《电力系统分析》课程设计指导书[最终定稿]

第一篇：《电力系统分析》课程设计指导书

《电力系统分析》

课 程 设 计 指 导 书

适用专业：适用层次：

长春工程学院电气与信息学院

电力教研室

一、方案的初选

分析原始资料，考虑可能的网络连接方式，淘汰显然不合理的方案。首先根据电力 系统的供电可靠性；其次可通过满足备用情况的线路长度、高压断路器的数量及调度灵活性等指标来取舍，最后经过比较选出2个方案。

二、确定电力网的最佳接线方案

针对网络方案初选结果的2个方案，分别计算它们的一次性总投资和年运行费，采用偿还年限法进行经济比较，最后确定其中之一为最佳接线方案。

1． 方案的总投资

⑴线路的总投资：

① 确定线路的电压等级

②按经济电流密度法确定导线的型号

③计算投资

⑵变压器的总投资：

①选变压器的台数和型号

②计算投资

2． 方案的总年运行费

（1）系统设备的运行维护管理费、小修费、折旧费

① 线路取7%

② 变压器取13%

（2）系统的电能损耗费

① 按最大负荷损耗时间法计算电能损耗

② 计算费用（电价取为0.5元/度）

3． 确定最佳方案

偿还年限法公式：

T =（Z1 — Z2）/（F2 — F1）

式中：T —— 偿还年限（年）；

Z1—— 方案1的投资（万元）；

Z2—— 方案2的投资（万元）；

F1—— 方案1的年运行费（万元/年）；

F2—— 方案2的年运行费（万元/年）。

如T≤10年，取投资大的方案；如T＞10年，取投资小的方案。

三、最佳方案的潮流计算

1、要求计算：各节点运行电压；各支路功率分布。

2、应考虑的运行方式：

１

① 丰水期最大负荷、最小负荷；

② 枯水期最大负荷、最小负荷。

3、计算方式：

选择一种运行方式计算。

四、电力系统无功平衡及调压计算

1）无功平衡计算

① 运行时应满足：

∑QG =∑QD +∑ΔQL

式中：∑QG ——系统中所有无功电源发出的无功功率；

∑QD ——系统中所有负荷所需要的无功功率；

∑ΔQL —网络元件中的无功功率损耗。

② 全系统应有一定的无功功率储备：

QR =∑QN —∑QG

式中：∑QR ——系统的无功储备；

∑QN ——系统无功电源设备容量。

说明：必须保证QR /∑QD max＞（7～8）%，否则说明无功电源不足，将不能保证

系统运行中的电压水平，甚至会危及到系统的电压稳定性，造成极为严重的后果，此时就必须进行无功补偿。

2）调压计算

① 可采用的调压措施

i改变发电机端电压调压————调整发电机的励磁电流；

ii改变变压器变比调压—————选择变压器绕组的分接头；

iii改变系统无功功率分布调压——并联无功补偿；

iiii改变电网参数调压——————线路中串入电容器或电抗器。

② 调压措施的应用

改变发电机端电压调压不需增加额外设备，简便可行又经济，既可保证机压负

荷和近区负荷的电压质量，又可作为系统的辅助性调压措施，减轻其它调压措施的负担，应充分利用。

在系统无功储备充足的前提下，因改变变压器变比调压不需增加额外设备且灵活有效，故应优先采用。如普通变压器难以满足要求，则可采用有励磁调压变压器调压。

在系统无功储备不足或当有励磁调压变压器也不能满足调压要求时，即应采用并联无功补偿调压。补偿设备可采用静电电容器、同步调相机、静止无功补偿器，亦或采用最新的SVG装置。

