一年级作文：在那激动人心的时刻（精选5篇）

第一篇：一年级作文：在那激动人心的时刻

一年级作文：在那激动人心的时刻

去年八月，我到南外舅舅家去玩。舅舅他们一家人都酷爱看奥运会，我也只好„入乡随俗‟！

那晚上，一吃完饭，我们大家便坐在电视机前，观看奥运会。舅舅说：“今天晚上的奥运会有男子一百一十米跨栏比赛哟！跨栏比赛，别说我们中国，整个亚洲从奥运会开始举办起直到今天，都没有得过一个金牌。”我们等了很久，终于到了男子一百一十米的跨栏比赛。代表我们中国参赛的选手是刘翔，马上就要开跑了，运动员们整装待发，我们大家屏住呼吸，好像自己也身临其境似的，心里就像放了一只兔子，“卟嗵，卟嗵”地直跳。“砰”的一声，运动员们都像脱缰的骏马飞奔起来。刘翔更是拼命地飞奔着，所以一开始就占了上峰，可紧跟在后的黑皮肤老外也不甘示弱。一下子就追上了刘翔，这时，坐在电视机前的我们，也情不自禁的吼起来：“加油啊！刘翔，不能输，相信自己，你是最棒的，加油啊！”说时迟，那时快，就在离终点还有几米的地方，刘翔箭步如飞，把黑皮肤老外甩在身后，自己一马当先，获得了冠军！我和表妹大吼一声：“刘翔！你真棒！verygood!”舅妈热泪盈眶的说：“太棒了，跨栏比赛的冠军终于属于我们中国人了！我们中国终于在外国人面前扬眉吐气了！”我相信，此时此刻，每个亚洲人都会在心里默默说一句：“刘翔，你真棒！”

这真是激动人心的时刻！

第二篇：激动人心的时刻的日记

激动人心的时刻

今天想想现在都还有一些小激动呢!

昨天，我一来汤俊就对我不明不白的笑，我心里感到非常害怕，生怕我又做错了什么，“汤俊，你为什么笑啊?”我非常疑惑。“你考了九十八分。哈哈哈!”汤俊勉强说出了话，可是之后又开始笑。我还是很疑惑，怎么我期中考试考了九十八还这么高兴?难道她考了一百?

下午，老师第一节课就拿着一沓试卷走进了教室，我现在非常紧张，因为如果分数低的话，回家会被爷爷骂，如果分数高却低于一百分的话也会被爷爷骂，所以我最好考一百分，开始发试卷了，组长快速地发，终于到我了，我激动的望着我手里的试卷，我竟然考了九十八分!可是还有一张试卷，那就是第四单元的试卷，到现在还没有发，终于，老师又叫人拿来了一沓试卷，一开始，我毫不紧张，可是报到要抄题目一遍人的时候我开始紧张了起来，老师报完了要抄的，开始报不用抄的，我彻底放松了，当我听到我考了九十六分的时候，我非常高兴。

昨天我实在是太开心了!

第三篇：激动人心的时刻教学设计

教学目标

1.学会本课生字。

2.借助旁批联系上下文理解课文内容，想象“神舟”五号发射升空的过程，感受壮观的发射场面，体会人们期待、紧张、激动、幸福等心理活动。

3.正确、流利、有感情地朗读课文。

一、了解背景，感知内容

1.交流资料：你知道哪些关于飞天的故事呢？（神话、前苏联、美国……）

2.引入课题：我们中华民族也实现了飞天梦，是哪一天呢？今天我们一起走进课文。板书课题。

3.检查预习，字词认读，注意“沸”字的读音。

4.初读。

二、理清脉络，直奔重点

1.自读勾画：默读课文，用“”把你感到激动的地方标出来，大声读一读。

2.讨论交流：哪些地方让你激动？从15日凌晨4时到16日6时54分长达21个小时的时间里，作者写了哪几个时刻呢？在这些时刻里，你觉得最让你激动的又是什么时刻呢？（从倒计时开始到火箭升空）

