类分析，根据成因归类，大致划分成态度类、行为类、习惯类、基础类等几类。

3、建立班级学困生档案，一份留底，一份上交教导处。对不同类型的学困生班主任和任课教师施以相应的教育教学，帮助进步。

（1）利用班主任谈话时间进行集体的青春期教育、法律教育、安全教育，及时表扬和挖掘“学困生”的先进事迹、介绍良好的学习方法，每学期召开1—2次学生座谈会。

（2）及时了解学生在校思想动态、学习情况，组班教师要积极配合，相互交流探讨，做好“学困生”的思想教育工作。

（3）主动关心学生的学习情况，及时矫正“学困生”不良的学习行为，提供较为科学的、适合“学困生”的学习方法。

（4）教师每学期进行每生1次以上的“学困生”的家访，填写“学困生”家访记录。每月谈话辅导不少于1次，并做好辅导记录。

（二）分层教学——狠抓学困生的学习质量管理工作。

1、各考试学科教师要在课堂教学单位时间内，通过对学困生增加简单问题的提问次数，鼓励参与合作学习，全程关注课堂学习状态，适时表扬激励其学习行为，为学困生充分搭建展示自我的平台。

2、各考试学科教师要积极尝试实践分层作业，以作业分层布置、分层达成为突破口，提高作业的针对性和实效性。各教师要事先体验、确定、划分课堂和回家作业的选做题与必做题。

3、认真落实“学校——家庭联系本”的使用，充分发挥“联系本”的作用，确保学困生作业量的完成。家校联系本：每天记载当天所布置的各科作业，家长监督完成，并写上检查意见，学生一周结束，对自己的学习表现进行一周一评，各班要确保一周一核查，指导规范使用，发现问题，及时家校联系。

4、加强学生自主学习时间的管理，确保学困生作业质的提升。各管理教师一方面要加强学生自主作业秩序的管理，另一方面要对本学科学困生进行“门诊式”的个别辅导，认真实施“五面”教育即思想教育面谈、课堂作业面批、错误作业面改、自习辅导面查、阶段考试面评。

5、长假期间下发自主学习任务单和自主学习安排表，进行跟踪指导。

（三）分科发展——落实学困生的学科发展状况分析。

1、各教师要积极撰写教学评估质量分析报告，详细分析学困生兴趣学科的发展、弱势学科的发展状况，从学习态度、学习习惯、学习方式、师生交流、应试技巧等方面查找原因，从课堂学习、自主学习、作业管理、课后辅导等方面反思对策。

2、各学困生要积极撰写教学评估自主反思表，详细分析评估好的方面或成功经验、有待改进的方面及原因，提出下阶段学习的目标、改进的措施（包括课前预习、课堂学习、课后作业、节假日学习等方面）

（四）互助学习——帮助学困生构建学习协作体。

根据《“导学助学”学困生转化的初步方案》，以班级为单位，在学优生和学困生之间，依据学生志愿作前提，建立学习协作体，实行一对一（或多对一）、面对面的指导助学，重点是指导学困生解决学习、作业中的疑难问题、重树学习的信心、重建学习的基础，同时也在监督学困生平时的学习状态、上课纪律、作业完成情况。

（五）跟踪评价——激发学困生自主发展的意识。

每次教学评估后要加强对每班的学困生的试卷进行面对面指导与分析，利用同类试卷进行跟踪再测，给予二次成功的机会，消除低分所带来的压抑情绪，激发其自主发展的意识，发挥评价的激励和导向功能。

五、工作步骤

1、规划启动阶段（2008年2月底——3月）

期初宣传发动；下发“学困生”档案表，各考试学科教师撰写“学困生”档案表。

2、组织实施阶段（2008年4月——11月）

对各教师撰写的“学困生”档案表进行审核；在七、八年级开展试点；开展阶段性的交流与跟踪指导；期末整理“学困生”成长档案及相关的辅导记录，在此基础上对“学困生”进行评比，评出各类“进步之星”。