改变电网参数调压的方法由于设计、运行等方面的原因，工程实际中很少有应用，故本次设计不拟采用。

参考资料：《电力系统分析》教材及《电力系统设计手册》。

２

第二篇：电力电子技术课程设计指导书

《电力电子技术课程设计》指导书

一、课程设计的总体目标

《电力电子技术》课程是一门专业基础课，电力电子技术课程设计是电力电子技术课程理论教学之后的一个实践教学环节。其目的是训练学生综合运用学过的变流电路原理的基础知识，独立进行查找资料、选择方案、设计电路、撰写报告，进一步加深对变流电路基本理论的理解，提高运用基本技能的能力，为今后的学习和工作打下坚实的基础。

《电力电子技术》课程设计是配合变流电路理论教学，为自动化和电气工程及其自动化专业开设的专业基础技术技能设计，课程设计是一个非常重要的实践教学环节。通过设计，使学生巩固、加深对变流电路基本理论的理解，提高学生运用电路基本理论分析和处理实际问题的能力，培养学生的创新精神和创新能力。

二、适用专业

自动化，电气工程及其自动化。

三、先修课程

电路、电子技术、电机拖动、单片机、微机原理等。

四、课程设计课时分配

课程设计时间为一周。基本课时分配如下：调研、查资料1天；总体方案设计2天；单元电路设计2天（画原理图，参数计算）；撰写设计报告及验收1天。

五、课程设计的总体要求

（1）熟悉变流和触发电路的基本原理，能够运用所学的理论知识分析设计任务。（2）掌握基本电路的数据分析、处理；描绘波形并加以判断。（3）能正确设计电路，画出线路图，分析电路原理。（4）广泛收集相关技术资料。（5）独立思考，刻苦钻研，严禁抄袭。

（6）按时完成课程设计任务，认真、正确地书写课程设计报告。

六、课程设计的内容

（1）明确设计任务，对设计任务进行具体分析，充分了解系统性能、指标内容及要求。（2）制定设计方案。

（3）进行具体设计：单元电路的设计；参数计算；器件选择；绘制电路原理图。（4）撰写课程设计报告（说明书）：课程设计报告是对设计全过程的系统总结，也是培养综合科研素质的一个重要环节。

课程设计报告的主要内容如下：

（1）课题名称，介绍课题研究现状、前景及研究意义（2）设计的任务、指标内容及要求，应完成的任务。（3）设计方案选择及论证。（4）总体电路的功能框图及其说明。（5）功能块及单元电路的设计、计算与说明。（6）总体电路原理图及其说明。（7）所用的全部元器件型号参数等。（8）收获、体会及改进想法等。（9）主要参考文献。

七、课程设计的成绩评定

课程设计成绩主要根据以下几方面来评定：设计方案的正确性、先进性与创新性；关键电路设计与计算的正确性；分析问题和解决问题的能力；课题的完成情况；课程设计报告的撰写水平。

八、课程设计基本选题

（一）课题一 单相全波整流电路的设计

（二）课题二 单相桥式可控整流电路的设计

（三）课题三 三相半波整流电路的设计

（四）课题四 三相桥式可控整流电路的研究

（五）课题五 直流斩波电路的设计

（六）课题六 交流调压或交流调功电路的设计

（七）课题七 直流电机调速电路的设计

（八）课题八 有源、无源逆变电路的设计

（九）课题九 开关电源的设计

（十）课题十 变频技术的工程应用

注意事项：

① 所立题目必须是某一电力电子装置或电路的设计，题目难度和工作量要适中，题目要结合工程实际。② 通过图书馆和Internet广泛检索和阅读自己要设计的题目方向的文献资料。确立题目后，首先要明确自己课程设计的设计内容。要给出所要设计装置（或电路）的主要技术数据（如输入要求，输出要达到的目标，装置容量的大小以及装置要具有哪些功能）。如：

直流电动机调压调速可控整流电源设计： 主要技术数据

输入交流电源：三相380V10% f=50Hz 直流输出电压：0－220V；50－220V范围内，直流输出电流额定值100A；直流输出电流连续的最小值为10A 设计内容：

整流电路的选择；整流变压器额定参数的计算；晶闸管电流、电压额定的选择；平波电抗器电感值的计算；保护电路的设计；触发电路的设计；画出完整的主电路原理图和控制电路原理图；列出主电路所用元器件的明细表

