想象作文

第一篇：想象作文

20年后回母校

光阴似箭，日月如梭，二十年后的我已经是一名小学老师了。在一个星期一，我和几个小学的同班同学约好，回我们的母校看看四年级班主任——赵老师。

我们来到校门口一看，往日的大铁门变成了不锈钢推拉门。赵老师好像看到了我们，就对着手表说：“他们是我的学生，请让他们上来吧！”声音传到了传达室里，门立刻打开了。我们进了学校，看见赵老师就在我们的眼前，他问我们：“你们知道我怎么把声音传送到传达室里的吗？ 其实我们老师都有能传送声音到某处的手表。来我来给你们介绍现在的学校吧。学校的大门有很多用处，一是可以防盗；二是可以识别，只要想进学校的大门，只要把自己的食指的指纹输入到推拉门的小圆洞里，就可以进去了。”

我们边说边来到了操场上。“咦，怎么什么也没有啊？”一个同学问到。赵老师回答说：“看，墙壁有四个按钮。按一下红色的，就会出现操场，篮球场、足球场、羽毛球场、健身器材……都会展出现在你眼前；按一下黄色的，一个游乐园就出现了，摩天轮，旋转木马……一个个都会让你玩得开开心心的；按一下蓝色的，两个非常大的游泳池浮现在你的眼前，一个是浅水区，另一个是深水区，浅水区是让初学游泳的同学用的，旁边还有一个机器人教练交你和保护你游泳呢；深水区是让初学游泳和已经会游泳的同学练习的。按一下绿色的，鲜花就会长满地面，这种花草根本不怕人们踩踏，可以随意在上面活动。”

我们来到教学楼前，原来的四层楼不见了，变成了高大的十八层楼，上下楼都是坐电梯。进了教学楼，赵老师对我们说：“现在每班两名老师，一个是负责讲课、判作业的老师，另一个是管纪律的机器人„老师‟”。走着走着，我们在一间教室门前停了下来。从教室的窗户里望去，昔日的黑板变成如今的大屏幕，昔日的课桌变成了如今的一台台电子计算机，昔日的木头椅子变成了如今的多功能转椅……“咦，同学们的书包呢？”我好奇地问着赵老师，赵老师说：“所有书本、课件、练习题都可在光盘上了。而且，上课时老师也能在网络上给同学解答问题。”他们正在学《观潮》一课，随着老师的读课文声，本来什么也没有的白墙上，出现了大潮涌来和人群沸腾的样子。“铃……”下课了，随着下课的铃声，我们走进了教室。赵老师让我们去同学的多功能转椅上去参观一下。只见赵老师大卡转椅上的一个盖子，这里有红、黄、蓝三种不同颜色的按钮。赵老师让我坐到椅子上，我坐上去，感到特别挤。赵老师按了一下红色按钮，椅子增大了，我感到轻松多了。我又觉得有点高，赵老师按了一下黄色按钮，我立刻觉得椅子矮了。赵老师按了一下蓝色按钮，一段优美的音乐传进我的耳朵，我刚一下转椅，椅子又恢复了原状。我们走出教室，周围的墙壁都是绿色的。“铃……”上课了，“周围的墙壁怎么变成白色的了呢？”我们问赵老师，他回答说：“这是学校专门为学生设计的彩色墙壁，它可以随着环境而改变，下课了，墙会变成绿色，让同学们休息一下疲劳的眼睛。上课了，墙还会还原成白色。

我们带着深情和留恋，和赵老师分了手，离开了我们的母校。

未来的学校，是高科技的结晶，人们在这里开了的学习、玩耍，这里是知识的殿堂。

未来家乡的变化

我坐着时光飞船，通过时光隧道去了20多年后的家乡。

呈现在我眼前的是一个奇异的世界。这里的房子真叫人眼花缭乱。房子不仅有苹果型、狮子型、香蕉型……还有一些橡树一样的房子，像不倒翁一样的房子，像糖果一样的房子。20年后的房子不仅能变成飞船在空中飞翔，还可以变成潜艇潜入海底。而且，每间房子的地下都安装了地震敏感器，在发生地震的时候，敏感器会在第一时间“叮咚、叮咚”地响起来。人们只要按一按屋内的电钮，屋子就会立刻变成飞船飞到天上，当地震停止后，人们又可以驾着飞船飞回来，继续丰富多彩的生活。

我坐着时光飞船又游览了我们家乡的高科技吊桥这是科学家研究20年的成果，是一种具有多功能的世界一流吊桥。先看看他的第一层吧：第一层是人行道。这里设备齐全，服务周到，行人累了就可以坐在两旁的椅子上歇息。在桥头设有两部大电视，人性人随时可以接受外界的最新消息。第二层是小汽车的天堂。随着科技的发展，以前的自行车、摩托车、小汽车都早已经被淘汰了，取而代之的是太阳能小汽车。这种车既不浪费汽油又不会污染环境。第三层是飞机场。你也许会说：“一座桥怎么会是飞机场？不可能！”那你就错了，这座桥能扩大也能缩小，特别是第三层，他能扩大到让五架飞机并列停在上面，真厉害！

第二篇：想象作文

未来的学校

我的想象仿佛乘坐着宇宙飞船，一下子飞到了我们的未来学校。这时我沉浸在美好的幻象之中„„

校门口，有两个高智能机器人，站在门口每天欢迎我们来到学校。我们还可以和机器人交谈，我们提各种各样怪怪的问题都难不倒它们。一进校园有一排醒目的电子荧光屏黑板报，只要按电钮，它就根据你的要求显示出丰富多采的画面。

