教育技术学专业毕业论文题目[定稿]

第一篇：教育技术学专业毕业论文题目[定稿]

教育技术学专业毕业论文题目

“案例解析”教学设计初探

多媒体课件大赛评选标准之我见

电视教学片的后期包装探讨

用问题来组织教学

教学设计课程案例资源库体系构建与实现 电视画面剪辑案例资源库建设

电视节目制作课程案例资源库体系构建与实现 数字音频编辑课程案例资源库体系构建与实现 教研室文档管理系统的设计与实现

《教育技术学》专业词汇词典设计与实现 《广播电视学》专业词汇词典设计与实现

第二篇：教育技术学专业论文题目

信息技术与课程整合中教师角色的定位网络课程中促进迁移的教学策略设计网络课件的设计与开发研究

4基于因特网的教师继续教育研究信息化教学：模式研究和案例分析现代教育媒体下优秀教师的再定位

7以“学”为中心的教学设计研究甘肃省中师学校教师运用信息技术教学的现状问题与对策研究9信息技术课程实施中高中学生信息技术学习评价的研究10 网络学习日记在现代远程教育中的应用与效果研究信息技术环境下中学生自主学习能力培养的研究网络时代教育电视发展趋势研究中小学信息技术考试系统设计与实现

14多媒体教材制作系统设计与开发甘肃省乡村信息资源中心应用现状与发展研究甘肃省高师师范生信息素养的现状调查与对策研究甘肃省高等院校教师信息技术能力培养体系研究考试分析系统和标准化题库的设计与实现教师教育的改革：反思性教学和反思型教师教育研究20 我国高校网络教育的现状与对策研究中小学教师的教育信息技术培训研究职业中学教师信息技术行动学习探索网络教育中的教师角色及其发展研究发展本科和研究生层次高等职业教育的理论与实践研究 25 中小学教师的信息能力结构及其培养模式研究

26成人在线学习支持系统的设计研究“高校教师现代教育媒体的使用”培训课件开发的理论与实践28 计算机辅助汉字笔顺教学的研究与实现关于小学信息技术课程中教学评价的研究高师学生信息素养培养策略研究

游戏化网络学习环境设计研究

32远程开放教育新型教学模式探讨

以评价促进学生发展

第三篇：教育技术学专业论文题目

军队外语网络教学的课程构建和教学模式研究教育信息环境下，面向学习过程的发展性评价的研究基于网络的自适应学习系统研究网络教学交互策略研究信息技术学习环境中高中语文自我导向式阅读教学的实践与研究基于自动测评技术的IT技能培训研究基于CORBA的分布式异构数据库信息检索模型——在高校数字图书馆中的应用研究9 支持建构主义学习环境的概念图的设计与应用研究信息技术与课程整合中教师角色的定位应用几何画板促进中学物理新课程标准实施的试验研究IT技能训练导师系统iTutor——原理、设计与应用网络课程中促进迁移的教学策略设计网络课件的设计与开发研究基于因特网的教师继续教育研究信息化教学：模式研究和案例分析示例学习网上课程的建构研究Internet创新学习环境研究现代教育媒体下优秀教师的再定位学习对象理论与网络课程开发现代远程教育中的教学设计四川普通高师现代教育技术课程考察分析基于网络的自主学习模式设计与应用研究信息化进程中成人高等教育改革的实践与探索

