第三实验小学“珍爱生命、平安校园”安全公约承诺书

第一篇：第三实验小学“珍爱生命、平安校园”安全公约承诺书

第三实验小学“珍爱生命、平安校园”安全公约

承诺书

亲爱的同学们：

人最宝贵的莫过于生命。生命之宝贵，深情地呼唤着人们珍爱生命、善待生命；安全问题关系到我们每一个人的切身利益。为使每个学生珍爱生命，心系安全，让每个家庭都幸福，让我们的校园平安、文明、和谐。我代表学校全体同学承诺——要严格遵守学校安全公约规定，努力做到：

一、遵守作息时间上学：严格遵守学校到校、清校时间，不无故旷课、私自离校，若提前入校必须马上进入校园不在外逗留，如有事迟到由家长提前和班主任请假，有事提前离校由家长和班主任签订请假条。

二、不违反课堂学习纪律：严格遵守各种课程的学习纪律和操作规程。

三、不出现不文明行为：倡导文明课间，进出教室不拥挤，上下楼梯不喧哗、推揉，文明礼让；不在教室、厕所和楼梯等位置快速冲进冲出；不在教室、走廊、楼梯、校大门外等场所打球、跳绳、踢键、喧哗、奔跑、打闹等；在活动中禁止激烈动作避免事故发生。

四、不寻衅打架斗殴：同学之间要团结友爱，如出现矛盾纠纷，主动沟通化解。自己无法化解的，要及时向班主任或其他老师报告，不得使事态扩大、恶化。

五、不接触携带危险物品：不携带管制刀具、火柴、打火机、老鼠药、安眠药、硫酸、工业酒精、雷管、炸药、导火索、鞭炮等危险物品，不擅自搭接电源，触摸裸露电线、插头、插座等用电设施。发现用电设施存在安全隐患时，及时向老师报告。

六、不攀爬围墙护栏树木等：包括学校大门、围墙、窗台、阳台、教学楼宿舍楼走廊护栏、梯道扶手以及操场看台、旗台、体育设施、树木、假山等；不置身危险地带，包括教学楼六楼等学校空置场所、校内外路坎、溪河河堤、大桥护栏、机动车道等。

七、不违规乘坐车辆：不骑自行车上学放学上街玩耍、不搭坐他人的自行车；不乘坐无牌照车辆、无客运证车辆（农用车、拖拉机）、无驾驶员驾驶证车辆、报废车辆、破旧车辆、超载车辆等。

八、不下水洗澡游泳：不私自或结伴到河里、水渠、池塘、水库、堰塘边玩耍或洗澡游泳，不到建筑工地、公路、闹市等危险地点玩耍，任何时候都不进入“三厅”（卡拉OK厅、舞厅、录像厅）、“两室”（电子游戏机室、桌台球室）、两吧（网吧、酒吧）等场所。

九、不食用“三无”食品：不食用无生产商、无产地、无生产日期的食品，不食用超过保质期和保险期的食品；不在学校周边购买零食和带零食进校园。

十、不单独外出活动：放学家长未按时接送，必须告知老师或保安协助电话联系，不私自走回家；不跟着陌生人离校或外出；严格执行双休日、节假日外出“五人活动小组”制度，特殊情况结伴外出不得少于三人，外出前要明确告知家长活动去向、归时、同伴、内容。

同学们，播下一颗种子，收获一片希望；播下一种良好的行为，收获一种良好的习惯；播下一种良好的习惯，收获人生一世之精彩！让我们携起手来，共同构筑坚固的平安长城，创建一个平安和谐的校园环境！谢谢大家。

第二篇：珍爱生命,平安校园

《珍爱生命，平安校园》主题班会

一年级第7周班会教案

活动目的：学习校园安全知识，认识安全警示牌，对学生进行安全教育，防患于未然。活动对象：全体学生 活动地点：教室

活动准备：安全知识、警示牌，电脑课件 活动过程：

一、导入班会

男：我们青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全倍受家人、老师的关注。女：“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我们说的话。

合：让我们安全记心中，记住人生美好，步步小心。五年二班《珍爱生命，平安校园》主题班会现在开始。

二、学校安全事故案例

1.列举校园安全案例，敲响安全警示钟

老师：学校是我们学习知识，获得本领的地方，但是由于同学们的一些不当行为，往往会酿造出一起起我们不愿发生的安全事故。下面让老师带领同学们去看看发生校园里的几起安全事故吧！（PPT）案例一：

