2012年林垟学校学生素质运动会策划方案

第一篇：2012年林垟学校学生素质运动会策划方案

2012年林垟学校学生体育节（素质运动会）活动方案

为增强学生体质，培养学生运动兴趣，结合我校实际，现就我校2012年学生素质运动会提出如下方案。

一、参与学生：一至九年级全体班级。

二、预计比赛时间：10月15日至11月2日之间。

三、比赛项目：

一年级：单人跳绳、立定跳远（团体）、20人迎面接力、原地拍篮球（团体、50cm直径圆内）

二年级：单人跳绳、立定跳远（团体）、20人迎面接力、原地拍篮球（团体、50cm直径圆内）

三年级：跳绳项目：单人跳、交叉跳（均为一分钟内）；3分钟10人跳绳（团体）、10人30米行进间运球（个人及团体）

四年级：跳绳项目：单人跳、交叉跳（均为一分钟内）；3分钟10人跳（团体）、10人30米行进间（绕杆）运球（个人及团体）

五年级：跳绳项目：单人跳、交叉跳（均为一分钟内）；3分钟10人跳（团体）、仰卧起坐（一分钟）、定点投篮（个人）。

六年级：跳绳项目：单人跳、交叉跳（均为一分钟内）；3分钟10人跳（团体）、仰卧起坐（一分钟）、三步上篮（个人）。

七年级：跳绳项目：单人跳、交叉跳（均为一分钟内）；3分钟10人跳（团体）、仰卧起坐（一分钟）、三步上篮（个人）。

八年级：跳绳项目：跳绳项目：单人跳、交叉跳（均为一分钟内）；3分钟10人跳（团体）、仰卧起坐（一分钟）、引体向上（一分钟）、三步上篮（个人）。

九年级：跳绳项目：单人跳、交叉跳（均为一分钟内）；3分钟10人跳（团体）、仰卧起坐（一分钟）、引体向上（一分钟）、三步上篮（个人）。

附注说明：1、2、3、4、5、林垟学校德育处

2012-10-8

每班报名人数为男女各10人。参赛运动员每人参赛项目最多不得超过3项（含团体）。若单项报名人数少于4人，则该项目取消。报名表请于周四前交到德育处办公室。比赛从下周开始，具体赛程另外通知。

第二篇：学校运动会策划方案

学校运动会策划书.txt老公如果你只能在活一天，我愿用我的生命来延续你的生命，你要快乐的生活在提出分手的时候请不要说还爱我。学校运动会策划书

一、活动背景

由于高二年级即将面临升入高三，而高三是一个全力拼搏的关键阶段。现在，高二同学承受着繁重的学习任务的同时还承受着个方面的巨大压力。所以，帮助他们减轻压力，让他们拥有健康的体魄十分必要。于是，学校学生会决定举行一次秋季运动会。

二、活动目的及意义

（一）、目的：减轻高二学生们的身心压力，营造一个疏松快乐的学习环境。

（二）、意义：

（1）对于组织者来说，可以很好地提高我们的组织能力，锻炼自我，通过组织内人员间的合作来组织活动，可以增多彼此之间的互动机会，很好地增进彼此之间的感情和团队精神。

（2）对于高二的学生们，这是在繁重学习任务堆积的情况下得到一次很好的放松自己，重振精神的机会。在活动中，大大地增多了学生们之间的互动机会，十分有利于今后在学习上的交流，加强班级的团结精神，同时也为今后健康的体魄打下基础。

