第一篇：会川镇西关中心小学观看“美在你身边”小结
美在你身边，让我们拥有美
——会川镇西关中心小学观看《开学第一课》
9月3日上午9点，会川镇西关中心小学组织中高年级同学及全体教师观看了中央电视台播出的特别节目《开学第一课》—— “美在你身边”，并指导学生进行了讨论,引导学生发现身边的美。引导学生感受祖国的强大、生活的美好和榜样人物的高尚品格，鼓励中小学生发现身边的美，学会展现和创造美，为建设社会主义和谐社会而努力。
今年《开学第一课》是中小学生迎接党的十八大召开的重要活动。主题为“美在你身边”，在这一年里，我们身边涌现出了很多可歌可泣的“最美人物”：最美教师张丽莉，最美司机吴斌，最美战士高铁成„„这些最美人物和他们的故事让我们感动鼓励我们奋发向上，帮助青少年培养一双“发现美的眼睛”，增强他们对生活的信心和乐趣，从而发现身边的美。节目内容丰富多彩，有宇航员刘洋、奥运冠军叶诗文、客车司机吴斌等人的感人故事。在他们身上洋溢着的奋斗、拼搏、奉献的精神令同学们感动，同学们懂得了：只要我们用爱的眼光去观察周围的人和事，无不存在着美：团结协作是美，关爱他人是美，勤奋学习是美，遵守纪律是美，文明礼貌是美，讲究卫生是美，热爱生活是美…….美就在你我的身边。令人瞩目的是今年伦敦奥运的冠军们的集体亮相：参加过两届奥运会的蝶泳冠军焦刘洋担任主讲嘉宾，为我们讲述他们对于美的理解与感悟；中国首位奥运帆船冠军徐莉佳为大家讲述她奋斗的历程；伦敦奥运会冠军、体操男团五名队员张成龙、冯喆、邹凯、郭伟阳将在队长陈一冰的带领下与小朋友们通过做游戏的方式展开互动，队长陈一冰还将以主讲老师的身份讲述体操男团的夺冠经历，为大家阐释和谐之美；今年伦敦奥运女子400米混合泳冠军、女子200米混合泳冠军叶诗文也将与主持人撒贝宁进行精彩现场互动，并讲述夺冠背后的点滴故事。
六（2）班的王瑞阳同学看着视频，含着眼泪说：“看到神九升天，祖国运动健儿在奥运会上获得那么多的金牌，我为生在中国而骄傲，我为祖国越来越强大而自豪。黑头发、黄皮肤，是我一辈子的骄傲！”该班班主任王海燕说：“组织观看《开学第一课》已经成为学校开学班级建设的一项常规工作，《开学第一课》每年要用新的主题对孩子进行启发教育，非常实用，在师生间产生很大影响。”“《美在你身边》，让我知道了生活中有很多美好的事情和值得学习的榜样！”五年级（3）班杨桐说。王玉峰副校长表示，现在的小学生接触到的东西很多，成长环境相对复杂，需要学校和家长正确引导。引导学生感受祖国的强大、生活的美好和榜样人物的高尚品格，让孩子们立志发现身边的美、展现美、传递美、创造美。“在我们日常的德育工作中,首先要教会学生从做人起步,以身边的优秀人物为榜样,以教学教堂为载体,通过网络、视频等多样化教学活动,让学生发现生活中的美,让他们成为逐渐成为创造美的主体。”学校大队辅导员辛海红老师表示。
美在你身边，让我们发现美、寻找美、拥有美，并营造一个美的氛围、美得校园。
第二篇：渭源县会川镇西关中心小学两基工作简介
渭源县会川镇西关中心小学简介
会川镇西关中心小学创建于1921年，现为“定西市示范性小学”，学校占地11385平方米，生均12.65平方米，校舍建筑总面积4965平方米，生均5.5平方米。现有18个教学班，有学生892人。有教师44人，本科学历17人，大专学历22人，大专以上学历占教职工总数的88.6%，专任教师学历达标率为100%。小学高级教师16人，一级教师22人，二级教师2人，未评级4人。
学校配有微机室、多媒体室、图书室、阅览室、仪器实验室、少先队活动室等功能教室。现有双人课桌400套，单人桌150套，桌凳配齐率100%，图书室现有藏书14366册，生均15.6册。现有学生机30台，教师机7台。
