第一篇:珠海四中辩论赛
珠海四中辩论赛策划书
一、活动目的:为丰富同学课余生活,改善学习环境,活跃校园气氛,开拓视野,增强见识,为学校培养辩论人才,提高同学们的演讲,写作等能力,争抢团结合作精神。
二、主办单位:珠海四中学生会学习部
三、参赛对象:珠海市四中初
一、初
二、高
一、高二全体学生
四、比赛安排:
Ⅰ:参赛人员:每班选出无人参赛(分别为:一辩、二辩、三辩、四辩和候补)
Ⅱ:比赛时间:开学第三周(周一、周二、周三进行个年级的辩论赛分赛。周四进行复
赛。周五进行决赛)。
Ⅲ:比赛裁判:初赛:各年级语文老师
复赛:各年级组组长、语文科组组长
决赛:各学校领导、语文科组组长
Ⅳ:赛程设置:初赛:各班抽签,决定比赛对手进行预赛。按照积分选出前四名进行复
赛
复赛:各年级前四名进行复赛。按照积分、评委打分选出第一名进行决
赛
决赛(由于学校分初中部和高中部,所以决赛分出中场和高中场):各年级第一名进行决赛,按照积分、评委打分选出第一名。
五、各部门安排:
Ⅰ:学习部:负责整体统筹整个辩论赛和选拟决赛辩论题目。
Ⅱ:秘书部:负责比赛后尽快计算出各比赛队伍分数,分出胜负
Ⅲ:宣传部:负责为整个辩论赛的宣传工作。
Ⅳ:文体部:负责比赛时的舞台灯光、后台和选拟复赛辩论题目等。
Ⅴ:纪检部:负责整个比赛的会场秩序。
Ⅵ:信息部:负责协助宣传部在网络上宣传此次辩论赛。
Ⅶ:社团部:负责管理各比赛队伍(例如抽签等)和选拟初赛辩论题目。Ⅷ:礼仪部:负责本次比赛的礼仪引导工作。
Ⅸ:外联部:负责本次活动的计时工作。
六、奖项设置(凡进入复赛的参赛队伍均可进入奖项评比):
选出第一(两名)和第二(两名)还有最佳组织奖两名、参与奖两名和最佳辩手(两名)。
2011年2月
珠海四中辩论赛策划书(附稿)
Ⅰ:比赛程序:
1、正方一辩二分三十秒
2、反方一辩二分三十秒
3、正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一公辩一分三十秒
4、反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一公辩一分三十秒
5、正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一公辩一分三十秒
6、反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一公辩一分三十秒
7、正方一辩公辩小结一分三十秒
8、反方一辩公辩小结一分三十秒
9、自由辩论双方各累计时四分钟
10、正方四辩三分钟
11、反方四辩三分钟
Ⅱ:比赛赛制:本届辩论赛分预赛、复赛和决赛四轮比赛。通过比赛选出优胜队参加
下一轮比赛。预赛采用积分、复赛和决赛采用积分和评议相结合的办法。
Ⅲ:比赛程序:
1、主持人致开场词,介绍该场参赛队员、评判团成员和比赛规则。
2、开篇立论开始,正反两方一辩依次进行,时间各二分三十秒。
3、公辩时间6分钟,每队各3分钟。
4、公辩小结,每队各一分三十秒
5、自由辩论8分钟,每队各4分钟。
6、反方四辩总结陈词,时间3分钟。
7、正方四辩总结陈词,时间3分钟。
8、评判团进行评判,工作人员计分作统分工作。
9、请本场的评判代表分析赛情。
10、主持人宣布本场比赛各队的得分情况及最后结果。
11、本场比赛结束,退场。
Ⅳ:公辩规则:
1、质询者控制质询时间,可以提出与题目有关的合理而清晰的问题,并可以随时停止被质询者之回答。
2、公辩时间内,质询者应询问问题,不得自行申论或就质询所获之
结果进行引申,否则视为违规。质询者自行申论或引申发言时,答辩者有权要求其停止。
3、答辩者应回答质询者所提之任何问题,但问题明显不合理时,被
质询者得说明理由,拒绝回答。
4、答辩者可以要求质询者重述其质询,但不得恶意为之,否则视为
违规。
5、者不得对质询者提出询问,否则视为违规。
6、辩者提出反质询时,质询者得要求其停止,并拒绝回答
Ⅴ:自由辩论规则:
1、质询者控制质询时间,可以提出与题目有关的合理而清晰的问
题,并可以随时停止被质询者之回答。
2、辩论必须交替进行。当自由辩论开始时,先由正方任何一名队
员起立发言。完毕后,反方的任何一位队员应立即发言,双方
依次轮流发言,直到双方时间用完为止。
