——两基迎国检汇报材料

第一篇：——两基迎国检汇报材料

东湖镇教学辅导站“两基”迎国检

汇

报

材

料

2011年5月

东湖镇教学辅导站“两基”迎国检汇报材料

我站在县委、县政府、教育局、东湖镇党委政府的领导下，不

断加强对“两基”工作的落实、巩固和提高，不断增加教育经费投入，努力改善办学条件，强化师资队伍建设及学校常规建设，使学校素质教育得到稳步健康地发展。现就我校“两基”迎检工作情况汇报如下：

一、普及程度

我校在2007—2008、2008—2009、2009—2010、2010--2011四

个学年度的小学阶段适龄人口入学率均为100%,辍学率均为0，小学适龄女童入学率为100%，残疾儿童少年入学率为100%，毕业班学生毕业率为100%，15周岁人口文盲率为100%，15周岁人口中初等教育完成率为100%，专任教师学历合格率为100%。

二、教师队伍建设

全站现有教职工86人，在校学生生805人，专任教师86人，其中，大学本科学历10人，大学专科19人，中师及高中学历57人，学历合格率100% ；教师全部持证上岗，资格合格率100% ；教师继续教育合格率100%，校长培训合格率100%。

为促进教师健康成长，我们努力打造“名师工程”：每学期，辅导站都要求各学校推出一至二名教学理念新、教学方法好、教学效果优的老师做典型，让其推动学校教学教研工作。与此同时辅导站还在各学校积极推动“三个一”活动，即高级教师上一堂示范课、一级教师上一堂引领课、青年教师上一堂汇报课。

三、办学条件

校舍设施 ：现学校占地总面积为35580平方米，生均占地44.2

平方米；校舍建筑面积10146平方米，生均12.6平方米。各学校有

校门、围墙、篮球场、升旗台、厕所等配套设施。校园做到“四化”：

绿化、美化、净化和硬化。有教师办公室、团队活动室、实验室、图

书室、体育器材室、微机室等必需的功能室。学校的教学仪器设备基

本按要求配备。

四、教育经费投入

辅导站及各学校认真贯彻国家义务教育经费预算的有关法律

及政策，严格执行教育经费管理制度。（1）各学校做到了按政策性收费，无乱收滥支现象。

（2）教职工工资实行了“全县统管、按时发放、银行直达”的管理体制，教师工资能足额发放。

（3）合理利用资金，办学条件不断改善。

五、教学质量

以德治校一直是学校保持不变的办学理念。我们从两方面入手，一方面师德建设，让每位老师都有良好的师德，成为学生做人的楷模；

另一方面做好学生德育工作，让学生做到学习好更品德好；成绩不优

但品德堪优。学校始终把学生德育工作放在重要位置，以“三个好”

（在校做好学生、在家庭做好孩子、在社会做好少年）教育教育为指

导，通过开展一系列、不同形式的活动，培养了学生良好道德行为习

惯，增强了学生做合格小公民的意识。

这样一来，学校的教育工作深得人们的理解，对学生的成长起到了很好的作用。

一直以来，学校始终坚持“与时俱进、求实创新”的校风，“为人师表、严谨治学”的教风和“乐学养德、全面发展”的学风。从每位教师着手，严格要求他们做好学生的表率，一点一滴，一言一行给学生留下良好的印象，让学生愿意见贤思齐，学校教学致力于学生德、智、体、美、劳的全面发展，以培养全能型、实用型人才为终极目标，让学生乐学并主动要求学习，这样一来，学校教学质量逐年稳步提高，近几年学校教学成绩和质量均名列前矛，取得了很好的办学效果，得到了社会各界的普遍认可，学校知名度有了很大提高。

六、安全方面

辅导站及各学校每年都要有针对性地制订重大突发事件应急预案，成立领导小组，同时做好报告制度。鉴于学校现在交通位置，我们每学期都要对学生进行交通法律法规教育，请交通干警来校讲座或组织学生上街开展遵守交通法规活动，使人人都学法，人人都懂法。对于食品卫生安全，辅导站一点都不敢马虎，严格要求各学校上岗人员一律持有卫生许可证，加强食堂的内务管理，严把进货关。注意食用器具的卫生，要求餐具每天进行消毒，洗刷食用器具的水池也进行了分类，严格注意饮食卫生。

近几年来，辅导站把安全教育作为学校头等大事来抓，经常组织学生开展各种安全教育活动，取得了较好效果，几年来各学校无一重大安全事故发生。

七、扫盲工作

辅导站和各学校本着造福一方的宗旨，不但全心全意教好孩子，为国家为社会负责；同时，也不松懈对成人的教育，为所在社区负责。早在2008年以前，辅导站就组织各学校出色的完成了基本扫除青壮年文盲的任务，并进行跟踪调查，对复盲人员进行有针对性的培训。在完成扫除文盲的任务之后，各学校又根据当地实际情况开展实用技术培训，对相关人员进行重点帮扶和指导，不断提高社区农民的种植和养殖水平，涌现出一批种植、养殖先进个人。总体说来，我站的社区扫盲及巩固提高工作取得了实实在在立竿见影的效果。