（3）就学校而言，可以带动全校的氛围，增进师生之间的感情。

三、活动主题

我运动，我健康！我运动，我快乐！

四、主办单位：**省实验中学教育处

承办单位：**省实验中学学生会

协办单位：**省实验中学志愿组

赞助商：闪亮、海尔

五、活动时间

开始时间：2010年10月25日08:00 结束时间：2010年10月25日18:00

六、活动地点 **省实验中学操场

七、活动流程（因本次运动会进行时间有限省略开闭幕式）

（一）准备阶段

（1）在正式开始前的两个月时，学生会宣传部组织组内人员在全校范围内用海报、宣传标语传单等方式进行为期三天的宣传活动，以便让高二同学做好充分准备。

（2）学生会办公室向教育处申请场地

（3）组织部在运动会开始前三天向体育部根据参赛人数及场次准备足够的器材，并留出少许以用。另外，根据需求，借足够的桌子、水具、医用品、广播设施等。

（4）协调工作:2010年10月24日下午组织部协助学校功作人员布置主席台及有关广播设备。2010年10月25日6：00至7：20服务队布置各班观众场地及运动员赛区，并按赛程布置好体育器材。在同学们入场时带领各班队伍到指定位置就坐。待运动会结束后，18：10至19:00整理场地，收拾器材，清理垃圾（如果有垃圾的话）。

运动会期间，志愿者小组负责各班参赛人员按时到赛区进行比赛，在比赛过程中如出现意外损伤等事故务必前往即使解决，必要的话通知医务人员前往解决。

办公室小组作裁判、广播员、各班精神文明评比检查员，广播员要求在10分钟休息期间广播各班上交的优秀文稿，裁判负责自己管辖内的体育成绩评比和规则讲解，检查员在运动会期间每隔半小时对每个班进行卫生、秩序等方面检查并作好记录。

（二）实施阶段

（1）7:30各班同学到操场主席台前按指定位置站好队，各班体委负责整理自己班队伍。然后学校领导就坐，广播员介绍各位到席领导并宣布升国旗唱国歌并带动大家齐唱国歌。然后领导讲话。运动员代表及评委团代表宣誓。

7:50体育老师带领大家做广播体操热身活动，并讲明比赛期间注意事项。

8:00校长宣布运动会正式开始，服务队带领各班到指定位置就坐观看，然后可带领参赛人员到指定位置准备比赛。

（2）赛程安排（两场比赛间有10分钟的休息时间）8:05至8:45:进行100米、200米初赛，依次参赛的是女生1至4组，男生1至4组。8：55至9:35进行400米、跳远初赛，依次参赛的是女生1至4组，男生1至4组。9:45至10:25进行跳高、三级跳初赛，依次参赛的是女生1至4组，男生1至4组。

10:35至11:15进行铅球初赛，依次参赛的是女生1至6组，男生1至6组。所有比赛完后广播员宣布上午比赛成绩，得出下午进入决赛人名单。

12:00宣布上午运动会结束。由各班体委将自己班队伍有秩序带回食堂就餐。

注明：在每个10分钟休息期间各班班长从自己班同学手里收集鼓气加油的文稿并交由广播小组，由广播小组选出好的文稿并进行广播。每广播一份就在相应班级文明评比中加一分。

（三）后期总结

各负责部门汇报任务完成情况，总结不足之处和成功经验，各部门间及内部并作好相互交流。

八、人员安排

宣传部：从2010年10月22日至10月24日进行三整天的宣传活动。

组织部：2010年10月24日上午借好器材用具，当天下午协助学校工作人员完成场地设施布置任务。

九、活动经费

组织内部人员每人两瓶矿泉水：130×2＝260元。领导每人三瓶：10×3＝30元。用具损失预计：100元。人员以外损伤治疗预计：100元。宣传花费:海报10张，纸张、画笔等花费：50元。运动员号码布：20元。租赁主席台前鲜花40盆：40×5＝200元。播音设备、地毯、遮阳伞等学校提供。

合计：260+30+100+100+50+20+200=760元整。

十、应急方案

（一）如遇到下雨，则及时由服务队通知各班体委带领自己的班队伍有秩序回到自己教室。其他服务队员负责护送领导们退场以及设备的有效保护，如广播设施等。等雨停止后视情况而定，若耽误时间过长则一切程序按顺序延期进行。如耽误时间不长，则适当加快进行步伐，直到赶上原计划为止。

