辅导员学习制度

第一篇：辅导员学习制度

经贸学院辅导员学习制度

为了加强辅导员队伍建设，提高辅导员的政治理论水平和实际工作能力，推动我院学生工作再上新的台阶，特制订本条例。

第一条辅导员要不断提高自己的学习意识，充分认识到学习的重要性，有主动学习的意愿，并将这种意愿表现为实际行动。

第二条辅导员要坚持每天记一篇工作日志，总结自己每天的工作情况，善于发现自身工作的不足，不断改善。

第三条辅导员应坚持每月写一篇工作体会，对自己一个月的工作进行总结，对自己的工作做出全面的分析，进行总结；结合国家、学校以及学院的文件、规定以及精神，对自己的工作不断提出新的观点、新的看法。

第四条辅导员应坚持每学期阅读一本有关学生工作的书籍，学习最新的有关方面的知识，将这些知识自觉地、潜移默化地运用于实践中，转化为自己工作的经验。

第五条辅导员应坚持每学年发表一篇有关学生工作的论文，将自己每学年的工作经验进行总结、发表，不断强化自身素质，提高工作能力与水平，增加自身的影响力。

第二篇：辅导员业务学习制度

辅导员业务学习制度

一、辅导员的业务学习，要求坚持贯彻理论联系实际、学以致用、按需施教、讲求实效的原则。

二、学习的方式应采取理论知识教育、技能技巧教育和参观考察、实地观摩相结合，重在实践能力的培养。

三、大队辅导员每年至少要参加一次少工委组织的业务学习，进行知识更新。

四、加强中队辅导员的组织管理和业务学习，安排固定的业务学习和工作研究时间，每两个月至少一次。

五、学习内容包括辅导员职责，辅导员工作原则和辅导员修养，少先队工作理论及特色中队活动，学习少先队工作杂志的指导性文章，及时了解信息把握情况，积极策划、组织少先队员开展活动。

六、辅导员要做到每次业务学习有记录、有发言、有反馈。

七、通过业务学习，提高辅导员的工作能力，围绕区少工委、校大队部的工作中心开展工作，在设计队活动时，处处能体现“新”的特色。开展具有儿童特点、富有时代气息的体验教育活动，提高少先队员参与的主动性。

八、组织辅导员相互交流工作经验、活动体会，提高辅导员的辅导艺术。

第三篇：学习制度

森林公安学习制度

1、加强政治思想理论学习，每月坚持政治理论集中学习三次以上，牢固树立全心全意为人民服务的思想。

2、钻研公安业务和林业技术知识，不断提高业务素质。

3、组织学习上级下发的有关文件、材料及重要会议精神。

4、提倡自学，坚持集中学习，搞好岗位培训。

第四篇：学习制度

乐都县七里店学校党员干部和教师政治学习制度

为了进一步加强学校党员干部和教职工的思想政治教育工作，增强政治学习的效果，使政治学习进一步制度化、规范化、科学化，特制定本制度。

（一）、学习内容

1、党的路线、方针、政策，中央有关文件和时事政治；

2、上级党委、行政部门相关文件；

3、上级领导的重要讲话精神；

4、优秀教师的典型事迹以及师德教育方面的文件和材料。

5、教育相关的法律、法规；

6、学校工作计划和新制定（修订）的规章制度。

（二）、学习计划及时间

1、党支部负责教职工的政治学习，由党支部于每学期初根据教职工政治思想教育的主题和上级有关要求制定具体的教职工政治学习计划。

2、原则上党支部每月组织一次政治学习，每学期组织四次左右；如急需传达上级文件、会议精神，安排临时学习。

（三）、学习方法：

1、全校集中学习，各办公室、年级组和总务后勤分组学习相结合，集体学习和自学相结合；集中学习由党办负责，分散学习由各办公室、年级组党小组召集人负责。

2、学习与做笔记相结合，学习与讨论相结合，理论与实践相结合；

3、召开“三会一课”、文本阅读与观看、收看电教片相结合。

（四）、学习要求

1、学习时间每位党员和教师都要按时参加各组别集中学习，没有特殊情况不得请假，不得迟到、早退，不得无故缺席；

2、学习中要注意理论联系实际，联系国内外形势，运用马克思主义立场、观点和方法分析问题和解决问题。

3、学习时要独立思考、积极发言、勇于争论。力求对问题有比较明确的认识；疑难问题要向上反映，以便集中解决。

4、党员干部和广大教师学习中认真做好学习笔记，撰写心得体会。

5、党员干部和教师政治学习情况作为年终考核内容之一。

乐都区七里店学校

2014年3月

第五篇：学习制度

学习制度

第一条：学习实践：每周五下午为集中学习日。没有特殊情况不得请假。做到聚精会神学习，认真讨论研究问题，保证学习质量。

第二条：学习主要内容：认真学习科学发展观的相关材料、党的十八大精神、旗委旗政府及领导讲话，学习党的路线、方针、政策、法律、法规、和新房业务知识。

第三条:学习要求：

1．理论与工作实际相结合。学习与工作实际相联系，解决信访工作中的实际问题。

2.集中学习和自学相结合。坚持自学，并根据自己的工作实际制定学习计划，坚持写读笔记和心得体会，巩固学习成果，提高理论水平。

3．学习内容由办公室根据阶段性工作情况，安排具体的学习内容。

4.在认真学习、领会精神的基础上进行讨论、交流，在理论与实际的结合上下功夫。让教学活动收到实效，完成上级部门安排的各项学习任务。