“培养有责任心的中国人”道德主题活动计划

第一篇：“培养有责任心的中国人”道德主题活动计划

2013-2014学年下“培养有责任心的中国人”道德主题活动计划

泰来农场学校 林青明

九年级下学期是初中阶段最后一个学期，学生责任心的培养仍不容忽视，思想教育对于初中升高中学生来说是非常必要的，九年级学生经过上学期的培养，部分学生的责任感有所增强，宋健、刘红霞等同学在上个学期表现的非常优秀；也有部分同学存在着一定的问题，朱勇、古玉波上学期表现出来的问题也极具代表性。为了更好的培养学生的责任心，特制定本计划如下：

一、培养学生的责任心，继续树立责任心意识。

1、利用班会活动对学生进行思想教育，积极开展“做有责任心中国人”班会活动。

2、在课堂教学中，加强学生情感态度与价值观,利用语文教学的优势，对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、环保教育、生命教育等。

3、开展征文、演讲活动“培养有责任心的中国人”。

二、培养学生的责任心，加强责任心习惯养成。

1、落实岗位责任制，真正做到“人人有事做，事事有人做”，每个人都有自己的责任区，坚持每天去做，那么学生的习惯会保持。

2、继续实行班干部责任制，每个班干部都有自己的管理范围，强化班干部的责任意识，使班干部都“在其位，某其政”。

3、对存在问题的学生进行教育。

三、培养学生责任心，注重评价过程。

1、班主任积极观察学生状态，对表现优秀的学生要及时给予肯定，对存在问题的学生采用积极有效的方法进行教育。

2、采用红花激励机制。

3、将口头评价和书面评价相结合。

总之，培养学生的责任心有利于培养学生担当的精神，我会在以后教学中多观察、多思考、多总结，为学生全面发展做出自己的贡献。

第二篇：培养有责任心的中国人工作总结

2011-2012下学期培养有责任心的中国人工作总结

泰来农场学校 林青明 2012/7/6

培养学生的责任感,做有责任心的中国人是我们学校德育的主题活动，也是德育教学的重中之重，为了更好地开展以后的工作，现将上一学期的工作总结如下：

一、学生责任心的培养是我的责任。学生的教育不但要知识熏陶，更要德育润心田。在我的班级管理工作中，我更注重学生责任心的养成，各种工作尽量全身心的投入去做，不是做给学生看，而是要熏陶他们，让他们看一看老师是怎么做的，我们班的室外分担区每天我都会尽量抽出时间检查和反馈，只有老师认真监督，学生才知道他们自己做的好与坏，及时发现及时解决，这样才能有价值；放假前学校组织了学生拔出杂草的工作，有些同学出现了一些腻烦心里，不能够认真对待，消极怠工，针对这种状况我对那些起到带头作用的同学加大鼓励力度，而对那些不认真的同学进行了教育，后来几天的拔草过程中，学生做的始终都不错。我想责任心的培养与老师的责任心有很大的关系，加强教师自身的责任意识对培养学生的责任感尤为必要。

二、在政教处主任直接领导下，根据开学初的计划和本班实际出发，我认真开展七年级的德育主体活动。我们每周一次班会，每月一次主题班会，开学时有收心工作；期中有学习调动工作；期末有假期安全防患工作。每一步工作我们都按照计划有条不紊的进行，出现突发时间是我又总是认真对待。因此受到很好的效果。凡是预则立，不预则废。我相信培养学生的责任心也是一个系统的工程。三月份“学雷锋、树新风”；四月份我们班进行了“良好作业习惯养成”活动主题班会五月份健康上网；六月份防溺水主题班会。每一次我们的学生都主动参与，积极踊跃的发言。学生通过主题班会学会了关爱他人，知道什么才是正确的作业书写态度，对安全的认识更深刻了。通过一个学习按部就班的开展活动，我觉得我们班的德育教育越来越扎实，学生的管理也变得很容易。学生也很少有事情发生，我们班的许月在六年的的时候不是这个来告状，就是自己哭着喊着来告别人欺负她，这个学习这种现象基本没有了，因为一些小事斤斤计较的同学也不好意思再来找我断案，我们班的李静新就是很好的例子，他和男生发生争执，我问他为什么不和老师说，她说她不想失去让同学觉得她是一个很计较的女生，听了她的话我有些感动，虽然他的话不一定科学，但是却能让我感受到原本孤独的李静新为了同学忍受了很多。这难道还不够吗？

三、要经常深入教室、学生宿舍，了解学生在学习之余做什么，更是为了了解学生的思想动态。我们班有9个同学住宿，占了班级很大的比重，因此管好住宿生，了解他们的表现就见微知著，我们班男生在温馨寝室比赛过程中有三名同学胜出，朱勇、姚万星、陈英轩，期中前两名同学学习成绩不理想，但是通过寝室评比发现他们也有好胜心，也有集体荣誉感，他们在和我说比赛的事情的时候头头是道，脸上洋溢着胜利的喜悦。经常深入教师和寝室能够更好地调整培养策略，做到有的放矢。