3、由辩论时间里,每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限
制。
4、一队的发言时间剩30秒钟时,将有一声笛声提示,当该队的发言时间用完时,会有两声笛声提示,该队应立即停止发言。
5、队的发言时间已经用尽,另一队还有剩余时间,则该队的辩手
可以继续发言,直到该队的时间用完为止。
6、辩论是检验一个队整体配合能力以及每一位辩手实力的重要阶
段。辩手应充分利用这段时间,简洁明了地加强自己的论点,机智有力地反驳对方的论点,如果流于空洞无物的攻击或有意
回避对方的质询及发言观点,或者出现语误、空场等情形,都
将影响该队的成绩。
Ⅵ:、评分标准:
1、团体分,共200分:
按辩论阶段评分,计100分:陈词:20分:攻辩:20分;攻辩小结:20分;
自由辩论:20分;总结陈词:20分 综合印象分,计100分。语言风度:50分;团体配合,临场反应:50分。
2、总决赛辩手个人得分,每场总计50分。最佳辩手由得分最高者获得。语言表达:
10分;整体意识:10分;辩驳能力:10分;美感风度:10分;综合印象:10分
2011年2月
第二篇:珠海四中新老初三交接会教师代表发言稿
珠海四中新老初三交接会教师代表发言稿
尊敬的各位领导、各位老师: 你们好!
今天我很荣幸能够代表老师在这里发言。
我个人始终认为:在现在的教育体制和环境下,教学质量就是一个学校的生命,而我们中考成绩的高低正好是一个学校教学质量的重要指标和体现,它甚至直接影响一个学校对生源的吸引力和学校的长远发展。
上届初三的全体同仁通过努力在中考中取得了可喜成绩,在原有的基础上取得大的突破,我打心底为他们骄傲。到了我们这届毕业班,我感觉领导空前的关注,校长挂帅,主任上阵,无论大事小事他们都亲自过问,无不体现了领导的关心和精心,同时也体现了学校领导对这届中考寄予更大的期望。
在各种困难和压力面前,作为初三的教师我深感担子重、责任大。但是不能退缩,四中已不能再退了,四中已无路可退。我们四中的每一位教职员工可能都有同感,都希望把自己的最大潜力发挥出来,为了我们的学生,也是为了我们自己的四中。
在此我代表初三教师,谈一下作为普通的科任教师该怎样做?我的想法由于没有与其他教师沟通交流,如有不足、冒犯,请予指正。
第一个方面,把好课堂关。
初三学生课业量较大,时间紧凑,各科作业密集,极少有课余时间用于拾遗补缺。把有限的40分钟发挥出最大的效率才是真正提高教学质量的有效途径。因此我们要备好课和上好课。在每堂课前作好充分详尽的准备,备教材、备练习、备学生,特别是学生层次的差异,对应的目标、要求要有调整,尽量让每个学生在课堂上都有收获、有成功的感觉。每一节课之前留10-15分钟给自己思考,想一想这堂课的中心内容,理一理这堂课的思路,使老师的思路清晰了。如果是平行班的重复课,应反思一下上一堂课的不足,应怎样调整完善。尽量让每一堂课做到“足、紧、趣”,即量足、紧凑、有收获有趣。
第二个方面,抓好作业问题。
在作业问题上我的看法是保质保量。所以一些回家不能保证质量的作业我们都是抽时间在课堂上完成,这样既能减轻学生家作负担,又能有效提高作业质量。非得带回家做的作业也提前打好“预防针”。我经常强调认真完成家作业重要性,对学生晓之以理,动之以情。再加上严格的督察方法和细致的批阅,双管齐下的约束了学生不认真对待作业的现象。家作尽量在隔天课堂上随堂讲解,以在最短时间内掌握情况,得到反馈,也为学生加深印象,巩固记忆,达到了练习目的。第三个方面,教师间团结合作、互助学习。
中考打得是整体战,一荣俱荣,一损俱损。整个初三年级就是一个教育的大家庭,面临共同的教学重担和学校重望。我们只有拧成一股绳才更有力量,才能发挥更大的效率,教好、育好我们的学生。不管年青还是年长都不可能是完美的,都有自己的不足,应互相学习、取长补短、通力合作,使我们这个集体的力量发挥到极致。
各位同仁们,不顾现实,我们就没有今天;没有理想,我们将没有明天。让我们脚踏实地,用业绩赢得尊严。里根曾有一句话:假如我们不做,谁做?假如这个时候不做,何时做?中考的重任已责无旁贷的落到我们肩上,我们不仅要做,而且要把它做好。我希望来年我们总结初三工作的时候,能对自己说一声:我们没有对不起自己。对领导说一声:我们没有辜负学校的重托。谢谢!
