第一篇：2015扬州国家公务员考试辅导：贯彻执行题,审题很关键
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2015扬州国家公务员考试辅导: 贯彻执行题，审题很关键近年来国家公务员申论考试中，贯彻执行能力的考察一直都占很大比重。以副省级试卷为例，2014年贯彻执行类题目2道，分别为：心理健康活动发言稿、专栏短评，分值各20分。2013年贯彻执行类题目考查了关于妈祖文化的讲解稿与政府网站短文，分值各20分。作为考察的重点，贯彻执行类题目的考察形式也愈发灵活多样，包括宣传稿、编者按、调查问卷设计涉及的主要问题等，体现出对机关工作实际能力的要求。而众多考生对此类题目甚为头疼，感觉难以把握，所得分数也不尽如人意。怎样才能更加高效地应对此类题目呢?中公教育专家认为：最关键的就是审清题意，明确命题人意图。
如何审清题意?
审题时，除了日常所练习的白金法则审题六要素之外，还要重点体会题目中所包含的五个方面的信息。一是身份，即“我是谁”;二是对象，即此文“写给谁看”;三是文种，即所写的文章是调研报告、演讲稿，还是倡议书、短文等;四是主题，即所写文章的核心内容是什么;五是目的，即为什么写此篇文章，领导安排此项任务的意图如何。
【真题举例】
某地方报纸根据“给定资料4”和“给定资料5”的内容做了一版关于“跟风”的专栏，请你以“告别跟风，走向成熟”为题，为这个专栏写一篇短评。(20分)(2014国考副省级)
要求：(1)观点明确，简明深刻;(2)紧扣材料，重点突出;
(3)语言流畅，有逻辑性;(4)不超过500字。
题目要求以“告别跟风，走向成熟”为题，写一篇短评。作答时，我们就应模拟一个机关工作人员的身份来写这篇报纸专栏的短评，短评的主题就是告别社会跟风，理性看待跟风现象，走向成熟。某地方报纸安排写此短评的目的也在于告知社会大众“跟风”的不良影响，倡导良好的社会风气，形成积极的社会心态。
再结合之前对材料的通读，就能够大致确定此题的解题思路：首先要给大众解释下社会“跟风”现象是什么，从现象表征到本质含义。其次分析社会“跟风”现象产生的原因，造成的影响等。最后落实“如何告别跟风，如何走向成熟”，也就是具体的实际行动。结合材料整理出相关要点，依据“是什么，为什么，怎么办”的逻辑结构来组织要点，书写答案。
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第二篇：2015国家公务员考试申论备考：贯彻执行题,审题很关键
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2015国家公务员考试申论备考：贯彻执行题，审题很关键
近年来国家公务员考试申论考试中，贯彻执行能力的考察一直都占很大比重。以副省级试卷为例，2014年贯彻执行类题目2道，分别为：心理健康活动发言稿、专栏短评，分值各20分。2013年贯彻执行类题目考查了关于妈祖文化的讲解稿与政府网站短文，分值各20分。作为考察的重点，贯彻执行类题目的考察形式也愈发灵活多样，包括宣传稿、编者按、调查问卷设计涉及的主要问题等，体现出对机关工作实际能力的要求。而众多考生对此类题目甚为头疼，感觉难以把握，所得分数也不尽如人意。怎样才能更加高效地应对此类题目呢?中公教育专家认为：最关键的就是审清题意，明确命题人意图。
如何审清题意? 审题时，除了日常所练习的白金法则审题六要素之外，还要重点体会题目中所包含的五个方面的信息。一是身份，即“我是谁”;二是对象，即此文“写给谁看”;三是文种，即所写的文章是调研报告、演讲稿，还是倡议书、短文等;四是主题，即所写文章的核心内容是什么;五是目的，即为什么写此篇文章，领导安排此项任务的意图如何。
【真题举例】
某地方报纸根据“给定资料4”和“给定资料5”的内容做了一版关于“跟风”的专栏，请你以“告别跟风，走向成熟”为题，为这个专栏写一篇短评。(20分)(2014国考副省级)要求：(1)观点明确，简明深刻;(2)紧扣材料，重点突出;(3)语言流畅，有逻辑性;(4)不超过500字。
