梁村小学第二届冬季长跑活动总结

第一篇：梁村小学第二届冬季长跑活动总结

梁村小学第二届“健康运动 快乐长跑”活动总结

为了大力推进素质教育，切实增强学生体质，丰富校园文化生活，我校于2012年11月28日下午14：30分，在协和路上举行了2012年冬季越野赛，在全体老师同学的共同配合下本次越野赛取得了圆满的成功。

在这次活动中，全校6个班级235名同学、14名老师参加了竞赛。赛前的预备会上，校长马红娟对学生进行了亲切的叮咛，并要求裁判员、班主任要认真做好组织协调工作，要切实负起责任，确保学生沿途安全，越野赛圆满成功。体育老师杨凌燕对越野赛进行了周密的安排，对整个路线及各点应注意事项向老师、参赛同学作了详尽的说明。

比赛中，尽管有风，但裁判员老师坚守岗位、履行职责、一丝不苟、公平公正，运动员同学秩序井然、气氛热烈、不畏艰辛、顽强拼搏；参赛运动员凭着坚强的毅力，强壮的体质和向前的那股冲劲，冲到终点，完成了越野赛。充分展示了我校师生积极奋进、拼搏进取、昂扬向上的精神风貌。经过激烈角逐我校二、四、六年级获得小组第一名，张文龙，梁倩雯分别获得五六年级组男女第一名，梁艺旋，梁国超获得三四年级男女第一名，王鑫瑶，梁亚鹏获得一二年级组男女第一名。学校将对各班的男女前三名给予表彰，颁发绿卡。

在这次活动中，虽然有的同学没有得到奖励，但是他们能够坚持跑到终点，为班集体赢得了宝贵的分数。他们那种不轻易放弃、坚持到底的品质更令人感动，值得我们学习。人生就是一次长跑比赛，学校的越野赛结束了，但我们的人生长跑却不能停止。在越野赛中，大家不难发现：最先到达终点的人，不一定是起跑最快的人，而是能够以一定的速度坚持跑下来的人。“坚持”是成功人生必须具备的品质。回到我们的学习和生活中，也许我们现有的水平和修养与其他同学之间存在一定的差距！也许我们的天赋在某一方面确实不如别人，但是这都不成为我们放松自己、放弃自己的理由。因为这不能决定我们未来发展的结果。同学们，请记住越野赛给我们的启示：只要未到终点，就不能放慢前行的脚步！只要坚持到底，输在了起跑线上，还能赢在终点！

第二篇：梁村小学第二届冬季长跑活动方案

梁村小学第二届“健康运动 快乐长跑”越野赛活动方案

活动主题： 快乐长跑 健康生活

一、时间：2012年11月28日下午

二、地点：一二年级和教师在学校操场 ；三四五六年级在协和路梁村路口到道吉路口地段 ；

三、方式：低年级在学校跑步约600米；高年级在校外跑步约3000米；教师在校内快速走、跑约1000米；

三、安全预案

1、组织领导：组长：马红娟 副组长：杨凌燕

成员：刘晓霞、李雪梅、刘巧贞、李耀珍、李伦平、徐天波、梁留全、梁乃康、梁松乐、石薇、许玉梅、牛景彩

2、具体分工安排：

裁 判：、杨凌燕、李耀珍（起点、终点）、梁乃康（中点）引 道： 李伦平成绩核算：刘巧贞

安全医护：刘巧贞、李雪梅、刘晓霞、牛景彩、石薇、许玉梅 监 道：梁松乐、梁留全、3、赛前准备：（1）各班赛前要对学生进行安全教育、集体主义教育。在鼓励学生积极参与的同时，认真排查学生的身体健康状况，对不适合参加长跑的学生，一定不要参加。

（2）工作人员要提前半天到场地检查排除安全隐患，并规划好场地，保证场地安全使用；（3）安全医护人员要切实安排好本班学生赛前赛后的安全工作。（4）引道人员提前准备好车辆、红旗等，提前看好路线，做好引导。（5）监道人员切实负责好本区域的监道及参赛学生的安全。

