2012—2013学年度第二学期少先队工作计划

第一篇：2012—2013学年度第二学期少先队工作计划

2012—2013学年度第二学期少先队工作计划

[日期：2013-03-27] 来源：作者：丰台八小 [字体：大 中 小]

一、指导思想：

深入贯彻党的十八大和北京市第十三次团代会精神，落实xxx小学少先队三年行动计划，把握少先队根本任务，结合学校办学特色，充分发挥少先队的组织优势与活动优势，以“践行北京精神”为载体，深入开展合和德育目标养成的教育实践活动，加强共产主义理想信念灌输，引领辅导员树立“为少年儿童终身发展服务”的意识，增强辅导员组织少先队活动的能力，为少先队员创设宽松、和谐的成长氛围。

二、工作思路;

落实学校“合和”德育养成目标，加强班级文化建设，开展系列教育活动，引导队员从自身做起，从小事做起，践行北京精神。

三、重点工作：

（一）加强队伍建设

1、辅导员队伍

（1）构建中队辅导员学习共同体，创建学习型少先队组织

A、同读一本书活动：将学校配备的书籍每人一本进行推介，每周业研进行10分钟的小组学习与交流，全体会前就一本书进行教育观点、感悟等方面的交流分享。促进中队辅导员们的进步、成长。

B、德育论坛交流：在班级文化建设中落实合和德育培养，组织辅导员进行阶段总结与反思，就学生岗位等进行案例交流；教师家访手记交流。

C、一次班级主题墙报评比

D、大队辅导员一学期参加各年级组1-2次教研活动，了解中队辅导员中队建设中存在的问题，共同探讨，主动破解难题。

E、积极参加校内少先队科研活动，就红领巾爱心岗建设，我成长中的关键事件等撰写案例或论文。

（2）增强辅导员组织班队会的能力

A、每周按时开展班队会活动。（一、二年级周一中午；三至六年级周五中午；12:30——13:10）

B、大队辅导员推荐好的游戏、活动

中队辅导员每月一节重点班队活动，形式不限（针对班级问题寒假写好2次活动方案）

C、组织1-2次辅导员培训，使每一位中队辅导员工作有抓手。

2、小干部队伍

（1）培养校园文化解说员（3、4、6年级10人），加深学生干部对校园文化的认识

（2）提高小干部自我管理能力，开办队长学校，每周一中午12:30—12:50活动

3、加强队前教育

认真组织红领巾学校，将队员十知道作为重点内容，将内容细化，使队知识深入预备队员的心里，不走过场，切实为预备队员的成长打好基础。

（二）落实少先队根本任务，加强其组织性、政治性（爱党、爱国、爱社会主义）的宣传与教育。

1、开展“红领巾队日展风采”活动

每月第一周周一为少先队队日，要求辅导员升旗仪式上佩戴红领巾、少先队员全天佩戴红领巾，将队旗放置中队内，增强组织意识，营造氛围。

队日中的升旗仪式更有队味，规范队仪式、少先队员的礼仪。国旗下讲话围绕队章，党史开展，从根本抓起，增强组织观念。

队日当天各中队晨检要落到实处，内容统一，加强共产主义理想信念教育。

2、开展“红领巾园博之旅”教育实践活动。

围绕园博会的召开，以“弘扬丰台文化 争做四好少年”为目标，开展四项区级重点活动，即：“园博文明小使者” 争章活动，“我与园博同行”作品征集活动，“小小园林设计师”沙盘制作比赛，“红领巾园博之旅”队日活动，引导队员关注园博、了解园博、参与园博、分享园博，现在关心丰台发展、长大建设美丽中国。

