教育科学学院辅导员助理试行办法

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第一篇:教育科学学院辅导员助理试行办法

教育科学学院辅导员助理试行办法

教育科学学院拟从每专业选拔1名品学兼优的学生担任辅导员助理,具体办法如下:

(一)岗位职责

1、密切联系所带专业的辅导员,加强相互沟通,及时向辅导员通报所管学生班级的现状,协调处理好学生中的各类问题,提出所负责班级学生管理工作的建议;

2、参与学生班级的管理,协助辅导员组建所带班级学生干部队伍并加强对其教育培养;

3、深入所负责班级学生宿舍,督促学生搞好宿舍内务,组织开展文明宿舍评比等活动,做好日常宿舍安全卫生,学生就寝情况检查工作,每周至少一次,并要将检查结果汇总公示并向学生工作组提交口头汇报。

4、协助辅导员建立所带班级学生的电子档案,并根据情况变化不断更新,掌握班级的每一位同学的基本情况,每月至少召开一次班会指导班级学生学习、生活、工作。

5、根据学院学生管理要求,作好每学期的工作计划并认真执行,按时参加辅导员助理工作例会并报告工作,学期末作好工作总结;

6、在辅导与指导下认真开展先进(优秀)班级创建活动,增强班级凝集力,丰富班级的课余文化生活,认真落实学生工作制度,每周召开主要学生干部(班长、团支书)例会一次,每月召开班会不少于一次;

7、配合党支部委员会做好学生入党培养对象的选拔、培养和考察工作;

8、协助辅导员做好学生奖学金评定、助学贷款审核、困难学生补助发放、优秀学生干部、优秀团员和优秀团干的评选等工作;

9、加强与任课教师的联系,关心同学们的学习,营造良好学习氛围和环

境,帮助和指导后进生, 认真做好学生上课信息反馈工作,落实班级考勤制度。对上课出勤率,每周汇总后向学生工作组提交书面汇报;

10、协助辅导员处理学生突发事件,维护校园安全,保持稳定。

11、做好早、晚自习的检查监督工作,考查课抽查、晚自习每天必查,具体由学生实施,助理辅导员监督抽查,每周检查抽查的次数不能少于两次,每月要将检查结果汇总公示并向学院提交口头汇报。

12、对各项工作开展情况要有详实的工作记录,做到有记录,有分配,有落实,有结果,责任具体到人;

13、加强与心理咨询老师的联系,做好学生的心理健康教育。开展谈心活动,要去每周必须找两名以上的学生谈话,要有记录。

14、协助辅导员做好学生请假管理工作,对班级学生节假日、双休日的外出活动进行登记,将时间期限、去向详细记录备查。

15、保证通讯工具24小时畅通,方便突发事件的联系。涉及安全稳定以及不能处理的事项,必须及时向辅导员报告。对于不清楚的一些规定要求,及时向辅导员请示。

(二)教育管理

1、辅导员助理聘期一年;

2、辅导员助理受学院学生科领导,工作开展由辅导员具体安排,并向辅导员负责。

3、辅导员助理因特殊原因需要调整时,须提前 1个月书面申请,辅导员签署意见,经学院学生工作组讨论同意后办理交接手续;

4、鼓励辅导员助理自学有关学生管理的理论知识,提高其自身的综合素质,为做好实际工作积累经验;

(三)考核和奖惩

为了切实发挥每位辅导员助理的工作积极性,促进各个辅导员助理朝着“有利于更好的服务于同学,有利于更好的协助辅导员老师的工作”方向发展,学院对助理辅导员工作进度考核。

1、试用期满,助理辅导员进行述职,学生工作组进行全面考察,确定是否称职。

2、每学期学院对辅导员助理工作进行一次考核,考核采取个人工作总结和由辅导员组织学生骨干进行评议相结合方式进行。主要考核其工作态度、工作量、工作能力和工作成绩,将综合意见填入考核表,经学院学生工作组审核盖章后备案。

