控辍保学实施方案

第一篇：控辍保学实施方案

级索镇级索中学

关于进一步加强控辍保学工作的实施方案

2010.09

级索镇级索中学

关于进一步加强控辍保学工作的实施方案

为贯彻落实 《滕州市教育局关于进一步加强义务教育阶段学校控辍工作的意见》文件精神，巩固和提高控辍保学成果，现就我校进一步做好控辍保学工作提出如下意见，希各处室、各级部、各班级认真贯彻执行。

一、提高认识，进一步增强控辍保学工作的责任感和紧迫感

我校积极贯彻落实上级控辍文件精神，采取各种方法制止辍学，取得较大成效，但仍存在辍学现象。辍学原因主要是以下几个方面：一是少数家长无法制观念，只顾眼前利益，不让学生完成教育年限就外出打工；二是部分学困生学习压力大，由厌学导致辍学；三是学校对已辍学或出现辍学苗头的学生做工作不及时等。

各级部、各班级要充分认识到控辍保学的重要意义，立足长远，顾全大局，增强责任感，切实把此项工作落到实处。

二、加强领导，落实责任，确保控辍工作收到实效

为切实抓好此项工作，学校成立控辍工作领导小组，李德宏校长任组长，徐美强、刘杰、刘和斌任副组长，王洪清、孔宁、李体峰、梁兴民、范强为成员。并专门设立控辍工作办公室，办公室设在教导处，王洪清主任兼任办公室主任。学校与各班级层层签订目标责任书，加大控辍工作力度，确保控辍工作收到实效。

三、抓住几个关键环节，扎实有效地控制学生辍学

为实现我校学生生源区入学率100%，年辍学率控制2%以内的工作目标，要重点抓好以下几个方面的工作：

1.要积极推进教学改革。学校将以杜郎口教育教学模式为切入点，进行课堂教学改革，并大力推行因材施教，分层教学、分层作业，让每一位学生都抬起头来走路。控制学生在校时间和课外作业量；严禁以考试成绩为学生排名次或安排座次；减轻学生在学习上的压力，为学生创设良好的学习环境，防止因厌学而辍学。

2.要严格学籍管理制度。学校要认真执行《山东省普通中小学生学籍管理条例》，规范学籍管理，建立学生变动台帐，对学生变动情况及时记

入电子档案并如实上报，要掌握学生流动去向。

3.建立健全控辍工作制度。一是要建立健全班级人数“周报告”制度。各班级应与周六教职工例会前将各班人数上报校长室，对缺勤人情况作出说明，班主任为直接责任人。二是建立家访制度，学生无正当理由不到校，班主任要进行家访，要摸清学生原因，掌握学生去向，采取针对性措施动员其返校复学，经多次（至少三次）说服教育仍不返校的学生，学校将向镇教委办报告，由镇政府向辍学学生（监护人）发出《督促入学通知书》，要求辍学学生限期返校复学。三是要建立辍学报告制度，对在校学生辍学情况学校每月要向镇街教委办交书面报告，镇街教委办每季度要向市教育局书面报告，并将如实填写的“辍学学生情况登记表”一并报市教育局基教科。四是要建立档案制度，随时记录控辍工作情况，作为评价班级控辍工作的重要内容。五是要建立奖惩制度，学校将把控辍工作纳入对班级和教师的年度工作目标考核，对控辍工作不力，辍学率较高的班级要根据量化方案执行惩罚措施。

4.要加强教师的职业道德教育。严禁教师体罚或变相体罚学生，决不允许教师歧视、讽刺和挖苦学习上的后进生，防止因学习困难而辍学的现象发生。

5.继续抓好初三学生向职业学校的分流工作，积极主动完成教育局下达指标。

6.加大贫困生救助力度，确保家庭经济困难学生接受完义务教育。要建立特困生档案，关注特困生就读，落实好“两免一补”政策，确保学生不因家庭经济困难而辍学。

7.积极改革评价办法，规范教学行为。坚持以人为本，以促进学生全面发展为出发点，改革对教师和学生的评价机制。要建立以促进学生发展为目标的学生评价体系，建立有利于促进教师职业道德和专业水平提高的教师评价体系。充分发挥评价在促进学生成长、教师素质提高的教育功能，发挥学生在评价中的主体作用。