（三）在班级文化建设中，加强“合和”德育养成教育，落实北京精神，使学生将认知落实到行动上，促进个体、个体与集体、个体与社会和谐发展。

1、开展“合和促成长”系列主题教育。

（1）国旗下讲话内化合和培养目标

由各班承担国旗下讲话，介绍班级文化，相关的班训、班规，学生、集体成长故事，使学生明确目标，找到身边的榜样。

（2）开发社团，合理安排，使社团正常运转

志愿辅导教师（家长）的培训与交流

科任教师订出培养目标，为市区比赛做好准备

班主任活动前内容的设计与材料的准备

（2）依托少先队课题研究，构建红领巾爱心岗，志愿服务小队，增强学生责任感，用实际行动感悟北京精神的内涵。

（3）深入开展社会大课堂活动，走进消防中队、汽车博物馆、毛泽东号、敬老院、葆台汉墓等资源单位，使孩子们开阔视野，融入社会，增强社会责任感。

加强社会大课堂信息报送，成立信息组，学生3人，家长2人，投稿内容丰富多样，每月投稿不少于6篇。

（4）继续开展励志教育为主题的系列活动。

请宣讲团进行“励志”主题演讲。

五四青年节、六一儿童节了解青少年楷模的故事，寻找身边的榜样

做好班本团队手拉手教育活动，以走进学生家庭，约谈日等方式开展。

2、继续深入挖掘合和德育内涵，促进学生全面发展。

（1）日常行为规范

开学前两周通过对合和德育培养目标、小棋子一日常规各制度的再学习，教师班本团队对学生、集体的再了解，寻找班级问题，修订班级班训及班规。

（2）学习经典国学故事

在了解祖国传统文化的同时，修养身心，自我完善。（红领巾广播站时间：每周1次，周三中午12:40—13:20）

（3）以“光荣升旗手的事迹”引导中队辅导员，每周从不同角度有重点的教育、培养学生，开展行之有效的十分钟晨检活动。

每天晨检开展2分钟“光荣绽放”教育活动，用于表扬、激励学生。

要求晨检时间专时专用，通过检查、队员随访等形式加强落实。

（4）成长档案袋有特色，体现和合培养过程

结合合和德育养成目标或学生制定的小棋子成长目标，利用班队会时间进行成长日记交流分享，教师做引导。成长档案留存学生成长痕迹的相关材料。

3、开展环保节能教育活动

提倡学生正反两面用纸，将废旧本子、卷子放进班级的回收箱，定期到翟师傅处称重，少先队记录，评选学期节能班集体，奖券奖励。

开展我的环保小搭档活动：征集环保办法（垃圾分类、不用一次性筷子、洗漱用 具等）；环保工具（手帕、水壶……）；我的环保小故事

4、开展“争当爱花、护花小使者“的活动

结合园博会，开展美化校园种植活动，培养学生热爱大自然，照顾花草，增强责任心。

(四)、完善、健全各项制度

1、小棋子奖励商店奖券制度

指导班主任对奖券的发放，将关注点落在教育上，学生的努力过程，而不是学习成绩上。

2、完善班主任工作手册

增强班主任手册的实效性，将教育笔记、学生个案、晨检以及教师对学生的尊重作为重点，促进中队辅导员的成长。

规范填写德育手册，每月上交一次，及时反馈，改进。

3、完善家长委员会与家长学校的建设

组织好区级、校级家长学校讲座的学习

进行家长委员培训，组织召开每学期不少于2次的家委会会议，宣传并协助学校组织各项活动

征集家庭教育中的困惑与问题

四、常规工作：抓实少先队基础建设和组织规范化建设

1、阵地建设：

（1）队室：完善队室的布置

（2）板报：（中间黑板）三月感恩（班级文化）

四月国际理解（中西文化）

五月环保

（3）红领巾广播站：周三12:40—13:20

板块设置：国学讲堂、科普知识、作文秀场、轻松一刻、队知识讲堂、心理调节站、国际裂解

2、升旗仪式规范化建设

建立健全升降旗制度、记录。（升旗日志、光荣升旗手事迹、国旗下讲话等）

组织国旗班培训，做好四年级与五年级的梯队衔接。

3、结合节日、纪念日等开展各种教育活动

充分利用重大节日、纪念日：妇女节、劳动节、清明节、青年节、文化节等，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育。

4、按时组织学生应急疏散演练

突发事件及节假日安全教育



 0顶一下

第二篇：少先队工作计划(第二学期)

xxxx小学少先队工作计划 2011——2012学第二学期 2012．3．1

一、指导思想 本学期工作计划以邓小平理论和科学发展观为指导，全面贯彻落实党的教育方针政策和上级有关文件精神, 充分发挥少先队德育主阵地作用，依据学校工作计划，加强学校德育工作，坚持以人为本，以“办好人民满意的学校，做好人民满意的教师”为宗旨，与时俱进，不断改革少先队教育方式，通过多种形式的少先队活动加强对少年儿童进行思想教育，突出养成教育重点，促进少先队环保活动，努力推进素质教育。

