医药化工学院毕业论文中期检查表-林 玲

第一篇：医药化工学院毕业论文中期检查表-林 玲

医药化工学院毕业论文中期检查表

班级 04制药工程(1,2)学号 040620809姓名林 玲

论文(设计)题目 醋酸钠电渗析脱盐工艺的研究

一、文献查阅工作情况：

1、文献查阅与资料总结：好 □；较好 □；中 □；差 □。文献查阅题录 50 篇；摘要30 篇；复印全文25篇。

2、外文文献翻译情况：好 □；较好 □；中 □；差 □。译文数量篇。

二、论文(设计)进展情况：

1、是否按原定计划进程执行：是 □；基本是 □；否 □。

2、已完成总任务的百分数%。

3、指导教师对阶段性工作的评语：好 □；较好 □；中 □；差 □。

三、文献综述撰写情况：基本完成 □；部分完成 □；否 □。

四、论文撰写情况：基本完成 □；部分完成 □；否 □。

五、学生前阶段工作态度和纪律情况：

1、指导教师对学生工作态度的评价：认真 □；一般 □；不认真 □。

2、是否每天在实验室工作：是 □；不是 □(除写综述文章学生)每天平均工作时间 ；每周平均工作时间。

3、请假天数 ；有否旷课 ；旷课天数 ；主要原因。

六、指导教师签名：钟爱国

日

总体评价：好 □；较好 □；中 □；差 □。

第二篇：毕业论文中期检查表

郑州交通职业学院毕业设计（论文）工作文件

郑州交通职业学院

毕业设计(论文)中期检查表

学生姓名：学号：专业班级：

毕业设计(论文)题目：

一、毕业设计(论文)进程情况(请在选择项上打“√”)

1.与开题报告相比较，毕业设计(论文)的内容调整:不大；较大；能做

到“一人一题”；与课题小组其他同学设计（论文）内容区别在：。

2.文献查阅与资料总结：好； 较好；一般； 差；文献

查阅数量篇。

3.是否按原定计划进程执行：是； 基本是； 否；

4.学生进入毕业设计工作现场（实验室，工厂企业，其他调研

单位暂无）工作天数；

5.已完成总毕业设计任务的百分数％；

6.指导教师对毕业设计(论文)阶段性工作的评语：好；较

好；一般；差。

二、学生前阶段工作态度和纪律情况

1.每周平均工作时间；请假次数；主要原因

是；

3.毕业设计原始记录材料保存：无保存；有保存；完善保

存；

2.指导教师对学生工作态度的评价：认真；一般；不认真。

三、中期检查存主要问题：

四、中期检查成绩

好； 较好；一般； 差。

检查教师：

检查时间：

第三篇：毕业论文(设计)中期检查表

海南大学应用科技学院（儋州校区）毕业论文（设计）中期检查表 专业：电子科学与技术班级二班 学生姓名

刘凯

指导教师姓名

梅开乡

指导教师职称

教授

课题名称

银行、仓库重地远地TV监控与报警系统的设计

工作进度（对照任务书）：

已完成的内容：任务书的下达与接受，论文选题的确定，开题报告的完善工作，主要参考文献的查找，收集工作，对与论文有关联的主要内容的阅读和论文初稿的撰写工作，以及对论文初稿所存在的问题的认识和修改意见的接受工作。待完成的内容：针对论文初稿所存在的问题和指导老师的修改意见进一步对论文选题的再认识，在论文初稿和二稿的基础上，结合指导老师的修改意见对论文进行有针对性的修改和完善。

