9月小学少先队工作小结[定稿]

第一篇：9月小学少先队工作小结[定稿]

新的学期开始了，为了让教师们很快进入角色、学生尽快收回散乱的心，本月我校少先队工作主要做了一下工作：

1、第一天的开学典礼上，我就将学校的常规工作布置下去，指导学生按时值勤、广播，使学校的活动走入正轨。

3、及时传达中心校意见，认真制订我校少先队工作计划，辅助中队辅导员制定切合本班实际的工作计划。

4、各中队辅导员都以积极的态度墙报建设，大队辅导员能够帮助各班出谋划策，设计出符合班级特点的有激励性的学习园地。体现出浓厚的文化氛围。

5、三中队结合综合实践课设计的班徽很有代表性，含义深刻：璀璨的群星像幼苗一样在大地哺育下茁壮成长。

总之，我们的工作小处着眼，用不失时机地感染着每位学生。

第二篇：小学少先队工作小结

幸福起飞向太阳 和谐校园礼天下

——XXX小学2012年少先队工作总结

2012年，党的十八大胜利召开，为中国的发展开启了新的篇章。我校大队部把握组织属性，落实少先队组织的根本任务，以“喜迎党的十八大”为主线，深入开展“红领巾心向党”系列活动，结合开学典礼、入团、入队等仪式教育以及学雷锋、六·

一、暑假、国庆、建队纪念日等活动，组织队员通过寻访、体验、感悟、分享等方式，切身感受党领导我国近年来经济社会发展所取得的伟大成就，激励引导队员感悟爱的情怀，把“心向党”的真挚情感落实到争当“四好少年”的实际行动中。

一、积极营造喜迎十八大的热烈氛围，深入开展“红领巾心向党”主题教育。

1.携手家长，网络签名寄语表心声。

学校通过飞信等方式邀请家长与孩子利用假期，登录中国文明网上海频道、心域网与上海文明网开展“面向国旗敬礼、做有道德的人”签名、寄语活动，用儿童特有的话语体系表达心向党、爱劳动、有礼貌、快乐学习、健康成长、全面发展的心声。

2.布置版面，寄语祖国展心声。

学校动员各个中队在网络签名寄语表心声的基础上，通过书画、小报等集中布展的形式，表达同学们喜迎十八大、祝福伟大祖国主题。在十八大召开期间，学校的红领巾广播积极报道时政要闻，十八大胜利闭幕时在学校橱窗开设“童眼看‘十八大’专栏，引导队员学习了解十八大精神。

3.举行队会，寄语祖国表感情。

学校动员各个中队结合十分钟队会集中开展“感受你的爱·党在我身边”主题队会。队员们通过采访身边的党员教师、爸爸妈妈中的党员以及身边动人的党员故事感受党对我们少年儿童的关爱。同时，通过唱一首爱党的红歌，送给党一句贴心话语，来表达我们的爱国之情以及做一个有道德的人的决心。

4.开展寻访，感悟生活的美好。

假日里，队员们在雏鹰假日小队活动中，积极开展“小眼睛看大世界”活动。通过“寻、听、看、访”了解城市的变化，感悟生活的美好。用手中的相机、笔等记录感动的瞬间、和谐的场景。

5.开展“我为祖国喝彩 我为少代会献礼”纪念封设计活动。

响应区级号召，通过纪念封征集活动增强我校队员爱国、爱党意识，展示少年儿童的风采，向党的十八大献礼。我校队员设计的作品体现了宝山区作为国际航运中心的发展愿景。以有“东方之睛”美称的XX国际邮轮码头和吴淞口象征的吴淞灯塔作为主体元素。表达了小作者希望邮轮能载来世界各国的小朋友与宝山小朋友一起欢聚联谊的美好梦想。