近年来，学校全面贯彻党的教育方针，坚持“育人为本，成才为志，以人为本，和谐发展”的办学理念，以“团结勤奋、务实创新”为校训；以“和谐发展，快乐同行”为校风；以“严谨求真、敬业奉献”为教风；以“勤奋 善思 合作 创造”为学风，强化内部管理、深化教学改革、提高教学质量，教育教学成绩显著，先后受到团省委、市科协、团市委及县委、县政府的表彰。
学校积极实施素质教育，坚持面向全体学生，改进和加强德育工作，建立各类兴趣小组共十一个，促进学生全面发展。巩固提高义务教育工作水平，在校学生巩固率、毕业率、升学率等指标均为100%。目前，学校正朝着“校园优美，校风优良，队伍优化，教学优质”的发展目标迈进。
第三篇：美就在你身边——观看《开学第一课》有感
美就在你身边——观看《开学第一课》有感
可以说美是一座山，美是一片海，美是一缕清香，美还是一汪清泉；美在生活中无处不在，它随时等待着我们的留心发现。
——题记
美可能就是父亲给你的一个温暖的拥抱，母亲给你做的一桌香甜的饭菜，也有可能美就是身边的同学给你的一个微笑。还记得吗？法国雕塑艺术家奥古斯特·罗丹曾说过：“生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”
是的，生活中从不缺少美，也不缺少令人感动的东西，只是缺少我们用心去发现，去感受。当你已经习惯周围的一切，任何的事物都不再带给你惊喜的时候，你是否试着用发现的眼光去看待那些平凡里的惊喜？
探索美
探索美，相信探索能找到美。
神九女航天员刘洋微笑着走上台给大家敬了个礼。说到航天员，大家一定会想到辽阔的太空吧？太空是多么的奇妙，又是多么的富有神秘感。刘洋姐姐告诉我们，到了苍茫的宇宙才能真正体会到什么叫做宽广，什么叫做无限。这让我兴味盎然，幻想着当自己穿上宇航服，踏着宇宙飞船来到太空；在无限的空间里双脚腾空；用轻盈的步伐在空中自由穿梭；这是多么美妙有趣的事啊！也许就是这样，在我们远离了地球后，才更能体会到地球的美丽与珍贵，祖国的温暖与灿烂。刘洋姐姐还说，当他们从太空返回地面时，她迫不急待地想从返回舱出来，将自己的双脚尽快的踏在我们祖国的土地上，快活地呼吸一下地球上新鲜的空气，痛快地喝两口甘甜的泉水，还想要和每一个人握手拥抱。当时，她的心情是十分激动和欣喜的，对她来说，回到家的感觉真是太好了！
探索美，就要保持一颗好奇和求知的心，带上一双发现美的眼睛，走到户外，探索大自然的千姿百态，发现动物的生机勃勃，拥抱世界的美丽。
创造美
美也需要自己来创造。
当两位奥运冠军——焦刘洋和叶诗文气宇轩昂地站在台上时，你能想象到她们在水中如蛟龙一般的身姿吗？为了成功，焦刘洋与叶诗文每天都要游一万米左右，要知道一万米可不是轻轻松松就能随便游完的。正是这样，焦刘洋与叶诗文才能取得今天这样骄人的成绩。焦刘洋姐姐说，她为了实现这个梦想，已经游了十五年。尽管5岁的她刚接触游泳时也会惧怕，可是经过了一段时间，她发现她爱上了游泳。梦想虽然是焦刘洋姐姐的一个动力，但却不是她持之以恒的动力。因为当一个人遇到困难的时候，真的很难去坚持。
最美教师邓丽在海拔1800米的高原小学教书，因为师资力量匮乏，所以她是高原小学唯一的一名女老师。在那所偏远的山区小学，邓老师用自己的知识教育孩子们，用自己的爱心帮助着孩子们，用自己的能力让孩子们感受从未有过的新奇与快乐。她教孩子们升国旗，唱国歌，教孩子们学英语，画画，教孩子们跳舞，唱歌„„在孩子们的心目中，她简直就是上帝派来的天使，是他们心目中最美的老师。
大成哥哥是个善于创造的人。他能够在生活当中发现不同的东西，把它用自己的聪明才智变成乐器，吹出各种优美的旋律。他只要在花生上扎几个孔，在小药瓶上钻几个洞，就能吹出音乐来。这又何尝不是一种创造美呢？
创造美，就要听从内心的召唤，跟随自己的兴趣，做最喜欢的事，面对困难勇敢说不，心怀梦想坚持到底，世界会因你而更美。
传递美
声音可以无限传播，信仰可以无限传承，而美，也可以无限传递。也许，把你知道的美告诉另一个人，无所谓是什么美，无所谓是风景美、道德美，还是生活美，告诉别人就是传递美。也许别人会把你告诉他的说给另一个人，相信另一个人还会继续传递美。让生活因为某一种美而更美。