③课题设计的主要内容是主电路的确定，主电路的分析说明，主电路元器件的计算和选型，以及控制电路设计。报告最后给出所设计的主电路和控制电路标准电路图。

电力电子技术课程设计(注：格式宋体2号，加粗，居中）

班级：（黑体三号，加粗）

姓名：

学号：

指导教师：（一班：刘兰波，三班：张莉，四班：孔祥春）（段落为：段前13磅、段后13磅，行距为：

1.72）

正文：另起一页，字体为仿宋四号,单倍行距，注意：选题一、二（成绩最好为及格60分）

三、四（成绩最好为70分）

五~十（成绩在70~100分）

第三篇：《信息系统分析与设计》课程设计指导书

《信息系统分析与设计》

课程设计指导书

设计时间：2周执笔人：王小江

学 分 数：2.0 编写日期：2004年10月

一、课程设计的目的信息系统分析与设计课程设计作为独立的教学环节，是信息管理专业集中实践性环节系列之一，是学习完《信息系统分析与设计》课程后进行的一次全面的综合练习。其目的在于：

1、进一步巩固和加深学生所学的专业理论知识，加深对信息系统基础理论和基本知识的理解；

2、初步掌握使用信息系统分析、设计的基本内容和方法，培养学生独立分析和解决实际管理问题的能力；

二、课程设计的一般步骤

课程设计大体分五个阶段：

1）选题与搜集资料：选择课题，进行系统调查，搜集资料。

2）系统概述：介绍所选题目的背景及范围，预计将完成哪些主要功能等。

3）分析与设计：根据搜集的资料，进行功能与数据分析，并进行数据库、系统功能等设计。

4)程序设计：运用掌握的语言，编写程序，实现所设计的模块功能。

5)系统调试：自行调试程序，测试程序，并记录测试情况。

三、课程设计的内容与要求

本课程设计重视书面材料的撰写（信息系统前期的系统调查，系统分析，系统设计），要求最后采用相应的程序开发工具（例如VB、PowerBuilder、Delphi、ASP等）进行信息系统的开发实施。

1、根据课程设计时间选择适当规模大小的设计课题。可以从参考题目或采用生产实习的调研内容作为课程设计选题。

2、根据合理的进度安排，按照系统开发的流程及方法，踏实地开展课程设计活动。

3、课程设计过程中，根据选题的具体需求，在开发各环节中撰写相关的技术文档，最后要求提交比较详细的课程设计报告，内容应包括：系统概述、系统分析、系统设计、系统实施等部分。

四、内容格式要求

1、课程设计报告要求用16k纸排版，单面打印，并装订成册，内容包括：

1）封面（包括题目、院系、专业班级、学生学号、学生姓名、指导教师姓名、职称、起止时间等）

2）目录

3）正文（系统概述、系统分析部分、系统设计部分等）

①系统概述（现状分析，系统目标等）

②系统分析部分（必需）

需求分析

业务流程图（重点）

数据流程图（重点）

数据词典

③系统设计部分（必需）

模块结构设计（HIPO图）

输出设计（主要指打印输出界面设计）

存储文件格式设计（数据库结构设计）

输入设计（主要指数据录入界面设计）

代码设计（职工证号和部门代号等）

④系统实施等

4）参考文献

2、课程设计正文参考字数：5000字。

3、目录格式

①标题“目录”（三号、黑体、居中）

②章标题（四号字、黑体、居左）

③节标题（小四号字、宋体）

④页码（小四号字、宋体、居右）

4、正文格式

①页边距：上2.5cm，下2.5cm，左2.5cm，右2cm，页眉1.5cm，页脚

1.75cm，左侧装订；

②字体：章标题，四号字、黑体、居左；节标题，小四号字、宋体；正文文字，小四号字、宋体；

③行距：1.5倍行距；

④页码：底部居中，五号；

5、参考文献格式

①标题：“参考文献”，小四，黑体，居中。

②示例：（五号宋体）

期刊类：[序号]作者1,作者2,„„作者n.文章名.期刊名（版本）.出版年,卷次（期次）:页次.图书类：[序号]作者1,作者2,„„作者n.书名.版本.出版地:出版社，出版年:页次.五、考核方式与成绩评定