3、总结阶段（2008年12月）

总结相关经验，逐步建立“学困生”转化工作的长效机制。

第三篇：二十六中2016年学校工作计划

二十六中2016年学校工作计划

一、指导思想

新学年以党的十八大、十八届四中、五中会议精神为指导，认真学习贯彻全国教育工作会议精神。坚持“夯实基础、提升内涵、创建特色、打造品牌”的发展思路；坚持以弘扬优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观教育为主线；突出强化学生管理和提高教学质量两大中心工作，努力抓好立德树人、提炼队伍素质、加强内涵建设三大主题工程。全面提高学校管理水平和办学效益，创建区级先进学校。

二、工作措施

（一）加强师资队伍建设

1、加强政治学习，打造师德高尚的教师队伍。认真学习十八大精神和全国教育工作会议精神，落实教师职业道德规范，坚持教书育人，为人师表。

2、努力提升教师的基本素质和业务水平。加强教师基本功训练，积极推广新的教学理念，尝试新的教学模式及教法，积极开展教学研究，充分利用网络平台提供的教育教学资源，打造具有鲜明职教特点、教练型的师资队伍，实施名师工程。

3、开展“假如我是服务对象”的大讨论，用自强不息、求实进取、团结协作，奋力争先的精神统一思想、凝聚力量、鼓舞士气、振奋精神。

4、加强骨干教师队伍的培养。坚持引进和培养相结合的方针，着力打造管理骨干队伍，教学骨干队伍，科研骨干队伍。

5、加强领导班子建设。班子成员要善于学习，精通管理，关爱下属，任人唯贤，工作负责，敢于担当。

（二）加强学生德育，提高管理水平

德育工作坚持弘扬优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观为主线，以贯彻学生日常行为规范养成良好习惯为抓手，以孝道教育、感恩教育、励志教育、幸福教育为途径。做到传统文化教育、爱国主义教育、行为养成教育、法制教育有机结合。坚持立德树人，努力实现“让每个人都有人生出彩机会”的人生目标。

1、积极开展传统文化教育。通过优秀传统文化教育，丰富学生的民族文化知识、培养良好的道德品质、陶冶学生情操、提升精神境界、塑造健全人格。

传统文化教育突出孝道和感恩两大主题，百善孝为先，将“打造一所培养孝子的学校”确立为我校的一个办学特色。

传统文化教育要从不浪费一滴水，一度电，一粒米，一滴汤、一根菜开始；从孝顺父母，尊敬师长，友爱同学、着装端庄开始；从严格自律、遵章守纪、助人为乐，奉献他人开始。

2、创新学生德育活动形式。结合重大活动，广泛开展丰富多彩的主题教育，通过德育影片展播、升旗仪式、主题班会、报告会、德育专题讲座等形式，对学生进行中华传统美德教育和职业素养培养；大力开展学生喜闻乐见的校园活动，丰富学生课间生活，组织学生积极参加社会实践和志愿者活动。

3、加强学生良好行为习惯的养成教育。要强化学生的自我管理，充分发挥共青团、学生会、班委会的作用。学生行为养成教育坚持在日常生活中培养，在学习中训练，在社会实践中体验，在自我修养中提高。严防学生辍学，提高巩固率，出台防止学生辍学的奖惩制度。

4、制定学生德育积分制度。建立科学、公平、规范的学生思想品德评价体系和方法，并在实际操作中进行完善，在每个学期结束时给每一位同学打出一个能如实反映学生思想品德的德育积分。德育积分与学生的平时考核相结合，要制定奖励加分制度，建立激励机制。通过德育积分，对优秀学生大张旗鼓地表扬，对不达标的学生要严肃处理，净化学校德育环境，形成良好校风。

5、加强学生的心理健康教育，对学生的心理状况进行疏导，加强问题学生的管理工作，帮助学生树立正确的自我意识，建立良好的人际关系，提高情绪的自控能力，形成健全的人格。

