计算机系三月学雷锋活动策划书[五篇]

第一篇：计算机系三月学雷锋活动策划书

计算机系三月学雷锋活动策划书

为丰富和发展新时期“学雷锋”活动的内涵和形式，积极倡导“奉献、友爱、互助、进步”的文明意识。我系团总支将大力配合院团委发起的三月集中学习雷锋活动，本着“弘扬雷锋精神，争做文明大学生”为主题，将开展一系列适合本系特点的活动。对于当代大学生该如何学习雷锋这一实际问题，我系将开展辩论赛作为一项活动内容。将学雷锋的热情感染到每一个人，并让我系同学在思考中明白，弘扬奉献精神，参与志愿服务，是这个社会仍然需要的民族精神！辩论赛活动内容如下：

一．活动目的：弘扬乐于服务、甘于奉献、团结互助的雷锋精神。

二． 活动内容：针对日常生活中经常会出现的一些关

于奉献的争论话题，同时也是大学生以及每一个人在现实中不可回避的话题，我们将这些具有现实意义的辩题拿出，让我系同学通过换位思考后提出合理化意见，同时在辩论中也可将学习雷锋的现实意义推入高潮。将学习雷锋精神的思想融入到每个人心中。

三． 活动时间：2009年4月10日（初赛）

四．活动地点：四号楼计算机系113教室

五．参赛人员要求：08级各班每班派出四名同学参赛

代表班级辩论。大一各班必须参赛，其余年级自愿报

名。

六．活动宣传：宣传部负责出海报、科技实践部成员负

责到各班宣传。

七． 活动具体流程：

辩论人员：大型辩论赛，一般是由8个参赛队(每队4人)参与。各参赛队中的4名成员，分为一辩、二辩、三辩、四辩手；亦有

分为一辩、二辩、三辩手及自由发言人

等，并按此顺序，由辩论场的中央往旁

边排列座位。

主持人：辩论竞赛活动，要有一名主持人，亦称

主席，主持辩论活动。他(她)维护辩论

会场的良好秩序，保障辩论活动按照辩

论规则有秩序地进行。主持人坐在两个

参赛队中间、比参赛人员座位稍后一点的中央位置，便于观察整个辩论会场的情形。

评判人员：辩论赛既然是一种竞赛活动，那么，参

赛者谁胜谁负，需要有人作出评论和裁

判。评判人员必须是具有与辩论内容相

关的有专门知识的人员，他们一般由数

人组成评委或评判团，其中设一名评委

主任或一名执行主席，主持评委或评判

团会议进行评判。

辩论规则：第一，有多支参赛队参加的辩论竞赛实

行淘汰赛，经过初赛、半决赛、决赛，决定优胜者。

第二，要规定正反双方8名辩手发言的次序。一般次序是：正方一辩发言，阐

述正方的基本观点，反方一辩发言，阐

述反方的基本观点，其中包括反驳正方的观点；正方二辩发言，反方二辩发言；

正方三辩或自由发言人发言，反方三辩

或自由发言人发言；然后双方自由辩论；

最后正反方最后一名辩手作总结陈辞。

附：辩论赛的比赛制

1.正方任意辩手开篇陈词三分钟

2.反方任意辩手开篇陈词三分钟

3.正方任意未发言辩手论述三分钟

4.反方任意未发言辩手论述三分钟

5.正方任意未发言辩手选择对方任意两名辩

手攻辩3分钟

6.反方任意未发言辩手选择对方任意两名辩手

攻辩3分钟

7.正方未发言辩手选择对方未发言的两名辩手

攻辩3分钟

8.反方未发言辩手选择对方未发言的两名辩手

攻辩3分钟

9.自由辩论双方各累计时四分钟

10.总结陈词，双方各三分钟，由反方开始。

（大概一场辩论赛不超过40分钟）

评判优胜者 ：双方辩论结束后，评判团或者评委暂

时离开辩论赛场进行评判，评判出优

胜队和优秀辩论员(亦叫最佳辩手)。

这期间，主持人可组织赛场听众就辩

论的问题发表意见。评判团或者评委

评判完毕之后，随即返回赛场，由其

中的执行主席或评委主任上台代表

评判团或者评委，对双方的辩论情况

作出评议，然后将评判出来的优秀辩

论员和优胜队名单，交给主持人，由