徐莉佳姐姐是一位优秀的航海员。她奋勇拼搏拿到了中国乃至全亚洲帆船史上的第一枚奥运会金牌，为国争了光对她来说，美，就是相互帮助和传递快乐。
今年5月29日，在沪宜高速上，客车司机吴斌本应该像往常一样，带着一车又一车的人在杭州与无锡之间来来回回。可就在那天的11点39分24秒，一块重达七斤的刹车毂残片像炮弹一样穿透大客车前挡风玻璃，重重地砸在了吴斌的腹部。在这么危机的时刻，吴斌并没有慌，他在第一时间控制方向，在25秒内减速刹住车停稳，解开安全带，28秒内完成制动，拉手刹，45秒内打开双闪警示后车，之后起身告诉乘客不要乱走。他在最不正常的情况下完成最正常的停车动作，虽然所有乘客都没受伤，但他却倒下了。他热爱他的岗位，他用点点滴滴证明他真的热爱他的岗位，哪怕是在生命的尽头，他也没有放弃。后来，由一个人感动一座城，变成了一座城送别一个人。
于丹老师也来到了现场，她给我们举了个例子。在三锅滚烫的水里，扔一个生鸡蛋，一根生的胡萝卜，和一把干茶叶。盖上盖子，用同样的时间沸腾它们。揭开以后，生鸡蛋会被煮熟，变得硬邦邦，这就好比生活中有些只固守着自己的内心，自己的利益，不肯和社会融合的人，它们最后就会变得里里外外铁石心肠，只因他没有融合的力量。第二锅里的胡萝卜呢，经过煎熬煮的软塌塌，成了一团胡萝卜泥。这是被生活煮得没了自己的人。这些人因为没有生命的坚持，不能够带给社会自己的力量。他失去了自我，这是被生活煮软的人。可是，第三锅里的茶叶，他在沸腾中自己舒展了，丰美了，滋润了，它更是把无色的水改变成了一锅香茶。它在煎熬里成全了自己，它也把它的爱，它的美传递出去，改变了社会和别人。现在，我们开学了，在班上有没有茶叶进入开学的融合力呢？
传递美，心中有光明，世界就不会黑暗，在别人需要帮助的时候，伸出你的手，把爱传播出去，用光照亮别人，让美在接力中传递。
和谐美
许多时候，和谐带来的美给人的感觉是自然的、是圆润的。
陈一冰、邹凯、冯喆、张成龙、郭伟阳，他们团结一致、迎难而上，在最后时刻以零失误的完美表现摘得了奥运会男子体操团体金牌。他们之所以能拿到金牌，是因为他们团队之间有不断的沟通，以这种沟通，建立起来互相的信任。虽然他们在预赛的成绩不是很好，很多人都不相信他们能拿冠军。但是他们没有放弃，没有相互责怪，更没有被外界的流言蜚语所干扰，把他们最出色的一面展示在了决赛。谁会想到中国男子体操队能在预赛失利的情况下在决赛获得金牌呢？可见和谐也需要相互体谅，相互信任，相互合作。
来自内蒙古大草原的孩子们给我们展示了他们的大合唱。想象一下，四个声部组成的大合唱，和谐美是不是就体现出来了？那些孩子们热爱唱歌、能歌也善舞，喜欢在大草原上尽情地跳舞，在马背上自在地歌唱。千里迢迢来到北京，他们才知道，大家在一起唱出一个声音，并不是件容易的事。但他们坚持着、努力着，把他们对生活的热爱，对唱歌的喜爱表现得淋漓尽致。这是很多人难以做到的。
和谐美，没有完美的个人，却有完美的团队。一个人的力量是有限的，只有融入班级，融入集体，学会团结协作，才能克服自我的不足，创造集体的和谐美。
光是眼睛发现美不行，还要向其学习，向其效仿，更重要的是让别人也了解这种美，让整个世界都充满美。
时光荏苒，我尚采采。美丽就在身边，它不曾走远。
实验中学（原文昌中学）1106班 张丹琪
湖南郴州永兴县实验中学（原文昌中学初二:张丹琪
第四篇：养贤中心小学“美在你身边”文明礼仪伴我行活动方案
养贤中心小学“美在你身边，文明伴我行”主题教育
实施方案【讨论稿】
一、指导思想：