题目要求以“告别跟风，走向成熟”为题，写一篇短评。作答时，我们就应模拟一个机关工作人员的身份来写这篇报纸专栏的短评，短评的主题就是告别社会跟风，理性看待跟风现象，走向成熟。某地方报纸安排写此短评的目的也在于告知社会大众“跟风”的不良影响，倡导良好的社会风气，形成积极的社会心态。
再结合之前对材料的通读，就能够大致确定此题的解题思路：首先要给大众解释下社会“跟风”现象是什么，从现象表征到本质含义。其次分析社会“跟风”现象产生的原因，造成的影响等。最后落实“如何告别跟风，如何走向成熟”，也就是具体的实际行动。结合材料整理出相关要点，依据“是什么，为什么，怎么办”的逻辑结构来组织要点，书写答案。
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第三篇：2015年国家公务员考试申论备考：贯彻执行题,审题很关键
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2015年国家公务员考试申论备考
贯彻执行题，审题很关键
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2015年国家公务员考试申论备考：贯彻执行题，审题很关键
近年来国家公务员申论考试中，贯彻执行能力的考察一直都占很大比重。以副省级试卷为例，2014年贯彻执行类题目2道，分别为：心理健康活动发言稿、专栏短评，分值各20分。2013年贯彻执行类题目考查了关于妈祖文化的讲解稿与政府网站短文，分值各20分。作为考察的重点，贯彻执行类题目的考察形式也愈发灵活多样，包括宣传稿、编者按、调查问卷设计涉及的主要问题等，体现出对机关工作实际能力的要求。而众多考生对此类题目甚为头疼，感觉难以把握，所得分数也不尽如人意。怎样才能更加高效地应对此类题目呢?中公教育专家认为：最关键的就是审清题意，明确命题人意图。
如何审清题意?
审题时，除了日常所练习的白金法则审题六要素之外，还要重点体会题目中所包含的五个方面的信息。一是身份，即“我是谁”；二是对象，即此文“写给谁看”；三是文种，即所写的文章是调研报告、演讲稿，还是倡议书、短文等；四是主题，即所写文章的核心内容是什么；五是目的，即为什么写此篇文章，领导安排此项任务的意图如何。
【真题举例】
某地方报纸根据“给定资料4”和“给定资料5”的内容做了一版关于“跟风”的专栏，请你以“告别跟风，走向成熟”为题，为这个专栏写一篇短评。(20分)(2014国考副省级)要求：(1)观点明确，简明深刻；(2)紧扣材料，重点突出；(3)语言流畅，有逻辑性；(4)不超过500字。
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题目要求以“告别跟风，走向成熟”为题，写一篇短评。作答时，我们就应模拟一个机关工作人员的身份来写这篇报纸专栏的短评，短评的主题就是告别社会跟风，理性看待跟风现象，走向成熟。某地方报纸安排写此短评的目的也在于告知社会大众“跟风”的不良影响，倡导良好的社会风气，形成积极的社会心态。
再结合之前对材料的通读，就能够大致确定此题的解题思路：首先要给大众解释下社会“跟风”现象是什么，从现象表征到本质含义。其次分析社会“跟风”现象产生的原因，造成的影响等。最后落实“如何告别跟风，如何走向成熟”，也就是具体的实际行动。结合材料整理出相关要点，依据“是什么，为什么，怎么办”的逻辑结构来组织要点，书写答案。
第四篇：2015国家公务员考试申论备考：贯彻执行题_审题很关键
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2015国家公务员考试申论备考：贯彻执行题，审题很关键
近年来国家公务员申论考试中，贯彻执行能力的考察一直都占很大比重。以副省级试卷为例，2014年贯彻执行类题目2道，分别为：心理健康活动发言稿、专栏短评，分值各20分。2013年贯彻执行类题目考查了关于妈祖文化的讲解稿与政府网站短文，分值各20分。作为考察的重点，贯彻执行类题目的考察形式也愈发灵活多样，包括宣传稿、编者按、调查问卷设计涉及的主要问题等，体现出对机关工作实际能力的要求。而众多考生对此类题目甚为头疼，感觉难以把握，所得分数也不尽如人意。怎样才能更加高效地应对此类题目呢?中公教育专家认为：最关键的就是审清题意，明确命题人意图。
如何审清题意?