(四)待遇

1、助理辅导员纳入学生干部行列,年度综合测评及各种评优与学生干部同等待遇。

2、助理辅导员加2分,享受与学院学生会主席同等的待遇。

(五)其他

1、助理辅导员要正确处理工作和学习的关系。辅导员应考虑到助理辅导员本身还是学生,学习是主要任务,不能为其安排过多的工作任务,不能施加太大的工作压力。要帮助他们处理好工作和学习的关系,坚持“学习第一、工作第二”的原则,从培养、爱护的角度出发,指导助理辅导员做好工作。

2、助理辅导员只是协助辅导员做一些力所能及的工作,帮助辅导员把工作做深、做细、做实,并不是替代辅导员。属于辅导员的职责任务不能随意转

移到助理辅导员身上。在助理辅导员的协助下,辅导员应更加深入、细致、有效地履行好自己的职责,完成好自己的任务。

第二篇:高校辅导员工作总结-教育科学学院3

高校辅导员工作总结

教育科学学院

本人自2010年6月份参加工作。过去的半年,主要负责教科院团务工作、学生资助工作以及学院宣传工作,并担任教科院2010级新生年级辅导员及两个班班主任。在学院党政领导及同事的共同指导和帮助下,收获颇多。现结合自身工作总结如下:

一、加强思想政治理论学习,提高自身专业素养

作为一名思想政治教育工作者,辅导员自身的思想政治素质及理论素养是从事育人工作的基础。因此,我一直坚持思想政治理论学习,时刻关注国内外时事动态,及时了解国家要闻。通过浏览新华网和人民网等时事网站中的时事评论,提高自身对各种复杂问题的判断、分析能力,以加强政治敏感性。此外,还经常浏览“高校辅导员之家”、“班主任驿站”、“中国大学生在线”等相关专业网站,学习借鉴同行经验,熟悉大学生成长、成才规律,提高自身专业水平,以更好地适应岗位要求,从而增强工作的针对性与实效性。

二、认真履行岗位职责,扎实开展各项工作

(一)积极开展团委工作

我自今年10月底接手学院团务工作。一个多月来,紧密围绕校团委工作部署开展活动。11月,借我校举办2010年社团拉力赛之际,鼓励动员我院广大学生踊跃报名参加由兄弟学院承办的社团拉力赛项目,得到了大家的积极响应。其中,09(6)班的啦啦操表演在校啦啦操大赛中表现不俗。部分学生的书画作品在书画比赛中也取得不错成绩。除积极参与其他学院承办的各个项目,学院内部的8个社团也精心组织开展了其申报项目,共计8项活动,主要包括:配乐诗朗诵、主题演说大赛、心理素质pk赛,以及由我院社交与口才俱乐部及教育沙龙共同承办的校级精品活动“为师者说”说课精英大赛等。其中,大部分比赛属于团体项目,既保证了一定的参与面,也借此活动提高了集体凝聚力。值得一提的是“为师者说”说课大赛。本次说课比赛将说课和才艺展示相结合,得到了其他学院学生的积极参与。既展示了专业知识,同时展示了专业技能。学生反响较好。

为丰富学生业余生活,提高学生综合素养,在学院党政领导的安排下,我院于今年11月——12月期间首次举办了“行知”文化艺术节。本次艺术节节目形式多变,内容多彩,主要包括器乐大赛、舞蹈大赛、歌唱大赛、曲艺大赛等等。学生参与面较广,较好体现了活动的影响力。随着本届“行知”文化艺术节的圆满闭幕,教科院艺术团也宣布成立。本届艺术团成员即是在本次“行知”文化艺术节中获奖的各位选手。艺术团将于下学期进入正式运行阶段。届时,将为我院/ 4 学生活动的高质高效开展奠定扎实基础。

我院团工作还组织开展了如下活动:组织召开新一届学生会全体学生干部会议,明确学生干部管理条例,以加强学生干部队伍建设。开展“双争先”交流会,组织安排高年级优秀学生代表与大一大二学生近距离接触,互换意见,以发挥榜样与典型的激励作用。此外,还举办了我院学生干部与经管学院学生干部的工作交流会,以加强与兄弟学院之间的沟通与联系。

