校车学生纪律情况通报

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第一篇:校车学生纪律情况通报

校车学生纪律情况通报

加分情况

10月11日初一(3)班夏强捡到一元钱交给失主。+3分

10月11日小一彭赣军乐于助人。+2分

10月11日初一(2)班程闵祥爱护公物。+2分

初一(2)班龚志诚爱护公物。+2分

减分情况

10月11日小一卢文浩车上打架骂人。-3分

10月11日小三班邹思源车上打人。-2分

10月11日小三班李心雨车上打闹。-2分

10月11日小二班胡靖车上打闹。-2分

10月11日小五班陈龙车上打闹。-2分

10月11日小二班熊磊车上打闹。-2分

10月11日小一(1)班黄岚车上打闹。-2分

10月11日初一(1)班徐瑶乱丢垃圾。-1分

10月11日小一吴健车上打闹。-2分

10月11日小三班熊陈鑫车上打闹。-2分

10月11日小四班黄财来车上打闹。-2分

10月11日小二班杨沛国不服从管理顶撞学生干部。-3分

10月11日小五班李曙光骂人。-2分

10月11日初一(3)班杨平车上打闹。-2分

10月11日初一(2)班王运会车上打闹。-2分

10月13日小二班熊磊不爱护公物。-1分

10月13日初一(2)班程敏祥车上乱讲话。-1分

10月13日初一(2)班龚志诚车上乱讲话。-1分

10月13日初一(1)班徐瑶车上乱讲话。-1分

10月13日初一(1)班江春泉车上乱讲话。-1分

10月11日小六班樊见头手伸出车窗外。-3分

10月11日小二班金小洋打架。-3分

10月12日小六班樊见打架。-3分

备注:1.学生个人加红分、扣蓝分。

2.班级学生所扣蓝分累计满2分折扣班级常规考核1分。

政教处

2010年10月14日星期四

第二篇:会场纪律通报

各部门(单位)吸取教训,引以为戒,把解决会风方面存在的问题作为转变工作作风、推动工作落实的有效抓手,严格执行请假制度、签到制度,遵守会场纪律,强化会纪会风督查,提高会议质量和效果,为营造风清气正的发展环境提供坚强的纪律保证

为进一步转变干部作风,提高行政效能,优化发展环境,奋力推进监利经济科学发展、跨越式发展,2011年12月10日上午,县委、县政府隆重召开全县治庸问责优化环境动员大会,全面部署全县治庸问责和优化环境工作。为严肃大会纪律,县治庸问责优化环境工作领导小组办公室对与会人员参会情况及会场纪律进行了全程录影录像,并组织专班进行了暗访。

经查,绝大多数与会人员都能按时参会,严格遵守会场纪律,会场秩序总体良好。但是,仍有2家单位的与会人员整体缺席,9家单位的与会人员部分缺席,总计未履行请假手续缺席的32人。少数与会者忘乎所以、懈怠松散、心不在焉。有的在会议开始十几分钟后才姗姗到会;有的在会场玩手机、发短信;有的在台下交头接耳、谈笑风生;更有甚者,精神萎靡不振,竟在会场呼呼大睡。为严肃纪律,经县治庸问责优化环境工作领导小组研究,报县委、县政府同意,决定对12月9日接到县委办会议通知后,玩忽职守,未通知与会人员参会,导致邮政局5人整体缺席的邮政局办公室主任李艾生同志给予行政记过处分。对未履行请假手续,整体缺席或部分缺席的11家单位(县航道处、县邮政局、县检察院、县统计局、县水利局、县发改局、县科技局、县农业局、县国税局、县移动公司、中储监利粮库),会场上“打瞌睡”的3人(县商务局副局长卢祖武、县招商局局长谢均福、县人大党组成员机关纪检员李学东),开会接打手机的4人(县住建局副局长、自来水公司经理平厚新、汴河镇党委副书记李卫斌、县体育局工会主席陈世彪、县财保公司副经理秦文圣)进行通报批评。另外,县治庸办对几名会议迟到、请他人代会的党员干部分别进行诫勉谈话并责令其作出书面检查。会风是干部思想作风和工作作风的重要体现。会风问题,不仅事关会议的质量和效果,而且事关党风、政风,事关党的路线方针政策和重大决策部署能否得到贯彻落实。思想上松一寸,行动上垮一尺。只有好的会风,才能产生好的效果,才能把工作一件一件地抓落实。全县各级各部门要深刻吸取教训,引以为戒,举一反三,把整顿会风作为开展“治庸问责”行动的第一步,带头正会风,树新风。唯有如此,才能真正把发展作为第一要务,把和谐作为第一追求,把稳定作为第一责任,才能更好地推进干部作风建设,更好地解决庸懒散软等突出问题,更好地优化县域经济环境。

