兰考县教体局五项措施做好普通高中国家助学金发放工作

第一篇：兰考县教体局五项措施做好普通高中国家助学金发放工作

兰考县教体局五项措施做好普通高中国家助学金发放工作

2012年1月5至8日，兰考县教体局按照民主、公平、公开的原则，按照 政策规定和相关办法，认真按照审核，、公示、统计上报等程序，做好普通高中国家助学金发放工作。目前，2011年度普通高中国家助学金195万元，已全部发放到位，受益学生2624名。

普通高中学生资助工作政策性强、工作要求高，为此县教体局严把条件程序，实施阳光操作，采取五项措施，确保资助政策公平公正落实。一是成立机构，加强领导。学生资助工作政策性强、工作要求高，健全机构是做好学生资助工作的重要基础。兰考县教体局成立了学生资助管理中心和资助管理办公室。学生资助管理机构的成立，为我县学生资助工作的顺利开展提供了有力的组织保障。同时，加强资助工作人员队伍建设，严格资助机构用人标准，强化业务知识培训，要求工作人员既要懂政策、精业务，又要沟通、有爱心、能吃苦。二是合理分配名额。根据省财政厅、教育厅下达的资助学生数，结合各高中实际，合理做好各学校资助名额的分配下达工作，不搞“一刀切”，不搞平均分配。三是严把资助条件。普通高中国家助学金的资助对象为具有正式注册学籍的普通高中（不含职业高中在校学生）在校生中家庭经济困难的学生。各高中学校按照文件要求，结合实际，进一步细化资助对象享受条件，每学期对资助对象进行适当调整，优先资助孤残学生、父母丧失劳动能力学生、少数民族学生、烈士子女、农村绝对贫困家庭学生、享受城镇居民最低生活保障政策和因突发事件导致家庭经济困难的学生、农村计划生育独生子女和双女户家庭学生。四是坚持评审程序。每年学期由学生本人向学校提出书面申请，递交相关家庭所在地乡镇、村组贫困证明材料。1

各班成立班干部、学生代表为成员的初审小组，按照资格条件，对递交申请材料的学生进行初审，提出初步名单报学校。学校成立由校长任组长，学校教务、政教及资助管理人员、班主任和学生代表参加的评审领导小组，召开小组会议，逐个认真审定后，将资助学生名单在校内醒目位置公示7个工作日，接受广大师生监督。公示无异议后,由学校统计汇总受助学生信息加盖学校印章，报至县学生资助中心审核后发放。通过严格的评审程序和审核，坚决杜绝优亲厚友、平均分配、轮流享受、“应享未享”、重复享受等现象，严禁将助学金变相为奖学金行为。五是做好资金发放。根据国家和省关于资助政策的有关文件，规范了工作程序，理顺了管理体制，建立了一套行之有效的运行制度，构建了完善的资金运行机制和流转程序。资助资金进入国库，集中支付给银行，然后由银行直接打到学生的个人银行卡。同时，邀请人大、政协、财政局、新闻单位全程参与发放，进一步加强监督检查。各高中学校依据审批名单，为受助学生办理银行储蓄卡，造册并由学生本人签名，按规定标准及时将助学资金划入银行储蓄卡，严禁以实物或服务等形式发放，严禁抵顶或扣减国家助学金行为，确保了资金发放的公平、公正和公开。确保党和政府的这项惠民政策落到实处。

第二篇：泌阳县教体局五项措施做好暑假安全工作

泌阳县教体局五项措施做好暑假安全工作

泌阳县教体局结合实际，采取五项措施，全方位做好暑假安全工作，确保全县中小学生过一个平安、快乐、和谐的暑期。

一是强化暑期安全教育和管理，增强家校安全意识。针对暑假期间的实际情况，及时下发了《关于2012年学校暑假工作的意见》，要求各级各类学校牢固树立“以人为本、安全第一”的思想，把学生的安全教育和学校安全工作作为假期工作的重中之重来抓，严格贯彻执行国家和省、市关于中小学安全工作的有关规定，放假前进行一次全面安全检查和对全体师生进行一次安全知识教育，利用板报、广播、集会、班团活动等多种形式，重点做好防溺水、交通安全和防邪教等教育，把安全教育工作做足、做细。同时，进一步明确学校安全管理责任，并抓好落实，确保暑假期间师生安全和学校公共财产的安全。印制《暑假致家长的一封信》10万余份，分发到全县中小学生手中，提高了家庭对学生暑期安全防范工作的认识。