(二)扎实开展资助工作

家庭经济困难学生在我院学生群体中占较大比例。因此,资助工作是学院工作的重中之重。开学初,我院认真按照学校要求进行贫困生资格和相关资助条件评选。一方面,认真开展家庭经济状况调查,通过阅读学生档案提供的各项信息,大体了解各学生的基本家庭情况;另一方面,在开展贫困生认定工作时,由班主任成立各班级民主测评小组,通过小组成员了解学生真实家庭及消费等情况。学院在全面调查的基础上,坚持“公平、公开、公正”的原则,经过初评,复评,最终确定贫困生名单并予以公示,从而保证将资助落实到每一位贫困生手中。今年,我院贫困生认定及建档工作共有428名学生被认定为家庭经济困难学生,占全院学生约35%。这428人中,共评选出51名国家励志奖学金获得者、319名国家助学金获得者,加上今年学校提供给我院的8个勤工助学岗位,我院被认定为家庭困难的428名学生基本都得到了一定程度的帮扶,较好解除了这些家庭困难学生经济及思想上的负担,为他们能够专心于学业提供保障。目前,除国家助学金及11、12月份勤工助学费尚未下发,其他资助费用均已全部发放至学生手中。

资助工作不仅是对学生的物质帮扶,更重要的是对学生的精神鼓励。有鉴于此,我尤其注重平时与学生的及时沟通与交流,定期询问、了解贫困生的学习、生活等情况,时刻关注学生心理,让他们感受到温暖。在帮助他们经济解贫的同时,也逐步帮助她们建立起自信、自强、自立的信念,达到精神解贫。

(三)认真做好宣传工作

宣传工作是院领导交代的一项常抓不懈的重要工作。作为学院宣传工作负责人,我需负责起对学院所有新闻稿的审核及上传工作,及时将我院活动的宣传报道投稿到新闻中心,并上传至翔宇网及学院网站,还需要筛选出优秀活动的宣传稿件投递至校外媒体,以扩大学院知名度。此外,学院所有活动的横幅、海报、展板、幕布制作等前期宣传工作也属于我的工作范畴。

目前,我院已成立记者团,这支队伍共计20余人,成员基本为女生。加强对这批宣传队伍的培养也是我工作的一部分。因此,在工作过程中,我注重与她/ 4 们的沟通交流,互换意见。每次活动结束后,结合她们所写的新闻稿提出修改意见,并有意识地引导她们主动思考工作,在工作中学会不断总结、不断进步,以提高工作技能,推动我院宣传工作迈向新台阶。

(四)用心做好班主任工作

自担任班主任工作以来,注重培养学生骨干,注重班风、学风建设,积极引导班委及团支部开展各项班级活动,并参与其中。通过带领大家参观周恩来纪念馆,组织班级开展K歌比赛等活动,加强了与学生之间的交流与互动,有效增强了班级凝聚力。同时,利用晚自习期间,深入班级了解学生大致情况。通过与班委成员的个别沟通,及时了解班级各学生近期情况,有针对性地给予相应学生思想上的及时引导及生活中的及时帮助等。通过飞信及QQ等现代信息交流平台,加强与学生的心灵沟通,弥补面对面时难以表达的尴尬,真正让学生感受到身处异乡的归属感。

作为班主任,作为一名思想政治教育工作者,其工作职能应该从“消极防御、管理至上”向“主动引导、服务至上”的方向转变,班主任的工作重心也应放在对良好思想和行为的引领上,这才是班主任角色定位和职责确立的根本所在。因此,工作做在平时,也是我担任班主任工作以来最大的体会。开学初,由于班级宿舍卫生情况不太理想,我告诫学生“一屋不扫,何以扫天下”,用正确的言行教育引导学生,改变学生知行脱节的问题,卫生成绩有明显好转。目前,班级情况稳定,班风正、学风浓,班级凝聚力较强。