二、工作目标：

以红色经典教育为特色，以育人为本，德育为先，全面提高师生的政治思想素质。

一是加强和改进师德师风建设，坚持以爱和责任为主题，深入开展学习党的十七届三中、四中全会、国务院总理温家宝在中央举办的省部级主要领导干部会上，关于“深入贯彻落实科学发展观，加快经济发展方式转变”专题研讨班发表重要讲话精神、荔波县委十届八次扩大会议精神、新的义务教育法和《中小学教师职业道德规范》活动，倡导“学为人师、行为示范”的高尚精神。二是认真贯彻《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《未成年人思想道德建设》，以创优评比活动为抓手，切实进行文明行为习惯的养成教育，通过少先队等组织教育形式，发挥自我教育的功能，提高教育的针对性和实效性；三是进一步开展“我为班级争荣誉，我为班级争光彩”和“雏鹰争星”评选活动、加强学生心理健康教育，提高学生的耐挫力，促进学生的身心健康发展。充分利用红领巾广播站、宣传橱窗、板报、墙报、楼道、标语等宣传阵地的作用，构建以人为本、求真、致善、尚美和愉快的校园文化氛围；四是加强各中队伍建设。中队辅导员工作要以“爱”为核心，关心学生生日，与家长联系，为学生生日进行祝福。以“严”“细”“实”为要求，努力做到“四勤”，即勤看、勤听、勤讲、勤查，要深入细致地走进学生的心灵，采用适合学生的教育方法，真正使学生受到教育。六是关注留守儿童和进城务工子女的学习和生活，为他们排忧解难和进行心理疏导。

三、工作重点及措施：

1、按照教育局师德建设工作重点和学校总体工作计划，以强化师德、师风为重点，以创文明校风、树师表形象为重点，深入开展师德教育。坚决杜绝歧视差生、体罚差生等一些有损教师形象的现象，做到依法执教、廉洁从教、文明施教。全体教师都要有爱生精神、敬业精神、乐业精神和钻研精神，自觉遵守学校的各项规章制度，严以律己，忠于职守，服务学生，提高质量。加强学习与反思，形成师德建设从我做起、人人有责的氛围。

2．加强队伍建设。一是中队辅导员要坚持多种形式的理论学习，以提高辅导员自身的整体素质。二是开展每月一次主题队会，以使辅导员在交流中共同提高。成立“少先队干部”小组，建立健全大、中队干部学习培训制度，定期召开小干部会议，不断提高队干部的工作能力和水平。建设一支强有力的自主管理干部队伍。充分发挥少先队干部的主动性，给他们以用武之地。以中队为单位，广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。

3、推进少先队实践体验活动。一是充分利用校内外爱国主义教育基地，组织队员分批参观考察学习，体味其蕴含的人文精神，培养队员建设家乡、建设祖国的责任感和使命感。本学期一、二年级组长在三月份组织学生分批分班级到我校荔泉书院参观学习恩铭烈士精神和了解学校发展情况；

三、四年级组长组织学生分批分级到县邓恩铭故居参观学习恩铭烈士精神，对学生进行一次德育教育并以此活动为题材让学生写一篇作文。二是拓宽少先队社会实践基地，组织队员参加社会实践活动和社会服务活动，使队员在实践中自我教育、自我管理、自主发展。本学期三月中旬五、六年级组长组织学生到学校学农基地参加社会实践活动并以此活动为题材让学生写一篇作文。四月份由大队部组织上学期“恩铭之星”外出体验社会实践活动。

4．加强文化建设，一是继续开办好红领巾广播站，每周一、三、五中午进行播音。播音员由尹庆平老师从三至六年级各班选出后指导采编、并安排每周定期播出。队员们自己投稿，投稿内容扩展到国外内新闻报道、传统节日、生活小常识、各种公益日、学生优秀作文等丰富校园文化生活，对投稿并播出的稿件以每篇0.5分加班级量化分。二是加强“学习园地”宣传板块，将对学习园地做新、做活、做实、做美，真正成为教育、激发广大少先队员的重要阵地。（承志楼下的橱窗由五年级组按时出，乒乓球旁的黑板报由六年级组出）。三是加强学校书香校园建设。诵读中华经典，营造书香校园，让中华经典的铿锵音韵在孩子们耳边回响，让中华经典的千古风韵在校园荡漾。几千年灿烂的华夏文明博大精深、瑰丽多姿，似花中的奇葩、大海的珍珠，是结合开展书法研究活动的最好素材。本学期以提高小学生国学素养与书写技能习惯培养为主线，结合中华经典诵读，开展系列特色活动。要求：