课程设计报告作为考核的内容，成绩计分按优、良、中、及格和不及格5级评定。

六、参考题目

题目1：商城管理系统

1.基本数据管理

2.商品类别数据维护

3.商品基本数据维护

4.供应商数据维护

题目2：学生成绩查询系统设计

1.各代课老师能够根据权限，把学生成绩录入教学管理科的数据库中。

2.各学院成绩办公室同样能够把学生成绩上传到教务处教学管理科，或把学生成绩下载到学院成绩办公室自己的数据库服务器。

3.学院网站发布学生各科成绩。

4.学生成绩查询与打印报表。（其中包括按年级查询、班级查询、课程名查询、代课老师名查询、学号查询及相应的报表打印）

题目3：图书借阅管理系统设计

1.书目查询设计

2.用户借阅信息查询

3.过期书目汇总

4.预定书目通知设计

题目4：机房上机管理系统设计

1.管理员及用户登陆设计

2.计算机状态查询设计

3.上机费用计价设计

4.费用汇总设计

题目5：车票预定系统设计

1.车票、车次信息查询设计

2.客户基本信息输入设计

3.车票订购设计

4.退票功能设计

题目5：酒店客房管理系统设计

1.客房状态信息查询设计

2.客户基本信息输入设计

3.费用结算设计

题目6：旅游在线报名站点设计

1.旅游信息查询设计

2.客户基本信息输入设计

3.旅游报名汇总设计

4.旅游费用计算设计

题目7：人才招聘系统设计

1.企业人才信息发布设计

2.人才需求信息查询设计

3.个人信息发布设计

4.企业与人才交流设计

题目8：教学辅助系统的设计与实现

1.用户管理

2.作业管理

3.习题与教程文章管理

4.网上答疑

题目9：留言簿系统设计

1.用户登陆设计

2.用户基本信息输入设计

3.留言发布设计

4.留言查询设计

5.留言管理设计

题目10：毕业设计管理系统

1.毕业设计成绩网上评定设计

2.毕业设计论文管理设计

3.毕业设计成绩汇总及打印

4.成绩查询设计

题目11：奖学金评定系统设计

1.奖学金评定信息查询

2.根据奖学金评定办法，自动生成（班级、专业）名次表。

3.用户可按多种方式查询成绩及名次

4.奖学金发放汇总

题目12：实验室设备管理系统

1.设备信息的添加、删除、修改

2.设备按多种方式查询和统计

3.设备报表输出

题目13：选课系统

1.根据课程开设的时间，动态实现被选课程科目。

2.用户网上对所选课程进行增加、修改和删除。

3.用户登陆设计，保证网络安全。

4．用户选课课程表生成设计

题目14：考试成绩查询系统

1．可查询学生的某学期，学年的单科成绩

2．查询学生不及格成绩

3．查询学生的所有成绩，并进行汇总统计

4.设定使用权限，不同的用户有不同的权限

题目15：学生选修课程管理系统

1． 学生入学登记。

2． 学生选修课程控制（如人数控制）。

3． 选修课程统计（成绩.课数等）。

4． 学生统计。

5．学生选修课程分析（什么课程选修人数比较多，什么课程教师开课多等）

题目16：人事管理系统

1.增加记录

2.修改、删除记录

3.考核、奖惩

4.人事信息查询

题目17：高校学生管理系统

1.可增加、删除记录

2.实现任意条件查询、打印功能

3.学生信息输入包括基本信息（家庭、联系、民族等）

4.实现每个学生计算成绩平均分（分学期、总学期）

题目18：学校教师工作量及课时计算系统

1.能够完成工作量和课时的输入

2.计算工作量和课时

3.能够查询某位教师的总课时、具体的分项课时