（三）开展教学研究，提高教学质量

教学质量是学校的立校之本、发展之基，提高质量必须突出教学工作中的的中心地位。

1、继续完善各种教学管理制度，加强教学管理，规范教学行为，进一步抓好教学的各个环节，在精、细、实上做文章。积极推进特色课程体系建设。

2、继续推进学生社团和第二课堂，积极组建兴趣小组，培养学生兴趣和爱好，发展学生个性特长，丰富课余文化生活，3、着力抓好课堂教学，进一步细化优化教学的各个环节，立足课堂抓实效，大力倡导“精讲精练，学做结合”，继续推进高效课堂。推进考试考核制度的改革，试行教学质量抽查和学业成绩的背靠背检测。

4、积极开展教学研究。通过教科研活动的开展，促使教师在教研中成长，在教研中学习，在教研中提升业务水平。探索和推广适合专业课程的民主教学法、模块教学法、项目教学法、案例教学法等。积极开展教学反思，借鉴成功经验，注重总结分享。

（四）改善办学条件，提升办学实力

1、进一步改善办学条件，对学校的基础设施进行修缮，粉刷宿舍，修理门窗，整洁校园，使校园更安全更美好。

2、加快南院机加工实训车间建设，确保十月份投入使用。

3、购置实训实习设备，增添车床、刨床、冲床、铣床等设备。添置汽修所必须的实习设备。

4、完成宽带改光纤的升级工程，为老师办公室更换电脑。提高信息化水平。

5、加强学校的美化绿化工作，更换宣传标语，加强校园文化建设，美化校园环境，突出育人功能。

（五）、强化学校管理，创建平安校园

1、全体师生要牢固树立“安全工作无时不在、无事不在、无处不在”的思想，要主动学习法律和安全防范知识，努力形成和谐校园的氛围。

2、完善安全制度，落实安全措施。实行“谁的岗位谁负责、谁的课堂谁负责、谁的班级谁负责，谁的学生谁负责”的“一岗双责”的全过程安全管理制度。坚决消灭管理死角，只要有学生的地方，就要有人负责。严格交接班制度，对基础管理工作做好记录，建立台帐。

3、是建立健全安全事故预警、应急、处置机制，开展安全演练，严格落实安全工作责任追究制，要结合不同时期特点，对学生开展预防自救、食物中毒、疫情、交通安全和应对洪水、火灾、雷电等突发事件的安全知识教育，增强学生的安全意识和自我救护能力。

4、安装监控设施，提升安保水平，确保学校安全。

5、加强学校财务公务管理，学校成立公物管理领导小组，实行公物管理责任制，出台公物管理办法，建立赔款制度，与班主任考核挂钩。要厉行节约，反对浪费，严格财务管理制度。

6、积极加强学校和家长的沟通与联系，增强家长的安全责任意识。继续抓好校园安全管理环节，落实安全隐患排查制度，不走过场。为机电实习的学生上工伤保险。努力实现全年无重特大安全事故发生的工作目标，营造安全、和谐、文明的校园环境。

第四篇：自贡二十六中学校2014艰毅行拉练方案（小编推荐）

自贡二十六中学校2014年 “走进家乡，亲近大自然”

——野 外 拉 练 活 动 方 案

一、活动主题：挑战极限实现自我二、活动目的：

让同学们在感受磨难与体验艰辛中收获成功、收获友情、收获自信、磨砺心志。通过长途拉练这一社会实践活动，培养学生的团队意识及合作精神，使他们互帮互助、互相鼓励、互相支持、团结协作、团结友爱，激发学生学习斗志、树立战胜困难的勇气，为顺利完成学业和帮助学生健康成长创造条件。特组织学生外出进行野外拉练活动。

三、活动安排：

1、活动时间：2013年2月28日

2、目的地：兴隆镇桃山村

3、行程安排：2013年4月 16日早上8：00在学校操场集合，8：20出发，到兴隆镇石牛桥集合整顿，清点人数，休息，各班组织活动，时间为半小时。休整后再次集合清点人数再原路返回。

