FS1000型全钢防静电活动地板设计方案

第一篇：FS1000型全钢防静电活动地板设计方案

FS1000型全钢防静电活动地板设计方案

国标型号为：HDG.600.35.BD

机房一般采用全钢防静电活动地板作为机房地板，FS1000（集中载荷为1000LB），“林特福”牌防静电地板具体设计方案如下：

1.全钢防静电活动地板：由地板、可调支撑、横梁、螺丝组成。

2.地板结构：由全钢外壳（SPCCID硬质钢板，产地均为上海宝钢）、高标号发泡水泥、HPL贴面、防静电嵌条组成。

3.地板规格：600*600*35mm。

4.地板厚度公差：±0.3mm。

5.地板边长公差：-0.4mm。

6.地板集中载荷（每片板的中心点受力）：≥453kg时挠度≤2.0mm。

7.贴面材料：香港“美亚”牌HPL贴面，贴面厚度为1.2mm。

8.贴面表面电阻：10∽10Ω（测试电压100v时）。

9.贴面耐磨性能：≥1000转（耐磨10年左右）。

10.嵌条电阻值：10∽10Ω（测试电压100v左右）。

11.嵌条必须完全接触贴面，不允许松动或脱落。

12.注水泥孔盖打开后须观察水泥是完全饱满并保证水泥坚硬。

13.支撑：由上托板、圆管、罗杆、罗母、底板组成。

14.支撑上托板厚：≥3mm（冷轧钢板），75mm*75mm。

15.支撑圆管壁厚：≥1.5mm，高度为300mm以下，高出300mm应定做加粗管径和壁厚。

16.支撑底板厚：≥2.0mm（冷轧钢板），100mm*100mm。

17.支撑底板与圆管连接处必须焊接。

18.支撑表面须镀白锌处理，以防止氧化生锈。

19.横梁壁厚：≥1.5mm(镀白锌处理)。

20.地板安装时支撑必须与地面固定。

21.机房环境温度要求:15 ℃～35℃。

22.机房环境相对湿度要求:45%RH～75%RH。

此地板各项技术参数均符合或超过中华人民共和国《计算机机房活动地板技术条件》（GB6650-86）、《防静电贴面板通用规范》SJ/T11236-2001以及《建筑内部装修设计防火规范》GB50222-95等国家标准。

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第二篇：学习感悟 成长---邢台市小学全学科“先导型”教师培训活动心得

学习、感悟、成长

--------邢台市小学全学科“先导型”教师培训活动心得

学习是一种成长，成长是一种喜悦。而这样一份感悟与成长的喜悦，来自于我所参加的这次培训活动。学习期间，来自杭州的高一鸣老师与邢台泉北路小学的崔志舟老师所上的两节精彩纷呈的英语课，对我，不仅是一次思想认识上的提升，更是一次心灵的荡涤。

他们流利、动听的课堂口语，活泼、欢快、寓教于乐的教学风格，亲切、自然、全身心的投入的教学热情，他们对英语教学工作的钟情与热爱，都使我由衷的敬佩，并引发了我更多的感悟与思考。

英语作为一门实践性很强的学科，虽然现在上至高中、大学，下至初中、小学都非常重视。但是，太多的学校、教师与学生，都仅仅把它当做一门课程，而并不是一种交流的语言工具。我认为我们应该首先具有这样的认识：我们不是为学语言而学语言的，而是为了一种交流，语言的交流、思想的交流、心的交流。我想现在的英语教学倡导淡化语法，注重语篇教学的初衷也正在于此。学习语言的过程便是获得意义的过程，学生通过语言这一工具来获取信息、表达自己的想法，从而开展有意义的交流，实现自我与外界的互动。

高老师关于语篇教学的讲述，亦给了我许多启发。

“虽然关注某个点更简单，关注全面则较难，但是，对于教师来说，‘盯着前方的路’比‘盯着脚下的路’更为重要”。

由此，我更加深刻地感悟到：我们在教语言时应更多地去关注学生能力的培养，语言的运用，情感的交流，语篇的理解与把握，而并非是仅仅停留在某个语言点上。学生的语言知识与技能应通过丰富的、自然的语言环境加以培养，加以获得„„

这就要求教师具有更高的教学水平与能力，利用不拘于教材的设计，新颖的文本、视频，生动的角色扮演，趣味十足的小游戏，流利、动听的口语，形象逼真的语言环境，来吸引孩子。真正实现在玩中学，在学中用的目的。真正实现与学生的融洽相处、深入交流、情感的互动与沟通„„

怎样让自己走在队伍的最前方，怎样让自己位于教育科研的最前沿？我认为，加强专业学习是非常重要的。只有不断地学习，养成终身学习的好习惯，才能提高自己的文化素养，专业素养，做教育教学科研的引领者。做真正的教育者。

虽然仅是短短一天的培训，但知识和情感上的收获是永恒的。学习中的点点滴滴，将成为我不断前行的动力，激励着我不懈奋进。