兰州大学 贫困生 资助体系

第一篇：兰州大学 贫困生 资助体系

兰州大学论文：兰州大学贫困生资助体系的问题与对策研究

【中文摘要】近年来随着我国高等教育体制改革的不断深入发展,高等学校贫困生的数量呈明显上升趋势,出现了社会十分关注的“高校贫困生现象”。党和政府高度重视贫困生问题,在高等学校中逐步建立起了以奖助学金、勤工助学、临时困难补助和学费减免及国家助学贷款为主体的多元化的资助体系,保证经济困难生安心学习、正常生活、健康成长。但是,由于我国的贫困生资助体系运行时间短,在推行的过程中也存在一些问题。兰州大学是地处最西部的全国“985工程”和“211工程”重点综合性高校,贫困生数量和比例都非常大。将兰州大学作为研究对象,能将贫困生资助体系的理论研究的代表性和广泛性更好地结合。开展对兰州大学贫困生资助体系的研究,切实反映存在的问题,积极寻求解决办法,对于构建和谐校园和促进社会发展具有重要的现实意义,并且为其他高校的贫困生资助体系提供了有益的帮助和借鉴。本文在现有的研究成果基础上,以兰州大学作为研究对象,对资助体系进行理论研究与实证研究相结合的策略,通过文献分析法、问卷调查法、案例分析法,借助兰州大学贫困生的典型事例和数据,从各方面多角度地揭示了贫困生资助体系存在的问题,并针对这些问题对学生资助体系的完善与创新提出了个人的意见...【英文摘要】In recent years, with China’s higher education system reform of higher school, the number of poor students show clear ascendant trend, the emergence of a social very concern

phenomenon of poverty-stricken college students.The party and government attaches great importance to the problem of poor students in higher schools, gradually built by grants and work-study, temporary difficulties subsidy and fee remissions and national student loan as the main body of the diversified funding system, ensure economic K...【关键词】兰州大学 贫困生 资助体系

【英文关键词】Lanzhou University poor student Financial assistance system

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【目录】兰州大学贫困生资助体系的问题与对策研究要3-4的背景6-7

ABSTRACT4

一、引言

6-117

中文摘

(一)问题提出(三)相关理论研

(二)问题研究的意义

(四)研究方法

究的文献综述7-1010-1

1二、兰州大学

贫困生资助体系的基本状况11-1711-13

(一)兰州大学贫困生概况

(三)(二)兰州大学贫困生资助体系背景13-14

14-1717-25

兰州大学贫困生资助体系的具体内容困生资助体系存在的问题与原因分析困生资助体系存在的问题17-21系存在问题的原因分析21-25对策25-31

三、兰州大学人贫(一)兰州大学贫

(二)兰州大学贫困生资助体

四、兰州大学贫困生资助体系的(一)建立统一的管理办法和科学的贫困生认定标

准2525-2727-2828-2929

(二)建立科学的贫困生认定流程,制定有效的决策模型(三)优化、整合各类资助资源,充分发挥资助效用(四)提高助学贷款的效率,改革助学贷款政策(五)拓宽校内外勤工助学岗位,提高贫困生自强自立(六)关注对贫困生的经济与心理双重救助,发挥助学体系

五、研究的主要结论31-3233

参考文献的育人功能29-3132-33

致谢

第二篇：资助贫困生发言稿

尊敬的陈阳友先生、尊敬的各位爱心人士、各位领导、各位老师、同学们：大家下午好！

今天，我很荣幸的站在这里，怀着一颗感恩的心代表所有受资助的学生发言。此时此刻面对着这么多不是亲人却胜似亲人关心、关注、关爱我们孩子的人，我真的不知该怎样表达内心的激动，只能发自内心的说一声：谢谢您们！请允许我代表我们学校、代表我们全校师生、代表被资助的学生，向慈善家——北京恒阳集团董事长陈阳友先生表达诚挚的敬意！向爱心妈妈王慧芳、吕洁、高殿霞及关心我们慈善事业的县级各部门的领导表示衷心的感谢！

多年来，我校一直全面贯彻党的教育方针，认真落实素质教育，紧紧围绕“一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生”的办学理念，始终坚持以“养成习惯、形成个性、培育特长”为目标，以素质教育为着力点，以各种实践活动为育人载体，不断深化教育改革。经全体教职工的努力，教育教学质量逐年提高，学生活动不断丰富，得到了上级领导的肯定，家长们的认同。这次由各位慈善家、爱心人士发起的的资助活动，对于我们学校来说，意义非常重大，你们给我们学生带来的不仅是物质上的帮助，更重要的是精神上的鼓舞。你们的无私捐助，必将温暖每一个受助学生的心灵，滋润每一个受助学生心田，帮助每一个受助家庭实现他们培养孩子成才的愿望。通过本次活动的开展，我相信我们的学生会加倍珍惜学习机会。在此，我也对受助者提出几点希望！

