天津科技大学学生家庭经济困难资格认定申请书

第一篇：天津科技大学学生家庭经济困难资格认定申请书

天津科技大学学生家庭经济困难资格认定申请书

敬爱的学校领导：

本人是国际学院08级国际经济与贸易专业082032班学生白刘乾子，因家庭经济困难，特申请贫困生。

我来自中国西部的甘肃省兰州市，这是一个生活简单的中型城市，本来父母都凭借读书跳出农门，在水利水电行业的一个国有大中型企业工作多年。但是在国有体制改革不稳定的几年中，父亲因企业效益不景气，国家提成减员增效，于2002年下岗失业在家，年迈的父亲为企业奉献了自己宝贵的青春和几十年的时光。在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，所以积劳成疾，在失业后身体状况每况愈下，患有严重的骨质增生和腰椎间盘突出，劳动能力很低。最后才得以亲戚朋友的帮助下每年缴纳社会养老保险，等待办理内退。而父亲虽也曾从技术员干起直至成为一个众所称赞的先进个人，机组组长。但清廉如他不喝酒不抽烟不打牌我们家也一直积蓄单薄。此后此后也有外出务工，但收入很不稳定。此时更加雪上加霜的是，08年5月12日，祖国四川汶川发生了8.0级特大地震灾害，我的老家甘肃陇南也受到了很大的影响，爷爷奶奶家的房屋损毁严重，父亲母亲又由于帮助老家修缮房屋欠了大量外债。祸不单行，一年前，家里又遭到了可恶的小偷的盗窃，妈妈仅有的一点结婚时的金银首饰和家里的几千元现金也被小偷盗走，报警之后至今也未能破案。父亲现在在家，生活压力和精神压力都非常大，准备等情况好一些再寻找工作。所以家里唯一的经济来源就是母亲每月在单位不到2000元的微薄工资以及亲戚的资助。

我在08年的时候以高考558分的成绩考入天津科技大学国际学院，爸爸妈妈为了我的前途，不惜一切代价，不顾高昂的学费，向亲戚朋友借钱，只求我以后能有个光明的前途，回报祖国，回报社会，回报家人。

在校期间：我始终以认真学习，服务同学为宗旨，做到爱国爱校爱人，尚德尚学尚行，虚心向别人学习，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则；在班级，积极参与班里和院里的各项活动。我还于大一时获得了学院个人才艺大赛的一等奖，努力为班级争得荣誉。

我们班的贫困生是比较多的,我想有贫困生也不是什么坏事,贫困能更磨练我们的意志.我是一名贫困生,我有我自己的经历,我的经历使我认识到,贫困不能给我们带来什么阻碍,我们最大的阻碍在我们心中,只有你克服了自己的贫困心理,你才能做的更好,”人穷志不穷”, ‘穷且益坚”,这么一句古语已经告诉我们了,我想我自己不会被贫困击倒.而且会更加努力.来改变我们的现状,因为只有这样我们才能摆脱贫困,否则我们会一直贫困下去.贫困不是我们的绊脚石,相反塌实我们的动力.我会更努力！