校园的中心是一个大型的运动场，它的上空有一个由活生生的植物编织而成的顶，下雨时，它可以为我们遮雨，天晴时，一按红色按钮它就自动打开，变成了一个大型花环，围绕着运动场，美丽极了。运动场分两层，第一层有绿色的环行跑道，中间是一个栽满绒绒绿草的足球场。同学们可以在上面踢足球、做游戏。第二层有电子篮球场、高科技游泳池、电子乒乓球场、电子羽毛球场等体育设施，这些都是用电子计算机和TX射线控制的。运动场的周围是同学们用基因工程培养出来的新型植物组成的大花园，一棵树上可以开迎春花、桃花、李花，还可以结桃子、李子供同学品尝。

运动场的正前方是用植物编成的现代化教学大楼。房子里面冬暖下凉，因为这些植物可以自然的调节里面的气温。教室里面的黑板是用电脑荧屏制成的，我们的老师只要按鼠标就可以轻松的进行教学了。我们的桌椅是可以按身高进行调控的，假如你写字姿势不正确，它就会悄悄地发出信号，要你及时纠正。我们的书本是用宽宽的海带做成的，墨水是五彩缤纷的牛奶做的，笔是用可以吃的食物做成的，用完以后可以吃，在也不产身生那些污染环境的垃圾。

运动场的左侧是一栋科技楼。第一层是电子图书馆，里面只有电脑，我们只要按鼠标就可以查到你所需要的信息。第二层有现代化的音乐室、美术室等特长室。第三层是生物科技馆，里面有用基因、克隆的新品种动物。第四层是时光隧道，上历史课，我们就乘坐着时光隧道车去古时侯考查察。

未来的学校是多么令人神往啊！这一切还是靠我们今天脚踏实地认真学习，长大后去发明、去创造、去实现这美好的梦想。

二十年后回故乡

“悠悠天宇旷，切切故乡情。”听，有多少位游子在怀念家乡啊！

有许多游子远离故土，到天涯海角去工作或求学，在远离家乡的日子里科技一天一天地发达，一天一天地在变化。现在有人住草房、有人住砖房也有人住豪华的别墅。

不过，二十年后您的家乡会是怎么样的呢？闭上眼睛，想一想吧！啊！我想到的是„„让我说出来与大家分享吧！

二十年以后，我回到家乡时，家乡里有一个大商场，我走进宽大、豪爽的大门，有一台机器人朝我走来说："小姐，请问您需要什么？”我微笑的答道：“嗯„„，我要一套适身的连衣裙。”“我这就带你去”机器人诚恳的回答。随后，机器人带我来到服饰专区，为我挑选连衣裙，替我选尺码，服务我选颜色。哇靠，现在的社会还真是一个字“棒”我兴奋地买下这套连衣裙，兴奋地走出商场的大门。一辆阿斯顿马丁one77品牌的小轿车展现在我眼前。1

小轿车说话了：“公主，请上车！”我坐上去以后，刚要踩油门，小轿车就主动开在我家门口，映入眼帘的是：一座圆形的别墅，必须输入密码才能进去。一进大门，只见一个大屏幕上有几十排按钮，第一排管客厅，第二排管书房，第三排管厨房，第四排管卧室，第五排管特制休闲房„„我累了，按第一排的第一个按钮，出现了一张沙发；我想看电视，按下第一排的第二个按钮，就出现了一台玻璃般细的电视；我想看书按下第二排的第二个按钮，我一下子就飞到了书房，我想看什么书，心里一想，这本书就出现在我面前；我饿了，想吃东西，就按下第三排的第一个按钮，从厨房来了一位叫蛮蛮的机器人，它说：“请问公主想吃什么？”我说：“一杯饮料，一份意大利面！”我一点蛮蛮肚子上的粉色按钮就出来一杯饮料，一份意大利面！一下子就OK了！现在你想吃什么就有什么。

吃饱后，我来到屋后的花园玩。一进花园，首先引入眼帘的是一朵朵花。到了晚上，这些花都自动变成了灯，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，万紫千红，五颜六色，煞是好看„„你千万别摘花，你刚碰到它，你就马上变成了花儿的玩具，这边的花儿把你踢到那边，那边的花儿把你踢到另一边。所以，这里的话而永远那么美丽、可爱„„

今天的故乡啊，你是那么美丽、科技是那么发达。你给我们带来了欢乐和幸福。我舍不得离开故乡，我爱你，我的故乡啊！

假如我去了日本

我们共同生活在一个美丽的蓝色星球——地球上。虽然人与人可能远隔万水千山，但我们相互依存，谁也离不开谁，各国人民应该像一个大家庭的成员一样，互相爱护，互相尊重。在这个蔚蓝的星球上，有一个盛满了樱花的国度，而我，作为中国的一名记者，则有幸来到这樱花之国——进行采访。