左宏燕
2011-9-13
第三篇:珠海四中新老初三交接会教师代表发言稿
珠海四中新老初三交接会教师代表发言稿
尊敬的各位领导、各位老师:
你们好!
今天我很荣幸能够代表老师在这里发言。
我个人始终认为:在现在的教育体制和环境下,教学质量就是一个学校的生命,而我们中考成绩的高低正好是一个学校教学质量的重要指标和体现,它甚至直接影响一个学校对生源的吸引力和学校的长远发展。
上届初三的全体同仁通过努力在中考中取得了可喜成绩,在原有的基础上取得大的突破,我打心底为他们骄傲。到了我们这届毕业班,我感觉领导空前的关注,校长挂帅,主任上阵,无论大事小事他们都亲自过问,无不体现了领导的关心和精心,同时也体现了学校领导对这届中考寄予更大的期望。
在各种困难和压力面前,作为初三的教师我深感担子重、责任大。但是不能退缩,四中已不能再退了,四中已无路可退。我们四中的每一位教职员工可能都有同感,都希望把自己的最大潜力发挥出来,为了我们的学生,也是为了我们自己的四中。
在此我代表初三教师,谈一下作为普通的科任教师该怎样做?我的想法由于没有与其他教师沟通交流,如有不足、冒犯,请予指正。
第一个方面,把好课堂关。
初三学生课业量较大,时间紧凑,各科作业密集,极少有课余时间用于拾遗补缺。把有限的40分钟发挥出最大的效率才是真正提高教学质量的有效途径。因此我们要备好课和上好课。在每堂课前作好充分详尽的准备,备教材、备练习、备学生,特别是学生层次的差异,对应的目标、要求要有调整,尽量让每个学生在课堂上都
有收获、有成功的感觉。每一节课之前留10-15分钟给自己思考,想一想这堂课的中心内容,理一理这堂课的思路,使老师的思路清晰了。如果是平行班的重复课,应反思一下上一堂课的不足,应怎样调整完善。尽量让每一堂课做到“足、紧、趣”,即量足、紧凑、有收获有趣。
第二个方面,抓好作业问题。
在作业问题上我的看法是保质保量。所以一些回家不能保证质量的作业我们都是抽时间在课堂上完成,这样既能减轻学生家作负担,又能有效提高作业质量。非得带回家做的作业也提前打好“预防针”。我经常强调认真完成家作业重要性,对学生晓之以理,动之以情。再加上严格的督察方法和细致的批阅,双管齐下的约束了学生不认真对待作业的现象。家作尽量在隔天课堂上随堂讲解,以在最短时间内掌握情况,得到反馈,也为学生加深印象,巩固记忆,达到了练习目的。
第三个方面,教师间团结合作、互助学习。
中考打得是整体战,一荣俱荣,一损俱损。整个初三年级就是一个教育的大家庭,面临共同的教学重担和学校重望。我们只有拧成一股绳才更有力量,才能发挥更大的效率,教好、育好我们的学生。不管年青还是年长都不可能是完美的,都有自己的不足,应互相学习、取长补短、通力合作,使我们这个集体的力量发挥到极致。
各位同仁们,不顾现实,我们就没有今天;没有理想,我们将没有明天。让我们脚踏实地,用业绩赢得尊严。里根曾有一句话:假如我们不做,谁做?假如这个时候不做,何时做?中考的重任已责无旁贷的落到我们肩上,我们不仅要做,而且要把它做好。我希望来年我们总结初三工作的时候,能对自己说一声:我们没有对
不起自己。对领导说一声:我们没有辜负学校的重托。谢谢!