一要提高思想认识。要意识到会风涣散就是„庸懒散软‟行为的具体反映,要把对会风的认识深化到干部队伍中存在的“庸、懒、散、软”现象思考上来,从提高思想认识入手解决党员干部理想信念动摇、宗旨意识不牢、群众观念淡化的问题,解决对自身要求不严、缺乏事业心的问题。通过提高思想认识促进干部增强党性、增长才干,提能去庸、提神强责,解决精神萎靡和能力不足的问题,解决政治敏感性不高、大局意识不强的问题,真正把思想和认识统一到县委、县政府的决策部署上来,以实际行动投入治庸问责工作。

二要强化纪律观念。各乡镇(场)和部门要把改进会风作为严明纪律的“发令枪”,组织党员干部认真学习县委书记董新发同志在全县治庸问责优化环境动员大会上的重要讲话精神以及相关文件,不断完善各项规章制度,严明工作纪律,各部门和广大党员干部要认真开展自查自纠,努力解决自身存在的政风行风、领导作风、思想作风、工作作风、生活作风等方面存在的问题,切实增强纪律观念。三是要加大问责力度。要以本次对动员大会违纪情况追责为标杆,加大对

“庸、懒、散、软”现象的追责力度,要按照县委、县政府的要求,用铁腕,下重拳整治,敢于亮黄牌,敢于动真格。问题一经发现和查实,不论身处什么位置,都要严肃处理,决不姑息手软,让“庸、懒、散、软”现象无藏身之处。工作专班要坚持原则,不循私情,要通过问责转变干部作风,提升干部队伍士气,树立干部队伍的良好形象。

为切实提高干部教育培训的质量和效益,严肃培训纪律,培育良好学风,使广大干部在干部培训中真正受教育、提素质、强本领、正作风,现就加强学风建设的有关事项通知如下: 各村、社、办、所:

12月21日上午,在第一会议室召开了我办2011党员主题教育在线培训会。在20日的动员会上,已明确要求全体村(社)干部参会,不得迟到、缺席或早退。但仍有个别同志缺席或未按通知要求参会,严重影响了会议效

果。为了严肃纪律,规范管理,特对下列同志予以通报批评。

无故缺席人员:李红波、王安新、安霈雨、彭泽祥、雷大堂、杨向晖、赵耀贵、尤如昌、沈焕成、叶丙龙、尤如江、詹成荣、邱云霞、许伟、盛德枝、彭泽慧;

迟到人员:李怀安、陈黎明、王廷环、台启坤、台启家解文波;

早退未请假人员:彭保祥、王启发、台德军、解玉权、崔中明、彭保永、张泽军、张生玲、张善奎;

因病未请假人员:杨付武、孟庆法、齐梅;

因事未请假人员:台建亮、丁伟伟、蒋丛云、张光文、彭甫利;

希望各单位要引以为戒,坚决杜绝类似行为的发生,严明纪律、强化责任、转变会风。切实提高会议质量,以严明的纪律和简洁高效的会风,推动工作的落实,为今后我办的经济社会发展提供坚强的纪律保证。

第三篇:校车安全督查通报

学生用车安全督查情况通报

为贯彻落实上级指示精神,进一步整顿我区学生用车(含园车)运营秩序,规范学生用车管理,确保学生及幼儿上下学安全,3月22日和3月26日,在区政府办牵头组织下,区安监、交通、交警、教育等部门共抽调12人组成学生用车安全联合督查组,展开为期两天的专项督查,督查组深入全区中小学和幼儿园,共检查学生用车28台,下达整改通知书6份。现将督查中发现的问题通报如下:

一、主要问题

1、学生用车普遍严重超载。除XXX中心小学7台面的、XX中学和XX小学2台面的未超载外,其他18台车均不同程度存在超载现象。如XXX园车(湘F5LH67)核载5人,其中一趟实载30人(含驾驶员和随车照管人员)。XXX园车(湘F27298)核载8人,实载21人。XXX小学一台面的(湘F26796)核载8人,实载18人。公交车、农村客运线路车超载也很严重,督查组一行在XX小学出口处查获三台接送学生的线路车(湘F21986、22756、21967),均为19座中巴,其中一台实载48人,一台实载51人。XX—XX方向线路车(湘F23709)实载学生26人,另搭乘成人10人。

2、安全运行意识淡薄。检查中没有发现无证车辆、报废车辆和为年检车辆接送学生行为,但发现有幼儿坐在接送车引擎盖上,部分乘车的学生和幼儿无座位,只能站立在车厢里。不少园车副驾驶位上坐了2-3名幼儿(湘XXX、湘XXX等)。XX至XX线有台中巴获知有交警查车后,在路上强制21名学生提前下车步行到校。XX小学前公路上一台满载幼儿的园车不听交警鸣笛警示,加速行驶,逃避检查。由于担心幼儿安全,督查组未进行追踪。

3、违规接送现象依然存在。XX小学有5台接送面的(湘XX、XX、XX、XX、XX)未备案,其中有2台为城区合法营运面的,另三台因接送学生所在村已开通线路车不予办理。XX小学有3台车.XX中心小学有2台车未办理座位险,XX园车临时雇用一名实习期驾驶员接送学生。

4、交通防护设施建设滞后。XX小学出口处未安装减速带和警示牌等标识,12路车随意停靠接送学生和社会人员。XX小学改造校门出口后原有的减速带失去作用,XX中心校因道路SBS改造原有减速带被拆除,两校需重新添臵减速带。XX中学、XX小学等多数学校原有减速带使用期超过两年,损毁严重,急需维护更新。

5、综合管理有待加强。各学校对备案车辆的管理有台账,有交接手续,管理到位。但对线路车和非备案管理车辆没有台账可查。二是部分线路车接送不按时接送学生,导致学生滞留在校时间过长。三是XX中学、XX小学、XX等城关学校放学及放假时段,没有交警部门维持秩序,校门出口处车辆乱停乱靠,堵塞严重。

二、处理措施

针对督查中的发现的问题,督查组采取了如下处理措施。对违规接送以及超载严重车主,扣缴了驾驶证,强制车主到交警大队接受批评教育,并下达整改通知书,限期整改到位。同时要求各学校通过发放致乘车家长的一封信、开乘车学生家长会等形式,宣传学生用车安全管理的重要性,引导家长自觉拒乘黑车,抵制超载行为;积极配合交警交通部门,及时举报非法接送和超载接送行为。

三、工作要求

根据上级法规文件,结合我区实际,对学生用车安全管理提出如下要求:

1、全面取消校车备案制度。自4月1日起,取消学生用车备案管理制度,原有的学生用车不再具备接送学生及幼儿资格。

2、重新审核学生用车资质。参照法规明确的校车驾驶人和校车许可条件,对现有学生用车进行审核,符合条件的允许其继续从事学生接送业务,未达到规定条件的请退出学生接送市场。

3、坚决查处违规接送行为。现阶段学生用车,必须严格实行一人一座(按学生或幼儿座位核定标准核定座位)的规定,不得超载。对督查中再次发现的有超载行为的学生用车,将依据有关法规严肃查处。对无证驾驶,未年检车辆或未办理座位险社会车辆接送学生行为,一经发现,将依据有关法规予以严厉打击。