一直以来，日本便以它悠久的历史，独特的文化吸引了来自世界各地的游客。日本位于太平洋西岸，陆地面积377880平方公里，其中包括北海道、本州、四国、九州四个大岛和6800多个小岛，领海面积达到31000平方公里。日本人对礼节是很重视的，在送礼品方面，中国的字画，文房四宝很受欢迎，但仍需精心包装，并且在数量上尽量为“1、3、5、7、9”等奇数。同时，日本的茶道也是举世闻名的，是日本具有悠久历史的茶文化的仪式，也是日本接待贵宾的一种礼仪。日本的国哥是《君之仪》，国鸟是绿雉，国石是水晶，国花是樱花。说起日本国花樱花，大街小巷里都能发现那婀娜多姿的身影，在公园中更是数不胜数，尤其是鲁迅先生后笔下的上野公园，这里樱树密集，有1300多株之多。这么个旅游名胜我怎么能错过呢？走进这闻名遐迩的上野公园，一片粉红色的花海出现在眼前，让人真正体会到“长堤十里花如云”的美景。走进一瞧，樱花主要有两种颜色：白、粉，粉的花呢，粉的蕊，粉的瓣，像个还没长大的小孩子，可爱极了；而白的呢，则增添了一丝成熟之气，白白的花瓣上点缀着一抹从花蕊向外扩散开来的淡红，像个大姑娘羞红了脸。

这时，已经有许多人在樱树下野用餐了，这才觉得肚子已经饿得“咕咕”叫了。地上铺满了落下的樱花，害得人走路都小心翼翼地，生怕一不小心踩到了这些粉红的精灵。我轻轻地走到了小吃店前，哇，这的小吃可真多呀，弥漫在空中的香味引得我口水直流，有盏鬼银萝挞、四鲜日卖黄、人本玉吒、木鱼豚肉包、日式抹茶芝士饼还有烤章鱼丸，虽然大多数都不知道是什么，但一个个看起来都很棒呀。我要了一个章鱼烧和一块日式抹茶芝士饼，当我拿着热腾腾的食品，四处寻找一个可以让我坐下，好好享受美食的地方，无奈，人太多了，我只得靠着小吃店的墙站着，这时，耳边突然响起了那熟悉的乡音：“年轻人，来我这儿坐吧！”抬头一看，只见樱花树下有一个老人，正向我挥着手。我来到老人的身旁，一个劲儿

地道谢“老人家，您怎么会说中文？”她冲我笑了笑：“早些年在中国待过。”有一束阳光透过叶缝照在她满头银丝上，“快吃吧，别凉了。”“嗯。”我应道。这章鱼烧吃的时候要蘸料，料一般分为咸味酱、甜味酱和蛋黄酱，再撒上点鲣鱼末，绿紫菜和红姜丝。咬上一口，满嘴都是鱼肉的鲜味，回味无穷，而日式抹茶芝士饼则属于甜点一类，用冰皮包着芝士冻蛋糕，咬一口，冰皮略带韧性，而蛋糕则入口即融，真是美味极了。

当我狼吞虎咽地吃完午餐后，这才仔仔细细地端详这位老人，她刚才一直笑吟吟地看着我。这位老奶奶身穿日本传统的和服，长长的头发在后脑勺挽成了一个发鬏；银白的头发在微风中飞舞着，在阳光下闪着光。“年轻人，看你人生地不熟的样子，日本这么大，去哪儿干什么的都不方便，不如你到我家去住两天吧。”几句平平常常的话语，让我心中涌起一股暖流，她与我素不相识，却热心地帮助我。

一阵微风吹过，我抬起头，一片片粉色；白色的花瓣随风飘落，落入旁边的湖水中，像茫茫大海中的一叶叶小舟，随水流去。湖边山坡上的樱花树，一片一片，粉若云霞，樱树的影子映在水中，与水相印成趣，恰似一幅水墨画。

我忽然明白，粉白的樱花虽没有玫瑰的浓香，没有牡丹的张扬，没有郁金香的娇艳，更没有菊花繁多的品种，它是那么地含蓄，典雅、静静芬芳、慢慢绽放，这或许就是日本人吧樱花作为国花的原因之一吧。望着这漫天飞舞的樱花，这一个个舞动的精灵，它难道不是中日友谊的象征吗？樱花呀，你尽情地绽放吧！让中日的友谊之花开得更加灿烂、更加辉煌！

如果我是一朵云

明媚的阳光，暖暖地照到我的身上。我透过玻璃看到了那蓝蓝的天空上飘着几朵洁白无暇的云，在风婆婆的陪伴下，在天空中翩翩起舞，随风飘荡，想去哪里就去哪里。一缕思绪把我带到海地地震后的那一幕幕悲惨情境中。我脑子里闪过一个念头：我要变成一朵小小的云，飘到灾区，问候他们„„

如果我是一朵小小的云，我要飘到海地地震灾区，问候那里的幸存者，生活怎么样？粮食够吗？房屋暧吗„„

如果我是一朵小小的云，我要去灾区看望那些受伤的孩子们，给他们讲故事，带给他们欢乐；给他们当心理医生，开导他们，让他们勇敢起来，战胜病魔，坚强地活下去„„

如果我是一朵小小的云，我要当个“搬运工”，我要把那些好心人捐来的衣服、食品以最快的速度运到灾区，送给那些缺衣少食的人们。我还要当一个“工程师”，我要以最快的速度建好一座高楼，让无家可归的人们有处可居„„

如果我是一朵小小的云„„我继续幻想着。我真心希望我能变成一朵真正的云，也希望有一天我真的能到灾区看望那些受灾的人们，把我以及全中国人民的一片爱心献给他们，让他们重新振作起来，再建幸福家园。