4.能够实现排序功能

5.报表输出

题目19：食堂管理系统

1.食堂用餐卡发售与注销，资金注入.2.食堂用餐登记，3.食堂用餐统计。

4.食堂用餐的人数，哪个食堂用餐人数最多，消费金额最高。

5.哪些菜最受欢迎等。

题目20：通用超市管理系统

1.顾客购买登记，计算顾客的购买总金额及收款金额与找出另钱

2.商品销售统计（含每日/月/年结帐功能）

3.商品进货登记

4.库存查询，提示是否进货

5.报表打印及标价签打印,包括商品号码,销售单价等

题目21：教材管理系统

1． 现有库存教材查询（书目、数量）

2．依据学生数确定，参照现有库存量，最终确定需要征购的教材数量

3．领书出库时自动提示相应班级报订的教材种类与数量

4．可分供书单位提供对帐单，能以班级或单个学生为帐户进行结算。

5．能记录并查询教师领用教材情况，便于同财务管理部门进行结算。

6．能按课程查询近年来教材选用情况；提供上报教育部的教材使用情况表。题目22：电脑组配网上报价系统

1.计算机硬件查询（价格、性能）

2.电脑配置自动生成总金额

3.用户自己选择配置，只需点击配件名称，自动生成总金额

4.用户可记住自己的自选配置单号进行查询、更改，会员用户可登陆查询自选配置单号

进行查询、更改。

第四篇：电力系统短路计算电力系统分析课程设计

课

程

设

计（论文）

课程名称

电力系统分析

题目名称

电力系统短路计算

学生学部（系）

机械电气学部电气工程系

专业班级

电气工程及其自动化班

学

号

学生姓名

指导教师

2012年X

月X日

课程设计（论文）任务书

题目名称

电力系统短路计算

学生学部（系）

机械电气学部电气工程系

专业班级

电气工程及其自动化班

姓

名

学

号

一、课程设计（论文）的内容

1、掌握比较复杂的电网进行电力系统三相短路起始次暂态电流的计算，短路后指定时刻短路电流周期分量的计算。

2、给短路点处赋予平均额定电压及基准容量，求解等值网络数值并根据电力系统网络画出等值网络。

3、不对称短路时短路点故障相电流和非故障相电压的计算。

4、对称和不对称短路后任意支路故障电流和节点电压的计算。

5、书写课程设计说明书（电子版），并打印纸质版上交。

二、课程设计（论文）的要求与数据

二、课程设计（论文）应完成的工作

1、按照规范的格式，独立完成课程设计说明书的撰写；

2、完成电力系统三相短路电流、对称短路电流、不对称短路电流的计算三相短路起始次暂态电流的计算，短路后指定时刻短路电流周期分量的计算。

3、完成计算的手算过程

4、运用计算机的计法。

四、课程设计（论文）进程安排

序号

设计（论文）各阶段内容

地点

起止日期

资料收集，完成电力系统三相短路电流计算

图书馆

2012.5.25-6.1

电力系统不对称短路电流计算

图书馆

6.2-6.3

课程设计说明书撰写

C8-323

6.12-6.18

课程设计上交

1-110

五、应收集的资料及主要参考文献

[1]

科技创新报导[J]．武昌:华中科技大学出版社,2010年第9期

[2]

何仰赞．电力系统分析题解[M]．武汉:华中科技大学出版社2008.7

[3]

蒋春敏.电力系统结构与分析计算[M].北京:中国水利水电出版社,2011.2

[4]

戈东方.电力工程电气设计手册[M].北京:中国电力出版社,1998.12

[5]

李梅兰、卢文鹏.电力系统分析

[M]

