2011暑假实践报告题目（共5篇）

第一篇：2011暑假实践报告题目

（一）1、暑期针对以下五点开展团队实践活动 现在开始报名 团队人数不限 自己起团队

名 根据各学院开展活动的方式和取得的效果 结合各学院和各团队的实践成果上报情况 校

团委将评选和表彰先进单位、团队和个人 编制实践活动成果集 在学校展出优秀成果 并予

以表彰 【报完名后 如有特殊情况 不能进行实践 也可以】 有报名的请报给个班实践委员以下是团队实践的五个题目

抓住庆祝建党90周年、“十二五规划”开局之年等重要契机，开展各类主题鲜明、内容鲜活、形式多样的宣讲、社会调查和志愿服务活动。

1、“十二五”规划宣讲服务团。组织学生深入基层广阔天地，考察了解国情省情民情，切身

感受“十一五”时期我省经济社会发展的辉煌成就，向基层干部群众广泛宣传“十二五”规划的主题主线、目标任务和当地经济社会发展的具体规划和举措，发挥统一思想、鼓舞精神、凝

聚力量的积极作用。动员学生发挥知识技能优势，为基层经济发展方式转变、产业布局调整、城镇建设规划、社会管理改进等提供智力支持和服务，为我省“十二五”的良好开局做贡献。

2、“追寻红色足迹”实践服务团。围绕庆祝建党90周年，组织学生开展寻访老党员（老红军）、探寻革命遗迹等历史回顾、记录类活动，参观革命历史纪念馆、走访爱国主义教育基地、接

受革命传统教育，结合学习党史的研究课题开展实地调查研究活动，在寻访、考察过程中为

老党员（老红军）提供各种志愿服务，引导学生坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信

念。

3、“沈阳市农民工子女思想状况、需求状况、发展状况”大调研活动。组建沈阳市农民工子

女发展状况调研团，深入农民工子女聚集的场所，通过发放调查问卷、走访、座谈等形式，深入了解沈阳市农民工子女的思想状况、需求状况和发展状况，在获得详实调查数据的基础

上进行深入分析研究，形成调查研究报告，为加快推进共青团工作转型、做好新形势下青年

群众工作奠定基础。

4、深入开展党史宣讲活动。组建“党史我来讲”宣讲团，走进企业、社区和农村，宣传党在革命、建设和改革的各个历史时期的奋斗足迹和取得的伟大成就，努力从党的历史中汲取智

慧和力量，使广大人民群众更加了解党、认同党、热爱党，珍惜来之不易的幸福生活，增强

对党的感情和对中国特色社会主义的热爱。

5、广泛开展科技、文化、卫生“三下乡”志愿服务活动。组建大中专“„三下乡‟志愿服务团”，结合学生专业特点和知识水平，开展科技支农、科普宣传、法律援助、文艺演出、义务支教