三、存在不足及努力方向

总的来说,自参加工作这半年多来,在学院领导和同事的共同指导和帮助下,我的业务能力不断提高。同时,我也意识到自身存在的诸多不足。比如,工作过程中没有较好体现出一名思想政治辅导员应有的“师者”角色,没能给予学生人生、前途等方面的指导。这一点在今后的工作中有待加强。其次,团工作对我而言是一个全新的挑战。虽然本学期开展了一系列活动,但活动的精度还有待加强。接下来的工作过程中,有待进一步完善工作方法,探索工作思路。此外,由于社会阅历不足,缺乏工作经验,造成我在思考问题、解决问题的过程中欠缺成熟。今后,我将结合自身不足,努力改进,不断提高,争取在明年的各项工作中更上一层楼。/ 4 / 4

第三篇:高校辅导员工作总结-教育科学学院1[推荐]

高校辅导员工作总结

教育科学学院

2010年4月份,我从后勤服务总公司转入教育科学学院工作。期间,曾先后担任了教育科学学院团委书记、学生工作党支部书记,还承担了年级辅导员工作,院艺术团工作、心理健康教育工作、女生工作和1个班的班主任工作。在校学生处、校团委及学院党政的支持和帮助下,我能尽快转变角色,全身心投入到辅导员工作中来,能从青年学生最关心、最现实的问题开展工作,把服务青年学生作为一切工作的出发点和立足点,能坚持“以人为本”和“从青年学生中来,到青年学生中去”的务实作风,积极探索贴近青年学生思想、生活、学习的新途径、新机制和新方法,全心全意地为青年学生的成才成长排忧解难。具体总结如下:

一、思想政治方面

本人能严格按照党员标准要求自己,坚定政治信念,积极创先争优,认真履行职责;能用党的理论武装自己,积极参加各项政治学习和活动,认真贯彻落实科学发展观,保持党员的先进性;能模范遵守学校、学院的各项规章制度。敬业爱岗,热爱学生,工作事业心、责任心强;时刻注意为人师表,有较高的职业道德;善良诚信,乐于助人,尊敬领导,团结同事,有较好的道德品质。

二、辅导员工作方面

辅导员扮演着指导学生德智体全面发展的特殊角色。担任学生辅导员工作以来,面对日益变化的大学生群体,本人细心钻研,耐心体会,解放思想,不断创新,努力成为大学生成长成才道路上的良师益友。

(一)团学活动方面。

1、通过构建交融型师生关系,当好学生的“知心人”。除了依靠学生干部、党员、入党积极分子这支队伍之外,本人还通过深入学生宿舍、食堂和教室,通过参加学生实践、文体活动,通过建立班级和个人博客、QQ群、飞信等网络阵地,在平等的基础上与学生沟通互动,及时发现学生中出现的问题,了解学生的想法,以情感凝聚人心。

2、多途径当好学生的“服务员”。本人能以党校、团校培训班等为阵地,以德育为基础,以“创先争优”、“推优入党”为激励,引导和帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。能以各级党团组织为主导,以学生会和各类学生社团组织为依托,引导学生参加各种实践活动,为学生提供适度的自我表现和心理宣泄的机会,在活动和实践中促进学生身心的/ 4 健康发展和综合素质的提高。

3、能认真建立健全学院的《宿舍管理制度》和《学生党员考核制度》,为学院学生管理工作的科学化、制度化和规范化做出了努力。

期间,还圆满组织召开了院第二届团代会暨学代会,为我院团学工作的正常开展提供了坚实的队伍保证;能积极做好校社团拉力赛的前期项目策划和报送工作。本人的《潜心育人 静心服务 做真正的人民教师》一文,获校“学习景荣春同志事迹”征文二等奖。

(二)社会实践方面。暑期,本人紧紧围绕“服务三农,建设苏北,创先争优,青春建功”的主题,紧密结合学院专业特色,始终围绕社会热点问题,周密部署,认真筹划,精心组织,开展了丰富多彩、卓有成效的社会实践活动。活动中,本人指导的5个团队的志愿者们认真参与每一项活动,达到了“受教育、长才干、做贡献”的宗旨。由于精心的组织和安排,学院的社会实践活动取得了广泛的社会影响,活动事迹被《扬子晚报》、《淮安日报》、《淮海晚报》等媒体报道19次。学院被评为2010年校暑期“三下乡”社会实践活动先进单位;本人获得“优秀指导教师”称号。