因此希望能够得到学院的补助，缓解一点经济压力。但如果有更需要的同学，请把补助留给他们，谢谢！

此致

敬礼

申请人：白刘乾子

2010年5月27日

第二篇：天津师范大学家庭经济困难学生认定证明

家庭经济困难证明

天津师范大学：

同学居住在（学生家庭住址）。该生家庭年总收入约为 元（大写），家庭人口总数为 人，其中在学人口数为 人，丧失劳动能力人口数为 人。

家庭经济困难所属情况：

□ 孤儿 □单亲 □低保户 □贫困县（级）□ 务农 □父母单方下岗 □父母双方下岗 □父母残疾 □ 家庭子女多 □其他（需说明）

开具单位 公 章

年 月 日

…………………………………………………………………………………………………

注：

1、此证明为天津师范大学家庭经济困难学生进行认定的重要证明材料，请各地相关部门调查清楚家庭情况后，用黑色水笔按要求填写；

2、此证明所加盖的公章必须为学生所在地乡、镇及以上政府或民政部门公章；

3、此证明原件交至学校困难生资助中心，复印件交所在学院存留；

4、此证明需A4纸打印，其他纸张（如传真热敏纸）所开具的证明无效；

5、此证明仅适用于天津师范大学全日制学生进行家庭经济困难学生认定。

第三篇：天津工业大学关于家庭经济困难学生资格认定的管理规定

天津工业大学关于家庭经济困难学生资格认定的管理规定

（试行）

做好家庭经济困难学生资助工作，是高等学校践行“三个代表”重要思想和全面贯彻党的教育方针的必然要求，是促进高等学校和社会稳定的重要因素，是帮助家庭经济困难学生顺利完成学业的重要手段。实施家庭经济困难学生资格认定是高校资助家庭经济困难学生工作的关键，是高校把有限的助学资金用准、用好、发挥最大效益的前提。为进一步贯彻落实国家教育部和天津市教委关于做好资助家庭经济困难学生工作的有关精神，结合我校实际情况，现对我校家庭经济困难学生资格认定（试行）工作规定如下：

一、家庭经济困难学生认定的试行范围

我校在校有正式学籍的普通全日制本科学生，因家庭经济困难需要资助并主动向学校递交经济困难资格认定申请的学生。其他各类学生的管理可以参照本规定执行。

二、家庭经济困难学生认定的比例

我校将家庭经济困难学生认定的比例控制在试行学生总数的15％以内，一般情况下，将家庭经济困难学生按占在校学生人数的3%、5%、7%的比例分为A、B和C三档。

三、家庭经济困难学生认定的办法

㈠ 认定采取对影响家庭经济状况的因素进行定量分析的方法，即将学生家庭经济情况、民主评议情况以及学院综合意见三个方面的影响因素分别赋予不同分值，再将三方面分值分别赋予不同的权重，叠加后得到学生经济困难程度测评分值。即：

家庭经济困难学生困难程度测评分值（M）=家庭经济测评分值（X）×70%+民主评议测评分值（Y）×20%+学院综合意见分值（Z）×10%。

㈡ 家庭经济测评

学校将影响家庭经济的诸多因素做为衡量学生家庭经济困难程度的测评指标，如：区域经济差异、家庭成员组成、经济来源渠道、多子女在学、家人重大疾病以及遭受自然灾害等因素。同时根据各种因素影响家庭经济的程度，将每一项测评指标的不同观测点赋予不同的分值（详见《学生家庭经济情况测评指标体系》）。学校将以此对申请人填写的《学生家庭经济情况调查问卷》进行量化测评，得出家庭经济测评分值（X），最高分100分，所占比重为70％。㈢ 民主评议测评

学院组织班委会、团支部以及若干普通学生组成学院民主评议小组（组员人数每班不应少于5人），根据申请人一学年内的综合表现以及参照《高等学校学生行为准则》的要求对申请人进行评议。评议的重点包括申请人的困难程度、学习态度、遵纪守法、讲究卫生、品德修养、勤劳俭朴等方面的情况。民主评议采取无计名在《家庭经济困难学生民主评议表》上打分方式，加权平均后得出民主评议测评分值（Y），最高分100分，所占比重为20％。㈣ 学院综合意见

申请人填写《学生自我评议及学院综合意见表》，交学院学生工作办公室。学院学生工作办公室根据申请人的自我评议和民主评议情况，在征询班主任、辅导员、任课教师意见后，对每名申请人的综合情况进行实事求是地分析，在《学生自我评议及学院综合意见表》填写学院综合意见分值（Z），最高分100分，所占比重为10％。

