第一篇：2011城环学院公益活动管理办法
城市建设与环境工程学院公益积分管理办法
总则
一、为了鼓励学生积极参加社会公益活动、义务劳动、志愿者服务等活动，培养学生 “感恩之心、回报于行、传递爱心、服务社会”的良好品德，促进学生的全面发展，特制订本办法。本办法适用于重庆大学城市建设与环境工程学院所有本科生参加社会公益活动的评审、考核、监督管理办法。
公益活动认定
二、公益活动的指：
1、学生参加社区服务，环境保护，知识传播，公共福利，帮助他人，社会援助，社会治安，紧急援助，青年服务，慈善等活动。
2、学院开展的被认定可以记公益分的其他活动。学院将制定公益活动指南，供学生参加公益活动参考。
积分规则
三、公益活动记录以公益分（GYF）为单位。学生参与一次公益活动，可到本班公益员处登记1GYF。学院组织的公益活动的公益分值，以学院通知为准。每月末班级公益活动及积分情况记录应在学院网上公示，进行舆论监督。每一年度公益分的统计时间为每年9月1日至次年9月1日，下一年积分将重新计算。
申请困难资助的学生必须参加公益活动，取得所获奖助学金相应公益分，计算方法如下：
公益分获得资助金额 100
积分管理
四、1、各班推荐一名公益员负责本班公益分的登记与管理，每个年级推荐一名公益长负责年级公益分的管理监督和与核查。
2、学生资助评议小组每学年对班级同学的GYF审查，工作考核合格的公益员给予2 0GYF/学期的奖励，工作考核优秀的公益员获得30GYF。
3、要申报学院奖学金和评奖评优必须要学期公益积分达到20分以上,获得公益分较多的同学，在评优评奖过程中将优先考虑。
4、学院将根据公益分年度统计情况，评选“年度十佳公益人物”，并给予表彰和奖励。
5、若查处存在徇私作假现象，取消相关责任人一切评奖评优资格。情节严重者，给予警告或严重警告处分。
五、本办法自公布之日起实施，由城市建设与环境工程学院学生工作办公室负责解释。
重庆大学
城市建设与环境工程学院
2011年1月5日
城市建设与环境工程学院困难资助管理办法
为了合理分配学校学院资助资源，规范奖学金、助学金评选的管理工作，帮助家庭经济困难学生顺利完成学业，鼓励学生积极参加社会公益活动、义务劳动、志愿者服务等活动，培养学生 “受助回报、获奖思进、传递爱心、服务社会、健康成才”的良好品德，促进学生的全面发展，特制订本办法。
总则
一、本办法适用于重庆大学城市建设与环境工程学院所有针对经济困难生的困难资助政策，包括：国家励志奖学金、国家助学金、带有资助性质的奖助学金、临时困难补助、学费减免等方面。
资助对象
二、困难资助政策资助对象为经济困难学生。经济困难学生指因家庭收入低或无固定经济收入，本人在校的基本学习、生活得不到基本经济保障的，具有重庆大学正式学籍的全日制在读本科学生。
三、在界定学生家庭是否经济困难时，以其家庭成员的年平均收入为基本依据，以学生在校月平均生活费和其它消费为主要依据，并结合学生在校期间（特别是当学年）的日常行为表现而定。
组织机构
四、建立院、年级、班级三级学生资助工作机构，负责学生的各种资助工作。学院成立由分管学生工作的学院副书记为组长，学办主任、团委书记、辅导员、班主任为成员的学生困难资助工作领导小组，具体负责学生各类困难资助工作。
年级成立以辅导员为组长，学生代表（由年级公益长、班长、团支书、生活委员、班级公益员组成）为成员的学生资助评议小组，负责办理本年级困难资助日常工作。
班级成立以班主任、班长、团支书、生活委员、公益记录员、学生代表（两名）为成员的资助小组，由小组负责本班资助的评议和推荐工作。资助评议小组成立后，其成员名单应在本年级范围内公示。
五、班级公益记录员（以下简称公益员）负责班级同学参与公益活动的记录核实。公益员由班级推选认真负责、诚实守信、家庭经济困难学生担任，负责登
记、汇总、审核本班级同学的公益活动。
资助方式
六、申请困难资助的学生必须参加公益活动，取得所获奖助学金相应公益分。学院对经济困难生资助流程如图：
七、申请国家助学贷款的经济困难学生优先享受助学金；学生享受困难资助金额原则上不超过5000元/年/人。
有下列情形之一者，取消其受资助资格： ①在提供相关证明材料中弄虚作假者；②违反法律、法规、校规、校纪而受处分者；③无故不参加班级活动以及旷课三次及以上者； 有下列情形者，取消或者降等其受资助等级：
④上学年度受资助的学生，参加公益活动未达到学院规定者；
八、休学、出国、参军、未申请贷款而无故拖欠学费者不享受各类资助。
九、本办法自公布之日起实施，由城市建设与环境工程学院学生工作办公室负责解释。
重庆大学
城市建设与环境工程学院
2011年1月5日
城市建设与环境工程学院感恩活动指南
说明：※表示重点推荐活动；**代表每次晚会的主题
第二篇：城环学院工作总结
08-09年 城环学院工作总结