以“学”为中心的教学设计研究

从信息科学角度对网络课程信息的研究与组织设计

基于Web的研究性学习教学设计模式设计与分析

基于网络的班级课堂协作学习研究及其过程设计

开放大学学习支持系统的比较研究

基于网络的语文阅读辅助导读系统的研究与开发

基于Web的自适应测试系统的研究

基于WebSphere的上海市教育委员会电子政务系统的研究与实践

基于Web服务的分布式异构教育资源库信息共享方案的研究与实现

基于Web的远程答疑系统的研究与开发

网络探究式学习的协作学习环境设计

现代远程教育中基于任务驱动的流媒体答疑教学模式研究

甘肃省中师学校教师运用信息技术教学的现状问题与对策研究

甘肃省城市中学校园网建设与应用现状及发展对策研究

信息技术课程实施中高中学生信息技术学习评价的研究

基于动机理论的教学设计策略研究

网络学习日记在现代远程教育中的应用与效果研究

大学生自我导向学习实践研究——《学习论》中的探索

现代远程教育中网络教师指导活动研究

发展学生问题解决能力的GBS学习环境的设计开发与实践

中小学虚拟教研活动的特点、功能与组织管理方式研究

基于学习设计规范的学习内容管理系统设计

网络环境下基于问题学习（PBL）的教学设计方法的试验研究

中小学英语教师ICT技能体系研究

网络课程中电子学习档案设计与制作的研究

信息技术环境下中学生自主学习能力培养的研究

网络时代教育电视发展趋势研究

中小学信息技术考试系统设计与实现

多媒体教材制作系统设计与开发

远程多媒体信息实时播放系统开发研究

基于网络的研究性学习探索—《现代教育技术》网络课程的开发与实践85 甘肃省乡村信息资源中心应用现状与发展研究

甘肃省高师师范生信息素养的现状调查与对策研究

甘肃省高等院校教师信息技术能力培养体系研究

甘肃省电大远程教育发展的现状、问题及对策研究

卫星宽带远程环境下甘肃电大学习支持服务系统的构建研究

中小学专题学习网站生成系统的设计开发与应用研究

考试分析系统和标准化题库的设计与实现

教师教育的改革：反思性教学和反思型教师教育研究

英特尔（？）未来教育理念与师范院校职前培训模式探索及资源整合96 网络环境下探究性实验教学过程研究

我国高校网络教育的现状与对策研究

网络学习中的动机策略研究

网络考试系统中多媒体应用的设计与实现 101 网络教学过程的设计与控制

网络远程教育中学习者特征分析体系的构建及学生模型（student model）的设计105 基于交流的电大远程教育印刷文字教材设计及研究

初中语文的网络课程教学内容呈现策略的设计

专题型学习网站的设计研究

中小学教师的教育信息技术培训研究

基于学习理论的校园网学习支持服务设计

职业中学教师信息技术行动学习探索

网络教育中的教师角色及其发展研究

校园网环境下自主学习支持系统设计

发展本科和研究生层次高等职业教育的理论与实践研究

专题学习网站的设计与开发

中小学多媒体知识元库理论研究

基于WEB的网络课程学习监控体系的构建

现代远程教育质量保证体系研究

网络课程答疑系统的研究与实现

信息化教学设计技能训练系统的设计与开发

博客及其引申的知识管理在中小学教育中的应用研究

知识管理在网络教育资源管理中的应用研究

基于网络的个性化学习的平台的设计与开发研究

人文地理学课程网络教学模式的构建

基于WEB的研究性学习的平台的设计与实现

153 中小学教师的信息能力结构及其培养模式研究

154 成人在线学习支持系统的设计研究

156 关于构建网络课程评价指标体系的研究

157 远程虚拟实验过程模型研究

158 “高校教师现代教育媒体的使用”培训课件开发的理论与实践159 基于分布式多层结构的实验室管理信息系统的设计与实现160 中小学教育信息处理系统的研究与软件开发

161 专题学习网站管理系统的设计与实现

162 分布式教育管理信息系统的设计与开发

163 高校信息化校园网络设计及教育应用

164 基于网络的答疑系统的设计与实现

167 桌面虚拟现实及其在网络教育中的应用研究

168 计算机辅助汉字笔顺教学的研究与实现

169 助教型学习者上网管理平台的研究及设计

171 数据挖掘技术在网络课程评价中的应用研究

172 基于网络的《环境教育》课程教学模式构建

181 中小学基于专题学习网站的教学模式研究

182 关于小学信息技术课程中教学评价的研究

183 网络环境下教学模式的实验研究

184 内蒙古地区民族教育信息化发展研究

186 基于专题学习网的儿童英语学习潜能挖掘的研究187 高师学生信息素养培养策略研究

188 基于Web的个别化学习支持系统研究与设计

189 网络学习系统中的反思型电子学档评价模块设计与实现 190 游戏化网络学习环境设计研究

191 基于Web的网络智能学习系统设计研究

远程开放教育新型教学模式探讨

200 以评价促进学生发展

第四篇：音乐学专业毕业论文题目

音乐学专业毕业论文题目

★浅谈民族声乐演唱中的字正腔圆 ★浅析音乐教学中钢琴伴奏的重要性 ★谈音乐教学中的情感培养 ★浅谈声乐演唱中的情感问题

73、浅谈音乐教育中创造能力的培养

71、浅谈初中音乐欣赏教育中审美能力的培养 85、浅谈器乐教学中的慢速练习★声乐教学中应注意民族问题 ★音乐教学中的渗透德育教育 ★浅谈声乐教学中的“口传心授” ★声乐教学中的教学创新与师生互动 ★歌唱教学中心理素质的培养