四、家庭经济困难学生认定的程序

㈠ 每年的5月初，新生（或新申请的二年级及以上学生）根据本人家庭经济的困难程度，向所在学院提出家庭经济困难学生资格认定的申请，如实提供家庭经济状况及其他相关信息，有特殊情况的须提供相关证明材料。材料留各学院保存。

㈡ 学院组织申请人填写《学生家庭经济情况调查问卷》，学院收齐问卷后交到校学生管理科，由校学生管理科根据《学生家庭经济情况测评指标体系》，得出申请人的家庭经济测评

分值（X）。

㈢ 学院成立民主评议小组，民主评议小组对申请人进行民主评议，填写《家庭经济困难学生民主评议表》，得出民主评议测评分值（Y）。

㈣ 学院组织申请人填写《学生自我评议及学院综合意见表》，之后由学院结合申请人在校综合表现给出学院综合意见分值（Z）。

㈤ 学院将申请人的《学生家庭经济情况调查问卷》、《家庭经济困难学生民主评议表》、《学生自我评议及学院综合意见表》交到校学生管理科，学生管理科根据各项测评结果得出家庭经济困难学生困难程度测评分值（M）。

五、家庭经济困难学生资格的确定

㈠ 学校按照家庭经济困难学生困难程度测评分值由高到低进行排序，按占在校学生人数的3%、5%、7%的比例将家庭经济困难学生分为A、B和C三档，初步确定家庭经济困难学生名单。

㈡ 学校将初步确定的家庭经济困难学生名单以不同方式，在全校范围内进行公示，公示期为5天。

㈢ 在公示期内，学生管理科对收到的意见进行调查核实，对反映情况属实的做出相应调整，征求有关方面意见后将调整后及公示无异议的家庭经济困难学生名单存入我校家庭经济困难学生数据库。进入家庭经济困难学生数据库的学生为我校认定的家庭经济困难学生（试行）。

六、家庭经济困难学生复核的程序

㈠ 每年5月初，对上学年学校认定过的家庭经济困难学生办理资格复核手续。

㈡ 家庭经济困难学生的家庭经济测评分值原则上采用第一次测评得出的分值（X）。若经济困难学生家庭经济测评内容所涉及的情况发生变化，学生应及时向学院反映，并提供相关证明，校学生管理科据此对家庭经济测评分值（X）进行修正。

㈢ 民主评议测评分值的复核同第四条家庭经济困难学生申请程序的第3项，得出民主评议测评分值（Y′）。

㈣ 学院综合意见分值的复核同第四条家庭经济困难学生申请程序的第4项，得出学院综合意见分值（Z′）。

㈤ 校学生管理科收到家庭经济困难学生的《家庭经济困难学生民主评议表》、《学生自我评议及学院综合意见表》后，得出复核后家庭经济困难学生困难程度测评分值（M′）。㈥ 复核后的家庭经济困难学生确认程序同第五条的规定，经公示无异议的家庭经济困难学生为我校认定的家庭经济困难学生（试行）。

七、家庭经济困难学生的管理

㈠ 学校根据有关政策对家庭经济困难学生在国家助学贷款、国家助学奖学金、勤工助学、减免学费以及临时困难补助等方面给予优先资助，帮助家庭经济困难学生顺利完成学业。㈡ 对出现下列情形之一的学生，终止当年的经济资助：