和义务就诊等活动，把对党的热爱转化为关爱他人、奉献社会的实际行动，在志愿服务活动

中增进与人民群众的血肉联系。

(二)假期需要写实践报告 开学第二天收！实践报告需要附 照片 和 证明 没有单位的不用

证明

以下是暑期社会实践调研题目 任选其一

党建：

1.党员、干部先进事迹调查

2.学生党员思想状况调查

3.党员带领群众奔小康的先进事迹调查

4.全面建设小康社会的新思路、新举措的情况调查

5.反腐倡廉的典型调查

教育：

1.近年中小学教育的变化、存在问题、解决思路

2.近年来百姓对孩子高考态度的变迁

3.外出务工人员子女教育状况调查

4.互联网与青少年成长与发展研究

5.当代大学生价值取向的调查与分析

6.当代大学生人生追求及信仰的调查与分析

经济：

1.××省外资企业发展状况调查

2.个体、私营企业发展调查

3.从对民营企业家的调查分析看成才之路的曲折性

4.科学发展观对当地经济建设的指导作用的调查研究

5.我国改革伟大事件的典型调查

6.大学毕业生毕业三年内薪酬情况的调查研究

7.家政服务业发展调查研究

法律：

1.法律援助的实践

2.未成年人思想状况和权益保护状况研究

3.青少年违法犯罪与预防研究

4.消费者利益的法律保护

5.构建和谐社会的法治基础和法律保障研究

6.农村基层法制建设

7.我国环境保护问题的法律对策

社会：

1.农村文化建设调查

2.社会信任问题调查研究

3.农村老年人生活状况调研

4.城市空巢老人生活状况调查

5.农民工闲暇时间支配状况调查

6.物价波动对农村生产和生活现状的影响

7.社会弱势群体的生存状况及政府政策的效果

8.构建和谐社区的路径

9.我国志愿者事业的发展状况和影响调查研究

10.社会安全感现状和原因调查分析

11.生活方式的改变与生活满意度的调查分析

12.公民的环境生态意识及其测评研究

13.城乡居民住房问题调查研究

14.物价上涨对所在地区居民消费支出的影响调查

15.城镇老龄事业发展的调查研究

16.城乡居民的社会保障问题调查

17.建立新型农村合作医疗制度的典型调查

18.城乡居民幸福指数调研

19.封建迷信在一些地方泛滥的表现及其原因的调查与分析

青年研究：

1.大学生心理健康问题调查

2.当代中国农村青年的生存状态研究

3.国企青年职工发展成才调研

4.青年流动现象研究

5.当代大学生人生追求的调查分析

6.特殊困难青少年群体的生活状况与帮扶机制研究

7.有关青少年消费行为与心理的调查报告

8.网络发展及其对青少年影响的调查

就业创业：

1.金融危机对2010届大学毕业生就业影响的调查研究

2.大学生自主创业情况调查

3.大学生毕业生就业心理，就业要求与就业状况调查

4.大学毕业生职业生涯规划满意度调查

5.用人单位对高校毕业生录用标准的调查分析

6.当代大学生就业与诚信的调查研究

7.影响与制约大学生就业力的主要因素

8.我校毕业生就业状况跟踪调研与分析

9.××专业毕业生就业前景调查研究

第二篇：暑假实践题目参考

一、服务“三农”

农村建设1、2、3、4、5、6、7、8、9、农村发展现状调研 农村义务教育问题 农村新型合作医疗 农村最低生活保障制度 农村基层党团组织建设 农村基础设施的建设现状的调查 农村征地以及农民权益保护 农村环境保护 农村文化事业发展状况 农村发展1、2、3、4、5、现代农业发展情况调查 农业税全免对解决三农问题的影响 支农惠农政策实施情况研究 农村劳动力转移对策研究 农村产业结构调整典型调查 农民状况1、2、3、4、农民养老保险 农民增收增产 农民工子弟上学问题 探访农民工留守家属

5、农民收入问题调查

二、服务经济建设

企业经济发展1、2、3、4、5、提升企业创新能力 中国企业的国际化 对珠三角、长三角等经济发达地区的私营企业的调查研究 民营企业的价值观缺失 中国家族企业问题调查研究 区域发展1、2、3、4、5、对实施西部大开发战略的调查研究 对中部崛起的建设性意见 对我国东部发展状况的调查与建议 统筹城乡协调发展 数字化武汉光谷建设

经济类热点1、2、3、4、5、税制改革问题 物价上涨问题 人民币的升值问题 房地产市场的健康发展问题 后奥运时代的中国经济与社会发展

三、服务和谐社会建设

1、建设和谐社区的典型调查2、3、4、5、生活与医疗保障问题 社会保障与安全问题 湖北省社会治安形势调查 湖北省安全生产工作调查

四、服务灾后建设1、2、3、4、5、对灾区民众安置进行调查研究 抗灾救灾英雄故事 灾民心理救援之路 灾难突发的自救知识宣传 灾区支教，改善灾区教育环境

五、服务可持续发展1、2、3、4、5、对构建节约型社会探究 对农村清洁能源的调查 对区域循环经济的研究 对新能源利用调研行动 对公民环保意识的普遍调查分析

六、我国传统文化继承

中国传统文化

1、民间文化遗产的保护

2、民间艺术的发展状况调查

3、新兴文化VS传统文化

4、探寻中国各少数民族文化

中国红色文化

1、红色之旅——革命传统教育

2、井冈山——中国革命的摇篮

3、延安——永远的革命圣地

4、太行山——抗战主战场

5、重走西行路途，再颂长征精神

七、教育教学研究实践

教育研究类

1、学校乱收费问题调查研究

2、民办教育发展典型调查

3、少数民族地区教育发展问题

4、中外学校学生交流活动的调查研究

5、我国农村师资状况的调查 法律类

1、全面建设小康社会阶段的宪政问题

2、法律赔偿执行难问题

3、知识产权法研究

4、政务公开制度研究

5、我国的民事法律制度的完善研究

6、法律援助的实践

八、我的大学

1、校园文化发展状况及其问题

2、对和谐校园建设的研究

3、探求如何建设水平一流的大学

4、对武工大学生就业调查分析

5、对我校教育有效模式的研究

九、服务大学生发展

1、大学生就业心理调查

2、大学生消费状况调查

3、加强大学生思想道德建设

4、贫困大学生问题调查

5、青年学生岗位见习活动

第三篇：暑假实践报告

苏州科技学院大学暑期社会实践总结

关于2012年暑期在 江阴市霞客镇峭岐所在学院：

学生姓名：

学号： 指导教师：

职务/职称：

实践单位：

实践日期：

单位联系人：

联系电话： 实践的总结 人文学院 周方方 0920301117 许晓华 辅导员 江阴市霞客镇峭岐 2012年7月15日——2012年8月15日 吴斌 1525156067