二、以推进“快乐活动日”为契机，使我校的少先队品牌持续发展有路径，提升内涵有活力。

1．我校少先队的特色品牌是“少先队中队经营”。学校结合“快乐活动日”开设了“快乐礼仪”活动课程。每周，各中队以少先队经营的方式开展《小眼睛找问题》巡访活动，通过照片、视频将问题呈现，小队讨论、公约制定探究方法，解决队员身上的真问题。实施中，队员间互相督促、相互制约，发挥少先队员自我教育的主体性。大队部以校园礼仪为主要内容，开展丰富有趣的礼仪评比活动，设立主题评价墙，反映各中队的礼仪教育成果，开展“12345”的评比流程，强化各中队经营的实效，促进队员文明素养的形成。

2．我校依托家长资源，组织队员在快乐活动日中开展社会实践活动。社会实践带给队员的情感体验以及生活常识是非常宝贵的。本学年，学校开辟了海军91150部队、东方假日田园、XX烈士陵园、XX气象局、XX国际民间艺术博览馆、上海海军博览馆、上海玻璃馆、大场动漫馆、吴淞炮台湾湿地森林公园、长江河口科技馆等多个社会实践点。多彩的文化，立体的活动，让队员感受到了社会实践的乐趣，开拓了视野，延伸了“快乐活动日”的内涵。

三、各类仪式活动精心组织，把有意义的活动办的更有意思。

本着“把有意义的活动办的更有意思”的理念，我校设计开展的“学先锋、展新貌、领巾闪耀心向党”二年级入队仪式、校第5次少代会、“闪闪红星伴成 2 长 展翅雏鹰心向党”小红星儿童团入团仪式都做到了活动前反复酝酿、精心策划；活动时关注每一个孩子，为孩子成长留下难忘瞬间；活动后及时反思，校园网同步报道。少代会一系列选举流程严谨、科学，让队员们在实践中体验“民主”和“公平”，提案的解答落实展现了少先队员们“参政少代会，学做小主人”的思想意识。入队仪式，孩子们承担了区级仪式的主持、旗手、代表发言、节目表演等任务。庄严隆重的入队仪式、难忘的合影留念、丰富多彩的体验等活动，让新队员度过了一个愉快而有意义的入队日。入团活动我校承担了区级仪式的主持、旗手、代表发言等任务，由于雨天影响，学校后又组织新团员们徒步前往吴淞炮台湾湿地森林公园开展入团游园活动。在温暖的阳光下，灿烂的微笑、快活的身影陪伴着孩子们度过了欢乐的一天。队仪式教育成为XXX孩子成长历程中宝贵的人生经历与美好回忆。

展望明年的少先队工作，我校将带领全体中队辅导员全面准确的理解把握党的十八大精神，做到真学、真懂、真信、真用，引导我校的队员围绕党的十八大确立的目标要求努力学习、健康成长，做好从预备队成长为生力军的全面准备。

XXXX小学 2012年12月

第三篇：9月小学少先队工作小结

新的学期开始了，为了让教师们很快进入角色、学生尽快收回散乱的心，本月我校少先队工作主要做了一下工作：

1、第一天的开学典礼上，我就将学校的常规工作布置下去，指导学生按时值勤、广播，使学校的活动走入正轨。

2、9月1日洞台小学热情迎来了外校转来的五名新同学，9月2日我就以大队的名义对几位新同学进行心理健康咨询，希望他们以崭新的面貌步入我校，发挥优势。一周过后，关切地询问他们来到洞台小学以后有什么感受，孩子们都说这里特好，还写出深刻感受，都认为这里的老师亲切、学生热情、环境优美，洞台小学是学习的乐园。