四、计分办法

1、低年级按名次计分，按参赛学生总数即第一名的得分，最后一名得一分。

2、高年级学生在规定时间内（30分钟）跑至终点即可得分，参赛学生总数即为第一名得分，依次递减。

五、奖励办法：个人奖励男、女前十名，集体奖励前三名。教师奖励前三名

流程：28日下午2点学校操场集合，讲安全、纪律、规则——带队到比赛地点，在行进过程中班级秩序混乱总分中扣分，到地点后各班在指定地点集合，不得乱跑，除比赛对员外，其余学生严禁到赛道。

2012年“健康运动 快乐长跑”活动仪式讲话

老师们、同学们：

大家好！今天下午我们将以越野长跑的检验我们的体质，增强我们的意志。在此：希望全体师生主动养成良好的体育锻炼习惯，进一步提升梁小人的形象。以冬季长跑强健体魄，修炼性情，提升自我。做一个阳光心态、健康成长、积极工作、积极生活的人，为咱们学校的形象再添新彩。

我们的口号是：健康运动 快乐奔跑 积极向上快乐成长 阳光健康 幸福生活 长跑过程中注意事项：

一、开始的时候听裁判口令，不要拥挤；

二、长跑过程中，特别要注意安全，看好道路。

三、发扬拼搏精神，勇创佳绩。坚持就是胜利！

四、计分办法：跑到中点你就可以为班集体增加一分，在规定的时间内跑到起点，你就是胜利者，你就可以为班集体得分，每超一个人，你就为班集体多得一分。你一定是最棒的！预祝本届长跑比赛圆满成功！

第三篇：小学冬季长跑活动总结

一、成立领导小组，有专人负责

我校成立了领导小组，组长李德科，副组长张文忠，各班主任和体育教师为成员。组长负责组织协调全校学生阳光体育运动的开展。引导全校组织成立相应的组织协调机构，按照统一部署，制定具体措施，组织本校学生阳光体育运动的实施。同时把推动全校的阳光体育冬季长跑运动列入了议事日程，根据学校特点，分类实施，形成合力，强力推进此项工作，并将责任具体落实到人，要求班与班之间加强沟通，扎实有效的开展工作。

二、做好宣传工作，齐心协力

我校充分利用宣传栏、广播等宣传手段，在校园内悬挂宣传标语，加大宣传力度，广泛地传播健康理念，使健康第一、我运动 我健康 我快乐、每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子等口号深入人心，同时在组织冬季长跑活动时间播放《阳光体育之歌》，音乐教师、体育教师组织学生在音乐课、体育课上学唱，让《阳光体育之歌》在校园传唱，使阳光体育运动人人皆知、提高了同学们参与活动的积极性，扩大了阳光体育运动在学生中的影响力和感召力。

三、全部参与，持之以恒

我校从一到六年级全部参与，1~2年级由班主任老师带队，每天坚持500米，3~6年级，每天坚持1000米。而且做好班级日志，由少先队组织检查、统计工作。节假日，由学生自己就地坚持，回校后写心得体会，统计长跑里程。

四、精心谋划、狠抓落实

我校根据文件的统一部署，结合实际，制定出活动的具体方案，并认真组织、策划、实施，做到师资、时间、器材设备三落实，师生共同参与。

1、是把开展阳光体育运动与《学生体质健康达准》测试相结合，按照有关要求建立《学生体质健康标准》测试报告书制度，并把测试报告书作为学生成长记录或学生素质报告书的重要内容。

2、是把开展阳光体育运动和提高体育教学质量相结合，积极推进体育教学改革，不断提高教学质量，通过教学使学生基本掌握科学锻炼身体的基础知识和基本技能，养成良好的体育锻炼习惯，并保证每天每个学生要达到1000米以上长跑距离。并每周开展阳光体育冬季长跑优胜班级长跑活动的评选活动。

3、是把开展阳光体育运动与课外体育活动相结合，结合实施学生素质拓展计划，广泛组织学生体育集体项目的竞赛和各种主题鲜明的体育活动来促进活动的深入开展。

目前，我校阳光体育冬季长跑运动真正做到有声势、有影响、有内容、展现了体育活动的群众性，体育锻炼的普及性。营造了人人参与，个个争先、生龙活虎、朝气蓬勃的校园体育氛围，让学生在各种各样的体育活动中释放青春与朝气，感受体育的永恒与魅力，体会体育的美丽与快乐。