一、学生早上到校后自觉到教室朗读国学书籍，在国学书籍中以《弟子规》和小学生必背古诗为背诵教材，《三字经》、《论语》、《千字文》、邓恩铭相关事迹为选读教材。

二、坚持每两周一诗，加强学生在小学阶段能记下经典诗文。本学期将开展国学朗诵比赛，并作为书香班级一项评比指标。

三、请李昌志和孙学军老师到我校开展书法讲座，着力培养师生的特长，发展孩子的个性。以“三·五”学雷锋，“三·八”妇女节，“植树节”、“清明节”、“五·一”劳动节、“六·一”儿童节为契机，广泛开展主题教育，促进良好校园文化氛围的形成。三是通过早操时间的讲话、国旗下讲话、班队会进行思想品德教育。

5.强化学生养成教育，继续开展“雏鹰争星”系列活动。加大工作的检查力度，杜绝各班发生弄虚作假现象，如有一经发现将严肃处理，取消本班所有星的评选资格或减掉该学生的所有环卫标志并按乱丢垃圾处理。对在校内外经常主动好事（捐款、爱护和帮助小同学、拾金不昧、自觉捡垃圾等）做好事得到家长或校外人员高度赞赏并反映到学校并获成绩进步奖或成绩优异奖的学生直接荣获“恩铭之星”。

6.加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，严格执行“我为班级争光彩、为班级争荣誉”和“校园文明礼仪”的评比制度，促进我校精神文明建设。在行为规范方面具体做到“一不”、“二讲”、“三别”、“四带”、“五无”：“一不”即在进入大操场校园内不吃零食、不喝饮料，提倡队员不带零化钱，人人节约零用钱；“二讲”即讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务自觉捡起并放进垃圾箱，教室里要做到美化、艺术化，营造好的、向上的学习氛围；讲究文明礼貌，在校园内推广普通话与礼貌用语（对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好），同学间团结友爱不打架骂人；“三别”即坚决做到向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即做到地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。文明礼仪要做到关心他人、尊敬师长、尊敬老人等行为，每天在校内首次遇见老师、陌生人要主动问好；不在走廊上不逗打；升降旗要立正（敬礼），在校内要通普话；离开座位将凳子放入桌下；课前唱一首歌；桌椅不乱刻乱画；不骂流话或打架；在校内不起哄现象；少先队员在校内要佩戴红领巾。

四、抓好仪仗队常规管理工作。通过对少先队鼓号仪仗队的评估、定级，建立各小组队员的竞争机制，激励更多的学生向先进看齐，使我校少先队基础建设更加健全，并逐步走向规范化和科学化的管理。

1．新旧队员交替训练。三月中旬各带队教师组织学生开始训练。训练时各带队教师一定要到场组织指导该小组队员训练。

2．本学期评选优秀队员名额分配：指挥一名学生，大鼓一名学生，大镲一名学生，小号二名学生，小镲二名学生，小鼓四名学生，评上优秀仪帐队员每生加班级量化2分。3．考核制度办法：每个队员基础分为100分。

①每次升降旗认真吹奏的加5分，反之扣3分；每次出去参加活动遵守纪律的加5分，反之扣3分；②无故不参加的扣8分（病假的扣1.5分）；③迟到、早退的扣3分；④不按要求穿着服装、帽子、手套、裤袜和鞋子的，服装扣3分，帽子、手套、裤袜和鞋子各扣1分。4.仪仗队带队教师安排： 总负责：大鼓： 大镲： 小号： 小镲： 小鼓： 指挥：本学期拟开展第一届读书节活动、安全教育活动、“六一”艺术节、爱国主义教育、各班中队特色活动等，通过形式多样、丰富有趣的小活动激发队员的参与热情、提高队员的积极性，在活动中让队员增长知识、拓展能力。活动具体安排如下：

第三篇：第二学期少先队工作计划

六年级少先队活教学计划

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》及《学校德育工作计划》、《少先队辅导员纲要》，认真贯彻对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以体验教育为基本途径，围绕“抓落实、促规范、创特色”改进作风，创新观念，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，全面开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在少先队组织中健康成长，全面提高少年儿童的综合素质，继续把少先队工作推上一个新的台阶。

二、工作重点：

（一）抓好队员的思想道德教育，继续加强行为规范的养成教育。

1、提高少先队员思想素质。认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》和《少先队辅导员纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头，继续对队员进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小事着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，通过全面落实新《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培

养队员五中精神——爱生活、爱学习、爱集体、爱他人、爱家乡，从小争做好公民。

2、强化行为习惯养成教育。以“一日常规检查评比”为抓手，以红领巾监督岗检查和教师检查为检查监督体制，进一步强化队员的行为习惯教育。加强小干部队伍建设，加强对“一日常规检查评比”人员和少先队大队部委员的教育与培训，充分发挥其监督和示范作用，每日检查，每天公布，每周小结，引导全校队员养成良好的行为习惯。