新学期，城环学院学生会将在学院党委、团委的领导和指导下，继续坚持“服务同学、奉献同学”的工作宗旨，坚持“团结、务实、创新”的工作原则，结合学院自身特色，全力打造富有学院品牌的学生活动；以服务社区活动为依托，倾力展现全院同学的风采；完善学生会体制，使学生会工作更加科学化，规范化，充分发挥好学生会的桥梁和纽带的作用。
在各个兄弟学院的帮助和支持下做好工作，积极配合校学生会的活动。加强与其他学院的练习和交流，学习和引进他们的好的工作方法和经验。
学习部
学习部作为学生会的常规组织，过去的一年在全体成员的共同努力之下，学习部取得了一定的成绩，在本年的工作中我们将继承优点，改正不足，争取把学习部的工作做的更好，充分为大家服好务。为了今后工作顺利进行，学习部制定了本学期的工作计划，具体细节如下大致如下：
1、新校区10月中旬举办第二届学习经验交流会，以让08级新生调整心态，尽快适应大学生活，制定出大学奋斗目标，具体的策划见策划《新生面对面》。
2、老校区于10月12日（普通话测试日）.前4周安排一系列活动以推广、普及普通话，提高报考学生普通话测试过级率。具体于9月底请汉语言专家或专业教师过来做讲座，讲述考试前准备工作和考试时注意事项，并于讲座后组织普通话运用的趣味游戏活动，以提高同学的准备积极性。然后组织过普通话2级甲等以上的同学对报考同学进行2周左右一对多帮助指点，如果卓有成效，对于帮助者给予奖励，以提高积极性。
3、与院辩论队合办第二届城环之声辩论赛，具体策划见辩论队工作计划。
4、按需协助学院举办关于考研和工作的指导讲座。具体时间、地点、参与对象经商议后再决定。
5、尝试定期举办实事新闻角，在这块地方，让大家对国家大事，个人理想畅等所欲言，时间，地点，6、组织不定期查收各科作业，交高老师或者蒲书记检查。
7、积极配合学院团委学生会其他部门开展活动
8、完成蒲书记和高老师分配的日常任务。
在学院领导，兄弟各部门的支持下，学习部一定会圆满完成那个本学期工作。
青协
一．走进敬老院活动
1． 时间：待定 2． 地点：敬老院
3． 主办单位：城环学院06级团委青协 4． 参加人员：老校区部分同学 5． 活动主题：关爱生命，尊敬老人 6． 活动目的：给老人带去欢乐 7． 活动内容：根据老校区的实际情况而 二．做好条幅的收挂工作。三．配合好迎新晚会的各项工作。四．配合好其他部门的各项工作。
五．在这学期的工作活动中还要关注虎溪校区本部门的情况。六．做好团委学生会委派的工作，对于未知工作积极应对。
体育部
新生足球赛1、2、3、4、5、时间：2008年10月 地点：虎溪校区体育场
主办：重庆大学虎溪校区城环学院体育部 参赛单位：城环学院08级新生
参赛办法：城环学院08级给排水3个班+07级环境工程3个班组成一支球队，08级建环专业6个班组成一支球队。由两支球队进行单轮友谊赛，全场90分钟，无加时赛，无点球大战。
6、裁判： 主裁判： 待定 边裁： 待定
7、选拔方法：由08级各班临时负责人组织各班报名，并转交城环学院体育部汇总人员名单，并进行适当人员变动，组建临时球队参加比赛。（注：由于报名人员过多，名额为不限制换人名额，可以让更多的新生有表现自我的机会，也是一种一个学院3个专业的交流）。同时选拔优秀队员进入院足球队，准备本学年的足球联赛。
8、开支预算：暂无
一、新生运动会
1、时间：2008年11月
2、地点：虎溪校区体育场
3、主办：重庆大学体育学院
4、参赛单位：校内各学院08、07级学生
5、竞赛项目：
男子：100米、400米、800米、1500米、跳高、跳远、铅球、4*100米接力、20*100米迎面接力。
女子：100米、400米、800米、跳高、跳远、铅球、4*100米接力、20*100米迎面接力。
拔河：以学院为单位，每队由15男、5女组成
6、参赛办法：每单位必须报领队一人，各单项限报两人，每人限报2个单项，接力每单位报一个队
7、名次录取与奖励：前6名给于奖励，按7、5、4、3、2、1计分。
8、报名办法：各单位填写报名单，于2008年10月30日前交到虎溪校区管委会学生工作办公室，并加盖公章。
9、选拔方法：由班级为单位报名，然后学院汇总报名表，并于10月18日进行本学院的选拔，力求选取最优秀的运动员参加次赛事。
10、开支预算：暂无
二、城环学院篮球赛
具体细节见07级体育部工作计划
四、2008重庆大学全校篮球联赛
1、时间：2008年11月—12月
2、地点：重庆大学虎溪校区、A区
3、主办：共青团重庆大学委员会
重庆大学虎溪校区管委会
重庆大学体育学院
重庆大学学生会
4、承办单位：重庆大学虎溪校区学生会
5、参加办法：各学院可报领队1名，教练员1-2名，医生1名，运动员12名。报名单一经上报不得更改。队员需为重庆大学全日制学生，并且以各自学院的名义参赛。每场比赛上场队员必须持学生证或校园卡，获得前8名的学院和复活赛产生的第9、10名学院参加下届的甲级联赛，其他参赛队伍参加乙级联赛。三对三大赛、三分大赛、技巧大赛，采取自由报名方式，报名地点设在虎溪校区一食堂门口和篮球场内的指定地点。
6、竞赛办法：比赛采用国际篮球最新审定的《篮球竞赛规则》。