主持人当场宣布。

八． 活动安排：初赛大一七个班抽签决定对手，采取

淘汰赛制。初赛将选出四个优胜班级晋级复赛，复赛同初赛，决赛最终选出本次辩论赛获胜班级

九． 比赛奖项：最佳辩手奖，最佳团队奖，辩论四强

班级（冠、亚、季军，第四名）

后期最终结果由我系宣联部张榜公布结果，并向院里宣传汇报我系此次活动圆满成功。本次辩论赛我部门会努力承办，达到增强学生社会责任感和使命感的目的，同时努力让我系同学积极加入本次活动，用自身力量感染身边每一个大学生！

计算机系科技实践部2009年3月18日网工一班：

1、网络进宿舍是学习的动力还是阻力

2、大学本科毕业后是 先工作后考研还是先考研后工作

3、大学生做兼职利大于弊还是弊大于利

4、个人利益与群体能不能两全

5、毕业=失业？

6.逆境更有利于人成长 还是顺境更有利于人成长

7.全才更适应社会竞争 专才更适应社会竞争

第二篇：三月学雷锋活动策划书

古邵镇中心小学“雷锋月”活动通知

三月，一年一度的雷锋月又来到了我们的身边，学习雷锋助人为乐、勇于奉献的精神，让雷锋精神在校园闪光。开展学雷锋活动，弘扬和培育雷锋精神，从现在做起，从自我做起，从身边的小事做起，热心的去帮助那些需要帮助的人，伸出热情互助的双手，展现当代大学生的风貌。为了进一步弘扬雷锋精神，培养广大学生关爱他人，服务社会的优良品质，加强学校精神文明建设，构建和谐校园，我们将于2014年2月25日到2014年3月31日开展学雷锋系列活动。

古邵镇中心小学少先队大队部

2014年2月24日

古邵镇中心小学“雷锋月”活动计划

活动背景：

三月，正是万物开始复苏的季节，我们沐浴在春风里，感受着清醒的气息，感受着青春的快乐。三月，一年一度的雷锋月又来到了我们的身边，学习雷锋助人为乐、勇于奉献的精神，让雷锋精神在校园闪光。开展学雷锋活动，弘扬和培育雷锋精神，从现在做起，从自我做起，从身边的小事做起，热心的去帮助那些需要帮助的人，伸出热情互助的双手，展现当代大学生的风貌。为了进一步弘扬雷锋精神，培养广大学生关爱他人，服务社会的优良品质，加强学校精神文明建设，构建和谐校园，我们将开展学雷锋系列活动。

活动宗旨：传承雷锋精神，构建和谐社会

活动目的：弘扬雷锋精神，增强学生奉献意识，有效地感染更多的人加入到学习雷锋的队伍中来；加强校园精神文明建设，努力营造一个健康和谐的校园环境。

活动时间：2月25日到3月31日

活动内容：

一、开一次主题班队会宣传雷锋事迹，学习雷锋精神。

二、做一件好事，献一份爱心，创作一份作品。

三、寻找好人，传递正能量。开展“雷锋在我身边”征文比赛。

四、优秀作品展评。

五、雷锋月活动的总结及评优

活动宣传：

（1）在全体教师会上宣读活动方案。

（2）利用班队会对学生进行宣传教育。

（3）利用国旗下讲话对全校学生进行教育。

活动流程：

1、2月25日，召开全体教师会，宣读活动方案，号召各班积极参与。

2、2月28日，各班级召开“雷锋月”活动主题班队会。号召全体同学积极参与。

3、3月3号，升旗仪式，利用国旗下讲话，对全体学生进行宣传发动教育。

4、3月21日，各班将作品上交德育处：一二年级每班上交10份学生绘画作品，三、五年级每班上交10份手抄报，均是以雷锋月为主题。

四、六年级每班上交10份手抄报，以“文明习惯养成月”为主题。四至六年级每班上交5份“雷锋在我身边”征文。

5、作品评选，优秀作品展示。

活动预期效果

通过一系列志愿活动和认真学习雷锋先进事迹，达到弘扬了“奉献、友爱、进步、互助”的精神，进一步推进了社会主义核心价值体系建设，提升了全校学生的奉献精神和服务意识，掀起了学习雷锋、争当先进的必学赶超热潮。