工作态度（学生对毕业设计（论文）的认真程度及出勤情况）：

该同学论文撰写态度端正、认真、积极、勤奋、诚恳，遵守论文撰写期间的校规校纪，热情主动地接受指导老师的指导，近一段任务完成较好。

质量评价（对已完成的有关工作进行评价）：

1、尚需进一步对论文的条例进行调整，注意充实论据，并围绕中心论题进一步思考和修改。

2、注意学术规范，注意论文格式规范。

存在问题与建议：

初稿：1.基本框架结构不太合理，条理不清楚。

2.摘要观点没有浓缩。

3.格式不对，同音别字需要校对。

4.研究现状及选题意义应写入开题报告中。二稿：1.格式需要完善，研究不是很深入。

2.条理不够清楚，结构上需要改进。

3.个别语句不够通顺。指导教师签字：日期：

学部意见：

学部主任签字：日期：

学院意见

负责人签字：日期：

注：工作进度、工作态度、质量评价、存在问题与建议等四项由指导教师填写。

第四篇：(9)中期教学检查表

毕业设计（论文）中期教学检查表（指导教师填写）

学 院： 化学工程学院 专业：化学工程与工艺 毕业届别：

2013

学生姓名： 学号： 指导教师：

毕业设计（论文）题目：

一、题目与专业的结合程度：好 □； 较好 □； 中 □； 差 □。

题目的类型：工程设计型□； 实验型□； 计算型 □； 理论研究型 □。

题目的难易程度：较难 □； 适中□； 较易 □。

二、开题报告情况：好 □； 较好□； 中 □； 差 □。

三、文献查阅和文献综述工作情况：

1、文献查阅题录 篇；摘要 篇；复印全文 篇。文献综述质量：好 □； 较好 □； 中 □； 差 □。

2、外文文献内容与课题的相关性：好 □； 较好 □； 中 □； 差 □。外文翻译质量：好□；较好□；中 □； 差 □。译文数量 篇。

四、毕业设计（论文）进展情况：

1、是否按原定计划进程执行： 是 □； 基本是 □； 否 □。

2、已完成总任务 ％。

3、毕业实习报告进展情况：好 □； 较好 □； 中 □； 差 □。

五、学生前阶段工作态度和纪律情况：

1、指导教师对学生工作态度的评价： 认真 □； 一般 □； 不认真 □。

2、是否经常在设计场所（实验室、教室、机房）工作： 是 □； 不是 □。（此项适用于工科学生填写）

每天平均工作时间 ；每周平均工作时间 ；

3、有否请假 ；请假天数 ；有否旷课 ；旷课天数 ；

主要原因。

六、对学生阶段性工作总体评价：好 □； 较好 □； 中 □； 差 □。

七、对下阶段工作的意见和建议：

检查人： 指导教师的名字

第五篇：医药化工学院2011年工作总结

医药化工学院2011年工作总结

2011年，我院根据《台州学院2011年工作计划》提出的总体要求，结合学院实际积极开展各项工作，现将本学期工作总结如下：

1、党建工作。

以群众路线教育实践活动为契机，不断提高学院党建工作水平，促进学院各项工作再上新台阶。

理论学习：组织师生学习总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话、夏宝龙同志在全省高校党委书记、校长读书会上的讲话等相关内容。并顺利通过省督查组关于“高校落实夏宝龙书记讲话精神“的检查。

组织发展：做好组织发展工作，举办一期业余党校，156名同学结业；发展学生党员92人；46名预备党员按期转正。

创先争优：教工贾文平、学生徐慧颖被推为校2013年典型人物宣传报道。我院获得“我的中国梦”征文优秀组织奖，其中1名同学获得二等奖，4名同学获得三等奖。在“我的中国梦，争做最美青年”主题征文比赛中，一名同学获得二等奖。共有64件作品参加宣传部组织的艺术作品征集活动，其中11件作品，被学校收藏录用。

2、教学建设。

认真抓好专业建设、课程建设、教材建设及教学改革，加强教学标志性成果的培育，提高教学质量。

台州市医药化工应用型人才培养基地于11月通过验收，制药化工省重点建设专业、制药化工省级实验教学示范中心进展顺利。教师在教坛新秀和校首届教学质量奖评选中，取得不错的成绩，1位教师被评为省教坛新秀。

课程建设：2009年立项的11门课程经过二年建设通过了学院评估验收，其中《高分子化学（双语）》、《分析化学》、《化工原理》3门课程被评为校优秀课程；今年新增6门立项建设课程；《无机及分析化学》、《高分子化学》、《化工设计》3门课程被立为2011年校教学方法改革示范课程；《物理化学》、《化工基础》、《化学教学论》3门课程被评为教师教育基地网络教学资源及教学平台建设项目。教材建设：《基础化学实验Ⅲ（分析化学实验）》被评为2011校重点建设教材，《基础化学实验Ⅰ（无机化学实验）》、《基础化学实验Ⅲ（分析化学实验）》、《中级实验Ⅰ（物理化学实验）》三本教材已正式出版并已于下半年开始使用，其他实验教材正在组织编写之中。

教改研究：取得校立教学改革研究项目3项；教师发表教改论文12篇。

3、人才培养

紧紧围绕“考研带学风，科研促学风，竞赛推学风”系列活动，提高应用型人才培养质量。2011届毕业生毕业率99.5%，学位授予率97.67%；初次就业率94.82%，签约率88.86%。