左宏燕2011-9-13
第四篇:2010-2011学年珠海四中新老初三交接会班主任代表发言稿
珠海四中新老初三交接会班主任代表发言稿
尊敬的各位领导、各位老师:
你们好!
今天我很荣幸能够代表班主任老师在这里发言。首先,感谢校领导对我班主任工作的支持和信任。
教育的最终目标就是要教会学生求知、做事、做人。我们深知,领导把班级工作交给了我们,也就是把孩子们的升学及未来交给了我们。面对领导的重托和家长的期盼,我们深感责任重大,尤其作为初三毕业班的班主任,我们的工作和责任更是重中之重,因为正是学生步入人生之旅的转折点,作为学生的引路人,我们有责任帮助他们迈好这起跑线上的第一步。
然而在巨大的困难和压力面前,我们班主任老师早已做好了准备,我们一定会以百分之百的热情,把全部的精力和满腔真情投入到班级管理中去。在新的学期里,我们将全身心地投入到工作中去,默默耕耘,无私奉献,扎扎实实做好班级日常管理工作。把校领导交给的任务切实地落到实处,把工作做的实一些,细一点。
班主任老师工作的过程就是一个全心全意为学生,为科任老师,为学校服务的过程。我们一定会为学生创设一个良好的学习生活环境,为科任老师创设一个良好的工作环境,为学校的荣誉争光、添彩,请领导放心,家长放心、学生放心。我们8个班主任和年级组长的心早已紧紧连在一起,决心不负重托,不辱使命。我们会默默奉献,辛勤耕耘!
最后,我在这里感谢学校领导的支持和帮助,也很感谢跟我搭档的所有的同事,你们的全力合作,让我的工作总能顺利开展。一枝独秀不是春,万紫千红春满园。我渴望这一届学生能再次带给我们成功喜悦。谢谢!
发言人:陈 庚
2010年9月15日
第五篇:珠海项目总结
珠海融资项目与资金方会面总结
尊敬的罗总和卢总晚上好!
根据我今天跟珠海资金方团队代表会面后,对方代表向我提出了
一些问题,要求我方作出回答的,但是我本人向对方代表表态了我不能代表老板的意思去回
答他们,之所以我把问题记录了下来。
对方代表提出了以下的几个问题:
1.央媒时代(北京)影视文化中心公司注册资金为什么网上体现出来是300万,而融资评估报告体现出来是5亿元,为什么?
2.央媒时代(北京)影视文化中心公司网站上周大永对本公司法人评论事件是什么的一种真实情况?如果是虚假的话,公司为什么没有避谣?
3.作为一家媒体宣传企业,为何没有自己独立的网站,。
4.经北京市工商局网站查询该公司的营业执照年检至2011年,从2012年至今2年没有年检了,为什么?是否公司有什么样的情况没有沟通出来呢?
5,央媒时代(北京)影视文化中心公司它是没有具备开发该项目的资质,那你方实际是以哪个公司来做开发商呢?
如果以上的问题回答不了的,请老板这边把项目的真实性公司资料拿出来跟他方谈融资合作 的工作。不管真实性的公司是一家新注册的公司也好,主要这公司是合法、干净及符合资质
开发此项目的就可以融资了。今天珠海公司的老总跟我们之前约好今天早上碰面,他从今天
早上八点钟开始等我们等到中午才离开的,从这方面看得出来对方的诚意是真实的。他的手
下代表也说了,他好久没有看见过他老板在做事上这么早起床过了!还有说到,针对我们这
块项目不管是公司的还是私人的如果是真实性的,他方老总都说了可以批出60亿的资金!
最终他们对之前的央媒时代(北京)影视文化中心公司在不能解释的情况下,是不符合融资
条件范围内的。
除此,对方代表恳请我方老板能够拿出真诚实意来重视大家双方的合作!把该项目现在的产
权公司(或自然人)真实、有效、可行的资料交由委托人带上与资金方公司老总面谈合同前 的所有工作。