八、存在的主要问题

在上级党委政府和教育主管部门的正确领导下，我站的教育事业取得了较大发展，“两基”工作得到了较好的落实，但我们也清醒地认识到存在的问题，概括起来主要是：

（一）学校的教学仪器设备、电化教育设备由于损毁或老化使配置达不到标准，功能室建设有待进一步完善。

（二）教师队伍建设还存在薄弱环节，由于教师年龄结构搭配不合理，了老年教师偏多，在适应新形势、掌握新知识和深化教改等方面还需要进一步加大力度，教师专业素质还有待于提高。

（四）“两基”经费投入缺口大，学校很多基础性建设须进一步完善。

九、下一步工作打算

为确保今年国家“两基”验收过关，我们将加强组织领导，强化

工作责任，举全站之力，全力做好以下工作：

（一）依法保障义务教育经费投入，多方筹措教育经费，整体改善办学条件。

（二）抓好学校建设工程，提升学校绿化、美化、硬化和校园文化的建设水平。

（三）继续推进教育信息化建设，加快信息化教育步伐。

（四）严格学校管理，规范办学行为，确保校园安全稳定，杜绝各类重大安全事故发生。

（五）建立和完善资助家庭经济困难学生就学机制，做好防流控辍工作。

（六）进一步加强教师队伍建设，建立多层次、多渠道的教师培训机制和学校管理人才培养机制，优化教师队伍和教育管理者队伍，提高学校办学水平。

（七）认真做好建立健全“两基”档案工作，做到早发现早整改，使此项工作更加完善。

我们深知，“两基”工作任务繁重，迎接国家级验收工作责任重大，亟待解决的问题很多。但我们一定按照上级要求，加强整改，加快工作步伐，扎实把“两基”工作做推向一个新的台阶。

东湖镇教学辅导站

2011年5月

第二篇：“两基”迎国检汇报

马营坡小学迎“两基”国检工作进展情况汇报

“两基”迎国检是今年我校教育工作的重中之重。在上级党委政府的领导和关怀下，在上级教育主管部门的指导下，我校全体教职员工团结一致，尽职尽责，做了大量的工作。现将近期 “两基”迎检工作进展情况汇报如下：

一、广泛宣传，营造良好的迎检氛围

3月4日，石门镇党委、政府组织各校召开了迎“两基”国检动员大会，安排了2011年“两基”工作。3月7日，石门镇教育辅导站组织各校负责人召开了“两基”动员大会，对“两基”工作进行了细致的安排；会后，我们立即行动，当天下午，我校召开了“两基”迎检动员大会，全体教职员工参会，认真传达了上级部门的工作会议精神，使广大教师充分认识到“两基”国检的重要性；3月10日，学校领导班子结合学校的实际，制定了《马营坡小学“两基”迎检工作实施方案》和《校园文化建设方案》；3月15日，成立了 “两基”迎检工作领导小组，落实了具体工作人员，负责对各项工作的指导、督查和落实。

4月11日，辅导站召开了“两基”工作培训会，对表册的装订，档案资料的整理进行了培训，强化了工作措施。

二、统一思想，提高认识，落实责任，做好安排，有条不紊的开展“两基”迎检工作。

学校计划本周开始种植花草树木，做好校园绿化工作，4月下旬到5月中旬开始对部分校园进行硬化，同时在充分摸底的基础上，成立档案小组，负责表册的整理和档案的装订，力求做到一要就有，一看就懂，一查就实，一核就准。

三、多方筹措，四处求援，形成添砖加瓦的强大合力。4月6日，学校出面和5个村组主要负责人联系，就“两基”迎检工作和他们协商，主动取得他们的支持，红沙湾村答应捐助红砖5000块，价值2500元，岔岔屲村书记个人答应捐资1000元，村委会捐资2000元，马营坡村委会捐资2000元，火烧城村委会捐资1000元。

第三篇：两基迎国检汇报材料

XX中学“两基”迎国检汇报材料

一、指导思想及工作重点

1、指导思想：坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真落实教育优先发展的战略地位，以巩固提高我校“两基”水平，顺利通过国家对甘肃省“两基”工作的评估验收为目标，坚持实事求是的原则，“全面推进、突出重点、分类指导、巩固提高”的方针，抓住“两基”工作接受国家评估验收的契机，推动我校基础教育持续健康均衡和谐发展。

2、“两基”国检工作内容及重点：“两基”国检主要根据新《义务教育法》、国家教育部以及省市县相关文件精神进行，主要检查普及程度、师资水平、办学条件、教育经费、教育质量、学校安全等七大项目和相关指标。