★浅谈农村视唱教学——以XX中学为例

1、浅谈中外艺术歌曲

2、浅谈歌唱发声的心理活动

3、浅谈钢琴即兴伴奏

4、浅谈陕北原生态唱法的风格

5、谈歌剧作品分析

6、浅谈歌唱演员的良好台风

7、浅论树立歌唱发声的整体感念

8、浅谈男歌手“关闭”唱法中的主波动关系

9、浅谈歌唱艺术歌曲与歌剧咏叹调的区别

10、浅谈声乐教学中语言的重要性

11、浅谈任何科学的练琴

12、钢琴演奏中踏板的运用

13、高师手风琴的教与学

14、浅谈慢练在学习钢琴中的重要性

15、音乐素质教育对中小学教师的要求

16、浅谈即兴伴奏在教学中的重要性

17、任何给儿歌编排伴奏织体

18、宝鸡农村中学音乐课的几点思考

19、即兴伴奏中音乐理论知识的综合运用 20、谈新型师生关系在音乐教学中的建立

21、视唱练耳学习中的看谱唱词

22、试论网络对音乐传播的影响和作用

23、超级女生现象对声乐教育的影响

24、钢琴即兴伴奏中音乐理论知识的综合运用

25、在歌唱中如何运用气息几点之我见

26、哼鸣练习在声乐训练中的作用

27、宝鸡农村中学音乐课的几点思考

28、论歌唱语言与歌唱发声状态的关系

29、中小学音乐教育中，如何作到“面向全体学生，注重个性发展”。30、中小学：唱歌教学、乐理教学、欣赏教学、乐器教学等相关问题的探讨

31、浅谈情绪在歌唱中的作用

32、歌唱艺术表现探析

33、论歌唱语言与歌唱发声状态的关系

34、浅议论老歌翻歌

35、如何消除声乐演唱时的心理障碍

36、谈新型师生关系在音乐教学中的建立

37、浅论声乐演唱中呼吸

38、传统文化视角下的声乐艺术

39、声乐教学中心理状态的培养

40、与音乐专业高考学生培养相关的几个问题研究

41、中国流行音乐的回顾与现状

42、艺术歌曲钢琴伴奏应该注意的美学问题

43、电脑音乐软件的种类与应用

44、流行歌曲中的和声配置

45、音乐与审美教育

46、传统和声技术的实用性研究

47、音乐课教学法创新之我见

48、音乐教育中理论学习与技能训练的关系

49、节奏训练的基本方法

50、地域性音乐风格以及地域性音律特征的探索与研究

51、如何培养高等音乐师范生的钢琴即兴伴奏能力

52、钢琴演奏与心理控制

53、浅论重量弹奏在钢琴教学与演奏中的重要性

54、试论钢琴教学的几个基本环节

55、音乐与技术在钢琴演奏中的结合

56、关于双钢琴演奏艺术的几点浅见

57、论莫扎特钢琴奏鸣曲的演奏风格

58、浅谈钢琴踏板的运用

59、钢琴慢练过程中需要注意的几个方面 60、浅谈钢琴弹奏中的放松 61、浅谈音乐教育中的歌唱情感

62、浅谈钢琴演奏中的“放松”与“用力” 63、民族唱法中歌唱呼吸的建立与运用初探 64、浅谈音乐教学的审美功效 65、浅谈歌唱中的咬字与吐字

66、浅谈钢琴教学中的几点技巧训练 67、民族声乐在历史发展中的审美变迁 68、浅谈声乐作品中的表情达意 69、浅谈通俗唱法

70、开启音乐欣赏大门的一把金钥匙——“想象力” 72、音乐教育与素质教育的关系研究 74、中小学音乐课的意境教育探索 75、论音乐与情感 76、试论歌曲演唱的二度创作 77、声乐学习理论与实践的结合 78、美声唱法的学派与风格 79、关于声乐作品的艺术表现 80、歌唱语言的艺术特征

81、二胡在中学音乐教学中的应用 82、中小学生中普及古筝艺术的探索 83、古筝演奏技法初探

84、演奏具有中国风格音乐作品的思考 86、从声乐角度看小提琴的音色

87、二胡、琵琶、小提琴渊源关系之探微

88、小提琴发展史上的里程碑——从传统小提琴到电子小提琴 89、浅谈中小学音乐教育的现状和问题 90、如何掌握练习小提琴的音准 91、如何上好集体课

92、浅谈音乐普及的教学活动

93、浅谈人声乐音之——从器乐乐音看人声乐音 94、音乐启蒙教育的重要性

95、艺术师范生的专业基本功训练 96、师范生综合素质的培养模式 97、音乐课教学法创新之我见 98、音乐教育中普及与提高的关系 99、中小学音乐教育现状的调查与分析 100、音乐与审美教育

音乐论文参考选题大全 发布日期：2010-06-16

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★试论莫扎特《g小调弦乐五重奏》第一乐章中对中提琴地位与作用的提升 ★优雅的男高音——论大提琴在乐队中的作用 ★大提琴演奏中华民族音乐的几点探索 ★大提琴演奏发音问题探讨

★论二胡演奏的内心感觉与艺术修养的提高 ★古筝演奏与心理音色

★浅谈想像力与心理调控力在小提琴演奏中的作用 ★长笛演奏的基本技巧分析与实践

★关于借鉴西方作品分析法分析传统古琴曲的几点思考 ★小议视唱练耳在乐器演奏中的重要性 ★谈儿童学习乐器演奏的意义 ★探析铜管乐器演奏的音准问题

★浅谈中小学铜管乐队的训练

★如何组织开展中小学小乐队的活动

★（某器乐）演奏中的准确读谱与正确理解 ★论（某器乐）作品的音乐风格与演奏 ★（某器乐）演奏右手技术问题之我见

★如何处理好（某器乐）教学中音乐表现与弹奏技术的关系 ★浅谈（某器乐）考试比赛前的心理的准备 ★《二泉映月》的创作分析与演奏实践 ★中华民族器乐的历史与现状之研究 ★论杨琴演奏的思维

★浅析关于（某器乐）演奏的发音问题 ★小提琴的左手技巧

★浅析现代杨琴的演奏技巧及表现力 ★简述萨克斯的气息

★浅谈琵琶演奏与教学心得

★论扬琴演奏中手臂运动与力度控制 ★少年儿童古筝考级教学浅谈 ★长笛演奏中的呼吸气息运用 ★浅析二胡曲《洪湖人民的心愿》 ★女子十二乐坊现象分析

★怎样提高钢琴伴奏的演奏水平★论钢琴演奏情和理的统一 ★临场演奏中的心理因素

★浅谈钢琴教学中如何培养学生的演奏能力 ★论钢琴演奏艺术中的想像力 ★浅谈钢琴演奏的基本技巧 ★浅谈中国风格钢琴作品的演奏

★试论钢琴表演艺术中的共性与个性关系 ★试论钢琴表演艺术中的二度创作与实践 ★论钢琴教育的教学原则与方法 ★论钢琴教师的职业素养 ★即兴伴奏与音乐表现

★论钢琴演奏中音乐表现与弹奏技术的关系 ★论钢琴踏板的重要性及运用 ★试论儿童钢琴教学的特殊性 ★论钢琴教学中弱指的训练 ★论钢琴演奏中的放松问题 ★论巴赫钢琴作品的演奏风格 ★论钢琴的指法艺术

★对钢琴演奏心理问题的研究

★当前适应中小学音乐新课程的高师声乐教学改革刍论 ★舒伯特艺术歌曲的演唱风格

★透过声乐套曲《冬之旅》浅谈舒伯特艺术歌曲的演唱 ★演唱中国作品的发声与吐字

★歌唱心理素质在演唱中的影响

★花腔技巧在古典歌剧演唱中的运用与表现 ★论赵元任声乐作品的民族性与演唱表达 ★浅析黄自艺术歌曲的音乐特征与演唱表达 ★试论多媒体在声乐教学中的运用

★释析巴罗克（古典/浪漫）时期声乐作品的风格特征 ★试论声乐教育的评价体系 ★怎样运用歌声传达情感

★如何运用科学的方法演唱通俗歌曲 ★歌唱艺术中的情感体验与表现

★论学校声乐人才培养方案如何适应社会要求 ★中国古代声乐美学发展初探 ★童声训练的原则与方法

★高师音乐专业声乐课改革之我见 ★歌唱心理调控在人声训练中的作用 ★民族声乐歌唱方法探析 ★通俗演唱方法探析

★基础教育新课程改革形势下的高师音乐教育 ★从普通高校学生音乐素质教育现状所引发的思考 ★浅议对高师音乐教育专业基础课程教学改革的思考 ★音乐素质的培养对幼儿身心发展的作用 ★二十世纪中国学校音乐教育发展研究