一、我们是非常幸运的，希望我们能奋发图强。受助的各位孩子们，我们是幸运的，幸运的是虽然我们的家庭遭遇困难，但是我们都能在逆境中奋起，用自己美好的品质与优秀的成绩，为大家做出了榜样，也得到我们的慈善家、爱心人士的关注、关心和帮助。希望我们能珍惜这份幸运、不负众望，牢记大家对我们的关爱，牢记自己的神圣使命，以乐观向上的精神风貌敢于克服困难、勇于面对挑战、勤于学习创造。

二、我们是非常优秀的，希望我们知道感恩。我们要学会始终保持一颗感恩的心，感恩一切给予我们关怀、帮助、支持与鼓励的人，因为只有心存感恩的人，才能学会关爱，才敢承担责任，懂得尽力去帮助他人，才会懂得奋斗。用自己的努力来回报关心我们、关爱我们、帮助我们的每一个人。希望我们永远如此，在人生的道路上，永远充满感恩之心，这样我们就会永远充满向上的力量。

三、我们是特别艰苦的，希望我们立志成才。我们大部分生在农村、家庭条件差，生活环境差，非常艰苦。但希望我们每一个孩子都能以艰苦奋斗的作风，持之以恒的毅力，度过难关，学好过硬本领，考上理想的大学。物质上，我们暂时是贫穷的，但希望我们精神上富是有的。希望我们要弘扬艰苦奋斗的作风，努力学习新知识，掌握新技能，立志成为有真才实学，德才兼备的复合型人才。牢记慈善家、爱心人士无私的奉献精神，并能在成人成才后继承我们这些慈善家、爱心人士的奉献精神，为建设祖国建设贡献力量。

最后，让我们再次以热烈的掌声，向这些带给我们无限力量的慈善家、爱心人士们，表示由衷的感谢！

第三篇：资助贫困生实施细则

太平初中资助贫困生实施细则

为保证全校农村义务教育阶段家庭经济困难学生不因经济困难而失学，促进农村义务教育的发展，根据兴文县资助农村义务教育阶段贫困生家庭学生实施细则的规定，结合我校实际，特制定本实施细则。

一、资助对象

农村年人均纯收入882元以下的为经济困难家庭资助对象为全校义务教育阶段家庭经济困难学生。财政供养人口家庭的学生不得纳入“一补”资助范围。

1、烈士子女，优抚家庭子女。

2、残疾学生及少数民族学生。

3、父母一方死亡，离异的单亲贫困家庭子女。

4、义务阶段的孤儿学生。

5、经民政部门确认的农村低保或特困救助范围的家庭子女。

6、因受灾、疾病等原因导致家庭不能维持基本生活的家庭子女等。

二、组织机构

在学校校长领导下，由专人负责资助贫困生工作，并成立由学校领导、和教师代表组成的评审小组，评审小组成员不少于7人，负责贫困生的初审研究拟定资助学生名单和资助形式。

三、资助申报，审批程序

贫困生每年核定一次，申请资助的学生一般于每学期开学初，由学生本人向学校提出申请，并向学校提交由所在村出具的家庭经济状况证明。符合优先资助的贫困生要同时提交有关部门的相关证明材料，学校设专人负责审核，对家庭脱贫，返贫等情况及时修订，实行动态管理。

学校评审小组对申请资助的学生有关情况进行认真审核后，按学生家庭贫困程度排队提出贫困资助名单，报乡镇资助领导小组，审核同意后在学校和学生家庭所在村同时公示，公示期不得少于7天，公示无异议后，学校将受资助名单和评审公示情况上报县资助领导小组办公室审核确定。

学校组织受助学生填写《家庭困难学生资助金申请表》此表一式两份并由学生及监护人和班主任签字确认，乡镇资助办公室对资助金领取表进行审核汇总后到县资助办公室报账。

四、资金及档案管理

学校在填报或打印各种资助表格时，要统一使用标准的70克复印纸，便于档案的装订和保存。《家庭困难学生资助金申请表》原件需手工填写，填写具体受资助的原因时，需要详细填报，内容真实、准确、可靠。在程序录入时，在对资助原因进行归纳，并按程序提供的选项选择录入条款，村委会审核意见是村委会根据学生家庭实际情况提出审核意见，由负责人签字并加盖单位公章，同时出具家庭经济状况等相一致的 证明材料。