二、领导重视，精心组织

1、及时成立学校“两基”迎国检工作领导小组 组

长： 副组长：

成员：

2、严格按上级教育行政部门的要求，制定学校“两基”迎国检工作方案，分项落实学校“两基”迎国检工作任务

⑴、准备阶段（2011年3月——4月）

成立迎检工作领导小组，制订迎检工作方案，分析全校迎检工作中存在的主要问题和困难，明确迎检工作目标任务、重点和难点。组织召开学校各部门迎检工作的动员和培训会议。

⑵、实施阶段（2011年5月——7月）

根据迎检指标要求，针对存在的问题，采取有效措施，大力加强硬件建设，优化教育环境，作好资料收集整理、登记造册，认真进行自查，并按时上交相关资料至上级主管部门。

⑶、自查整改阶段（2011年8月）

根据迎检指标要求，针对存在的问题，积极在全体师生中宣传“国检”工作的重要意义，及时采取有效措施，认真进行自查，并按时上交相关资料至上级主管部门。

⑷、迎检阶段（2011年9月——10月）

学校根据督导检查情况进一步抓好整改工作，特别是档案资料的完善以及新学期学生入学率、巩固率和校园环境等，做好迎检准备工作。

⑸、整改完善阶段（2011年11——12月）

根据国家两基督导团提出的问题和建议，制定整改措施及时整改，写出整改报告。

三、求真务实，严格按“两基”国检标准开展各项迎检工作

（一）、学校基本概况

XX中学在校学生共16个教学班，学生数794人，有教职工72人，专任教师68人。校园占地14670平方米，建筑面积6997平方米，学校有标准篮球场3块，250米田径场一块，理化生实验室仪器按国家农村中学三级低配标准配备、微机室配备计算机64台，有多媒体教学设备2套，图书室藏书20770册，生均近27册。校园配套建设已基本完成，校舍达到了坚固、适用、基本够用、无D级危房，能满足教育教学所需。

（二）、各项指标达标情况

1、普及程度：

⑴、入学率：入学率：初中阶段适龄少年全部入学，入学率3年均为100%。在校生总人数分别为1141人、1083人、970人。

⑵、辍学率：学生学年初在校生总数分别为1141人、1083人、970人，辍学学生人数分别为8人、9人、4人，辍学率分别为2008-2009学年0.7%，2009-2010学年0.83%，2010-2011学年0.41%，本学年在校生总数为794人，无辍学学生。

⑶、毕业率、升学率：2009年毕业学生321人，毕业316人, 毕业率98.44%，升入高中阶段274人，升学率86.7%；2010年毕业班学生363人，毕业学生360人, 毕业率98.35%。升入高中阶段309

人，升学率85.8%；2011年毕业班学生400人，毕业学生393人，毕业率98.25%，升入高中阶段336人，升学率85.5%。

2、师资水平：

⑴、68名专任教师中，学历合格人数68人，教师合格率为100%。⑵、2001年以来新补充教师有18人，学历均为大专以上，合格率为100%。

⑶、学校设校级领导3人，均符合任职条件，任职条件合格率为100%，三位校级领导岗位培训合格，校级领导培训合格率100%，校长岗位培训合格率为100%。

3、办学条件：

⑴、学校占地14670平方米，生均8.81平方米。⑵、学校建筑面积为6997平方米，生均18.5平方米。⑶、教学辅助用房2090平方米，设有教室18间，图书阅览室1间，体育器材室1间，美术室1间，劳技室1间，音乐室1间，远程室1间，心理咨询室1间，保管室1间，理化生实验室3间，卫生室1间，微机室2间，多媒体教室2间，各科教学用房齐全，教学用房达标率100%。

⑷、学校围墙、校门不存在危险、生活用水符合国家卫生标准、厕所坑位符合要求，学校运动场占地6720平方米（含250米跑道田径场和3块篮球场）。

⑸、教学用房1730平方米，无危房。

⑹、学校在校生794人，课桌椅有600套，配备率为100%。⑺、学校图书室有图书20770册，生均近27册;学生电脑64台，人机比11：1。

⑻、学校理、化、生实验仪器按国家农村三类低配标准配备，每年均有一定的添置和增补，教学仪器配备率100%。

⑼、学校七、八、九年级均开设了劳动技术课，劳动课设施配备率100%。

4、教育经费：

三年来，国家不断加大教育投入，财政预算内教育经费总支出情况如下：

⑴、2008年教育经费及公用经费预算171.92万元，财政拨款100%；2009年教育经费及公用经费预算202.04万元，财政拨款100%；2010年教育经费及公用经费预算199.03万元，财政拨款100%，教育经费及公用经费每年逐步增长

⑵、教职工工资实行了“全县统管、按时发放、银行‘直达’”的管理体制，教师工资能足额按时发放。

⑶、合理利用资金，办学条件不断改善。

5、教育质量：

学校全面贯彻教育方针，执行九年义务教育《课程计划》，开足课时，开齐课程，推行素质教育，深入开展课程改革，教育教学质量稳步上升。近年来重高上线人数均在80人左右。

（三）、主要做法

1、抓宣传准备迎国检

学校领导严格按上级要求参加“两基”工作会议，并及时传达会议精神和认真布置相关工作、在醒目处悬挂宣传标语、在教室出“两基”国检黑板报专栏，利用电子显示屏滚动宣传“两基”知识，制作展板十余块，印刷“致家长一封信”，向家长宣传“两基”的相关知识，营造良好的迎接国检氛围。

2、抓普及程度保巩固

普及程度是“普九”各项指标中的重中之重，没有普及程度的巩固与提高，就没有学校的稳定与发展。我校严格依法办学，依照有关规定进行招生，保障招生范围内学龄儿童接受义务教育，认真做好“控流防辍”工作，积极动员流失学生返校，严格落实“两免一补”工作，确保入学率、巩固率、学生辍学率均控制在指标内。

3、抓师资水平强自身

学校十分重视在职教师的学历培训和岗位培训，通过评选“优秀教研组”和举办学校优质赛课等形式，并采取相应的鼓励措施，如争取培训指标、报销出外培训经费，创造条件让教师参加函授和各级各类在职培训。目前已形成一支学历达标、稳定合格的教师队伍。

4、抓经费管理树形象

学校坚持执行财务管理制度，遵守财经纪律，实行财务公开和校长“一支笔”签字报帐制度。多年来，学校无乱收滥支现象，无专项资金的挪用和滞留现象。确保公用经费开支合理，切实解决教育教学所需，为学校的稳定与发展创造了良好的条件。