7、录取名次与奖励
第一名颁发王旗及现金2000元
第二名颁发锦旗及现金1500元
第三名颁发锦旗及现金1000元
第四名颁发证书及现金800元
第五至十名颁发证书及现金300元
五、老校区篮球、足球对抗赛
由于进入大三大四学习任务比较重，加之老校区场地有限，将不举行大型的体育比赛，改为对抗赛这样纯友谊性质的比赛活动，目的是放松紧张学习中的精神，在即将毕业之际同学之间、师生之间建立更深的感情，留下美好的回忆。1、2、3、时间：2008年10—12月分 地点：B校区
主办：城环学院体育部
文艺部
按照学院一直的惯例，每学年的上学期所举办的迎新晚会都是学院的重头戏，所以，本学期，文艺部不举行小的活动，工作重点放在迎新晚会的策划和举办上，另外，部门内部建设也是文艺部本期的一条生命线。
（一）合唱比赛：
学校决定于10月10日举办合唱比赛，各学院应邀参加，故学期开始的这几周，部门会先以准备参赛为主要任务。由于上学期，05级前辈们对于本次比赛已准备了较多，所以一切依计划进行，此不多言。
（二）迎新晚会
计划于10月国庆后开始筹备，因为此时合唱比赛也已结束，便于一切工作的开展。
这次，由于我们已搬回老校区，为了锻炼新校区的同学，他们那边的准备我们会采
取指导为主，不再作主导力量。所以，我们的重点是准备好老校区所出的两个节目。大致安排如下：
（节目）
国庆假后进行全级动员（不用开动员大会，告知各班班长即可），由大家在一周时间内将自己所欲准备的节目先报到部门内，然后各自排练。因这边学生已较少，故报上的节目数量应不会太多，所以今年在老校区的审节目方式会与以往不同，不再每周一审。节目数量少，部门随时可观察到各节目的排练进度。
10月底确定老区最后上台的节目，剩下两周时间，继续完善节目内容，提高节目质量。并结合新区的时间，带过去整体彩排。
（服装等后勤工作）
服装的准备工作与新区一起进行。
（三）部门内部建设：
本学期回到老校区，文艺部成员大多留在新区。且在国情后，他们还要进行纳新。原则上，新区已经独立，但是由于一些工作经验的缺乏，我们老区成员会在发现他们问题和他们需要的时候，给他们传授经验，但主要还是希望他们能够走出自己的道路。
希望在新老区的共同努力下，能够建设出一个完备且完善的文艺部！
新闻社
新闻社上学期发稿150篇，突破了历届新闻社单学期发稿记录，所做的工作得到了各个相关部分和负责人的肯定，这是对部门所有成员辛勤工作取得成绩的认可，同时这亦是一份责任。下学期的一切工作都将在更高的起点上进行，都将参照更高的标准来开展。承上启下，我们感到了压力，然而既然肩负着一份责任，我们就应该倾尽全力，向更远的目标迈进。因此，未雨绸缪显得尤为重要。新闻社作为学院的咽喉部门，承担着宣传学院，传播学院的责任，下学期所需要新闻社自主开展的工作主要有三项,即新闻社纳新工作、新闻社独立承办文学刊物、城环新闻周系列活动。当然，除此之外，新闻社的本职工作还是负责城环学院所有的文字宣传工作。下面就各项工作的安排进行具体策划：、一、新闻社纳新工作 纳新是为新闻社补充新鲜血液，吸纳08级新生加入城环学院团委学生会大家庭的重要举措，纳新工作是否成功开展，关系到部门未来工作能否高效稳定进行。因此，纳新将作为最重要的工作纳入新闻社的计划。考虑到新闻社需要的人员，要有较高的语言写作表达能力以及较强的分析问题能力。因此，新闻社的纳新仍然将沿袭传统的先笔试，后面试的考察模式来开展，从中选择适合新闻工作、对部门工作有所贡献的优秀人才。具体实施过程如下：
1、前期宣传
鉴于08级新生刚刚迈入大学校园，对于大学内的团委学生会麾下的各社团并不十分了解，因此，在前期宣传中，我们会在城环学院各寝室楼层张贴宣传海报。海报中将对新闻社所从事的工作、主要职责、以及从事文字工作所带来的益处给予说明。用最为诚恳、热情的态度欢迎08级新生的加入。同时，准备对新闻社工作的简介复印50份左右发放到每间寝室,同时组织各班班长进行新闻社报名动员，动员过程中将具体阐述新闻社工作的性质，以及与之相关的稿费和学期末的综合测评加分问题。通过一系列的举措，加深08级新生对新闻社的认知程度，提高纳新效果。
2、干事录取方式（考察录取过程）
新闻社的干事录取方式仍然会采用先笔试后面试的考察模式，笔试考察的是学生的文字表达能力及写作基本功，题型由新闻社最终商议拟定;而面试则偏重于考察学生的逻辑分析能力及语言表达能力。众所周知，清晰的思路是成功进行新闻写作的前提。对通过笔试基本选拔，并且在面试环节中脱颖而出者予以录取。
二、新闻社承办的杂志刊物
新闻社在负责新闻本职工作的同时，还应切实的起到带头作用，为推动城环学院的精神文明建设作出贡献。而新闻社所承办的杂志刊物，将以大学生的精神食粮的形象而出现，立足于从文学的角度传播城环文化，同大学生的学习生活联系起来，以此来陶冶大学生的个人情操，从而竖立良好的价值观。刊物内的文章将以新闻社成员自主创作为主，同时还将面向虎溪校区城环学院的全体同学广泛征稿。至于题材，不会拘泥于传统的诗歌散文，校园热点、国际聚焦都将会作为参考的话题。