（二）如遇到运动员意外受伤，轻伤的则由服务队专门负责人员及时拿来医用品来处理。重伤者则由服务队专门负责人员迅速通知医务人员前来处理。

（三）运动员对裁判作出结果不满意而发生争执时则及时由相关部门干部前去处理，如不能解决，请体育老师出面解决。

十一、注意事项

如果原来安排临时有变化，负责人会第一时间通知各部门部长，再由部长通知成员并对按新计划实施。

各个部门成员在整个服务过程中要态度良好，和气友善，本着服务同学原则热心工作。要

有耐苦、耐劳、务实等精神。工作当天衣着一致，佩戴工作证等证件。场地布局图篇二：运动会绿色校园活动策划书

运动会绿色校园活动策划书 活动背景：11月3号-5号是我校每年一次的校运会活动，深受学校领导老师的重视与瞩目，活动声势浩大，赛事精彩而玄妙，现场气氛活跃，活动

参与面广泛，囊括学校的各个党政机关、事业单位以及各个教学学院的全体师生。在此盛会开展之时，人们日常消费高度集中，此时必然

产生许多生活垃圾，全校环境又将面临一次重大考验。

活动目的：

1、全面整治校运会期间校园环境卫生，为我校环境卫生做出自己的一份努力，为创造美丽校园贡献力量；

2、校运会期间人员高度集中，为扩大我们大学生环境与生态协会在本校的影响力，我们有必要开展一次这样的活动；

活动主题： 绿色校园 从我做起

活动时间：11月1号——5号

活动地点：赣南师范学院校园内

参与人员：大学生环境与生态协会志愿者

前期准备：

1、副理事长王军在10月23号召集全部理事召开理事会讨论活动开

展的形式、主题、时间、地点等一系列工作问题；

2、面向协会内部召集有责任心、热爱环保事业的志愿者20名；

3、对志愿者做一些工作培训和注意事项；

具体安排：

1、王军确定理事会讨论结果，吩咐各部门的主要工作；

2、由网络信息部发布信息召集志愿者，然后由办公室统计志愿者名

单；

3、人力资源部负责将志愿者分成两大队，一队主要负责塑胶运动场

内的环境卫生；另一队主要负责校园内其他区域的环境卫生；

4、由策宣部负责出两张海报，主要内容是以倡导书的形式呼吁大家

爱抚身边的环境；

5、由外联部负责收集两条横幅的口号，6、然后由财务部统计活动经费以及经费的报销，最后由办公室作活

动总洁；

横幅内容：① 人类与环境共存 运功与环保同步

② 别让垃圾占据了你神圣的赛场

预计目标：

1、在运功会期间相对扩大了我们协会在本校的影响力，有力的宣传

了我们协会；

2、在运功会期间提醒大家注意环保，使校园环境维持在正常状况以

内；

经费预算：

海报2张 1.5元*2张=3元

横幅2条（10米）5元/米*10米*2条=100元 总计：103元

主办：大学生社团联合会

承办：大学生环境与生态协会篇三：学院运动会策划书_大学田径运动会策划书_学校运动会策划书

无锡城市职业技术学院2011学年

第、届田径运动会 策

划

书 主办单位：无锡城市职业技术学院团委

无锡城市职业技术学院团总支学生会

承办单位：无锡城市职业技术学院学生会体育部

具体项目：无锡城市职业技术学院第、届田径运动

会

软件学院第、届田径运动会策划方案

一、竞赛目的：

为了让软件学院的运动健儿有展示自我的舞台，为了能够发现更多的有实力的运动员代表软件学院参加下一学期的校运动会，我们在此次运动会的上午和下午进行相应的田径比赛。旨在突出运动会的全民参与性和团队合作性，培养师生积极参与、团结协作、友谊第一、比赛第二的体育精神，体现软件学院师生的热情、活力与奋进。