北京:中国电力出版社,2010.12．

发出任务书日期：

2012

年

X

月

X

日

指导教师签名：

计划完成日期：

2012

年

X

月

X

日

教学单位责任人签章：

电力系统发生三相短路故障造成的危害性是最大的。作为电力系统三大计算之一，分析与计算三相短路故障的参数更为重要。设计示例是通过两种不同的方法进行分析与计算三相短路故障的各参数，进一步提高短路故障分析与计算的精度和速度，为电力系统的规划设计、安全运行、设备选择、继电保护等提供重要依据。

一、基础资料

1．电力系统简单结构图

电力系统简单结构图如图1所示。

2．电力系统参数

如图1所示的系统中K（3）点发生三相短路故障，分析与计算产生最大可能的故障电流和功率。

（1）发电机参数如下：

发电机G1：额定的有功功率110MW，额定电压=10.5kV；次暂态电抗标幺值=0.264，功率因数=0.85。

发电机G2：火电厂共两台机组，每台机组参数为额定的有功功率25MW；额定电压UN=10.5kV；次暂态电抗标幺值=0.130；额定功率因数=0.80。

（2）变压器铭牌参数由参考文献《新编工厂电气设备手册》中查得。

变压器T1：型号SF7-10/110-59-16.5-10.5-1.0，变压器额定容量10MV·A，一次电压110kV，短路损耗59kW，空载损耗16.5kW，阻抗电压百分值UK%=10.5，空载电流百分值I0%=1.0。

变压器T2：型号SFL7-31.5/110-148-38.5-10.5-0.8，变压器额定容量31.5MV·A，一次电压110kV，短路损耗148kW，空载损耗38.5kW，阻抗电压百分值UK%=10.5，空载电流百分值I0%=0.8。

变压器T3：型号SFL7-16/110-86-23.5-10.5-0.9，变压器额定容量16MV·A，一次电压110kV，短路损耗86kW，空载损耗23.5kW，阻抗电压百分值UK%=10.5，空载电流百分值I0%=0.9。

（3）线路参数由参考文献《新编工厂电气设备手册》中查得。

线路1：钢芯铝绞线LGJ-120，截面积120㎜2，长度为100㎞，每条线路单位长度的正序电抗X0（1）=0.408Ω／㎞；每条线路单位长度的对地电容b0(1)=2.79×10﹣6S／㎞。

对下标的说明

X0(1)=X单位长度（正序）；X0（2）=X单位长度（负序）。

线路2：钢芯铝绞线LGJ-150，截面积150㎜2，长度为100㎞，每条线路单位长度的正序电抗X0（1）=0.401Ω／㎞；每条线路单位长度的对地电容b0(1)=2.85×10﹣6S／㎞。

线路3：钢芯铝绞线LGJ-185，截面积185㎜2，长度为100㎞，每条线路单位长度的正序电抗X0（1）=0.394Ω／㎞；每条线路单位长度的对地电容b0(1)=2.90×10﹣6S／㎞。

（4）负载L：容量为8＋j6（MV·A），负载的电抗标幺值为；电动机为2MW，起动系数为6.5，额定功率因数为0.86。

3．参数数据

设基准容量SB=100MV·A；基准电压UB=UavkV。

（1）SB的选取是为了计算元件参数标幺值计算方便，取SB-100MV·A，可任意设值但必须唯一值进行分析与计算。

（2）UB的选取是根据所设计的题目可知系统电压有110kV、6kV、10kV，而平均额定电压分别为115、6.3、10.5kV。平均电压Uav与线路额定电压相差5%的原则，故取UB=Uav。