三、切入重点，自读自悟

1.根据旁批提示默读4、5、6段，边读边想，标出让你感动的词句，读一读，反复体会。

2.根据学生反馈，相机引导重点词句的学习。

3.第四段。

（1）10秒倒计时。引读10秒倒计时，抽读，出示“神舟”五号高耸在发射架上的图片，引导想象。想想人们会想些什么。再读。

（2）火箭点火升空瞬间。配乐播放火箭升空录像，再现场景。朗读表现火箭升空场景的重点句（抽读、评议—自读—齐读—为录像配解说词）

4.第五段。飞船在天空中的变化。同桌对读，闭眼想象，互提意见。抽一学生读，其余学生闭眼想象。理解“银练”。自读，齐读。

四、总结全文

1.引读最后一段。

2.师生共同总结本文的写作顺序。

五、汇报资料，拓展视野

1.展示“神舟”五号发射成功后举国欢庆的场景，激发学生民族自豪感和爱国热情。

2.“嫦娥奔月”的梦想已经变成了现实，你还知道哪些梦想成真的事例，给大家说一说。

3.介绍一下你所知道的“嫦娥一号”绕月卫星的情况。

第四篇：幸福时刻作文

幸福时刻作文

>幸福时刻

生活，如浓茶，幽香缕缕，苦中带甜，细品才能品得它的浓香，余香袅袅，回味无穷；生活，如开水，平平淡淡，乏然无味，但却能为困难中的你解决燃眉之急。

心中，曾有许多装满幸福的小船，我都目送着它们驶向远方，随着时间的漂流而逝，我对他们的存在有些淡忘，但，其中的一艘已经扬帆远航的小船，却在我记忆的脑海里，留下了深深的印记。

是的，母亲浓浓的情，我永远不会忘记。在那样的情怀里，我度过了许许多多的幸福时刻。

记得最最清楚的，是我二年级夏天那年，和妈妈一起去游玩的时候。

那时候，我们两个一起去鹅鼻嘴公园游玩。去过的人都知道，鹅鼻嘴公园在靠长江的地方有一座悬崖，因为不是直上直下的，还有点坡度，而且有些天然形成的拉手，所以部分攀岩爱好者就将爱好的释放地定在了这里，在这里玩攀岩，全然不顾一旁的“禁止攀爬”的木牌。看了他们的“英姿飒爽”的姿态，我也不禁手痒痒了，想去玩一玩。妈妈当然不答应：“不行，很危险的。你看那里的警告牌！”可是，我玩性一上来，那能听的妈妈的劝阻呢？于是，不顾妈妈的劝阻，我也开始玩“攀岩”。看到别人都是冲上去，然后用手来拉好“拉手”，一步一步的登上去。我也想这样玩一玩。首先，我倒退了几米，然后猛地冲上去，结果还没等我啦稳拉手，我就摔了下来。很奇怪的是，别人都是没爬上，倒退着走下来，而我却摔在了石头上。别处没什么，就是手在石头上擦伤了。擦伤？别看伤势不重，确是很疼的。我一忍不住，哭了出来。不说泪如泉涌，也真的有几滴眼泪流了下来；不说嚎啕大哭，也真的有些声响。我就是这样的哭了。周围的人的目光都向我这里聚集了，妈妈见了，连忙赶了上来，边心疼的看着我的伤势，边“责备”我：“叫你不要爬，你还要爬，看看，这下子好了吧？”但是，“责备”归“责备”，妈妈还是拉着我，赶紧回家。我因为疼，不想走，妈妈就抱着我，在大家的“目送”下离开了。