总之，学校将把控辍工作作为一项重要工作来抓，并把各班级控辍工作结果纳入班级量化和班主任、课任教师个人量化，与绩效工资挂钩，作为评先树优的依据。启动责任追究机制，对不按要求办、漏办、迟办、控辍不力的班级进行责任追究。

级索镇级索中学

控辍保学工作领导小组一览表

组长：李德宏

副组长徐美强 刘杰 刘和斌 办公室主任：王洪清

成员：孔宁李体峰

张强梁兴民

范强

第二篇：控辍保学实施方案

白塬初中控辍保学工作方案

一、指导思想

依法实施九年义务教育，保障适龄儿童少年接受完义务教育，是巩固普九成果，实现全面推进素质教育，提高劳动者素质，实现社会主义新农村建设目标的紧迫任务。各老师要高度重视控辍保学工作，坚持依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍整体思路，积极动员和组织各方面力量共同参与控辍保学工作，形成切实可行的工作方案，齐抓共管，常抓不懈，努力把我校学生辍学率降到国家规定的控制线以下。

二、工作目标

全校学生平均年辍学率控制在3%以下。

三、主要措施：

（一）坚持依法控辍

1、进一步加强法制宣传普及工作，提高全社会对控辍保学的认识。

（1）继续坚持按照上级文件的要求，将“三法”（即《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教育法》）有系统地对学生进行“三法”教育，增强学生的法律知识和自我保护意识，使学生依法维护自身的接受教育的权利；同时通过带法回家让学生监护人了解“三法”，督促其履行应尽的义务。此项工作由教导处和团委具体负责。

（2）在本学期九月“控辍活动月”中，以校团委为核心，运用一切宣传工具和舆论阵地，通过板报、标语、班会等多种形式，广泛深入宣传新颁布的《义务教育法》及其实施细则、《教育法》、《未成年人保护法》等有关法律法规，全校师生齐动员、齐参战，加大增强法律意识的宣传力度。力争做到宣传到村、到户、到班。并结合实际，宣传依靠科技、知识发家致富的典型，使全社会都认识到接受义务教育是法定的又是实用的，努力营造一种良好的控辍保学工作的社会氛围。

（二）继续建立完善有关的规章制度，明确控辍保学的责任和奖惩。

（1）为把控辍保学这项长期性、艰巨性、动态性的工作切实抓好落实，学校应继续执行并完善落实一系列相关的规章制度和实施方案。相关规定如下: ①严格学生的考勤制度。教导处应进一步规范学生的考勤制度，切实做好跟踪反馈，对缺勤严重的学生应及时做好教育。

②建立完善的报告制度。各科任老师要认真履行课前点名制度，班主任应根据要求做好日学生出勤的登记制度，政教处应建立每日班级学生的出勤统计制度；教导处应组织人员定期的对班级学生到校情况进行抽查，建立学期和学年跟踪表。

③规范未到校学生的动员程序。学生一日未到校的应由班主任负责家访和动员教育；二日未到校的应由班主任组织各负责老师进行家访和动员教育；三日未到校的由班主任继续组织各负责老师进行家访和动员教育并及时上报教导处。④建立辍学生或隐性辍学生的动员档案。一周以上未到校的学生，班主任应及时上报教导处。各班主任、科任老师、年级长和学校主要领导应熟悉辍学生或隐性辍学生的资料和动员情况。

⑤建立完善控辍保学学校工作网络：学校校长和副校长－包年级中层领导－－各班主任－－包班教师－－各班学生的家长。责任人各司其职，各负其责，齐抓共管，相互配合，扎扎实实地作好控辍保学工作。

⑥严格学籍管理制度。严把学额流动关。教导处建立并完善用微机管理的比较科学、规范、详细的学生学籍、学生名册档案资料。对学生的正常流动和辍学实行动态管理。严把休、转、寄手续关（休、转、寄手续须由校长审批方可生效），寄外、寄内及转入的学生须有一名在职教师作为担保人。