★音乐新课程标准下的高师音乐教育专业学生的职业素质培养 ★合唱在中小学素质教育中的作用 ★论音乐教师钢琴即兴伴奏能力的培养 ★论中学音乐课堂教学方法的多样性 ★美育与音乐教育

★试论童声合唱的训练方法

★音乐新课标下的课堂教学方法研究 ★中小学音乐教育与合唱活动

★高师音乐教育专业如何体现师范性的要求

★析理查·施特劳斯交响诗《唐·吉诃德》中的引子的主题内涵 ★浅析普罗科菲耶夫《第二钢琴奏鸣曲——Scherzo》的写作特征 ★浅析莫扎特钢琴作品的和声曲式结构特征 ★现代音乐作品中的情感因素 ★对某某作曲技法的分析 ★简述车尔尼练习曲 ★论肖邦夜曲

★肖邦第一叙事曲解析 ★关于现代大众审美的思考

★浅论音乐音调与基本情绪运动状态的关系

★胶片上流淌着的音乐篇章——有关电影音乐的综述 ★“文化融合”视野下的探戈音乐

★试论前古典时期的情感风格对古典主义音乐的影响

★音乐制作技术在中小学音乐教育中的辅助作用

★温州二十世纪八十年代以来，有关民间音乐的社会活动（演出）状况调查 ★苍南布袋戏的调查研究

★当代社会文化背景下的本土音乐艺人的生存状况调查

★温州地区电视广播音乐节目调查——中国民间音乐节目在现代传媒中的生存空间 ★对乡土音乐文化保护与发展的认识 ★论爵士钢琴即兴演奏的魅力

★主办（承办）国际钢琴赛事对我国钢琴教育的推动作用 ★论勃拉姆斯晚期钢琴小品的音乐风格

★浙江民歌的宫调研究（可作分地区，分歌种类别研究）★锣鼓在温州民间音乐中的地位 ★温州民俗事象中的响器（乐器）★有关歌唱中情感的因素

★有关本土民间音乐艺人的状况调查 ★掌握歌唱的发声方法

★浅谈原生态舞蹈的艺术特征 ★浅谈南北方少数民族舞蹈

★关于中小学校园舞蹈创作的思考

★对温州舞蹈教育现状的若干问题的思考 ★温州市区少儿舞蹈培训调查报告

★谈黄自的歌曲创作与演唱--以三首歌为例 ★舒伯特歌曲中的伴奏手法 ★关于钢琴启蒙教育的几点思考 ★谈怎样上好一堂中学音乐欣赏课 ★论钢琴小品旱天雷的情感表现 ★欧洲中世纪合唱（声乐）艺术研究 ★毛泽东诗词歌曲之艺术特点探析

★从全国青年歌手电视大奖赛看中国声乐的发展与变化 ★瑞安音乐艺人生活状况及卖艺生涯的调查

★谈龙泉民间传统文化——城北“木偶戏”的唱腔研究 ★温州永嘉“道情莲花”的唱腔研究 ★记忆在声乐学习中的作用 ★声乐艺术的情感体验

★如何运用心理素质表现最佳的歌唱状态 ★声乐艺术之我见

★对于古筝古曲渔舟唱晚意境遐想 ★如何教好儿童弹奏古筝的起步阶段 ★对传统曲古筝《梅花三弄》的意境遐想 ★儿童语汇在钢琴教学中的重要性

★多媒体数码音乐在中小学课堂中的开展 ★温州苍南畲族民歌的传承现状 ★地方戏曲的唱腔分析 ★平阳畲族民歌的传承现状 ★温州歌曲语言的特点

★幼儿声乐教学与成人声乐教学之异同 ★试论音色在歌唱表演中的重要作用 ★论原生态民族唱法艺术表现魅力 ★“情绪”与“演唱”

★如何运用“心理素质”来优化声乐演唱 ★论声乐在艺术中的“声”与“情”的关系 ★合唱与独唱用声之异同 ★乡土音乐的认识与发展

★对我国当今合唱比赛活动的思考 ★金华道情的调查与研究

★试论流传日本尺八乐在融合与发展中所映现日本民族传统个性 ★试论鼓在非洲黑人非洲社会中的特殊地位 ★试论音乐欣赏中的审美意识 ★地方民族艺术--青田渔灯

★中学音乐课的教学实践与思考 ★幼儿钢琴教学方法实践探索

★谈开展中小学器乐教学的一些问题 ★小学音乐教学的实践与思考 ★流行音乐的传播的技术性特点 ★谈谈技法课教学语言的适用原则

★快男超女现象的音乐学专业办学的思考 ★东西方合唱艺术发展的文化背景比较 ★佛教与中国音乐

★如何更有效地学习——谈器乐学习方法的若干问题 ★谈“首调唱名法”和“固定唱名法”的关系 ★谈器乐学习中“内心听觉”的培养 ★幼儿钢琴教学中的教育心理学问题浅谈 ★歌唱的灵魂---情感

