不转学不辍学保证书

第一篇：不转学不辍学保证书

不转学不辍学保证书

在哪儿也是为了学习；在哪儿也是为了成长；在哪儿也是为了成才；只要我做到好好学习、努力学习，在哪儿也一样。

教师也是为了我们；但是，我若有学习的任何不正常想法，都会对不起我的每一位老师，我作为一名学生、一名小学生，年龄还小，离不开父母和家乡的亲情教育、感恩教育；其实，无论在哪儿教师的心都是一样的，只是社会舆论不一样罢了。反而是我的转学或辍学给了我的老师很大的压力、或社会舆论的误解。造成了地方的我的教师信心不足；自觉低人一等，自认为不能满足家乡父老的愿望和希望。

我真心希望家长不要盲目满足于好奇、听闻而让我转学，更不能让我辍学。就近完成义务教育是我国的法律法规；是我和家长的权利，又是义务。

今天我并且也代表我的家长向教育我的班主任和每一位老师保证，同时也向我的家长保证，在义务教育阶段不转学、不辍学。

三年级学生：

家长建议、签名：

2010年12月31日

不转学不辍学保证书

在哪儿也是为了学习；在哪儿也是为了成长；在哪儿也是为了成才；只要我做到好好学习、努力学习，在哪儿也一样。

教师也是为了我们；但是，我若有学习的任何不正常想法，都会对不起我的每一位老师，我作为一名学生、一名小学生，年龄还小，离不开父母和家乡的亲情教育、感恩教育；其实，无论在哪儿教师的心都是一样的，只是社会舆论不一样罢了。反而是我的转学或辍学给了我的老师很大的压力、或社会舆论的误解。造成了地方的我的教师信心不足；自觉低人一等，自认为不能满足家乡父老的愿望和希望。

我真心希望家长不要盲目满足于好奇、听闻而让我转学，更不能让我辍学。就近完成义务教育是我国的法律法规；是我和家长的权利，又是义务。

今天我并且也代表我的家长向教育我的班主任和每一位老师保证，同时也向我的家长保证，在义务教育阶段不转学、不辍学。

三年级学生：

家长建议、签名：

2010年12月31日

第二篇：不打架保证书

篇一：打架保证书 保证书

尊敬的保卫处领导： 您好！对于九月二十八号下午的事情自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的校纪校律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性。首先我不应该在纳新的时候去他们社团去开一些可能他们听着不舒服的玩笑，造成了第一次的打架，第二，在被打时，不应该喊朋友和同学帮助我打回来，从而造成现在这个局面。

事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，而且害了帮助过我的同学和朋友。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的。

这件事也已经发生快一个月了，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作为一个成年人一个大学生，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。

对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今,犯了大错,我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己。

我对此很惭愧。相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。综上所述：我保证，在未来一年的大学生活中，安安稳稳做人，不再给老师和自己增添麻烦，不再违反校纪校规，受到暴力侵害时，第一个想到不是打回来，而是寻求保卫处的老师和公安机关的帮助，遇到这类情况都会尽量避之。保证人：

时间： 年月 日篇二：学生打架保证书 学生打架保证书

学生打架保证书|学生打架保证书范文 上午第二节课预备铃刚响起，我正准备上课，班长刘明和中队长林翔急急忙忙跑来向我汇报：“老师，不好了，许庆波和谈雄打起来了！”

为了不影响上课，我决定下课再处理这件事，我对全班同学说：“我对刚才发生同学打架的事感到难过，不过，令我感到欣慰的是李冲、韩茹、刘明、林翔等几位同学及时出手劝架、解围，使这起打架事件变小了，我代表全班同学表扬这几个同学，希望大家向这几位同学学习，发现有不良现象能够及时制止，也希望打架的同学能够检讨、反思自己的行为。下面，我们先上课。”下课后，我把这两个同学请到办公室，让他们说说是怎么一回事。但是，说了五分钟，他们都无法说清楚是怎么回事，不是他们表达不清楚，而是他们都一味说对方的不是，指责对方的错。第三节我还有课，他们是体育课，我就让他们回去分别写说明书。

