09级试点本科《操作系统》教学工作总结(付宁)大全

第一篇：09级试点本科《操作系统》教学工作总结(付宁)大全

09级试点本科《操作系统》教学工作总结

计算机工程系：付 宁

第二轮试点本科教学和考试工作已经结束，下面就针对《操作系统》这门课的教学工作做一下汇报：

一、《操作系统》这门课作为我系专升本必考课，我已经连续讲授了三个学期，对这门课可以说已经非常熟悉了，知识点的把握，出题的思路都比较了解。拿到辅导教材和大纲以后，做了仔细研究，发现比专升本的辅导范围要窄，出题难度要低，但同时面临本系新生和外系新生，压力也是非常大的，就仔细摸索把枯燥复杂问题讲简单明白的办法，好在平时的积累，大量的生活案例都应用到了授课当中，起到了非常好的效果，主要作用就是让学生把知识点听进去，消化掉。

二、对今年考试题目的总结。考试题目基本没有超出复习指导的范围，可以确定跟去年去山大参加研讨会得到的信息基本吻合，辅导的内容切合考试大纲的要求，有针对性的做复习，基本命中全部大题。

三、全身心投入到教学中去。授课过程说三点：

1、以课本为中心。这次的授课没有用ppt，全部用板书讲解，而且紧扣课本，让学生先认真阅读课本，再在黑板上做深入讲解，然后做题巩固，最后再回顾课本。全部课程讲完以后，在复习的时候仍然是先阅读课本，这样总体来说就是学生已经精读了三遍教材，已经对这门学科的知识有了很好的结构上的认识，而且紧扣教学大

纲，知道哪些是重点掌握的，哪些是一般了解的。

2、大量的随堂练习。由于计算型题目比较多，讲完一个题目以后，至少两名同学上黑板做题，期间巡视在下边做题的，每一个人都不放弃，有不会的当堂消化，立刻讲解，已经会的，做到举一反三，完全按照应试教育的思路走的。此举确保了绝大部分同学在计算题上基本不会丢分，更加增强学生通过考试的自信心。

3、作业和测验。每个学生都有笔记本，作业本，还有最后的两套模拟测试题。笔记本除了随堂笔记以外，另一个用处就是分类整理。因为考试题型已经都清楚了，我们做了针对性的整理，分四类：填空题，选择题，简答题，计算题。整理不要求题目多，只要求题目类型全，每个类型题目两个题，并不要求多做，但要确保理解。作业题，每章一次，共六次，每一次作业又是对本章内容的一个全面复习。模拟测试题，是临考前让学生做的，起到实战演练作用，现在分析看来，题目略难了，用的是全国自考的题目，比最后试点本科的考试题目要难一些，因此学生拿到试题的时候也更加有信心了。

四、责任心。作为我院一名年轻教师，深知试点本科如果一炮打响，对我院教学品牌的创立，招生工作的开展，都是有着非常巨大的推动作用的，因此暗下决心一定要倾尽我所能，保证最大的通过率。

最后说几点自己的体会：

1、周末上课，学生积极性不高，或多或少影响听课效果。

2、不要盲目扩充，紧扣课本，把课本

牢牢掌握，例子也以课本为主，稍加变通。要对考试大纲了然于胸，授课紧紧围绕大纲要求。

3、要充分自信，同时要争取学生的信任，只要跟着老师走就一定能通过。

4、超强的责任心，立足学院和我系的长远发展，全身心投入。

第二篇：九年级下学期思想品德教学工作总结付立生

九年级下学期思想品德教学工作总结

白水二中 付立生

在教学中，我从各方面严格要求自己并结合学校的实际条件和学生的实际情况，这学期主要做了以下几方面的工作。

一、深入钻研教材，认真备课。

备好课是上好课的前提和保证。为此，本人根据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定采用的教学方法。在深入钻研教材和了解学生的基础上，使每一节课都能做到“有备而上”。

二、加强对中考的研究和中考信息的把握

多年的教学经验告诉我们加强中考研究的重要性。因此，在教学和中考复习中，我联系教材，研究课标，研究2013年的考试说明并不断总结三年来的中考题，从而把握中考的热点和复习的重点。极大地改善了中考复习的针对性和实效性。同时通过多渠道获取中考信息，加强对学生的中考模拟训练，使学生掌握答题的方法和技巧，提高他们解题的灵活性。

三、面对全体学生，尤其留意培优补差，加强对后进生的转化工作。教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人非常重视身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。

四、不足之处：

1、新课改理念运用于实践较少。虽然大家思想上、观念上发生了较大变化，但是对于新课改理念落实的还较少，课堂上还是较多地采用传统的教法，给学生主动探究和思考的时间、空间机会不多。

2.教学中，不能有针对性地开展教学；平时对思品题目的训练和学法教法的指导还不够。

五、改进方向及具体措施： 在今后的教学中，我不仅要努力做学生的良师，还要做学生生活中朋友。在课堂教学中，更多的关注后进生，给他们更多的赞赏和鼓励，增强他们的自信心，使成绩迎头赶上。