我和鲁滨逊一起漂流

假期的夜晚，喜欢一个人静静地阅读，细细地品味。书桌上，搁着一杯清茶，在缕缕茶香中，翻看《鲁滨逊漂流记》，让思绪随着鲁滨逊一起在茫茫大海，在荒凉的海岛上漂流......我非常敬佩主人公鲁滨逊，他出生在一个富足的家庭。但理智明达的他不屑守成，不满足于现状，自幼喜欢航海。尽管不幸在航海过程中遇难，但他并没有放弃，面对许多突如其来的困难，他能够镇定自若，懂得安慰自己，使自己不被暂时的困境所吓倒，并且想方设法地应付，以乐观的心态来改变自己的处境。不管在怎样的处境下，他都保持着对生活的热爱、憧憬和向往，他坚持自立、自信、自强，为生存乃至幸福奋斗不息，同时他也诚心帮助别人，这一切都是人们追求的最高尚的道德。鲁滨逊在我心中是英雄是传奇！

读罢全文，合上书本，闭目思考。故事情节就像一幕幕电影，在脑海中闪现——我随鲁滨逊一起漂流在茫茫的海上，凶猛的飓风，被风浪卷来卷去几乎粉身碎骨的小船让我感到恐慌，但是勇敢的鲁滨逊，竟然如此从容地面对风暴，将人类强大的力量诠释得淋漓尽致；我随鲁滨逊一起漂流到荒凉的海岛，那里没有人烟，没有野兽，只有一些不知名亦不知大死后可不可食的飞鸟，但是勤劳的鲁滨逊，竟然在这荒岛上播种了绿色，建立了奶房，制成了奶酪奶油，和他忠实的伙伴，一只狗，快乐地生活着；我随鲁滨逊一起漂流到土著的领地，面对白骨遍地的惨象，野蛮的入侵者，激烈的夺船战斗，智慧的鲁滨逊，竟然如此运筹帷幄，借助望远镜、枪支弹药，救出了无辜的受害者，帮助他们夺回了船只，最终得以机会离开荒岛，奔向久违的故土......集勇敢、勤劳、智慧于一身的鲁滨逊，领着我到处游历，他的事例也常常在我面对困难时激励着我，每次陷入困境，我都在会想：既然鲁滨逊面对艰难险阻都能挺过去，那这点小困难对我而言算什么。

鲁滨逊，一个我最喜欢的名著人物；《鲁滨逊漂流记》，一本激励着我奋发向上的名著。鲁滨逊，爱你没商量！

智能化学校

科技是人类生活水平提高的保障；科技是人类探索万物的指明灯；科技使我们的生活更加丰富多彩。

“叮铃铃！”上课铃响了，同学们立即走进教室，找到自己的位置坐下，并且敏捷地打开笔记本电脑准备上数学课。“滴嗒，滴嗒„„”五分钟过去了，可数学老师——李老师却仍未跨入教室上课。同学们急得像热过上的蚂蚁——团团转的时候，一阵广播声使原本就鸦雀无声的教室变得更加一言不发：“五（2）班的同学请注意，你们的数学李老师今天生病请假不来了，请打开大屏幕进行“自我复习”吧！”

几个同学毫不犹豫的打开了大屏幕。只见大屏幕上出现了李老师那熟悉的面孔。咦？这是怎么一回事儿？哈哈！原来这是因为学校的所有大屏幕都和老师家的电脑相连接。李老师只要插上视屏，同学们再打开大屏幕，李老师和同学们就可以看到对方、互相对话了！这样一来，即使李老师生病不来，也不用担心了！怎么样？神奇吧？

像这样的事例还有许许多多。瞧瞧！四（5）班正在上课呢！嗯？怎么一黑板的字却看不到一支粉笔呀？连黑板擦都没有。等等，等等！老师头上戴的天线是什么用的呀？哈哈！告诉你吧！为了老师的健康着想，科学家们专门发明了智能化黑板。只要戴上这根天线，老

师脑子里想写什么，黑板上就会显示出什么，不想要的了，又会自动消失，老师再也不用吃粉笔灰了。

“叮铃铃”放学铃声响了，让我们一起走出这科技化、智能化学校吧！说实在话，我还真有点儿依依不舍呢！

假如我是一轮明月

假如我是一轮明月．我会在夜晚用自己的光辉照亮大地，假如我是一轮明月，我会用自己的光辉为迷路的小鸟照亮回家的路，假如我是一轮明月，我会用自己的光辉照亮田野，让猫头鹰很快地抓住田鼠，陪星星说说话、为万物披上一层金衣裳、告诉人们什么时候要月食、叮嘱小朋友们该睡觉了、为工作一天的人们消除疲劳，祝敬爱的老师做一个好梦。

假如我是一轮明月，我会在夜晚唤醒茉莉花，为其它的花儿唱催眠曲，愿它们明天开的更加美丽，我会让大树合眼，小草熟睡，但我坚决不能睡。等到新的一天到来，我会看看花儿是否开的更香更艳，看看大树是否有信心为人们提供更充足的新鲜空气，看看老师是否有精神教给小朋友更多的知识，之后我才放心的安睡。

假如我是一轮明月该有多好呀！

假如是我一个科学家

每个人生活在社会上一定要有自己的职业，而我呢，将来就想做一个伟大的科学家。假如是我一个科学家，我要做一种智能手套，这种智能手套有两种功能。功能一：它能在你买东西时识别那样东西是不是假货。如果是假货的话，手套就会变成白色并让你觉得这件商品特别重。功能二：预知未来。这是一种特殊功能，会把你一个星期内遇到的特殊事都让你提前知道。如果手套显示出：小偷光顾，这四个字的时候，那你就快点设陷阱来捉小偷吧！不然你的东西就会被小偷偷清光。智能手套所遇测的事有百份之九十九是正确的。假如我是一个科学家，我还做一种豪华电筒。顾名思义，它可以将你不要的旧东西变成非常豪华，有用的东西。例如：它可把一个古老的“老爷钟”变成一个漂亮的电子记时钟；它也可以把一只丑陋的流浪猫，变成美丽可爱的波丝猫；它还可以把一片荒芜的土地变成一片水草肥美的沃土。