4、参加人员：全体在校师生（体弱多病，身体素质较差，有特异体质的学生不准参加）。

5、学生着装要求：全穿校服和运动鞋。

6、交通方式：徒步。

四、组织机构及职责：

1、拉练活动领导小组：

组长：甘奎居

副组长：陈应明 李万洪

成员： 黄显峰 夏光伟 张军 巫禹平黄显兵

2、执行小组：

组长：张小兵

副组长： 巫禹平夏光伟

成员： 项建英-袁群英熊永莉-刘欢刘莉-李利兴邓文玉-陈常君罗佳-卓玉群明丽-何信才鲁燕-夏光伟

3、组长、副组长:负责本次拉练活动的组织领导，负责拉练过程中的统一指挥，调度。

4、各班班主任：负责本班学生的组织指挥，安全工作。班主任与协助老师一同带班同步步行，每个班分成小组（一组最多10人），任命责任心强，组织协调能力强，身体素质好的的学生担任组长，途中和活动中随时清点人数。班干部、小组长协助班主任做好安全工作，沿途休息清点好人数。

5、黄显兵：摄影宣传。

6、巫禹平：医疗救护。

7、夏光伟：队伍组织，集合整顿。

8、组织人员和班主任老师必须带移动通讯工具便于随时联系。

五、突发事件的处理：

拉练活动中，如遇突发事件，及时上报，按随行领导和医护人员安排，及时处理。

六、几项要求:

1、回到学校后班主任清点人数，注意学生身体状态，一旦有情况立即上 1

报领导小组。

2、要求全体学生写拉练心得，各班语文老师负责批改

3、周五可结合本次拉练开展主题班会。

七、活动注意事项：

1、请各班认真核实是否有心脏病、癫痫、哮喘等不适宜参加长途拉练活动的同学。这些学生不参加徒步行走过程.2、整个拉练过程，请随队老师做好协调组织工作，确保班级队伍整齐，精神饱满，行为文明，仪容规范整洁。

3、遵守交通规则，注意交通安全。

4、整个拉练过程，学生必须具有严明的组织纪律观。不脱队，不擅自行动，不买路边食品，不做有损中学生形象的事，展示中学生优良风貌。

5、学生自带干粮、饮用水，建议每人带至少2瓶矿泉水、白（盐）开水，做到全程合理分配水资源。

6、整个拉练是一次绿色之行。不乱扔杂物，不污染环境，各班确定1～2名环境卫生员，确保全程卫生工作。

7、拉练活动学生和老师穿软底运动鞋配厚袜（最好棉袜）。

自贡二十六中学校

2014-2-23

附：

自贡二十六中学校学生大型活动应急预案

为了保证学校在大型活动中师生的安全，确保无事故发生，根据我校的实际，特制定本预案。

第一条 领导小组

组长：甘奎居

副组长：陈应明李万洪

成员：巫禹平黄显兵黄显峰张军夏光伟及各班班主任

第二条 职责

第一款 校长是学校安全工作的第一负责人，主管领导是具体负

责人，年级主任为本年级安全责任人，班主任为本班活动期

间第一责任人。

第二款 活动期间班主任不得离开本班学生，随时掌握本班级学

生情况，遇到特殊情况及时做好本班级学生的疏散和控制，并向有关领导报告。

第三款 如果出现突发性事件，安全负责人要及时做好整个活动的调度和控制，稳定好全体师生的秩序。政教处、教导处和

总务处人员不得擅自脱离岗位。

第四款 如果发生事故，安全负责人及时各就各位，负责安全出

口的疏散工作，避免发生拥挤踩踏事故。各班主任、年级主

任迅速组织好本班本年级学生，整理好队伍、清点好人数，不允许学生擅自离开队伍。对没有到场的，要做好登记，并

及时上报现场负责领导。

第三条 学生大型集体活动安全应对措施

第一款 学校组织大型活动必须将申请上报上级部门审批，未经

审批的活动不准进行。

第二款 如果举行大型的室内活动，要严格做好消防、通风、疏

散等安全准备。

第三款 负责人要把安全教育放在首位，大型活动前，要对参加活动的师生，进行好安全教育，讲明具体活动要求。体育活动前，由体育教师讲活动前的注意事项，凡大型活动应安排医务人员到场，以便紧急救护，并要求班主任跟班维持活动的秩序。