（1）更新课改观念，改进教学

教材的设计和中考的命题要求，要求我们尽快改进教学方法和学习方法。所以我们的教学不仅要以学生的发展为本，还要重视学生能力的培养。

（2）夯实基础 提高能力

学会对知识进行归纳、比较，把握其内在联系；同时要明确不同阶段的学习目标与具体的要求，对照教材中的重点、难点和关键点，对知识进行学科内和学科之间的整合。

（3）掌握方法 规范答题

加强对学生学习方法和解题技巧的指导，强化归纳综合的训练

第三篇：建筑与艺术学院2007年本科教学工作总

建筑与艺术学院2007年本科教学工作总结及2008年工作要点

建筑与艺术学院2007年本科教学工作总

—— 建筑与艺术学院

一、2007年本科教学工作总结

2007年建筑与艺术学院紧紧围绕本科教学工作这个中心环节，抓教学质量，做好专业建设、课程建设、学风建设，以建筑学专业评估工作带动学院本科教学工作。

1、专业建设

学院高度重视学科和专业建设工作，在学院的“十一五”发展规划中强调了以建筑学专业建设带动学院整体学科发展，强调艺术系以艺术设计专业建设带动其他专业的发展。在学校和教务处的支持下，2007年10月建筑学专业申报的辽宁省普通高等学校第三批示范性专业成功获得批准；10月建筑学专业又开展了2007国家第一类特色专业建设点的申报工作。

2、课程建设

2007年学院以精品课程建设为目标，强调学院优势学科的发展，努力加强优势学科的课程建设。

(1)建筑学专业的建筑设计系列课程成为学院重点建设的课程，力争通过二年的建设，成为学校和省级精品课程。

(2)2007年设计系列课程教学成果显著，在由全国高等学校建筑学专业委员会主办的“2007全国建筑学专业大学生设计作业展评”中，选送的10份作业，9份获奖，名列全国第一，再一次在全国引起巨大反响。

(3)城市规划专业首次参加由全国高等学校城市规划专业指导委员会主办的“城市规划专业社会调查报告”竞赛中，获一等奖1个（全国仅有3个一等奖）。

8建筑与艺术学院2007年本科教学工作总结及2008年工作要点

5、学风建设

学院一贯重视学风建设工作，2007年又加大了管理力度，学院组织建筑系、艺术系、学生工作办公室和任课教师齐抓共管，强调以提高上课出勤率为手段，保证课堂秩序；强调任课教师是教学质量的第一责任人；加强对设计类、指导类课程的管理，加强对期中和期末环节的管理，加大对考试纪律宣传教育工作，以建立良好的考风考纪。

6、建筑学专业准备评估工作

为迎接2008年5月的建筑学专业复评工作，学院确定了以优秀评估通过为目标，进行评估准备和自评工作。

2007年5月完成了《大连理工大学建筑学专业教育评估中期自检报告》，聘请建设部全国高等学校建筑学专业教育评估委员会主任委员秦佑国教授、副主任委员曹亮功总建筑师来我校，进行建筑学专业教育质量中期督察，学校副校长邹积岩与教务处长朱泓参加了汇报与座谈。督察小组在听取了学院的自2004年评估以来的工作汇报，视察了学院的教学设施与教学情况，并与学院教师代表就学科建设与教学改革问题进行了座谈后，形成了对大连理工大学建筑学专业教育质量的督察意见。2007年7月学院向全国高等学校建筑学专业评估委员会提交了“大连理工大学建筑学专业教育评估申请报告”，现已收到受理评估申请的答复。2007年10月学院开始撰写《大连理工大学建筑学专业教育自评报告》，目前自评报告和附录部分已基本撰写整理完毕，将于2008年1月15日前向全国高等学校建筑学专业评估委员会提交。2007年结合建筑学专业评估工作，学院本着“以评促建”的原则，认真反思了办学思想、目标与特色，系统地梳理了专业培养计划和课程设置，认真自查了各个教学环节，总结了自身的办学特色与优势，以及尚存的薄弱环节和今后的改进措施。

7、教学管理工作

院系对教学管理工作给与了高度重视，有针对性地对学期前、学期中、学期末和日常的教学工作进行管理。已圆满完成2007年本科教学、毕业设计、实习等环节的教学工作。

0建筑与艺术学院2007年本科教学工作总结及2008年工作要点

几年学院一直在加强师资的引进工作，但在高水平、高学历、高职称的师资引进方面仍存在一定困难，目前正加大引进力度。

2、部分专业年轻教师多，教学经验相对不足，缺乏对专业培养计划的整体把握，教学质量有待提高

目前，学院计划以建筑学专业评估为契机，加强专业建设，加强对青年教师的培养，加强学院内教师的教学交流和传帮带，给近几年参加工作的青年教师指派教学经验丰富，理论功底扎实的老教师做为指导教师进行传帮带。

3、学院建筑物理实验室、模型实验室建设尚需加强

建筑物理实验室存在的主要问题是建筑面积太小，空间无法满足建筑物理实验的要求，这也是2004年建筑学专业评估专家提出的主要问题之一，目前尚未解决；其次是部分实验设备更新与增加。模型实验室存在的主要问题是缺少小型模型加工设备，缺少工业设计专业模型加工设备，现有设备套数偏少，建筑面积明显不足。2008年希望学校进一步增加实验室建设投入，全面建设建筑物理专业实验室和模型室，为建筑学专业评估的优秀通过奠定坚实的基础。

4、专业建设、精品课程建设、双语课程建设有待于加强，优秀教学成果尚需进一步培养

2008年学院要以建筑学专业通过优秀评估为目标，加强学院强势专业的带动和辐射功能，重点选拔、培育、扶持优秀课程进行精品课程建设，积极组织申报各级各类教学成果奖。

三、2008年工作要点

1、重点做好建筑学专业的评估自查、评估准备与迎接5月的评估组来校视察工作，争取一次获得优秀通过。

2、加强实验室建设工作，积极进行实验室建设论证和申请立项工作，重点是加强建筑物理实验室、模型实验室建设。

3、加强专业建设、课程建设，做好学校教改基金申请的组织动员工作，院系要有计划地重点申报关于建筑学科与艺术学科的教学平台建设

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