⑦定期例会研究对策，家访动员严防死保。针对我校控辍保学的严峻形势，学校班子要在每学期期初、期中、期末例会3次，通报情况，研究对策。教导处每月初例会1次，听取班主任汇报，提出新的要求。本学期的九月 “控辍保学活动月”，由学校控辍保学工作领导小组组织召开1次，由班主任或全体教师参加的控辍保学专题会议，对控辍保学工作做出具体安排。要求有关部门和责任人做好学额统计情况汇总，对辍学生按其所在村、班级分别统计，安排班主任或教师逐个家访动员。

以上各项制度的实施与完善，便于随时掌握学生动态，对生源的去向了如指掌，为及时发现及时做好辍学学生和家长的工作，提供准确信息，防止出现管理上的空区。未雨而绸缪，防患于未然。

（三）坚持教改控辍

1、要认清严峻形势，把控辍保学当作教育工作的“重中之重”来抓。全校干群都要牢固地树立起“有生则校在，无生则失业”的观念，明白了“皮之不存，毛将焉附？”的道理。使每一名教职工都能清醒地认识到学校的生存与个人的命运的必然联系，倍感肩上责任之重大，充分认识到控辍保学的重要性、紧迫感、使命感，都能发自内心的决心把这项“重中之重”、“难中之难”的工作做好。

2、继续加强师风师德建设，牢固树立教师眼中无差生的观念。确立以学生为本，本着“一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生”的原则，尊重、关爱学生，建立平等、民主、合作的师生关系。使每一个学生，特别是学困生、学差生都能感受到学校、教师的温暖与关爱，产生恋校、恋班、恋师、恋学情结，增强师生间的亲合力。

3、改革和规范教育教学行为，切实减轻学生负担。按照国家部颁标准开齐、开足所有课程，努力改进教法，提高课堂教育教学质量，面向全体学生，使每一个学生都能得到全面或个性发展。不歧视学困生、学差生；不强行或变相要求其退、休、转学；切实减轻学生的过重的课业负担。

4、继续坚持开展丰富多彩的校园文化体育活动，使更多学生“把根留住”。培养学生的兴趣、爱好，发挥学生的特长，使学生对校班、师生产生眷恋感，有效地防控辍学。

5、充分利用家长座谈会的有利契机，调动家长参与控辍保学。

（四）坚持扶贫控辍

1、严格收费管理，坚决制止“三乱”现象，切实减轻学生及家长经济负担。

2、继续加大资助力度，尽量解决贫困生上学难问题。

（五）建立控辍保学奖惩制度。

将控辍保学工作纳入对领导教师的考核中，并作为一项重要内容。考核结果要与年终的评优选先、评职晋级、奖金评发等挂钩，奖优罚劣。结合开展“无辍学班”活动，对表现好与差的班级的包班领导、教师、班主任及及时给予表彰、宣传典型经验或批评、总结经验教训，分清良莠。每学期末，都要根据教导处的出具的考核结果，评出2—3名“控辍保学先进班科任老师”给以奖励，用以辐射带动其他。

总之，本学年我校控辍保学工作任重而道远，困难重重，我们仍须不断努力，发扬成绩，弥补不足，力争将辍学率控制到教育局规定的最低线以内。

第三篇：控辍保学实施方案

控 辍

保 学 实 施

盖州市东城学校 2018年3月

案

方

控辍保学实施方案

基本普及九年义务教育是《义务教育法》赋予基础教育的法定要求，而控辍保学是“普九”工作中的根本工作任务，也是我校教育教学工作的“重中之重”。为了进一步全面贯彻、认真落实《国务院办公厅关于进一步加强控辍保学提高义务教育巩固水平的通知》（国办发【2017】72号）、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，切实做好控辍保学工作，提高义务教育巩固水平，现根据上级有关部门要求，结合我校实际工作情况，特制定此方案。

一、指导思想

以党的十九大会议精神为指针，全面落实科学发展观，认真执行上级教育主管部门的有关规定，依法实施九年义务教育，保障适龄儿童、少年接受义务教育，控制学生辍学，全面推进素质教育。统一认识、高度重视，强化领导、精心组织，明确思路、分清职责；坚持“依法治教，以防为主，防治结合，综合治理”的方针和“依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍”的总体思路，本着对学生负责，对家长负责，对社会负责的原则，动员和组织社会、家庭、学校等各方面力量共同参与，齐抓共管，相互配合，切实做好我校的控辍保学工作。