二、竞赛时间

2011年、月、日（、天）

三、竞赛地点

。。。径运动场

四、参赛队伍

（一）本届运动会主要以团队为竞赛单位，以。个班组成一个团队参，一共分出、个团队进行比赛。

（二）其中大一年级共、个班，大二年级共、、个班，大三年级共、个班，共计、个班。

五、比赛项目、月、日上午：

径赛：男子组：100米，200米，400米，800米，1500米 女子组：100米，200米，400米，800米，田赛：铅球（男子），跳远、月、日下午：

径赛：男子组：400米栏，4×100米接力

女子组：400米栏，4×100米接力

田赛：跳高，三级跳远

趣味运动会：绑腿跑 拔河比赛

六、报名办法

（一）要求：

在报名表中须填写清楚各参赛队领队和队长姓名、联系方式，队员的姓名和学号，田赛、径赛每队每项限报名3人（各队中每班必须有人报名，否则视该队弃权），每人最多可报3项（接力除外）。

（二）报名方式：

由各个团队选出一名负责人组织报名，于10月22日前上交名单。

（三）表队构成：

每个代表队须指定1名领队（建议为班长），一名队长（建议为体育委员）。领队负责队伍与学生会主办单位之间的沟通，队长负责本队比赛事宜。各队的必选项目原则上不得在比赛过程中临时报名及临时替换参赛人员。如参赛运动员有特殊情况弃权或须更换运动员，该队领队务必在比赛前一小时以书面形式报告学生会主办单位（报告书必须由辅导员老师签字核实）。

七、积分办法

（一）个人项目取每一个项目的前6名，依次积分为8、6、4、3、2、1。

（二）团队项目（如4×100）取每个项目的前6名，依次 积分为16、12、8、6、4、2。

奖项设置和处罚

奖项：运动员的前6名依次颁发奖状，团队项目的前6名一个队一张奖状。总积分排名前五的代表队，按成绩颁发奖状以及奖金。

处罚：凡弄虚作假，冒名顶替和严重违规者，经学生会查实，取消该队员名次及所在队的全部奖项（该奖项指团队奖项）。

八、精神文明奖评选办法

精神文明建设是运动会的一个重要组成部分，为了赛出水平，赛出风格，培养同学们积极参与、团结协作、友谊第一、比赛第二的体育精神，在征求意见和民主讨论的基础上，现拟定本次运动会精神文明奖评选办法。

（一）评选范围及名额：

凡参加本届运动会的所有参赛学生代表队都有资格申报、参评，精神文明奖共评出两个代表队。已经获团体奖的队不在体育道德风尚评选之列。

（二）评选条件: 1．开幕式和闭幕式的表现（20分）：服从指挥，入场准时，服装整洁，队列整齐，朝气蓬勃，精神面貌良好。不参加入场式无评选资格。参加闭幕式的人数每班不得少于该班级总人数的90%。

2．运动员场上表现（20分）：努力拼搏，勇创佳绩，尊重裁判，尊重其他选手，遵守比赛规则和赛场纪律，准时参加比

赛，有良好的体育道德风尚。严重违规违纪，无理取闹，对裁判不礼貌者，取消评选资格。

3．观众文明观赛（20分）：遵守赛场纪律，服从执勤人员指挥，不得争抢观看位置。班级啦啦队组织好，气氛活跃热烈。文明鼓动，不乱呼口号，不乱起哄。观众和运动员不得投掷饮料瓶、饭盒、纸屑等物，保持看台和赛场整洁卫生。