四、注重学生干部的培养，加大责任心考查力度。在工作中，我把班集体的形成，优良班风的培养，学生的自我教育，自我管理能力培养当成一项重要工作抓紧抓好，对本班学生遵守纪律情况、考勤情况、卫生情况，做到及时了解，及时教育。我们班的班干部也渐渐步入正轨，他们对班级的管理非常用心，室外分担区宋健负责，每次他都监督同学是否认真劳动，李奎涛主动管理纪律，如果班级有人大声说话，李奎涛是不会容忍的，这样我们班的纪律得到了保证。班级的一些大事小情如果班长能解决我就尽量让他们自己去做。这样既锻炼了他们的能力，也增强了他们管理班级的信心。

五、经常与本班科任教师保持联系，负责协调本班科任教师之间的相互关系，调整各项教育教学措施。了解本班学生各科学习情况，协调各科作业负担以及课内外出现的问题，必要时召开小型家长会。我们班的李奎涛同学成绩在期中考试跌落到第十二名，我和几个科任一商量就给他的家长叫来了，我们几个老师一起说，说的很深刻，也很彻底。李奎涛在本次期末考试由第三次月考的第十一名上升到第六名，成绩也比期中考试上升了40分左右。教师的合力也就是我们七年级这个教师组合的责任心教师同心，其力断金。

总之，班级管理靠德育，德育关键责任心。紧抓责任不落空,班级管理很轻松。

第三篇：培养有责任心的中国人德育工作总结

2012-2013上学期“有责任心的中国人”德育工作总结

泰来农场学校 林青明

班主任是班级工作的舵手，是学生成才的导师，是学生灵魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。本学期，我紧紧围绕学校德育工作主题“培养有责任心的中国人”，扎扎实实地开展了班主任工作。现作具体总结如下：

一、以强化常规训练带动班级管理工作。

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。我们班训练的内容包括《中学生守则》和《中学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、以及排队常规等等诸多方面。通过集体或个人、单项强化和全面优化相结合的训练方式进行，使每个学生具有“服从集体，服从命令”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。

我在班主任工作中逐步完善量化管理制度，其主要内容是：建立学生操行评分制，每日根据学习、生活各项活动的情况总结评分并加以奖励、惩罚，使素质养成板真正应用到实处，在严格管理的同时加强思想政治教育，使两者紧密结合，把规章制度的要求变成学生的自觉行动，从而为做好德育工作提供机制和制度上的保证。

二、精心培养班干部队伍，强化班干部的责任意识

一个班的集体面貌如何，很大程度上是由班干部决定的。班干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。” 一直以来，我精心培养班干部，经常在班里表扬班干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班干部树立威信；与此同时，又更严格要求班干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”。每个月通过开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

三、精心策划主题班会、落实思想教育

主题班会融思想性、知识性、趣味性、艺术性、参与性于一体，寓教于乐，陶治学生的情操，转变和提高学生的思想认识。我注意主题班会内容的系列化，内容丰富，又符合学生实际，各种类型的主题班会课对学生的思想道德、艺术审美能力、心理素质的提高有巨大的推动作用。这学期我策划了许多主题班队活动。如《“诚信”教育主题班会活动设计》、《“我与责任共成长”主题班会设计》、《安全教育主题班会》等，通过班会活动，强化学生安全意识、健康意识，增强集体荣誉感，让学生从小树立环保意识，从小事做起，从自己做起，争做合格的中学生。

四、以情感人，把德育主题工作落到实处。

班主任要根据新时期德育工作出现的新问题、新情况，与日俱进，探索新的方法：一是为人师表，以身作则，身教重于言教，榜样的力量是无穷的。班主任的模范行动无时无刻不影响着学生，因为学生不仅听其言，而且观其行。要求学生做到。班主任只有教书育人，为人师表，才能以自

己的人格力量影响学生，培养学生责任感，帮助学生树立正确的人生观和价值观。二是以情感人，对学生要充满爱心，做学生的德育工作要想学生之所想、急学生之所急，要将心比心，以心换心。对生病的学生，我会关心照顾，组织学生送温暖。如我班的陈雪同学虽然平时学习成绩不太好，但她是个热爱集体的好孩子。九月份，她感冒了很严重，我就到医院去看她。当她看到老师和同学对他们的关心爱护时，感动得流泪。工作中，我尽量做到以情感人，以情动人，把德育工作落到实处。