二、奋斗目标

1、力争将校年辍学率控制在0.02%以内，在校生巩固率要达到99.8%以上；各班级争创“无辍学班级”，每名教师争当“控辍保学先进教师”；学生依法维护自身的接受教育的权利。

三、领导小组

成立控辍保学工作领导小组，由学校书记、校长杨松任组长，副校长安仁杰、金传阳任副组长，王福胜、温德旭、各班主任为成员。领导小组下设办室于政教处，王福胜、温德旭，负责全校控辍保学工作的安排、联系、考核。

四、主要措施

（一）坚持依法控辍

1、进一步加强法制宣传普及工作，提高全社会对控辍保学的认识。（1）继续坚持按照上级文件的要求，将“三法”（即《义务教育法《未成年人保护法》、《教育法》）教育课纳入思想品德类课程。系统地对学生进行“三法”教育，增强学生的法律知识和自我保护意识，使学生依法维护自身的接受教育的权利。

（2）每学运用一切宣传工具和舆论阵地，通过微信、板报、标语、传单、校会、班会等多种形式，广泛深入宣传新颁布的《义务教育法》及其实施细则、《教育法》、《未成年人保护法》等有关法律法规，全校师生齐动员、齐参战，加大增强法律意识的宣传力度。力争做到宣传到村、到户、到班、到人。努力营造一种良好的控辍保学工作的社会氛围。

2、继续建立完善有关的规章制度，明确控辍保学的责任和奖惩。

（1）为把控辍保学这项长期性、艰巨性、动态性的工作切实抓好落实，学校将继续执行并完善落实一系列相关的规章制度和实施方案：①报告制度。包括：《班级出席日报表》、《政教处出席日统计表》②家访制度。③《家长通知书》制度。④学籍管理制度。⑤领导包年级、教师包班制度等。以上各项制度的实施与完善，便于随时掌握学生动态，对生源的去向了如指掌，为及时发现及时做好辍学学生和家长的工作，提供准确信息，防止出现管理上的空区。未雨而绸缪，防患于未然。

（2）将控辍保学工作纳入对领导教师的考核中，并作为一项重要内容。考核结果要与年终的评优选先、评职晋级等挂钩，奖优罚劣。结合开展“无辍学班”活动，对表现好与差的班级的包班领导、教师、班主任及及时给予表彰、宣传典型经验或批评、总结经验教训，分清良莠。每学期末，都要根据政教处的出具的考核结果，评出3—5名“控辍保学先进班主任”，用以辐射带动其他。

（二）坚持管理控辍

1、控辍保学工作是学校的实施义务教育的中心工作。层层签定控辍责任书。把控辍目标分解量化到每一位任课教师。

2、为了准确掌握辍学情况，学校要求各班辍学上报不过夜，对出现的新情况及时报告学校，学校要做到随时检查。

３、建立规范的学籍档案，建立规范的休退学、转出、转入手续，对各班辍学情况，学校每月都要作出详细统计，进行量化评比。

４、学校同样实行控辍考核“一票否决”制度，对有辍学学生的班级，该班的班主任年终考核一票否决，不能评为各级各类的优秀教师，不能评优秀班主任及先进班。

（三）坚持教改控辍

1、通过教育科研，提高教师的业务水平和工作能力，在备课和讲课上下工夫，在育人的艺术上下工夫，以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上来，以知识、艺术、真情实感全方位控辍。

2、全面贯彻党的教育方针，加强学校的德育工作减轻学生的学习负担，鼓励学生发展特长，开展丰富多彩的课外活动，不断增强学校的吸引力，同时还要重视建立新型的师生关系，不断增强教师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝聚力。

（四）坚持情感控辍

学校要求教师与学生结“帮扶”对子，传授知识有耐心，生活情感有爱心，控辍保学有恒心，做好“双困生”思想工作，用真心爱护辍学生，关心辍学生，经常家访，及时掌握“双困生”的思想动态，解决“双困生”的各种困难，让他们安心的上学，以真情实感把“双困生”留住。