中午放学，他们拿说明书给我看，我才知道原来是许庆波说谈雄的坏话，谈雄不服气，跟许庆波吵起来，吵着吵着就动起手了。在说明书里，他们都承认自己做错了。我问他们怎么该处罚，他们都愿意让我处罚。我提了两个处罚要求：一是要求他们回去想一想，当许庆波说谈雄的坏话之后，他们用什么样的方式处理，两人才不会打架，以《假如我??》为题目把自己的想法写出来，明天交给我；二是在一个星期内两人要合作做至少三件好事，再跟我谈感受。对于第二个要求，他们很快表示接受，可是对于第一个，他们都是怕写作文的同学，想用说代替写。我说不行，刚才让你们说还说不清楚，现在我倒要看看你们写作的能力了。两个同学很无奈，离开办公室的时候交头接耳，说刚才真不应该打架，现在该怎么写不会打架的法子呢？我看着他们的背影笑了，就让他们一起去切磋不会打架的法子吧。第二天一早，他们拿来文章给我看，许庆波写的是《假如我不动手》，谈雄写的是《假如我对许庆波笑一笑》，虽然写得比较简单，但是如果真的像他们“假如”的那样，当时他们一定不会打架。我让他们以后在与同学闹矛盾之前要想一想自己的“假如”，他们连连说好，并对我说他们要去做好事了。我看着他们的背影再次笑了！反思：

同学之间因口角而打架，这是班集体里面经常发生的事。许庆波和谈雄在上课前打架，如果当时我即时对他们进行批评教育，不但影响了全班同学的学习时间，而且他们也还没有冷静下来，不容易接受教育。所以我对此作了冷处理，并表扬了劝解的同学，使全班同学知道，打架是可恶的，制止不良行为是值得称赞的。

对他们的处罚，我改变了以往批评教育的做法，没有让他们写检讨书，而是要求他们换一种思路，想想用什么样的方式处理当时的事情，两人才不会打架，以《假如我??》为题目写出来。目的是让他们对此次打架事件进行反思，我相信他们一定也不愿意打架，只不过自制力较弱致使打架，这时如果让他们换一种角度想想不会造成打架的方式，以后再遇到类似的事，他们肯定会联想到这些方式而避免打架。同时，我让他们合作做好事，是希望他们在合作的过程中增进友谊，在做好事的过程中提高品质和自制力。篇三：不扰民保证书

不扰民保证书

尊敬的xx物业：

我公司租用xxxxxxxx，在租用期间，保证不会有任何扰民行为发生。若有任何扰民行为，我公司愿意承担由此产生的一切后果与责任。特此证明。附: 负责人：xxx电话：xxxxxx 此致

2013年1月14日平凉市xxxxxx

第三篇：不上访保证书

篇一：不扰民保证书

不扰民保证书

尊敬的xx物业：

我公司租用xxxxxxxx，在租用期间，保证不会有任何扰民行为发生。若有任何扰民行为，我公司愿意承担由此产生的一切后果与责任。特此证明。附: 负责人：xxx电话：xxxxxx 此致

2013年1月14日

平凉市xxxxxx篇二：不使用保证书

无锡吉冈精密机械有限公司 公启 年 月 日

贵社名： 部门名：

责任者名： 印 担当者名：

（不含有时请在此处加盖公司公章）有关制品中含有化学物质的不使用保证书

向贵公司直接或通过第三方（包括本公司的子公司、关联公司）提供的既存和新规全 部制品或部品（包括附属品、捆包材、副资材，以及其他与产品一起提供的部品）中，下表所列化学物质的含量保证不超过上限值，特此证明。如有超出请填写下表。我公司提供的含有此类、或者疑似含有此类化学物质的制品，记载如下： 部品名称：部品编号（sci编号）：含有部位：

贵社名(公司公章)：

部门名：

责任者名： 印

担当者名：篇三：控告状4 控告状(伸冤单)控告人：一家6人，其代表人易世和，男、现年51岁、汉族、运输个体户，住湖南省涟源市石马山镇群英村塘湾组。

被控告人：原系涟源市政法委执法监督书记李新建，娄底中院的王旺山为首、涟源法院的李平宁为首、原审审判官阳小建为首等数名法官，原系涟源市检察院汤卫平为首，涟源市人民医院，娄、涟两级法院伪造证据的法医，以及原系石马山镇司法所所长李志国等。请求事项