3、加强队员基础文明教育。利用晨会课、班队课和日常的课堂教学对队员的礼仪、生活、学习的日常行为进行教育，使之形成良好的行为习惯。我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。

（二）积极开展各项活动，深化少先队素质教育。

1.抓好班委队伍的建设，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。2.加强校园文化建设，结合本学期的重大节日开展好各项活动，从而提高队员素质。

3.扎实推进少先队基础设施建设，促使自身建设上新台阶。坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。坚持软

件建设和硬件建设并举，着力加强少先队自身建设，在深化主题教育的同时，基础建设得到切实加强。

三、主要工作安排： 二月份：守规则、重安全

1、寒假实践活动总结，制定新学期少先队工作计划，做好开学典礼工作。

2、重新规范、落实一日常

规评比检查细则，组织检查人员进行培训并开展工作。三月份：做行为文明的好队员。

1、“学雷锋”活动：通过“介绍雷锋人物、讲述雷锋故事，学习雷锋精神”等一系列活动，配合感恩教育，教育队员以“为他人、为集体、为社会”为主题做一件好事，培养队员的服务意识，开展“天天雷锋日，人人志愿者”社区服务活动。

2、庆祝“妇女节”活动：各中队以“妈妈，真好！”为主题开展活动，要求队员了解自己的妈妈，感受妈妈的“爱”，并为妈妈做一件事。

3、植树节“人人争当护绿使者”活动：设计一句护绿提示语，自制一块护绿广告牌，完成一件护绿任务。进行“植树节”教育，各中队开展“我做护绿小使者”绿地认养活动。

4、全国中小学生安全教育日活动：三月最后一周的星期一为全国中小学生安全教育日，此周定为安全教育周，通过看录像以及周五的安全教育等活动增强队员的安全意识。

5、建立“红领巾”广播站。

四月份：讲英雄、学英雄，做热爱祖国的好队员。

1、结合清明节，开展革命传统教育：开展春游综合实践活动——扫墓，结合“看革命影片，读革命书籍，讲革命故事，开主题班会，学革命精神”开展系列主题活动。

2、爱国卫生月活动：班际间开展爱国卫生警句、格言创作比赛。

3、读书格言书签设计比赛：设计自己钟爱的书签样式，写上自己喜欢的勤勉读书的座右铭。

4、“我的读书故事”演讲比赛：谈个人读书的心得体会，书对个人学习的影响以及书与个人成长进步的关系。

5、主题班队活动观摩活动。

6、少先队辅导员论文评比活动。

五月份：尽义务、学劳技，做热爱劳动的好队员。

1、热爱劳动教育：庆祝“五一”国际劳动节，开展“我是劳动小能手”教育实践活动。

2、迎“六一”节大型庆祝活动筹备。

3、宣传、发动、做好下半年队报、队刊征订工作。六、七月份：勤思考、乐探究，爱学习、有方法的好队员。

1、庆祝“六一”国际儿童节活动。

2、开展“6.5世界环境保护日”活动和“科普宣传周”活动。

3、开展辅导员队活动方案设计赛。

4、少先队大、中、小队工作小结以及评优活动。

5、学期结束工作，大队部制订少先队暑期工作。

第四篇：少先队工作计划第二学期

篇一：第二学期少先队工作计划 小学少先队活动计划 望湖小学

2009-----2010学第二学期

一、指导思想：

以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、主要工作：

（一）、加强少先队组织的队伍建设，推进少先队工作进一步发展。

1、不断完善健全少先队工作运行机制。

2、加强少先队自身建设,充分发挥少先队干部的作用。在学期初做好中队学生干部和各级管理队伍干部的改选工作，加强队伍培训，完善和强调队伍职能，增强少先队干部在学校、班级工作中的作用，每月召开队干部例会,进行学习、工作、思想的指导。使学生在实际工作中增强自我管理的自觉性和积极性，提高自我教育能力和自我管理能力。

3、重新组建新一届“红领巾轮流监督岗”，加强对监督岗的管理，充分发挥其作用。改革完善管理制度，每天对各中队的教室卫生、课间纪律、两操、红领巾等日常行为进行认真检查、监督并做好记录。密切督导队员与辅导员老师的联系，做到师生齐抓共管，双管齐下，提高班风评比成绩的真实性，使学生养成良好的文明礼仪习惯。

