第一篇:祸见证书英语作文网为您收集
祸见证书英语作文网为您收集
假设你在某日某时某地目击一起车祸,就此写一份见证书。见证书须包括以下几点:
1.车祸发生的时间及地点
2.你所见到的车祸情况
3.你对车祸原因的分析
An Eye-witness Account of a Traffic Accident
Yesterday afternoon, I happened to witness a terrible traffic accident on my way home from school.It was 5:30 p.m., I was riding my favorite Giant back home.When I got to the last crossing on the Golden Lion Street, the red light was on.So I applied the brakes, along with a long queue of vehicles waiting to pass.Just at that moment, a heavy-load truck with earth roared forward at my side and bumped against a private Accord of Honda travelling eastbound.As a result, the windshield of the lorry was broken into pieces and its driver g(转载自本网http://,请保留此标记。)ot fatally wounded on the head on the steering wheel.The driver of the Accord and his girlfriend, the only passenger in the car, only got minor injuries, but his car lost its rear axel and two wheels and was totally dead.As for the cause of the accident, I think the driver of the lorry should be held responsible: the light was red then;he should have stopped and waited.It was he who had broken the traffic regulations.In addition, the bad weather was part of the cause.It was drizzling then, and the road was quite slippery.Finally, drunk driving was probably an important factor.As the police discovered on the spot, there was a heavy alcoholic smell on the dead body of the lorry driver.您可以访问本网()查看更多与本文《车祸见证书,车祸见证书范文》相关的文章。
第二篇:见证书
见
证
书
2013柴(见)第29号
经审查,柴胡店镇沙岗村村民委员会与滕州市第四建筑安装工程公司签订的《沙岗社区室外给排水消防工程合同》符合《中华人民共和国合同法》等有关法律法规的规定,签字、盖章(捺印)均属实。
特此见证。
见证人:
(法律服务所印章)2013年9月17日
见
证
书
2013柴(见)第2号
经审查,柴胡店镇教委对滕州市原民办代课教师马艳清的调查摸底材料符合有关法律法规的规定,签字、盖章(捺印)均属实。
特此见证。
见证人:
(法律服务所印章)2013年7月2日
见
证
书
2013柴(见)第3号
经审查,柴胡店镇教委对滕州市原民办代课教师王培芝的调查摸底材料符合有关法律法规的规定,签字、盖章(捺印)均属实。
特此见证。
见证人:
(法律服务所印章)2013年7月2日
见
证
书
2013柴(见)第4号
经审查,柴胡店镇教委对滕州市原民办代课教师任微微的调查摸底材料符合有关法律法规的规定,签字、盖章(捺印)均属实。