4．各参赛队伍的比赛成绩：比赛成绩作为参考条件之一，若其他条件相同，则首先评定比赛成绩较低者。

5．奖励：颁发奖状。

6．本评定办法的最终解释权属于学生会。

（三）评选办法：

由社团部和调研部负责以上评选条件的采集。主席团负责监督与最后的统计与审核

九、注意事项

（一）所有参赛队须严格遵守大会的各项规定，服从大会的统一指挥。

（二）各代表队领队上午须带队于8点20分前在总签到处签到；下午各代表队领队须带队于14点前在总签到处签到。

（三）遵守比赛时间，按时检录，参赛。比赛开始前十分钟检录不到者以弃权处理，该项目计零分。

（四）运动员参赛应着合适比赛的服装，不得穿皮鞋或拖鞋进入场地。

第三篇：运动会策划方案

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运动会策划方案

20**年**大学

运动会 竞 赛 规 程 一．竞赛日期和地点

20**年5月9—10日，田径场。二．参赛单位和组别

学生组：以系为单位组织参赛。教工组：以个人名义参赛。三．竞赛项目

(一)学生男子（11项）：

100米、200米、400米、800米、3000米、4×100米接力、4×400米接力、跳高、跳远、铅球（7.26 kg）、五项全能（100米、1500米、跳高、跳远、铅球）(二)学生女子(11项)：

100米、200米、400米、800米、1500米、4×100米接力、4×400米接力、跳高、跳远、铅球(4 kg)、五项全能（100米、800米、跳高、跳远、铅球）

（三）教工青年男子组（5项）： 100米、200米、800米、跳远、跳高

（四）教工中老年男子组（3项）： 100米、800米、立定跳远

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（五）教工女子组（5项）：

100米、200米、800米、立定跳远、跳高

（六）学校领导、处级干部4×100米接力 学校领导为一组，其他人员可自由组合参赛

（七）学生集体项目（1项）：

第九套大众广播体操团体赛（20**级学生参赛）

（八）学生集体趣味项目（3项）：

趣味篮球计时赛、手球掷远团体赛、毽球计数团体赛

（九）教工趣味项目（3项）：

定点投篮、实心球投准、飞镖掷准（该三项分为男女两组，不论年龄）四．教职工年龄分组

（一）青年男子组：45岁以下（19**年4月30日以后出生）

（二）中老年男子组：45岁以上（19**年5月1日以前出生）

（三）女子组不分年龄段 五.报名办法

（一）报名:各参赛队应报领队1名,教练员2人。

（二）报名办法和时间：学生组以系为单位统一报名，与4月15日前将加

盖单位公章并按规定填写的报名表送至体育部***老师处，各代表队须准备不超过100字的入场解说词；教工组以个人名义参赛，与4月15日前到后勤与保卫办公室**处报名。逾期不报作弃权处理。

（三）报名条件：凡**大学具有正式学籍的本科生及全体教职工，经

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医院检查证明身体健康者均可参加。六．竞赛办法

（一）每队各单项限报8人（铅球，全能限报4人），每位学生限报2项，可兼报接力。参加田径比赛的运动员不可兼报趣味篮球计时赛、手球掷远团体赛、毽球计数团体赛三个集体趣味项目的比赛。

（二）趣味篮球计时赛（每队20人，其中男生15人，女生5人）、手球掷远团体赛（每队5人，其中男生3人，女生2人）、毽球计数团体赛（每队10人，其中男生或女生不少于3人），学生集体趣味项目每单位每项限报一支队伍，比赛时，着统一服装。

（三）广播体操团体赛，以辅导员所带班级为单位，着统一服装，组队参赛。

（四）教工每人限报2项，可兼报趣味项目，不可跨组别参赛。

（五）号码布：运动员必须佩带号码布上场（广播体操团体赛除外），否则一律不准参加比赛。运动员的号码布由各单位自备，每个运动员两块（佩带于胸前、后背）。规格：高17cm、宽25 cm。学生组白底红字，教工组白底黑字。

