读面向未来的赶考有感

第一篇：读面向未来的赶考有感

读面向未来的赶考有感

花石小学王学均

党的最高领导人，国家主席习近平同志在指导河北省党的群众路线教育实践活动回访中提出了“赶考”问题。在我国正处于全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴中国梦的关键时期，回顾历史和面对未来，《面向未来的赶考》从理想信念、作风问题、社会经济发展、为人民服务等方面向我们提出了四大“考题”。

《面向未来的赶考》中，总书记的重要讲话对加强和改进党的建设、推进改革和现代化建设具有重要的现实指导意义，从“四大考题”中，我深刻认识到了，作为一名党员干部，必须时刻保持“进京赶考”的意识，牢记党的先进性和纯洁性，凝聚合力，开拓进取，审视自身工作、生活作风，教育引导周围的共产党员怎样更好地承担历史和人民赋予的责任，要树立“全心全意为人民服务”的精神，践行社会主义核心价值观，大力弘扬艰苦奋斗精神，正如习总书记说的：“贯彻党的群众路线没有休止符，作风建设永远在路上”。

每一名党员干部都要坚守自己对党的崇高信仰，炼就“防腐败，倡廉洁”的金刚不坏之身。信仰，是中国共产党人的总开关。正是因为有了信仰，一代一代的共产党人为了追求民族独立和人民解放，才不惜流血牺牲，为实现伟大中国复兴的理想而奋斗终身。作为共产党人，我们要坚定信念，心中始终装着百姓，从群众中来，到群众中去，矢志不渝的为中国特色社会主义理想而奋斗。作风，是服务和奋斗的根。作风是与百姓和群众息息相关的，作为共产党人要始终保持清醒的头脑，始终绷紧作风这根弦。扎实工作作风，全心全意为群众办事，办好事，不计较个人的利益得失。要做到对“腐”永不沾。发展，是教育提高的脉。发展是促进教育教学质量提高的保障。发展离不开共产党人和人民的自身努力，离不开每一名党员干部的努力，更离不开务实。发展证明今天的成果重在努力。只要坚持求真务实，踏踏实实、一步一个脚印的往前走，不好高骛远、不贪大喜功，定能够为教育事业的发展奠定基石。服务，要围绕人民。党来自人民、党的根基在人民，失去了人民拥护和支持，党的一切就无从谈起。所以我们每一名党员干部要以务实的工作作风，全力做好工作岗位的每一件事，切切实实能够在工作岗位上让人民得到实惠，让人民满意。

第二篇：面向未来的赶考有感

学习《面向未来的赶考》心得体会

总书记在指导河北省党的群众路线教育实践活动时，面对历史和未来，他再次提出‚赶考‛问题：‚要继续把人民对我们党的‘考试’、把我们党正在经受和将要经受各种考验的‘考试’考好，努力交出优异的答卷！‛这是一次跨越历史、面向未来的‚赶考‛，一场心灵洗礼的行动，在中华大地迅速深入展开。面对四个考题，大家感觉‚赶考‛永无止境。从实现‚两个一百年‛奋斗目标到实现中华民族伟大复兴的中国梦，我们正在征程中。大家明确再次提出的‚赶考‛问题，就是号召全体党员坚定理想信念、改变工作作风，教育引导广大共产党员怎样更好地承担历史和人民赋予的责任。大家讨论非诚热烈，《面向未来的赶考》的学习，再一次引起了每个人的共鸣。

贯彻总书记讲话精神，就是要树立‚全心全意为人民服务‛的精神，践行社会主义核心价值观，为全面建成小康社会而努力奋斗。贯彻党的群众路线没有休止符，作风建设永远在路上。结合自身工作，今后要切实运用总书记提出的一系列新思想、新观点、新要求解决实际工作中的问题，进一步理清工作思路、明确工作重点、创新工作举措，开创工作新局面。