特此见证。
见证人:
(法律服务所印章)2013年7月2日
见
证
书
2013柴(见)第5号
经审查,柴胡店镇教委对滕州市原民办代课教师杨平的调查摸底材料符合有关法律法规的规定,签字、盖章(捺印)均属实。
特此见证。
见证人:
(法律服务所印章)2013年7月2日
见
证
书
2013柴(见)第6号
经审查,柴胡店镇教委对滕州市原民办代课教师刘绍仲的调查摸底材料符合有关法律法规的规定,签字、盖章(捺印)均属实。
特此见证。
见证人:
(法律服务所印章)2013年7月2日
见
证
书
2013柴(见)第7号
经审查,柴胡店镇教委对滕州市原民办代课教师胡安桐的调查摸底材料符合有关法律法规的规定,签字、盖章(捺印)均属实。
特此见证。
见证人:
(法律服务所印章)2013年7月2日
见
证
书
2013柴(见)第8号
经审查,柴胡店镇教委对滕州市原民办代课教师杨玉珍的调查摸底材料符合有关法律法规的规定,签字、盖章(捺印)均属实。
特此见证。
见证人:
(法律服务所印章)2013年7月2日
见
证
书
2013柴(见)第9号
经审查,柴胡店镇教委对滕州市原民办代课教师李媛的调查摸底材料符合有关法律法规的规定,签字、盖章(捺印)均属实。
特此见证。
见证人:
(法律服务所印章)2013年7月2日
见
证
书
2013柴(见)第10号
经审查,柴胡店镇教委对滕州市原民办代课教师马西荣的调查摸底材料符合有关法律法规的规定,签字、盖章(捺印)均属实。
特此见证。
见证人:
(法律服务所印章)2013年7月2日
见
证
书
2013柴(见)第11号
经审查,柴胡店镇教委对滕州市原民办代课教师田贵娥的调查摸底材料符合有关法律法规的规定,签字、盖章(捺印)均属实。
特此见证。
见证人:
(法律服务所印章)2013年7月2日
见
证
书
2013柴(见)第12号
经审查,柴胡店镇教委对滕州市原民办代课教师朱秀英的调查摸底材料符合有关法律法规的规定,签字、盖章(捺印)均属实。
特此见证。
见证人:
(法律服务所印章)2013年7月2日
见
证
书
2013柴(见)第13号
经审查,柴胡店镇教委对滕州市原民办代课教师钟世娟的调查摸底材料符合有关法律法规的规定,签字、盖章(捺印)均属实。
特此见证。
见证人:
(法律服务所印章)2013年7月2日
见
证
书
2013柴(见)第14号
经审查,柴胡店镇教委对滕州市原民办代课教师李现娥的调查摸底材料符合有关法律法规的规定,签字、盖章(捺印)均属实。
特此见证。
见证人:
(法律服务所印章)2013年7月2日
见
证
书
2013柴(见)第15号
经审查,柴胡店镇教委对滕州市原民办代课教师任振颖的调查摸底材料符合有关法律法规的规定,签字、盖章(捺印)均属实。
特此见证。
见证人:
(法律服务所印章)2013年7月2日
见
证
书
2013柴(见)第16号
经审查,柴胡店镇教委对滕州市原民办代课教师朱金苓的调查摸底材料符合有关法律法规的规定,签字、盖章(捺印)均属实。
特此见证。
见证人:
(法律服务所印章)2013年7月2日
见
证
书
2013柴(见)第17号
经审查,柴胡店镇教委对滕州市原民办代课教师王运奎的调查摸底材料符合有关法律法规的规定,签字、盖章(捺印)均属实。
特此见证。
见证人:
(法律服务所印章)2013年7月2日
见
证
书
2013柴(见)第18号
经审查,柴胡店镇教委对滕州市原民办代课教师张利的调查摸底材料符合有关法律法规的规定,签字、盖章(捺印)均属实。
特此见证。
见证人:
(法律服务所印章)2013年7月2日
见
证
书
2013柴(见)第19号
经审查,柴胡店镇教委对滕州市原民办代课教师赵俊利的调查摸底材料符合有关法律法规的规定,签字、盖章(捺印)均属实。
特此见证。
见证人:
(法律服务所印章)2013年7月2日
见
证
书
2013柴(见)第20号
经审查,柴胡店镇教委对滕州市原民办代课教师谢道美的调查摸底材料符合有关法律法规的规定,签字、盖章(捺印)均属实。
特此见证。
见证人:
(法律服务所印章)2013年7月2日
见
证
书
2013柴(见)第21号
经审查,柴胡店镇教委对滕州市原民办代课教师马西霞的调查摸底材料符合有关法律法规的规定,签字、盖章(捺印)均属实。
特此见证。
见证人:
(法律服务所印章)2013年7月2日
小
结