二是精心组织教师培训，提升教师业务素质。要求各乡镇中心学校和局直学校对假期教师的学习培训做出安排，集中一段时间，开展对教师的职业道德和业务培训，总结交流课改工作经验，以提高新学期课程实施水平。认真实施幼儿园教师技能培训、中小学教师现代教育技术培训、班主任培训等培训项目，塑师魂，强素质，开阔视野，提高认识，更新理念，为教师综合素质的提升及教师专业化发展铺路搭桥。同时，利用假期学习国家、省、市、县教育工作会议精神，做好《义务教育法》等法律法规的宣传工作，营造教育工作快速发展的良好氛围。

三是严查乱办班行为，营造轻松愉快的假期氛围。为切实维护学生及家长的合法权益，严禁各中小学校利用暑假举办各类有偿学习班、补习班和特长班。与县纠风部门联合转发了 《驻马店市普通中小学校暨在职教师有偿办班补课处理办法的通知》，严禁学校将场地出借给个人举办各类办学班，严禁各中小学校在职教师在校内外以任何名义办班，组织学生进行强化训练或参与有偿授课。

四是科学指导假期生活，开展丰富多彩的暑期活动。严格控制学生假期作业量，提倡给学生布置适量的探究性、实践性的作业题目。组织开展了“我的暑假有意义”活动，通过推荐精品图书、组织读书比赛、撰写读书报告等形式，鼓励学生多读书、读好书，丰富假期精神文化生活。同时，教育和引导中小学生暑期文明上网，合理安排上网时间。本着就近、就便、安全的原则，积极引导中小学生开展体验劳动、公益活动、社区服务、志愿者活动等多种形式的社会实践活动，密切与家庭的联系，使广大中小学生在丰富多彩的假期活动中开阔眼界，陶冶情操，增长知识，提高能力，磨炼意志，愉悦身心，健康成长。

五是加强暑假值班和信访工作，构建和谐平安假期。各级各类学校认真做好值班护校工作，落实好值班人员，明确责任，实行领导在岗带班、值班制度，层层落实责任制，确保校舍、财产安全。认真落实安全责任追究制度，保持通讯联络畅通，发现问题及时报告。同时，高度重视假期学校安全管理、信访稳定和党风廉政建设工作。定期督查假期工作情况，发现问题，及时解决，不能解决的要及时上报，确保假期秩序和谐平安、文明祥和。

第三篇：普通高中国家助学金发放仪式上的讲话1

各位老师、同学们：

大家下午好！

我们在这里隆重举行荆南中学普通高中国家助学金发放仪式，这充分体现了党和政府对困难家庭学子们的关心和爱护。首先请允许我代表荆南中学党总支向教职员工和受助学生代表，致以诚挚的问候和衷心的祝福!下面就普通高中资助工作讲三点意见：

一、充分认识普通高中家庭经济困难学生资助工作的重要意义

党中央、国务院历来高度重视家庭经济困难学生的就学问题。近年来，国家采取一系列有力措施，不断完善助学政策体系，大幅度增加助学经费投入，全面免除义务教育阶段学生学杂费，向全部农村学生提供免费教科书，对家庭经济困难寄宿生补助生活费，建立健全了普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系，安排部分彩票公益金用于普通高中助学。从2010年秋季学期起，由中央与地方共同设立普通高中国家助学金，用于资助普通高中在校生中的家庭经济困难学生，资助面占全部普通高中在校生总数的20%。建立普通高中家庭经济困难学生国家资助制度，保证所有的普通高中家庭经济困难学生得到有效资助，彻底地解决了家庭经济难学生的就学和生活问题。建立普通高中家庭经济困难学生国家资助制度，是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要举措，是实施科教兴国和人才强国战略，优化教育结构，加快普及高中阶段教育的有效手段，对于完善国家资助政策体系，帮助家庭经济困难学生顺利完成学业，促进教育公平，具有重大意义。

二、切实做好普通高中家庭经济困难学生资助工作

普通高中资助工作量大面广，资助工作社会敏感度高，社会关注程度高，希望学校切实做好普通高中家庭经济困难学生资助工作。一是要把资助家庭经济困难学生工作摆在重要位置，实行校长负责制，明确承办机构和人员，具体负责此项工作。要建立完善的学校助学管理制度，确保学生资助工作顺利进行。二是要准确把握资助范围，规范资助对象评定。要