⒈不严格要求自己，一学期内旷课达10学时，或有迟到、早退现象达10次的； ⒉因学习不努力，不及格课程学分达到应做降级处理或试读的；

⒊因违反校规校纪，受到学校警告（含警告）以上处分的；

⒋无故拒绝参加勤工助学工作或义务劳动的；

⒌一学期内，参加义务劳动或公共活动少于10学时的；

⒍生活不够节俭或有抽烟酗酒习惯的；

⒎学院认定的有其他不适宜接受经济资助行为的。

㈢ 对出现下列情形之一的学生，将调整出家庭经济困难学生数据库，对已享受到资助的，视情况追回已资助金额：

⒈弄虚作假，骗取学校经济资助的（同时视情况给予行政处分）；

⒉未经学校同意私自在校外住宿的；

⒊购买高档生活、娱乐消费品的；

⒋购买计算机的（专业学习需要的除外）；

⒌接受的经济资助未用于缴纳学费和学习而随意挥霍的；

⒍经常出入校外网吧的。

八、家庭经济困难学生的权利与义务

㈠ 家庭经济困难学生享有以下权利

⒈享有《普通高等学校学生管理规定》规定学生享有的权利；

⒉享有优先参加勤工助学和申请助学金的权利。

㈡ 家庭经济困难学生履行以下义务

⒈履行《普通高等学校学生管理规定》规定学生履行的义务；

⒉按规定缴纳学费及偿还国家助学贷款；

⒊履行获得助学金后的相应义务；

⒋积极参加公益活动和义务劳动；

⒌新学期开学后第二周内向学院递交思想汇报（汇报的内容包括生活、学习、思想以及参加勤工助学、公益活动和义务劳动等方面的情况）。

九、本规定由校学生处负责解释。

十、本规定自2006年5月10日起执行。

附件：

一、学生家庭经济情况调查问卷

二、学生家庭经济情况测评指标体系

三、家庭经济困难学生民主评议表

四、学生自我评议及学院综合意见表

第四篇：天津科技大学经济困难学生认定及管理办法

天津科技大学经济困难学生认定及管理办法

（暂行）

第一条 为进一步完善我校资助家庭经济困难学生的各项工作，帮助学生顺利完成学业，依据《教育部财政部关于认真做好高等学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见》（教财[2007]8号）和市政府《关于建立健全我市普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的通知》（津政发[2007]56号）要求，结合我校实际情况，制订本认定办法。

第二条 本办法中家庭经济困难学生是指学生本人及其家庭所能筹集到的资金，难以支付其在校学习期间的学习和生活基本费用的学生。

第三条 家庭经济困难学生的认定范围及申请条件 1.天津科技大学注册的本科生；

2.遵纪守法，诚实守信，品行端正，无严重违纪现象及不良记录；3.学习态度端正，学习目的明确。第四条 家庭经济困难学生分档管理

家庭经济困难学生依据反映困难程度的综合评分确定排名，按照困难相对性原则，家庭经济困难学生分为A、B、C、D四档，原则上按照A档10%，B档20%，C档30%，D档40%进行划分。

第五条 各档家庭经济困难学生认定的基本标准

1.A档，家庭成员丧失劳动能力，无任何经济来源，生活完全依靠国家救济，无力支付学业费用。

2.B档，家庭只有少量经济来源，仅能维持日常生活，无力支付学业费用。

3.C档，家庭成员具备有一定的劳动能力，但仅有少量经济来源，有亲友资助，除维持其基本生活外，只能支付部分学业费用。

4.D档，有经济来源，可以支付绝大部分学业费用。第六条 家庭经济困难学生认定工作机构与职能

1.学校学生资助工作领导小组全面领导本校认定工作，学校学生资助管理机构具体负责组织与管理本校的认定工作。

2.各学院成立由分管学生工作的院领导为组长、学生工作办公室主任、辅导员担任成员的认定工作组，负责认定的具体组织和审核工作。

3.学院成立由年级辅导员任组长，教师代表、学生代表担任成员的年级（或专业）认定评议小组，具体负责认定的年级民主评议、量化分值的核算、困难程度分档等工作。认定评议小组成员中，学生代表人数视年级（或专业）人数合理配置，应具有广泛的代表性，一般不少于年级（或专业）总人数的10%（同年级中同一专业学生人数少于100人的，专业认定小组人数不少于10人）。认定评议小组成立后，其成员名单应在本年级范围内公示。