(三)文体活动方面。本人能积极发挥音乐专业特长,顺利完成了学院艺术团的筹建工作,成功举办了院送老生晚会、院首届“行知”文化艺术节开幕式暨迎新生晚会,晚会受到了学院各级领导和师生的一致好评。能积极协助做好校运动会的训练和参赛等一系列工作。在文化艺术节活动中,本人紧抓“火红五月 魅力淮师”的主题,成功举办了第六届校园情景剧大赛、第七届心理健康知识竞赛等各项活动。由于精心的组织安排,学院被评为2010年校园文化艺术节优秀组织奖,全天翼等5人被评为校园文化艺术节先进个人。通过校园文化艺术节活动的开展,充分展示了我院学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌以及健康向上的心理和多才多艺的良好素质。

三、党员发展方面

本人始终坚持“公开,公平,公正”的原则,在传承学院以前组织发展工作的优良做法外,能够深入思考,有所创新。

1、切实加强入党积极分子队伍建设,夯实发展党员工作的基础。发展过程中,严把入口关;按照党员发展细则,严格审定所需的12 类材料;严守党员发展操作程序。

2、坚持发展党员的“十六字”方针,即:“坚持标准,保证质量,改善结构,慎重发展”。期间,顺利完成了下半的党员发展和明年的计划报送工作,并/ 4 认真做好档案归档工作。

3、成立了教科院11个学生党支部,并健全了学生党员考核制度。期间,能以“提高素质”为重点,抓紧、抓好学生党员队伍建设这一基础工程,不断增强党员队伍的生机活力;还通过定期召开党支部会议,采取集中轮训与分散培训、理论教育与党日活动、思想教育与实践锻炼相结合等多种形式,提高他们的思想觉悟,加强学生党员从思想上的入党教育。

四、班主任工作方面

一年中,本人担任了1个班的班主任工作。“火车跑的快,全靠车头带”,作为高校教育教学工作的具体实施者,本人能从自身肩负的社会责任的高度上重视这项工作。期间,能从“点”、“线”、“面”来做好班主任工作。

1、“点”。一是根本点,即能赢得班级学生的信任和支持。身教重于言教,期间,本人能做到“言必信,行必果”;能设身处地为学生着想,处处为学生考虑,为学生排忧解难;能做到处事公正,不偏不倚。二是关键点,即能支持和信赖学生干部放手开展工作。能充分发挥班干部管理班级的助手作用;能从班级学生中挑选出品德优良、作风正派、吃苦耐劳、热心为班级服务和有号召力的学生担任班干部,并对班干部履行职责给予充分支持和信赖。

2、“线”。一是加强与主管学生工作的上级领导的联系。能按时参加学校组织的学生工作会议,能主动积极地向经验丰富的上级主管领导做好工作汇报,介绍班级具体工作的开展和进行情况以及遇到的问题,并认真听取领导的意见,从而相应地修正和完善在学生工作中采取的具体措施和方法,进一步丰富自身工作的经验和提高班级管理水平。二是加深与任课教师的联系。能与任课教师及时交流沟通,充分获取班级学生课堂纪律和学习状态的最新信息,耐心做好任课教师与学生之间的沟通桥梁,及时将双方的认识看法进行总结、分析和反馈,从而加深教学双方的理解,为任课教师教学和学生学习过程的顺利进行保驾护航。

3、“面”,即全面服务于学生的成长成才。在平时的工作中,对学生能一视同仁,能细心观察每位学生情绪上的波动,根据每位学生的性格特点进行不同的思想教育,努力做到“人性化”教育,以极大的耐心和诚挚的爱心温暖着每位同学;能全面动员学生投入到英语四、六级及计算机等级考试的复习准备中去,并从取得学位的硬指标、考研的决定性科目、就业时的硬件等方面强调英语、计算机的重要性;同时号召全班同学行动起来,为考研作准备,为终生学习和工作奠定基础;还制订了一些具体措施,要求每位学生根据自己的实际情况制订自己的/ 4 学习计划并严格执行。日常管理中,能严格学生考勤和请假制度,定期公布班级考情情况;能高度重视学生安全工作,做到常提醒、常检查、严处理。