10月25日晚，四川省巴中市通江县广纳镇小学四年级至六年级寄宿制学生晚自习结束后，在下楼梯时发生拥挤踩踏事故，造成8名学生死亡，45名学生受伤。案例二：

2005年11月8日，某小学三年级学生李某午饭后来到学校教学楼三楼走廊上玩耍，他右脚跨在走廊栏杆上，不慎失手坠落至一楼，因头部严重受伤，经抢救无效死亡。案例三：

某校六年（4）班的一位男同学，在体育课的短跑练习中，由于动作不规范，被自己的脚绊倒在地上，右肩着地，造成右肩粉碎性骨折，要植入钢板固定骨头，目前正在康复中。案例四：

在一节早读课前，某校的一名女同学，因与一名男同学发生口角，一怒之下，拿起圆珠笔往男同学的手臂插去，导致男同学的手臂被插伤。2.结合案例，谈谈你有什么启示

师：结合以上四个案例，谈谈你有什么启示？

一些日常生活中的小问题应如何解决？我们应报着什么样的心态？

三、学习安全知识

女：同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。我们应该怎样做呢？

1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园；严禁勾引校外人员来校滋事、打架；不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所；不在楼梯、走廊上追逐打闹、推撞；上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行；严禁攀爬围墙、栏杆及大树。

2、体育课、实验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。

3、集体活动安全：班级、年级、学校组织的户外活动，要严格遵守活动纪律，听从老师的指挥，身体有不舒服的要及时告知老师或身边的同学。

4、心理健康安全：心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。

5、投影出示：安全顺口溜：

上课小腿莫伸长，走道狭窄不疯狂，上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。同学之间有磨擦，宽容谦让是良方，四、安全知识问答

1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。（PPT）（出示警示牌，学生指认）

男：在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它们时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀！但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量避免受伤。2.小品《小事一桩》

（小明平时经常违反学校纪律、欺负小同学，甚至小偷小摸。同学、老师教育他，可他却满不在乎，总认为是小事一桩，不值得大惊小怪，还阴阳怪气说：“怎么啦？又没犯罪。”）A、男主持人宣布辩论题：这是不是小事？请说明理由。B、甲乙双方开展辩论。

甲：屡教不改、知错不改是错上加错，会酿成大错。乙：小孩子争吵打闹是常见，“小偷小摸”不能说犯罪，小孩不懂事，长大后会改。C、统一认识。（人无完人，孰能无过，但重在知错要改。）

3、像这种情况，我们班发生过吗？投影 A． 用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。B． 在教室里互相追赶。

这样做对吗？为什么？（学生回答）

4、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？（同学自由发言）师小结：同学们找的这些安全隐患非常好，是学校的问题下课后老师会及时向学校领导反映，自己的问题可要及时改正，防患于未然。

5、现在是轻松十分钟，我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。选择题：

（1）同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（）A、原谅同学或报告老师，让老师处理。B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。C、据情节给予报复。