★文化修养对歌唱表现的影响 ★中学音乐教师应具备的基本素质 ★莫扎特《xx奏鸣曲》时代探微 ★成人钢琴学习之我见

★钢琴弹奏中的听觉训练初探

★怎样弹好一首钢琴曲——我的练琴方法 ★龙泉花灯戏调查

★温州市高中音乐教育与对策研究

★从实习看高师理论教学存在的问题及对策 ★从实习看高师声乐教学存在的问题及对策 ★关于音乐缓解大学生心理压力的调查

★浅析歌剧《唐璜》中采琳娜的咏叹调《鞭打我吧！》的艺术表现与演唱 ★舞台声乐演唱中声与情的整体把握 ★歌唱训练中的模仿与思维想象

★“启发”与“联想”在声乐教学中的应用 ★浙南-台州区域方言对歌唱发生地影响

★审美教育为核心的教育理念与音乐教师的关系 ★杭州市淳安县睦剧调查与研究

★从历史研究的角度透视我国音乐教师教育的改革与发展思路 ★论歌唱艺术的情感体验 ★歌唱的感知与情感

★浅谈中学音乐教师应具备的人文精神 ★试论中学音乐教育的育人价值

★从歌剧图兰朵看中国五声调式在西方音乐中的影响 ★中国音乐艺术的表演形式的变迁 ★从考级中看家庭音乐教育 ★私立学校的音乐教学问题探讨 ★孔子与六艺给我们的启示

★为什么中国的乐器多用拨弦乐器 ★幼儿钢琴学习中陪练老师的作用 ★钢琴集体课在教学过程中的利弊 ★视唱练耳的多样化教学 ★试论平阳民间音乐“卖技” ★现代中学生心理

★弘扬中华优秀文化艺术教育是打开“世界大同”之门的金钥匙 ★教师的曲目积累与舞台经验

★中小学艺术师资能否来个“一专多能” ★理想中的学校音乐教育 ★世纪中国音乐教育展望 ★论“反音乐教育”

★教师的曲目积累与舞台经验 ★循序渐进学声乐

★音乐教育要提高人才的整体素质 ★中国摇滚大记事

★如何利用作曲软件辅助乐队训练 ★让电脑音乐制作服务于教学 ★浅谈中华民族音乐与流行音乐

★电脑音乐技术在师范音乐教育理论课教学中的运用

★基于超链接以音乐为核心学科的综合课程--------综合音乐课程的技术和思想平台及研制模型

★基于身心和谐原理的音乐表演运动机能康复体系——“亚历山大技术”初探 ★从“零点计划”和多元智力理论到音乐教育的观念更新 ★神经音乐学及其研究切入点的动议 ★标题音乐之我见

★中国通俗音乐民族化发展的趋向 ★手机“扰课”怎么办？

★音乐课堂“变废为宝”的意外收获 ★多少学生会唱自己家乡的歌? ★师范生应加强“说课”的基本功 ★音乐教育心理研究的横向思维

★中小学音乐课教学模式的研究与思考 ★教学方法及改革 ★备课的误区

★艺术教育应成为创新思维的摇篮 ★百万中小学生受益艺术教育 ★我们该期望孩子什么？

★挫折教育：孩子成长中不可缺少的营养 ★钢琴教学应规范化

★加快发展音乐艺术教育之我见 ★抓好音乐教学提高学生艺术素质 ★试论音乐元素的掌握 ★确认识音乐课的地位

★对当前中小学生学习音乐的评析 ★识谱教学的误区及改革

★多媒体教学的运用与音乐学习兴趣培养 ★音乐要培养什么样的学生

★浅谈新课程标准理念下音乐教师角色的转变 ★浅谈高中音乐欣赏教学与学科综合 ★音乐教育在素质教育中的作用 ★自己也不懂，怎么教别人？

★音乐为何应成为学校的一门基础课程 ★音乐教育与教学必须改革 ★谁来为少儿写好歌 ★为什么要让孩子学音乐 ★交响音乐进校园难在哪里 ★高雅音乐难进校园

★艺术与科学是一个硬币的两面--艺术教育在清华 ★昂扬旋律陶冶一代新人 ★我们的艺术教育少了什么 ★谈谈键盘即兴伴奏教材的设想 ★让京剧艺术教育进课堂

★农村中小学音乐教育亟待加强 ★打开儿童艺术潜质的钥匙

★没有美育的教育是不完整的教育 ★美育期待：科学表述与具体实施 ★艺术教育是素质教育不可缺少的部分 ★管窥校园文化中的音乐教育 ★重视音乐教育培养美好心灵 ★关于音乐特长生培养的几点思考 ★艺术教学的教学艺术 ★关于音乐脱盲的初步探索 ★给音乐教师以选择教材的权利 ★歌唱教学中的换位思考

★音乐成就测量与评价的认知主义方向

★音乐心理测量和统计的两种新技术

★早期学习和游戏理论与早期音乐经验的信仰——对婴幼儿潜能和音乐教育年龄下移的再认识

★科研音乐教育发展的生产力 ★音乐教育与智力开放时差异 ★在英语环境中学乐理 ★如何唱高音

★新型的声乐艺术教学理念及建构略论 ★音乐与创新

★音乐欣赏教学中非倾向性功能的实践研究（方案）★谈声乐有效教学－音乐教育研究 ★论肖斯塔克维奇的《第五交响曲》 ★学堂乐歌——中国近代音乐的开端 ★解读音乐教学风格

★中国传统文化在走向何方

★民乐的没落还是突围？－——透析“女子十二乐坊”现象 ★论歌唱语言与歌唱发声状态的关系 ★浅析歌唱形象思维

★从中学生心理谈中学歌唱教学 ★浅谈情绪在歌唱中的作用 ★歌唱艺术表现探析

★如何发展学生的器乐学习能力 ★浅谈器乐学习“内心听觉”的培养 ★浅谈音乐教学的审美趣味 ★如何提高少儿学习器乐的兴趣

★浅谈新课程标准下的音乐教师应具备的专业素质 ★谈音乐和舞蹈的关系 ★浅谈幼儿舞蹈启蒙教育

★谈创作舞蹈时如何能“境由情生，随心而舞” ★如何以舞蹈艺术弘扬人间的真善美 ★广西省中小学音乐课教材教法研究 ★广西省中小学音乐教师基本素养之分析 ★中小学音乐教师应如何提高钢琴伴奏能力 ★成人钢琴学习之我见