5、抓教育质量谋发展

近年来，学校积极开展教育教学改革，以教会学生“学会做人,学会求知,健全人格,奠基人生”为理念，着力打造“素质教育”特色品牌。在学校领导班子的带领下，全体教职员工，开拓进取，勇于创新、团结协作、爱岗敬业，形成了严格加科学的管理方法，爱岗敬业，全面育人的教风，文明守纪，立志成才的学风。在学校领导班子的带领下，全体教职员工，开拓进取，勇于创新、团结协作、爱岗敬业，形成了严格加科学的管理方法，爱岗敬业，全面育人的教风，文明守纪，立志成才的学风。我校积极进行课程教学改革，推广“10+30”教学模式，认真开展教育教学研究，在学习兄弟学校先进的教学模式的基础上，经过我校广大教师的共同努力，形成我校由教研组带头创新，年级组同学科教师形成教研小组，将教学设想形成学案，然后由课任教师再次进行个性化设计，付诸教学活动，将课堂的主人变成学生，课堂以小组讨论为主，教师的“引”为辅，让学生把自己的想法大胆的表达出来，由原来的“教”为主，变为现在的“学”为主，引导学生形成个人独立的思想和学习思路，注重训练他们的思维能力及动手操作能力，素质教育的思想在我校的教学改革中得到了集中的体现，新的思想，新的模式，新的方法，必将带来我校教育教学工作新的发展。

6、积极改善学校办学条件，加强校园文化建设

经过认真的自查之后，我校积极进行学校办学硬件条件的改善。首先，拆除体育办公室、体育器材室、厕所等被鉴定为D级危房的建筑；于8月份新建厕所，即将交付使用；假期期间，进行教学楼电路改造以及教学楼内外墙面的粉刷，共计4000平方米；粉刷教学楼及宿舍楼墙裙1400多平方米，对教室门窗重新进行刷漆，东面教师宿舍及教学辅助用房也粉刷一新；同时对学校周边环境进行整治，粉刷围墙，更新宣传标语；

校园文化建设方面：对教室内部进行个性化设计，营造良好育人环境；将教室外墙镜框内容更换为教师及学生作品，彰显学校文化特色；制作展板，宣传消防、交通等方面的安全知识。

理化生实验室、音体美器材配备均达到或超过农村三级低配标准，为进一步巩固、提高“两基”、奠定坚实基础。

四、学校办学存在的主要问题：

1、学校硬件建设：学校正在进行建设的实验楼、办公楼工期紧张，理化生实验室以及图书室、电脑室装配基本完成，可以运行，但工程还未正式交付使用，给教育教学活动的开展造成了一定的影响。学校体育运动场地不足，但周围均为农田，学校无法扩展运动场地。原体育器材室已拆除，体育器材的使用无法正常进行，学校拟建新的彩钢房，用作体育器材室，所以在建及拟建项目，预计于9月20日以前全部完成，能够正常使用。

2、教师的整体水平不低，适应新课程的能力较好，能改变自己的教学思想和教学方法，但我校教师中专业不对口的问题较为严重，在今后的工作中。将加大培训力度，优化教师业务学习手段，不断强化全体教师的专业能力，大力提倡“以人为本，向40分钟要质量”的教学思想，为全面推进素质教育而积极努力。

五、今后工作的思路

1、继续加强“两基”的工作力度

认真做好“两基”巩固提高工作，提高认识，制定规划，不断提高我校“两基”工作的整体水平。

2、继续加强师资队伍建设

在上级部门指导下，大胆创新、深化改革，加强对教师的培训和管理，建立教师能进能出、职务能上能下、待遇能高能低的用人机制，使大批人才可脱颖而出，加强学校管理，提高学校管理水平。为“两基”工作高效实施奠定坚实基础。

3、全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育

继续深化以教科研为契机，积极实施基础教育课程改革实验工作，全面提高学校教育教学工作质量，抓住机遇、创出特色，深化人事制度改革，创建文明校园和高质量的标准化学校。

学校负责人：

XX中学

2011年9月

第四篇：“两基”迎“国检”汇报材料

深入巩固“两基”成果 全面推进素质教育 ——仁和小学“两基”迎“国检”汇报材料

近几年来，我们仁和小学在上级有关部门和县教育局的坚强领导下开展各方面工作，认真贯彻党的教育方针，认真落实国务院《关于基础教育改革与发展的决定》，按照县委、县政府和县教育局的战略部署，切实做好“两基”工作，深化教育改革，努力提高教育教学质量，全面推进素质教育，全面育人，现将我校近几年的工作汇报如下：

一、学校基本情况

仁和小学始建于1979年，学校有教学班6个，在校生78人，在编教职工14人，其中党员4人，高级教师12人，大专以上学历8人，专任教师学历合格率100%，学校本部占地面积8400㎡。

二、主要工作情况

（一）、巩固“普九”成果，抓普及程度不放松

九八年“两基”验收后，河镇中心小学行政一班人保持清醒的头脑，把验收只看作是阶段性成果，而不是“普九”的终结，做到思想不松、措施不丢、队伍不散、力度不减，把实施“两基”工作向深层推进，为此，我们做了大量的工作：