4.各学生班成立认定工作委员会，成员由班委、信息调查员、非家庭经济困难学生代表和家庭经济困难学生代表组成，人数不得少于班级总人数的50%，负责本班评定工作。

第七条 家庭经济困难学生认定工作的组织实施

家庭经济困难学生申请参加认定，需提供家庭所在地的乡（镇）或街道办事处以上的政府部门出具的家庭经济困难证明。家庭经济困难学生认定工作每学年进行一次。其中，对一年级新生进行第一次系统认定，对其他年级家庭经济困难学生数据库进行复核调整。

各学院对申请家庭经济困难的学生进行评议时，应着重考虑城乡居民最低生活保障家庭学生、特困救助家庭学生、孤残学生、烈士子女以及由于区域经济差异、家庭成员组成、经济来源渠道、家庭成员长期患重病、家庭遭遇自然灾害或突发事件等因素对家庭经济情况造成影响的学生。

家庭经济困难学生评定类别时，量化计分标准为：Z=B×30%+N×40%+J×30%,其中，Z为综合分，B为班级评定分值，N为年级（或专业）评定分值，J为个人及教师评定分值。

第八条 经济困难学生认定工作的程序

1.每年5月份，申请参加认定的学生开具家庭经济困难证明，向所在学院提交家庭经济困难学生资格申请书；

2.年级（或专业）认定评议小组依据学生提交的家庭经济困难学生认定申请书、家庭经济困难证明等材料，对申请家庭经济困难资格的学生进行初审，初步确定合格名单。组织初审合格学生填写《天津科技大学家庭经济困难学生认定材料》；

3.个人自评及教师评定

由申请家庭经济困难学生本人就认定材料中学生家庭经济情况、个人消费情况、勤俭节约等各方面表现做出自我评价，学生自评后辅导 3 员、教师代表根据其在校实际消费表现进行量化评定，最高100分，所占比重为30%。详见《学生个人自评及教师评定表》；

4.家庭经济困难学生班级评定

各班级认定工作委员会结合学生日常消费、学生家庭经济状况及其在校表现情况，对申请认定学生进行评定。每份评议表100分，所占比重为30%。详见《学生在校现实表现民主评议表》；

5.家庭经济困难学生年级（或专业）评定

年级（或专业）认定评议小组根据学生个人自评、班级评定情况对申请家庭经济困难资格认定的学生进行民主评议，最高100分，所占比重为40%。详见《年级（或专业）民主评议表》；

6.计算量化分值，困难程度初步分档

年级（或专业）认定小组综合学生自评及教师评定情况、班级评定情况、年级（或专业）民主评议情况进行核算，得出被评议学生的量化分值，根据量化分值对学生的困难程度进行初步分档，将分档名单交学院认定工作组审核；

7.学院认定工作组审核名单

各学院认定工作组对年级（或专业）认定评议小组确定的分档名单进行审核，审核无误，进行全院范围公示。公示时间不少于五个工作日，公示前须通知全院学生公示时间和地点，在公示榜上应公开年级（或专业）认定小组、学院认定工作组、学校资助管理机构办公电话；公示后的复议期内，学院对收到的意见应进行认真核实，对情况属实的应做出相应调整；

8.公示无误后，年级（或专业）认定评议小组将学院确定的家庭经济困难学生分档名单报学生资助管理中心；

9.学生资助管理中心汇总各学院报送的分档名单，并在全校范围内公示，公示时间为五个工作日。公示后的复议期内，学生资助管理中心对收到的学生反映的意见进行核实，对情况属实的做出相应调整；