4、继续开展校园常规活动，并让常规活动更加规范化、秩序化。各班要认真做好旗手和主持人的选拔和训练工作，从而锻炼和提高学生的综合素质。国旗下讲话有记录，并实行年段轮流制，讲话人员由各中队长负责，尽量挖掘新人演讲，充分发挥利用这个小舞台让更多的学生得到学习、得到锻炼，并通过国旗下讲话这个窗口，发现更多的人才。“两课两操”检查有记录；班级、责任区卫生检查记录及统计；文明监督岗检查情况记录；班刊、班级卫生抽查记录；好人好事、爱国、心理健康教育等件；大队部活动有记录等，营造良好的校园文化、学习氛围。

（二）、发挥少先队组织的活动优势，着力提高少先队员的整体素质。

1、善于运用各种活动载体。要积极开展有益于少年儿童健康成长的科技、文艺和体育等校园文化活动。“诚信教育”、“荣辱观教育”、“绿色环保”等教育活动。积极创造条件、充分运用现代教育技术手段，开展生动活泼的教育教学活动。

2、加强校园文化建设，丰富校园宣传栏，黑板报等内容，做到月月有主题，丰富校园生活。继续开展艺术教育活动，成立“小记者培训小组”、“美术兴趣小组”、“乒乓球兴趣小组”“书法兴趣小组”等，陶冶学生高尚情操、促进智力和身心健康发展的有力手段。使所有的学生都能受到美的教育，增强他们爱祖国、爱人民的情感，发展他们的想象力和审美能力，培养他们高尚的审美情趣和正确的审美观念。

3、搞好少先队阵地建设，布置好新的少先队队室，给队员有“家”的感觉，为队员的活动提供良好的场地。严格队室制度管理，建立好开放制度，提高队员的自我管理能力。

（三）、以重大节日为契机，丰富少先队活动。

利用重大纪念日，开展形式多样的校园文化节系列教育活动。利用植树节，?三八?妇女节、劳动节、清明节、六一儿童节、等重大节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育。组织少先队员开展、“我为妈妈献爱心”、“植树护绿”、“学雷锋做好事”等主题活动，让少先队员在丰富多彩的活动中受到潜移默化的教育。结合“爱鸟周”、“植树节”、“地球日”、“世界水日”、“世界无烟日”、“世界环境日”开展系列活动，加大学生对环保意识的教育，提高我校学生的现代文明素养和环境意识，普及环境学知识和环境法律知识，培养绿色人才，规范学生的环保行为。

（四）、加强行为规范的养成教育，努力提高少年儿童的思想品质。

1、狠抓少先队文明礼仪规范，以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》做为日常行为规范准则，强化行为习惯的培养，加强礼仪教育与训练。以中队为核心，以创建优秀班集体为载体，加大检查、评比的力度，引导队员在日常学习生活中养成良好的文明礼仪行为习惯，人人争做讲文明、有礼貌、守纪律的好少年，树立良好的学风和校风;

2、加强安全、法制教育，提高安全意识。

3、安全是我校工作的首要任务，牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，做好集体活动的安全防范措施，通过主题队会、晨会、板报、展示专栏等途径，增强学生的安全自我防范意识。

三、主要活动安排： 二月份：、1、恢复常规工作（安全、卫生监督等）

2、大队学生干部选拔，设立“红领巾监督岗”

3．制定少先队工作计划，各中队制定班队工作计划。三月份：

1、庆祝三八妇女节：开展为妈妈献爱心系列活动。

2、月底各班以“学雷锋、树新风”为主题召开一次主题班队会，出一期板报，中队部出一期专刊。3、3月12日，植树节当天，组织学生开展一次植绿护绿活动

4、各中队出一期以“学雷锋、树新风”为主题的黑板报：

5、启动校园集体舞活动。四月份：

1、在世界卫生日宣传卫生常识（4月7日）。

2、开展“读英雄书、讲英雄故事、唱英雄歌曲”活动；

3、四年级中队出一期以“缅先烈，知荣耻”为主题的校园手抄报。五月份

1、开展热爱劳动的教育。

2、筹备庆祝“六一”儿童节暨素质教育成果展示准备工作。

3、三年级中队出一期以“我劳动我快乐”为主题的校园黑板报。六月份：

1、庆祝“六一”儿童节暨素质教育成果展示 2、6月5日世界环境日，开展环保教育为主题的系列活动。

3、大队部做好学期末各项工作总结评比、量化考核、汇总工作。

4、各中队出一期以“庆祝六一”为主题的校园黑板报。篇二：2013-2014学第二学期少先队工作计划

2013-2014学第二学期少先队工作计划

指导思想：

以党的十八大会议精神为指导，深入贯彻落实团省委和全国少工委的工作部署，紧紧围绕少先队组织的根本任务，充分发挥少先队组织团结、教育、引导少年儿童的核心职能；积极发挥学校少先队的主阵地作用，以体验教育为基本途径开展丰富多彩的实践教育活动；加强党、团、队组织意识的衔接，以“创先争优”活动为动力，大力加强少先队自身建设，促使学校少先队工作提升。