第三篇：三月学雷锋活动策划书

三月学雷锋活动策划书

——XXX社

一． 活动目的：雷锋对待生活的艰苦朴素精神、对待他人的奉献精神、对待学习的钉子精神是永不过时的精神财富。通过这个活动，弘扬雷锋精神，献身服务社会。

二． 活动时间：3月3日（星期六）

三． 活动地点：XX小学 居民社区

四． 活动人员：XX社员，XX小学部分教师与全体学生

五． 前期准备工作：

1.联络XX小学有关负责人，安排好活动当天各项相关事宜。

2.联络要服务的居民社区的居委会和负责人。

3.在XX小学内进行学雷锋的动员（可安排在周一的升旗仪式上进行），交待活动的各项内容，让各班做好准备。

4.社团做好活动的宣传：制作宣传海报，拉横幅等，安排记者人员在活动当天记录活动过程。

5.物品的准备：黑板报比赛获胜的奖品，服务社区时准备好所需的清洁工具。

6.做好活动当天各项人员的安排。

六.当天活动流程：

1.全校的清洁大扫除：3月3日当天早上活动人员乘车至XX小学参与师生一齐清扫校园，新学期要有新气象。时间历时一上午。

2.黑板报评比：中午，由老师，学生和社员组成的队伍对之前布

置的以“向雷锋同志学习”为主题的黑板报进行评比。评出3个三等奖，5个2等奖，10个三等奖。为获奖班级颁发奖状和奖品。

3.服务社区：下午，在老师和社员的带领，到联络好的附近居民社区开展学雷锋服务居民活动。具体内容有：打扫社区卫生，浇花，洗车等等……傍晚时分组织同学们安全有序回校。

七.活动后期：

1.XX小学各班开总结会，鼓励同学们向雷锋学习。

2.社员在活动后及时与学校和社区负责人沟通，总结经验，改进不足，有机会继续合作。

3.将活动照片制作成海报，在活动中心门口等处进行宣传。

八.注意事项：

1.联络人员及时与学校和社区联络。2.活动过程中秉承安全第一的原则。

九.人员安排：

1.与学校负责人联络：与社区负责人联络： 2.前后期的海报制作： 3.黑板报评比： 4.秩序维护： 5.记者：

十.经费预算：

1.前后期横幅和海报的制作：30元

2.黑板报评比的奖品：150元

第四篇：三月学雷锋活动策划书

三月学雷锋活动

策

划

书

11级国内4班

11级国内4班三月学雷锋活动策划书

一、活动背景：

三月，正是万物开始复苏的季节，我们沐浴在春风里，感受着清醒的气息，感受着青春的快乐。三月，一年一度的雷锋月又来到了我们的身边，学习雷锋助人为乐、勇于奉献的精神，让雷锋精神在校园闪光。开展学雷锋活动，弘扬和培育雷锋精神，从现在做起，从你我做起，从身边的小事做起，热心的去帮助那些需要帮助的人，伸出热情互助的双手，展现当代大学生的风貌。为了进一步弘扬雷锋精神，培养广大青年学生关爱他人，服务社会的优良品质，加强学校精神文明建设，构建和谐校园，在相思湖学院团委学生会的指导下，我们将开展学雷锋活动。