到了家，妈妈赶紧将红药水拿了出来，边拿还边安慰我：“宝宝乖，一会儿就不疼了。”而我却依旧是哭着，而声音小了许多。是被妈妈的这一句话感动了吧？也许是，应该是肯定是。妈妈很快就将红药水拿来了。她屏住呼吸，细心的用棉签蘸了又蘸药水，将红药水涂抹在我的患处，在一种麻酥酥、微微有些痒的感觉中，我似乎觉得，妈妈的爱，也一并抹在了我受伤的地方。

妈妈的爱，只有儿女才能感觉，那微微动着的、为我擦药水的手，是多么的>温暖而可靠！这双手，就像一个摇篮，在我困难时，为我提供温暖；像一个避风的港湾，在我遇到风浪的时候，为我挡风遮雨„„

是啊，妈妈的爱，无微不至；妈妈的爱，没有区分；妈妈的爱，不求回报；妈妈的爱，是平凡，却又壮丽，那一份情真意切，只有儿女才能体会，只有儿女才能感受其中的幸福所在。啊，平凡而神圣的——母爱！（指导老师：钱彩云）

江阴市要塞实验小学 六（4）班 孙鸣远

第五篇：激动人心的作文

精选激动人心的作文合集7篇

在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的激动人心的作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

20xx年8月30日，在雅典奥运会室外水上赛场上，正在举行皮划艇比赛.“砰“，比赛开始了!只见十几只皮艇在水上争先恐后地比赛.我国队员孟关良是个右撇子，而后面一位队员(因为当时太激动，把后面那位的名字给忘了)是个左撇子.他俩极力配合.但可惜的是，我方队员在一开始的时候就落后了好几名.两位队员奋力追赶，一左，一右，一左，一右，终于追上了暂时位居第一的俄罗斯队!当快到终点的时候，我们全家都屏住了呼吸，只见我国队员和俄罗斯队员几乎同时到达终点!因为裁判无法用肉眼判断，所以只有靠监视器判断.而监视器里显示：我国的皮艇和俄罗斯的皮艇到达时，我们以不到十厘米的优势打败了俄罗斯队!全场一片欢呼!

而在绍兴观看皮划艇比赛的孟关良的父母激动地当场就晕了过去.等他们醒来时，身边已经是围满了市领导和记者，这下把孟关良的父母高兴得合不拢嘴!

是啊，孟关良不仅为他的父母争了光，也为祖国和人民争了光!

这真是一个激动人心的时刻啊！

20xx年8月8晚8点第29届奥运会的开幕式在北京举行。

每个人怀着激动的心情去主赛场开开幕式，随着一阵阵鼓声部伴着我们倒计时。这是一串火炮绕着整个主赛场饶了一圈，在主赛场上升起一串串花炮，这时有29个大脚印从北京的中轴线到主赛场，这29个脚印是奥运历史的足迹。

随着7岁女童的歌声，56个民族的小朋友把国旗递给了武警叔叔，全主赛场人站了起来，一首国歌伴随着国旗的上升。然后，一个个精彩的节目吸引了很多人的注意力。

我最喜欢的'节目是印刷字体，它能刷出古代文字“和”演化成现代文字“和”。

随后有204个国家和地区拌随着中国音乐上场，然后，升起了奥林匹克运动会会旗，接着是北京奥运会组委会主席刘淇先生和国际奥委会主席罗格先生讲话。然后是许海峰第一棒火炬手，最后一棒火炬手是李宁，它在空中绕场一圈后，又在空中将火炬点燃。

这真是一场激动人心的开幕式。

光阴似箭，日月如梭，弹指一挥间，半个世纪过去，我们伟大的祖国迎来了60华诞的光辉日子。今天，我满怀激动的心情坐在电视机前观看国庆大阅兵。

只见天安门广场上人山人海，花团锦簇，彩旗飘飘。人们从四面八方汇集到这里。一万名学生手拿黄色和红色的鲜花，在阵阵悠扬的乐声中组成了“祖国万岁”四个大字。此时的天安门广场成了花的海洋，乐声的海洋。