1、利用大会小会宣传实施“两基”的长远意义，使教师认识到“民族的希望在教育，教育的希望在教师”；向社会做宣传，使其认识到“民以助教为乐”；争取各级政府对教育的支持，使其认识到“党以重教为先”。思想明确了，中心小学统一操作、协调运转，订出中心小学十年发展规划。把实施“两基”做为教育自身的一项长期任务来抓。

2、控流防缀做耐心细致的工作。普及程度是“普九”工程的核心，为了摸清适龄儿童总数，不让一个学生失学、辍学，各村完小分人分片挨门逐户核实情况，做好登记，掌握第一手材料，并经常组织教师到群众中去开展“普及”宣传，每学期初如发现学生未到校，老师就主动上门做家访，问清原因，做家长和孩子们的工作。近三年来，我校无一生流失，适儿入学率为100%，辍学率为0。另外，校服务范围内还有部分残儿，作为教育工作者，我们不是不闻不问，而是主动做残儿家长工作，并为残儿提供周到的服务，使残儿入学，让家长放心，近三年，我校残儿入学率分别为86.7%、85.7%、85%。

3、关注特困生，帮助贫困学生完成义务教育，学生失学和辍学，很大部分是因为天灾人祸、家庭贫困，无力供子女继续学习，我校属半丘陵半圩畈的农村小学，学生家庭中低收入者也占有一定的比例，特困生家庭也为数不少，为帮助这些家庭的孩子完成义务教育，我校积极采取各种措施，努力解决贫困学生的学费问题，一是争取社会各界人士向我校捐款，二是学校减免贫困学生的学杂费。每学期初，学校根据学生家庭的申请并通过调查摸底，确定减免对象给予各种费用的减免，近三年来，我校共减免贫困生各种经费达10万余元，从而保证了一些贫困家庭的子女能顺利完成小学学业。

（二）、强化扫盲工作，为新农村建设提供知识力量

河镇中心小学扫盲工作前些年取得了可喜的成绩，97年以来，为了巩固提高扫盲成果，又坚特开办了巩固提高班组织脱盲提高班学习，各村均由学校带头，由村派专人负责，成立由村支书、村长为组长、学校教师为成员的扫盲工作领导小组，使高标准扫盲工作又上新台阶，非文盲率、巩固率均达标，同时，我校还派教师参加镇农技校工作，办培训班，向农民传授农药、种植、栽培、多种经营等方面知识，为促进社会主义新农村建设做出了我们应尽的努力。

（三）、加强转差工作，努力实现义务教育的“两全”

义务教育阶段不允许重复教育，学生的成绩两极分化严重，为了实现义务教育的“两全”目标，保证不让一个学生掉队，我校注重加强对后进生的辅导工作，要求各班建立学生成长记录袋，对后进生转化要有档案，有对策，有过程，有效果，并将此项工作纳入教师教育教学工作评估机制，学校设立爬坡奖和及格率达标奖来鼓舞转差工作突出者。几年来，我校教师都针对本班学生的特点，因材施教，开展了形式多样的转差工作，撰写转差工作经验总结、论文，交流经验、总结提高。在转化工作中，有的实行政策倾斜，给后进生开小灶，有的采用一帮一一对红的小先生制，有的加强课外教育，及时跟踪督查，卓有成效的转差工作，促进了教学的大面积丰收，上学年县教育局抽测，我校学生成绩及格率达100%。

（四）强化师德师能，加强队伍建设

普及义务教育要建设一支数量足够，素质校高，结构合理的师资队伍，以此为前提，为巩固“两基”成果，我校下大气力抓队伍建设，一是积极开展教研教改活动。我们始终坚持以教研促教改，以教改促教学和以教研教改促进教师角色转换的方向。首先抓组织建设，建立语、数、综合教研组，定期开展教研活动。本期我们以校长、教导处、教研组、骨干教师为代表成立课题组，成功申报到市级教研课题名为《现代教育技术环境下，农村寄宿制小学学生良好行为习惯的培养研究》。二是全面开展以校本培训为主要形式的继续教育学习。我们把继续教育作为增强教育后劲的动力源泉，一方面要求教师自学研修，反思，自觉参加继续教育的公共课，专业课培训，另一方面鼓励教师通过各种形式深造学习，提高学历层次，我校有50多名教师参加自考，目前大专毕业45人，双专及本科毕业3人，获学士学位1人。三是抓青年骨干教师的培养。我们安排经验丰富教师与其结对子，重点辅导，安排其上公开课、研修课、组织骨干教师跟踪听课辅导，开展优质课评选。同时，我们还借助现代信息技术手段努力提高骨干教师的业务水平，并创造条件，努力实现教学手段的现代化，使其掌握多媒体制作等先进教学手段，通过多种不同的途径的培养和锻炼，涌现出一大批教学能手和教学骨干，我校现有省级骨干教师一人，县级“教坛新星”一人，市县语、数理事三人。四是注重经验的积累，鼓励教师撰写教学论文。我们要求中青年教师每学期至少撰写一篇教学论文，推广成功经验，促使教师由“教书型”向“科研型”转变。自99年9月起出版的校刊《教育通讯》至今已出版了35期，及时真实地报道了中心小学的重大活动，教学情况，教研教改，教学成果，教师心态，真实地记录了我校近几年教育发展的坚实历程。几年来，我校教师撰写的教学论文在镇、县、市、省、国家等各级论文评比中有62篇获奖。收录了部分优秀获奖论文的论文集《河镇之声》也于本期顺利出版。这不仅是广大教师成果的展示，更是我们教育工作者无穷心血的凝聚。