作为一名普通的共产党员，应该努力做到在思想上尊重群众，行动上深入群众，工作上为了群众，真正实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益。在新的历史条件下，我要继续发扬艰苦奋斗，不骄不躁的工作作风，肩负起承前启后、继往开来的历史使命。一是进一步加强政治理论学习，紧跟时代气息。深入学习、领会、实践党的十八大、两会、‚两个环境‛建设等会议精神，理论联系实际，查找自身不足，明确努力方向，用自己的一言一行、一举一动去践行，真正体现出共产党员的特点。二是主动进行自我剖析，发现自身不足，虚心接受。从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，善于聆听，虚心接受群众的意见和建议。三是主动寻找差距，发现他人长处，弥补自身缺点。‚三人行必有我师‛，工作中无论学历、年龄，每个人都有各自的特点、优点，主动与人接触，了解新鲜的工作思路和工作方法，弥补自身不足。

总书记发出‚赶考‛警示，是沉甸甸的责任感，更是崇高的使命感。重温‚赶考‛警示，是迎接挑战的宣言，更是鞠躬尽瘁的宣誓。作为一名气象工作者，我们要牢记‚赶考‛告诫，保持‚赶考‛心态，发扬‚赶考‛作风，自觉把思想和行动统一到中央的要求和部署上来。认真做好本职工作，努力为老百姓做好预报，做准预报，把人民对我们的‚考试‛考好，努力交上一份优异的答卷。

第三篇：读《面向未来的赶考》有感

读《面向未来的赶考》有感

近日，单位组织学习《面向未来的赶考》长篇通讯，重温焦裕禄精神，再提“赶考”问题。“总开关”拧得紧不紧，作风“篱笆”扎得严不严，发展轨道正不正、政绩观正不正确，“为了谁、依靠谁、我是谁”四个考题的提出，既有特定时代背景，也有重大现实意义，是历史逻辑与实践逻辑的高度统一。这些问题都在谆谆告诫全党要以历史为师、以人为镜，为搞好第二批教育实践活动指明了方向、提出了要求。在实际工作中，全系统每一位党员干部，都必须深刻领会精神，真正触及灵魂，在反思中、在行动中作答。

一、直面赶考问题、拧紧总开关，更好地治百病之源。“四个考题”充满忧患和警醒，既是具体的，又是抽象的，从革命、建设、改革开放的伟大实践，从历史、现实、未来的凝重视角，追问每一名党员干部在肩负“中国梦、两个百年”的历史使命中，应该树立怎样的理想信念、作风形象、发展观念、宗旨意识。思想是行动的先导，这“四个考题”追根溯源，还是世界观、人生观、价值观问题，还是共产党人的理想信念问题。有了理想，才有活的灵魂；丧失信念，堤坝就会崩溃。每一名党员干部参加教育实践活动，要联系个人成长进步经历，联系思想和工作实际，把加强党性修养、补足理想信念之“钙”作为安身立命之本，筑牢远离腐化堕落的“防火墙”。要通过读原著、学原文、专题讨论等方式，内化于心、外化于形，真正用马克思主义价值观、历史观、认识论、方法论等剖析自己的心灵境界、精神状态、行为惯性、决策导向，自觉摒弃各种消极错误认识，更好地站稳群众立场，提升工作热情。要真正放下思想包袱和个人得失，切实拿起批评与自我批评武器，敢于进行灵魂深处的革命，认真排查附骨之疽，自觉主动地扫除思想之弊、祛除行为之垢，实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。

二、真正见贤思齐、以人为镜，更好地树立为民情怀。以人为镜可以知得失。无论是“砍头不要紧，只要主义真”的前赴后继，还是“心中装着人民，唯独没有自己”的鞠躬尽瘁，还是“爱人民”的最高人生境界，都是不同历史年代的精神楷模，都是群众心中的永恒丰碑。每名党员干部要按照习总书记的要求，以历史先贤、革命先烈、时代先锋为镜，善于从他们的先进事迹和崇高品德中汲取精神养分，铸信仰之基，怀敬畏之心，对人民负责。要从里到外、从上到下反复照一照，深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的差距；深入反省自己是否存在做群众工作能力退化、深入基层蹲点研究问题不多，做决策针对性不强、抓落实不到位，爱拼敢赢精神有所懈怠、贪图安逸滋长，执行八项规定不够动真碰硬、对公车和办公用房等政策执行不到位等“四风”问题，切实在对标找差中增强动力、拿出措施。全系统教育实践活动要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿始终，与丰富“为民服务走前头，深化改革当标兵”特色载体相结合，与学习杨善洲等先进事迹相结合，引导广大干部以先进为镜子照一照、为尺子量一量、为标杆齐一齐，培育公仆情怀、求实作风、奋斗精神、道德情操，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。