一、工作重点

（一）加强少先队基础建设 发挥学校少先队的主阵地作用，加强少先队基层组织建设，结合本校实际，规范建设大、中、小队，用完善的组织覆盖少年儿童，用经常化的活动和鲜明的组织文化凝聚少年儿童。1.加强辅导员培训工作。开学初积极围绕《省教育厅关于加强中小学少先队活动的通知》的文件精神，认真落实少先队活动时间，每周安排1课时。组织全体辅导员学习《少先队活动课指导纲要》和《少先队活动课分年级活动建议》，认真上好少先队活动课，提升辅导员开展队活动的能力，切实提高辅导员队伍素质和少先队工作能力。

2.加强少先队干部的培训工作。通过培训会和大、中队例会提升队干部的自我管理和组织能力，严肃队干部的纪律，使队干部能在平时的学习和生活中起带头表率作用。

3.发挥少先队宣传阵地的功能，办好学校少先队网页、橱窗、队角、黑板报等宣传阵地，营造和传播健康快乐、积极向上的少先队组织文化。

4.切实重视少先队活动阵地的建设与使用，充分发挥队室和少科院的教育功能，定期向队员开放，丰富队员的课余生活。

5.加强少先队员队知识的强化教育，带领队员们开展“敬好队礼，戴好领巾，唱响队歌”等活动，加强队员的自豪感和归属感。

积极探索少年儿童的成长规律，主动适应时代发展要求，创新工作思路和方式方法，坚持实践和体验的基本途径，以重大节日、纪念日和重大事件为契机，深入开展少先队特色活动，开展分层教育。1.继续深入开展爱党系列活动。本学期以“走近十八大，争优我先行”为主题，带领队员了解十八大会议精神，充分感受党领导人民革命、建设、改革开放的不平凡历程，增进对党的朴素感情；引导少先队员在学习生活中争优争先，争取全面发展。2.引导少年儿童在社区中参加健康有益的文化娱乐活动；充分发挥其他校外教育基地的作用，如蔬菜种植基地、高丽山红色教育基地等，开展红领巾志愿者活动，提高队员的实践能力。进一步深化“雏鹰争章”活动，重视综合实践课，引导少先队员亲身参与实践，提高自身综合素质。

3.注重少先队活动的通讯报道意识，积极组织活动、撰写新闻稿积极参与投稿，扩大学校少先队工作的社会影响。

二、具体工作安排： 二月份文明礼仪教育月

1、组织开展本月少先队大队活动——组织开学典礼。（安全教育；新学期寄语）

2、组织小干部岗前培训。

3、各中队的队角、学习园地和黑板报进行美化、评比。

4、开学课堂常规、文明礼仪教育。

5、各中队拟定本学期工作计划，选拔中、小队干部。

6、中队活动关键词：文明礼仪、计划、安全 三月份感恩教育月

1、组织开展本月少先队大队活动——校园感恩节（围绕三八妇女节、学雷锋日等）

2、黑板报评比。

3、中队活动关键词：感恩、伙伴、合作 四-五月份校园读书节

1、组织开展本月少先队大队活动——校园读书节。

2、黑板报评比。

3、组织社会实践活动。

4、清明祭扫活动。

5、中队活动关键词：阅读、立志、缅怀 六月份理想教育月

1、组织开展本月少先队大队活动。——开展“庆祝六一”活动。

2、黑板报评比。

3、评选校级优秀中队，优秀辅导员。评选表彰“四好少年”、各项标兵和“优秀队干部”。

4、中队活动关键词：快乐童年、争优争章。

少先队大队部 2014.2篇三：2014_2015第二学期少先队工作计划 2014——2015学年第一学期 白鹤小学五年级少先队工作计划 五三班 高玉平

为能更好地开展少先队工作，现对本学期少先队工作作出如下计划：

一、指导思想

以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、具体工作目标及要求：

（一）提高少先队员思想素质。

认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育，通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱集体、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。