五、心理健康教育和女生工作

加强和改进大学生心理健康教育工作是新形势下全面贯彻党的教育方针、推进素质教育的重要举措,也是促进大学生健康成长、培养高素质合格人才的重要途径。当前,大学生心理健康状况越来越受到广泛关注,并得到各级部门的高度重视。期间,本人充分认识到“教师辅导、学生互助”的心理健康教育工作理念的意义,认识到它不但是加强和改进大学心理健康教育与咨询工作的有效途径,还是构建“全员育人、全方位育人、全过程育人”重要措施。

工作中,本人能通过宣传普及心理健康知识,介绍增进心理健康的方法和途径等,增强学生克服困难、承受挫折的能力,引导学生珍爱生命、关心集体、善待他人。能开展课外活动:

1、举办心理素质训练班。

2、开展心理健康教育竞赛活动,在学生中举办心理卫生知识竞赛等。

3、适时进行团体咨询。在新生入学时对新生进行“入学适应指导”,考前对学生进行“考试焦虑心理辅导”,毕业前对毕业生进行“就业心理指导”;学院的博爱心理咨询社在校心理中心的指导下茁壮成长,并与他们一起举办了多台针对大学生心理健康教育的活动,取得了良好的影响。

六、存在不足

回首过去一年的工作,在领导的大力支持、指导下,在同事的帮助、鼓励下,我取得了一点成绩,但是也确实存在着不少的缺点和不尽如人意的地方,比如工作方法需进一步优化,工作效率需进一步提高,结合实际的理论研究工作还需加强等。

“辅导员工作只有起点,没有终点”。在新的一年里,本人将以高度的政治责任感和饱满的热情,全身心地投入到学院的辅导员工作中去,争取更大的进步。/ 4

第四篇:北京交通大学研究生兼职辅导员工作试行办法

北京交通大学研究生兼职辅导员工作试行办法

为进一步加强和改进研究生德育及管理工作,全面提高研究生的综合素质,培养德、智、体、美全面发展的高素质人才,具体落实《中共中央 国务院关于加强和改进大学生思想政治教育的意见》,根据教育部《关于进一步加强高等学校学生思想政治工作队伍建设的若干意见》(教党[2000]21号)、《关于加强和改进研究生德育工作的若干意见》(社教政[2000]3号)等有关文件精神,特制定我校研究生兼职辅导员工作试行办法。

一、研究生兼职辅导员工作的重要性

研究生辅导员是从事研究生思想政治教育与管理工作的主体,肩负着培养学生健全的政治思想素质、道德素质与心理素质,帮助研究生健康成长以及进行一系列日常管理等工作的重任。研究生辅导员的工作,直接影响到研究生思想道德素质的提高和正确的世界观、人生观与价值观的形成以及整个人才培养目标的实现。根据我校实际情况,加强研究生兼职辅导员工作,可以弥补因编制限制造成的研究生专职辅导员人数不足的问题,充实研究生德育工作队伍,提高研究生德育工作整体水平。因此,我们必须从培养高素质的社会主义事业的建设者和接班人的高度来认识研究生兼职辅导员工作的重要性。

二、研究生兼职辅导员的选拔与聘任

(一)研究生兼职辅导员不占学校编制,主要从高年级(二年级以上)的品学兼优的硕士生或博士生以及青年教师中选拔。具体选拔条件如下:

1.坚决拥护党的路线、方针和政策,坚持四项基本原则,政治思想素质过硬,中共党员;

2.热爱思想政治工作,有一定的德育和管理工作经验; 3.业务能力强,具有敬业精神,在学习、科研中成绩优良,并能保证有一定的时间从事兼职辅导员工作;

4.身体素质好;