（五）坚持扶贫控辍

1、严格收费管理，坚决制止“三乱”现象，切实减轻学生及家长经济负担。

2、学校对经济困难，并迫切需要资助的学生继续加大资助力度，尽量解决贫困生上学难问题。具体活动由政教处组织进行，扶助名单由学生申请，班主任把关，学校政教处组织审核认定。（贫困生家长提供申请书、村委会、或民政部门贫困证明，家长写清困难原因。）（1）对特困学生减免车费、伙食费。

（2）拉动社会爱心团体，争取对特困学生一对一结对帮扶，对困难学生提供衣物及学习用品的帮助。

（3）向上级有关部门争取扶贫资金，解决特困生的生活问题。

（4）校少先队大队部还倡议各中队搞班内“献爱心，帮困生”活动，号召学生们帮助本班内的贫困生。目的只有一个：绝不让一个学生因贫困而辍学。

总之，控辍保学工作任重而道远，困难重重，我们仍须不断努力，发扬成绩，弥补不足，将辍学率控制到省、市、规定的最低线以内。

盖州市东城学校

2018年3月

第四篇：控辍保学实施方案

增田中学2018—2019学年

控辍保学实施方案

为进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，巩固普九工作成果，扎扎实实地开展好控辍保学工作，现根据上级有关部门要求，结合我校实际工作情况，制定此活动方案。

一、指导思想

要以总书记“十八大精神”的重要思想为指导，认真执行上级有关部门活动安排，明确职责，强化领导，坚定控辍保学工作是学校工作重中之重的地位不动摇，坚持依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针，突出“宣、劝、助、职、规”五字控辍策略，落实“以质控辍、以德控辍、以资控辍”的具体措施，动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与控辍保学工作。继续弘扬艰苦创业、自力更生、奋发图强、锲而不舍的精神抓好控辍保学工作，使我校在校生巩固率要达到98%以上。

二、工作目标

根据我校的今年的实际情况，本学年全校8个教学班的辍学率必须控制在2%以下，其中，初一年级的辍学率要控制在1%以下，初二年级的辍学率要控制在3%以下，初三年级的辍学率要控制在2%以下。

三、主要措施

（一）以法控辍，综合治理

1、学校根据《义务教育法》制定《增田中学控辍保学措施》，明确规定教师、学生家长或监护人的控辍保学责任，按规定的司法程序，依法进行教育和处罚，建立起完备、有效的控辍方案和制度。

2、有计划地开展“控辍月”活动，要在大兴镇内开展一次以宣传《教育法》、《义务教育法》、《义务教育法》为内容，以“控辍保学”为宗旨的宣传活动，营造良好氛围。师生要走上街头大势宣传，出宣传车、发宣传单等，在全社会大造舆论，形成浓厚强烈的氛围。还要宣传重教助学的先进集体、控辍保学工作中的典型教师、学生和开明家长的先进事迹。

（二）以管控辍，措施保学

1、控辍保学工作是学校的实施义务教育的中心工作，学校成立以校长为首的控辍工作领导小组：

组长：李忠林

副组长：李波娘、李龙普、许芷苓

组员：白志强、卢桃玖、沙石衡、陶益华、各班主任。

2、要召开一次全体教师、学生参加的动员大会，摸清“动摇生”、“家困生”、“学困生”底数，分类登记造册，继续实行“全员班主任制”，层层签定控辍责任书。把控辍目标分解量化到每一位任课教师。

3、为了准确掌握辍学情况，学校要求各班辍学上报不过夜，各班学习委员每天都要向学校汇报人员情况，学校也随时检查、量化评比。

4、为了更好地促进控辍保学工作，学校采取奖惩制度，各班完成了控辍保学目标，则该班的每位任课教师年终考核加5分，不能完成控辍保学目标，则该班的每位任课教师扣5分。

5、要高度重视并加强对“普九”档案建设和学籍的管理工作，全力全面做好迎接各级检查的准备工作。建立规范的休退学、转出、转入手续，对各班辍学情况，学校每月都要作出详细统计，进行量化评比。