5关于2012年暑期在 江阴市霞客镇峭岐进行社会实践的总

结

一、实践目的俗话说：纸上得来终觉浅，欲知此事需躬行。因为我的专业是汉语言文学师

范类，而且马上就要毕业，为了增加自己的教学经验，为了让自己有一个充实的假期生活，并在实践中锻炼自己。

二、实践内容

1、实践安排

（1）实践时间

2012年7月15日——2012年8月15日

（2）实践内容

通过朋友介绍，找到一份初中家教，每天去学生家中为她补习功课，主要是语文作文和英语，教她一些比较好的学习方法和学习习惯。同时跟她分享交流自己学习的经历，端正她的学习态度。

（3）实践地点

江阴市霞客镇峭岐

2、实践流程

7月15日，与家长联系沟通，进行面试。

7月16日至7月28日，正式开始上课，进行语文作文的补习。

7月29日至8月14日，进行英语语法的辅导，并进行最终测试评价。

8月15日，教学实践总结汇报，结束实习。

3、具体实践过程

一，.与家长的交流

通过了解，孩子的家长工作繁忙，平时没有太多时间辅导孩子的学习，现在孩子已经是初二，还有一年就要面临着中考的严峻形势。我在心里暗下决心，用全力帮助孩子学习，并向家长保证，会重视这份工作，尽自己的全力把工作做好。我的学生是个女生，在与家长的交谈中，我了解到孩子有厌学情绪，懒于学习，贪于玩乐。由于上述诸多原因，她的成绩在班里只算一般。父母对她抱以很大的期望，希望她能够考上重点高中，将来到大学去深造。我可以体会到父母心中那种对孩子殷切期望和急切心情，他们看的很远，所做的一切都是为了孩子的未来着想，我也是在这种期盼中一路走来的。

二.，与孩子的沟通

这是一位十五岁的小女孩，今年刚初二毕业，稚气未干的脸上，总是挂着一丝难以褪去的疲倦，和现在所有九零后共有的叛逆。我也经历过那样一个放纵不羁的年龄，所以也能知道现在的孩子对父母的用心存在着不理解的现象。我去的第一天，孩子就在和父母吵架，当我把眼角泪水未干的孩子带进她的小屋，看着她委屈的样子，心里也挺不是滋味的。于是，我便积极地与她沟通起来，首先，我站在她的立场上，分析了她现在的心理问题和面临的形势。我把自己在当时的一些切身经历和感受都讲给她听，看到我的真诚，她也吐露了一些自己的想法，说父母总是对她强施压力，做的不好就非打即骂，使她学会了顶撞和叛逆。其实我了解，这样外表坚强的孩子总有一颗脆弱的心，她只是在用一脸的不在乎来伪装内心的悲伤。我鼓励她说，她是个聪明的女孩，学习并不差，只要用心，认真对待学习成绩就会提高。听了我的一番长篇大论，她点点头，我们都会心地笑了，从那开始，我们成了真正意义上的朋友。

三，.家教生活

孩子和家长都提出要着重补一下作文和英语，因为我也是高中毕业好几年的学生了，对以前的知识也记不得太多了，所以我在来这之前就做了很多准备。正式上课的第一天，我让她拿出了以前做过的卷子，在她的语文卷子上字迹很潦草，由字知人，我想她在学习上一定很随意，对自己要求不严格，很多错误都没有标出

来，她说不想答卷子，上课也没有好好听讲。我跟她讲了卷面整洁的重要性，并帮她纠正了错误。通过分析她的语文卷子，我发现她在回答问题上很有自己的想法，只是答题的态度不端正，有点应付的感觉。但是她的思路很清晰，对考试存在着态度不正确的问题。这个考试的作文是以流水为主题，她写了一个溪流和瀑布的寓言故事，讲述了滴水石穿的道理，语言流畅，叙述也很生动。从这看出，她是一个思维敏捷，有独特想法的孩子，如果她认真审题，仔细做答的话，我相信她会有很不错的成绩。我把我的想法和思路都告诉她，她频频点头表示赞同。我也开始意识到：现在的首要任务不是讲课，而是帮助她端正学习态度。此后，我也经常给她上类似的课程，不时地与她交谈学习体会。她的听课状态比以前有了很大的改观，我也为之而感到欣喜万分。

关于作文的辅导，我会针对一些例文进行讲解，告诉她在拿到一个题目时

要有怎么样的切入点，要树立怎样的观念。有时也把我的文章给她看，告诉她我的思路的想法，以及下笔的线索。对于文体的选择，语言的活用，以及开头结尾等方面，我都在每次的课程中结合实例讲给了她，并贯穿了一些我在大学中学到的知识。有时我也会即兴出个小题目问她要怎样去写，她也往往能很好的告诉我她的想法，有时让我都感到很吃惊，我也很高兴看到她打开了思路，活跃了思维。