为了我的愿望能实现我现在要好好学习，早日为人们做出更大的贡献。

如果有个星期八

“温馨，快点起床！”一大早，妈妈又催我了。

我揉着蒙眬的睡眼，央求妈妈：“再睡会儿吧，今天能不能不去上奥林匹克数学了？我昨晚做好 „„”

“不行！”我的话还没说完，就被妈妈打断了，“奥数这么重要，你怎么能不读呢？”哎，没办法，妈妈的话是不能不听的。

“那读好奥数后，今天下午能不能让我玩会儿电脑？我已经好久没碰过心爱的电脑了。”“你忘了，妈妈昨天刚给你报了开心写作兴趣班。你阅读一直不太好，听说这次来的老

师挺不错，你就好好多学点，争取把语文成绩提高上去。”妈妈语重心长地对我说。

“啊？那我从今天开始就没有星期天啦！”我伤心地问妈妈，“昨天上午学漫画，下午又要写作业，一写又是一个下午，今天一天又要„„”

我越说越伤心，希望妈妈能够突发慈悲，可是„„

“孩子，妈妈知道你很辛苦，可你知道吗，读书是为了你自己将来有个好前途，你现在苦点，将来„„”妈妈苦口婆心地教育着我。

可是我的脑中却一片空白，什么前途，什么将来，我只知道我很想拥有属于自己的时间，我多么多么希望还有个星期八！

第三篇：想象作文

果园机器人

1、会摘、装、运

2、自己充电

一个故事。

起因：

从生活中的麻烦中，找到发明创作的想法。第一特点：

解决刚才提出的第一个麻烦。

又由此生出第二个麻烦。

第四篇：想象作文

想象作文

20年后的我455字

20年后的我，已经是一名远近闻名的发明家，我的发明享誉海外，请您们来看看吧。我发明了一种防盗锁。这种锁看上去和普通的锁没什么两样，但它功能强大，有三部分组成：微型电子眼、微型电脑、手铐。这种防盗锁的功能很强大，主人只需把亲人、朋友的照片输入电脑就什么也不用担心了。如果主人不在家，来了一个坏人，试图用钥匙把门打开，微型电子眼会迅速把他的模样拍摄下来，和电脑中的照片比对，没有登记的就会弹出手铐，牢牢地扣住那个人，并且通过电脑把信息传送到公安局。过不了多久，警察就会赶到，坏人只能束手就擒了。如果来的是客人，防盗锁比对后，会呼叫家人来开门。

最近，我还发明了一种鞋。这种鞋功能可多了。值夜班的叔叔阿姨穿上它，可以照亮前进的路，防止在黑夜里摔跤；演员穿上它，跳舞的时候，鞋可以发出美妙的音乐；小学生穿上它，可以按摩足部穴位，有利于长高个；运动员穿上它，可以在比赛时跑得飞快；探险家穿上它，可以在攀登时吸住岩壁……

我的发明还有很多很多，有机会请你来体验。20年后的我，只是梦想，要想实现，还要脚踏实地去学习。

成长故事作文

人生有许许多多后悔的事，我尘封的记忆中，最后悔的一件事似烙印般印在我的心中。

那是个落叶飘零的秋天，我和小伙伴玩得很开心，阳阳说：“谁能翻过那张铁丝网，谁就是最勇敢的人！”“好！”经过大家的讨论，我们决定翻过那张铁丝网。阳阳和晓辉一下子就翻过去了。云儿在爬的时候不小心踩空了，“震耳欲聋”地惨叫了一声“啊——”，便没勇气继续往上爬。晓辉在旁边，他的嘴角往上翘，摇了摇头，露出一个邪邪的、微带轻视的笑，说：“小不点儿女孩子就是笨！连铁丝网都翻不过！”“谁说女孩子笨的！翻不过去？我倒不见得。我就翻给你们看！”我不服气地说。

我来到铁丝网前，把脚踩在铁丝网上，一步一步向上爬。倒了铁丝网的顶端，我把一条腿跨过去，接着第二条腿，成功！我翻过了铁丝网，心里乐滋滋的。一不小心，我翻回铁丝网时，也一脚踩空了，摔了下来。膝盖上流了血，“好痛哦！啊——早知如此何必当初呢？逞啥英雄？痛死我了。”一个个“痛”字在我心间索绕。到伤好后，两条大腿上各留下了贪玩的惩罚——两个“蜂窝”。每次看到这两个蜂窝，就心里泛酸、难受。人生后悔事儿真多，贪玩给我的教训，是刻骨铭心的、抹不掉的。希望大家在玩乐的期间要注意安全，不做危险的事，一面重蹈我的覆辙，等事情发生后，才知道后悔。

第五篇：想象作文

小学生想象作文怎么样写？

上饶县石人乡小学 李木换

有位作家曾经说过：“一个会回忆，会联想，会想像的人，才是会构思的人。”因此，写好想像作文，会提高同学们的想像能力，为同学们在未来进行创造性劳动打下基础，而且对提高写作能力也是大有益处的。

想像就是在头脑中勾画新事物。《西游记》就是作者吴承恩依据唐朝玄奘取经的故事想像出来的。他在书中塑造了孙悟空、猪八戒、沙僧、唐僧这四个人物形象，还有惊险、怪异的“八十一难”。那么，怎样才能写好想像作文？