10.公示无异议，最终确定全校家庭经济困难学生分档名单，并将家庭经济困难学生信息录入数据库管理；

学校对认定分档后的家庭经济困难学生进行资格复查，通过信件、电话等方式进行核实。如发现弄虚作假现象，一经核实，取消受助资格，收回资助资金。

第九条 家庭经济困难学生享有以下权利 1.享有我校在册学生的所有权利；

2.依据家庭经济困难学生评定的结果，申请相应的资助。现有的资助体系主要包括：奖助学金、国家助学贷款、勤工助学、各项社会资助、临时困难补助、政策性学费减免等。

第十条 家庭经济困难学生须履行以下义务 1.模范遵守我国各项法律及我校的各项规章制度； 2.依法缴纳学费；

3.积极参加学校安排的公益劳动； 4.履行在校学生的其它义务。

第十一条 申请家庭经济困难学生资格认定的管理

有以下情况之一者，将取消家庭经济困难学生的认定资格，终止贷款、勤工助学等资助活动，情节严重的给予必要的校纪处分： 1.在所提供的家庭经济困难证明或填写的相关材料中弄虚作假； 2.违反国家及学校的有关规定，受到各种处罚、处分； 3.拒绝参加学校安排的勤工助学工作； 4.拒绝参加学校安排的公益劳动；

5.主观学习不努力，一学年内不能修满应修学分的60%，受到学校学籍异动处理；

6.挥霍浪费，有抽烟、酗酒、赌博等行为；

7.享受学校各项家庭经济困难学生资助的收益，没有用于自己的学业费用，而另做他用的。

第十二条 家庭经济困难学生的信息管理

1.各学院建立家庭经济困难学生档案，采集家庭经济困难学生的相关信息，全面掌握家庭经济困难学生的个人基本情况、家庭成员情况、家庭经济状况、学籍异动情况、接受各种资助情况、在校期间受奖惩情况等多项内容，做到动态维护，及时更新；

2.各学院应加强对学生的诚信教育，教育学生如实提供家庭情况，及时告知家庭经济状况的变化情况。如学生家庭经济状况发生显著变化，学院应根据实际情况适时做出调整。

第十三条 本办法经校长办公会议讨论通过，自2005年9月1日起执行，校内所有关于家庭经济困难学生认定及管理工作一律以本办法为准，本条例的解释权在校学生处，未尽事宜由相关部门与学生处协商解决。其他相关认定工作可参照本办法执行。

第五篇：家庭经济困难认定申请书模版

申请书

尊敬的信息工程学院：

我是**级**班的***，学号********。

„„„„„„„„„„家庭情况介绍„„„„„„„„„„„„„。基于上述情况，我想申请“2014年家庭经济困难学生认定”。望学院批准！

申请人：*** 学号：********

班级：****** 2014年**月**日

申请书

尊敬的信息工程学院：

我是2014级计算机（教育）201401班的雷小航，学号20140050。我家是住在达州市宣汉县的一个普通乡镇上。

我家本来是一个普通的农村四口之家，但是在2012年的时候发生了重大的变故，导致家庭情况发生巨变。

在2011年的时候，那时候我正在读高中，妹妹正在读小学。我的父亲不幸患上了肺结核，为了给父亲治病，我们到处找亲戚朋友借钱，但最后，还是恶化成了肺癌。在继续给父亲化疗期间，又花费了不少费用。那时，我们全家都陷入了绝望。

在我们倾尽全力之后，最后还是没能挽救父亲的生命，而在给父亲治病期间，也花光了家里的全部积蓄，而且外面也是债台高筑。到现在，都还有一部分的外债，无力偿还。家庭的重担也就落在了母亲一人瘦弱的肩膀上。

自此，我们兄妹就靠母亲一人在外打工挣钱来供我们上学。

母亲也是要快满50岁了。而且还患有胃病，经常需要买药。所以母亲也只是在外工地上打点零工，挣点生活费。而学费，都是申请的贷款。即便是这样，我们兄妹都是只要一有时间，都在外面做做兼职，以补贴生活费什么的。

基于上述情况，我想申请“2015年家庭经济困难学生认定”。望学院批准！

申请人：雷小航

学 号：20140050

班 级：计算机（教育）

2015年9月12日