严格按照三级评审、二级公示的规范操作程序，遴选出普通高中国家助学金资助对象，确保普通高中国家助学金发放不漏领、冒领、错领一人。三是要认真做好受助学生的德育工作，促进了受助学生健康成长。积极营造“物质上帮助学生、能力上锻炼学生、精神上培育学生”的良好氛围，使他们能够有尊严地在学校生活和学习，帮助他们树立了正确的世界观、人生观、价值观，树立了感恩社会、报效祖国的意识。

三、对受助学生三点希望

今天参加领取资助金的各位同学，目前生活还比较困难，有一定的经济压力，你们在求学路上遇到的困难是暂时的困难，我们的党和政府始终关心、关注、关怀着你们，努力帮助你们克服困难、渡过难关，顺利完成学业。

我也借此机会，向同学们提出三点希望：

一是希望你们刻苦学习，奋发图强。你们以优异的成绩考上高中不容易。这里包含着父母双亲的辛勤与期盼。请大家珍惜这份情感，牢记自己的神圣使命，在学习和生活中以乐观向上的精神风貌克服困难、勤于学习，以只争朝夕的精神，顽强拼搏的毅力，学好科学文化知识，将来成为国家有用之才

二是希望你们严于律已，自强自立。

贫穷，在某种意义上来说，对一个人来说是一笔无形的宝贵财富，因为它可以培养一个人的吃苦耐劳精神，可以激励一个人的发愤图强意志。希望同学们要正确看待困难，面对挫折，做到家贫不自卑，人穷志不短，发扬自强自立精神，依靠自己的努力，来改善自己的环境，依靠自己的努力，开创辉煌人生！

三、要感恩回报，奉献爱心。

在我们的一生中，有很多值得我们感谢的。比如，我们要感谢父母，因为他们给予了我们生命；我们要感谢老师，因为他们的传道、授业、解惑，使我们获得很多知识，懂得不少做人的道理；今天，我们更应感谢党和政府的关心和帮助，在我们困难的时候，帮助我们度

过难关。

“滴水之恩，当涌泉相报”，我们要“接受爱心，传递爱心，奉献爱心”，我们相信，我们在座的学子，将来一定会以你们的实际行动努力实践感恩社会、报效祖国的承诺。

最后，祝同学们学有所成，早日成才。

谢谢大家!

第四篇：做好2010—2011学普通高中国家助学金评审工作通知

关于做好2010—2011学普通高中

国家助学金评审工作的通知

各区教育局、新区公共事业局，市局各直属普通高中学校（完全中学）：

根据《财政部 教育部关于建立普通高中家庭经济困难学生国家资助制度的意见》（财教〔2010〕356号）文件精神，按照《财政部 教育部关于印发普通高中国家助学金管理暂行办法的通知》（财教〔2010〕461号）要求，从2010年秋季学期起，我市设立普通高中国家助学金，用于资助普通高中（含完全中学的高中部，下同）在校生中的家庭经济困难学生。为了保证公平、公正、公开地开展国家助学金申报评审，确保学生资助政策落到实处，现就做好2010—2011学普通高中国家助学金评审工作通知如下：

一、工作要求

各区教育行政部门要组织好所属普通高中开展2010—2011学国家助学金申报评审工作，认真、严格审核所属普通高中上报的评审材料，避免错报、漏报等情况的发生，并做好普通高中国家助学金管理和监督工作。

各普通高中要严格按照《普通高中国家助学金管理暂行办法》有关规定，组织好本校国家助学金申报和初评工作，做好政策宣传和学生节俭、诚信和责任意识的教育工作。

二、主要内容

（一）资助名额、标准与申请条件

各普通高中按在校生的10%确定享受国家助学金名额，资助标准与申请条件按照《普通高中国家助学金管理暂行办法》（财教〔2010〕461号）第六条、第七条执行，并根据学生家庭经济困难程度实行优先资助政策；各学校应严格按照要求做好申请学生的资格初审工作。

（二）具体工作安排

1.学校评审。4月27日-5月11日，学校按照公开、公平和公正的原则，受理学生申请，组织初审，并将受助学生初审名单报同级学籍管理部门（市属学校报市教育局，区属学校报区教育行政部门，下同）审核学籍。