一、要大胆想像

写想像作文，一定要展开想像的翅膀，大胆想像。比如：《神笔马良》一文，作者就大胆想像出马良要穷人画画，感动了神仙。因而他得到了神笔，画什么就有什么。他用这支神笔为穷人谋幸福，并惩罚了贪官。作为一名小学生，我们也要敢于想像，用我们纯真的童心，用手中的笔去畅想未来，去描绘灿烂的明天。

二、想像要合理

想像是以生活为基础的，因此我们写想像作文，一定要从实际生活出发，展开合理的想像。那种脱离实际的胡思乱想是不可取的。比如：《神笔马良》的作者根据当时贪官横行，百姓受苦的黑暗现实，展开了合理的想像，让神仙帮助马良惩罚了贪官，使百姓过上幸福安定的日子。他的想像尽管神奇但却符合当时那个社会的现实，表达了善良的人们的共同愿望。

其次，想像要有所节制，要有一定的中心。人的想像是无穷无尽的，但我们不能胡思乱想，想像应该围绕所要表达的思想展开，为表现文章的中心思想服务。无论我们把未来社会写得多么奇妙，都是为了向人们展示一种理想，表达某种强烈愿望。

三、想像的内容要具体

想像作文要做到内容具体，切忌说空话。你想像未来是什么样子的，就要把你头脑中勾画的那个新事物具体描绘出来；你想像未来你在做什么，就要具体描写你的言行。总之，要言之有物，让事实说话。

四、要表达自己的真情实感

想像作文是自己对未来的幻想，饱含着自己对美好生活的热爱和向往。因此，我们在写想像作文时也应该在描写未来的同时表达自己的真情实感。

想象作文可分为两类：一是写自己的设想、追求、愿望、梦境的习作，这类习作往往和科幻结合在一起。另一类是童话，运用“拟人”手法，把各种动植物、物品想象成“人”，通过有趣的故事，告诉读者某个道理。

写好想象文，要做到以下几点：

一、观察生活，表现生活。想象不是胡编乱想，要符合生活实际。只有熟悉生活，详细地观察生活，才能有想象的原材料。

二、明确中心，展开想象。动笔写一篇童话想象文之前先要明确中心，即写作目的。比如要说明骄傲自满的害处，正是要说明互相帮助的好处等。然后就要观察有关表现中心的种种现象，观察有关动、植物的习性、生存环境、固有的特点等，在这个基础上展开丰富的想象编写故事。你能够把这几个数字鞋得如此惟妙惟肖，肯定在这方面花了不少功夫吧。

三、想象美好，立意深刻。想象文必须要有一个“美好”的中心思想。如果只是瞎编一个热闹离奇的故事，就失去了想象的意义。写想象文可以激发小学生的想象力，开动脑筋。

摘录作文： 登临月 球 —— 湖北省

马晓红

又到了好友相聚的时刻，于是我来到我们那不见不散的老地方——林草园。林草园其实就是一块长满了鲜花野草的杂树林，面积并不大，但在我们这难得看见几棵树的地方就格外幽深寂静，所以成了孩子们“探险”的乐园。

过了很久，伙伴们一个也没有来。怎么回事？我准备去找她们，可刚一转身，她们竟然“不找而出”，“刘梅，你们怎么才来？”我大声问道。但她们像没听见似的和我擦身而过。我更奇怪了，难道……忽听耳边一个声音说：“不要怕，我们是外星人，想请你陪我们到月球一游。”我吓了一跳，四面看时却不见半个人影。那声音又说：“你是看不见我们的——不过你若抬头的话，倒可以看见我们的飞船。”我抬头一看，只见一个散发着桔黄色光芒的大圆盘正向我的头顶罩来……

“救命呀——”，就在我吓得差点喊出来的时候，那奇怪的声音又在我耳边响起：“我们已经到了月球。现在每人有二十分钟的自由活动时间。”我试着往前迈出一大步，一下子竟跨出了四米多远；我又尽力向上一跳，身子便像武侠电视里的大侠一样飘起五六米高，在空中荡呀荡。我这才记起：月球上的引力只有地球的六分之一，难怪我这时走路如行云流水；对了，赶紧看看那漂亮的环形山吧。但仔细看时，只看见了一些错杂的脚印，还有不少的垃圾。“很奇怪是吗？”熟悉的声音再次响起，“一百年前，月球还是一个纯洁美丽的星球；但是现在——你看，脚步践踏，垃圾污染……你们地球人不仅毁了自己的家园，还把灾害带到太空，波及月球？”

“您说的很对。但是，”我忍不住说，“也不是每一个地球人都像您所说的那样。在我国，就有很多有识之士提出了要治理污染……”“所以，这就是我们要请你来月球的原因。”外星人说，“请你们记住：环境过度污染，就等于慢性集体自杀。好啦，时间到了，你回去罢！”

我还想说点什么，忽然眼前一亮，咦，这不是刘梅她们正向我走来吗？“你刚才哪去了。害得我们找了半天？”刘梅问我。我苦笑了，说：“刘梅，你去过月球吗？”

“没有——难道你去过？”她拍拍我的肩膀。

“那么，你知道人类的污染已经牵涉到月球了吗？”我又问。

“知道！你别那么杞人忧天了，走，玩去吧！”刘梅说。

望着伙伴们散开的背影，想想刚才发生的一切，我不觉苦笑了——我这是杞人忧天吗？

[简评]这是一篇典范的科幻小说，从离地登月到返回地球，都弥漫着浓郁的科幻气息，但登月之所见所闻，又无不涉及现实生活中一个严峻的话题。保护环境，治理污染，确实已经不再是杞人忧天了。