一、请求检察机关依照我国《监督法》和《党内监督条例（试行）》立案，查清上所述的公务员违犯党纪与违犯法律的事节，并依法从严处理；

二、对涟源市人民医院与涟源市检察院的汤卫平等5人，帮助伪造了无中生有的严重骨伤证据，并导致了非常严重的后果，必依法处理；

三、对该冤案中因脱离自然与现实规律而虚构的鉴定书实属伪造证据的娄涟两级法院法医，以及帮助提供虚假陈述并帮助抢劫和帮肋侵占住宅的李志国，应依法处理。犯罪事实与证据

一起“受贿官员以人故意造出事故接连预期拍换骨相等伪造证据而久施抢劫侵占住宅等作为非道路交通事故人身损害赔偿”的纯属冤案；随后，涟源市法院的再审和娄底市中院二审的审判官，官官相护，徇私枉法，猖狂维持纯属冤案；接连，该官员为逃法网，多次使出了凌驾于法律之上的特权。并导致了：受冤人无家人病，名誉扫地、人不聊生、专业上访，住宅倒塌等严重后果。

1999年12月11日上午10时许，在地坪边，有一中年妇女（颜伟莲）寻死路而绕过桃子树故意钻到倒退的车辆右后轮下，而颜伟莲只有头前额部左侧与车辆右后轮相挤这对印的头皮撕裂伤，依照我国《民法通则》第123条的规定，其责任由颜伟莲自负又损伤很小的小事故。然而，这小事故被涟源人医预期拍换另一女人《胡文利》的15处全愈骨相作为颜伟莲的未愈新骨伤住院（伪证一）；（伪证二）涟源等法院法医把胡文利于1959年4月被土托的15处早已全愈的骨相作为颜伟莲受撞伤未愈鉴定，并把颜伟莲鉴定为截瘫。出现这两份伪证引起了三：

（一）引起颜的主动代理人（李志国与易国和），把“颜故意钻到车轮下只有前额部左侧皮肤撕裂伤”捏造为：“车后挡板的右侧撞颜伟莲的前额部左侧；”

（二）引起李志国（原系石马山镇司法所长）：a、多次带领不三不四的人在该车主易世和家打人示威，并抢劫易世和家建新房屋的大批红砖财产；b、幕后指使颜的家属私闯民宅，侵占了易世和一家6人的住宅一个月之久；同时车辆等财产全部被侵占，并又砸又放火，把易世和家弄成：无家人病，人不聊生；

（三）引起颜的主动代理人以上述证据在法院起诉。该案原审审判官阳小建的徇私枉法有：①开庭时，颜的两名代理人无能讲出15处骨伤的来源，固然庭审不能质证；②颜伟莲步行来到开庭中自认――是寻死路故意钻到车轮下只有头皮伤；审判官目击颜“步行”与伪证的“截瘫”不符，不给半点考虑；③审判官阳小建，对这开庭中的“自认”狂恶拒绝记录；④审判官伪造了“询问易世和、易邦、易亮的笔录”等，在原审卷；⑤审判官故意离开摆现场；⑥审判官支持了上述抢劫与侵占住宅；而作出脱离自然规律的冤案判决书。

易世和接到该书的第2天就在检察院提请抗诉，涟源市检察院民刑科汤卫平等5人：一在客观上收了易世和的钱有提请抗诉；二其主观上必有受贿，而故意逃避当事人易世和，在娄底市四一八职工医院帮助拍取胡文利的土托骨相作为颜伟莲无中生有的骨伤之ｘ光片，在娄底中级法院帮助颜伟莲伪造鉴定书证据。

再审李平宁为首和二审王旺山为首等数名法官的徇私枉法有：一不依照《刑法》第307条第二款、《民诉法》第一百零二条、《最高人民法院关于适用［民诉法］若干问题的意见》第127条的规定去取得涟源人医预期拍换胡文利的骨相作为颜伟莲当次骨伤这实属无中生有的骨伤之10张x光片伪证；二不依法依规移交公安机关立案取得该伪证；三不采信在场人证实的现场图和客观存在的现场图和目击证人看到颜伟莲绕过桃子树故意钻到车轮下与现场相吻合的真实铁证；四丧心病狂地剥夺当事人易世和带照相机拍取颜本身的ct扫描骨相的合法取证权；五在伪造的病历中断章取义，添加伪证；六与原审审判官勾结指使涟源人医贿通涟源市政法委执法监督书记李新建操纵等等，致使娄底市涟源市两级公检法以及两级卫生局都不依法依规调出上所述的涟源人医预期拍换的骨相之包庇的罪证；即，丧尽天良，再而三地维持纯属冤案。