6、学校同样实行控辍考核“一票否决”制度，对辍学率超过5%的班级，该班的任课教师年终考核一票否决，不能评为各级各类的优秀教师，不能评优秀班主任及先进班级。

（三）以质控辍，兴趣导学

1、通过教师教育科研，提高教师的业务水平和工作能力，在备课和讲课上下工夫，在育人的艺术上下工夫，以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上来，以知识、艺术、真情实感全方位控辍，以此保住学生。

2、全面贯彻党的教育方针，加强学校的德育工作减轻学生的学习负担，鼓励学生发展特长，开展丰富多彩的课外活动，不断增强学校的吸引力。

3、深入开展师德、师风教育，要求每一位教师用自己的人格魅力留住学生，把学校办成学生的乐园来吸引学生。同时还要重视建立新型的师生关系，不断增强教师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝聚力。

4、以课程改革为契机，通过活动课等方式吸引学生兴趣，做好差生的辅导，各专任老师要制定帮教计划，教师义务为“学困生”补课，优等生友情为“学困生”补课，建立好师生、学生帮扶对子，使学习困难的学生“留得住，学得好”。

5、发展职业技术教育，培养学生各种工作技能，为学生就业拓宽渠道。

（四）以德控辍，以情劝学

切实做好厌学生和有辍学苗头学生的思想工作，防止离校造成辍学。学校要求教师与学生结“帮扶”对子，传授知识有耐心，生活情感有爱心，控辍保学有恒心，做好“双困生”思想工作，用真心爱护辍学生，关心辍学生，经常家访，及时掌握“双困生”的思想动态，解决“双困生”的各种困难，让他们安心的上学，以真情实感把“双困生”留住。

（五）以资控辍，帮困助学

学校要加强收费管理，坚决制止乱收费现象，切实减轻学生的经济负担，对经济困难的学生免收学费。多渠道筹措资金，经济扶贫控辍，动员社会力量，援助贫困生。

（六）合力控辍，巩固成果

要建立家长学校，召开家长座谈会，巩固在校生，稳定动摇生，招回辍学生，让家长认同并共同参与，经常及时地和家长沟通。积极争取社会的支持，依托社区教育组织，实施社区保学控辍工程，并依靠政府和上级有关部门的帮助，合力做好控辍工作。

四、考核办法

2011—2012学各班控辍工作指标完成情况考核，以开学初学校统计的数据为依据，期末经学校检查后，得出的数字作为最后结论。

第五篇：“控辍保学”实施方案

“控 辍 保 学”实 施 方 案

（2017至2018学）

灞桥区务庄中心小学

2017年8月

“控辍保学”实施方案

为进一步贯彻“义务教育法”，“未成年人保护法”等法律法规，扎扎实实地开展好控辍保学工作，现结合我乡各校实际工作情况，制定此活动方案。

一、指导思想

以邓小平理论、三个代表、科学发展观和十八大精神重要思想为指导，认真执行上级有关部门活动安排，明确职责，强化领导，坚定控辍保学工作是学校工作重中之重的地位不动摇，坚持依法控辍，以防为主，放活结合，综合治理的控辍方针，落实“质量保学，兴趣保学，情感保学”的具体措施，动员和组织各方面的力量，共同参与控辍保学工作，形成政府、社会、家庭、学校齐抓共管的良好局面，构建人民满意的和谐教育。