二、活动宗旨：“雷锋月”学雷锋系列活动——实践雷锋，构建和谐校园

三、活动目的：弘扬雷锋精神，增强有志青年服务奉献意识，有效地感染更多的同学加入到学习雷锋的队伍中来；加强校园精神文明建设，努力营造一个健康和谐的校园环境。

四、活动时间：3月19日

五、活动地点：广西民族大学相思湖学院

六、活动内容：清理学校所粘贴的系列广告

七、活动范围 ：学校饭堂前及地超入口处的粘贴的小广告

八、活动形式：集体活动，打扫形式

九、活动对象：全班同学

十、活动流程：

（一）活动前期准备

1．确定活动路线及范围

2．组织参加人员

3．将成员分成三组，划分负责区域

4．准备好活动用具（刷子，桶，小刀）

5．实施活动

（二）活动实施阶段

1．参与活动人员（暂定）于3月19日中午一点在饭堂门口集合统一开始行动

2.各组负责人检查自己所在范围内广告清理情况

3.拍一些照片作为此次活动的留念

4．在活动地点集合后同学们统一解散

十一、活动负责人：杨芬老师

十二、活动预期效果

通过此次活动和认真学习雷锋先进事迹，达到弘扬了“奉献、友

爱、进步、团结、互助”的志愿精神，进一步推进了社会主义核心价值体系建设，提升了我们当代大学生的奉献精神和服务意识，掀起了学习雷锋、争当先进的必学赶超热潮。同时也美化了我们的校园。

策划人：包广勋

2013年03月07日

第五篇：三月学雷锋策划书

策划书

活动名称 ：学雷锋策划人：马齐琛专业：化学工程与工艺班级：20110

41上海电力学院

学雷锋活动策划书

一、活动背景

当前在学习十八大精神下，国家正处在改革和发展的关键时期，社会情况发生了复杂而深刻的变化。在我们班级生活中，我们必须抵制个人主义、拜金主义、享乐主义等消极腐朽思想对大学生消极影响。

雷锋——这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物，他用一点一滴的小事让自己在历史的回音壁上激起了何等强烈共鸣，尽管经历了许许多多不平凡的岁月，但雷锋精神却像一切属于时代、属于人民的美好事物一样，始终珍藏在我们心底。在毛泽东同志提出：“向雷锋同志学习”42周年到来之际，我班将组织开展“温雷锋精神 构建和谐校园”主题教育。

二、活动主题和目的活动主题：重温雷锋精神 构建和谐校园

活动目的：在学习十八大精神的火热大旗之下，我们仍不能忘记雷锋同志给我们塑造的伟大榜样。在此次活动中，我们要以此为契机，认真再次学习雷锋精神实质，强化班级凝聚力，规范班级同学在校的行为，提高素质。

三、活动的宣传阶段1、3月 日，召开班委会，成立学雷锋活动小组，制定学雷锋活动计划 ；

2、班长利用课余时间在班级内宣读学雷锋活动倡议书；

3、3月 日，召开主题班会和动员大会

四、活动时间、地点及参与人员

活动时间：3月 日，下午点---点

活动地点：电力学院校区、寝室、北4教等

参与人员：化学工程与工艺2011041班级成员

五、活动内容及安排

1、制作学雷锋宣传标语悬挂在校园中

2、在“三八”妇女节期间为班级任教的女老师送上一朵鲜花

3、在班级内开展互助活动，帮助挂课重修同学度过难关

4、开展“六个一活动”

（1）、为学校或班级做一件好事

（2）、在校园内对老师主动问一声好

（3）、主动弯腰捡一次垃圾

（4）、在家为父母做一次家务活

（5）、在公交车上为老弱病残孕让一次座

（6）、主动的打扫一次寝室卫生

5、学雷锋小组为辅导员打扫办公室，会议室。

6、评比学雷锋先进个人

六、活动安全

由安全委员带领，成立安全小组，在悬挂横幅，打扫卫生搬动桌椅是防止碰上。排除安全隐患，不能做好事却伤了自己。

七、活动意义

当前，全国人民都在认真贯彻落实十八大精神，为美丽中国而努力奋斗。面对这样艰巨的历史重任，广大大学生更加需要发扬艰苦创业、自强不息、奋力拼搏、无私奉献的进取精神，发扬顾全大局、忠于职守、克己奉公、处处以国家和集体利益为重的主人翁精神，发扬相互尊重、助人为乐、诚实守信、和谐融合的人文精神。