五、积累经验、巩固实效

我校将阳光体育与相关校园体育文化结合，开展形式多样、内容新颖的活动，取得了显著成效。在活动开展中我们还注重挖掘特色，树立典型，推广经验，引导学生在开展活动的同时，注意活动的后续宣传，鼓励学生写长跑日记，与其他班级或学校学生分享长跑体验。使冬季长跑活动真正成为重要的教育活动形式，实现以体育为手段，磨练学生意志品质，培养集体主义情感，提升学生耐力素质，促进青少年全面发展的活动目标。

总之，通过本次阳光体育冬季长跑活动的深入开展，能够让我校学生深刻地认识到提高学生体质是一项长久之计，对每一名学生来讲，参加阳光体育活动，不仅是每天单单地进行一些体育锻炼活动，而是要让健康和运动的理念深入内心，并成为自觉的习惯，为自己健康幸福的生活打下了坚实的基础，为祖国的繁荣富强锻炼出强健的体魄！

第四篇：小学冬季长跑活动总结

2011年秋王埠中心小学冬季长跑活动总结

根据文教局文件精神，我校于2011年11月开展了体育冬季长跑活动中，且取得了良好成效，现将相关总结如下：

一、成立领导小组，有专人负责

我校成立了领导小组，各班主任和体育教师为成员。组长负责组织协调全校学生体育运动的开展。引导全校组织成立相应的组织协调机构，按照统一部署，制定具体措施，组织本校学生阳光体育运动的实施。同时把推动全校的阳光体育冬季长跑运动列入了议事日程，根据学校特点，分类实施，形成合力，强力推进此项工作，并将责任具体落实到人，要求班与班之间加强沟通，扎实有效的开展工作。

二、做好宣传工作，齐心协力

我校充分利用宣传栏宣传手段，加大宣传力度，广泛地传播健康理念，使“健康第一”、“我运动 我健康 我快乐”、“每天锻炼一小时，健康，幸福生活一辈子”等口号深入人心，同时在组织冬季长跑活动时间播放《阳光体育之歌》，音乐教师、体育教师组织学生在音乐课、体育课上学唱，让《阳光体育之歌》在校园传唱，使阳光体育运动人人皆知、提高了同学们参与活动的积极性，扩大了阳光体育运动在学生中的影响力和感召力。

三、全部参与，持之以恒

我校年级学生全部参与，课间跑操、下午大课间各时间段年级学生每天坚持1000米以上。

四、精心谋划、狠抓落实

我校根据文件的统一部署，结合实际，制定出活动的具体方案，并认真组织、策划、实施，做到师资、时间、器材设备三落实，师生共同参与。

1、是把开展阳光体育运动与《学生体质健康达准》测试相结合，按照有关要求建立《学生体质健康标准》测试报告书制度，并把测试报告书作为学生成长记录或学生素质报告书的重要内容。

2、是把开展阳光体育运动和提高体育教学质量相结合，积极推进体育教学改革，不断提高教学质量，通过教学使学生基本掌握科学锻炼身体的基础知识和基本技能，养成良好的体育锻炼习惯，并保证每天每个学生要达到1000米以上长跑距离。

3、是把开展阳光体育运动与课外体育活动相结合，结合实施学生素质拓展计划，广泛组织学生体育集体项目的竞赛和各种主题鲜明的体育活动来促进活动的深入开展。

我校阳光体育冬季长跑运动真正营造了人人参与，个个争先、生龙活虎、朝气蓬勃的校园体育氛围，让学生在各种各样的体育活动中释放青春与朝气，感受体育的永恒与魅力，体会体育的美丽与快乐。

五、积累经验、巩固实效

我校将“阳光体育”与相关校园体育文化结合，开展形式多样、内容新颖的活动，取得了显著成效。在活动开展中我们还注重挖掘特色，树立典型，推广经验，引导学生在开展活动的同时，注意活动的后续宣传，鼓励学生写长跑日记，与其他班级或学校学生分享长跑体验。使冬季长跑活动真正成为重要的教育活动形式，实现以体育为手段，磨练学生意志品质，培养集体主义情感，提升学生耐力素质，促进青少年全面发展的活动目标。