三、城环新闻周系列活动
城环新闻周是城环学院新闻社的传统活动，旨在对于新闻优秀个人进行了表彰。同时更重要的是，通过新闻周这短暂的时间，充分利用好这个平台，通过自身在新闻写作和新闻话题的发现的方面提升新闻素养，实现部门新老成员的自我增值。通过城环新闻周的系列活动，新闻社成员将会掌握了更加全面的新闻知识，锻炼出更加灵敏的新闻意识，使工作更加高效有序的进行。具体安排如下：
新闻社将以城环学院的名义邀请新闻工作优秀学院（待定）进行新闻交流，通过对彼此的包括写作、新闻视角选择、甚至管理制度的交流沟通，取长补短，真正的将新闻社建设成为更有竞争力的团队。同时，新闻社将邀请蒲清平书记和05、06级的新闻社优秀个人进行新闻写作、拍照技巧等方面的指导，使得最大化的利用城环新闻周提升自身实力。最后，将设定特定的时间供07-08级成员自由讨论，各抒己见，阐述新闻社开展日常新闻工作的改革方向和办法，提出中肯的建议和意见。
四、做一系列问卷调查和人物采访：
对于06级的新闻社同志来说，不会永远把眼光和对自己能力的要求放在学院事件型新闻上。而是不断磨砺，把文笔伸向更为复杂的校园文化，校园心理，就业面试调查等与自身所在年级符合的事件。用犀利的笔锋记录下校园的千姿百态是我们的目标，也是要求07.08级委员们的目标和方向。使大家的思维更加睿智成熟，涉及领域更广更深层。
再者，我们还计划做一系列学院领导采访，北川志愿者采访，和奥运会志愿者采访，并宣传学院，使城环学子以及全国即将报考大学的高考生更加丰富立体的展示城环的风采。
除此之外，新闻社将努力履行职责，及时反映学院的最新动态以及全力配合其他部门开展各项工作。
第三篇：城环学院辩论赛策划书
城环学院辩论赛策划书
一、活动背景为响应政法学院举办的山西师范大学辩论赛，我院特举办此次城环学院辩论赛初赛。
二、活动时间：10月30日——11月1日
三、活动地点：12407、12408
四、辩论主题：正方观点：当今社会我们大学生是应该干一行、爱一行
反方观点：爱一行还是爱一行、干一行
五、赛事流程：
（一）主持人致开场词，介绍该场参赛队员、评判团成员和比赛规则。
（二）开篇立论开始，正反两方一辩依次进行，亮明观点，时间各二分三十秒。
（三）公辩环节
1、（1）正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一公辩 一分三十秒
（2）反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一公辩 一分三十秒
（3）正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一公辩 一分三十秒
（4）反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一公辩 一分三十秒
2、（1）正方一辩公辩小结 一分三十秒（2）反方一辩公辩小结 一分三十秒
（四）自由辩论环节——双方各累计时四分钟
（五）观众提问环节（可省略）
（六）双方四辩总结陈词，各3分钟。
（七）评判团进行评判并分析赛情，工作人员计分作统分工作。
（八）主持人宣布本场比赛结束，请参加辩论的代表队退场。
注：每位辩手发言时间剩30秒时，将有一次铃声提示，当辩论时间用完时，有两次铃声提示，辩手应立刻停止发言。
（二）公辩规则及自由辩论规则
1、公辩
① 质询者控制质询时间，可以提出与题目有关的合理的问题，并可以随时停止被质询者之回答，但不得自行申论或就质询所获之结果进行引申，否则视为违规。②质询者所提问题明显不合理时，被质询者可说明理由，拒绝回答。③答辩者可以要求质询者重述其质询，但不得恶意为之，否则视为违规。
④答辩者不得对质询者提出询问，否则视为违规。
⑤答辩者提出反质询时，质询者得要求其停止，并拒绝回答。
2、自由辩论
① 自由辩论时间总共为8分钟，每队各4分钟。
② 自由辩论必须交替进行。当自由辩论开始时，先由正方任何一名队员起立发言。完毕后，反方的任何一位队员应立即发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止。
③ 在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制。④ 当一队的发言时间剩30秒钟时，将有一声铃声提示，当该队的发言时间用完时，会有两声铃声提示，该队应立即停止发言。
⑤ 如果一队的发言时间已经用尽，另一队还有剩余时间，则该队的辩手可以继续发言，直到该队的时间用完为止。
七、评分细则
（一）语言表达（10分）
1、普通话标准，语速适中；
2、语调平仄合理；
3、口头肢体语言和谐；
4、表达合理；
5、表达流畅，说理透彻。
（二）逻辑思维
1、逻辑推理过程清晰；
2、论证结果合理有力，善于处理逻辑观点；
（三）辩驳能力
1、提问简明扼要；
2、设问针对性强，火力强劲；
