2013八年级物理第二课堂活动计划

第一篇：2013八年级物理第二课堂活动计划

2013-2014学年第一学期第二课堂活动计划学校：乌苏五中组别：八年级物理 物理是门以实验为基础、强调动手能力、思考能力的学科。初二学生刚接触物理，对本学科充满好奇心，所以如何激发学生的学习兴趣，使学生兴趣得以延续，是本学期教学的重点。我们计划结合教学进度在第二课堂活动中开展学生的一些小制作和小实验活动。将课内的小课堂和课外的大课堂有效的联系起来，以提高学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，并把这种浓厚的兴趣从课外带到课内，从而进一步促进了学生对该学科的学习。

2、第二课堂活动的课时计划及所用场地：

1）、制作水琴瓶李玉琴3课时教室

2）、制作温度计罗彩凤3课时教室

3）、制作照相机沈恒峰4课时教室

4）、关于物理手抄报许光远4课时楼道展出

罗彩凤

2013年9月5日

第二篇：八年级英语第二课堂活动计划

乌苏五中2011-2012学年第一学期

第二课堂活动小组工作计划

活动小组名称：初二英语备课组

负责教师：马玉红 小组成员所在年级：初二年级

小组人数及主要成员：马玉红、贾玲、李薇、马春艳、苗霞、何桂英、朱明艳共7人

一、第二课堂活动小组的指导思想：

通过第二课堂活动，提高学生听、说、读、写综合能力；帮助学生扎实打好英语基础，以激发学生学习英语的兴趣，更锻炼学生能力，提高他们的综合素质。同时也丰富了学生的课余生活，拓展学生的知识面。

二、第二课堂活动小组的活动目的及所要达到的目标：

1、锻炼学生综合能力；

2、激发学生学习英语积极性，提高学习英语兴趣；

3、帮助学生巩固所学知识，为英语奥赛和期末考试打好基础，也提高学生成绩；

4、丰富学生课余活动。

三、第二课堂活动的课时计划及所用场地：

共四次第二课堂活动需要四课时。

场地：各班教室并需要借助广播传播信息。

四、具体实施方案：

1、英语才艺展示：（12月6日）由苗霞老师负责。小组其他教师积极配合，组织学生在多媒体教室进行唱歌、朗诵及讲故事的比赛。每班先筛选出最优秀的参赛。邀请英语老师当评委。评出一、二、三奖给与奖励。由苗霞老师总结。

2、单词竞赛（10月26日）由何桂英老师负责，主要检测学生半学期以来对所学单词的掌握情况。全年级学生都参与在各班教室举行。最后对优秀的学生给与适当的奖励。

3、阅读竞赛（11月16日）由李薇老师负责。本 次竞赛阅读材料体裁多样,题材广泛。通过此次活动的开展，提高了学生的阅读理解能力、开阔眼界、理清思路，并且培养了学生的 阅读技巧。

4、听力竞赛（10月13日）由马春秀老师负责。全体同学参与在本班评出前两名参赛。

总之，在以后第二课堂活动中，继续加大活动力度，使学生激发学习的兴趣和创造潜能，培养学生德智体美劳全面发展。

第三篇：物理第二课堂活动计划及总结

初中物理第二课堂活动总结

针对部分学有余力、爱好学习及学科成绩优秀的学生，动员学生、出自自愿、积极参加学科开展的兴趣小组活动和研究性学习，就我组建参加学科活动的对象，进行学科知识的辅导和拔尖，通过有计划、有对象、有目的、有地点、有内容、有指导老师，开展的第二课堂活动和研究性学习，为今后的中考打下坚实的物理基础知识和技能，力求在今后的中考中取得更好成绩，使得学科的及格率和优秀率有所突破，更上一个台阶。本学期第二课堂活动开展工作总结：

1、这学期我除利用平时的教学进行个别有针对性地指导外，同时结合年段统一安排的辅导时间集中进行辅导和开展活动。

2、在平时的教学过程中，不断努力营造良好的教与学的双边互动氛围，精选、设计一些适度和有代表性的题目，激励学生踊跃抢答，激活学生的创新精神、实践能力和发散性思维能力，让学生百感挑战成功的喜悦，增强学生学物理的兴趣，激发学生学习的积极性和主动性，树立竞争意识，形成“比先进，赶先进”的良好的学习风气。