以《公民道德建设实施纲要》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和胡锦涛总书记“八荣八耻”重要讲话精神为指针，以“美在你身边，文明伴我行”为主题，以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容，以学习《养贤中心小学校园文明礼仪规范》、《养贤中心小学文明礼仪“三字经”》、《养贤中心小学文明礼仪儿歌》、《中小学文明礼仪教育读本》为突破口，使学生进一步认识到在日常生活和校园学习生活中自觉遵守和养成文明、礼仪优良言行的重要性，倡导“日常行为讲规范、人际交往讲礼仪、社会活动讲文明”的新风尚，着眼于全方位提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养，进一步改进和加强学校的德育工作，创设良好的育人环境。
二、活动时间：2012年10月至2013年6月。
三、活动目标：
通过活动，面向全体学生，引导养成十个文明好习惯：
1、唱响国歌；
2、主动问好；
3、不随地吐痰；
4、不乱扔杂物；
5、不说脏话，不骂人，不打架；
6、爱护环境，不损坏公共财物；
7、公共场所，轻声交谈，右行礼让；
8、参加活动，不拥不挤；
9、观看演出、比赛，文明喝彩；
10、遵守规则，排队行走，不抢穿马路。
具体从三方面引导学生认真学习，积极实践，培养良好习惯：
1、说文明话：不说脏话，不骂人，不打架；公共场所，不大声喧哗；观看演出、比赛，不乱喝彩。
2、做文明事：不随地吐痰；不乱扔杂物；参加活动，不拥不挤；遵守规则，排队行走，不抢穿马路。
3、做文明学生：热爱祖国，唱响国歌；热爱学校，爱护环境；关爱他人，主动问好。
四、活动内容：
以《养贤中心小学校园文明礼仪规范》、《养贤中心小学文明礼仪“三字经”》、《养贤中心小学文明礼仪儿歌》、《中小学文明礼仪教育读本》为主要内容，以《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为依托，开展“宣传礼仪、学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪”的主题教育系列活动。
1、宣传礼仪
充分利用班晨会、主题班队活动、橱窗、红领巾广播站等渠道面向全体学生进行礼仪知识的宣传，着力营造争创 “文明校园”的良好氛围。
2、学习礼仪：
以《养贤中心小学校园文明礼仪规范》、《养贤中心小学文明礼仪“三字经”》、《养贤中心小学文明礼仪儿歌》、《中小学文明礼仪教育读本》为主要内容，以“十个文明好习惯”为重点，引导学生了解和掌握与自己日常生活和学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪、社会礼仪等方面的知识，人人学会背文明礼仪新童谣，人人学会讲文明礼仪的故事，人人学会文明礼仪好习惯。
3、实践礼仪：
以“十个文明好习惯”为训练重点，引导、开展、实践体验活动，着力开展以下活动：（1）开展 “美在你身边，文明伴我行”主题教育（含宣传发动、组织学习、主题班队会、黑板报、指出班级学生的一些不文明行为等）；（2）举行“美在你身边，文明伴我行”主题教育宣誓签名活动；（3）
一、二年级背诵《养贤中心小学文明礼仪“三字经”》、《养贤中心小学文明礼仪儿歌》等；三年——六级开展“好行为亮眼睛”文明礼仪卡调查活动（大眼睛寻找身边的文明行为和不文明行为，并记载在文明礼仪卡上。）；（4）“美在你身边，文明伴我行” 主题教育讲故事比赛。（5）“美在你身边，文明伴我行” 主题教育书画比赛。（6）“美在你身边，文明伴我行” 主题教育征文比赛。（7）“美在你身边，文明伴我行” 主题教育知识竞赛。（8）“美在你身边，文明伴我行” 主题教育手抄报比赛。
让每个学生都广泛参与到文明礼仪教育实践活动中来，在参与和体验中成为文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。