3、及时传达中心校意见，认真制订我校少先队工作计划，辅助中队辅导员制定切合本班实际的工作计划。

4、各中队辅导员都以积极的态度墙报建设，大队辅导员能够帮助各班出谋划策，设计出符合班级特点的有激励性的学习园地。体现出浓厚的文化氛围。

5、三中队结合综合实践课设计的班徽很有代表性，含义深刻：璀璨的群星像幼苗一样在大地哺育下茁壮成长。

6、近日我村来了一批不速之客“中央美院的高材生”来我村实习画画，他们写生后身后留下了一堆堆的废纸，满街飞扬，严重影响了环境卫生，正巧我带领环境小组的同学活动被我们发现了，同学们对他们的表现很不满意。我抓住这一时机对全体队员进行教育：我们作为环境小卫士该怎样办？（想个好办法制止他们的不良行为）因此，我召开了各中队干部会“如何保护环境”展开了讨论，最后，我们的意见达成一致：

1、建议他们把垃圾装入垃圾袋里，活动后烧掉。

2、给他们写信保护环境。于是，孩子们纷纷行动起来，队员们的言行感动了那些大哥哥大姐姐们，他们真的“收敛”了，以后的几天里，我们没有发现街道上有他们乱仍的废纸。他们还自发组织清扫街道，我们非常感动．

总之，我们的工作小处着眼，用不失时机地感染着每位学生。

第四篇：XXX小学少先队工作小结

XXX小学少先队工作小结

回首我校少先队工作走过的道路，在平凡中倒也取得一定的成绩。这成绩虽小，也凝聚了上级领导的关心帮助，洒满了全体师生的辛勤汗水，现就我校少先队工作汇报于后：

一、抓队的基础假设：

1、本学期开学后的第二周、第八周，对红领巾监督岗、红领巾广播站、大队干部进行了培训。让大队干部明确了自己的职责，掌握了一定的工作方法。

2、本学期第二周，对全校中队辅导员进行了培训，提高了中队辅导员的工作能力。

3、加强了中队组织建设，各中队委有明确分工，在中队辅导员老师的指导下，开展中队活动。

4、加强了队鼓培训，抽课余时间对鼓队队员进行了反复训练，效果明显。

二、抓队员的养成教育：

1、一日养成，教育队员按时作息，勤洗脸洗脚，每天佩戴好红领巾，佩戴白手套，认真做好两草，由值周教师和红领巾监督岗负责检查评比，每个队员每天必须坚持写反思日记，由大队辅导员和分管德育工作的副校长定时和不定时检查。

2、一周养成，按时更换衣服，按时理发，勤剪指甲，按时洗澡，每周星期一坚持升旗。

3、教育队员学会文明用语，对人有礼貌，见了师长问好、行礼，过马路见小车行礼，主动让道。

4、教育队员学会感恩，少总部要求每周双休日必须回家做一件感恩的事，以报孝自己的亲人。

三、抓无创联动工作，进行环境整治：

1、每天坚持打扫校园内清洁两次，不留卫生死角，红领巾监督岗负责检查评比。

2、组织队员绿化、美化校园，回家采集麦冬，并在校园的花坛内种植，开学后，学校新种植优质数目248棵，种植麦冬240平方米。少总部把所种植的树木、花草分配到各中队，各中队再分别落实到人，负责管理，成效显著。