3、回答问题精准、处理问题有技巧；
4、反驳有理有据，论证有力；
5、引用实例恰当；
（四）整体意识
1、分工合理，协调一致；
2、衔接有序，互为攻守；
3、自由辩论，错落有序，气氛调节有度；
（五）综合印象
1、仪态着装合理，尊重对方辩手、评委和观众；
2、有风度和幽默感。
第四篇：城环(土木)学院寒假社会实践总结报告
城市与环境（土木工程）学院寒假社会实践总结报告
为使广大团员青年积极投身社会实践活动，充分发挥自身优势，为家乡建设做贡献，过一个祥和、文明、充实而有意义的寒假，根据团中央、团省委、学校党委、团委有关文件精神，在院党总支、团总支的总体部署下，城市与环境（土木工程）学院积极开展2012年寒假社会实践活动。现总结如下：
一、活动的主题
2012年寒假，城市与环境（土木工程）学院开展的大学生社会实践活动以“围绕教学评估，服务地方发展”为主题。共组织学生干部、入党积极分子两支团队近426人分赴全省各地进行寒假社会实践活动。全面贯彻“三个代表”重要思想，认真贯彻落实党的十七届六中全会精神，按照《国务院关于进一步加强中原经济区建设的指导意见》等文件精神，围绕我校学生的培养目标，突出国情教育和社会责任感教育，广泛动员广大青年学生积极参与社会实践，强化社会实践经历，积极引导广大青年学生在丰富生动的社会实践中学习、宣传、实践“三个代表”重要思想，并且在实践中提高了自身素质，落实了科学发展观，进一步增强了青年学生建设祖国、振兴中华的责任感、使命感和紧迫感。
二、活动的指导思想
今年寒假大学生社会实践活动仍然坚持“受教育、长才干、做贡献”的原则，深入学习、宣传、贯彻党的十七届六中全会精神，以“三个代表”重要思想为指导，以“围绕教学评估，服务地方发展”为主题，充分发挥了青年学生的智力和人才优势，以分散为主，按照就近、就地、就便的原则，深入社会各
个层面开展社会调查活动，强化对国情和省情的认识，传播科学技术和文明新风，为农村经济和社会发展做出积极贡献，为广大人民群众做实事、办好事、解难事，切实把党和政府的关心送到群众中去。
三、活动的重点内容和形式
城市与环境（土木工程）学院今年的寒假社会实践活动在总结以往工作经验的基础上，充分发挥了城市与环境（土木工程）学院学科和专业优势，采取点面结合、集中组队与就近就便分散活动相结合的方式进行。活动形式重点以社会调查、志愿服务为主，由各年级（部）围绕以下主要内容组织青年学生就近就便参加。
（一）参与文化发展与文化需求调研活动。为了进一步切实贯彻胡锦涛总书记在十七届六中全会上关于“进一步加强文化体制改革，推进社会主义文化大发展大繁荣”的会议精神，我院利用学生返乡的机会，积极动员各年级同学，深入所属社区开展社区村镇文化发展和文化需求调查活动，重点掌握社区村镇的各个类型、现状以及对文化服务活动的需求情况，各年级、班级还专门组织力量开展了专题调研活动，开学后组织了学生召开团学主题班会，汇总掌握有关情况，总结了以往开展文化服务的经验和教训，向院团总支提交高质量的调研报告，为当地文化事业发展献计献策。10级地科二班的马洋洋同学结合自己的师范专业特色，对自己的家乡新密市的县域民办教育的发展现状进行了调查，并就当地的教育特色提出了“新密模式”的教育发展新思路。11级地理科学专业的张金丽同学利用假期，走访了有着“中国书法之乡”、“中国戏剧之乡”等称号的千年古县——郸城县，就当地的文化产业发展进行了调查，发现虽然拥有丰富的文化产业资源，但是由于当地政府对交通基础设施建设投入的严重滞后，其自身的经济文化发展等各方面都处于相当落后的情况。对此，还就交通基础设施建设以及对民众的文化保护意识的普及提出了意见与建议。
（二）基层落实“三农”学习考察活动。我们组织青年学生深入农村，了解“农业、农村、农民”等三农问题，使学生深切感受农村的变化，了解科学技术为促进农业和农村经济发展的生动现实和杰出成就，从而加深了对科学发展观的认识，增强了科技就是生产力的意识。有的同学通过观察深入思考当前农村文化的缺陷，提出了以科学发展观创新农村文化，用建立长效保障机制促进农村文化的发展的建议。有的学生在调查中感受到“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”；有的学生对土地危害、空气污染、水污染、土壤渣土化等农村环境污染进行了深入调查；有的学生通过对环境污染的调查，呼吁要环保、低碳生活；有的对村环境污染对居民生活影响进行了调查和分析。穆亚南、王聪航、张秋瑾等同学分别走访了民权县胡集乡穆庄村、郑州市中牟县白沙镇以及许昌市人力资源局等地，就村民生活现状、政府对农民的帮扶力度以及农民工培训等问题进行了调查，并取得了丰富成果。09级地信的杨君怡同学在家乡洛阳市伊川县部分乡镇进行了关于“新型农村合作医疗保险实施情况”的问卷调查，共发放了100份问卷，其中有效问卷100份，有效回复率80%。这些详实的数据方便了学校与社会及时掌握农村合作医疗制度的成效，验证了医疗保障制度在报障农民获得基本卫生服务、缓解农民因病返贫和因病致贫方面发挥了重要的作用。