审题时，除了日常所练习的白金法则审题六要素之外，还要重点体会题目中所包含的五个方面的信息。一是身份，即“我是谁”；二是对象，即此文“写给谁看”；三是文种，即所写的文章是调研报告、演讲稿，还是倡议书、短文等；四是主题，即所写文章的核心内容是什么；五是目的，即为什么写此篇文章，领导安排此项任务的意图如何。
【真题举例】
某地方报纸根据“给定资料4”和“给定资料5”的内容做了一版关于“跟风”的专栏，请你以“告别跟风，走向成熟”为题，为这个专栏写一篇短评。(20分)(2014国考副省级)要求：(1)观点明确，简明深刻；(2)紧扣材料，重点突出；(3)语言流畅，有逻辑性；(4)不超过500字。
题目要求以“告别跟风，走向成熟”为题，写一篇短评。作答时，我们就应模拟一个机关工作人员的身份来写这篇报纸专栏的短评，短评的主题就是告别社会跟风，理性看待跟风现象，走向成熟。某地方报纸安排写此短评的目的也在于告知社会大众“跟风”的不良影响，倡导良好的社会风气，形成积极的社会心态。
再结合之前对材料的通读，就能够大致确定此题的解题思路：首先要给大众解释下社会“跟风”现象是什么，从现象表征到本质含义。其次分析社会“跟风”现象产生的原因，造成的影响等。最后落实“如何告别跟风，如何走向成熟”，也就是具体的实际行动。结合材料整理出相关要点，依据“是什么，为什么，怎么办”的逻辑结构来组织要点，书写答案。
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第五篇：2015扬州国家公务员考试辅导：讲话稿
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2015扬州国家公务员考试辅导: 讲话稿
演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段，演讲的内容和形式。演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。它可以用来交流思想、感情，表达 主张、见解;也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验„„等等;演讲稿具有宣传、鼓 动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
一、演讲稿的分类
演讲稿按照体裁分为叙述式、议论式、说明式;按照内容分政治演讲稿、学术演讲稿、社会生活演讲稿和课堂演讲稿。应试者只需有大致了解即可，这里不作详细讲解。
二、演讲稿的特点
1.针对性
演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象和不同的层次，而“公众场合”也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。
2.可讲性
演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说，有些文章和作品主要通过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲;对听讲者来说应好听。因此，演讲稿写成之后，作者最好能通过试讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处(如句子过长)，均应修改与调整。
3.鼓动性
演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场“演” 得再卖力，效果也不会好，甚至相反。
三、演讲稿的格式
对演讲的主题和材料进行组织安排，就是演讲稿的结构，它是演讲稿的外在表现形式。演讲稿一般由标题、称谓、导语、主题、结尾这几个部分组成。
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1.标题
有的演讲稿需要拟标题，有的则不需要，应试者需视具体情况而定。当然，拟定一个好的标题是至关重要的，它可以给阅卷老师耳目一新的感觉。标题的拟定往往要与演讲内容相联系，或直接揭示主题，或提出问题。
2.称谓
称谓也即点名演讲稿的受众，与自己的听众打招呼，引起听众注意。称谓有泛称的：“同志们”、“朋友们”、“各位来宾”等，也有特指的：“各位领导”、“各位职工”等。特定场合也可以省略。
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