5.品学兼优的贫困研究生在同等条件下优先考虑;

1.根据研究生的特点,加强对研究生的行为管理,使研究生养成良好的学风与生活习惯;

2.根据学校的相关制度,协助做好研究生的奖、惩、贷、困补、“三助”等日常管理工作;

3.协助学院研究生工作组完成有关工作; 4.完成上级主管部门交给的各项工作任务。

(三)加强自身建设,不断提高自身素质与工作水平。1.自觉加强理论学习,不断提高理论水平;

2.积极参加各种业务培训与学习活动,不断提高业务水平;

3.积极开展理论研讨与工作总结等活动,不断提高科研能力与工作水平。

四、研究生兼职辅导员的培养

(一)岗前培训:研究生兼职辅导员经选拔后,在正式上岗前必须进行业务培训,具体培训方案由研究生工作部制定。

(二)日常培训:采取“请进来、走出去”的办法,每年定期或不定期地对兼职辅导员进行培训。在条件许可的情况下,要有计划地选送兼职辅导员到校外进行业务知识学习、业务技能培训与交流,不断提高研究生兼职辅导员队伍的整体素质。

(三)岗位锻炼:学校制订研究生兼职辅导员岗位职责,并进行相应的考核与评估,促进兼职辅导员通过岗位工作接受锻炼。

五、研究生兼职辅导员的管理与考核

(一)研究生兼职辅导员的聘任、考核等工作主要由各学院负责,各学院在兼职辅导员中选拔学院研究生德育工作助理一名,协助学院主管领导管理研究生兼职辅导员队伍。研究生工作部主要负责岗位设置、岗位职责制订、业务培训等工作,并对这支队伍实行统一的动态管理,确保整个队伍的动态平衡。

(二)对研究生兼职辅导员的考核主要从德、能、勤、绩、效等方面进行,具体办法另行制定。根据考核结果,学校每年

第五篇:辅导员助理申请书

辅导员助理申请书

尊敬的辅导员:

您好!

我叫鲁凯,是一名11级信息系电信一班的学生。随着大二的学长学姐们开始离开学校去实习,迎接11级新生的工作计划也在逐步展开。作为一名当初曾接受过辅导员助理和无数学长、学姐帮助的我,在选拨12级新生辅导员助理之际,我觉得这是一个提高自身能力以及展示自我的一个机会,所以,我决定竞选这新一届新生辅导员助理,特此申请,望辅导员予以考虑。

一.对辅导员助理工作职责的认识

辅导员助理,顾名思义,就是协助辅导员开展各项学生方面的工作。我对辅导员助理的工作有如下几点的理解:

1、协助辅导员做好新生入学工作,例如新生宿舍安顿、新生入学安全教育、新生军训的开展等等。

2、辅导员助理是新生跟领导、老师沟通的桥梁。不但要把领导、老师安排的工作做好,还要及时跟新生沟通,及时向领导、老师反映新生动态。

3、协调管理新生班级,帮助新生熟悉校园环境,使新生尽快适应大学生活。

4、协助新生选出班委并协助新生班委开展各项班级工作,帮助解决新生思想、学习、工作等各方面的疑惑,关心新生。

二.个人情况介绍

1、思想上:思想先进,追求进步

入学一年以来,我一直在摸索着我的大学生活该怎样度过的一个方向和我的人生该何去何从,但最终没得到一个明确的目标,所以我放弃了一时将自己固定死的想法,开始在大学一年级学习生活的实践中不断追求思想进步,积极参加各种活动来充实自己,为自己最终目标的确立打下前期坚固的基础。

在这个摸索过程中,在党校学习中,我有认真学习党课知识,了解党,了解党的思想方针政策,积极入党。学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,并身体力行,从身边的小事做起,改变着自己的一言一行,提高自身的素质,保持我青春的激情,最终想舞动大家的热血。

2、学习上:求真笃学,力争上游

老师都说,学好专业知识,基础课程就必须要学好。所以对于我的专业,我在努力学好自己的专业基础知识,我觉得自己的努力有了一定的收获,这一年的学习,让我掌握了很多非常重要的课程和基础知识。同时,我也希望下一届的新生,同样能够重视大一基础课程的学习,不要浪费自己的大好青春。