第四篇:学生通报表扬

学生通报表扬是指学校对有功劳的同学做出的通报表彰,以下是小编为大家收集的2篇学生通报表扬范文。感兴趣的朋友一起来看看这篇由资料站为您提供的文章。

学生通报表扬范文1

关于给予xxx等5名学生通报表扬的决定

xx年xx月xx日晚上,学院d幢公寓发生吵闹事件,多数学生在阳台大声喧哗喊叫,情况非常危急,校宿管会轻工系艺术1101班学生王梦雪、张乔菲、叶思思、谢丽娜发现后,马上采取了紧急措施,协助老师和宿管会在各楼层控制学生,维持现场秩序。在保卫处和学生处老师的共同努力下,场面得以控制。

上述学生在此次突发事件中所表现出的沉着冷静、机智果敢、无私奉献的良好素养和优良品德得到了老师和同学们的好评,展现了艺术班学生良好的素质和精神风貌,为班级争得了荣誉。根据《浙江工贸学院学生手册》和《艺术班量化分管理条例》的有关规定,对学生xxx、xxx、xx、xxx进行通报表扬,每人加班级量化分2分。

另外宿管会宣传中心xxx荣获宿管会9月份工作月标兵,根据《浙江工贸学院学生手册》和《艺术班量化分管理条例》的有关规定,加班级量化分2分。

希望全体学生以他们为榜样,积极上进,勤奋学习,不断提高综合素质,为把自己培养成为高素质的合格人才而努力!浙江工贸学院轻工系艺术班

xx学院校宿管会

xx年xx月xx日

学生通报表扬范文2

今天上午,我校高一(3)班学生xx同学在xx楼3楼楼梯口捡到人民币若干,xx同学第一时间交予高一(3)班长xx,xx同学又于第一时间交到校团委并贴出失物招领启事,希望失主于今天下午到高一生物办公室领取。

另外今天上午高二(11)班xx同学在校内捡到胸卡一张并且于第一时间交给了丢失同学的班级班主任。丢失同学向xx同学表示了万分的感谢!

xx同学、xx同学的拾金不昧的行为,表现出作为我校一名中学生高尚的品质和良好的社会公德,这也体现了我校中学生的精神文明素质。

校团委号召全体同学学习xx同学、xx同学拾金不昧的精神,树立正确的人生观、道德观、价值观,不断提高自身思想素质和道德情操,为社会主义精神文明建设做出自己的贡献。

第五篇:学生乘坐校车责任书

乘坐校车学生安全责任书

1、学生乘车上学、放学是家长和学生本人自愿的行为,应确保自身的安全。

2、学生必须乘坐手续齐全的有营运证的车辆。学生不得乘坐超员的车辆。学生不得乘坐“三无”车辆(无驾驶证、无营运证、无行驶证)。对自发组织合伙租用车辆接送学生上、放学的社会车辆交通安全自行负责。

3.早晨上车,学生有家长护送准时到达站点与跟车教师驾驶员交接好。下午放学,学生准时到校车站点集合,有序排队上下车;并按指定座位就坐,不可随意更换。学生不得串车,不得逾站上下车。

4.行车时不得在车上大声喧哗或离开座位,不要将手、胳膊、头或身体其他部位伸出窗外。请不要在校车内看书、写作业,注意乘车安全。5.尊重校车管理员、校车负责老师及司机,行车途中不得有任何干扰司机的行为。讲文明,懂礼貌,体现我校学生的良好风貌。

6.不得有任何危害或企图危害车上其他学生安全的行为。7.爱护车内的座位、窗帘等设施,一经发现有意损坏,必须按规定赔偿。

8.保持车内整洁,不得在校车上吃东西或喝饮料,不乱扔果壳纸屑等杂物。不得从车上向外扔任何物品。

9.为确保整条线路按时运行,如学生临时不乘坐校车须有家长或监护人请假,并提前通知班主任老师及校车负责老师。10.因家庭搬迁等原因需转换乘车线路和改变上下车站的,要由家长提出书面申请,办理批准手续后方可变更。如违犯上述规定,学生在上学和放学途中因乘车等出现的任何安全事故,由家长和学生本人自行负责。

本责任书自签订之日起生效。未出台新责任书前永久有效。学生签字: 家长签字: 班主任签字: 赵戈初级中学 2017年9月4日

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