（五）、规范教育管理，使素质教育落到实处

义务教育的根本目的是提高全民素质，因此，我们必须全面贯彻教育方针，坚持全面发展，切实纠正过重的课业负担和过分强调分数的倾向。我校首先加强学校管理，将学校各项制度、计划汇成校文汇编，制订岗位标准入镜上墙，对教师教育教学订出评估细则，期中督查，期末评估，按制度、细则分项量化打分，推动了学校管理的公开化、民主化、科学化、规范化。其次是规范教学管理，开齐开足课程，尤其是下大气力抓活动课教学的落实，建立兴趣小组，做到有计划，有过程，有效果。第三是卓有成效地开展爱国主义读书活动。针对每年不同主题的爱国主义读书活动，我们能都根据要求把读书活动深入持久地开展下去。在组织学生广泛读书的同时，还组织了征文、讲故事、演讲、知识竞赛等活动，有效地巩固了读书活动成果，在历次读书活动比赛中我校学生均获得了喜人的成绩。第四是广泛开展各项校园文化活动。近几年来，我们举办“六一艺术节”、“书画比赛”、“小学生体育运动会”、“手牵手，心连心交友活动”、“祭扫烈士墓”等大型活动12次，另外，“十星”争创、“月主题活动”开展，校园广播的稿件采编播音，橱窗、板报内容的更新等活动在校园内开展的如火如荼，这些活动的开展，有力地促进了学生综合素质的提高。

（六）、加强硬件投入，进一步改善办学条件

几年来，我们严格实行校务公开制度，采取学期初预算，学期末决算来压缩一切非教学开支，开源节流，加大教育投入，将有限的资金用于改善办学条件。首先优化校园环境。在整治脏乱差的基础上，净化、绿化、美化环境。其次，加强校园文化建设，建设大门文化、教室文化、公寓文化、绿地文化、食堂文化，整个校园绿树成荫，花草争晖，瓷画盗彩，达到了“让每一块墙都说话，每一处景都传情”的效果。第三，加强教学设施建设。在2002年争创县示范小学的硬件基础上，我们积极争取资金建起了学生公寓楼，改建了厨房、车棚、宣传橱窗，现在的校园整体布局合理，教学、活动、生活三区明晰，教学区有教学楼、综合楼、实验室、图书室、电脑室、红领巾广播站，运动区有200米环形跑道的标准化运动场，生活区建有学生高标准的学生公寓楼及能同时满足400多人就餐的食堂。

（七）、加强软件资料建设，完善“普九”档案

完善档案资料建设是巩固“两基”成果的常规工作，我们加强对学生的学籍档案资料管理，对转学、休学、复学的学生严格执行手续，每一学期对在校生进行跟踪调查，力争不让一个学生脱离我们的教育视线。从99年开始，我们集中人力和对学校的有关资料进行了整理，并每年更新，建立了展室，制做了数据、写真展板和学校专题片，建立了“普九”资料专橱“管理”资料专橱，并形成归档、保管、调阅等一系列制度。

三、存在问题

我校在两基巩固提高中，虽然做了大量而细致的工作，也取得了一些成绩，但由于种种主客观原因，“两基”巩固工作仍存在一些问题，主要表现为：

1、由于相当一部分家长不重视教育规律，学生入学年龄偏小，使义务教育质量提高和转差工作面临巨大挑战。

2、教师工资虽然统发但不能达到城乡之间的同工同酬。

3、许多“民转公”教师年龄偏大，体弱多病，知识老化。

4、教师专业与学科难以配套。

5、新课程理念急需进一步探索研究。

6、负债过多，经费不足，教师住房紧张，严重制约教育的发展。

四、今后打算

为保证河镇中心小学乃至王河教育事业的稳步发展，我们将继续以邓小平理论为指导，身体力行“三个代表”，全面推行素质教育，全面提高教育质量。鼓励教师敬业奉献，真正把课堂作为提高教育教学质量的主阵地，争做教书的行家，育人的楷模。加大教改力度，用改革的精神办教育。把竞争机制引进课堂，把服务与“爱心”当成使命，贯彻至每个教师的心灵深处，以改革促质量，以改革求发展。强化学校教育教学督查力度，对学校管理、教育教学工作常抓不懈，齐抓共管，奖勤罚懒，奖优罚劣，创造优美的学习、教学环境，始终把“两基”工作作为重中之重，改善办学条件，提高教学质量，立足岗位，扎实工作，创优创新，为我镇教育事业的再次大发展，再上新台阶而努力奋斗。

仁和小学 2011.12.4 仁和小学“两基”迎国检汇报材料

全面实现“两基”是贯彻实施《义务教育法》、国务院《扫除文盲工作条例》等法律法规，全面普及九年义务教育，提高义务教育质量的重要举措，是促进全省经济社会协调，科学发展、构建和谐社会的重要内容。国检是国家对我省“两基”攻坚水平和质量的一次检验，既是对我省“两基”工作的整体评估，也是一次推动“两基”工作，巩固提高的机遇和动力。现结合我校实际，近年来在实施“两基”中所做的工作做简要汇报如下：