柴胡店法律服务所接受沙岗村委会的委托,主持沙岗社区室外配电工程的竞标活动,我们严格按照竞标程序组织本次竞标,严格把关,严格审查,阳光竞标,最终确定了入围单位和中标单位,使本次竞标活动得以正常开展。
项目竞标活动,时间长,程序多,还需要和多方协调,沟通,我们开展竞标活动,分工合作,协调配合,全所参与,得到当事人的肯定。
小
结
柴胡店法律服务所接受沙岗村委会的委托,主持沙岗社区室外给排水工程的竞标活动,我们严格按照竞标程序组织本次竞标,严格把关,严格审查,阳光竞标,最终确定了入围单位和中标单位,使本次竞标活动得以正常开展。
项目竞标活动,时间长,程序多,还需要和多方协调,沟通,我们开展竞标活动,分工合作,协调配合,全所参与,得到当事人的肯定。
小
结
柴胡店法律服务所接受柴胡店镇教委的委托,参与我镇原民办教师的调查摸底情况,这是一个新生事物,而且时间紧,涉及调查人数多,涉及材料多,我们接到委托后,经过协商确定了调查摸底的基本内容和情况,然后进行分组和教委重新组合搭配,再进行内部分工,克服了一些问题,高效的完成了此次调查摸底工作,也为我们以后开展类似工作积累了工作经验。
第三篇:见证书
见证书
(2011)广大律见字第号
楼盘:南沙海璟奥园
兹证明借款人(身份证号码:)在以下合同和文件上的签字、盖章属实。
中国银行购房贷款申请表
中国银行购房抵押贷款合同
中国银行个人住房贷款合同补充协议
中国银行借款借据
贷款合同公证书申请表
广州市房地产抵押权预告登记申请书
个人贷款抵押房屋保险投保单
其它:()
特此证明
见证律师:
年月日
附件:贷款资料清单(业主提供)
认购书复印件
楼款收据/发票/进帐单复印件
身份证/护照复印件
户口本复印件
婚姻证明
收入证明/其他财产证明
银行流水
供款存折复印件
广州市联系人/担保人资料
商品房买卖合同复印件
第四篇:见证书
见证书
()樊太见字第号
申 请 人:
甲方:
乙方:
见证事项:
经甲、乙双方于年月日向本处申请办理 前面的《》见证。
经查,双方协商一致,于年月日自愿签订的前面的《》意思表示真实,合同、协议内容具体、明确。双方当事人的签约行为符合《中华人民共和国民法通则》第五十五条的规定。合同、协议内容符合《中华人民共和国合同法》的有关规定,合同上双方当事人签字属实。预于见证。该合同自双方签字,见证之日起生效。
见证人:
樊城区太平店法律服务所
年月日
第五篇:由查字典作文网为您提供
在读过一篇文章或一本书之后,把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来,写成的文章就叫“读后感”。小学生写读后感,历来是一件较棘手的事情。其实,写读后感也有章可循,写法一般可归纳为“引”、“议”、“联”、“结”4个字,即引用原文的内容或观点,在此基础上展开议论,然后由此及彼联系实际加以阐述,最后总结全文,提出看法。“引”
适当地引用原文,引出自己的感受来源。可以直接摘抄原文的重点语句,然后写感想;也可以间接叙述原文内容,点出感想是从何处产生的。总之,一定要交代清楚“感”的由来。当然,引用不能太多,应以自己的语言为主,否则会喧宾夺主。很多同学只有“读”而无“感”,照抄原文,以引述代替感想的写法成了对书的内容介绍,从而使文章本末倒置。“议”
针对原文提出自己的感受。写读后感,重点应落在“感”字上。看完一本书或一篇文章,你的感受可能很多,如果面面俱到,把自己所有的感受都一股脑地写上去,什么都写一点,最后,什么也讲不深、不透,重点部分却像蜻蜓点水一样一掠而过,这样的读后感会很平淡,不深刻。
所以,写感受前要认真思考、分析,对自己的感想加以提炼,选择自己感受最深的方面去写。你可以抓住原作的中心思想写,也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写,最好是突出一点,深入挖掘,写出自己的真情实感。总之,感受越深,表达才能越真切,文章才能越感人。
“联”
密切联系实际发表感想。我们所说的联系实际,范围很广泛,可以联系个人实际,也可以联系社会实际;可以是教训,也可以是当前形势;可以是童年生活,也可以是班级或家庭状况。
最主要的是,无论怎样联系,都要突出时代精神,要有较强的时代感。
“结”
总结全文,升华“感”点。总结既可以回应前文,强调“感”点,也可以提出希望,发出号召。不管采用哪种方式结尾,都必须与前文贯通,浑然一体。
以上4点是写读后感的基本思路,但是这思路不是一成不变的,要善于灵活掌握。