D、叫家长到学校来教训对方。

（2）在预防饮食安全方面做的不妥当的是（）

A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。

C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。D、养成良好的个人卫生。

（3）乘车时较为安全的行为是（）A、在道路中间拦车。B、上车时争先恐后。

C、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。D、不乘坐无牌、无证车。（4）遇到别人打架时（）

A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。B、不管他 C、去劝阻 D、告诉老师

五、请位同学上台朗诵“小学生安全常识歌”(PPT)过马路眼要明

拐弯处莫急跑

河水涨莫强过 一路纵队靠右行

以防对方来撞倒

逞强逞能必遭祸 车辆靠近早避身

夜晚走路要小心

绕道行走才安全 举手行礼表深情

不碰墙壁便碰钉

雨过天晴家家乐 遇车辆莫阻拦

下雨天路泥泞

吃零食坏习惯 爬车拦车不安全

团结互助讲文明

不分场合和时间 出了事故伤了人

同学相帮显真情

三心二意分精力 轻留伤疤重丢命

平平安安回家门

别人觉得也讨厌 莫喝酒莫吸烟

莫玩火青少年

照明电莫要玩 吸烟喝酒神志乱

星星之火可“燎原” 徒手不能摸电线 乱了神志把法犯

烧了房子烧了山

电线不能凉衣 英俊少年不体面

父母为你去坐监

用电常识记心间 变压器不能攀

注射器有针尖

用电炉烧煤气 高压电源很危险

有人玩它伤了眼

结束一定要关闭 一旦接触人身体

又是残疾又麻烦

房间一定要通风 家里来人不识面

私下堰塘不安全

打乒乓学投蓝 接待不可太随便

要防头昏与痉挛

体育运动大发展 哄你出门找爹妈

一江大水喝不完

单双杠爬吊杆 他就趁机来作案

青青少年赴黄泉

都要按照规则办 遇火灾，119

遇匪徒，110

安全事，说不完

火警电话记心头

匪警电话要记清

时刻小心理当然 速离险境求救援

机警灵巧去周旋

偶出事故总难免 生命安全是一流

歹徒被擒快人心

自觉自愿入保险

六、主持人： 听了安全常识歌，安全事故实在多。请同学们说一说在校园生活中有哪些行为是不安全的？

七、主持人：

请同学们进行安全知识抢答。公路上发生了交通事故怎么办？ 你家里起了火怎么办？

你家里突然有人得了疾病怎么办： 你从处面回家，发现家里有小偷怎么办？你在回家的路上遇见陌生人叫你跟他到什么地方去怎么办？

当你购买生活用品、学习用具，以及小食品，发现没有商标或生产日期、厂家地址或物品已经过期变质，怎么办？

你家里有陌生人来敲门怎么办？ 你煮完饭菜后应注意什么？

打雷下雨时你在野外行走要注意什么？

八、主持人： 在今天的班会上，同学们朗诵了“小学生安全常识歌”，讨论了在校园生活中哪些行为是不安全的，还进行了安全知识抢答，现在请中队辅导员老师进行总结讲话。

九、总结：

今天的主题班队会给同学们上了一堂丰富多彩的安全教育课，同学们要爱惜生命，提高安全意识，明荣耻守法规，维护校园稳定，争做文明小公民。

十、退旗，宣布活动结束。

提高了学生的安全意识，增长了安全知识，掌握了自我安全应急保护措施，收到了显著的教育效果，巩固了创建“平安校园”成果，推进了校园精神文明建设，为创建义务教育示范县奠定了良好的思想基础

第三篇：珍爱生命、平安校园

一、班长：我们青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全倍受家人、老师的关注。

学习委员：“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我们说的话。合：让我们安全记心中，记住人生美好，步步小心。三年级一班《珍爱生命，平安校园》主题班会现在开始。

二、学校安全事故案例

1.列举校园安全案例，敲响安全警示钟

老师：学校是我们学习知识，获得本领的地方，但是由于同学们的一些不当行为，往往会酿造出一起起我们不愿发生的安全事故。下面让老师带领同学们去看看发生校园里的几起安全事故吧！（PPT）案例一：2005年11月8日，某小学三年级学生李某午饭后来到学校教学楼三楼走廊上玩耍，他右脚跨在走廊栏杆上，不慎失手坠落至一楼，因头部严重受伤，经抢救无效死亡。案例二：某校六年（4）班的一位男同学，在体育课的短跑练习中，由于动作不规范，被自己的脚绊倒在地上，右肩着地，造成右肩粉碎性骨折，要植入钢板固定骨头，目前正在康复中。案例三：

在一节早读课前，某校的一名女同学，因与一名男同学发生口角，一怒之下，拿起圆珠笔往男同学的手臂插去，导致男同学的手臂被插伤。2.结合案例，谈谈你有什么启示

师：结合以上四个案例，谈谈你有什么启示？

一些日常生活中的小问题应如何解决？我们应报着什么样的心态？

三、学习安全知识

作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。我们应该怎样做呢？

1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园，不在楼梯、走廊上追逐打闹、推撞；上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行；严禁攀爬围墙、栏杆及大树。

2、体育课、实验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。

3、集体活动安全：班级、年级、学校组织的户外活动，要严格遵守活动纪律，听从老师的指挥，身体有不舒服的要及时告知老师或身边的同学。

第四篇：校园安全演讲稿——珍爱生命,一生平安

校园安全演讲稿——珍爱生命，一生平安

各位老师，各位同学：

大家好！今天我演讲的题目是《珍爱生命，一生平安》。

我知道，同学们大多会吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈祷顺利、求报平安的歌曲；我相信，同学们都理解“平安是福”、“平安是金”等话语所包含的对生命的思考；我断定，同学们都曾用“平安、健康、幸福、顺利”等吉祥词语对父母、亲戚、同学、朋友表达过良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它历来都是个人、家庭、集体、社会最基本的生命线，更是维系个人享受生活和集体保持稳定的最重要的保障线。

当前，中小学生中相继出现了不少因思想、心理、行为上的偏差而引发的伤亡事件，暴露出了当前学生在思想上、心理上和行为上具有普遍性的安全隐患。一个个触目惊心、血泪交织的悲剧不能不叫人扼腕叹息、心有余悸，也更对我们敲响了安全的警钟。