（三）积极参与社会热点问题调研活动。近年来，我国经济社会发展不断加快，人民群众生活水平不断提高，但是与此同时涌现出来的一些社会热点问题也是层出不穷。针对最近出现的食品健康、留守儿童现状以及“新农合”实施情况等社会热点问题，我院学生深入研究问题本质，积极调研问题现状，踊跃思考并提出了自己的对策和建议。随着农村剩余劳动力大量进入城市参与城市建设的同时，一大批未成年人被留在了农村，由此产生引起众多关注的“留守儿童”问题日益严重。对此11级土木一班的李慧同学积极响应全社会及学校关注留守儿童的号召，通过对信阳市潢川县谈店乡朱寨村进行实地走访调查的形式，进一步了解留守儿童现象的成因以及留守儿童的生活、学习现状，并对如何解决留守儿童这一社会现象提出了自己的对策和建议，还获得了当地群众的赞扬和肯定。
（四）为当地社会发展献言献策。我院学生在深入贯彻十七大精神、“三个代表”重要思想和科学发展观，为加快建设中原经济区服务的引领下，积极参与到当地家乡全面建设小康社会的实践中来，为家乡的物质文明政治文明和精神文明建设做好事、做实事；09级地理信息专业的郭超同学在寒假期间，积极响应号召，针对当地的经济发展、“三农”问题、医疗保险以及高校服务新农村等问题，在家乡洛阳市新安县展开社会发展现状调查，共回收调查报告99份，为当地政府决策提供了详实的理论数据。
（五）大学生自我成才就业实习活动。为进一步深化“大学生素质拓展计划”，竭诚服务大学生成长成才，大力促进大学生就业创业，大学生利用的返乡机会，自主的进入企事业单位进行就业见习和社会调查等活动，增加大学生职业体验，提高就业创业能力，培养其核心竞争力，同时以论文或调查报告形式进行总结与归纳。寒假里，青年学生外出打工实习的比较多，有的进入电子厂，有的进入加工厂，有的去餐馆、超市、按摩店等体验各种各样的社会生活，在短短的一个月的实践中，青年学生学会了适应，学会了认真负责，学会了自信自强，学会了遵守规矩，学会严格管理。通过实习，不少学生能发现实习单位的问题，并提出了改进的措施，受到用人单位的好评，并深有感触的认识到人际关系的重要，提出了工作中要有自信，要克服自己胆怯心理，并需要不断丰富自己的知识等建议。大学生在实习单位的表现也深受用人单位的好评。为了更多地了解社会，体验生活，11级测绘班级的十多名同学奔赴上海达丰有限公司，成为了一名普通的流水线工人。在艰辛的劳动中，同学们学会了忍耐与坚持，学会了对现在美好生活的珍惜，以及对社会更加深层次的理解，更是对自己以后的学习工作增添了信心和动力。
（六）密切关注专业应用，实践拓展专业知识，培养观察分析解决问题的能力。各专业的学生充分利于寒假实践，地理科学专业的学生选择假期辅导学生，探索体验教育的技艺；土木工程专业的学生，奔赴各个工地，进行建筑施工或工程设计，不仅学到了工作中要勤学多问，多与人交流，以诚待人，也深切的感受到社会实践不仅是一种社会经验，更是人生的一笔财富，将课本所学知识运用到实践中，既感受到了所学理论知识的重要性，也明白要把理论运用到实践绝非异事，坚定了要好好学习专业课，提升专业技能的信念。10级土木一班的杨敏同学在假期中前往建筑工地进行实习，工地上工作的艰辛没有打到这位坚强的女生，她利用休息时间向工地技术人员请教，在工作中将学到的理论知识与实际情况相结合。在返校后的实践交流会上，她表示通过实践活动，有助于在校在校大学生走出校门，更新观念，吸收新的思想与知识，从而在以后进入社会时能先人一步。
四、活动的特点
1、我院的本次活动将宣传实践党的十七大六中全会精神和《国务院关于支持河南省加快建设中原经济区的指导意见》的重要思想，引导广大学生在社会实践中深入学习、宣传、实践，积极结合起来，利用大学生的思想优势、知识优势和群体优势来推动农村学习教育活动的深入开展，服务农村的改革、发展和稳定。
2、把社会实践与个人青春创业活动结合起来。鼓励广大学生积极参与企业经营管理活动，为企业建设提供智力支持，为今后学生创业打下良好基础。
3、自发性和有组织性结合。本次社会实践出现了许多同学通过自发组织的形式去实践“三农”问题以及社会热点问题调研活动。
4、发挥大学生优秀品质，积极参与关注社会热点。本次社会实践广大学生关注社会热点问题，对“农村留守儿童问题”、“环境污染与治理”、“食品安全”、“农村文化教育问题”、“”等问题，进行了细心的观察和调研，并研究了问题的原因提出了对策。并进一步加强大学生的核心竞争力培养和社会实践经验的提高。
五、总结
我们通过精心组织，认真发动以及同学的自发组织，各系、各年级的高度重视，充分发动，保证了大多数学生投入到活动中去，使活动搞得扎扎实实、丰富多彩。实践活动结束后，各班还组织同学们召开了名为“实践归来话成就”的主题活动，相互讨论交流实践取得的成果与经验，选树典型，加强宣传，扩大教育成果。通过这次活动我们积累了经验，获取了各方面比较全面真实的材料，对以后的研究和教学工作提供了素材.