三、在小学阶段，中高年级会接触到的想象作文类型。

1)发挥想象，运用童趣，编写童话。例如，运用小学生喜爱动物的天性，把自己当成动物来表达它们心中的喜怒哀乐。或者是赞美某一种情操或美德，比如对勤劳、诚实、助人为乐等优良品质的赞美；相反也可以就懒惰、贪婪、说谎等不良品质加以批评。有了素材后，自己再用巧妙的情节相联系，配以精彩生动的语句，就可以写出一篇不错的童话故事。

当然，也可以把人物安排成其他事物，同时赋予它思想、语言、行为。例如《小鼹鼠的皮鞋车》一文有以下这样的片段：小鼹鼠吱吱在家觉得没意思，又没有精彩的电视节目，小吱吱就到山上去玩。它在山上看到一只被人扔掉的破皮鞋。它脑子一动，心想：“我把它改成一辆老爷车，一定很棒！”……（略）一辆漂亮的老爷车改好了！汽车开了，嘟嘟嘟……小青蛙正在池边伤心地哭，它看见了皮鞋车，就对吱吱说：“吱吱，我的腿摔坏了，可我今天要去参加森林音乐唱歌比赛，你能送我去吗？”吱吱说：“好的，青蛙先生，请上车吧！”吱吱把小青蛙扶上了车。以上小片段生动地向我们展示了，小鼹鼠助人为乐的精神，还栩栩如生地表现出小青蛙受伤时的着急、痛苦。

2)用充足的科学知识，及丰富的科学兴趣，写好科幻作文。这类作文写起来比较困难，因为它需要小作者有充分的科学知识，同时还要对某一方面的科学现象感兴趣，再加入自己的想象来写，这样会使文章较好地体现未来世界的高科技水平。例如可以选取这样的题目《月球上的新居民》、《火星探险记》、《太空遨游》、《奇遇飞碟》等。但是这样的文章切忌不能凭空胡想，光有想法，没有素材，这样不但写不好还会偏离主题。

3)结合现实生活，配以自己的想象，写好未来现实生活的想象作文。这类想象作文是目前五、六年级经常会遇到的，也是比较好写的一类想象作文，这类作文主要有现实的素材可以参考，所以写起来比较容易。

想象作文，遇到很多种，但不管写哪一类的想象作文，都应该从现实出发，积攒素材，而对于小学生来讲，就应该认真观察生活，观察身边的人和事，同时经常练笔写一写想象作文，把自己丰富的内心世界借助想象作文很好地发挥出来，老师相信只有善于观察善于练笔的孩子才能写出生动而大胆的想象作文。春节作文

写春节作文前，我们可以先回忆下过春节是我们参加过的活动，如贴倒福、分压岁钱、吃饺子、掸扬尘、贴年画、贴剪纸、放鞭炮、守岁、给压岁钱、挂千千结、贴春联等，然后挑一个我们印象深刻的上网查些资料，可以到百度搜春节的八个习俗，春节的由来与传说等，也可以上作文网作文素材频道找到相关资料再进行介绍。

作文题目可以自拟，如欢度春节，春节游文庙，除夕之夜，美丽的春节，春节花会

开头部分：大致介绍一下春节，及春节的一些习俗，点明你所要介绍的习俗。（略写）

第二部分：介绍这一习俗的来历、象征意义等，像剪纸、年画、千千结等还可以写写这些物品的种类、样子等。（详细）

第三部分：回忆自己参与这一活动的情景。（详细）结尾结尾部分：写写自己对这一习俗的感受。

每个部分举例：

开头部分：大致介绍一下春节，及春节的一些习俗，点明你所要介绍的习俗。（略写）

例：元宵节是我国的四大节日之一，元宵节一过，春节也就算过完了，所以这一天是非常隆重和热闹的。过元宵节的节目丰富多彩，有充满乐趣的看花灯猜灯谜，有喜气洋洋的舞龙，还有热闹非凡的赛龙船。不过，最吸引我们小孩子的却是那多姿多彩的烟花。

第二部分：介绍这一习俗的来历、象征意义等，像剪纸、年画、千千结等还可以写写这些物品的种类、样子等。（详细）

例：春联代表着欢乐祥和。在我们中国，每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一副大红春联贴在门上，为节日增加喜庆的气氛。一幅幅春联不仅带来了吉祥和祝福，还带来了中国古老的浓浓的文化气息。瞧！“大地春光好，长天晓日红”、“岁岁皆如意，年年尽平安”、“江山万里如画，神州四时皆春”、“春风送春处处***美，喜鹊报喜家家喜事多”…… 幅幅春联让千家万户喜气盈门。春联的种类比较多。按照使用场所，可分为门心、框对、横批、春条、斗方等。因此，贴的位置也不同，如“门心”贴在门板上端中心部位；“横批”贴在门楣的横木上。

第三部分：回忆自己参与这一活动的情景。（详细）

例：记得去年元宵节的晚上爸爸妈妈带我去工人体育馆看烟花。八点整，只听见几声沉闷的声音，一个个烟花带着红红的火星窜上了天空，几声脆响，夜空绽放出几朵美丽的花朵。它们的形状和颜色各不相同，有五颜六色的满天星，金黄色的蒲公英，紫色的牵牛花，火红的玫瑰花，粉红的月季、银色的百合，真是绚丽多彩。随着一声声的炮响，人们在惊呼，在赞叹，夜色中，人们微微扬起的脸上也变幻着多姿的色彩，露出了幸福的笑容……