一、我校认真贯彻实施《义务教育法》，使适龄儿童入学率达到100%，认真落实好控辍保学的长效机制，使我校达到零辍学率。

二、我校按编制部门核定编制数，配足配齐合格教师，并经常组织教师学习，使教师不断提高自身素质和教学能力，认真抓好教师继续教育。我校教师平均年龄有所偏大。

三、进一步完善办学条件。我校根据学校实际，认真及时汇报学校实际情况，得到上级部门的关心和支持，现已排除了所有的D级危房。教学仪器设备及图书都按正规要求基本配齐。有一套完整的远程教育设备，并能充分为教育教学服务，从而提高我校教育教学质量。

四、我校认真落实好义务教育阶段孩子免费入学制，适龄儿童只需背着书包来上学，不用缴纳任何费用，免费享受教材。

五、我校把实施素质教育作为提高教育质量的重要工作扎实推进，按照教学内容和课程设置开齐、开足课程，认真落实学生体质健康和体育锻炼标准，减轻学生过重课业负担。

六、学校安全管理方面，我校建立健全和落实各项校园安全规章制度，切实加强校舍和设施安全管理，加大学校周边环境治理力度，加强对师生的安全教育和安全演练，每星期升降旗时都对学生进行安全教育，并有记录。每学期进行几次次安全演练（如防震、防火演练等）。建立健全预防地震、防洪、防火等应急预案。建立健全我校安全责任制和应急机制，定期开展校园安全排查及消除安全隐患。我校教师值班实行24小时值班制，并建立健全值周教师制度及职责，认真按规章制度执行。由于教师尽职尽责，我校近年来从未发生过任何安全事故。

七、我校协助镇、村党委利用寒暑假学校放假，农民农闲在家的有利时机，组织青壮年进行扫盲 及巩固提高、教育，坚持把扫盲及巩固提高与农业技术推广项目相结合，与农民增产增收相结合。村委会还建起了“农家书屋”，让农民不断提高思想意识，转变守旧的观念，整体提高了村民素质。

我校在实施“两基”过程中各方面都做了大量的工作，在办学方面体现了特色，但还有许多不足之处，在今后工作中我校将不断总结完善，力争做得更好。

第五篇：两基迎国检汇报材料

XX乡

“两基”迎“国检”工作

自评自查汇报

各位领导、同志们：

基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲，是提高我乡人口素质和实施科技兴乡的重大战略决策，是加快我乡社会经济建设持续、稳定、健康发展的重要举措。近年来，通过县委、县政府苦抓，主管部门苦帮，全乡相关单位工作人员苦干，我乡的“两基”迎“国检”工作取得了阶段性成绩。现将有关情况汇报如下：

一、基本情况

XX乡位于XX县东部，地处距县城72公里。全乡辖15个行政村，86个村民小组，总人口11570人，其中农业人口11413人，非农业人口157人。

全乡有初级中学1所，小学16所，其中六年制2所、四年制6所、村学8所。有教学班38个，其中复式班15个。有教职工88人，其中专任教师76人，工人1人（XX中心校）代课教师11人，私立幼儿园1所。

全乡学生数2133人，其中女1050人；小学1293人，其中女633人；初中840人，其子女417人。共有寄宿生832人，其中初中364人，小学468人。

二、“普九”主要指标完成情况

全乡有初级中学1所，小学16所，其中六年制2所、四年制6所、村学8所。有教学班38个，其中复式班15个。有教职工88人，其中专任教师76人，工人1人（陈旗中心校）代课教师11人，私人幼儿园1所。

全乡学生数2133人，其中女1050人；小学1293人，其中女633人；初中840人，其子女417人。共有寄宿生832人，其中初中364人，小学468人。

今年全乡小学校内外学龄儿童1281人，其中女616人；校内学龄儿童1269人，其中女615人；入学率99.06%，其中女入学率99.84%。初中校内外学龄少年850人，其中女420人；校内学龄少年840人，其中女417人；入学率99.8%，其中女入学率99.2%。残疾儿童入学率100%，残疾少年入学率100%；小学毕业率100%。初中毕业率100%。15周岁人口初等教育完成率100%，其中女100%。17周岁人口初级中等教育完成率100%，其中女100%，15-24周岁人口非文盲率100%，15-50周岁人口非文盲率97.01%。

三、“两基”攻坚工作进展情况

我乡由于历史的、自然条件等诸多因素制约，“两基”底子薄、基础差、任务重，攻坚形势严峻。自2011年3月1日县委、县政府召开“两基”迎“国检”工作会以来，乡党委、政府高度重视此项工作，召开各种会议专题讨论、研究此项工作，相继出台了相关文件，使“两基”迎“国检”工作成为党委、政府的中心工作之一，列于重中之重的议事日

程，通过艰苦不懈的努力，形成了“两基”迎“国检”攻坚工作的良好局面和新的工作机制，取得实实在在的工作效果。

1、周密部署、夯实工作责任 依据县委、县政府“两基”迎“国检”工作的安排部署和工作要求，面对工作实际，乡党委、政府作了周密安排：一是于2011年3月10日迅速召开了全乡“两基”攻坚工作动员会，相继出台了《XX乡“两基”迎“国检”工作实施方案》、领导工作机构、“两基”迎“国检”攻坚工作规划等相关的文件，使此项工作迅速拉开了帷幕。二是迅速调整了包村领导，包村干部，各村委会的工作考核内容，按照“两基”迎“国检”工作双线承包责任制的办法将此项工作作为中心工作纳入考核之中，严格奖惩。三是包村领导、包村干部、各村委会干部迅速行动，分别召开了村组干部会、党员会、村民会，宣传安排“两基”迎“国检”工作，充分发动群众，基本做到了人人皆知，户户知晓。四是乡党委政府、学校汇同乡村干部进一步做好学生的入学动员工作，严控辍学率，使普及程度得以提高。形成了条块结合，辖区负责，责任明确的工作任务分解。乡政府对此工作总负责，具体是宣传发动，制订规划，组织实施，实现攻坚；学校对软件资料负责，并就规划，调整布局，完善功能，提出建议，完成各项教育教学指标；村社对扫除青壮年文盲，巩固入学率，组织投工投劳，解决建设矛盾负责。