4、展示礼仪：结合文明礼仪实践活动的开展，引导全体学生做文明礼仪的践行者，做文明礼仪的宣传者，做文明礼仪的示范者，开展“美在你身边，文明伴我行”主题班队活动。每个班级结合实际，开展系列展示活动，如班班评选“文明礼仪之星”等风采展示活动。在此基础上，学校每月评选“文明礼仪先进班集体”和“十佳文明礼仪之星”，并利用利用橱窗、红领巾广播站、学校网站等阵地予以展示。通过开展校园礼仪风采展示、争创文明礼仪之星、讲故事等比赛等活动，展现学生在文明礼仪教育实践活动中的阶段性成果。
四、具体实施步骤：
（一）宣传发动阶段（2012年10月）
1、举行“美在你身边，文明伴我行”主题教育启动仪式，以“日常行为讲规范、人际交往讲礼仪、社会活动讲文明”为目标，制定养贤中心小学“美在你身边，文明伴我行”主题教育方案。
2、利用国旗下讲话、主题标语、橱窗、红领巾广播站、粘贴并印发“美在你身边，文明伴我行”倡议书、教唱《中小学生文明礼仪歌》等形式宣传和普及礼仪知识，创造浓厚的舆论氛围，形成学校文明礼仪之风。
3、召开班主任会，解读养贤中心小学“美在你身边，文明伴我行”主题教育方案，布置“美在你身边，文明伴我行”主题教育工作。
4、三—六年级举行“美在你身边，文明伴我行”宣誓签名活动。组织全班学生参加“美在你身边，文明伴我行”的宣誓签字活动，增强他们行为举止文明的自觉性和意志力，从自己做起，从身边小事做起，从现在做起，养成良好的文明行为习惯，携手创建和谐班级。
5、定期召开大队委、中队委和各班班干会议，引导他们严于律己，主动参与，充分发挥他们的示范、监督作用。
（二）活动实施阶段：（2012年10月～2013年6月）
重点以“美在你身边，文明伴我行”为主体，组织学生开展系列文明礼仪体验教育活动。
1、各班要围绕教育活动内容，结合学校工作安排和自己班级实际，组织学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《养贤中心小学校园文明礼仪规范》等，以“美在你身边，文明伴我行”为主题组织开展内容丰富、形式多样的班队会活动，精心设计以“美在你身边，文明伴我行”主题的黑板报，组织学生观看《中小学生文明礼仪教育》视频等，多渠道、多手段、多方位地对学生进行行为规范的指导和教育，帮助学生学习礼仪，知晓礼仪，践行礼仪，促使学生养成文明的行为习惯（2012年10—11月份）。
2、各班要扎实开展“文明每一天”——践行文明礼仪活动（2012年11—2013年6月份）。组织学生从“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我脚下”、“文明在我心中”等方面入手，每天做几件文明事，逐步培养良好的文明行为习惯，进而赢得他人的尊重、友谊和真爱。
A、“文明在我口中”：从讲文明用语，正确使用称呼，不讲脏话、粗话等方面开始； B、“文明在我手中”：从保持清洁（如不在教室、楼道、操场等公共场所乱扔纸屑、果皮，随地吐痰、乱倒垃圾、乱涂、乱画、乱抹、乱刻等）、爱护公共财物、节约水电等方面开始；
C、“文明在我脚下”：从文明行走，文明乘车，文明骑车，文明用厕等方面开始； D、“文明在我心中”：从拥有一颗感恩的心，孝敬父母，善待他人等方面开始；
3、结合《中小学文明礼仪教育读本》，将文明礼仪知识学习纳入课程内容，让学生了解和掌握与日常生活和学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪、社会礼仪等方面的知识。
4、一、二年级背诵《养贤中心小学文明礼仪“三字经”》、《养贤中心小学文明礼仪儿歌》，明确校园一日常规礼仪要求。三年——六级开展“好行为亮眼睛”文明礼仪调查活动，寻找身边的文明行为和不文明行为，并记载在文明礼仪卡上，并针对自己身边熟悉同学的不文明行为，写一封规劝信，劝说其纠正不文明行为以及不良习惯。（2012年11月-2013年6月份）。
5、对照标准，采用自评互评的方式，填写《养贤中心小学学生“礼仪行为规范达标”管理卡》，展开自查自纠活动。