（3）为次暂态短路电流有效值，短路电流周期分量的时间t等于初值（零）时的有效值。满足产生最大短路电流的三个条件下的最大次暂态短路电流作为计算依据。

（4）为冲击电流，即为短路电流的最大瞬时值（满足产生最大短路电流的三个条件及时间=0.01s）。一般取冲击电流=××=2.55。

（5）为短路电流冲击系数，主要取决于电路衰减时间常数和短路故障的时刻。其范围为1≤≤2，高压网络一般冲击系数=1.8。

二、电抗标幺值定义

（1）发电机电抗标幺值

公式①

式中

——发电机电抗百分数，由发电机铭牌参数的；

——已设定的基准容量（基值功率），；

——发电机的额定有功功率，MW

——发电机额定有功功率因数。

（2）负载电抗标幺值

公式②

式中

U——元件所在网络的电压标幺值；

——负载容量标幺值；

——负载无功功率标幺值。

（3）变压器电抗标幺值

公式③

变压器中主要指电抗，因其电抗，即可忽略，由变压器电抗有名值推出变压器电抗标幺值为

公式④

式中

%——变压器阻抗电压百分数；

——基准容量，MVA、——变压器铭牌参数给定额定容量，MVA、额定电压，kV；

——基准电压取平均电压，kV。

（4）线路电抗标幺值

公式⑤

式中

——线路单位长度电抗；

——线路长度，km；

——基准容量，MVA；

——输电线路额定平均电压，基准电压，kV。

输电线路的等值电路中有四个参数，一般电抗，故0。由于不做特殊说明，故电导、电纳一般不计，故而只求电抗标幺值。

（5）电动机电抗标幺值（近似值）

cos

公式⑥

式中

——设定的基准容量，MVA；

——电动机额定的有功功率，MW；

cos——电动机额定有功功率因数。

三、短路次暂态电流（功率）标幺值计算

（1）短路次暂态电流标幺值（）

（取）

（kA）

公式⑦基准容量；基准电压(kV)。

（2）冲击电流（）的计算

（kA）

公式⑧

（3）短路容量的计算

（）

公式⑨

四、各元件电抗标幺值

1.电力系统等值电路如图2

2.各元件电抗标幺值的计算

设基准容量；

基准电压。

（1）发电机电抗标幺值由公式①得

;

（2）变压器电抗值标幺值由公式③得

；；

（3）线路电抗标幺值由公式④得

；；

（4）负载电抗标幺值由公式②得

（5）电动机电抗标幺值由公式⑥得

3.等值简化电路图

（1）

等值电路简化过程如图2和图3所示。

（2）

考虑电动机的影响后，短路点的等值电抗为五、三相短路电流及短路功率

短路次暂态电流标幺值

短路次暂态电流有名值

冲击电流

短路功率

六、Y矩阵形成于计算

计算机编程计算中，考虑了对地电容标幺值和变压器实际变比标幺值。

(1)

导纳矩阵等值电路如图4所示，节点数为⑥，电抗标幺值参考图2。

(2)导纳计算公式为：

公式⑩

式中

（3）变压器变比的定义

式中

变压器变比标幺值

（4）Y矩阵的形成。

对地电纳

Y=

短路点的电抗标幺值为

短路点次暂态短路电流为

短路点次暂态短路电流有名值为(kA)

短路点冲击电流为(kA)

短路点短路功率为(MVA)

两种算法的次暂态短路电流比较误差为ΔI=10.08-9.22=0.86(kA)

七、结论

1．解析法

短路点的电抗标幺值为

短路点的次暂态短路电流为

2.Y矩阵

短路点的电抗标幺值为

短路点的导纳标幺值为

短路点的次暂态短路电流为

3.优缺点

（1）解析法误差大，每一短路处需要逐一分析与计算。

（2）Y矩阵计算时考虑对地电容，变压器实际变比，则误差小；Y矩阵对角元素将各节点的等值短路电抗（阻抗）均求出；使分析其他点的短路故障提供了更容易更直观的参数值；Y矩阵程序通用性强等特点。

（3）两种分析与计算三相短路故障的各参数结果如图5

心

得

体

会

通过这次课程设计,我发现自己有很多不足的地方,如基础知识掌握不牢固,很多知识点都忘记了,计算速度慢及准确性低,分析问题能力不够全面等等。同时，在设计的过程中遇到很多问题，如怎样使用WORD的工具,计算公式输入，画图等。明白了有些东西看起来很简单，但一旦做起来却需要很多心思，要注意到很多细节问题。要做到能好好理解课本的内容，一定要认认真真做一次计算。因此，完成课程设计使我对课本的内容加深了理解。总体来说，这次的课程设计不单在专业基础方面反映了我的学习还要加倍努力，还在对一些软件的应用需要加强。