依照我国法律：“民告官属举证倒置”。即“民主张官主证。”但小民的上述事实中，有充分和确凿的证据并例。而作出上述冤案的徇私枉法官员，只知道“谁主张谁举证”。因而，该官为逃脱法网，而凌驾于法律之上胡作非为：一以权沟通多方面的人仍然以预期拍换骨相的假复查蒙骗他人；二以司法侵权多次打碎易世和的家门，随接侵入宅内、抢夺现金、劫走相关证据材料等；三以刑迅逼供行为取易世和一家6人的“不上访保证书”；四以金钱买通不三不四的人多次在晚上侵害易世和一家；五以权大于法的行为戴铐拘禁易世和6次，戴铐迫害易世和之妻4次；六有害人命灭口上访的绝招。这络绎不绝地故意残害公民的手段，完全体现其受贿官员，徇私枉法极其严重，司法侵权行为极端恶劣。从而导致控告人专业上访，强烈哭求公正贤人尽快立案，查清事实，依法处理。总之，受贿官员，伪造证据，作出冤案；司法侵权，残害公民，罪恶累累；国法不容，党纪不许。

理由与法律依据

详细内容附有8份（共15页），曾寄过来多次。为尊严国法，为司法公正，为公民的合法权益受法律保护，特呈上控告书，跪待佳音。此致： 湖南省高级人民检察院 娄底市人民检察院 控告人：易世和 刘建连 2011年6月26日

上述三次判决：第三次是湖南省娄底市中级人民法院于 二00七年四月二十三日作出（2007）娄中民再终字第8号民 事判决，第二次是涟源市人民法院于二00六年十二月二十六 日作出（2006）涟民监字第21号民事判决，第一次是二000 年六月二十六日作出（2000）涟民初字第138号民事判决。还 有：娄底市、涟源市、两级检察院均有提请抗诉而中途停止。

第四篇：不逃课保证书

尊敬的老师：

今天，在被您喊去训导我们之后，我回去认真的反思，为自己的行为感到了深深地愧疚和不安，我错了，我不应该旷课。于是我怀着愧疚和懊悔写下了这份检讨书，以表示我再也不旷课的决心。

回去之后，老师的话一直在我耳边徘徊，严肃的表情也似清晰地出现在我的眼前。我错了，也认识到此事的重要性，于是我深刻的提醒自己，要克服自己的惰性，不要给自己找任何借口，因为逃课不管怎么说都是错的。

从这个学期刚开始，由于换了新的老师，就没有管住自己，经常逃课。我不应该找理由来逃避，这样只会使自己越陷越深，推卸责任也容易变成一种习惯，而这种习惯一旦养成就难以改变了。老师不管教的怎么样，他都是我们的老师，只要是老师都是可以教给我们知识的。班里的同学都是在老师的教导下学习的，也有许多成绩很好的，别人能学好，就说明了这个老师教的好，如果自己觉得不足还可以在课余时间自己补充。

反思的时候，我觉得要加强自己的思想觉悟，不应该被错误的话语影响，应该向好的方面学习。记得以前碰到高中时候的同学他说，大学生没逃过课还叫大学生吗。我没有反驳他，那时候我想是啊，很多的大学生不都逃过课吗。但是现在想来，班里那些好的同学不也没有逃过课吗，难道他们就不叫大学生吗？ 逃课，是一件错误的事，辅导员找我谈过话后，我感到很愧对老师，更愧对自己的家人。刚来到大学的时候，感觉什么都新鲜，而且又没有自己的父母在身边看管，只是因为还不熟悉环境，但一年过后，就再也管不住自己了。我错了，我不应该逃课。

这个学期开始后，时不时的逃课，不仅让代课老师对我们的印象分减少，而且由于缺课一些知识也没有学到，如果现在不好好反省，认真学习，恐怕学期末的考试都过不了。

其次自己逃课在班级里也带来了不好的影响，由于我一个人的逃课，有可能造成其它同学的效仿，影响了班级的纪律。

我很感谢辅导员找我这次的谈话，它让我认识到自己犯了个多么严重的错误。父母花钱让我们来学校是为了学知识的，而我却用这段美好的时光去玩，实在是愧对自己的父母，也是对自己的不负责任，如果我就这样下去，等到我来到社会的时候发现自己一无所长一定会后悔莫及。所以，我要感谢辅导员。

我不想向许多人那样写虚伪的检讨，检讨只是一份死物，改正错误不是靠写检讨，而是靠实际行动！只有真真切切认识到自己的错误，才能改正错误。任何事情都有一个过程，改正错误也有一个过程，而这份检讨将是我的一个监督，一个警钟，监督我一步一步踏踏实实地改正所犯的错误！篇二：不旷课保证书

不旷课保证书