第五篇：城环学院2007级张瑾事迹材料
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城环学院2007级张瑾事迹材料
张瑾，女，汉族，中共党员，1989年12月生，现为重庆大学城环学院07级给排水科学与工程专业本科大三学生。在两年多的大学学习中，她的专业综合排名和成绩排名始终保持在年级第一，曾先后获得国家奖学金、汇丰银行奖学金、全国大学生英语竞赛特等奖、美国数学建模比赛（ICM）二等奖、重庆市科技创新先进个人等荣誉。
大学，是她向往已久的知识殿堂。进入大学以后，在自由民主、丰富多彩的校园生活中，她更加快速地成长。张瑾积极要求进步，2009年5月顺利通过党组织考核，光荣加入了中国共产党；2009年11月荣获重庆大学优秀学生标兵。这些荣誉的取得用她自己的话来说，主要归功于八个字：“认真做事、认真做人”，她不仅认真对待每一门课程，全面扎实地学好基础和专业知识，还从生活的点滴小事中学习，从竞赛和工作中提升自我。
学习之余，她将工作、生活等各个方面安排得井井有条，充实却不劳碌。每天她都能从生活的点滴中发现生活的乐趣和人生的美好，如战胜困难时的喜悦、学到知识的满足以及同学间的情谊、家庭的温暖等等，都像欢快明丽的色彩，装点着她每一天的美丽心情。因此，她才能“不以得喜，不以失悲”，以平和从容的心态面对生活中的压力，注重结果但更看重过程，做到快乐而充实地过好每一天。
除此之外，张瑾还担任学校、学院部分社团负责人的职务，成功组织并开展了多次大型活动，不断充实和完善自我。乐于助人的她不仅在学习上关心帮助同学，尽到学习委员的责任，还在生活上热心地为大家排忧解难。两年多来，她幸运地与三个来自天南地北的姐妹相遇、相识、相知，在共同分享、互相鼓励中经历青春飞扬的美好岁月，一起拥有了许多美好的记忆，获得人生中值得珍藏的宝贵财富。她们的优秀与团结得到老师与同学的肯定，并有幸获得了重庆市文明寝室的称号。
学习和工作是大学生活的主旋律，然而张瑾在此之余，心系社会。强烈的社会责任感促使她懂得奉献，懂得为社会尽自己绵薄之力。一次次回馈社会、感恩社会的举动，塑造了她的人格。
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1、完善自我，认真做事，端正心态，快乐成长
她来自“鱼米之乡”，成长于一座拥有着深厚历史文化底蕴、正向着现代化飞速发展的江南古城——江苏镇江。她出生于一个平凡却幸福的家庭，父母都是中国共产党员，自幼乖巧听话的她在父母的教育与熏陶下茁壮成长。
她深爱自己的父母，关爱身边的每一个人，热爱生活中的每一分每一秒、每一次际遇、每一份感动。对于人生，她的信条是：“善其身，济天下——完善自我，回报社会”。从小张瑾在父母、老师和同学们的眼中，就是个踏实认真的孩子，她总是处处严格要求自己，从来不用大人们操心。因为有梦，她不懈努力，几乎每学期都保持了班级第一的成绩，高二下学期末的全市统考还获得全市第一。然而，高考的失利让她失落不已，仿佛是命运的安排，她因几分之差被调配到城环学院，学习与水处理和水环境保护相关的给排水科学与工程。差一点放弃的梦想终于没有离她远去，从此，她更加坚定了从事环境保护、科学研究的信念，同时还发现自己对教育事业的热爱，明确了成为一名研究环保、教书育人的大学老师的职业目标。
2、学海拾贝，博学敏思，行胜于言，超越自我
进校两年多来，她不仅认真对待每一门课程，全面扎实地学好基础和专业知识，还从生活的点滴小事中学习，从竞赛和工作中提升自我。大学期间，她的成绩始终保持在专业第一，智育平均分（不含综合加分）为93分；大学英语四级657分、六级605分、四、六级口语考试A+等级，还通过了计算机二级、普通话二级甲等等技能考核；曾获国家奖学金、汇丰银行奖学金，并连续四次获得重庆大学综合奖学金，其中甲等三次，乙等一次；荣获重庆大学优异生、优秀学生、优秀学生标兵等多项荣誉。她对英语学习充满兴趣与激情，2008年5月，她获得了全国大学生英语竞赛特等奖。2008年9月，她参加了“CCTV杯”英语演讲比赛，获得重庆大学二等奖。
3、立志科技，博观细取，厚积薄发，屡创佳绩
“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的传统学习方式已为现代社会所淘汰，而大学提供更为广阔的锻炼自我、展示自我的平台。学习之余，她积极参加各种竞赛、科研项目研究。参加比赛是挑战自我、丰富自我的绝佳途径。因此，在各--------------------------精品