班级管理工作千头万绪，形势和任务又在千变万化，作为一名班主任，我将会在实践中更深入地探索总结行之有效的方法和经验，让责任心不断深入人心。

第四篇：做一个有道德的人活动计划

西固区达川中学做一个有道德的人

活动方案

为深入贯彻党的十八大精神，进一步落实开展‚做一个有道德的人‛主题实践活动方案。现制定班活动计划如下：

一、活动主题

‚向国旗敬礼，做一个有道德的人。‛

二、组织机构

组长：陈新功

副组长：徐 伟 张恩顺 各班班主任

成员：全体学生

三、活动内容

围绕 ‚向国旗敬礼，做一个有道德的人‛主题活动方案，根据初中学生的年龄特点，在日常生活学习当中，组织切实可行、力所能及的实践活动。

（一）开展‚感恩长辈‛活动

1、培养学生的生活自理能力。提倡学生主动分担家务，培养自理、自立能力。

2、引导学生尊敬父母。向父母道一声辛苦、关心父母的身体健康，理解父母、感谢父母，培养孝心，学会感恩。

3、养成勤俭节约习惯。鼓励学生不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。

（二）开展‚和谐校园‛活动

1、引导学生尊敬师长。推行校园文明礼貌用语，做到知礼仪、重礼节，对师长见面行礼、主动问好。

2、提倡团结互助友爱。倡导同学之间结对互助，通过交流谈心、节日联欢、补习功课、赠送学习用品等形式，互帮互助，互学互爱，养成关爱他人、乐于助人的品德。

3、继续组织学生积极参加各项社会实践活动，引导、培养学生从小树立忠于祖国、孝敬长辈、举止文雅、诚实守信的道德行为习惯。

4、组织学生开展‘我承诺：做一个有道德的人’网上签名活动‛。

（三）开展‚奉献社会‛活动

开展服务社会，回报社会活动---清理街道垃圾。

四、具体活动步骤

1、按照学校活动要求，以‚向国旗敬礼，做一个有道德的人‛为主题，组织学生开展多种形式的道德实践活动。

2、对涌现出来的好人好事进行宣传报道。

达川中学做一个有道德的人活动方案

2013-2014学年第二学期

达中团委

2014.3

第五篇：做一个有责任心的人主题班会

做一个有责任心的人主题班会主持词

1、开场。

主持人（女）：人的一生会追寻许多。好的学习成绩、愉快的游戏、好吃的东西……而今天我们要追寻的是被许多人淡忘，却又最重要的东西——最宝贵的的品质。

主持人（男）：那你说，在我们漫长的人生道路上，最宝贵的品质是什么？

主持人（女）：是坚持、感恩、诚信、正义、善良、乐观、勤奋……

主持人（男）：别急，我先请你听段故事！

2、讲故事。

主持人（男）：同学们，有这样一个故事：在1922年美国国庆日前夕，一个11岁的美国男孩搞到了一些禁用的烟火爆竹，其中包括一种威力巨大的鞭炮，叫做“鱼雷”。一天下午，他走到一座桥边，朝桥边的砖墙放了一个“鱼雷”大鞭炮。一声巨响，让男孩神采飞扬，可就在这时，警察来了，把男孩带走，去了警察局。

警察尽管认识这个男孩以及他的父亲，但他依然严肃地执行对烟火的禁令，判定男孩交14美元的罚金，当时14美元可以买140只母鸡，这可算是一大笔钱。这个男孩自然交不起，只好由父亲代交。父亲说：“钱，我可以先借给你，但一年后还给我。”

从此，小男孩就开始了艰苦的打工生活，他做了许多零工活才还清他欠爸爸的那笔罚金。这个男孩就是后来成为美国总统的里根。

3、讨论。

主持人（女）：这件事让里根懂得了什么叫责任，那就是一个人要对自己的过失负责，犯了错就该勇于承担后果，不逃避，也不推卸责任。大家听了这个小故事，心里都有什么感受呢？（请李贺飞凡和金致贤同学谈谈自己的感受）。

主持人（男）：谢谢两位同学！

4、联系实际，列举班级“责任心”强的典型事例。

主持人（女）：负责任不仅表现在认真完成任务，而且表现在自己做错了事情，勇于承担责任，不把过错推给别人。做有责任感的人是社会对我们新世纪的学生提出的要求，它包含着对自己负责、对父母负责、对他人、对集体、对社会、对国家负责。主持人（男）：是的。那么在这里，我想问问大家，你们负责吗？你的学习目的性明确吗？当你做错了事，你是否勇敢地承认并改正呢？在我们的学习生活中，你发现了我们身边有哪些“责任心”强的事例呢？

（请同学自由发言）

5、总结，宣布活动结束。

主持人（女）：刚才大家的精彩发言，感动了我，也感动了在场的每一个人。可见，只要你有责任心，同学们一定会看在眼

里、记在心上的。

主持人（男）：其实我们不乱扔垃圾、主动捡起地上的一片纸屑、关上别人没关上的水龙头，同学都走后关灯、锁门，帮助其他同学，维护班级和学校的荣誉等等，都是对人，对已那种责任的体现。

主持人（女）：虽然都是微不足道的小事，却也能体现一个人那份可贵的责任心，折射出一个闪光的心灵！

主持人（男）：有了责任心就有了爱，有了爱世界才会更精彩！

主持人（合）：四（5）班“做一个有责任心的人”主题班会到此结束。