三、坚持“三严三实”、严以律已，更好地防微杜渐。无论是“群众为什么骂人”的深刻反思，还是“延安作风”打败“西安作风”的历史铁律，都昭示着“奢靡之始、危亡之渐”的古训。作为和平建设时期的干部，生活环境变好了，面临的诱惑也更多了，如何不被“温水煮青蛙”，很重要的一点，就是不仅要敬畏各种“高压线”、“红线”，还要在日常生活中扎紧作风“篱笆”，真正做到

公款姓公，一分一厘都不能乱花，公权为民，一丝一毫都不能私用。习总书记当年在正定县提出改进作风“六项规定”、焦裕禄同志发现自己孩子看戏没买票而起草兰考县“干部十不准”等，都是高标准严要求的躬身示范。这些都提醒我们，小事小节中有党性，有原则，有人格。作为党的领导干部，必须把“三严三实”作为价值追求和行为规范，就是要对自己、对子女狠一点，对亲属严一点，正确认识处理人际关系，下决心减少应酬，实实在在做人做事，对一切腐蚀诱惑保持高度警惕。要把“三严三实”作为作风建设的动员令，从“学、查、改”各个环节抓起，从最能体现良好作风的具体事情抓起，从改进调查研究、精简会议活动、厉行勤俭节约等每一个环节做起，从一趟出行、一次接访、一顿工作餐、一张小贺卡等每一个细节做起，让各项承诺掷地有声，真正赢得群众信任和拥护。

第四篇：面向未来赶考

《面向未来赶考》心得体会

在中共中央进京“赶考”65周年之际，总书记重访兰考县，新华社播发《总书记指导河北省党的群众路线教育实践活动回访记》长篇通讯，重温焦裕禄精神，再提“赶考”问题。“总开关”拧得紧不紧，作风“篱笆”扎得严不严，发展轨道正不正、政绩观正不正确，“为了谁、依靠谁、我是谁”四个考题的提出，既有特定时代背景，也有重大现实意义，是历史逻辑与实践逻辑的高度统一。这些问题都在谆谆告诫全党要以历史为师、以人为镜，为我们搞好教育实践活动指明了方向、提出了要求。每一位党员干部，尤其是领导干部必须深刻领会精神，真正触及灵魂，在反思中、在行动中作答。

一、直面赶考问题、拧紧总开关，更好地治百病之源。“四个考题”充满忧患和警醒，既是具体的，又是抽象的，从革命、建设、改革开放的伟大实践，从历史、现实、未来的凝重视角，追问我们领导干部在肩负“中国梦、两个百年”的历史使命中，应该树立怎样的理想信念、作风形象、发展观念、宗旨意识。思想是行动的先导，这“四个考题”追根溯源，还是世界观、人生观、价值观问题，还是共产党人的理想信念问题。有了理想，才有活的灵魂；丧失信念，堤坝就会崩溃。领导干部参加教育实践活动，要联系个人成长进步经历，联系思想和工作实际，把加强党性修养、补足理想信念之“钙”作为安身立命之本，筑牢远离腐化堕落的“防火墙”。要通过读原著、学原文、专题讨论等方式，内化于心、外化于形，真正用马克思主义价值观、历史观、认识论、方法论等剖析自己的心灵境界、精神状态、行为惯性、决策导向，自觉摒弃各种消极错误认识，更好地站稳群众立场，提升工作热情。要真正放下思想包袱和个人得失，切实拿起批评与自我批评武器，敢于进行灵魂深处的革命，认真排查附骨之疽，自觉主动地扫除思想之弊、祛除行为之垢，实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。