（六）检录（赛前控制中心）：每项目开始前，参赛运动员本人必须接受检录，一般检录时间规定为：径赛提前25分钟，田赛提前30分钟，趣味赛提前30分钟。

（七）比赛参照使用国家体育总局审定的最新田径竞赛规则。七．录取名次及计分办法

（一）按各参赛队得分总和排列团体名次。学生组录取混合团体总分、精心收集

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男子团体总分、女子团体总分各前3名。

（二）录取名次及计分办法：学生组（单项）各项目录取前8名，按9、7、6、5、4、3、2、1计分，实际报名不足8名时，递减1名录取名次，按上限计分；如实际报名不足6人时，该项目取消；全能项目五项比赛均完成方可记录成绩，录取前8名，按18、14、12、10、8、6、4、2计分，实际报名不足8名时，递减1名录取名次，按上限计分；如实际报名不足6人时，该项目取消；接力项目加倍计分；趣味篮球计时赛、手球掷远团体赛及毽球计数团体赛加倍计分，只计入混合团体总分中。

（三）广播体操团体赛加倍计分，只计入混合团体总分中。

（四）教工组各项目录取前6名，如实际报名不足7人时，该项目取消。

（五）竞赛纪律规定：

（1）运动员资格不符合规定的，经大会组委会认定，取消运动员比赛资格。赛前取消资格的，不予补报；赛中取消比赛资格的，取消该运动员所得名次和成绩，并扣除该单位团体总分20分，该项目下面的名次依次递补；赛后取消比赛资格的取消已取得的所有名次和成绩，追回已发的奖品，扣除该单位的团体总分20分。

（2）对比赛成绩判定有异议提出申诉者，需在该项目赛后半小时内向大会组委会提交经领队签字的书面申诉报告。

（3）对违反竞赛纪律的处理由资格审查组执行。凡涉及违反竞赛纪律而被取消资格、名次、成绩的运动员，由本单位领队向大会作书面

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说明，通报全校区。

（六）按各队运动员得分总和排列团体名次，如遇积分相等，以第一名多者名次列前，以此类推。

（七）颁奖仪式：各项目比赛结束后，即由有关领导对本项目前三名的运动员进行颁奖。

（八）开幕式、闭幕式：为使运动会开得热烈、精彩，各代表队运动员将按报名先后排序入场，逐队经过主席台接受检阅。队形要求：每队七列排列，不少于35人，超出人数不限。入场时，各队队前中间为领队，两边为教练员，在引导员的引导下按入场顺序有序入场。八．本规程未尽事宜另行通知，解释权归大会组委会。

学生工作办公室 体育部 二Ο**年**月**日

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第四篇：中职学校学生综合素质评价方案

中职学校学生综合素质评价方案

为全面实施素质教育，促进学生全面发展，推进中等职业学校学生评价和考试制度改革，指导中职学校对学生综合素质的评价，特制定本方案。

综合素质评价在《学生成长记录册（试行）》（以下简称《成长记录册》）的日常性记录基础上进行。每学年对学生进行一次全面综合的评价，作为学生综合素质学年评价。在学生毕业时，以各学年评价为基础，再做出学段评价。

一、指导思想

以科学发展观为指导，全面贯彻党和国家的教育方针，认真落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中办发[2004]8号）和《教育部关于积极推进中小学评价和考试制度改革的通知》（教基[2002]26号）的精神，从德、智、体、美诸方面全面反映学生的发展状况和水平，引导中职学校全面实施素质教育。

学生综合素质评价结果既作为学生在该学段学业是否合格、准予毕业的依据，也可作为升入高一级学校或就业时的参考。

二、基本原则

1．根据党和国家的教育方针，按照培养德、智、体、美诸方面全面发展的社会主义建设者和接班人的目标要求，建立和完善中职学生综合素质评价制度，以正确的教育质量观全面评价学生，全面反映中职学生的发展状况和水平。

2．按照《河北省中等职业学校课程方案》、《河北省中等职业学校各学科课程标准》以及《河北省学生民族精神教育指导纲要》和《河北省中学生生命教育指导纲要》等文件的要求，构建中职学生综合素质评价指标体系，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等维度评价学生发展水平。

3．以《成长记录册》为基础，建立学生综合素质评价体系。学生综合素质评价指标要反映中职学生在校学习期间德、智、体、美诸方面的综合素质及个性发展的关键指标，各指标的具体评价内容与标准在《成长记录册》上要有详细的评价和记录要求，每学年的学生综合素质评价要以本学年《成长记录册》上的记录为基础。