★谈素质教育在钢琴教学中的渗透 ★青少年钢琴学习的基本特点与训练 ★儿童歌曲伴奏艺术特点初探

★新课程背景下，中小学音乐教师应具备的素质和能力研究 ★新课程背景下，与中小学音乐教材相关问题的探讨

★中小学音乐教学中，怎样贯彻“弘扬民族音乐，理解多元文化”的课程理念。★音乐新课程的性质理念价值研究

★中小学音乐教育中，如何作到“面向全体学生，注重个性发展”。★取比较的视角，谈谈中学小学高中音乐新课程与原课程有何不同。

★中小学音乐教学中，怎样选择和运用音乐教学方法。★研究型学习在中学音乐教学中的应用与实践 ★发现式教学在中小学音乐教育中的应用与实践

★中小学音乐教学的评价问题研究（考试制度评价体系等）

★与中小学：唱歌教学乐理教学欣赏教学乐器教学等相关问题的探讨 ★国外音乐教育思想与教学方法在国内的传播及其应用研究

★国外音乐教育思想与教学方法在中国基础音乐教育中的结合及其运用 ★中国古代音乐教育思想与实践研究。★中国近代音乐教育的启蒙与发展 ★中国现代学校音乐教育的发展与流变 ★中国专业音乐教育的建立与发展 ★中国现代学校音乐教育的发展

★与音乐专业高考学生培养相关的几个问题研究 ★中小学音乐教师应有哪些教学能力 ★在歌唱中如何运用气息几点之我见 ★小学音乐欣赏的趋势

★论贝多芬与柴科夫斯基"的悲怆“对比研究

★浅谈方土音乐进课堂的几点尝试——以广西地区为例 ★挖掘音乐教育资源拓展合作创作空间 ★论笛子进农村中学音乐课堂

★浅谈如何让学生遨游在开放式的音乐课堂中 ★在中小学合唱教学中巧妙运用的心理学应 ★超级女生现象对声乐教育的影响 ★评价体系对新课改音乐课堂的影响

★相同的音乐题材不同的作品鉴赏鉴别--关于拓展学生的音乐思维 ★如何引导幼儿进行音乐欣赏 ★信息技术与音乐的整合

★钢琴即兴伴奏中音乐理论知识的综合运用 ★论老歌翻歌在社会上引起的争议 ★中学生第二课堂中的民族唱法教学 ★浅谈辅助教学——音乐课件的重要作用 ★浅谈课改中的小学音乐教育

★从“二泉映月”赏析浅谈提高高中学生民族意识的教学策略 ★在音乐欣赏中实施美育

★浅谈吉尔达咏调《亲爱的名字》的艺术特征与演唱处理 ★运用多媒体优化音乐教学 ★浅谈音乐的民族性 ★广西戏曲现状及其发展

★广西农村中学音乐课的几点思考 ★如何培养学生对闽南语歌曲的兴趣 ★传统文化视角下的声乐艺术 ★幼儿音乐素质调整

★关于城乡高中生音乐素质现状的调查 ★民间歌舞在小学音乐教学中的渗透

★音乐课堂中如何寓教于乐

★试论网络对音乐传播的影响和作用 ★校园合唱团教法教学 ★音乐游戏在课堂中的应用

★如何让乡土音乐融入中学课堂教学——以闽曲客家文化为例 ★钢琴触键的技巧

★论情商在表演中的作用 ★通俗音乐与中学音乐 ★高中音乐鉴赏之我见

★幼儿音乐教育中民族民间音乐的渗透 ★论城市与农村小学音乐教学的差异性 ★泉州市南音进入小学教育的发展状况 ★对音乐欣赏教学的几点思考 ★幼儿园歌唱活动教学

★如何理解声乐歌唱中的气息位置共鸣——以祖国慈祥的母亲为例 ★论小学音乐教学中评价与教师评价的融合 ★浅谈泉州拍胸舞与音乐教学相融合 ★音乐课堂的沟通障碍与对策 ★浅谈如何把彩调剧引入校园 ★浅谈南宁地区农村音乐教学现状 ★小学生歌唱心理分析