二、真正见贤思齐、以人为镜，更好地树立为民情怀。以人为镜可以知得失。无论是“砍头不要紧，只要主义真”的前赴后继，还是“心中装着人民，唯独没有自己”的鞠躬尽瘁，还是“爱人民”的最高人生境界，都是不同历史年代的精神楷模，都是群众心中的永恒丰碑。领导干部要按照习总书记的要求，以历史先贤、革命先烈、时代先锋为镜，善于从他们的先进事迹和崇高品德中汲取精神养分，铸信仰之基，怀敬畏之心，对人民负责。要从里到外、从上到下反复照一照，深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的差距；深入反省自己是否存在做群众工作能力退化、深入基层蹲点研究问题不多，做决策针对性不强、抓落实不到位，爱拼敢赢精神有所懈怠、贪图安逸滋长，执行八项规定不够动真碰硬、对公车和办公用房等政策执行不到位等“四风”问题，切实在对标找差中增强动力、拿出措施。全校教育实践活动要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿始终，与丰富“为民服务走前头，深化改革当标兵”特色载体相结合，与学习吴一心、陈其伟先进事迹相结合，引导广大干部以先进为镜子照一照、为尺子量一量、为标杆齐一齐，培育公仆情怀、求实作风、奋斗精神、道德情操，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。

三、坚持“三严三实”、严以律已，更好地防微杜渐。无论是“群众为什么骂人”的深刻反思，还是“延安作风”打败“西安作风”的历史铁律，都昭示着“奢靡之始、危亡之渐”的古训。作为和平建设时期的领导干部，生活环境变好了，面临的诱惑也更多了，如何不被“温水煮青蛙”，很重要的一点，就是不仅要敬畏各种“高压线”、“红线”，还要在日常生活中扎紧作风“篱笆”，真正做到公款姓公，一分一厘都不能乱花，公权为民，一丝一毫都不能私用。习总书记当年在正定县提出改进作风“六项规定”

第五篇：学习面向未来的赶考有感

读面向未来的赶考有感

4月24号晚上6：30，****的全体党员在****共同学习了新华社长篇通讯《面向未来的赶考——总书记指导河北省党的群众路线教育实践活动回访记》。全体党员包括我自己在繁琐的工作之余，接受了一次深刻的心灵洗礼。

目前，我们国家正处在实现中国梦的关键时期，回顾历史和面对未来，总书记从理想信念、作风问题、社会经济发展、为人民服务等方面提出我们党面临的四大考题。关键时期，每个党员必须牢牢保持“进京赶考”意识，牢记党的先进性和纯洁性，凝聚合力，开拓进取，牢记“全心全意为人民服务”的精神，践行社会主义核心价值观，艰苦奋斗，贯彻好党的群众路线。

信仰，是中国共产党人的总开关。一代代的共产党人为了追求民族独立和人民解放，不惜流血牺牲，靠的就是一种信仰，为的就是一个理想。作为共产党人我们要坚定信念，心中始终装着百姓，矢志不渝的为中国特色社会主义理想而奋斗；作风，是服务和奋斗的根。“但立直标，终无曲影”，作为共产党人要始终保持清醒的头脑，始终绷紧作风这根弦。扎实工作作风，无私奉献，不计较个人的利益得失，拒腐蚀永不沾；发展，是经济增长的脉。发展是国家富强、人民小康的保障，中国的发展离不开每个党员和人民群众的努力，只要坚持求真务实，踏踏实实往前走，不好高骛远、不贪大喜功，一定能够实现更大的发展；服务，要围绕人民，党来自人民、党的根基在人民，我们每个党员要立足于本职工作，以求实的态度，从实际需要和现实出发，发扬党的优良传统和作风，扎扎实实地为人民办实事，谋利益。

我们要依照习总书记纪要求，继续努力把人民对我们的党的考试，把我们党正在接受和将要接受各种考验的考试考好，努力交出优异的答卷。