6、坚持文明礼仪日查日报，及时反馈活动过程中出现的先进事迹、人物及不文明行为，树立正面教育典型。少先大队设立“文明礼仪监督员”，由德育处主任、少先队辅导员、班主任和学生代表组成，利用课间休息时间，在校园巡逻检查，及时制止和纠正不文明行为及不良习惯，并针对同学中存在的行为陋习进行引导、劝解、纠正。（2012年11—2013年6月份）
7、开展“我把礼仪带回家”活动。（2012年11—2013年6月份）。学校印发《致家长的一封信》，争取家长配合，形成教育合力；倡导亲子共读《中小学文明礼仪教育读本》，与父母共同学习文明礼仪知识，分享学习文明礼仪知识的快乐和感受；监督家中的不文明行为，试编写“家庭文明公约”，共建文明和谐的快乐家庭，同时与父母开展“我和爸妈比一比”——文明礼仪PK活动，比一比谁做得更优秀。
8、结合“学雷锋 做有道德的人”爱国主义读书教育活动开展系列竞赛活动（2012年12月-2013年5月份）。活动内容为：（1）“美在你身边，文明伴我行” 主题教育讲故事比赛。（2）“美在你身边，文明伴我行” 主题教育书画比赛。（3）“美在你身边，文明伴我行” 主题教育征文比赛。（4）“美在你身边，文明伴我行” 主题教育知识竞赛。（5）“美在你身边，文明伴我行” 主题教育手抄报比赛。
（三）总结表彰阶段：（2013年6月）
1、各班全面总结活动开展情况，以书面形式交德育处。
2、举办“美在你身边，文明伴我行”表彰评比活动。评比表彰“美在你身边，文明伴我行”主题教育中表现突出的班级和个人，评选 “文明礼仪先进班集体”和“文明礼仪之星”。
2、举办校园礼仪风采展示活动。
3、总结“美在你身边，文明伴我行”主题教育成功经验和做法，建设文明礼仪长效机制，共创文明、和谐的校园。
五、保障措施：
1、学校成立“美在你身边，文明伴我行”主题教育领导小组，专门负责学校文明礼仪教育的各项活动的开展；
2、学校德育处、少先队、各班主任及时总结工作班级文明礼仪建设过程中出现的问题和现象，积极探索寻求文明礼仪教育的新载体。
3、学校少先大队设立“文明礼仪监督员”，及时反馈文明礼仪教育过程中出现的“先进人物、先进事迹”和“不文明行为”，便于学校及时正面教育典型和掌握教育过程中出现的问题。
4、建立监控激励机制，将文明礼仪教育实践活动开展情况，学生文明礼仪行为表现作为评价教师德育工作和学生评优的重点内容。
第五篇：北赵川镇中心小学观看运动会开幕式总结报告
赵小字[2011] 号
北赵川镇中心小学观看2011年商洛市青少年田径、足球比赛暨丹凤县中小学生田径运动会开幕式总结报告
为了让我镇师生及时了解我县教育体育事业取得的辉煌成就，增强工作自信心和自豪感，激发工作热情，增添工作动力，我镇于5月31日组织全镇师生观看了2011年商洛市青少年田径、足球比赛暨丹凤县中小学生田径运动会开幕式《舞动青春歌盛世》，现将观看情况予以总结。
5月31日下午4时30分，赵川镇全体教师和中心小学学生共计160人观看了开幕式。通过观看，全体教师无不被开幕式的强大阵容所震撼，同时对我县体育事业的蓬勃发展感到骄傲和自豪。大家一致认为，开幕式的成功举办，充分展示了全县改革开放和现代化建设的丰硕成果，展现了全县师生的精神风貌，演绎了我县文化体育事业加快发展的特色内涵，宣扬了丹凤人民激情满怀、奋发向上的浩然正气，增强了丹凤人民加快发展、科学发展、和谐发展的信心和决心。在今后的工作中，一定要全面贯彻党的十七大精神，认真学习教体局吴局长在开幕式上的讲话精神，进一步贯彻落实科学发展观，按照构建和谐社会的要求，解放思想，更新观念，坚定信念，埋头苦干，努力搞好我镇的教育工作和体育事业，为推动全镇教育事业科学发展、和谐发展、又好又快发展做出新的更大的贡献。
北赵川镇中心小学 二0一一年六月一日
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