（二）深化素质教育、基础文明教育。

1、加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，严格执行常规评比活动，促进我校精神文明建设。在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食和饮料，人人节约零用钱；讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。

2、继续红领巾广播站、常规检查的轮流制度。给广大队员提供尽可能多的实践机会。本学期将开展评优活动。

3、积极配合学校开展新课程改革，转变少先队活动职能，扩大活动面，提高少先队工作活力。少先队大队部要把学习（学习做人、学习知识）作为首要任务，要帮助队员学好、学活功课，积极配合学校正课学习开展活动；要让少先队员明确学习目的，端正学习态度，提高少先队员“四个学习能力”（自主学习能力、实践学习能力、合作学习能力、创新学习能力），把学习态度和学习能力统一起来。

4、积极推荐每周光荣升旗手，给队员树立学习的榜样作用，形成良好的校园文化。

三、主要工作及活动安排。九月份：

1、配合学校做好开学典礼工作。

2、开展“我为红领巾添光彩”评比活动。各中队推荐值日岗干部，进行培训后上岗检查。

3、认真落实升降国旗制度，开展经常性爱国主义教育。

4、结合教师节、中秋节，各班出板报，5、开展升旗手、广播员常规管理和训练。

6、教师节庆祝活动，对学生进行尊师重教教育。

7、组织学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。十月份：

1、开展红领巾广播站、黑板报的评优活动。

2、利用班、队会，进行爱国主义教育。

3、本学期继续开展“光荣升旗手”评选工作，每周由指定的班级推出一名有突出表现或突出事迹的学生为“光荣升旗手”，在周一升旗礼上由主持人介绍其事迹，树立学生学习的榜样，激励广大学生学习“光荣升旗手”的先进事迹，积极向上。十一月份：

1、检查学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》情况。

2、组织秋季疾病预防教育。

3、开展“积极锻炼，健康生活”及“珍爱生命，远离毒品”为主题的班队活动。

1、开展“保护环境，从小事做起”主题活动。

2、各班出环保主题板报。

3、庆祝元旦发展新队员及游园活动。

4、做好德育工作总结。一月份：

1、期末复习。

2、做好资料收集工作和各项总结。

3、评先、评优活动。

十二月份：

第五篇：第二学期少先队工作计划

沟西小学2010—2011第二学期少先队工作计划

一、指导思想

以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶

二、具体工作目标及要求：

（一）提高少先队员思想素质。

通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》、《学生一日常规》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。

（二）深化素质教育、基础文明教育。

1、加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，严格执行流动红旗活动，促进我校精神文明建设。在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食和饮料，人人节约零用钱；讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。

2、继续开展流动升旗活动。各中队要积极推荐有特长、为校为班争光的队员为“升旗手”，让全体队员学有榜样，赶有目标。

（三）推进少先队实践体验活动。

1、引导学生以家庭为阵地，建立家庭劳动岗位、沟通两代人的情感，增强生活自理能力。

3、极配合学校开展新课程改革，转变少先队活动职能，扩大活动面，提高少先队工作活力。少先队大队部要把学习（学习做人、学习知识）作为首要任务，要帮助队员学好、学活功课，积极配合学校正课学习开展活动。

（四）加强少先队自身建设。

1、以少先队活动阵地为载体，建设一支强有力的自主管理干部队伍。大队部组织2—5年级、热情于少先队工作、乐于锻炼自我的少先队员参加到少先队组织里，为他们提供丰富的实践机会。

2、中队继续开展好班队会活动。

中队继续开展有特色、有创造性的活动，活动做到有计划、有总结、有反馈。中队辅导员重视活动资料的积累和活动的新闻报道。

3、每周举行一次大队委员碰头会，总结一周来的工作，为学校及班级建设提出新的建议。

三、主要工作及活动安排。

三月份：

1、恢复常规工作（红领巾监督岗等），进一步加强学生值勤制度第一周2、评选大队干部并进行第一次培训第二周3、庆祝3.8妇女节---师生说说心里话

四月份：

1、队干部第二次培训（大队）

2、新队员入队（大队）

3、颁发流动红旗

五月份：

1、队干部第三次培训（大队）

2、全民节约主题班会

3、法制教育讲座

4、颁发流动红旗

六月份：

1、冬季安全教育（各中队队会）

2、冬季安全问卷调查

3、颁发流动红旗

七月份：

工作主题：发奋学习争创先进 总结考评