“生命”，一个多么鲜活的词语；“安全”，一个多么古老的话题；“幸福”一个多么美妙的境界。同学们：一人安全，全家幸福；生命至上，安全为天；安全第一，预防为主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带。在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行；必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全；必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。也许不少同学会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害；认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。我认为，这决不是安全的全部。即便是一个具有健全的体格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞义气、惹事端，不但喜好随波逐流，而且希望出点乱子；这表现出来的就是思想上的安全问题。就如上星期，有好几起同学打架事件，还有球场上发生的事件。篮球比赛本应赛出友谊，赛出风格，可有那么一些同学竟为输赢而大打出手，弄得同学之间关系紧张。不难想象，有了这样不安全的思想，要平平安安地一辈子做好人，那是很难的。再说，一个具有健全体格的人，如果他沉溺于不良书刊和网络游戏的精神鸦片，天天吸、处处吸，甚至课堂上忍不住要走神，思之想之；深夜里忍不住要越墙泡网吧熬个通宵；如果他过早地迷恋于少男少女的缠绵悱恻，无端寻愁觅恨、疯疯傻傻、痴痴狂狂，甚至争风吃醋结恩怨，冲冠一怒为红颜。这表现出来的就是行为上的安全问题。有了这样不安全的行为，要踏踏实实地读好书，一帆风顺地读到头，那也是很难的。无论是人身安全还是思想安全，亦或是行为安全，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故，课间游戏追逐打闹偶发事故，轻者可以伤及体格，重者能够危及生命，它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。

臧克家先生在《有的人》一诗中写道：“有的人活着，他已经死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正确的人生方向、空有一架活着的躯体行尸走肉的人不就是思想残缺的产物吗？这种“产物”充其量只能是没完没了地吸取消化父母亲血汗的机器，只能成为社会发展长河中的废物，甚至成为危害社会发展的危险物。

各位老师、同学们：我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的密切的关系当中。因此，个人就不仅只是个人。每一个人的现在都与未来相连，每一个人的自身都与家庭相连，每一个人的荣辱都与整体相连。为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的整体，让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城，做个好人。只有好人，一生才能平安；祝愿好人，一生平平安安。

第五篇：珍爱生命,构建平安校园

校园安全讲演稿

各位领导、老师：

大家好，我今天演讲的题目是《珍爱生命、构建平安校园》

今天是2013年4月1日，2013年刚刚走过了四分之一的时光，而在这仅仅三个月的时间里闻名全国的安全事故屡屡频发，仅踩踏事故就发生了数起。

2013年2月28日湖北省老河口市薛集镇泰吉小学发生了严重的踩踏事故，31名学生被送到医院，4名孩子死亡，11名孩子住院观察。

2013年3月28日年西安市西安工业大学附小在海洋馆的实践活动中，发生了严重的踩踏事故，16名学生受伤，其中2名学生需要做手术。

同样，也就是2013年一月份我们镇的一个孩子在西河沿冰上玩耍掉进冰洞，离我们而去。

一桩桩、一件件惨痛的教训总是不断展现在我们的眼前，引人深思，发人深省。

安全就像一个喜怒无常的魔鬼，随时准备吞噬每一个生命，我们需要重视他，防患于未然，才能有效防止死亡的逼近。

蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔，老师和父母的心一样，希望每一名孩子健康的成长，孩子们走进校园这个快乐的地方，遨游在知识的海洋里，我们就应该努力为学生创建一个安全、祥和的校园环境。

为此，我们平安城中学西校孟校长亲自带队，设立《门禁制度》、《校园安全责任区》等安全制度，校园领导干部分工中，专门让高海峰主任专职负责安全，所有领导干部一天四值班，教学楼、门口、操场、路口都安排了值班人员，做到了有学生必有老师，做到了多思、多想、多做，多走出去看一看，发现问题，研究问题，解决问题。是的，正因为我们所有教职员工紧密的团结在以孟校长为核心的领导集体周围，我校的教学氛围、环境、成绩都在蒸蒸日上，学生们的安全意识显著加强。正因为我镇的所有教职员工紧密的团结在以祝总校长为核心的领导集体周围，我们镇的教学成绩得到了大踏步跨越，教育设施、安全设施也得到了改善和加强，众人拾柴火焰高，我们团结一心，争取在安全教育、工作业绩等方面取得更大的成绩。

3月26日，是校园安全教育日，是战鼓、是号角，我们应当把安全工作放在首要位置，常抓不懈，用我们的智慧和汗水扬起安全的风帆，用我们的青春和生命竖起安全的旗帜，让我们抛开懈怠和迟疑，把握航向，共同努力，平安、和谐的校园乐章终将奏响。让学生们在平安和谐的教育氛围中愉快的学习，让学生们在平安和谐的兴趣乐园中陶冶情操，让学生们平安和谐的人际关系中健康成长。

未来不是梦，我们把握今天！

谢谢大家！