在人民英雄纪念碑的平台上，站着200多名国旗护卫队的战士。他们身穿橄榄绿的军装，手戴白手套，肩扛钢枪，昂首挺胸，整装待发。他们活像一座座塑像，与纪念碑融为一体，是那么威武、雄壮。10点整，主持人宣布：“鸣礼炮，升国旗。”话音刚落，60门礼炮齐鸣，响彻云霄。在擎旗手的带领下，国旗护卫队战士们迈着整齐的步伐向旗台前进。一双双戴着白手套的手臂左右刷刷摆动，像一道道白光闪过；一声声铿锵有力的脚步声，犹如春雷滚动，好像大地都被震得颤动起来。来到旗台，战士们一字排开，升旗手把手中的国旗一扬，在雄壮的国歌中，国旗冉冉升起。鲜艳的五星红旗像一束火焰在天幕上燃烧。望着国旗，听着国歌，我情不自禁站起来，行了个庄严的队礼。

阅兵式开始了，由陆军、海军、空军组成的三大中国军队高举“八一”国旗，手握钢枪，步伐整齐地向主席台行进。“咚---咚---咚”多么有劲、多么铿锵有力的脚步声！这不是普通的声音，这是中国人民扬眉吐气的脚步声；是改革开放以来取得的喜悦之声。这一刻，我被深深地震撼了！我的眼前仿佛浮现出革命先辈们在战场上前仆后继、浴血奋战的场面……当一身红装的女民兵迈着整齐的步伐，英姿飒爽地出现在大家面前，爸爸不禁吟诵起毛主席的诗句“中华儿女多奇志，不爱红装爱女装”。当一辆辆装甲车、坦克驶过长安街，当一架架飞机像一只只雄鹰翱翔在祖国的上空，当一辆辆代表不同省份的彩车走过广场……我心中热血沸腾，我为自己是中华儿女而感到自豪！

望着放飞的白鸽，望着腾空而起的彩球，我在心里默默祝愿着：祖**亲，祝您生日快乐！愿您更加繁荣，更加昌盛！

今天中午，我们在北楼的操场进行了激动人心的砍包比赛，这次砍包比赛是我们３（４）班和３（５）班比赛。

开始比赛了，我想一定会选到我的，然后老师没选我，可是同学们一直说：“王子宇！王子宇！”让后我就被选出来了。选完队员后开始了热身运动不过我没打中，热身后我们就做了预备活动，预备活动就适合３（５）班击掌，击完了掌就开始比赛了。

我们班是先躲在砍，３（５）班的人说：“砍王子宇！砍王子宇！”然后不管他门怎么砍都没有砍到我。然后，他们就不砍我了，我想试着接包，可是他们的包速太快了，我怎么也不敢，同学们为我加油鼓劲给了勇气与力量，我一次次躲过了攻击，我还接到了一次包，时间快结束了，同学们说：“坚持到底。”

最后，我们赢了！我们抱在一起，兴高采烈的回到班里。

“加油，加油……”操场旁，紧紧地围着许多同学，有人大声呐喊，有人眉头紧锁，有的沉默不语……每个人的心脏都因紧张而跳得格外急促。

“砰一”随着一声清脆的枪声，15名运动员像离弦的箭一般弹了出去，我的心随即提到了嗓子眼上，两眼紧盯着我班的“长跑健将”赵谁畅身上。

一眨眼，运动员们已经像旋风一般地掠过操场，个个像饿狼一般，双目紧盯前方，好似前面有什么可以用来充饥的猎物一样。领头者尤其出色，前三名带头狂奔，把大多数人甩在身后，可也有人紧紧跟随着他们，纠缠着，努力着。