3、为进一步美化校园，少总部好找全体队员“我为学校出分力”，开展了一次募捐活动，购陶瓷花盆50个，并种好了花草。

4、在无创联动活动中，为建设生态长廊，队员捐款759元，并按时上交县团委。

四、以活动为载体，让队员在活动中收到教育和锻炼：

1、开学后，学校少总部高度重视少先队活动的开展，本期现已开展中队活动八次，大队活动一次。

第二周六年级中队开展了《长针，我把你追寻》主题活动。

第三周五年级一中队开展了《感恩的心》主题中队活动。第四周五年级二中队开展了《我健康，我快乐》主题中队活动。

第五周四年级二中队开展了《寻找雷锋足迹》主题中队活动。

第六周四年级一中队开展了《团结友爱》主题中队活动。第七周三年级中队开展了《我爱我家》主题中队活动。第八周二年级中的开展了《做中学，学中做》主题中队活动。

第十周大队部组织了野外拉练的大队活动。

第十一周五年级一中队开展了《祖国在我心中》主题中队活动。

通过活动的开展，队员的组织能力大大提高，队员在活动中收到了深刻教育，优良传统得到传承，名族精神得到了弘扬，队员身心受到了锻炼。

2、坚持一月更换一次板报，和学生作品展示栏，将学生的书、画优秀作品进行展示，队员共同分享，共同进步。

3、学下少先队大队部积极组织队员开展课外活动，成立了课外活动兴趣小组，每天下午课外活动按时开展，下棋、跳绳、打羽毛球、滚轮胎、画画、读书、健美操……校园内处处充满了活力。

五、抓科技实践活动：

本期第三周少先队大队部组织召开了科技小制作培训会，并落实每周每个队员必须完成一件科技小制作作品，由各中队评选出5件较为优秀的制作精品上交学校大队部，并陈列于学校科普活动室。

六、加强少先队工作的宣传报道：

1、红领巾广播站精选广播内容，校园新闻，知识性、趣味性融为一体，坚持每周从周一到周四下午的红领巾广播站按时广播。

2、2-3月，我校向市、县教育局网站送达少先队信息10余条，并网上选登。

我校的少队工作还存在差距与不足，还需要在今后的工作中不断努力，今后我们将进一步创新少先队工作，以适应新形势之下少先队工作的要求。

第五篇：小学音乐月工作小结

小学音乐月工作小结

段静霞

我认为现在的艺术课很流行“唱游课”。

我对这月所上的唱游课进行了初步总结：①唱游课教学打破了传统音乐学科的单一性，采取音乐游戏、律动、歌 表演、集体舞、节奏乐等综合性音乐艺术手段，提倡艺术形式的多元性。它以激发儿童学习音乐艺术的兴趣为目的，以培养他们审美情趣为核心。实施唱游教学，一方面为进入中高年级学习音乐打好基础，一方面积淀为 具备审美情操的基石，从而成为完善学生素质的一个组成部分。②唱游课的指导思想：“动中学，玩中学，乐中学”，一切从学生出发。③唱游课的相关策略：a注重兴趣；b人人参与；c创设情景；d加强表现；e加入竞赛 ；f即兴创作。④通过归纳，初步形成了游戏教学模式；这一模式从儿童的年龄特征出发，让儿童从游戏中产生对音乐的兴趣，从游戏中去学习音乐，在游戏中引导他们进入音乐的殿堂，当他们在游戏中获得一定的认识后，及时加以鼓励，发展他们的智慧，启发 他们的想象力，培养他们的创造力，从而产生更高层次的兴趣。游戏模式既是唱游课的教学模式，也是唱游教学的过程，这模式中各环节相互联系，相互渗透，层层紧扣，循环发展。这一模式适合低年级学生的音乐学习。⑤唱游课教学评估，采用“音乐乐园”、“小小音乐会”等形式，对学生的表现能力、审美情趣进行测试。

小学的中、高年级及初中，由于学生年龄的增长、教学内容的增加，教学模式可以从低年级的游戏模式、逐步过渡到游戏、活动模式→活动模式：

导入→活动→创作→表演、评议

“导入”包含复习及基本训练，如节奏游戏、听觉训练、识谱练习等。“活动”是指新授的教学活动，包 括教师教的主导作用及学生学的主体地位，教学活动应随着年级的递增而更多地体现学生的主体性，尤其是通过学生的分组学习活动，逐步扩大培养学生的自学、感受、体验音乐的能力。“创作”是指在新授的教学内容 的基础上，根据教学要求去进行创作，包含二度创作及一度创作活动，发展学生的想象力。“创作”还应在“ 导入”及“活动”中得到体现。“表演”、“评议”是指将创作进行交流汇报，并进行评议、评价。9 1 :