二、工作目标

通过此活动开展，进一步强化责任意识，规范学校管理，转变教育观念，扎实推进素质教育，进一步完善“控辍”措施，建立起“控辍”长效机制，使全校辍学率为0。

三、主要措施

1、以法控辍，综合治理

（1）学校根据《义务教育法》的有关规定，明确老师、学生家长或监护人的责任，按规定的司法程序，依法进行教育和处罚，建立起完备、有效的控辍保学措施。

（2）开展“控辍月”活动，加大宣传力度，在全社会大造舆论，营造良好的氛围。还要宣传在控辍保学工作中的典型教师、学生和开明家长的先进事迹。

2、以管控辍，措施保学

（1）成立领导组： 组长：闫茹 副组长：李金霞

成员：宋宇春、段香平、赵春亚、教研组长、各班主任。

（2）各司其职，各负其责，班子成员均要联系到班，具体由李金侠负责。

（3）召开动员会，摸清“动摇生”、“家困生”、“学困生”，分类登记造册，层层责任书，把控辍目标分解量化 每一位教师。

（4）为了准确掌握辍学情况，各班班主任要及时回报学生辍学情况，辍学上报不过夜。学校掌握情况后，及时召集有关人员，分析原因，研究对策，想方设法，找回流失的学生。

（5）教导处要加强档案建设和学籍管理，建立规范的休退学、转入、转出手续，对班辍学情况，进行量化评比。

3、以质控辍，兴趣保学

（1）每位教师通过课堂教学达标等教研活动，努力提高自己的教育教学水平，以丰富的知识，高超的育人艺术把学生吸引住。

（2）全面实施素质教育，减轻学生课业负担，开展丰富多彩的课外活动，组建不同形式的兴趣小组，充分发挥学生的个性特长，实现“你在这点行，我在那点行”的成功体验，产生成就感，使学校变成学生学习和生活的精神乐园。（3）实行分层教学，因材施教，根据不同学生情况，制定切实的教学目标，让优等生“吃得饱”，中等生“跟得上”，学困生“有进步”。

（4）各班均要制订帮教计划，教师要义务为“学困生”补课，优等生也要友情为“学困生”补课，使学习困难的学生“留得住，学得好”。

4、以德控辍，情感保学

（1）狠抓教学质量不放松，以社会满意的教学质量留住学生。

（2）每位老师传授知识要有耐心，生活情感要有爱心，控辍保学要有恒心，做好“学困生”的思想工作，用真心爱护每位学生，关心每位学生，经常家访，及时掌握每位学生的思想动态，解决他们的各种困难，用真情实感留住所有学生。严禁体罚和变相体罚学生的现象发生。

5、合力控辍，巩固成果

建立家长学校，召开家长座谈会，巩固在校生，稳定动摇生，招回辍学生，让家长认同并共同参与，经常及时地和家长沟通。积极争取社会的支持，并将有关情况及时向乡党委政府和上级有关部门汇报，依靠他们的大力帮助，合力做好控辍保学工作。

灞桥区务庄中心小学

2017年8月

“控 辍 保 学”工作总结

（2017至2018学）

灞桥区务庄中心小学

2018年7月

为了进一步推进素质教育的健康发展，确保适龄儿童完成九年义务教育，我校对控辍保学工作引起了高度重视，认真招行上级有关文件精神，并做了大量工作，现总结如下：

一、控辍保学情况：

经过全体领导和教师的共同努力，我校在本学年没有辍学学生，圆满完成了上级的控辍保学任务。

二、控辍保学主要措施：

1、坚持依法控辍，加大宣传力度，创造舆论氛围，利用开展“控辍月”活动广泛宣传《义务教育法》及实施细则，认真执行《劳动法》和《禁止使用童工规定》等法律法规，以提高广大师生和家长的思想认识，增强法制观念，并把乡政府民规民约深入宣传到各家各户。

2、坚持管理控辍、实行控辍保学责任制：

⑴、控辍保学领导小组

组长：闫茹 副组长：黄胜利

成员：陈海峰、段香平、赵春亚、教研组长、各班主任。⑵、实行了控辍保学奖惩制度

校长与班主任、教师分别签定了目标管理责任书，各负其责。学校把控辍工作列入班主任津贴发放方案和教师考核方案里。做到年终考核挂钩，并将学额巩固率做为评选先进班级和班主任的条件之一。

⑶、建立辍学报告制度

学校做好开展“控辍活动月”的宣传动员工作外，对有辍学迹象的学生及

时下去家访、了解情况，做好动员工作。学校历年来都把家访工作作为控辍保学的主要手段，提倡教师进行家访，全面了解学生家庭情况，加强与全体家长的联系，其重点是家贫学生、单亲家庭学生的家访;增强学生及家长的自信心，在对学习中、纪律上出现问题的学生随时家访，及时了解问题，取得了良好的控辍效果。深入细致的做好学生的思想工作，用真情感动家长，赢得学生的心，用我们朴实无华的真实工作得到社会各界的支持。