最后一圈，名次分得愈发明显了，赵水畅紧追着先前的第一名，也有体力不支者已经落到了最后面，甚至已经开启了“行走模式”，慢悠悠地散起了步。

快到终点了，两人几乎同时跨过了终点线，不——终归是输了，几秒之差，赵水畅屈居亚军。

激动人心的800米比赛结束了，我们悬着的心放了下来，比赛如此之动人心弦，是如此的令人难忘。

我玩过飞花、摔跤、狮子王甜蜜...但是我仍然认为最好是去抢礼物。

抓礼物是我今天玩的一个游戏。它的规则很简单:每个人都会成对地互相争斗。当老师说“准备”时，把手放在肩膀上。当老师说“123左”时，他伸出右手去抓礼物。相反，当他说“对”的时候，他用左手抓住礼物，谁抓住它谁就属于他。然而，无论谁犯了错，都只能遗憾地把礼物给对方。

起初，当我听到规则时，我非常困惑。礼物是什么？礼物在哪里？然后，心里不禁紧张起来。

第一轮，我和范思尧进行了比较。当老师说“开始”时，我的手闪电般地抓住礼物，越过天空空并得到一个目标。范·脸上带着苦笑说:“不管怎样，这是三场比赛中最好的一场，也许它能扭转局势。”没想到，我还是在第二盘险胜范。我的心既高兴又紧张，因为我赢了第一场比赛，可以玩下一场比赛，还赢了两个气球。紧张的是下一轮的对手更可怕。他会被打败吗？

第二轮太糟糕了。我需要和第二轮的获胜者竞争。等了一会儿，赵思瑶走过来说:“过来。”我从容不迫，从容不迫，大步走过去，在一瞬间拿到了小玫瑰，然后走向终极礼物优优。

在最后一轮，我的心脏像15桶水。然而，我想:在这个阶段，我不确定我能赢。在“战场”上，看到对手无精打采的样子，石的心里放下了一半。结果，他比我快。当我感到失望时，他实际上缩回了手，失望地说，“我犯了一个错误。”我赶紧抓起礼物。这时，他旁边的人说，“你真的赢了，你为什么退出？”他仍然呆若木鸡，不知道发生了什么事。我说，“你的手是对的。”说到这里，我用尽全力跳了起来，笑着说:“我赢了！”但他低下了头。

这场比赛给我带来了极大的快乐。但是在乐趣的背后，我学会了抓住机会在稳定中取胜。

上星期体育课上，老师让我们班男生和女生进行了一场拔河比赛，场面十分壮观，大家忙得热火朝天，比赛后心情还久久不能平静。

那天，老师拿来了一根拔河的绳子，他先告诉大家比赛规则：“一会儿大家拿起绳子，我吹一声口哨，比赛开始，当双方分出胜负时，我会吹第二声口哨，如果我吹第二声口哨时，还有一队在拔，那么不管这队有没有赢，都是对方队赢，清楚了吗？”我们重重点了点头，暗下决心一定要让自己的队赢。

比赛开始了，女生因为体力弱势，一直落后，大家心里焦急万分，但谁都没有放弃。有的女生涨红了脸，有的女生瞪大了眼睛，还有的女生咬紧牙关。但是，男生在第二声口哨后还在拔，老师宣布犯规，于是我们又进行了一场比赛。

第二场比赛时，女生队中的很多人都拼尽全力在拉，所以比赛很长时间都分不出胜负。男生那边开始发力，绳子上面的红绳几乎快要到他们那边了，但女生毫不示弱，大家头上的汗珠不断滴落，脸上满是严肃的表情，这虽然只是友谊赛，但大家都想赢，于是我也努力想尽自己的一份力，让自己想一些难过的事情获得能量。终于功夫不负有心人，女生队竟然一点点地将绳子拉过来了。最后，老师哨声响起，宣布：“女生队赢了”！女生立刻欢呼起来，男生有的不服气，想让依旧拉着绳子的女生摔一跤，便把绳子一拉，结果女生不但躲开了，还告诉了老师，而男生呢，阴谋不但没得逞，还被老师骂了一顿。

这场比赛太有趣了，我们真想再来一次！