总之，通过本次“阳光体育冬季长跑活动”的深入开展，能够让我校学生深刻地认识到提高学生体质是一项“长久之计”，对每一名学生来讲，参加阳光体育活动，不仅是每天单单地进行一些体育锻炼活动，而是要让健康和运动的理念深入内心，并成为自觉的习惯，为自己健康幸福的生活打下了坚实的基础，为祖国的繁荣富强锻炼出强健的体魄！

第五篇：小学冬季长跑活动总结

大流乡第二实验小学冬季长跑活动总结

为贯彻落实中央国务院关于开展阳光体育文件精神，切实提升当代学生的体育文化素养和身体健康水平，以此促进学校校风、学风更加健康地发展，我校在阳光体育冬季长跑活动中开展了扎实有效的工作，取得了初步成效，现将相关工作总结如下：

一、领导重视，部署周密

成立了以校长为组长的领导小组，负责组织协调全校学生阳光体育运动的开展。引导全校组织成立相应的组织协调机构，按照全镇的统一部署，制定具体措施方案，组织本校学生阳光体育运动的实施。

二、加大宣传，营造氛围

我校充分利用宣传栏、校园广播站、班刊宣传等阵地，在校园内悬挂宣传标语，加大宣传力度，广泛地传播健康理念，使“健康第一”、“我运动 我健康 我快乐”“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入人心，三、精心谋划、狠抓落实

我校根据文件的统一部署，结合实际，制定出活动的具体方案，并认真组织、策划、实施，做到师资、时间、器材设备三落实，师生共同参与。

1、是把开展阳光体育运动与《学生体质健康达准》测试相结合，按照有关要求建立《学生体质健康标准》测试报告书制度，并把测试报告书作为学生成长记录或学生素质报告书的重要内容。

2、是把开展阳光体育运动和提高体育教学质量相结合，积极推进体育教学改革，不断提高教学质量，通过教学使学生基本掌握科学锻炼身体的基础知识和基本技能，养成良好的体育锻炼习惯，并保证每天每个学生要达到1000米以上长跑距离。并每周开展阳光体育冬季长跑“优胜班级”“长跑活动”的评选活动.3、是把开展阳光体育运动与课外体育活动相结合，结合实施学生素质拓展计划，广泛组织学生体育集体项目的竞赛和各种主题鲜明的体育活动来促进活动的深入开展。

四、日积月累、持之以恒

学校体育组不仅重视校内开展“阳光长跑活动”，而且与家长联系动员学生在节假日照常完成每天规定的跑量。做到“阳光长跑活动”日积月累、持之以恒，让长跑活动对提高学生体质状态及健康水平，产生有效作用。从2012年12月4日起至2013年4月中旬，我校五、六年级学生长跑情况汇总如下：要求五、六年级学生每天跑步的基数为1000米，到2011年4月中旬完成120公里的总路程。并且要求各班每天作好每生跑步的记录，然后汇总。另外，还要求学生就冬季长跑活动写好体验和感受。目前，我校阳光体育冬季长跑运动真正做到有声势、有影响、有内容、展现了体育活动的群众性，体育锻炼的普及性。营造了人人参与，个个争先、生龙活虎、朝气蓬勃的校园体育氛围，让学生在各种各样的体育活动中释放青春与朝气，感受体育的永恒与魅力，体会体育的美丽与快乐。

五、积累经验、巩固实效

我校将“阳光体育”与相关校园体育文化结合，开展形式多样、内容新颖的活动，取得了显著成效。在活动开展中我们还注重挖掘特色，树立典型，推广经验，引导学生在开展活动的同时，注意活动的后续宣传，鼓励班级积极写好心得体会，上传学校开展活动的图片资料，引导学生写长跑日记，与其他班级或学校学生分享长跑体验。使冬季长跑活动真正成为重要的教育活动形式，实现以体育为手段，磨炼学生意志品质，培养集体主义情感，提升学生耐力素质，促进青少年全面发展的活动目标。

总之，通过本次“阳光体育冬季长跑活动”的深入开展，能够让我校学生深刻地认识到提高学生体质是一项“长久之计”,对每一名学生来讲,参加阳光体育活动,不仅是每天单单地进行一些体育锻炼活动,而是要让健康和运动的理念深入内心,并成为自觉的习惯,为自己健康幸福的生活打下了坚实的基础,为祖国的繁荣富强锻炼出强健的体魄!