在大一课程中,我没有逃课,也不无故旷课,我有认真吸取老师授予的知识,认真完成课余的作业,力争上游。

3、工作上: 踏实工作,认真负责

当时刚来学校,什么都还不熟悉,在各种社团纳新时,我也报名参加了团总支和电子协会,但由于没看到团总支的面试时间的通知,所以我没能有机会进入团总支,到现在想起来都感到很遗憾,这也是对我的一个教训吧。后来在辅导员和辅导员助理的帮主和自己的适应下,我开始融入我的大学生活,并积极参加适合自己的学校的各种社团活动,因为我知道这样才能不断锻炼自己,不断提高自己的实践能力,也不能断增加自己的工作经验等。我还报名参加学院的勤工俭学活动,我能持之以恒,能吃苦耐劳,正确处理着学习与工作的关系,同时也能获得了宝贵的工作经验。

4、生活中:生活简朴,奉献爱心

大学除了学习,就是生活了。大学课余时间充足,所以自己的大学生活习惯显得也非常重要。有时我也会玩的很疯。但我知道分寸,能玩的时候可以玩,不该玩的时候,就要好好想想自己应该做什么,我觉得做到这一点很重要。当然,对于朋友和同学,我也会真诚对待,孝敬父母,尊敬师长,用自己的微薄之力奉献自己的爱心。

三、申请当辅导员助理的原因、展现自我,不甘于始终沉默着,也不甘于始终生活在无力无为之中,而在网络中颓废下去,浪费自己的青春。想从更深层面提高自身素质与综合能力。

2、我知道辅导员助理能够和学生更贴近的交流,和他们一起面临许多问题和困难,而这些难题的解决对他们是一种帮助,对我更是一种成长,将会慢慢放开我的性格。

3、我甘于奉献,全心全意服务于同学,建立良好的人际关系。我想和同学们共同分享这美好的大学生活,以自身满足的能力协助辅导员完成一些棘手的工作,减轻一些工作压力。

四、我的承诺

1、作为辅导员助理,就该有辅导员助理的样子,我认为在着装和仪容方面都应该保持良好的印象。因此,我会树立一个良好的形象,努力让自己成为一个给新生留一个好印象的辅导员助理。

2、组织新生认识彼此,了解彼此。对一个集体来说,彼此的相互认识和了解是很重要的,这关系到一个集体的凝聚力,因此,我觉得组织好新生的自我介绍是很重要的。然而,单纯的自我介绍是大大不够的,因此,需要引导他们组织一些集体活动,如学生生活会,主题班会等。

3、.鼓励新生加入社团或学生会。大学生活不像中学生活般忙绿,课程安排较少,课余时间也多,如果不充分利用,就会虚度光阴,浪费大好青春,因此,鼓励他们加入社团或学生会使他们有事情可做,有不至于浪费时间,而且还得到一定的锻炼。

4、活动的参与以及工作能力的锻炼固然重要,但学习是学生的天职,因此,提醒他们注意学习、教会他们用怎样的心态去对待学习是至关重要的。

5、当然做得越多,错误就越容易出现,当我在工作中出现问题时,我承诺能过自我批评和改正,多向别人学习经验。汲取教训,时常保持持一颗高度的责任心和细心认真的态度,积极进取,努力做好新生方面的工作。

五、总结

在我眼里,我刚进入大学时,我的辅导员助理就给了我很大的帮助,使我明白了许多人情世故,得到了许多关怀和经验,同样,我希望我也可以和我的辅导员助理一样,能够给予新生更多的帮助。

辅导员助理,是一种荣誉,更是一种责任。我知道这是一条充满挑战的道路,但是,我坚信凭我的毅力和耐力以及我的热心和责任心,我自信我能协助辅导员把12级新生的工作做得更好。

我衷心的希望辅导员能够给予我这个不可多得的机会。此致

敬礼

申请人:鲁凯 二〇一二年六月十三日

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