三、评价指标

1.河北省中小学生综合素质评价指标体系按一级指标、二级指标、三级指标的方法逐步细化。一级指标包括德、智、体、美四个方面。2.“德”的二级指标包括思想品德、社会实践、德育学科学习三个方面。其中，思想品德的三级指标包括热爱祖国、勤奋自强、诚信守法、文明礼貌、团结合作五个方面；社会实践的三级指标包括学农学军、实践活动、劳动表现三个方面；德育学科学习的三级指标包括学习表现、学习能力、学习成绩三个方面。

3.“智”的二级指标包括学习表现、实践能力、学习能力、学习成绩四个方面。其中，学习表现的三级指标包括学习态度、学习习惯两个方面；实践能力的三级指标包括实验操作能力、技术操作能力、学科实践能力三个方面；学习能力的三级指标包括阅读交流表达、科学探究两个方面；学习成绩的三级指标主要是各学科（德育、体育、美育学科除外）成绩。

4.“体”的二级指标包括健身锻炼、身体健康、体育学科学习三个方面。其中，健身锻炼的三级指标包括锻炼习惯、健身能力两个方面；身体体健康的三级指标包括体质健康、卫生习惯两个方面；体育学科学习的三级指标包括学习表现、学习能力、学习成绩三个方面。

5.“美”的二级指标包括艺术活动和美育学科学习两个方面。其中，艺术活动的三级指标包括活动表现、审美欣赏两个方面；学科学习的三级指标包括艺术学科的学习表现、学习能力、学习成绩三个方面。

6.各三级指标的检测要素主要来自《成长记录册》中的记录，记录登载配套软件后，将自动生成各学年、各学段中职学生综合素质评价结果。各指标的评价结果用“优”、“良”、“合格”、“不合格（或须努力）”记载。

7.中等职业学校各段综合素质评价设置各年级，各专业水平考试成绩记载栏。各专业学生水平考试成绩既反映学生学科学业水平的状况，是学生是否合格、毕业的依据，同时也是高一级学校录取各就业的基础性信息依据之一。

8.综合评价另设“突出表现”或“特长”记录栏，概述性表述学生思想品德突出表现和兴趣特长突出表现，总字数控制在50字以内，若无突出表现或特长则不记录。

四、实施要求和办法

1.在中等职业学校综合素质评价方案的实施中，要特别重视以下三个方面的要求：坚持发展性评价，检测评价时，要以《成长记录册》为基础，既要重视结果评价，更要注重过程评价，关注学生进步和发展状况；坚持学生自我评价原则，重视体现学生对自己成长发展的自我评价，以引导学生学会自我诊断、自我反思；坚持多主体评价，学生本人、同学和教师都是评价的主体，重视调动学生在综合素质评价过程中的主动性，同时，吸纳家长、社会的评价意见。

2.重视同学互评在学生综合素质评价中的作用。学生互评应采取班级互评、小组（队）互评等形式，小组互评的学生数在10人左右。

3.评价由班级评价小组负责。班级评价小组由班主任、本班主要学科的任课教师、学生、家长等成员组成，人数为5人左右。班级评价小组成员中的学生和教师要充分了解学生，在本班级学习、授课时间不少于1年。每一个学科教师和班主任都要重视以学生发展为本，把握每一位学生的心态、身体、心理的发展状况，科学、综合地做好学生的综合素质评价工作，做到有日常记录积累，有个案分析指导等，促进学生全面发展。