★通过新课程看音乐课堂的几个转变 ★声乐课教学如何与时俱进 ★音乐教师角色的转变 ★校园歌曲的昨天今天明天

★简谱与五线谱在音乐普及中的作用 ★心理因素对演唱的影响和作用

★充分发掘当地的音乐素材在教学中的应用 ★课件在音乐课中的妙用 ★民歌与地方文化

★如何演奏好《莫扎特C大调长笛与竖琴协奏曲》K299 ★17世纪古式风格与新式风格

★肖邦夜曲Op.27 No.2的研习与演奏 ★初探《车尔尼718左手练习曲》 ★20世纪中国音乐教育法规研究

第五篇：教育技术学专业毕业论文选题参考

教育技术学专业本科毕业论文选题参考

一、电视媒体教育应用

1、电视教材数字化处理与应用

2、电视节目后期制作中的再创作

3、广义蒙太奇的研究与应用

4、电视图像的类型及特点

5、电视非线性编辑系统中的硬件配置与系统的性能

6、电视非线性编辑常用编辑软件的特点与性能简介

7、不同条件下的数字视频压缩技术

8、远距离节目制作要解决的问题

9、摄像机白平衡调整时应注意的问题

10、摄像机性能指标的测试与评估

11、教学电视的语言特征

12、基于认知理论的教育电视节目的设计与制作

13、电视教材剪辑的错觉与还原

14、电视教材构图中的错觉与还原

15、我国中小学当前应用电视教材教学现状调查与思考

16、试探网络环境下电视教材的发展

17、对电视教材的艺术性与教育性的思考

18、电视教材与学生学习心理的探析

19、提高电视教材可视化的途径探析 20、电视教材的结构处理

21、电视教材的表现形式的多样化探寻

22、电视教材中的音乐设计

23、电视教材的画面与声音配合

24、电视教材导演素质和技巧

25、电视教材的字幕设计

26、电视教材素材选取中的抽象性与形象化处理

27、电视教材的节奏的艺术处理

28、中外优秀电视教学节目（个案）的比较分析

29、关于中国教育电视现状与发展的思考

30、当前中国教育电视台如何做好面向中学生的教育节目

31、有关电视教材素材库的开发或设想

32、非线性编辑系统及其对电视节目制作带来的变革

33、视频会议及其在远程教育中的应用

34、交互电视的发展及其对远程教育的影响

35、电视媒体如何应对互联网媒体的挑战

36、广播电视的发展研究

37、电视教材制作的要素研究

38、电视非线性编辑系统中的硬件和常用编辑软件

39、现代教育电视节目画面的美学特征

40、电视媒体的教学功能研究

二、网络技术教育应用

1、网络教育与传统教育比较研究

2、网络环境下学习者动机研究

3、网络环境下学习策略研究

4、网络环境下教学策略研究

5、国内外网络教育现状分析

6、网络教育在学习型社会中的作用

7、网络教育对传统教育带来的变革研究

8、网络教育在中小学教师继续教育中的作用研究

9、网络环境下教师行为动机研究

10、网络环境下学生学习行为动机研究

11、网页制作中的构图技巧探讨

12、网页制作中的色彩与艺术审美探讨

13、网络环境对学习者学习能力的要求

14、网络环境下学习的利与弊

15、谈谈网络教学中的学习技巧

16、谈谈网络教学与传统教学的区别

17、我对目前网络教学的看法和建议

18、我心目中的网络教学

19、网络课程的交互功能设计

20、构建师生互动网络学习模式的探究

21、网络教育技术

22、网络课程开发模式

23、网络教育关键技术的发展现状与趋势

24、基于网络的协作型教学系统模型

25、校园网络的教学功能分析

26、网络教育媒体的特点分析

27、网络多媒体通信协议与网络结构解析

28、网络课程教学方法与模式的探索

29、网络MCAI课件的制作与应用研究 30、网络机房管理和维护模式的探索研究

31、网络技术支撑下的视觉素养的培养和发展

32、中外网络资源库建设的比较与分析

33、网络课程质量认证的研究

38、基于专题学习的网络资源开发建设

39、网络教学的情感交流研究

40、OLED技术及面临的技术问题探讨

41、网络课程中交互式图像交互技术

42、网络安全策略研究

43、网络课程中的智能学习导航系统探讨

44、网络教学中适应性学习策略研究

45、美国网络教育研究及启示

46、论信息化进程中的中小学教学模式的构建

47、欧洲教育信息化及对我们的启示

48、信息技术在教师培训中的应用分析

49、信息技术与课程整合的案例分析 50、对我国信息化教育资源建设的思考

51、信息技术与课程整合模式之我见

52、网络环境下学习模式的研究

53、信息时代对教育的思考

54、成人网上学习行为分析研究

55、我国网络教育存在的问题及对策研究

56、网络教学的优势与局限分析

57、网络环境下学生学习动力激发与维持策略研究

58、网络环境下学生自我调控能力培养策略研究

59、网络课程设计中的选择性注意策略设计探索 60、关于网络教学模式与传统教学模式的思考 61、网络课程中网页设计的视觉心理研究 62、网络教育的现状及其发展前景