3、为了减轻学生的一些不必要的课业负担，让有能力的学生在不违背学习规律的前提下，提供适当的空间，让学生自由支配学习时间，减少和避免一些简单、机械、重复性的作业和练习，充分发挥学生的潜能，让他们在不占用学习时间下，利用课余时间完成一些适当灵活性的能力题目，老师及时收回批阅检查，发现问题及时纠正，使学生学有所长，学有所得。

4、通过开展物理第二课堂活动和研究性学习，使学生知道物理知识在日常生活、国民经济和高科技中的重要地位和作用，这样既发挥了学生特长、开发智力、开拓视野、启迪思维；又丰富了校园生活、增强了学生探索科学和学习物理的兴趣；同时又提高了学生的独立思考、动手动脑、创新精神、自学能力、分析能力和综合解决问题的能力，使学生在德、智、体、美、劳等各方面得以全面发展。

第四篇：物理第二课堂活动计划

初中物理第二课堂活动计划

一、指导思想：

怎样使学生能够获得物理第二课堂活动课所要求的“自主活动，直接体验”的亲身感受呢？最有效的办法莫过于让教师们也能够像学生那样参与到活动过程中去，通过活动实际感受活动课是怎样进行的，感悟学生是怎样思考和解决问题的，他们就会结合自己活动的实际，反思自己的教学，就会自觉地总结综合实践活动课和传统的学科课程的区别，找出自己以往教学行为和新课程要求的差距，进一步明确自己努力的方向。

二、实施目的正是基这样一种思考，我开展了教学模拟活动；然后就活动的过程和结果组织讨论，谈谈这次活动给自己的启发和取得的收获，最后把握第二课堂活动的特点，是搞好第二课堂活动教学工作的起码要求。第二课堂活动课的基本特点是“自主活动，直接体验”，什么是自主活动，它有什么具体要求？什么是直接体验，它又受什么因素制约？这是个理论问题，更是个实践问题，如果教师有了这方面的亲身感受，他们就会设身处地的为学生着想，千方百计地为学生营造可以自主的活动，直接经验的情境，就会想方设法把活动课上得更像活动课，有滋有味，生动活泼。

为了巩固学过的物理实验，加强实验技能训练，特制定本计划。

三、实施方案

利用课外活动时间进行实验技能练习

四、活动遵循的原则

1、实践性和创造性想结合的原则

第二课堂活动重在培养学生的综合能力，要让学生在活动中动脑筋，多思考，多想象，多动口，勤动手，注重教师对学生的引导，鼓励学生勇于实践，大胆创新，独立思考，培养观察、思考和解决问题的能力。

2、自立性和导向性相结合的原则

教师要认真安排活动内容，有目的、有计划指导好学生，让学生学有所得，学有所获。

3、趣味性和实效性相结合的原则

第二课堂活动就是让学生感兴趣，重视开发学生的智力，提高学生的能力、素质。培养学生爱学、自觉学、乐于学的好习惯和增强教师自身素质相结合。

4、参与意识和竞争意识相结合的原则。

2012年2月24日

第五篇：物理第二课堂计划(高一物理)

2010---2011学第一学期 高一物理备课组工作总结

落实教学常规，保证教学质量。按学校要求，坚持每周一次备课组活动。为了保证全级的教学质量坚持集体备课，统一使用教学资料，统一教学进度，统一考题。本学期统一进行了五次测验，对每次测验我们都进行了考试情况分析，有针对地提出了今后应采取的教学策略和改进措施。

向40分钟要质量，不搞题海战是我们备课组工作的特色。一学期来我们坚持不断提高学生学习积极性，保护高一学生学习的积极性，坚决不搞破坏学生学习积极性的题海战。精选练习，加强概念和方法的复习上的教学研讨。向40分钟要质量，不搞临阵磨枪。如最近我们反复讨论、决定在期末考试前的两周内只印发两套练习供学生复习用。而复习课还是坚持复习基本概念、基本方法的复习上。一学期来我们一直坚持这样做，事实证明，做对了，今后我们还会在教导处的指导下，坚持向40分钟要质量，不搞题海战。

备课组活动对年级学科教学质量起着十分重要的作用，备课组是发挥集体优势的最小但又是最基本的团体，他能在第一时间内发现问题并解决问题，实实在在地进行学科教科研活动。目前我们备课组尚需在以往层面上深入展开教科研、更深入开展突破教学难点方面的交流、研究。我们坚信，抓好备课组活动是提高教学质量的基本工作。

2008-1-14