六、评价结果的运用

1.每学年的学生综合素质评价结果是衡量学生是否达到课程培养目标要求的重要依据。

2.各年级学生综合素质评价结果作为学生是否毕业的重要依据，也可作为高一级学校招生录取和就业的依据之一。

3.中等职业学校应该把学生综合素质评价结果作为诊断和改进教育教学工作的重要依据。

七、管理保障

1.市和区县教育行政部门要成立中职学生综合素质评价领导小组，负责综合素质评价试行工作的研究、宣传、试点与推广工作。市教委组织力量在“管理通”平台基础上，研制《河北省中等职业学生成长记录册（试行）》配套软件，实现学生综合素质评价的数字化操作。

2.各区县教育行政部门要结合本地区的实际，制订本区县中等职业学校综合素质评价的实施意见，明确校长、教师、班主任等人员实施学生综合素质评价的职责要求，切实做好中职学生综合素质评价的指导、培训和管理以及《成长记录册（试行）》配套软件的推广、培训工作。

3.试点学校要成立由学校校长任组长的学生综合素质评价工作小组，负责制订本校《成长记录册》和学生综合素质评价工作的实施细则和工作规范程序，组织开展《成长记录册》的文字版本记录和配套软件数据填写，在此基础上做好学生综合素质评价工作。学校要对学校教师、学生进行记录和评价工作的培训和指导。要加强评价实施过程中的诚信教育，坚持实事求是和诚信原则，加强民主监督，接受质询、投诉与举报，及时解决评价工作中的问题。

4.市、区（县）德研、教研和科研等部门要进一步加强对中职学生评价和考试制度改革的研究，要对本方案试行、推广工作进行调研、指导、总结经验，提出对评价方案及实施操作要求的修订意见。

5.市、区（县）教育督导部门要将区县和学校实施中职学生综合素质评价工作作为对区县和学校办学水平督导评估的内容之一，以保证评价实施过程的客观、公正和公平。

第五篇：学校学生综合素质展示活动方案

贵屯学校学生综合素质展示活动方案

一、活动目的：

1、通过参与经典诵读综合实践活动，激励学生从我做起，从现在做起，从点滴做起，努力提高文明修养。

2、通过开展学生手抄报评比活动，提高学生综合素质。

3、通过开展钢笔字书法评比活动，全面提高学生综合素质。

4、通过开展学生演讲活动，培养学生认真钻研科学文化知识的习惯，深化教学改革，培养学生的口语表达能力。

5、通过开展趣味体育活动，培养学生的团体合作意识。

6、通过开展“知荣明耻好少年”评比，使学生能够树立正确的荣辱观，争做明礼守纪的社会主义的好少年。

二、活动设想

1、参加年级：所有年级学生。

2、活动地点：各班教室、操场。

3、活动形式：

活动一：班班有经典诵读。

活动二：手抄报展（各班推荐优秀作品三份）。活动三：学生钢笔字优秀作品评比。

活动四：（1）08年10月举办“中华魂”读好书演讲比赛。

（2）09年4月举办“英雄中国”演讲比赛。

活动五：在2009年元旦期间举办“迎元旦趣味体育运动会”。活动六：坚持做好 “知荣明耻好少年”的培养，发挥榜样的带动作

用，促使全体学生共同成长。

三、活动具体要求：

1、经典诵读全班同学参加，以诵读经典的名家名著为主，形式可采用个人诵读、全班齐读及角色诵读等多种方式。

2、手抄报以“我的美丽校园” 为主题，作品表现作者的综合素质。

3、钢笔字以书写古诗为主，体现学生对传统文化的热爱。

4、学生演讲比赛要求全员参与，通过班内选拔，评出优秀者参与学校举行的比赛。

5、趣味运动会要求全体师生共同参与，以娱乐为主，增强学生的团结协作能力，共创和谐校园。

6、做好 “知荣明耻好少年”的培养，发挥榜样的带动作用，促使全体学生共同成长。

四、奖励形式：

1、按类别进行评比出一等奖、二等奖、三等奖和优秀组织奖。

2、各项成绩记入本学期班级管理积分及学生综合素质加分。

五、学期期末开展学生综合素质成果集中展示活动，全面推进我校素质教育发展。

贵屯学校

2008年10月