五、监督和检查

受资助学生名单、金额在学校校务公开栏公布，建立受资助学生原始档案和电子档案，并报县资助办公室备案。

六、资金管理

学校按时把专项资金拨入学校食堂账户。及时给学生监护人，做到专款专用，对贫困学生退学、转学的资金退回资助办公室。

第四篇：贫困生资助申请书

贫困生资助申请书

我是**中学的一名高一学生，我叫**，来自***后坡村。家里有七十多岁的爷爷、奶奶，父亲、母亲、两个未成年弟弟和我七口人。由于爷爷奶奶、母亲身体长期患病，丧失劳动能力，父亲靠在外给人打零工，一年也只能挣到不足一万元收入，根本无法供我和两个弟弟读书。目前家里为了我和两个弟弟继续读书，已欠亲戚朋友几万余元的欠款。到目前为止，我们七口人还住在租来的两间平房里。

鉴于这个家庭状况，我多次向父母提出辍学回家，为他们分担一些负担，可每次都遭到没读过书的父母严厉指责。

为了继续在这里读书，所以，特向尊敬的各位领导申请贫困资助，希望大家能帮帮我，帮帮我的家庭，您的恩情我会永远记在心里，我一定会努力完成学业，并用我最切实际的行动回报社会。

谢谢你们!

申请人：** ****年**月**日

第五篇：贫困生资助申请书

贫困生资助申请书

贫困生资助申请书1

尊敬的校领导和老师：

我是来自高一（x）班的学生xx，由于家庭比较困难，所以想学校提出申请助学金。

我家住在一个小村庄里，家里有4口人，家中的劳动力只有父亲和母亲，可是他们一直有病在身。因为没有文化，没有本钱，只好坐苦工和短工为生，十几年来一直过着贫困的'生活。

在学习上，本人在校期间品行成绩良好，遵纪守法，无违法违纪行为，诚实守信，做事遵守承诺。在生活上，因为家庭经济困难，所以生活俭朴，勤俭节约。

加入能够获得助学金，我将在今后的学习中投入更多的精力，来努力完成学业，争取优秀毕业，为班级和学校争光。通过自己的不断努力和不断汲取知识和方法为将来打好基础。为今后的学业做准备。

特此申请，望予批准。

此致

敬礼

申请人：

申请期：20xx年xx月xx日

贫困生资助申请书2

尊敬的学校领导：

您好！

我叫xx，是我校x系xx班的学生。很荣幸成为我校的一名学生。在过去两年的生活中，我严格遵守纪律，和同学搞好关系，努力学习在各个方面都取得了很大的提高。

我来自x市x县的一个普通农民家庭，家中有五口人。奶奶年纪大了，爸爸妈妈都没工作，家里全靠父亲一个人外出打工挣钱。由于家里的经济条件不好，姐姐去年辍学外出打工。家里的贫困让我有了比其他同学更强烈的求知之心。不管在学校还是在家里，我一直不断提高自己的专业技能和动手能力。今年暑假在新校参加了xx培训，在那里我学会了xx编程与电路制作，并用单片机为主作处理别具一格的电子产品完成了暑假作业。

在过去的两年里，我每周都摆出维修桌为同学们维修电子产品，同时也不断提高自己的维修能力，希望在以后的两个学年里能够参加全国电子设计大赛。最终就是为了毕业后能够找到一份好工作，让父母回家好好歇歇享享福，以报答父母这么多年供我上学所受的.苦受的累。

在学校期间，获得了“文明大学生”荣誉和校内奖学金；在技能方面获得了电子设计大赛一等奖，电子技能大赛二等奖；在学习方面，我一直要求自己做到一点'学过的专业知识就得会应用'，我个人认为学过的专业知识不会运用到实际中等于没学；在卫生方面，作为寝室长我严格抓好宿舍卫生，使我们寝室成为了我们院的标准间，并且在上次宿舍卫生评比中获得了全系第一。

为了减轻家里的负担，完成我的学业，有更多的钱买电子元器件制作更多的电子产品，以更好的提高我的专业技能。特申请国家助学金，望能批准。

此致

敬礼！

申请人：xx

20xx年xx月xx日