2、加大宣传力度，形成浓厚氛围：乡上成立了以乡长为组长，副书记、副乡长为副组长，包村领导、包村干部、各村支书、主任、文书、社长、学区校长、派出所、卫生院主要负责人为成员的“两基”迎“国检”工作领导小组，小组下设办公室。领导小组召开会议，对宣传工作抽调了专门人员作了专门安排，专题召开了各校负责人、各村负责人参加的宣传工作会议，对永久标语刷写、板报、校班会宣传“两基”迎“国检”工作做了详细的安排，进一步推动了“两基”迎“国检”工作宣传力度。目前全乡共印制大型横幅14幅，刷写永久性标语21条，出板报8期8板，出工作简报14期。乡“两基”迎“国检”办统一印制宣传标语下发各校，并就标语的制作书写进行了规范化的要求。加强对不送子女上学的家长的教育引导工作。及时宣传报道在村校“两基”迎“国检”工作中的典型事例和先进人物。通过强有力的宣传攻势，在机关形成我为“两基”迎“国检”添砖瓦的风尚，在社会各界形成了“穷不办教育、穷根难断，富不办教育、富不长久”的理念，在农村形成了“贫穷不可怕，可怕的是不送子女上学”的意识，抓“两基”迎“国检”的工作氛围愈演愈浓，实现了政府与学校共建，政府与村社共建，机关干部与老师共建，基层干部与当地群众共建的工作态势。

3、积极争取项目投入，努力改善办学条件： 我们通过扎实工作，积极争取，得到县委、县政府的大力支持，抓住国家“寄宿制学校”建设项目机遇，XX中心校教学楼、学生寄宿楼现已列入建设项目，积极争取XX中心校学生宿舍楼。部分单位听取我乡工作的汇报，对一些工作困难想方设法给予支持。

4、强化控辍保学措施，确保“两基”巩固提高：由于我乡经济条件差，经济发展不平衡，存在大量的贫困人口，贫困儿童数量较多，为保证适龄儿童不辍学，我们建立了一套较完整的控辍机制。一是“双线承包”制。乡、村、校分别一条线，乡领导包村，村领导包社，社长包人；教育一条线，校领导包村，班主任包班，科任教师包人。层层签订责任状，使每个学生处于六个层次的监控之中。二是“六日收流”制。学生一天不到校，任课教师走访，两天不到班主任上门，三天不到校领导出面，四天不到村干部做工作，五天不到乡领导劝学，六天不到乡义务教育执法队依法控辍。这种工作法力度渐大，步步紧逼，直至辍学生返校为止。三是“激励控流”制。全乡所有学校都将控辍保学纳入目标管理之中，权重为5分。辍学1人，该项得分为零。目标管理得分多少又直接与学校浮动工资挂钩。各校还实行一票否决，即辍学1人意味着不能评先、晋级、晋职。

5、扫盲工作有序推进：全乡扫盲教育已得了长足发展，我们采取多种办法扫盲和堵盲(如 “送教到户”、“一帮一”、学生教父母等)，把文盲人数降到了最少，使非文盲率达97.01%。同时，还走“农科教”相结合之路，把农民文化技术培训推上了一个新台阶，实现每年技术培训250人次以上的目标，使不少农民走上了致富路。为“提高劳动者素质，全面建成设小康社会”做出了积极的努力。建立健全了相关档案资料，而且达到了科学规范。

6、加强工作督查，稳步推进“两基”迎“国检”工作：

一是形成了工作督查，例行汇报机制。党委成立了以纪委书记为组长的督查组，定期督查各村、各部门工作进展情况。每月定期召开“两基”迎“国检”领导小组会议落实工作任务，了解工作进度；同时主要领导到村检查工作时都将“两基”迎“国检”工作作为必查内容之一。党委、政府各种会议都必须听取“两基”迎“国检”工作汇报，安排落实“两基”迎“国检”工作任务，督促工作进度。县委、县府、教育主管部门定期督查宣传，教育教学管理和质量管理督查机制，督查结果纳入考核，实施奖惩。二是印制工作进程督查表，对各村、各部门的“两基”工作进行评比，奖优罚劣，推动此项工作的进展。年底将此项工作直接与包村领导、包村干部、村社干部的工资直接挂钩，夯实责任，强化措施，风险抵押，严格奖惩。三是今年2月底全面完成对部分村支两委班子进行调整，有力推动了“两基”迎“国检”工作的进展。

（三）、今后工作打算

1、再加压力，再添措施，完成“两基”迎“国检”工作任务差口，顺利实现攻坚目标。

2、致力提高教师素质，加强教师在职培训，改善办学条件，迅速推进全乡人均受教育程度。

3、探索创新我乡“两基”迎“国检”工作的长效机制，确保“两基”迎“国检”工作顺利推进。