结尾结尾部分：写写自己对这一习俗的感受。

例：我看着那散发着传统文化芳香的中华结，仿佛品味到了中华民族远古的神秘和东方的灵秀。它的古香古色，它的千变万化，让我神往，让我遐想…… 《春节的街头》

今天，是中国传统节日——春节。早晨我还没醒，就听到了鞭炮的声音。平静的社区，今日显得热闹非凡。这热闹的喧嚣，把我的睡意一股脑的全都打撒开来。于是，起床穿上了新衣服连早饭都来不及吃就冲到门外，看着各家各户的炮竹，烟花。接着就是跟爸爸妈妈一起去走街串巷——拜年！

“李伯伯，新年快乐”“王阿姨，工作顺了”“刘奶奶，身体健康”〃〃〃跟所有的长辈们拜过年之后，妈妈提议说：一会，去街上看看，感受下新年的气氛。一上街，街上可就更热闹了。人们手里有提着大袋大袋的菜，身边的孩子手上握着一大把小花炮，蹦蹦跳跳地跑着。看！我左边的一位四、五岁左右的小女孩，跑到前面去。一下子又转过头对一位满手是鼓鼓的袋子的大人喊着：“爸爸，快点！我要回去放炮玩呢！”。有拿着那边超市发的小气球的，红的，黄的，绿的，还有蓝的。也有三五成群，手挽着手说说笑笑的姑娘们，小伙子们，忙绿了一年，辛苦了一年，我想这个时候应该是大家最放松，最高兴的时候。你看，路灯上还挂着两个小红灯，喜气洋洋的。就像在说，“我们也要过新年，我们也要过新年”。

一进菜市场，那才更热闹呢！人流窜动，一眼望去，什么也看不见，全是人。还有那翠绿的黄瓜，可真新鲜哪，你看，那金黄色的小花在太阳的照射下显得多么的生机勃勃啊。那鲫鱼，鲢鱼，青鱼，草鱼等等在水里游来游去，真是印证了我们中国的老话：年年有鱼（余）！黄的韭菜，红的番茄，黑的木耳，白的萝卜〃〃〃真是要什么有什么呀。“哎哟！可真够挤的。”我嘀咕了一句。跟着妈妈买了几个我爱吃的菜，结完帐就走出了菜场。超市里的收银台前也早已排起了长龙。

傍晚时分，街上，又渐渐安静下来。店主们把店子关了，超市也比往常早了些许关门。大家都提着东西回家过年去了。

到了晚上6点左右，社区渐渐安静，孩子们都回家吃团圆饭去了。吃完团圆饭7、8点的样子社区又重新热闹起来。孩子们全都出来放花炮了。这个放个“降落伞，”那个又放个“天女撒花”〃〃〃〃各式各样的花炮全有。每放完一个都会聚集好几个孩子，他们在讨论谁的花炮最美丽，谁的花炮颜色最多，之后又是阵阵欢笑。大人们或几个坐在一起打牌，打麻将；或几个坐在一起嗑瓜子，剥花生；或看着自己的孩子放花炮，偶尔还要帮他们一下。大多数的孩子，都是自己独立操作完成。

夜，更深了。人们陆陆续续的回家了，有些不肯回家的孩子也在父母的劝说下，不情愿的回了家，一天的热闹景象渐渐被夜幕包围。我不禁感叹又是一年到，时间过得可真快呀！

春节见闻

“当、当、当”新年的钟声敲响了，家家户户的门上早已贴上了或火红或金黄的对联，每一家的老老少少都乐得合不拢嘴。兴奋的孩子们有的目不转睛地盯着电视，品尝着一年一度的晚会大餐――春节晚会；有的急着给自己的长辈拜年，发短信，打电话，所有新年的祝福话语仿佛怎么也说不完；调皮的孩子正在向自己的父辈们 “讨要”压岁钱；屋外的鞭炮声此起彼伏，炸开了锅，五彩的烟花更是把这个特殊的夜晚点缀得绚丽多姿。

正月初一，农历新年的第一天迎着人们的喜悦祥和而来。我这个平时最赖床的懒汉，今天却起了个大早，因为我极想穿上我那美丽的新衣，出去好好炫耀一翻。我要去走亲访友拜新年了，这无疑也是一件高兴的事。我们小孩子走在拜年队伍的前面，见到长辈们拜个年，说几句吉利话，就可以收获一大把的压岁钱，然后拿到街上去买自己喜爱的东西――玩具、零食、鞭炮……，家长好像变了个人似的，对我们的放纵是那么的宽容，一切都有了！这就是过年的感觉。

“放鞭炮喽！”不知是谁喊了一声，小孩子们很快都聚在了一起。一串串鞭炮在人们手中点燃，响声震天，四处飞溅，仿佛要把一个个美好的愿望送到千家万户。一阵阵炮竹声接连不断，热闹非凡。到了吃饭的时候，望着满桌子平时最爱吃的菜肴，我们小孩子却一点儿也不觉得饿。大人们在推杯换盏之间，谈论最多是：今非昔比啊！今天的幸福生活从餐桌上最能说明问题，现在人们生活好了，天天就像在过年！

奔波在走亲访友的路途上，我见到了春意盎然的田间大地，一条条新修的高速公路缩短了我们的行程，通往乡村的泥巴路也被“村村通”的水泥路所覆盖，城市高楼大厦像雨后春笋，一年一个变化……

春节对于我们小孩子来说，那就是一切都在变化，一切都是新的！