2.学籍审核、名额下达及公示。5月12日-5月31日，同级学籍管理部门完成受助学生学籍审核，同级学生资助管理机构完成名额调剂和下达工作；6月1日-6月8日，学校公示经审核的受助学生名单。

各级学生资助管理机构应到所属学校检查国家助学金工作，查阅受助学生材料，核实受助学生情况。

3.学校、各区教育行政部门上报受助学生人数及经费预算。6月9日-6月24日，学校向同级学生资助管理机构报送受助学生人数及经费预算统计表；区级教育行政部门完成区属学校受助— 2 — 学生资料审核、汇总后，会同区财政部门向市教育局报送区受助学生人数及经费预算。

4.报送全市受助学生人数及经费预算。市教育局审核直属学校和各区上报材料，向市财政委报送全市受助学生人数及经费预算。

请各区教育行政部门速将本通知转发给所属普通高中。以上通知，请遵照执行。

二○○×年×月×日

第五篇：关于市普通高中国家助学金发放的相关通知（精选）

2015秋至2016春 普通高中国家助学金评定的相关通知

高中各年级：

根据相关规定，按照公开、公平、公正的原则，请认真评选出享受2015秋至2016春国家助学金的学生（暂定一等助学金1250元/期，二等助学金750元/期）。

一、申请国家助学金的基本条件：

1、普通高中国家助学金的资助对象为具有正式注册学籍的普通高中在校生中的家庭经济困难学生，优先考虑城乡低保家庭学生、孤残学生、烈士子女、父母丧失劳动力学生、少数民族贫困学生和家庭遭受重大灾害或变故的学生。

2、热爱祖国，拥护中国共产党的领导；

3、遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；

4、诚实守信，道德品质优良；

5、勤奋学习，积极上进；

6、家庭经济困难，生活俭朴。

二、申报评审程序：

1、由学生本人向所在班级或年级提出希望获得国家助学金的书面申请，注明家庭经济状况、经济来源，并提供家庭生活困难的相关证明（如：低保证明、村委会或社区的相关证明）。

2、班级、年级审查相关材料后确定受助学生名单，年级组于11月25号之前将本年级受助学生的电子版名单（标明受助等第）发至。教育处公示受助学生名单。

3、发放《 普通高中国家助学金申请表》，学生贴好照片复印后，再填写好表格的所有内容（申请理由要写具体）、班主任签好意见（标明助学金等第，如：该生家庭经济困难情况属实，表现良好，同意申请一等助学金）。

4、所有资料于12月7日前上交教育处。申请表、贫困证明复印件（原件由学生自行保管）、学生身份证复印件（印好正反面，复印件上写好班级名）、助学金获得感言（班上交5篇、其他班上交3篇纸质文档，主要表达获得国家助学金后的感恩之情）一并由年级组统一于12月7号之前交教育处，同时在“班主任工作群文件”中下载贫困生信息的电子表

格，填写好所有内容于12月7日之前发送至，不得延误。（所有上交的纸质资料均用A4纸）

三、名额分配： 高一年级： 高二年级： 高三年级：

四、其他说明：

1、已办资助卡的同学在“贫困生信息表”中填好资助卡号并确保资助卡号的准确。

2、已办资助卡但资助卡遗失的：

（1）本人到教育处开具证明、带身份证马上到建设银行解放东路支行办理挂失、补办业务，并把新卡号填入“贫困生信息表”中，如不能及时办理，就把原资助卡号填入“贫困生信息表”中。（并注明资助卡丢失，准备补办）

（2）丢失资助卡的同学不能重新办理资助卡。

3、未办资助卡的同学需上交身份证复印件（正反面印在同一面A4纸上）。

4、上学期已享受助学金上交了“贫困证明”本期不需再交；已办理过资助卡的不需上交身份证复印件。

5、在EXCEL表中输入数字时，请注意先设置单元格格式为“文本”格式。

6、表格中的“认定级别”分为：特别困难、困难、一般困难；“认定原因”如：低保、家中有大病患者、残疾、突发意外、父母无劳动能力等（不超过30个字），据实填写。

6、身份证号、学籍号、资助卡号请反复核对，填写正确。

7、国家助学金不能“拆分”或“合并”发放。