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类比赛中，都能看到她活跃的身影。2008年5月，她参加全国大学生英语竞赛获特等奖。2009年6月，通过层层筛选后，她顺利获得参加全国大学生数学建模比赛的资格，其小组荣获重庆市一等奖。2010年2月，她大年初四便从远在江苏的家中赶回学校参加美国数学建模比赛（ICM），并最终获得二等奖的好成绩。
为了提高科研能力，打下实现理想的基础，她还努力尝试科学研究。由于表现突出，于2009年11月被评为重庆市科技创新先进个人和重庆大学科技创新先进个人。2009年6月，她作为项目负责人，以《民主湖景观水体水质保障技术方案研究》为课题成功申报了第一届重庆大学科研训练计划项目并立项。2009年10月又以该科研训练计划立项项目申报了国家创新基金实验项目，并成功立项。目前，此项目正在顺利进行中。
4、身处校园，心系国家，全面发展，不断进步
在社会工作和实践活动中，她也有着出色的表现，被评为优秀共青团干部。大一上学期在理工综合班参与筹办“理工综合班日”活动，在晚会中担任主持，后获该活动二等奖表彰。大一寒假的社会实践活动中，她获得了重庆大学社会实践活动二等奖。2009年5月，她跟随学校表演队参加了重庆“五四”红色经典诵读晚会的演出。在学校，她曾担任重庆大学“虎溪之声”广播台访谈组负责人，出色地完成了策划、采编、采访、播音等一系列工作；在学院，她担任重庆大学城环学院市政学社副社长职务，参与组织“世界水日”活动、学术策划大赛等院级学习活动；在班级，她担任学习委员，为学习存在问题的同学进行辅导答疑，帮助他们更快的跟上老师教学的节奏，她的带头作用在班级中形成了良好的互助气氛以及浓郁的学习氛围，她所在的班级也被授予了重庆大学优秀班集体、五四红旗团支部、优秀团日活动等荣誉。此外，她还积极参加讲座、辩论赛、运动会等各种校园活动，随处可以见到她充满青春朝气的活跃身影。
通过这些竞赛、活动、工作以及生活中的点滴小事，她受益匪浅。不仅提高了自学能力、表达能力、与人合作交流的能力、获取信息和解决问题的能力，同时，还开阔了眼界、积累了阅历，在充实的大学生活中全面发展，飞快地成长起来。
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5、超越自我，服务大众，懂得感恩，回馈社会
初一的时候，她正困惑于“人生的意义”，恰好这时学校在“学习雷锋日”举办了一场讲座，于是雷锋的一句话催化了她的人生观和价值观的形成。她将那句话修改成了自己的座右铭：“人的生命是有限的，奉献社会是无限的，我要把有限的生命融入到无限的奉献社会中去。”她想，人生的价值在于社会，生命的意义在于奉献。
随着阅历的增长，她更加坚定了“济天下”的人生目标。在她看来，“济天下”并非是指要拯救苍生。一个有价值的人生不在于是否拯救世界，而在于是否为一个更趋完善的社会贡献了自己的绵薄之力。
在国际高校公益联盟SIFE中，她担任重庆大学SIFE团队项目经理，曾于2009年4月代表重庆大学参加“SIFE世界杯”西南赛区选拔赛。并且，目前还在参与开展“棒棒军”等公益项目。她还在本科一年级期间，组织参加了慰问敬老院，探望院中老人，传递温暖等活动。在重庆大学城环学院，她负责组织参与玉树地震悼念活动，心系玉树同胞，情牵一轮明月，向地震灾区的同胞们送出诚挚的祝福。
6、热爱思考，拥抱理想，赤子诚心，追逐寻梦
她热爱思考，最高理想是成为一个真正的智者，这意味着她一生都要遵循爱因斯坦所倡导的，不断去追求真理。
作为工科学生，她虽不敢说对哲学有任何深入的研究，却也在个人的摸索中获得了不少的乐趣。仍旧是在初中时，她决心要为人类的环保事业奉献一生。要想从根本上解决环境问题，必须从科学研究入手，因此，在高中文理分科这个人生重大的转折点上，更擅长政史的她不顾父母的反对，毅然进入了理科班。她始终在为圆梦而努力，通过大学这两年多的学习，明确了成为一名研究环保、教书育人的大学老师的职业目标。正是因为有了这个梦想，她才能不断激励自己，认真学习，完善自我，努力拓展自身能力，加强自身修养。怀着一颗赤子之心，追寻自己的梦想。
“世上无难事，只怕有心人”。大学是人生舞台的重要组成部分，尽管小小--------------------------精品
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