⑷、坚持教改控辍，全面推进素质教育

对小学升初中的学生，学校全部接收，因此，学生之间的差异很大，有个别一部分，经过一年的努力成绩跟不上，往往失去学习的兴趣。导致厌学，最后辍学，对这一部分学生，我们做了大量的工作。

首先，加强正面引导给予各方面的鼓励和帮助。促进教师对问题学生的责任感，并进行因材施教，相对降低目标标准，并严格规定后进生的作业批改质量及提问记分的次数。争取达到由辍学生到常旷生，再到差生，最后到合格生。

其次，发挥他们的特长，调动各方面的积极性，如让学生的体育特长、艺术特长、良好的口才等通过各种活动，都能得到良好的发挥。使他们发现自身的闪光点，体验成功的情感，每天都有个新的目标。近而产生凝聚力和集体荣誉感，在学校进行篮球比赛、田径运动会、书画展、征文、演讲比赛中涌现很多优秀的特长生。

再次，改进教学方法，更新教学理念，改变过去的“师道尊严”为民主、和谐、公平的教育方法，让师生达到“以心换心”，同时努力提高教师的教学水平，让每个学生听懂、学好、爱上、爱听。学生的学习热情高了、兴趣浓了，厌学自然就消除了，从而有效控制了辍学。

五、转化学困生：

学困生的转化是班级管理的重点又是难点。在推进素质教育的过程中，教育必须面向全体学生，关注每位学生的成长与进步。让每位学困生根据自己的实际情况，按照“低起点、小目标、分层次、分阶段”的原则，确定自己的行为目标。每周写好周记，对照自己确定的目标，反思一周来的表现，进行自我点评，班主任附上一周的寄语。这样通过师生双向互动思想交流，绝大多数学困生一次比一次进步，尝试了成功的快乐，重塑了自信心。

六、坚持扶贫控辍，构建温暖工程：

学校教师进行家访，对有辍学迹象的学生和个别生随时进行家访，了解学生的家庭情况，通过“两免一补”方式针对一些因家庭困难而面临辍学的学生在各方面给予帮助和照顾。

七、取得成果：

在控辍方面，我们为防止辍学学生的出现，学校采取了大量的措施，做了大量的工作。具体工作如下：

1、制定了《控辍保学工作方案》，将各班的学生数和班主任及班科任教师的考核挂钩。班主任作为本班学额巩固工作的第一责任人，对已注册上课的学生，班主任和科任教师共同负责，对造成新辍学生，凡达不到指标要求的不能享受学校所有的待遇。

2、实行辍学生定时点名和汇报制度。对旷课4节的学生，班主任及时通知家长，了解原因;对旷课一天的学生，班主任要组织本班任课教师家访动员，并将家访情况书面报告教导处;对已旷课一周的学生，及时报告学校。

3、减免贫困生的教科书费及学杂费。

4、减轻学生的课业负担，开展实用技术教育。针对部分学生基础不扎实，成绩较差进而产生厌学心情绪的情况，学校要求教师树立正确的学生观、人才观和教育观，以教学改革为突破口，尝试新的教学方法，探索减轻学生课业负担过重的有效途径。按规定开足开齐各类活动课程，增加了音乐、美术、体育、劳技等学生兴趣科目的课时。这些措施，激发了学生的学习兴趣，也使学生进得来，留得住，并学有所得，学有所长，学有所用。

在抓好控辍保学工作的基础上，我们始终把提高教学质量放在首位。首先，抓好校本培训工作，千方百计地提高教师的文化业务素质。其次，加大资金投入，改善办学条件，先后投入大量资金用在现代技术教育教学上。现代教育技术手段普遍应用，大大促进了教学质量的提高。我校成绩连续稳中有升，赢得了社会各界人士的赞誉的和好评。今年的控辍保学工作更是取得了丰硕的成果，学校有10个班的巩固率达到100%，圆满完成了任务。面对这些成绩，我们确实感到由衷的欣慰和自豪。同时，也深深地体会到今后责任的重大。但我们有决心、有信心在今后的工作中一如既往，不断探索，勇于创新，大胆尝试，带领全校师生谱写我校更加辉煌的明天!务庄中心小学

2018.7