第五篇：学校体育工作计划

道桥镇中心小学体育发展计划

一、指导思想：

围绕《孝感市强化学校体育促进学生身心健康全面发展专项督查》的指导思想，认真贯彻落实《学校体育工作条例》，坚持科学发展观，坚持务实创新的工作作风，以提高体育教学质量，促进学生健康成长为根本;切实提升学校体育工作整体工作的影响力与作用力，不断丰富我学区体育工作的发展内涵，切实把服务于学校、服务于教师、服务于学生的理念落到实处。

二、目标策略：

1、树立正确的运动技能观。教师要有意识加强自身运动技能水平的提高，要注重自身学科素养与人文内涵的丰富与发展，以适应时代发展与体育教学改革的需求。

2、增强职责意识。要对学生加强运动安全意识和自我保护方法的教育。切实提高体育教学质量，提高学生的体质健康水平，为学生的全面发展打下良好基础。

3、提升实践反思潜力。重视个人教学经验的积累与总结，有意识关注体育教学中存在的问题，以问题意识的培养，不断提升自我的教育教学潜力，构成自我独特的教学风格。

4、构建和谐的师生关系。研究和把握教与学的心理，关注学习方式，关注师生互动，强调教学评价与教学艺术的灵活运用，强调严格的管理与真诚的对话交流相结合。

5、充分发挥以兼职教师为核心的示范引领与学科指导作用。

三、主要工作：

(一)深化常规工作管理，做到有序有效有痕迹。

1、上好体育常规课，有组织，有资料，有方法，有风格，有吸引力，有质量意识，有检测。严格规范体育课堂行为要求，确保体育教学的顺利开展并做好规定项目的考核。

2、认真做好《学生体质健康标准》实施工作，及时准确地上传数据，要保存好原始数据，并做好自我检测报告。

(二)校本教研要有新突破

1、逐步建立“以校为本”的教学研究制度，改善和加强体育教教学工作，构成良好机制，促进教师专业化发展。

2、规范管理，加强校本教研，在问题意识和意志的培养上下功夫，透过教学反思及教学案例的剖析，切实提高学校体育课程实施水平，提高广大学生的体育运动潜力，为培养学生终身体育的意识服务。

(三)开展课外体育活动，丰富学校文体生活。

课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分，是实现学校体育目的、任务的重要途径之一。它是培养学生身心发展的重要环节，是增强体质的有效措施，是发展竞技体育，发现和培养体育人材的必经之路。

(1)课间两操(广播操眼保健操)

各学校要加强对课间广播操操、眼保健操的管理，由老师按时组织。建立课间操常规，严格纪律，保证课间两操的质量。成立课间操检查小组，在精神面貌、出勤人数、动作质量等方面，以班级为单位进行检查评比，并将检查结果纳入班主任的考核，天天公布成绩。在本学期力争使我校课间两操构成自我的特色，努力做到广播操“三个一样”，即：进出场一个样;队伍、队形一个样;做操质量一个样。眼保健操：正确、到位、整齐。

(2)班级体育锻炼

各学校组织学生以班级为单位，利用每一天体育活动课的时光，进行体育锻炼，由各任课老师负责，体育教师与班主任密切配合，帮忙各班制定、执行锻炼计划，并给予技术上的指导。班主任要把班级体育锻炼纳入班级教育计划，做好组织发动工作，进行思想教育，保证活动时光和活动质量。学校要定期对各班锻炼状况进行检查评比，及时总结，构成制度。

(3)体育竞赛

各学校以全面锻炼学生身体、保证学生每一天有一小时体育活动时光为出发点，在保证开齐、开足体育课程和课间操的基础上，将根据学校的实际状况，贯彻小型多样、单项分散的原则，按季节气候的不一样开展丰富多彩的体育竞赛活动。各学校在夏季要组织开展田径运动会，秋季开展越野赛活动。力争透过这些体育竞赛活动，来激发学生兴趣，锻炼学生身体，活跃学校文体生活，在校内构成浓厚的体育氛围。

(4)课余运动训练

近年来，我校体育运动队在县比赛中成绩不理想。本学期要求各校做到早选苗，早训练。认真制定训练计划，抓好运动队的日常管理，较为科学系统地对学生进行训练。

道桥镇中心小学 2018年6月