63、网络教育模式下教师职能和角色特征分析 64、网络教学作业问题 65、网络课程交互性评价

66、现有网络教学资源与网络课程正和策略 67、网络教学发展趋势研究

68、网络新技术研究

三、远程教育

1、我省农村现代远程教育发展状况研究及对策

2、现代远程教育中资源建设对学习效果影响的研究

3、远程教育中教学质量的评价与评估

4、远程教育的发展及其对传统教育的影响

5、网络远程教育有效教学模式的研究

6、网络远程教育有效学习模式的探索研究

7、现代远程教育学习者的特点分析研究

8、现代远程教育中辅导教师的角色分析

9、如何有效的保证远程教育中的教学质量

10、远程教育中教学质量的评价与评估

11、中外远程教育支助服务比较与启示

12、关于远程学习的特征分析

13、中美远程教育学习支助服务体系比较

14、影响远程学习者学习有效性的因素分析

15、远程教育信息传递模式分析与比较

16、远程教育现状分析

17、远程教育前景分析

18、远程教育中的理论应用研究

19、远程教育评价

20、E-Learning研究

21、远程学习标准研究

22、远程教学在农村再教育中的作用

23、试论远程教学系统中的安全问题

24、远程教育环境下的学习群体分析

25、现代远程教育的起源及发展模式的探讨

四、多媒体技术教育应用

1、影响CAI教学软件使用效果的因素分析

2、国内外多媒体课件制作平台发展比较研究

3、论计算机辅助教学与学生创新能力培养

4、计算机辅助教学的发展现状与发展趋势研究

5、多媒体课堂教学的教学策略的研究

6、基于FLASH的模拟演示电路的设计

7、Flash课件的设计与制作

8、多媒体课件界面设计

9、多媒体课件交互性设计

10、多媒体课件在学科教学中的应用研究

11、多媒体课件开发的技术研究

12、多媒体课件素材处理方法与应用

13、多媒体课件设计制作与案例

14、多媒体技术对教育技术的影响探讨

15、多媒体环境下教学模式研究

16、多媒体专用芯片技术发展动态研究

17、多媒体工具软件中插件开发原理与发展

18、论多媒体课件的交互设计

19、色彩心理与多媒体课件的设计 20、论多媒体课件的界面设计

21、多媒体技术在电视教材中的应用

22、从多媒体教学的角度谈校园网的建设规划

23、计算机多媒体交互式网络在教学应用中的思考

24、多媒体技术在网络教学上的应用

25、多媒体技术及其对远程教育的影响

26、多媒体与网络通讯技术在中小学教育中的负面作用研究

27、动画与教育传播

28、图像与教育传播

29、教学幻灯的语言特点 30、影像与教育传播

31、电声媒体的教学功能研究

32、计算机的教学功能研究

33、多媒体教学系统的应用研究

34、多媒体技术应用研究

35、多媒体技术的发展趋势研究

36、媒体的技术优化研究

37、计算机辅助教学研究

38、开发工具应用研究

39、数据库应用研究

40、人工智能应用研究

41、程序语言应用研究

42、虚拟现实技术应用研究

43、多媒体教学软件的界面设计

44、多媒体教学软件的设计与制作

45、多媒体教学软件设计中的理论应用研究

46、多媒体课件开发研究47、3D图像技术动态研究

五、教学设计与评价

1、网络环境下微格教学系统设计

2、中学信息技术教学模式研究

3、浅谈教学设计在教育技术中的地位

4、摄影实验教学的设计方案

5、摄影网络课程的设计方案

6、《教育传播学》网络课程的设计方案

7、多媒体视听教育课件的设计方案

8、电视教材中的教学设计

9、加涅教学设计思想研究

10、信息化教学设计的特点研究

11、浅谈“学习者分析”在教学设计中的地位

12、浅谈教学评价的功能

13、教育传播媒体

14、教育传播的符号系统分析

15、教学设计的理论研究

16、教学设计的模式研究

17、教学设计的要素分析与研究

18、教学设计的应用实践

19、学习理论在教学设计中的应用研究

20、教学设计评价

21、泛能教学设计研究

22、信息化教学设计研究

23、教学设计与课件制作

24、基于加涅的“九段教学程序”的信息技术课教学设计

25、浅谈教育技术如何促进相关学科教育目标的实现

26、网络教学评价研究

27、网络教学设计研究

28、网络教学模式研究

29、网络教学策略研究 30、教学设计研究

31、信息技术环境下教学设计的学习理论基础研究

32、信息技术环境下的教学过程模式研究

33、信息技术环境下的教学策略研究

34、信息技术环境下的教学支持系统研究

35、信息技术环境下的教学绩效管理和评价研究

36、基于网络的合作学习的教学设计

六、音频技术教育应用

1、音频压缩技术与应用

2、多功能厅音响系统的设计

3、音频处理标准与应用问题研究

4、MP3的数字音频压的缩依据

5、MP3数字音频与CD的性能比较

6、多媒体通信中音频处理标准与应用问题研究

7、数字录象机中的音频处理问题

8、音频技术在教学中的应用

9、MPEG语音压缩技术与应用

10、MO技术与应用

11、教学系统音频设备的选配与使用 12、3D音频技术历史介绍

13、数字音频信号处理与应用

14、基于定点算法的低功耗音频编、解码方案

15、高保真低码率音频编码算法研究

16、音频质量客观评价方法的综合与实现

17、音频编码中非均匀滤波器组的构造

18、音频编码中瞬态信号的时域检测方法

19、音频环绕声系统的研究与效果实现 20、参数音频编码音源模型研究

七、教育技术基础理论研究

1、教育技术基础理论研究

2、教育技术之名家研究

3、我对“研究性学习”的见解

4、我对“学习目标”的理解

5、我对“基于问题式学习”的理解

6、学习者学习风格的研究

7、学习者学习个性的研究

8、信息化教学的特点研究

9、我对“信息化教学”的理解

10、浅谈信息社会对教师的要求

11、教育技术视野下的“素质教育”观

12、浅谈学生的“信息素养”

13、我对“信息技术与课程整合”的见解

14、学习理论在教育技术领域中的应用

15、教育技术的定义研究与比较

16、教育技术与素质教育

17、教育技术研究领域

18、教育技术的理论与实践

19、心理学理论在教育技术领域中的应用

20、传播学理论在教育技术领域中的应用

21、教育资源管理与评价研究

22、教育技术评价研究

23、教育传播活动中的要素分析

24、教育技术标准研究

25、我对教育技术的认识

26、教育技术不是仅仅是“技术”

27、教育技术的核心研究方法——系统思想方法

28、“计算机”与现代教育技术

29、浅谈教育技术的学习论基础 30、“教育技术”与“电化教育”

31、教育技术的发展简史

32、谈信息社会对教育技术人员的素质要求

33、谈教育技术在“素质教育”中的作用

34、浅谈“信息社会”与“教育技术”

35、我对“学习者中心”的理解

36、教育技术专业发展现状的分析与研究

37、教学中媒体应用的原则与策略

38、提高教育技术专业学生技术能力的方法和有效途径

39、中美教育技术发展动因比较研究

40、中美教育技术学专业课程设置比较研究

41、中美教育技术学科建设比较

42、论教育技术观念的变迁和发展

43、教育技术在中小学的应用研究

44、应用的探索分析

45、论信息技术与人的社会化

八、教育技术与课程改革

1、教育技术与课程改革

2、现代教育技术与课程整合的误区与对策

3、信息技术课程改革现状分析

4、从基础教育课程改革看信息化

5、信息技术课程标准研究

6、新课程标准下信息技术课程教学改革的基本思路

九、综合类

1、技术产品设计研究

2、教育信息化的理论与实践模式研究

3、视觉文化研究

4、地区调研性研究

5、区域差异比较研究

6、对我国高校创办“教育技术学专业热”的思考

7、多元智能理论与教育技术

8、数字化对教育技术实践领域的影响

9、从实践的角度分析电化教育、教育技术和远程教育

10、提高教师现代教育技术水平的有效途径

（选题总数：300）