由于一开始找的网络是开路的，列不出导纳矩阵，所以再找了一个环形网络作补充。但对C语言编程的计算机计法有待探究，只是基本上明白程序过程，还不能明白的彻底。随着科技发展及计算机计法的方便，简单，我将认真学好这种方法，以便以后工作的需要。

总体而言，这次的课程设计对我们运用所学知识，发现、提出、分析和解决实际问题、锻炼实践能力的考察，使我们更清楚地知道不足之出，从而提高我们。

学生签名：

2012年X

月

X

日

教

师

评

语

****年**月**日

成绩

及

签

名

指导教师签名：

****年**月**日

第五篇：电力系统分析

1、我国采用的额定频率为50Hz，正常运电压VG（2）适当选择变压器的变比（3）的情况，它主要用来安排发电设备的检修行时允许的偏移为±0.2~±0.5Hz；用户供电电压对于35KV及以上电压级的允许偏移±5%，10KV及以下允许偏移±7%。

2、设某一网络共有n个节点，PQ节点m个，平衡节点1个，在潮流计算中用直角坐标牛顿-拉夫逊法时，其修正方程的雅可比矩阵的阶数为2（n-1），用极坐标牛顿-拉夫逊法时，其修正方程的雅可比矩阵的阶数为n-1+m，变量中电压的幅值数为m个。

3、电力系统发出的有功功率不足时偏低，系统无功功率不足时偏低。

4、静态稳定性的判据是△Pe/△δ＞0；暂态稳定性是以电力系统受到扰动后功角随时间变化的特性作为暂态稳定的判据。

5、电力系统的备用容量有哪些？哪些属于热备用？

答：备用容量按其作用可分为负荷备用、事故备用、检修备用和国民经济备用，按其存在形式可分为热备用和冷备用。负荷备用属于热备用。

6、电力系统地调压措施有哪些？答：（1）调节励磁电流以改变发电机端

改变线路的参数（4）改变无功功率的分布

7、电力系统的二次调频是指什么？如何才能做到频率的无差调节？

答：变化负荷引起的频率变动仅靠调速器的作用往往不能将频率偏移限制在容许的范围之内，这时必须有调频器参与频率调整，这种调整通常称为频率的二次调整。由调速器自动调整负荷变化引起的频率偏移，不能做到无差调节，必须进行二次调整才能实现无差调节。

8、当系统出现有功功率和无功功率同时不足时，简述调频与调压进行的先后顺序及其原因。

答：当系统由于有功功率不足和无功功率不足因为频率和电压都偏低时，应该首先解决有功功率平衡的问题，因为频率的提高能减少无功功率的缺额，这对于调整电压是有利的。如果首先去提高电压，就会扩大有功的缺额，导致频率更加下降，因而无助于改善系统的运行条件。

9、日负荷曲线对电力系统的运行非常重要，它是安排日发电计划和确定系统运行方式的重要依据。年最大负荷曲线描述一年内每月（每日）最大有功功率负荷变化

计划，同时也为制订发电机组或发电厂的扩建或新建计划提供依据。

10、降低网损的技术措施：（1）提高用户的功率因数，减少线路输送的无功功率（2）改善网络中的功率分布（3）合理地确定电力网的运行电压水平（4）组织变压器的经济运行（5）对原有电网进行技术改造.11、对电力系统运行的基本要求是：（1）保证安全可靠的供电（2）要有合乎要求的电能质量（3）要有良好的经济性（4）尽可能减小对生态环境的有害影响

12、在三相系统中，可能发生的短路有：三相短路、两相短路、两相短路接地和单相接地短路。

13、计算到高压侧的变压器参数：RT、XT、GT、BT、kT