在英语的教学上，她的基础不好，具体地说，英语语法没有掌握。因此，我从网上找了大量的英语语法资料，并把它整理出来，每一个语法专题配好相应的练习，一边讲一边练，确保让她及时消化。学英语最重要的是在理解的基础上及时读读背背，及时纳入自己的知识体系中。本着这个原则我放慢脚步，一步一步地进行着我的计划。当所有的语法讲完后，我还出了三套语法综合练习卷。事实证明，每次的语法练习做的都不错，效果还是蛮好的，我也非常的欣慰，这足以证明我的努力没有白费，也为她的学习成绩有所提高感到高兴。每天只有两个小时课程，中间有一段休息时间，在这段时间，她会和我聊一些课外的话题，包括年轻人追捧的非主流，流行歌曲，以及她写的一些东西。对于她说的话题，我都认真去听，从这些我可以更多的了解孩子的心理。我和她一起分析这些流行的文化的现象，讨论发展的趋势和之所以能流行起来的原因，从中我发现她的见解很

独特，在我的引导下也能有更多的阐述。通过这些交流我告诉她，在分析一个事

情时要从哪几个方面考虑才会更为全面，这些思路在文章的写作上是很有用处的。

三、实践结果

通过在暑期的这段家教生活，让我得到了很多感触。由于每天上午要去做家

教，这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯。每天早晨按时起床，上课，回家后总会有一种十分充实的感觉。而那个初中女生，经过一个月的耐心辅导，她的学习态度比以前端正了许多，以前的疑难问题基本得到了解决，写作水平也有了很大提高，她的父母很感激我这段时间对她的帮助，看到她的进步，我也很欣慰，同时也很有成就感，而且我们还成为了朋友，这又是我人生中的一笔财富。这些天来，我把很大的精力放在了课程内容的安排上，学生的进步就是我最大的喜悦。这次实践让我进一步了解了教师这个职业的工作，锻炼了我的表达能力，交往能力以及职业技能。这些收获将影响我以后的学习生活，并对以后的工作产生积极影响。

第四篇：暑假实践活动题目201406

《思想道德修养与法律基础》课调查活动参考题目（可结合实际自拟题目）（大一年级）

1、“未来20年我的中国梦”调查

2、“青年志愿者”发展状况和影响调查研究

3、大学生诚信观念、行为调查与分析

4、大学生遵守社会公德情况调查与分析

5、建设美丽中国——家乡环境保护状况的调查

6、大学生婚恋观调查

7、农村困难群众救助工作体制和状况调查研究

8、大学生法律观念、行为调查与分析

9、基层干部法律观念、行为调查与分析

10、网络反腐作用调查

大学生社会实践调查报告写作指导

一、社会调查的一般方法

（一）问卷法。围绕调查主题，拟定若干问题，制作成选择作答的调查问卷，请特定的调查对象作答。

（二）访谈法。拟定题目，随机访问特定对象，并作好记录。

（三）观察法。深入到现场，通过观察、测量、取样收集资料。

（四）资料法。可从图书馆、资料室已有的资料中查找相关信息，或在互联网上进行调查与资料收集。

三、写作调查报告的主要步骤

（一）收集资料。可以通过问卷、访谈、观察等方法收第一手集资料。也可通过资料法收集第二手资料。

（二）拟订报告提纲。围绕报告主题拟定提纲。若有条件，在起草报告提纲后，可请指导教师审阅修改。

（三）写作调查报告初稿。提纲确定后，可以动手撰写调查报告的初稿。在写作时尽量根据相关要求。比如：

1、1500字以上。

2、主题鲜明，内容翔实，层次清楚。

3、结论明确，具有一定参考价值或者一定的独到见解。建议：在写作调查报告初稿前，最好在网上找

一、两篇调查报告范文作参考。

（四）修改、定稿。调查报告初稿写成之后，需要改正草稿中的缺点或错误，因此，应当经反复推敲修改后，才能定稿。

（五）打印。在打印时尽量根据相关要求。比如：使用A4纸打印，标题采用三号字，正文采用四号字。

第五篇：实践报告题目

实践报告题目：

中国炼焦煤资源分布与焦炭质量的现状与展望调查 国内外焦化技术进步及前沿技术调查

国内外资源情况与优化配置煤技术调查

非焦煤炼焦技术进展及应用前景调查

炼焦工业节能环保技术调查

煤化工产业对环境影响的调查

炼焦用煤的筛分方法、预处理技术调查

焦化产品的回收与精制技术调查