学生考研：认真组织考研指导和辅导工作，有18名学生考取中科院成都有机所等高等院校研究生，总数占全校45%。

学生科研：取得浙江省大学生科技创新项目（新苗人才计划）4项，大学生科技成果推广项目1项，校立项目资助5项，学院立项30项。学生发表论文40篇。在2010校学生科研奖评选中，我院学生获一等奖2项，二等奖3项，三等奖1项，鼓励奖4项。

学科竞赛：成功承办了2011年校级化工设计竞赛，选拔了15位同学参加浙江省第五届大学生化工设计竞赛，三份设计作品分别获一等奖1项、三等奖2项，另两份设计作品分别获华东赛区大学生化工设计竞赛一等奖、三等奖，创我院学生化工设计竞赛历史最好成绩。08化学郭丹琼参加浙江省第五届师范生技能竞赛获三等奖。

考级考证：与台州市职业技能鉴定中心合作，组织并完成132位同学参加化学检验工、化学合成制药工职业资格培训与鉴定，9位同学获得公关员等4种国家职业资格证书。

毕业论文：完成了近400位学生的毕业论文（设计）工作，本届本科毕业（设计）质量总体较好，创新性比往年有所提高，工科毕业设计比例也有所提高。

4、科研工作。

充分发挥重点学科的引领作用，强化科研项目和科研精品意识，不断提高科研服务水平。

学科建设：学院于10月下旬召开了学科发展研讨会，应用化学省重点学科、有机化学、分析化学2个市重点学科积极组织科研工作，11月份完成了应用化学省重点学科的申报工作。

科研工作：今年教师获国家基金面上项目1项，省基金4项，校立项目10项。教师在国内外刊物共发表论文111篇，其中科研论文99篇（以第一作者发表SCI论文52篇）。1项成果获省高校优秀科研成果奖三等奖；台州市第十三届自然科学优秀论文奖评审中，获二等奖5项，三等奖8项；5位教师获得台州学院优秀科研成果奖三等奖。

校地合作：先后组织领导、博士等教师赴台州科赛休闲用品有限公司、浙江能力改性工程塑料有限公司等企业洽谈校企合作、联系学生实习基地等事宜，并在杜桥医化园区组织了省新药创制科技服务平台台州工作站与企业对接活动。取得横向经费28.5万元。

学术交流：部分教师参加全国有机化学、全国离子液体与绿色过程等学术交流会，邀请国内知名学者或企业专家讲座8次，组织本院教师开展博士论坛4次。

5、师资建设。

根据学科、专业建设的需要，加强师资建设，多种渠道优化师资队伍结构，激发办学活力。

师资管理：配合学校完成了专业技术岗位聘任工作。结合青年教师基本功考核完成了上半年的高校教师资格认定工作，7名教师和实验技术人员取得高校教师资格证，青年教师基本功考核中，1名教师考核优秀，4名教师考核良好。

教师培养：下半年选送了2名教师攻读博士学位，1名教师赴美国做博士后，3名教师取得博士学位。做好专业技术职务任职资格评审推荐工作，在推荐参评的教师中，评上正高级职称1人，副高级职称6人，中级职称4人。

6、学生管理。

坚持理念创新机制，扎实推进学生工作，以培养良好的学风为重点，坚持以人为本，德育为先的理念，树立育人意识、服务意识、创新意识，充分发挥学生管理工作在学院的稳定与发展中的积极作用。

学风建设：学院高度重视学风建设，做到人文与科技并重，创新与实践并举，引领与推动并行，积极创设载体，逐步形成了“一堂、一营、一廊”三维育人体系。10化工34班被评为2012学年校级特优学风班，校级学习标兵1名，另外评出3个院优良学风班和10名院级学习标兵。

助学帮困：我院有贫困生264名，2012学年共有65名同学获得国家励志奖学金，279名同学获国家助学金，10位特困生获得台州市陈篷干助学金资助，5位同学获台州市关工委的资助，另外安排30位同学参加勤工助学，尽最大可能去帮助家庭经济困难的学生。

评奖评优：严格按照《台州学院学生综合考评办法》、《台州学院学生评优奖励条例》、《台州学院学生奖学金评定试行办法》和《医药化工学院学生评优规定》等有关规定，我院共评选出2012学年国家奖学金获得者2名、“三台奖学金”获得者5名、省级优秀毕业生16名，校级优秀毕业班40名，一等奖学金38名、二等奖学金111名、三等奖学金221名、校级三好学生38名、校级优秀学生干部43名，校级单项积极分子111名、院级三好学生57名、院级优秀学生干部78名、院级单项积极分子108名。